2017年高考生物怎樣複習效果最好
隨著高考的腳步漸漸到來,高三的同學們早已進入備戰狀態,多數的理科同學們也正為提高數理化成績而奮鬥。如何複習高考生物?怎樣才能提高生物成績?以下是小編為您整理的關於的相關資料,希望對您有所幫助。
生物怎樣複習效果最好:夯實基礎 深入理解
打好基礎是學習的關鍵,對待生物這門學科也是一樣。高考試題年年變,而解題所依據的基礎知識卻是相對不變的,所以紮實的生物學基礎知識是學生考取好成績必須具備的。生物學科有其自身的特點,對基礎知識的識記要求較高,當然僅是熟記這些基礎知識是遠遠達不到高考要求的,還必須深刻理解和把握這些基本概念、規律、原理的內涵和外延,做到提取準確,遷移靈活,運用合理。
生物怎樣複習效果最好:擺脫慣性 從題出發
高三複習的日子裡同學們每天肯定都是被大量的試題所吞噬著,小編認為就算是題海戰術也是有一定規律和技巧的。美國數學家喬治·波利亞說過,一個想法使用一次是一個技巧,經過多次的使用就可以成為一種方法。很多同學在生物選擇題上容易出錯,並不是不會,而是“不小心”而犯錯。這是和大家做題慣性導致的。
平時做題時,喜歡從知識點的角度去看待問題、解決問題,導致被題目所誤導,故而出錯。而生物選擇題要想做的準確無誤,並且加快做題速度,必須從題目的角度出發,有時候甚至拋開知識點。生物之所以歸結於理科,說明生物學科與數理化一樣,具備嚴密的邏輯推理性,而不是單純的文科式的記背就能掌握。
生物怎樣複習效果最好:點面結合 系統複習
生物學科的知識點細密複雜,學科內的重點知識是支撐學科知識體系的主要內容,因而也是考試考查的重點內容,值得我們特別關注。同時也要有效避免“攻其一點、不及其餘”。全面系統的複習,才能在面對考題內容、形式變化時泰然處之。
生物怎樣複習效果最好:歸納總結 聯絡記憶
同學們現在已經基本結束了生物課程的基本學習,現在就應該把各分塊的知識聯絡起來,歸納整理成系統的知識。這樣不僅可以在腦子裡形成完整的知識結構,而且也便於理解和記憶,從而有利於在考試中取得更好的成績。歸納總結要做到“三抓”:一抓順序,二抓聯絡,三抓特點。
抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關係將其串聯。抓聯絡就是要掌握各知識點之間的內在聯絡,理清點線的縱橫關係,由線到面,擴充套件成知識網路。抓特點就是抓重點、抓主流,進行歸納總結,不能大雜燴,鬍子眉毛一把抓;應將次要的東西簡化甚至取消。
高考生物複習有效方法
1.比較複習法
在複習中,使學生能運用比較法進行知識的橫向和縱向比較。如組成酶與誘導酶的比較,原核細胞和真核細胞的比較,高等植物細胞和動物細胞亞顯微結構的比較;三大營養物質的來源和去路的比較,三大營養物質均可來自食物,除蛋白質外,均可貯存,均可由其它物質部分轉化;碳迴圈、氮迴圈、硫迴圈的比較,比較它們進入生態系統的途徑、形式及回到無機自然界的途徑、形式;還有光合作用和呼吸作用的比較,三大遺傳規律的比較,各種育種方法的比較,等等。
2.串連複習法
複習時可把分散在各個章節中的知識串聯起來,使學生對知識有全面的理解。如有關蛋白質的知識主要分散於第一、第二、第五章中,第一章中介紹了蛋白質的組成元素、基本單位、合成場所、結構和功能。第二章講了蛋白質在人體內的消化、吸收和代謝等。第五章談到了蛋白質的合成受基因控制,包括轉錄和翻譯兩個生理過程。複習時,可以把這些知識串起來複習,使知識更系統化,這樣可提高學生解綜合題的能力。
3.聯想遷移法
如線粒體,可聯絡到呼吸作用、能量轉換器、細胞質遺傳、酶的專一性、膜的結構功能、各種基質、線粒體數量多的細胞、細胞的衰老等等。又如複習膜的流動性,可聯絡到主動運輸、內吞、外排、受精作用、細胞融合、卵裂、遞質的釋放等。一般常用的思維有求同思維、求異思維、發散思維等。只要我們方法得當,往往就會事半功倍。
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