抱殘守缺意思
注音 ㄅㄠˋ ㄘㄢˊ ㄕㄡˇ ㄑㄩㄝ
拼音 bào cán shǒu quē
釋義 殘：殘缺；不完整。缺：殘破。指捨不得扔下破舊東西。也作“保殘守缺”。
成語出處 東漢 劉歆《移書讓太常博士》：“猶欲抱殘守缺，挾恐見破之私意，而亡（無）從善服義之公心。”
簡體字 抱残守缺
常用程度 常用
感情色彩 貶義
成語辨形 抱，不能寫作“報”。
成語故事 西漢著名文學家劉向的小兒子劉歆在漢哀帝時任騎都尉，奉車光祿大夫，他向漢哀帝建議派專人研究《左傳》，同行十分不滿意，他指責他們因循守舊，抱殘守缺，最後被同行聯合排擠出京城，只好去做河內郡太守。
這個成語的意思是抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進。
英語翻譯 retain what is old and outworn
日語翻譯 役にたたない古いしきたりをいつまでも固守(こしゅ)する；保守的で革新しようとしない
教育部成語典
注音 ㄅㄠˋ ㄘㄢˊ ㄕㄡˇ ㄑㄩㄝ
拼音 bào cán shǒu quē
成語解釋 固守舊有殘缺的經文不放。語本漢．劉歆〈移書讓太常博士〉。後用「抱殘守缺」比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
【語義說明】比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
【使用類別】
用在「依循舊章」的表述上。
【成語造句】<01>如果每個人都像他這樣抱殘守缺，那社會永遠不會進步。
<02>以他那種抱殘守缺的作風，不知要如何領導這家高科技公司。
<03>學術論文要有創見，若只是拼湊古人的言語，將會被譏為抱殘守缺。
<04>為了求新求變，從今以後，大家要拋棄抱殘守缺的觀念，努力開創新機。
<05>也許你會認為我是在抱殘守缺，但事實上我是在保護固有文化的薪傳火種。
<06>認識固有文化很重要，但如果認為一定要回到舊有的生活方式，那就是抱殘守缺了。
成語典故 漢．劉歆〈移書讓太常博士〉（據《漢書．卷三六．楚元王傳》引）及魯恭王壞孔子宅，欲以為宮，而得古文於壞壁之中，《逸禮》有三十九，《書》十六篇。天漢之後，孔安國獻之，遭巫蠱倉卒之難，未及施行。及《春秋》左氏丘明所修，皆古文舊書，多者二十餘通，臧於秘府，伏而未發。孝成皇帝閔學殘文缺，稍離其真，乃陳發秘臧，校理舊文，得此三事，以考學官所傳，經或脫簡，傳或間編。傳問民間，則有魯國（柏）〔桓〕公、趙國貫公、膠東庸生之遺學與此同，抑而未施。此乃有識者之所惜閔，士君子之所嗟痛也。往者綴學之士不思廢絕之闕，苟因陋就寡，分文析字，煩言碎辭，學者罷老且不能究其一藝。信口說而背傳記，是末師而非往古，至於國家將有大事，若立辟雍封禪巡狩之儀，則幽冥而莫知其原。猶欲保殘守缺，挾1>恐見破之私意，而無從善服義之公心，或懷妒嫉，不考情實，雷同相從，隨聲是非，抑此三學，以《尚書》為備，謂左氏為不傳《春秋》，豈不哀哉！〔注解〕(1)挾：懷著。
典故說明 「抱殘守缺」原作「保殘守缺」。劉歆，字子駿，為漢代學者，繼父業，整理六藝群書，編成《七略》。對經籍目錄學具卓越貢獻，為中國目錄學之始。哀帝時，劉歆建議古文經傳立於學官，博士、朝臣反對，於是他致書太常博士，極力陳述自己的主張說：幾經朝代興迭，戰火洗禮，導致現今流傳的經文內容殘缺脫落、錯誤很多。我朝開朝以來陸續發現如《古文尚書》、《逸禮》、《左氏春秋》等用古文寫的經書，應該以古文為根據，改正今文的錯誤，如果還想固守殘破不全的經文，懷著害怕蒙受個人損失的私心，沒有服從真理和勇於改正的公心，或是因為妒嫉不去考究真相，只知附和他人，隨口議論是非，難道不可悲嗎？後來「抱殘守缺」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
近義成語因循守舊 食古不化 故步自封 墨守成規
反義成語不主故常 日新又新 另闢蹊徑 改弦更張 革故鼎新 推陳出新 標新立異