如何提高初三語文課堂教學效益的論文 摘 要：中國傳統的課堂教學中教師佔據了大部分時間，學生只是充當其中的被動接受者，並沒有主動地參與到教學過程中來，這樣的教學方式使得教學效果大打折扣。新課程改革首次將課堂教學改革提上了改革日程，
初探如何提高初中語文課堂教學效率論文 摘要： 新課改背景下，教學理念不斷更新，課堂教學也隨之發生很多改變，如課堂更加活躍，師生互動更多，學生動手能力更強等。然而，近幾年的初中語文課堂教學卻存在“教師難教、學生難學、效率低下”的
如何提高小學數學課堂教學質量
一、課堂教學的功能 1、 引起學習動機 提問不僅是課堂的一種智力調動行為，而且是啟動非智力因素的一個重要手段。 （1）集中注意力； （2）引導學習心智； （3）激發探討興趣； （4）促
如何提高小學數學課效率的論文 課前教師要對任務活動中可能出現的問題進行預測並做好處理預案。例如在教學分數時，學生很容易透過折一折的方法得出二分之一、四分之一卻不容易折出三分之一。在課前就要準備好教學生用捲一捲的方法最快折出三分之
如何提高小學生的語文素養-禮儀知識
如何提高小學生的語文素養-禮儀知識1
1、抓特徵，激發學生學習興趣 小學語文教學中，教師要有效地實施素質教育，就應當抓住學生的年齡特徵、個性特徵，充分利用漢語言的獨特魅力，依據學生在語文學
如何提高小學科學課教學效率的論文 隨著我國科學技術的發展和時代的進步，《科學》作為一門自然課程，將成為學校教學的主要課程之一。為了滿足教育部課程改革的需要，《科學》這一學科已在全國各校展開。在小學階段，科學對於小學生來說，接受程
如何提高小學美術教學效率論文 一、做好學生對美術課程的認知，激發對美術的興趣 俗話說，興趣是最好的老師，對於任何一門課程的教學工作來說都是如此，小學美術的教學也是這樣。怎樣更好地激發學生的興趣一直是擺在我們教師面前的一個重要的
探索如何提高小學語文教學可行性論文 一、教師要不斷進行自我學習和自我提升 即使已經擁有了授課資格，教師也不能放鬆對自己的要求，因為踏人教師的行列並不意味著自己已經成為一名成功的合格的教師。社會在發展，時代在進步，知識更新的速度
閱讀能力的培養論文：如何提高小學語文高段閱讀的有效性 在現實的學習、工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。那麼你有了解過論文嗎？以下是小編為大家收集的閱讀能力的培養論文：如何提高小學語文
如何提高小學寓言故事教學質量 小學語文課本中有不少寓言故事，寓言故事就是作者把想要說明的道理，透過虛構的故事來表達，讓學生從虛構的故事中受到啟發。教材中的寓言故事有著深厚的思想內容，包含著深刻的哲理，需要學生去思考其言外之意、領
如何提高小學生寫作能力 學習方法是透過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看如何提高小學生寫作能力，希望有所幫助！ 寫作能力，本質上是一種書面語言的組織能力，
如何提高小學生的計算能力 作為一名小學數學教師，我深知“計算能力”對於學生來說是何等的重要！它既關係到學生對數學學習的興趣，也關係到他們在數學學科的進一步學習，而且能影響到學生將來的進一步發展……下面和小編一起來看如何提高小學生
如何提高小學生的自我評價能力呢? 提高自我評價能力應從小學生抓起，那麼，如何更好地提高小學生的自我評價能力呢？下面就有3大方式來講述一下如何來提高小學生的自我評價能力： 一、小學生自我評價的熟悉（以數學學習為例） 數學教學必
深度思考該如何提高小學作文教學效率
一、小學教學所面臨的問題 近些年來，隨著教育教學改革的深入發展，小學作文教學從教學觀念到教學方法都發生了可喜的變化，學生的作文質量也有了不同程度的提高。在上海也產生了以賈志敏老師為代表的，
2017年小升初作文指導：如何提高小學生寫作能力
在小學習作教學中，不少教師都有過這樣的經歷：課上，有大部分學生陷入無話可說、無從下筆的尷尬局面。小編整理的如何提高小學生寫作能力，歡迎閱讀。
一、訓練“說”的能力
如何提高小學生寫作能力
很多同學怕寫，常常為此苦惱。究其原因，主要表現在三個方面：有的苦於沒有東西寫，有的不知道怎樣串成文章，有的擔心寫不具體。
我認為，要解決這些長期困擾同學的問題，必須從積累材料和訓練表達這兩方面入
淺析如何提高小學品德與社會課堂教學的有效性論文 一、何謂品德與社會課堂有效教學 隨著新課程改革的深入， 教師對如何提高課堂教學有效性的反思也在進一步加深。什麼樣的教學才是有效教學呢? 教學論專家余文森教授說過：“課堂教學有效性
如何提高小學生語文朗讀水平 論文它是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。下面是關於如何提高小學生語文朗讀水平的內容，歡迎閱讀！ 【摘 要】朗讀有助於培養閱讀理解能力，提高口頭表達能力。學生的朗讀水平高不高，很大程上取決於教
淺談如何提高小學低年級口語交際教學有效性論文 摘要: 口語交際有利於提高孩子們的智力水平,發展孩子們活潑外向的性格,這些是國家未來綜合實力的一個重要組成部分。作為小學低年級的語文教師,首先必須要理解口語交際的重要性,才有可能把
淺談如何提高小學生的閱讀興趣論文 古人云：讀書百遍，其義自見。在小學教學中，學生的閱讀往往被教師們用支離破碎的繁瑣分析所替代，或者是用機械的抄寫詞語和背誦詞義來加強，這就使我們教師不得不面對現實生活的種種狀況而深思：如何及早的提
淺談如何提高小學生作文興趣的論文 小學生怕上作文課文，常常感到無從下手，有的抓耳撓腮，搜腸刮肚，不知所措；有的亂寫一通，敷衍了事。由於作文是學生各項能力的綜合表現，作文教學在語文教學中佔著十分重要的地位。所以，如何提高農村小學生
如何提高小學低年級學生的識字興趣 論文摘要：漢字的結構特徵。2 小學低年級學生的認知特點。3 愉快的氛圍。 論文關鍵詞：識字教學,漢字特點,識字方法 小學低年級學生識字，學得快，忘得也快這是兒童特有的認知特徵。如何解決這個問
如何提高小學生想象力 每個人都會有自己的想象空間，那麼小學生的想象力要如何提高呢，以下是小編幫大家整理的如何提高小學生想象力，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 一、充實表象內容，豐富想象基礎。 表象是頭腦中所保持的過去感知過的事
如何提高小學生寫字能力小學語文教學心得論文 俗話說：“眼看千遍，不如手寫一遍。”的確手寫在學習過程中有著舉足輕重的地位，心理學研究證明，學習是學習者調動眼、耳、口、腦、手多種身體器官來認識新事物、掌握新知識的過程。在這個過程中，
如何提高小學生作文能力 如何提高小學生作文能力 作文是語文的重點和難點，小學生作文提高。學生常常無話可說，無材料可寫或無處著手感到頭痛，這些問題的存在，促使老師們必須不斷地探索提高生作文能力的有效途徑，以消除生怕寫作文的心理因
如何提高小學生作文的能力介紹
一、重視說話訓練--以"說"促寫。 說話人人都會，而要做到邏輯性強、條理比較清楚，則並非每個小學生都會，尤其是農村的孩子，方言語、口頭禪比較多，這對教學帶來了較大的困難，因為作文
如何提高小學生作文能力介紹
一、重視說話訓練--以"說"促寫。 說話人人都會，而要做到邏輯性強、條理比較清楚，則並非每個小學生都會，尤其是農村的孩子，方言語、口頭禪比較多，這對教學帶來了較大的困難，因為作文字
如何提高小學生的閱讀能力論文 在小學語文教學中，培養學生的閱讀能力是小學語文教學的重要任務之一。然而，在小學語文教學中，閱讀教學儘管花費了教師的不少心血，學生的閱讀能力還是得不到提高。那麼，在小學語文教學活動中，該如何來培養學生
如何提高小學語文課堂教學的有效性論文 摘要:“學習名師疑竇去,似曾相識燕歸來”。循著名師的足跡,滿懷朝聖的心情。我參加了一系列名師課堂教學的聽課學習活動,2009年10月開縣“2009小學語文經典課堂教學研討會”;11月重慶“二
如何提高小學生的口語表達能力論文 葉聖陶老先生曾經說過："兒童時期如果不進行說話訓練，真是遺棄了一把最寶貴的鑰匙。"可見，兒童是學習語言的最佳時期，如果抓住了這一時期對學生進行認真的訓練，形成良好的語言能力和聽說