小學英語記憶單詞學習方法
在小學階段，我國教科書共安排500個單詞,根據筆者的調查,每個學生平均掌握的單詞數量也就在300個左右,如此少得可憐的詞彙量又能解決什麼問題。今天，小編為你帶來了。
是什麼
1、孩子背誦單詞的能力。英語學習完全可以借鑑孩子習得母語的經驗，我們在小學階段是怎樣學漢語的,這個問題每個人都清楚,小學生每堂課都有生字學,到三、四年級,每個孩子都能看書、讀報,具備看書、讀報能力至少需要認識3000個漢字左右,而此時孩子會多少英語單詞呢,恐怕連300個都不到。孩子在小學階段到底能學會多少單詞呢?我們計算一下：每天學會一個，每年至少能掌握250個,那麼六年下來,就能學會1500個單詞,小學畢業時,詞彙量已經達到了初中水平,孩子的聽.說.讀寫能力相應也會達到較高水平，考試成績也會名列前茅。
2.學會音標，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學會音標很重要，會音標對背單詞的好處：***1***自己會拼讀單詞發音，通過以音領意，幫助孩子背單詞;***2***學會音標裡的拼讀規則***如oo在一起發u,ea在一起發i 幫助孩子高效背單詞。
3.正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。筆者推薦以下學習方法：***1***首先學會單詞發音***跟老師或英語學習軟體、有聲詞典等讀***;***2***每個單詞在紙上寫5-10遍***此步最重要***;***3***用眼、口、耳、腦進行綜合記憶;***4***進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的篩選出來，並進一步記憶;***5***在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。
4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經學會的單詞。英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，可以說是英語學習的法寶。
5、運用現代化工具,幫助孩子背單詞.。英語學習環境很重要，我國學生學習英語，缺少語言環境，這是事實，然而可用其它手段進行補充，充分利用計算機多媒體技術，可極大豐富孩子的學習內容，提高學習興趣。
6、打破現行英語教學框架，自己提前背單詞。打破現行教科書規定的500個單詞框架，充分發揮孩子記憶潛能，在小學階段，儘可能多背些英語單詞，為中學打下堅實基礎。
小學英語記憶單詞技巧
我們記漢字“贏”時，第一種方法是一筆一劃的來記，第二種是將其 拆成 “亡，口，月，貝，凡” 來記;
記單詞 advise 時，第一種方法是一個字母一個字母的直接記憶，第二種是將其拆成詞根詞綴 “ad，vis，e” 來記;
記單詞 legislate 時，第一種方法還是一個字母一個字母的直接記憶，第二種是將其拆成自己熟悉的簡單單詞 “ leg，is ，late ”來記;
大家比較了上述兩種記法以後，一定會知道真正麻煩的方法是第一種方法，第二種方法其實更省事，可以說是提高單詞記憶效率的絕對真理，因為第二種方法的共同特點就是：化整為零，化繁為簡，化難為易。
1. cargo n. 船貨，貨物 〔記憶竅門〕 將該詞分解成 car 、go 兩個字母組合，這兩個字母 組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 cargo 可記成：卸下的船貨，汽車***car***已拉走***go***
特別提醒： 這裡所有的單詞都必須依據國際音標，但是由於普通的電腦未配備專業的書報排版系統軟體，所以這裡省略了書中原有的音標
2. dragon n. 龍 〔記憶竅門〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成 drag 和 on 兩個字母組合，則可記成： 長長的龍尾，拖拉***drag***在***on***地上
3. hostage n. 人質 〔記憶竅門〕將該詞分解成 host 和 age，則可記成：東道主***host***詢問，人質的年齡***age***
4. inform v. 通知，告訴，報告〔記憶竅門〕將該詞分解成 in 和 form，則可記成：通知大家的內容，
全都寫在***in***表格***form***裡
5. tenant n. 房客，佃戶〔記憶竅門〕將該詞分解成 ten 和 ant，則可記成：房客一巴掌 ，拍死
十***ten***螞蟻***ant***
6. season n. 季節，時節〔記憶竅門〕 將該詞分解成 sea 和 son ，則可記成：季節是海***sea***風
的兒子***son***
7. legislate v. 立法 〔記憶竅門〕將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母
組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以
legislate 可記成：為腿***leg***立法，總是***is***太遲***late***
8. advise vt.勸告，建議 〔記憶竅門〕字首ad-對、向，詞根vis看，-e動詞字尾;就某件事應該如何做向別人提出自己的看法
9. infant n. 嬰兒，幼兒 〔記憶竅門〕將該詞進行分解，in 是詞義為“在裡面”的英語單詞，fan 是漢字“飯”的拼音， t 是漢字“桶”的拼音的首字母;則可記成：要想嬰兒長得快，將他放在***in***飯***fan***桶***t***裡
下面介紹的是“近形詞、近音詞、 同音詞 ”對比記憶法，在融合了奇特聯想記憶 法以後，兩個單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞;
10. seam n. 縫，接縫;煤層 〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為“好象”的單詞 seem 讀音相同，
則可記成：這裡好象***seem***有接縫***seam***
11. forth ad. 向前，往外 〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為“第四”的單詞 fourth 讀音相同 ，則可記成：排名第四***fourth***難滿足，鼓足勁頭向前***forth***追
12. render v. 使得，致使;給予，提供〔記憶竅門〕我們已學過詞義為“讀者”的單詞 reader ，它與 render
在詞形上只相差一個字母，則可記成：老師提供***render***參考書，
眾多學生成讀者***reader***
13. tiny a. 極小的，微小的〔記憶竅門〕漢字“ 蜓”的拼音“ ting ”我們已經爛熟於心，它與 tiny 的
詞形只相差一個字母，則可記成：極小的***tiny***蜻蜓***ting***
14. gallery n. 長廊，走廊;畫廊，美術館〔記憶竅門〕由於該詞和詞義為“錢包”的單詞 wallet 詞腰都是 alle ，
則可記成：買票觀畫廊***gallery***，掏空了錢包***wallet***
16. false a. 不真實的，錯誤的;假的，偽造的;虛偽的〔記憶竅門〕我們已學過詞義為“強迫”的單詞 force ，它與 false
的讀音相近; 則可記成： 獨裁者強迫***force***人們說假***false***話
17. thumb n. 拇指〔記憶竅門〕 由於該詞和詞義為“總數”的單詞 sum 讀音相近，
則可記成：挑起大拇指***thumb***，意味著總數***sum***
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