入黨調研報告範文

　　入黨是經過一定手續，得到某政黨組織批准而成為該黨之成員。那麼你們知道入黨的調研報告要怎麼寫嗎?下面是為大家帶來的，僅供參考。

　　1：

　　××同志於××××年×月被××村黨支部確定為入黨積極分子。經過一年的考察培養後，××××年××月××日××村黨支部黨員大會討論通過，××××年×月×日××鄉黨委會議研究決定，接受其為中共預備黨員，預備期從××××年××月××日算起。

　　受鄉黨委委派，考察組於××××年××月××日在××村對××同志進行了考察。考察認為：該同志政治上能夠積極要求進步，注重對黨章及黨的理論、方針、政策和法律法規的學習，堅持把“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，思想和行動始終與黨組織保持高度一致;工作上兢兢業業，任勞任怨。

　　不足：工作經驗不夠豐富，工作方法有待進一步改進。

　　民主測評及徵求意見情況：××村黨支部共有黨員人

　　參加測評正式黨員人，全部同意接受其為中共預備黨員。個別徵求意見11人，11人均同意接受其為中共預備黨員。

　　綜上，××同志思想覺悟較高，工作表現突出，有一定的群眾基礎，基本符合了共產黨員的標準，符合入黨條件，材料完備，考察組建議批准接受其為中共預備黨員。

　　考察組成員：××、××、××

　　2：

　　一、調查目的：瞭解目前大學生對於加入中國共產黨的想法，以及對於加入中國共產

　　黨的原因，瞭解現在學生黨員在普通同學中的形象和黨組織在同學中的影響力。

　　二、調查物件及其一般情況

　　調查物件：XX大學大一大二隨機選取的學生。一般情況：這些被調查者中大多都是經歷了傳統中國式教育歷程的學生，也是經歷了傳統中國共產主義思想影響的學生。大多已經是共青團員，部分學生已經成為預備黨員，部分正在積極的入黨程序中，他們的思想動向一定程度上反映了現當代大學生對於黨組織的認識。三、調查方式：本次調查採取的是隨機問卷調查。發放問卷是在XX大學校園內以及

　　學生宿舍內隨機選擇同學當場髮捲填寫，並當場收回的形式。能夠保證調查的開放性和準確性。四、調查時間：2011年11月28日——2011年12月2日

　　五、調查內容：本次調查主要目的在於瞭解同學們的入黨想法和學生黨員以及黨組織

　　在普通同學中的形象和影響。考慮到現在大學生當中部分學生入黨積極性有所下降，制定具有針對性的調查問卷，安排問卷發放和回收，我們支部調查期間深入學生當中在發放問卷的同時即使瞭解大家對於黨組織的想法和希冀，及時總結自身工作中的問題，使工作更加貼近同學生活，更具有學生黨組織的特色。主要涉及影響同學入黨的因素、同學入黨積極性、身邊黨員或者正在入黨程序中的同學的表現、學生黨建工作的關鍵、同學認為學生黨組織不足的方面、學生了解黨的相關知識的途徑以及同學覺得如何提高學生入黨積極性等12個問題。六、調查結果：就問卷調查結果統計如下表：您的政治面貌是***按比例，其它按回答人數***

　　A中共***預備***黨員 B入黨積極分子 C共青團員 D群眾

　　由圖表中反映，我們可以看出，在大學一年級和二年級學生中，大二同學的入黨比例和入黨積極分子比例均高於大一學生，整體學生中共青團員人數比例最大，這是因為大一新生黨員必須是在高中時期已經發展為預備黨員或者正式黨員的同學，這部分比例受到年齡和成績、思想等方面影響，比例數有限，也說明大一到大二階段有不少思想進步的同學加入到共產黨員的隊伍中，使得比例增加。

　　您認為影響你是否入黨的因素有

　　A社會對黨員的認可度 B父母親人言傳身教使自己從小就對黨有自己的認識C黨的歷史和現狀，個別黨員的表現 D是否對提高個人素質，實現人生目標有幫助 E入黨流程的繁簡程度 F其它

　　由圖表看出，對於影響入黨的因素大一和大二學生的態度差異比較大，大二學生認為社會對黨員的認可度是最主要因素，而大一同學認為成為黨員對提高個人素質，實現人生目標是否有幫助以及入黨簡繁程度成為他們考慮入黨問題的主導因素，而普遍出現的現象也是關注入黨對於自身發展是否有幫助。這就使我們略微看到如今大學生入黨的基本動機對於未來前程考慮比較多，這種現象一方面因為社會背景，即目前大學生一入學就不得不考慮的問題：畢業後將會面臨的巨大就業壓力，另一方面當今因為自身原因，也許考慮更多的是自己能從黨員身份中得到包括個人素質等多方面的東西，而自己能為黨帶來哪些東西考慮欠缺。大一個別受訪同學還提到自我信仰和黨內腐敗問題也是影響子自己入黨的因素。

　　您認為當前大學生的入黨積極性如何? A總體上積極性較高，能主動向黨組織靠攏

　　B總體上積極性不高，但在黨組織的引導下仍有一部分大學生要求入黨 C每年只有極個別學生要求入黨 D幾乎沒有大學生主動要求入黨

　　這裡我們可以看出，很少同學選擇C、D兩個選項，但是A、B選項比例相近，這就引出一個較為矛盾的結果，即每年要求入黨的大學生比較多，但是接近50%的同學並不贊同總體積極性高，類比可以看出部分要求入黨的同學是在黨組織引導下要求入黨的，一方面可以看出黨組織在引導學生入黨方面表現出的良好效果，另一方面也需要我們探討黨支部的引導方式，是單純為了黨員人數指標?虛假的入黨形勢?為了搏得上級黨組織讚賞的虛榮心?還是真正堅持原則從嚴從優個別發展?這是我們將來調查要考慮的重點問題之一。但總體來說，學生黨組織在保證申請入黨規模和從優秀學生中發展共產黨員的作用還是積極並且明顯的。

　　在您身邊的黨員、預備黨員、入黨積極分子的表現： A為人正直，能積極幫助有困難同學

　　B在組織號召下有先進表現，但是如果沒有號召，表現與普通同學沒什麼區別 C表現一般不管是否有組織

　　D不僅不能表現出黨員先進性，在某些方面還不能和普通同學相比

　　可以看出，總體上向黨組織靠攏的學生在平時工作、學習、生活中的表現還是能受到普通同學認可，但是相當部分對入黨保有熱情的學生的工作主動性欠缺，思想意識還不夠強烈，不能時刻以一個黨員或者準黨員標準來要求自己。其中個別同學的表現在普通同學看來根本不符合一個黨員應有的標準。

　　現在學生黨員存在哪些不足： A追逐個人名利，注重個人發展 B政治理論學習不夠，政策素養不高 C文化素質教育不足 D缺乏奉獻精神E缺乏使命感和榮譽感F思想覺悟並未達到共產黨員標準 G其它

　　本題體現了共產黨員敢於面對不足，敢於批評和自我批評、自我審查的優良作風。大一同學認為追逐個人名利，注重個人發展、缺乏奉獻精神、缺乏使命感和榮譽感、思想覺悟並未達到共產黨員標準是目前大學生黨員的最為突出的不足，也有同學提到行動不符合共產黨員的標準、只注重口號性也顯得部分黨員華而不實，沒有達到共產黨員應該有的信任感。大二學

　　生則認為追逐個人名利，注重個人發展、政治理論學習不夠，政策素養不高、缺乏使命感和榮譽感是大學生黨員的主要不足，這是因為兩個年級的同學對於大學生黨員的認識程度不同，瞭解方面不同造成的，但是提到的一個共同觀點就是現在學生黨員對於自己發展的考慮多於對黨組織的考慮，這也與前面提到影響入黨的因素反映的問題不謀而合，對於端正入黨態度，真正先從思想意識上符合共產黨員標準，進而在組織上成為黨員這一點，黨支部要做的工作還很多。