修築造句
（1）我想象著家裡已經煮好的熱氣騰騰的麵條，又冷又餓，心裡更是迫不及待。
（2）愛總是想象比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。
（3）想象力比知識更重要。
（4）寫文章時不應被眼前的事物所侷限，而應讓自己的想象馳騁於廣闊的天地之間。
（5）白雲又好似一位想象力極其豐富的畫家，不時幻化著形狀，一會兒變成一條威風凜凜的巨龍；一會兒變成一隻可愛至極的小白兔；一會兒又變成一隻純潔雪白的蝴蝶，像真的要飛起來一樣，就連花色斑斕的真蝴蝶都自愧不如。
（6）人這脆弱的蘆葦是需要把另一支蘆葦想象成自己的根的。周國平
（7）精神的浩翰、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。狄德羅
（8）挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒淨你自私無知的心靈；挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想。
（9）真正失敗的不是失敗，而是不敢想象失敗。
（10）感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收穫著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。
（11）我第一次看到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍色的海水湧起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石，往遠處望去，天和海連在一起，沒有邊際，空氣清新，使人心曠神怡。
（12）生活是痛苦的，比想象中還要痛苦；生活是快樂的，比想象中還要快樂。
（13）如果你具有確定的目標、正確而清晰的思考，創造性的想象力、勇敢的行動、長期的堅持和真正的洞察力，將這些滿懷熱情和信心地應用起來，你就有把握取得和保持積極的心態。
（14）沒有像想象那麼難，沒有像想象那麼可怕。
（15）只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
（16）精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。狄德羅
（17）想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮鬥。
（18）中秋是一個想象優美的神話，一千年一萬年脈脈相傳，中秋是一段縷縷不斷的眷念，一代代一茬茬濃情思念；一個民族在這賞月、品月的過程中，體驗同時也在展覽一種韻味獨特的魅力。
（19）有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
（20）一路上，望著那“巍然屹立的群山”“勇猛過人的將領”“波瀾壯闊的海浪”“雲霧飄渺的山峰”“鳥語花香的森林”……似乎讓你完全沉浸在了想象的世界幻想的大海，與無法比喻的藝術色彩之中。好一個壯麗了天空襯托了飛禽穿透了心靈震撼了視覺蓬勃了想象的傍晚雲彩！
（21）我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷！
（22）有些事你非要弄個明白，也許會使自己很疲憊，而結果往往不像你想象的那樣。因此也就沒有必要任何事情都打破沙鍋問到底。
（23）青春並不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴脣，柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。塞內加
（24）童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我(http://3du.tw。tw/3198036。html造句網)，想象豐富、樂觀開朗。
（25）人的一生總要去書寫許多不知結局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠都是一種殘缺。完美的結局是我們搏擊風雨的見證，也是我們永久的期待，然而生活並不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。
（26）聽著鳥鳴、流水聲、樹葉的摩擦聲彙集成的大自然的歌曲，品味著純天然的香甜可口的野果，腦中再想象著小動物在大自然中自由自在、快快樂樂地嬉戲玩耍的生機勃勃的景象，你就真正地與大自然融合在一塊兒了。那時，煩惱什麼的早已飄到了九霄雲外，你只會享受到來自大自然的真正的歡樂！
（27）我們分明是不一樣，能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣。只是為了找到超越感覺的智慧而展開的想象力和勇氣不一樣而已。海倫·凱勒
（28）果實飄香的秋天來了，那柳樹的葉子便開始枯竭，葉子落得到處都是，踩著會發出很特別的聲音，我們又會利用這些枯葉。把枯葉用膠沾在紙上，做成各種各樣的美麗圖案。這樣不僅讓我們提高了想象力，還能廢物利用。
（29）教師傳授知識，是給學生進行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創造能力得以發展。通過智育，讓學生能夠養成良好的學習習慣和自學能力，並具備持久的學習興趣、濃厚的學習情感、堅韌的學習一致，為他們今後終身學習奠定堅實的智力基礎。
（30）春天的雨是偉大的畫家。它有一枝跟馬良差不多的神筆。馬良的神筆畫出的東西會復活，但是春雨的神筆可以畫出五顏六色五光十色五彩繽紛的自然色，並且可以想怎麼畫就怎麼畫，所以就繪畫出超出想象的美畫，都可以和達芬奇這樣著名的畫家一決高下！