水火無情造句

1. 生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。

2. 人非“生而知之”，那麼，一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。

3. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。人而無儀，不死何為。

4. 生而知之者上也；學而知之者次也，困而學之，又次也；困而不學，民斯為下矣。

5. 的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。天才多半由於細心養成。

6. 孔子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”。

7. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈

8. 生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣！士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。唯上知與下愚，不移。

9. 或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉強而行之，及其成功一也。王肅

10. 人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

11. 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

12. 孔子曰：“生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣！”。

13. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。孔子

14. 人非生而知之者，孰能無惑。韓愈

15. 三人行必有我師，有問題要不恥下問；人非生而知之者，孰能無惑？

16. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，www。3du.tw。tw終不解矣。

17. 任何人都是學而知之,不是生而知之。

18. 人非生而知之。世上沒有知足的女人。

19. “生而知之”就是說，我們身上的美德和智慧是與生俱來的，只需要經過啟發和打磨，就可以顯現出來。

20. 人非生而知之,沒有人天生是行家.

21. 孔子認為獲得知識有“生而知之”、“學而知之”、“困而知之”，這三種學習的辦法，其實我們每一個人都會遇到。

22. 人非生而知之者。解釋：人不是一生下來就明白道理和學業的。

23. "吾非生而知之者,好古,敏而求之者也",這種曾經深藏於清宮的佳器百年前流傳東瀛,卻成為了茶道"器物精神"的一抹亮色流傳至今。

24. 生而知之,幹霄凌雲,得天獨厚,曠世奇才!

25. 天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”。

26. 天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由於努力養成。天才多半由於細心養成。郭沫若

27. 一個聲音從高遠背後響起,回頭一看,卻是石教授,他一邊走過來一邊繼續說:“生而知之,不學而能。

28. 無奈前12年一直不太用功,資質也只能算是中上等,比起那些生而知之的天才和懸樑刺股的忍術大師還是差了一些。