韋昌輝(1823或1824～1856)

[拼音]：ceyan

[英文]：testing

一種測量人們態度、人格等內容的系統化程式和過程。它採用一套事先設計好的表格、圖形或實物、器械等，作為刺激物去測定被測者的反應，然後從反應中得知受測者的情緒、態度、學識、能力等。測驗作為一種研究方式源於心理學。但在社會學的研究中也得到廣泛應用。

測驗通常分為智力測驗、能力測驗、人格測驗、成就測驗、態度測驗、價值測驗，等等。各種不同的測驗有著各自不同的特性、不同的適用範圍、不同的測驗規則與程式。測驗的實施方式有個別測驗和集體測驗兩種。個別測驗一次只能對一個受測物件進行，集體測驗則可以有多個受測者同時參加。集體測驗的優點是節省時間和人力，但容易相互干擾，需要精心地組織，測驗的程式也要相應簡化。個別測驗的優點是測驗程式可以相對複雜，對刺激以外的因素所產生的影響容易觀察到，不易同刺激本身的影響發生混淆。測驗的實施要嚴格按照統一的程式和要求進行，記錄要準確，地點要考慮周到，時間的長短事先要加以估計。測驗的時間不宜太長，否則，容易引起被測者的疲勞和厭煩。要合理安排測驗與休息的間隔。

測驗與量表有著密切的聯絡，但二者不是一回事。量表是測驗最常用的一種工具，測驗則是利用量表等工具進行測量的過程和程式。一項測驗可以使用一個或多個量表，也可以不使用量表，而用其他圖片、實物、器械等。量表除了用於測驗外，還可用於其他研究方法，如用於問卷調查。

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