病菌造句

(1) 事先寫出自己所要提出的每點意見，以合乎邏輯的順序表達出來：言簡意駭，抓住重點。

(2) 語言的真正作用與其說是表達我們的需求，不如說是掩飾我們的需求。哥爾斯密

(3) “有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。

(4) 行動是理想最高貴的表達。

(5) 秋老虎請你把溫柔的一面表達出來，讓人們盡情享受你的柔情！

(6) 當我們表達的時候，我們應當像文學一樣說話，而不讓文學像我們的生活一樣。

(7) 父親雖不善表達，卻是個感情質樸的人。曾經在很長的一段時間裡，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠的雕像。

(8) 最好的表達是沉默，而不是語言。林清玄

(9) 語言賦予人類是為了表達思想。

(10) 溝通是心靈傳遞的橋樑，是愛意表達的彩虹，是資訊傳遞的網路。

(11) Howamazing太驚人了。經典表達驚訝的句子。

(12) 街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈動作優美而隨意同時，跳街舞可以通過消耗全身脂艾楊格瑜伽非常注重人體的正確的擺放生理結構，骨胳肌肉的功能等，強調體位動作的，我們就不能不佩服這個利用的精妙因為，郭蕾老師為這節課設計的教學目標主要就是揣摩關鍵詞句人物的語言動作神態描寫在塑造人物形象中的表達效果這也正是。

(13) 當我降臨到這個世上的時候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我，對我笑，對我說話，雖然我不知道她為什麼這樣，但我知道這是高興的表達方式。

(14) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

(15) 校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展現；校園體現著人的意念，表達著人的嚮往；校園陶冶著人的情操……

(16) 親情如同一把遮陽的傘，在你炎熱的時候，給你送去陰涼；親情好比一卷膠帶，在你與人生即將短截時，它為你輕輕縫補；親情宛如一滴水，融入大海才會永不幹枯。親情不僅是一種愛的表達，而且是一種美的表達。

(17) 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

(18) 如果我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；如果我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。如果我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。

(19) 當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當湧泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，並深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？

(20) 雪花是有內涵的。她不會像雨滴那樣用聲音傾述自己的心情，而正是雪花那優美的靜感，才向我們表達了內心的素潔和清靜。這樣的靜謐不單是用我們的眼睛看到的而是用我們的心靈去傾聽去感受才得到的。雪花是人類心靈的寫真，當我們看到了雪花的時候就看到了人兒最純潔的一面。

(21) 音樂，有抒發快樂情緒的，也有抒發悲傷情緒的，快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢，就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達出人們的思想感受。

(22) 一群群傈僳族姑娘、小夥手拉手,歡樂地跳起民族傳統的二步、三步舞,用歡歌樂舞表達對新年的期盼。

(23) 寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人瞭解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完後將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。

(24) 歌聲，是多麼的神奇，它不需要敘述故事給我們聽，只要聽著曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。