幼兒情感語錄
1、樂觀地設想、悲觀地計劃、愉快地執行。
2、戰勝自己就是抑制利己慾望，自我告誡不要姑息自己。
3、在如此的人生裡，為自己寫好指令碼的人與庸庸碌碌混日子的人，有著天壤之別。
4、對工作不成功便成仁的態度取得智慧的方式沒別的，就是靠一股腦全新投入的熱情，再加上出於至誠的不斷努力。
5、人的命運不是天定的，它不是在事先鋪設好的軌道上執行的，根據我們自己的意志，命運既可以變好，也可以變壞。
6、中國現在也是這樣啊！真是要反思。很多家長把不守規矩當作活潑可愛，把不講道理當作獨立自主。家長和孩子都需要受教育啊！
7、因果必報，但需要時間。不要因為一時不見效果而焦躁，重要的是平日裡不弛不倦，行善積德，堅持不懈。
8、所以我們有義務人是自己的責任，終其一生去努力磨鍊靈魂。從剛出生起，為了使靈魂變得更高尚，一點點一點點地反覆精進。
9、要帶著一顆比降生時稍稍善良、稍稍美麗的心靈離開人世，從生到死都要盡力去思善行善，陶冶人格，使人生終點時的靈魂的品格比起點時有所提升。
10、所謂今生，是一個為了提高身心修養而得到的期限，是為了修煉靈魂而得到的場所。人類活著的意義和人生價值就是提高身心修養，磨鍊靈魂。
11、如果能在腦海中勾勒出成功的景象，成功的概率就會大為提高。當你閉上眼睛想象成功的景象時，只要能勾勒出那個景象，就一定能心想事成，達成願望！
12、大到國際上的問題，小到家庭裡的糾紛，社會中的各種矛盾糾紛，當事者各有意圖，各有道理一大堆，使得原本十分簡單的問題複雜化了。
13、越是錯綜複雜的問題，就越要根據簡單的原理和樸素的思想進行判斷和行動。我想這是撥開雲霧見南山，直接洞悉事物本質和解決問題的最佳方法。
14、所謂“不可能”，只是現在的自己不可能，對將來的自己而言那是“可能”的。應該用這種“將來進行時”來思考。要相信我們具備還沒發揮出來的巨大力量。
15、抑制自我放縱的情感，讓心靈寧靜，讓關愛之心萌芽，讓利他之心滋長，哪怕是一點點。讓我們與生俱來的靈魂向美好的方向變化，這就是我們人生的目的。
16、在勞動中獲得的喜悅是特別的，絕對不是遊玩和興趣可以代替的。認真、努力地工作，克服痛苦和辛苦後取得成功時的成就感，是人世間無可替代的喜悅。
17、哪怕是無能為力的事，那也只是現在的自己無能為力，將來的自己一定能行，用“將來進行時”考慮是很重要的。應該相信自己還有潛能，等待機會喚醒、迸發出來。
18、當有人問“人為什麼來到這個世上”時，我毫不猶豫地、毫不誇耀地回答“是為了比出生時有一點點的進步，或者說是為了帶著更美一點、更崇高一點的靈魂死去。
19、人生就是一臺戲，我們每一個人都是人生的主人公。不僅如此，這臺戲的編劇、導演、主演都由自己來擔任。我們的人生這樣自導自演的機會只有一次。
20、我所具備的能力，我所發揮的作用，並沒有非我不可的必然性。別人擁有同樣的才能，扮演與我相同的角色，也沒有任何不妥當，沒有任何不可思議之處。至今我所做的一切，別人也可以取而代之。
21、越是錯綜複雜的問題，就越要回到原點，根據單純的原理原則進行判斷。面對很棘手的問題，用樸實的眼睛、根據簡單明快的原理，對事情的是非、善惡進行判斷即可。
22、究竟要選擇兩條路中的哪一條，當你猶豫彷徨時，我建議你遠離自我利益，選擇那條充滿荊棘的道路，因為這是人生“本來應該”走的路。我們就是要選擇這樣愚直的、艱辛的生活方式。
23、過分強調尊重孩子的自主性，結果變成放任自流。只給自由，但與自由結對成雙的義務，卻幾乎不教。做人最起碼的道德，參與社會生活的最低限度的規則，我們都嚴重地忽略了。
24、"要走人應該走的正道"，這簡直像小學裡的道德說教——有人或許會嘲笑。但是，正因為大人並不遵守小學生也懂的起碼的道德，今天這個社會的價值觀才會如此混亂動搖，人性才會如此扭曲荒廢。
25、總之，先天的性格加上後天的哲學，就形成了人們的精神品格。無論一個人是否做了錯事，但是不能違背根本的倫理道德————我把它當作有生之年最重要的事項銘記在心，並努力在一生中堅定地遵守這一信念。
26、“誓不罷休”——松下先生的話告訴了我“誓願”的重要性。為了變不可能為可能，就要有近似於“發瘋”似的強烈的願望，堅信目標一定能夠實現併為之不斷努力奮勇向前。無論是人生還是經營，這是達到目標的唯一方式。
27、人類活著的意義和人生價值就是提高身心修養，磨鍊靈魂。我想可以用“性格+哲學”這個公式表示人格。由人類與生俱來的性格和後天在人生道路上學習掌握的哲學這兩方面形成人格。
28、“幾近瘋狂的渴求”半吊子的想法千萬要不得，你的願望必須強烈到讓你朝思暮想，無時無刻都記掛在心。從頭頂到腳趾，全身上下都充滿了這個念頭，假設哪天受了傷，甚至傷口流出的不是血，而是這個“想法”。這是達成目標的唯一途徑。
29、所謂不可能，只是現在的自己不可能，對將來的自己而言那是“可能”的。應該用這種“將來時行時”來思考。要相信我們具備還沒有發揮出來的巨大力量。“行！我們能做。”衡量自己的能力要用“將來進行時”，用這種積極的態度對待工作。
30、無論是哪個國家，在經營中，作為判斷標準、具有普遍性的哲學都是必要的。它越普遍就越有效，因為它植根於“人間正義”的倫理觀和道德觀，它是沒有國界的。所謂做人的原理原則，是指超越國家地域差異和超越時代限制的、全人類共通的東西。
31、我認為這也是人類為什麼活在世上的最終答案。努力勤奮地工作、心懷感恩之心、善思善行、誠懇地反省並約束自己、在日常生活中持續磨鍊心智、提高人格。努力做到這些看似理所當然的事情才正是人生的意義。除此之外我以為沒有別的活法。
32、解決問題的答案總是在現場。但是，為了得到答案，對待工作要有一股不服輸的高度熱情及濃厚感情。而且，要用率真的眼睛目不轉睛地觀察現場。就在這種審視、傾聽、貼心當中，我們才能第一次聽到“產品對我們的私語”，找到解決問題的對策。
33、所謂努力學習功課的學生，是指想看的電影、電視不看，不安於舒適，從正面與困難作鬥爭的學生。社會上取得成功的人也同樣，一定是抑制自己想玩的心情而辛勤勞動的結果。鄙視這種人的人，不正視自己的逃避與懶惰，卻斜眼遠觀別人真正的辛勤勞動。