點火事件相關作文20篇

點火事件篇1

國小六年級作文 ,695字

在記憶的長廊中，曾會有很多好玩的事情，同時也會有很多我們犯錯時的情景。我不禁回憶起那次的點火事件。

男孩子的本性就是貪玩，喜歡玩電腦，玩手機，玩遊戲機等等等等，只要是有得玩，他們會第一時間前來報道。有一次，我和我們班班長一起邀請我同桌出去玩，同桌不假思索的答應了。到了雙休日時，我們便出發來集合。

“我們待會去哪裡玩？誰來決定一下？”班長好奇地問，同桌一臉懵逼地聳了聳肩，搖搖頭說：“不知道，我不知道。”我思考許久後回答說：“你們看，我們背後有個這麼大的公園，不如我們一起到裡面去玩吧！”他們別無選擇，只有答應。但我們還懷著好奇心前去呢—因為這是我們第一次去這麼大的公園！

進到裡面之後，我們便玩起來了，我們在玩沙—那可好玩了！

“咦，你同桌哪裡去啦？”班長四處望了望，就問我。我也不知道他這個人怎麼回事，便和班長說：“我們去找一找吧，他不會迷路了吧！”我們笑了……

來到後山，看到同桌把一堆葉子埋了起來，只留了半個頭在沙子上面。我們跑去好奇地問：“你在幹什麼呀？”他說讓我們等一會兒。我們後退了。

他手裡有著打火機，在沙地裡點燃了火，葉子在燒。一開始，火勢較小，我們還沒注意到。等火勢大了，我們才後知後覺。焦急的問他：“你打火機哪來的！”他像是犯了錯似的，害怕的回答：“撿來的。”“那你快滅火呀！”班長急得跺腳，他有些後悔了。

“喂，你們在幹什麼？”公園的員工突然跑過來，看到我們身旁的火團，生氣的看著我們。同桌膽怯的走向前，小聲的說：“對不起！”

火滅了，我們也離開了，我們警告他下次不能再犯錯，便又一起去玩了。

點火危害很大，希望大家能安心玩耍，不要貿然點火！

公交車拒載事件篇2

敘事作文 ,1314字

那是去年寒假的一天，天氣很冷，冷到沒有人想說話，大家都把自己裹到厚厚的冬裝裡，拒絕寒冷的空氣，同時也拒絕了他人的靠近。

我獨自一人到公交車站坐車，準備去上假期的補習課。那一班公交車似乎晚點了，我們在車站等了二十分鐘還是沒有看見公交車那慢慢悠悠的龐大身軀。

終於，一輛公交車從遠處晃晃悠悠的開了過來。在寒風中站了二十多分鐘的候車我們彷彿看到了溫暖的希望。可就在公交車停在我們面前，車門開啟，剛上了一個乘客的時候。公交車司機向人群中瞥了一眼，然後快速敏捷的關上了車門。就在乘客們不明所以，叫罵聲一片的時候，忽然聽到司機大喊：“從後門上，快快，去後門”。乘客們不明就裡，但也都乖乖照著司機的話做了。畢竟沒有人想要在這樣寒冷的天被公交車拒之門外。我走在人群的最後，我很擔心司機會將我落下，於是我加快腳步，匆匆跳上了車。我剛跑上車還沒站穩，司機迅速關上了門，並朝門外喊了一句：“起開，起開啊，我不可能拉你。”我甚至到現在還記得，我那時強烈的心跳，急促的呼吸，以及窗外那個蹣跚的身影。那時我才看到，原來，還有一位乘客沒有上來。我透過窗戶看出去，瑟瑟寒風中，一位衣著破舊，步履蹣跚的老人，正拄著柺棍，佝僂著背一步一步的從公交車前門向後門移來。對於公交車司機的話，他置若罔聞，只自顧自的往後門走。

而司機說完那句話，也不看他，一腳油門，徑直將車開走了。

車內一片寂靜，公交車內雖暖，暖的了身體，卻暖不了人心。大家都沉默了一會，我的心劇烈地跳著，我覺得，公交車司機這樣的行為很讓人心寒，誰家還沒有老人，如果他的父母被如此對待，他會怎樣？這樣想著，我甚至覺得已經抑制不住自己，馬上就要不顧一切衝到前面質問他的時候。終於有人忍不住開口了：“師傅，你剛才怎麼不拉那老頭呢，還能少你這一塊錢啊。”

“是啊，還是你怕人家身上髒，弄髒你座啊，這大冷天的就給人扔外邊。”其他人也紛紛幫著搭腔。

“你們知道什麼，那老頭精神不好，老年痴呆。以前就經常坐我們這車啊，就一個人進市中心了，一走就是一天兩天，兒女們不知道找過多少回。後來，他孩子一看老這麼下去不行，才上我們公司求我們說不讓我們拉他。那時我不拉嗎，那不人兒女求著不讓拉。要不是這麼回事，這大冷天的我還能不讓他上車啊。”在乘客們的逼問下，司機終於緩緩道出了事情的整個經過。

聽完以後，我和其他乘客都紛紛默然，原來，司機將老人拒之門外竟是處於一番好意，是為了不讓老人走丟。而剛才在不瞭解情況的時候，我們居然誤解了師傅的一番好意。

之後的一路，我站在車的後門，看著外面一晃而過的街道高樓，默默地沉思。

其實生活中，我們總是這樣，只相信自己看到的，聽到的。相比於事情的真相，更願意相信自己的感覺，憑藉自己的一點感覺來評判他人的對錯，事件的真偽。

然而人言可畏，人心脆弱。很多時候，一人一句，一傳十，十傳百，好人成了壞人，好事成了惡行。有人明明做了好事，卻蒙受了冤枉與委屈。這樣一而再再而三的蒙冤，難免會讓好人心寒，從而使這個社會上的正能量越來越少。

而我們能為之做的，只有不去貿然揣測別人，不聽信他人的誘導和傳言，堅持自己的判斷，哪怕一個人的力量再小，大家的力量加起來，卻足以社會一個清白還社會，還好心人一個公道。

給異想天開一點實事求是篇3

高一作文 ,877字

“異想天開”與“實事求是”，原本是兩個意思矛盾的詞語，卻無法在為人處世中孤立存在。“思”之高遠，“立”之切實，實在是密不可分。故而郭沫若先生有云，科學工作者特有的風格是：既異想天開，又實事求是。

近年來，異想天開式的成功學充斥著我們的生活。牛頓、喬布斯等人的經歷成為了人們茶餘飯後的談資，更是他們教育孩子的心靈雞湯。在社會鼓勵創新的大環境下，似乎人人都能振振有詞地聊上幾句異想天開之於成功的意義，真可謂是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。

可是，成功只源於異想天開嗎？

你以為牛頓的發散思維能強到僅僅通過蘋果就聯想到萬有引力？你可曾知道，牛頓被蘋果砸到之前，對行星繞日運動原因的問題早已鑽研許久？

你以為蘋果公司僅僅因為喬布斯的想法特立獨行才決定生產手機？你又可曾知道，喬布斯想出iPhone樣式前，早已收購若干科技公司為試水手機市場做準備？

成功的花，異想天開只給她的明豔一條通往成功的捷徑，實事求是才是使她的花苞盛開的原因。

李大釗曾說：“凡事都要腳踏實地去做，不馳於空想，不騖於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。”當今我們面臨的問題，不是缺少創新精神，而是對其畸形地解讀：只注重異想，而不關注求是。過度的包容、鼓勵異想天開，卻忽略了實事求是的客觀規律。

新中國成立初期時，不尊重客觀規律，實施“大躍進”這個錯誤的決定，使新中國停止了前進的腳步。時至今日，仍有一些“專家”“學者”紙上談兵，居然提出“引渤入疆”、“炸平喜馬拉雅”等計劃。這樣的異想天開，僅僅是個虛幻的海市蜃樓。

異想天開給予我們夢想，而實事求是則給予我們實現夢想的可能。遠大的夢想是我們奮鬥的方向，“千里之行，始於足下”的勤懇態度使我們得以在追逐夢想的旅途中走得更遠。抬頭仰望，夢想如星空般燦爛輝煌。但我們不能在斗轉星移的變幻中，迷失自我，越飄越高。我們需要腳踏實地在構建夢想的土壤上前行，才能刻畫出成功的痕跡。

人，應當像“人”字，永遠向上而又腳踏實地。我們應當以實事求是為基，異想天開為樑，從而建起成功的萬丈高樓。給異想天開一點實事求是，讓創新精神真正成為我們民族進步的靈魂！

從釣魚島事件想到的篇4

國二作文 ,761字

9月7日，在釣魚島附近一艘中國的拖網漁船正在捕魚。突然，一艘日本船漸漸靠近這艘漁船。這艘日本船不斷碰撞中國漁船，後來，竟要登船檢查，甚至要將船上的15名船員和船長詹奇雄拘留。後來那15名船員被釋放並乘包機回到中國，但卻扣留了船長。中國要求日本無條件釋放船長。但是日本卻說：“中國漁船是在日本領域的範圍內捕魚”，並要因此治那名船長的罪。

許多流著熱血的愛國人士都憤怒了。有人向中國政府吶喊：“禁止再與日本進行貿易並與日本斷絕來往。”但這並沒有成功。因為中國早已養成依賴日本的進口產品，正如韓國人民所說：“在中國大街上隨處可見日本車，但是在韓國大街上難以見到一輛日本車。”是啊！中國對日本的依賴逐漸加深，使中國迫不得已繼續與日本進行貿易。

其實，釣魚島從古時起就屬於中國，在三國的時候，吳國孫權就派人來到臺灣管理，釣魚島就包括在臺灣的領土之中，那時的臺灣被稱作琉球；到了元朝的時候，元世祖就將臺灣隸屬福建管理。可是在近代，日本卻侵佔了釣魚島並一直不肯歸還。日本這次無原因抓中國漁民，不但燃燒了中國人民心中的憤怒，也使世界人民看清了日本的真面目。日本原以為這樣可以耀武揚威和差辱中國，但是，他們卻錯了。這件事恰恰表明了日本的不良居心，從而讓其他國家對其生了惡感，反而減少了自己國家和日本的貿易交往。

最後，那名船長還是被釋放，但是這位船長的奶奶因此事而受驚過度過世。這一段時間發生的事情將永遠記載在中國歷史上、世界歷史上，讓未來的世界人民看見日本的凶殘。但是，經歷了這件事後，捫心自問，難道我們國家就沒有責任嗎？不是的，日本之所以敢汙辱我國，正說明我國還並沒有真正的強大起來。往進一步想，中國的未來都掌握在我們的手中，下一代人的手中。所以，我們現在應該刻苦學習，將來才能更好的為祖國效力，才能更好地建設祖國，才能更好地強大祖國。

面對突發事件篇5

高一作文 ,1589字

人的一生中難免不遇到突發事件。面臨突發事件，有的人會慌了手腳，亂了方寸，不知如何是好；有的人則鎮定從容，應對自如，迅速恢復生活的平靜；面臨突發事件，有的人會只考慮私利，不顧大局，有的人則以大局為重，公而忘私。突發事件很能鍛鍊人，考驗人。那麼，我們該如何面對突發事件呢？

面對突發事件，我們首先要冷靜。當突發事件來臨之時我們必須學會冷靜下來，要擁有一顆平和的心態。因為只有這樣才能更好地思考，也才能更快地解決問題。

那麼，在那麼慌張的時候我們怎樣才能冷靜下來呢？首先請閉上雙眼，並在心底默唸這事很簡單，用“這事很簡單”來自我暗示，或者你也可以輕輕哼唱小曲放鬆心情，從而使自己冷靜下來，就不再那麼慌亂了。

面對突發事件，我們也需要樂觀。有這樣的一個故事：從前有一個人，他有兩個兒子。一個兒子很樂觀，另一個兒子卻很悲觀。有一天，他將樂觀的兒子放到廁所裡，將悲觀的那個兒子放在一個堆滿零食和玩具的屋子裡。過了幾個小時，他來到廁所，發現那個樂觀的兒子在用盆子掏糞，於是他很奇怪的問那個兒子為什麼這麼做，兒子回答他說：“爸爸！我懷疑那堆糞裡藏著一匹小馬呢！”接著他又來到那一間堆滿零食和玩具的房間，他卻發現悲觀的孩子在大哭，於是他問：“你有這麼多零食和玩具為什麼還要哭呢？”兒子回答說：“我雖有這麼多零食和玩具，可是零食總會吃光的，玩具總會玩壞的，我又怎麼能快樂起來呢？”擁有一顆樂觀的心態是非常重要的，因為只有擁有了樂觀，你才能更清楚的看到事物的本質，並快樂地思考，迅速地處理這一次事件而不再當它是一件痛苦的差事了，這樣有助於你更快更好的去完成它，去完美的解決它，所以在你面對突發事件的時候請樂觀的看待它吧！

面對突發事件，我們需要觀察分析。當突發事件來臨之時，我們必須要學會觀察分析，要學會聯絡周邊情況，通過最快的途徑解決問題，從前有一個魔術師，他最擅長在短時間內解鎖逃生，有一次他到一個小山村裡表演這種魔術，人們首先把他領到一個牢籠中蒙上他的眼睛並告訴他，門已經用世界上最複雜的鎖法鎖上了，你必須在兩分鐘解鎖逃生，不然牢內就會注入二氧化碳，你的魔術就失敗了，於是魔術師便飛快的開始了他的解鎖大業，一分鐘過去了，慢慢的進入了倒計時，魔術師放棄了。他疲勞地倚著門，這時門卻自動打開了，原來這扇門根本沒有被鎖上。所以在我們遇到突發事件的時候，要靜下心來，仔細觀察分析四周情況，以便找到解決問題的最好方法。

在面對突發事件時我們還需要學會求助，當你遇到了突發事件，請學會求助。不要因為請求別人的幫助而否定自己，其實在尋求別人幫助的同時，對於自身也是一種學習，在別人幫助自己的時候，我們應當思考為什麼別人可以而我不可以，是不是我那個地方還不夠好，哪裡有缺點，還是別人強於我好多，於是要發奮，更加努力的充實自己。

所以不要把向別人請求幫助當做一種恥辱，有一個父親叫兒子去搬一塊大石頭，兒子用手搬，搬不動，用木車推，推不動，試過無數次後，兒子找到了父親說：“爸爸，我不行啊，搬不動的！”父親問：“兒子，你真的是盡力了嗎？”於是兒子又來到大石頭旁試了幾次，石頭還是紋絲不動。兒子又找到了父親：“爸爸，我盡全力了，還是搬不動呀！”父親說：“不！你並沒有盡全力，因為你還沒來請求我的幫助呢！”

求助於別人會幫助你更有信心的面對突發事件，更好更快的解決突發事件，面對突發事件請學會求助。但也不能盲目的請求幫助，不可以一遇到情況總是依賴別人，而不自己解決。長期這樣，自己什麼也不能學到，所以求助需有度，不可盲目請求幫助。

冷靜，樂觀，觀察思考，求助，這面對突發事件的四大要素你記住了嗎？

如果你記住了，那麼我相信在下次面對突發事件的時候你不會因為慌亂無助、悲觀傷神、粗心大意和孤獨無助而錯過好事情，不會再為突發事件的到來而懊悔不已，相信你是可以的！是可以從容面對突發事件的，而且可以勇敢面對和戰勝突發事件的！

一事件令我感動的事篇6

國小三年級作文 ,546字

那天下午最後一節課，我在教室裡做作業。突然，外面狂風大作，我不由得打了一個哆嗦，身子縮成一團，像一隻膽怯的小貓咪。緊接著，灰濛濛的天空中劃過一道可怕的閃電，凶猛的大雨傾盆而下。噼裡啪啦地落在地上，濺起一陣陣小喇叭似的大水泡。

放學了，我懷著不安的心情走出教室，看見接孩子的家長站滿了一大片。突然，我在擁擠的人群中發現了我的爺爺。他一隻手打著傘，一隻手拿著雨衣，正在焦急地尋找我，這時我踮起腳，一邊招手一邊大聲喊：“爺爺，我在這。”爺

爺聽到我的喊聲，來到我的面前，給我穿好雨衣，牽著我的手慢慢地往外走。

走出校門，雨下得更大了。爺爺把我抱上車，他一手打著傘，一手推著車。這時，平西路完全被水淹沒，像是一條河。爺爺怕有下水道不安全，就小心翼翼地用腳一步一步先打踩穩，再推我一點一點地往前挪，慢慢地把我推回家。我看著爺爺乾瘦如柴的身子，為了我完全不顧自己，我心裡好不是滋味。

回到家裡，爺爺從頭到腳全都被大雨淋溼了。由於爺爺的體質偏弱，到了晚上就感冒了。我含著淚主動去藥店給爺爺買藥，不斷給他倒水，不時問他：“好些了嗎？”爺爺總是笑著說：“為了我的孫女，我什麼事都願意做，淋點雨算什麼！沒事的，去玩吧！”

這件事讓我深受感動，有了爺爺的呵護，我一直很幸福，爺爺就是我風雨中的保護傘，我愛我的爺爺。

校園最美事件篇7

國三作文 ,555字

世界上有許許多多的美好的事情，只要你能留心觀察，就可以發現他們，他們可能有大有小，但他們是無私的。這些無私的事情是無私的人做的，我們應該向這些無私奉獻的人學習。今天我要為大家講述的是在我們校園中一件令人感動的事情。

他默默的守護著我們的校園，並且一天從早到晚都絕不脫離崗位，他要管著校園門口的正常出入。他既要維護學生和老師們的出入，又要保護校園內的安全，每天的任務都很重，他們非常辛苦，非常勞累，但是他從不抱怨，依然在校門口上堅守崗位。他的這種堅守崗位、從不抱怨的精神使我感動，他就是我們學校的門衛，。他無私奉獻，保護我們校園的安全，為何我們學生從不關注他們呢？

我們都是平凡人，就應該用平凡的眼光去看待平凡的事情。所以我們要時刻留意我們身邊的每一個人，發生的每一件事，也許你會發現一些意想不到的驚喜。

還有一個人，雖然他所做的事情並沒有門衛做的偉大，卻每天都會為我們供水，才使得我們不會口渴，他就是在我們後校的鍋爐房的工作人員，他每天都要燒鍋爐，為我們提供水，在我看來，他也是偉大的，因為他每天都要站在鍋爐前，為鍋爐添煤，並且還有經受炎熱。他也是非常辛苦的，他為我們提供水，所以我們學生都應感激他們、感謝他們。

校園中有許許多多這樣的人物，只要我們用心觀察，時時刻刻去留意，我們就會發現這樣的人就在我們身邊。

軍訓那點兒事篇8

敘事作文 ,488字

新學期開學，意味著我們終於成為一名合格的大學生，拉著行李箱走進校園的那一刻，五味雜陳。

熬過了高中三年昏暗無邊的日子，度過了暑假三個月的吃喝玩鬧的放鬆，真正的大學生活，終於來了。

迎接我們的第一課，當然就是軍訓。

上網搜過很多相關評論，也做好了充足的準備，可是心裡還是會有些忐忑和不知所措。

早上五點多就要起床，疊軍被，站軍姿。晨練過一段時間才可以去吃早飯，這對於胃不是很好的我們來說，確實有些折磨。

之後是一上午的訓練，頂著二十幾度的烈日炎炎，即使塗了很多防晒也拯救不了悄悄晒黑的面板，晚上照著鏡子暗自感慨，期盼軍訓過後還能恢復出廠設定。

站軍姿，蹲起，踏步走，各種變換不同的動作，讓你在體驗了一把當軍人的同時，也深深感受到他們保家衛國的不易，心底油然而生起敬意。

從一開始各種排斥，到後來漸漸適應，再到跟連隊的同學打成一片，白天一起訓練，晚上坐在一起拉歌聊天，到最後軍訓即將結束的時候，心裡竟湧起幾分不捨，為這段日子的朝夕相伴，為教官的辛苦付出，為堅持到最後的自己。

其實軍訓不只是讓我們體驗軍旅般的生活，更多的是讓我們在這個過程中學會堅持，學會勇敢的面對以後的大學生活。

難忘的爬樹事件篇9

國小六年級作文 ,752字

夜晚，仰望無邊無際的星空中閃爍的點點繁星，它們對著我調皮地眨巴著眼。這些星星彷彿就是童年時的一件件天真爛漫的傻事，那些美好的童年往事，如潮水一般，湧上了心頭。

6歲那年的夏天，我和夥伴們在樹林中玩耍。好友朱突然腦洞大開，他指著一顆高大挺拔的樹說：“我們來比賽，看誰先爬上去。”他的話一出，四周馬上就一片安靜，你看看我，我看看你，卻沒有人敢打破這寧靜的氣氛。我的內心在鬥爭著，不敢去面對，心裡想：“等有一個人去了，我再去。”轉念又想起了媽媽鼓勵的話語：“天成，當你面對困難時，不能輕易放棄，要勇於前進！”我的心動搖了，激動起來，我再也不考慮結果了。於是，我壯起膽子，大聲一吼：“我爬！”我的話語驚四座，他們都用一種驚訝的眼神看著我，面對他們的眼神，我心裡頓時就沒了底，後悔自己一時衝動的決定，但已經沒有退路了。

我可是揹負了小夥伴們的期望的啊，我只好硬著頭皮上了。看著那麼粗的樹幹，再望望高大的樹冠，真的有點欲哭無淚，但一想起小夥伴們質疑的眼神，就決心要證明自己。我雙手抱著樹幹，雙腳一前一後地向上攀爬。忽然，一隻青色的蟲子爬出樹洞，我緊張地看著它，心裡喊到：“蟲子啊蟲子，你千萬別來搗蛋！”可是，它非但不聽，竟然爬上了我的手背，噁心地在我面板上蠕動著，我恐懼得都可以聽見自己的心跳。

我心裡真的有無盡的後怕，但又不能鬆開手臂，我只好閉住眼睛，不顧一切地大叫：“救命啊，救命啊！”在我不知道喊了多少遍救命後，一雙大手把我抱了下來，我已經嚇得滿頭大汗，腿都已經軟了。其實那只是一隻普通的小青蟲，完全沒有危險。可是因為我的膽小，害得我“身敗名裂”，被小朋友們一直恥笑。

童年的趣事、糗事一籮筐，回想起來令人面紅耳赤。但無論趣事還是糗事，都有我們一顆天真爛漫的童心，這樣的記憶非但不可笑，還值得我們永遠銘記在心。

單車事件篇10

國小六年級作文 ,641字

“啦啦啦！啦啦啦”我哼著小曲，高高興興的回家，“啦—”突然，我的聲音戛然而止，隨著我目光望去的地方，只見一個少年用手按在那一排的黃色共享單車的什麼地方，我帶著好奇，向前邁了幾步，啊！原來他正在按車上的環形鎖，似乎想開啟一輛，直接起走。我不禁想：共享單車是社會上的一種共享資源，我們應該去保護她而不是改變我們的生活理念！再說了，要騎一輛價格又不貴，用得著這樣嗎？我越想越氣憤，便往家裡走。“咔擦”我的頭不禁往後轉，只見那男孩已經打開了一輛車，騎走了。我繼續回家。

和往常一樣，我看都不看一眼的從哪從凌亂的灌木叢旁走過，可就在這時，我的眼中瞥到了一抹黃色，我扒開灌木叢，看到了我最不想看到的一幕場景：一輛共享單車倒在泥濘的地上，滿車泥土，骯髒不堪，慘不忍睹。我默默地把它扶了起來，靠在一棵柳樹上，就走了。

過了幾天，我驚喜的發現小黃車的鎖已經換成了先進的電子密碼鎖，我想，這下子就不會發生那種卑鄙的事了。可事實證明我想的太簡單了。

一天，我在小區門口，看到一個和我同校，初三的人拿著一個有課桌那麼長的鐵棒，將這根令人生畏的鐵棒插到鎖的介面處，不知是鎖害怕了還是怎麼了，竟退縮似的打開了。只見那男的一臉得意，吹著小曲，騎走了。我真想一手奪過鐵棒，去打他。

我們是人，應該要有最基本的社會公德吧！不管是共享書店還是共享單車，這都是我的一種資源，生活在這個時代，有很多這樣的事情發生，我們不能因為一點小利，而丟失了我們的道德。

我希望，杜絕這樣的事情，讓我們的時代和社會更加美好。

早餐事件篇11

敘事作文 ,447字

今天早上去買早餐的時候，發生了一件事情。

早餐店的人特別多，買早餐的人都排著長長的隊伍，我也在後面排著隊，這時有一個大哥哥走了過來，他右手臂上有紋身，嘴裡還抽著煙，長得有點凶，他直接走到前臺前面不排隊，服務員對他說人多要排隊，他不理會，還很凶的說就要先買，還嚇唬服務員說不給他先買就揍她，服務員有點猶豫，估計也是被那個凶巴巴的樣子嚇到了，就在這個時候，一個長得很高很壯的叔叔從我們隊伍中走了出來，他對著那個凶巴巴的大哥哥說：“小夥子，每個人都要排隊，你也不例外，不要以為你凶，你紋這麼一個紋身就可以到處嚇唬人，我當兵的時候也是練過的，要不我們兩先切磋一下，何必為難一個小姑娘。”

那個叔叔剛說完，旁邊就有人附和著說：“就是啊，不排隊還這麼拽，你還是不要買了。”

“就是就是，要買就排隊，不要耽誤我們的時間。”就這樣，大家都開始站出來說話了，只見那個凶巴巴的大哥哥嘴裡嘟囔了幾句就走了，我們又繼續買早餐。

我覺得，遇到這種事就應該要有人站出來說話，如果每個人都不敢出聲，那他以後就更加的為所欲為。

難忘事件篇12

敘事作文 ,430字

我一直記得元旦的那一天中午，我突然肚子疼，我忍著沒有告訴爸爸媽媽，等到下午他們都去上班的時候，我還是疼，上廁所也沒用，後來又轉移到了後腰疼，還吐了，爸爸媽媽都不在家，我實在忍不了啦，我就打電話給外婆，因為外婆不上班，不會有什麼影響，外婆帶我去到醫院，經過醫生的檢查，說我有可能得了腎結石，叫我去拍一個彩超看看在做治療。

外婆交了費用，帶著我去做B超室排隊，我的前面有十幾個人，我疼得直冒汗，有好幾個大人看見我這樣子，紛紛問我是怎麼了，我就說是腎結石，其中有一個阿姨就主動去視窗跟護士姐姐說，讓我的先做，說小孩子疼得厲害，可能堅持不了，護士姐姐也同意了，我直接就可以去拍彩超了，外婆拍拍自己的腦袋說，自己老糊塗了，都不知道跟護士說說讓我先做了，我很感謝那位好心的阿姨，我也不怪外婆，畢竟我自己也沒有想到這一點。

後來爸爸媽媽都下班了，來醫院的時候還怪我不該隱瞞他們，要是出事了怎麼辦，哎，我也不知道會這麼嚴重，本來是不想給他們添麻煩的，我向他們保證不會有下次了。

裙子事件篇13

敘事作文 ,512字

週末我和媽媽上街買衣服，我看中了一件白色的裙子，非常好看，我很喜歡，媽媽把它買下了。

今天上學，我穿上了我心愛的白裙子，來到學校，愛美的女孩子都說我這件裙子很漂亮，紛紛問我是在哪裡買的，花了多少錢，我如實的告訴了她們。聽到她們的讚美，我更是覺得我的眼光真不錯，我都笑開花了。

哎，開心不過三節課，最後一節課的時候，我後桌的一個男生的鋼筆有些不出墨水了，他就甩啊甩，然後我的後背就粘上了黑色的墨水，我當時臉就黑了，他一直跟我道歉，一直說不是故意的，但是我聽不進去，我很生氣，這可是我最愛的新裙子啊。如果不是那麼多同學在，我估計我都要哭了，有些同學就說，要不回家洗洗，或許能洗掉，有些同學就說我的後桌，說他太不小心了。

回家的路上，我一直跑，我不想讓別人看見我背上的墨水，回到家，媽媽知道了，就說沒關係的，不要因為這件事情把同學關係搞壞了，媽媽讓我把裙子換下來，用“汙雞淨”泡著，媽媽說想辦法幫我洗乾淨，看著媽媽這樣子，我也不生氣了。

下午去上課的時候，後桌的男同學給了我一包“汙雞淨”，並對我說，這是他回家問媽媽要的，聽說有些效果，我收下了他的“汙雞淨”，接受了他的道歉，我不生氣了，還告訴他下次筆再不出水也不可以甩來甩去了。

“飛機”事件篇14

國小六年級作文 ,738字

童年是一支悅耳動聽的音樂，令我們感到舒心；童年是一碗甜甜的雞湯，滋潤著我們的心靈……在我的童年中，就有一件有趣的“飛機”事件，每次回想起來，都讓人忍俊不禁。

我四歲那年，爸爸媽媽帶著我回鄉下，一下車，我就迫不及待地跑出去和小夥伴們一起玩耍。玩著玩著，忽然一個五歲的姐姐說她明天會去坐飛機。我聽了心想：“這有什麼了不起，我一回家就去坐”。

我跑著回到家中，翻箱倒櫃找著了一條繩子便往外走。哥哥看見我拿著一條繩子往外走，納悶了：“你拿繩子幹嘛？”“我要坐‘飛機’！”我手叉著腰，理直氣壯地回答。哥哥更加摸不著頭腦：“去哪裡坐飛機？坐飛機也用不著繩子呀，飛機上不都有安全帶嗎？”

我不再理睬他，大踏步地走出門。一出門，我便四處搜尋，尋找著我的“飛機”。突然，我發現了我的目標—一隻大公雞。我撒開腿向它奔去，邊跑邊嘴裡唸唸有詞：“我要坐‘飛機’，我要坐‘飛機’。”大公雞受到了驚嚇，四處逃竄。

不知跑了多久，我早已汗流浹背，氣喘吁吁，差點就像團泥癱倒在地上。而那隻大公雞也有點累了，停止住逃跑，挺直了身子，似乎向我示威。我更加氣惱，情急中想出了一個好法子，趴到地上，輕輕地向前挪動，快靠近大公雞時，猛地伸出手抓住大公雞的腳，一翻身，一屁股坐在大公雞的背上，同時把繩子牢牢地套在它的脖子上，大喝著：“駕、駕！”大公雞嚇壞了，拼命地扇動著翅膀，咯咯地叫個不停。

這時哥哥出來了，看見我騎公雞的樣子，眼睛頓時眯成一條縫，大笑著跑過來將我從公雞身上拉下來。我很憤怒：“你沒看見我在坐‘飛機’嗎？”哥哥揉揉笑疼的肚子，說：“是飛機，不是飛雞，哈哈……”

雖然這次“飛機”事件早已過去了好多年，但這件事卻深深地刻在了我的心上，每每想起童年的這些趣事，當年的情景就清晰地浮現在我的眼前。

班長那點兒事篇15

國小五年級作文 ,419字

班長在他人眼裡看來是一個風光的職務。其實不然，真做了班長，其實還是有很多麻煩事的。

首先，在上課的時候，我會經常忘記喊“起立”或者“起立”記著喊了，但是沒有喊響亮。所以上課一點也不能鬆懈，要時刻保持提高警惕。

其次班長還必須樣樣精通。“人非聖賢，孰能無過。”比如，早讀課上如果語文領讀不在，班長就要挺身而出。最糟糕的是偏偏讀到不會的或者不確定怎麼讀的時候，又不方便問其他同學，所以會比較尷尬。

其三，作為班長就要鐵面無私。最厲害的就是一招“離間計”，老師每次都說：“班長你去查一下，沒做作業的統統給我找出來！”如果碰到是我的好朋友們沒有做好作業，那我如何是好？通融一下，會人神共憤；公正舉報，我又不忍心傷害朋友情面，讓他們受罰。所以我覺得班長也不是好當的。

但是儘管如此，我覺得同學和老師能如此地信任我，推選我當班長，我就覺得這些煩惱都是過眼雲煙，不值得一提。每每想到這是老師和同學們的信任，而且我又能為大家服務，那麼再苦再累也是值得的！

QQ被盜事件篇16

國小五年級作文 ,620字

在這個資訊世界，QQ幾乎人人都有，而我的QQ，居然被盜了。

去年，我親愛的“童鞋”親親、雨潔一起給我創了一個QQ號。可是這個星期，我的QQ卻不能上了，最後發現是有人盜了我的號碼，我只好又創了一個小號。當我把原來號上的好友都加到新的號上時，我被盜的號，向我發出了資訊。

“我把你的號盜了！”那個QQ大盜向我發出了資訊。

“你是誰？”我也不客氣地發出了疑問。

“你管得著嗎！”QQ大盜猖狂的不得了！

盜了別人的號還那麼趾高氣昂，如果當時他就在我面前，我一定會……不過號還在他手上，我還不能對他太凶。於是，我心平氣和的對他說：“這是我的號。”

“SO！”他不屑的對我“說”。

我還沒見過這麼厚顏無恥的人，和他沒什麼好說的，“把號還我！”

“不還，想怎樣！”QQ大盜毫不客氣。

這句“想怎樣”怎麼這麼耳熟，好像我每天都可以聽到，又像一個熟悉的人時常說的，知道我QQ密碼的就4個人，我爸我媽、雨潔、親親。我小心地向QQ大盜試探：“你是雨潔？”

“你管不著！”這下子我馬上明白了。

“你吃飽了撐得沒事幹嗎？都有五個小號了還不滿足！”

“你有本事就把自己的密碼找回來。”說完這句話，他就揚長而去了。

哎！沒辦法了，我只好求助老媽幫我一起申請找回密碼。最後，在老媽的幫助下，我總算找回了自己的QQ密碼。

以後，打死我也不把密碼告訴別人了。吃一塹長一智，我再也不會讓你們盜走密碼。我把密碼設定了手機繫結，加入了密碼提示問題，現在我的QQ密碼可謂是堅不可摧了。

由老虎吃人事件引發的思考篇17

國小四年級作文 ,529字

那是一個湖北外來同胞，過完年了，41歲，大年初二，他帶著孩子和老婆去雅戈爾動物園玩。但他只給老婆和孩子買票，為了省錢，自己翻牆進入，離他最近的就是老虎散養區。他進去也嚇了一跳，趕快走進安全區，可往身上一摸，手機沒了。他看見他的手機丟地裡面，直接返回了虎區，考慮都沒有考慮一下，直接衝了進去。這時候人群開始尖叫，直接驚擾了老虎。頓時，老虎看到他了，凶神惡煞的朝他撲來，狠狠的咬住了他的頭，用尖尖的爪子去刮他的臉，沒過多久，人就不動了。在這期間，雖然叫來了警察，但警察也無計可施，只能眼睜睜的看著他被咬死。

因這個事件，我思索了許久。作為警察，我想對你說：“你們身為警察，就應當保護我的安全，甚至可以犧牲自己的生命。而你們卻像沒自己事一樣站在一邊，什麼都不管。這是你們該做的嗎？你們就不應該好好反省嗎？”

作為遊客，我想對你們說：“你們就不應該拍照尖叫，因為這樣就會使老虎驚著，才會去吃人。”

作為受害者，我想對你說：“你真是太貪財了！一個手機算什麼呀，還可以再要一個生命嗎？”

大年初二，這樣一個慘案，使我受益非淺：通過這個案件，教育大家不要到危險的地方去，也不要為了不值的東西，從而將自己的命送了出去。做事情要三思而後行，不能莽撞，熟輕熟重，最後再作出決定。

我希望幫老師做點兒事篇18

國小五年級作文 ,722字

談到希望，同學們有的希望讓天空變得更藍，有的希望當上國家領導人，還有的希望成為科學家……而我的希望卻很具體，就是想幫老師做點兒事，並且我也一直在努力。

一節語文課上，老師突然問：“誰能借我一支紅筆？我的筆不好使了。”我想：這可是一次幫助老師的大好機會啊，一定要把握住。想著，就拿著紅筆讓同桌讓開，誰知我剛邁出兩步，丁凡就送到了，正得意洋洋的往回走呢！我懊惱地嘆了口氣，回到了座位。事後，我分析這次失敗的原因有三點：一是我的地理位置不好，旁邊還有個同桌擋著出口；二是我膽子不夠大，沒有先聲奪人，表達含蓄；三是筆袋裡的筆太多，不好找。其中最致命的問題是地理位置不好，屬於不可抗力，只好忍氣吞聲。

幾天後，一個新的機會來了。手工課上，老師教我們如何做桃花，彩紙恰好在一班演示時用完了，便問道：“誰有彩紙借我一張？”我們班只有我和李夢源帶了彩紙，我心想：天賜良機啊，她的紙在書包裡，我的紙在桌子上，這次我肯定能第一個把紙送到老師手裡。我迅速找著紙，沒想到這個“狡猾”的李夢源竟拿著書包跑到老師面前，悠閒地找起了紙，還不時瞟我一眼，彷彿在笑我傻。這次失敗我總結為對手太狡猾，完全不按常理出牌，使我眼看到手的機會丟了。

又過了幾天，我終於得到了一個好機會。那天上操前，數學老師叫我去辦公室判卷子，我高興得為之一振，心想：這次我總算能幫上老師了，並且還是最讓同學們羨慕的事。我坐在老師的位子上，剛判了兩張卷子，一個同學突然破門而入，氣喘吁吁的對我說：“體育老師叫你去輪滑！”我興奮的心猛地停止了跳動，“嘩啦啦！”我聽見自己的心碎了一地的聲音。

雖然，這幾次努力都“夭折”了，但我希望幫老師做點兒事的願望更加強烈了。我相信，總有一天，我會幫老師幹一件完美的事。