教育工作者座右銘

一、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的後代相類似。

二、未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。

三、人的生命恰似一部小說，其價值在於貢獻而不在於短長。

四、很多事先天註定，那是“命”;但你可以可以決定怎麼面對，那是“運”!

五、對上級謙恭是本分;對平輩謙遜是和善;對下級謙遜是高貴;對所有的人謙遜是安全。

六、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。

七、世間萬物有盛衰，人生安得常少年。

八、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容。

九、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

十、成功之祕訣，在始終不變其目的。

十一、人生就是學校。在那裡，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。

十二、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

十三、凡不是就著淚水吃過麵包的人是不懂得人生之味的人。

十四、衡量人生的標準是看其是否有意義;而不是看其有多長。

十五、改變好習慣比改掉壞習慣容易的多，這是人生的一大悲衰。

十六、人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

十七、失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無法補救。

十八、要知道對好事的稱頌過於誇大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。

十九、態度決定一切，細節決定成敗。

二十、高傲自大是成功的流沙。

二十一、自己打敗自己的遠遠多於比別人打敗的。

二十二、不幹，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功。

二十三、所謂高質量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。

二十四、等到自私的幸福變成了人生唯一的目標之後，不久人生就變得沒有目標。

二十五、教師上好課，是立身之本。

二十六、容易成功和難於成功同樣能刺激人的願望。

二十七、當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

二十八、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。

二十九、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。

三十、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。

三十一、自己活著，就是為了使別人過得更美好。

三十二、人是為了思考才被創造出來的。

三十三、生命不等於是呼吸，生命是活動。

三十四、明智者創造的機會比他發現的要多。

三十五、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。