黃色的“海”相關作文20篇
黃色的海洋 篇1
國二作文 ,1009字古往今來，不少文人墨客都極愛與水為伴，創出優美的詩篇來讚頌它們，我也愛水，愛家鄉的黃海之水。黃海之水雖不如太湖水那樣寧靜悠遠，也不如洱海那樣秀麗多姿，可它卻似乎多了一份剛毅，多了一份波瀾壯闊的氣勢。
我在黃海邊長大，“吃”的是它，“玩”的也是它，爺爺奶奶每天都會帶“海貨”回來給我吃。每每他們出去時，我一個人在家沒事幹，就去海邊玩，帶一個小桶，光著腳丫踩在軟軟的沙灘上，拾漂亮的貝殼，玩累了就坐在沙灘上，看著遼闊的海洋，沉浸在自己的世界中。
爺爺經常望向海洋的東北方，指著那兒告訴我，那就是日本。在晚上，我依偎在爺爺的懷裡，別的孩子睡覺前聽得是童話，而我聽的是爺爺講述的抗日戰爭的歷史故事。在黃海海戰中，日本蠻橫無理，早有預謀，襲擊中國艦船，船長鄧世昌帶領艦隊奮起反抗，絲毫不畏懼日本勢力，激戰中，致遠艦多次中彈，鄧世昌大義凌然地下達命令，直衝敵艦，與敵人同歸於盡。這是一種多麼強烈的愛國情感啊！年少的我想象著那些英雄們從清朝一直到近現代抗日的熱血場景，懵懂地感受著英雄們的愛國情懷。
海邊的風浪似乎比其他地方都大，一旦來了，爺爺奶奶都一定要出去“拉布”，他們在海邊也晒著鹽，為防止晒好的鹽被海水淋溼，就要出去用特製的布把鹽蓋上。颳大風了！樹枝彎得不成樣子，電線杆上架著的電線都快斷了，樹葉被颳得漫天飛揚，窗戶咚咚響，彷彿要“飛”出來了。爺爺奶奶艱難地頂著大風，邁開蹣跚的步履，幾乎是一步一步挪到晒的海鹽旁邊，終於合力用特製的布把鹽蓋上了！每當這時，我總趴在窗前看他們，總想著：“要是海上不颳風該多好啊”！人生中第一次體會到生活的艱辛。
我特別愛看海。我喜歡微風微浪細卷的海；喜歡漲潮時海浪的拍打；更喜歡颳大風時鋪天蓋地的浪！今年，爸爸帶我又去看了一次海，我在沙灘上快活地跑著叫著，張開手臂把這伴我成長的海牢牢地抱住。跑累了，坐在沙灘上，像小時候一樣看著這海。海浪一浪接一浪地翻卷著，撲打著海灘，在海浪前，我們顯得多麼的渺小。海浪一次次拍打著岸上，前赴後繼，好像勇往直前的革命英雄，這一次，我對黃海又多了幾分敬意。浪頭像前進的龍，你追我趕，不相上下，咆哮著，一次次地撲擊海灘，濺起的水花又從空中落到我們的頭上、臉上。波瀾壯闊，十分壯觀。
啊！生我養我的黃海！你記錄著歷史的變遷；你培育了一代又一代的養魚人；你讓年幼的孩子明白生活的艱辛；你孕育了勤勞勇敢的“黃海人”！黃色的海洋，我的血液為你而沸騰，我的心臟為你而跳動！
黃色的“海” 篇2
國小二年級作文 ,313字我們去往銀田看美麗的“黃海”，不到一個小時，就到了。我暈暈地走下車，立馬被逐漸步入眼簾的景色給吸引，一大片一大片的向日葵，在風中輕輕搖擺，以各種姿態展現在眼前。有的長得很大，露出一顆顆飽滿的葵瓜子；有的揚起腦袋，內部的菊黃色花蕊暴露了出來。
我迫不及待地跑入這片花海，欣賞著它們的美麗。一隻只勤勞的小蜜蜂在採蜜，給這片寂靜的美麗增添了幾分生機。
我見到了一條清澈的小溪，伸腳入水冰冰涼涼的，前方有一條水路，我們就往內一探究竟。我突然發現，向日葵倒映在水裡，形成一大片黃色的水，原來，這才是黃色的“海”。一片片花瓣掉在水面上，把船這個角色飾演的淋漓盡致，漂向遠方。
大自然竟是如此美麗、有趣，我希望這篇黃色的“海”能夠保留下來。
那一片橙黃色的花海 篇3
記敘文 ,791字高樓成林，行人為流，白日車水馬龍，夜晚燈火闌珊。在上海這個繁華喧囂的都市中，這一片橙黃色的花海突然襲來，帶給了這城市別樣的色彩。
我站在這城市的街頭，感受著這個城市有節奏的律動。自行車的鈴聲緩緩飄來，夾著花香。我由衷的綻開了笑容。
當這個城市還沒有被這片花海所佔領時，我感覺每一次呼吸都有些困難。飛塵隨著汽車的飛馳飄得滿天，和著汽油的嗆人氣味撲進我的鼻息。我不適得掩住了口鼻。這似乎比垃圾車的味道都難聞！我又被這氣味嗆得打了好幾個噴嚏。
真是“忽如一夜春風來”。當它們踏進我們的生活時，一切都改變了不少。我們學生體會最多的便是試題了。“共享單車帶給人的便利有哪些？”“一、改善了環境和空氣質量。”這道題的答案似乎千篇一律，每個人都背下了這一標準答案，但當我看到這道題時，我將我內心的答案如實地交了上去。是的，一個粉塵過敏的學生的答案。從很早以前，我就被這一疾病所困擾著。家人為我著想，早早地戒了煙，可外面的世界不會像家裡那樣空氣清新。不僅是在小區，還是在街道，甚至是在一些禁菸的公共場所，我都能聞到一些嗆人的氣味，害得我咳得上氣不接下氣，面紅耳赤。我為此十分困擾。這其中最令我反感的，便是街上車輛的尾氣和揚塵。
而當這一片花海種在了上海這片土地上時，一切都有了不少改善。當我走在街道上，我能清楚的感覺到空氣的清新宜人。街上雖還有塵煙、尾氣，但也沒有那麼令人不適了。都說植物能改善空氣，這些“花”也無愧於此。
它們也是這個街頭最方便快捷的交通工具。在上海早高峰期間，堵車成了家常便飯。在一些幹道上，總能看見機動車被迫停下，而非機動車在一旁，略帶神氣的駛過。其中，便有它們。還有不少人步行去工作，也多虧了它們避免了遲到。
那一片花海，已經改變了人們的出行方式。從那以後，“共享”這個詞彙就這麼踏入了大眾的生活中。
我呼吸著花朵的芳香，望向這一片橙黃色的花海，由衷的感激它們對城市的貢獻。
藍色的海豚島讀後感 篇4
讀後感 ,2396字【篇一：藍色的海豚島讀後感】
《藍色的海豚島》是洛杉磯的奧臺爾所作，當國已售出600多萬冊，書裡主要寫了住在藍色的海豚島上的居民準備去東方，可弟弟拉莫為了拿標槍沒趕上，主人公—卡拉那因為不放心弟弟留了下來，不幸的是弟弟拉莫卻被野狗咬死了。卡拉娜為了生存在島上建了房子，捕東西吃，還和野狗、海獺、蜂鳥交上了朋友，最後離開了海豚島。
我合上了書本的最後一頁，心裡不知不覺出現了一個想法：如果我是卡拉娜，我能像她堅持不懈，努力生存下去的精神嗎？我能像她一樣獨立起來嗎？我能像她一樣收養野狗、小海獺和蜂鳥嗎？
我認真地想了一會兒，肯定不行。我連在家裡都不能獨立，怎麼可能在空無一人的島上生存呢？平時一人在家時還會害怕，又怎麼敢在無人島上生存？我會救那隻被射中的野狗嗎？我又會救那隻海豚和蜂鳥嗎？我一定不會，說得不好聽一點，為了自己的生存，我一定會把它們飽餐一頓。我會像她一樣收集食物嗎？我可能連什麼能吃？什麼不能吃都不知道……
當阿留申人再次光臨的時候，我還敢再待在這個島上嗎？我還能和我的敵人徙托克交上朋友嗎？我恨不得用標槍把他射死。
想到這裡，我發現了身上的種種不足，我希望我能夠努力改變這些缺點，突破自我，無論在學習和生活當中克服種種困難，達到勝利的彼岸。
我將永遠珍藏這本書，經常讀一讀，在我遇到困難時候，想一想書中主人公的生活態度，或許就能激勵自己前行。
【篇二：藍色的海豚島讀後感】
世界上有一本男孩子必讀的書，它的名字叫作《魯濱遜漂流記》，世界上還有一本女孩版《魯濱遜漂流記》，這本書叫作《藍色的海豚島》，雖然我是一個男孩，但我對這本書的名字早有耳聞。
上週在老師的傾力推薦下，我在媽媽的同事那裡借到了這本可貴的書。這本書大概講了這麼一個故事，從前有一個小村莊坐落在周圍環繞海洋的一個小島之上。可有一天，一群阿留申人上島獵海獺皮。可後來他們不留給村子裡人的報酬，於是雙方就開戰了。可惜，村民們失敗了並且還失去所有的男人。後來經過大家的一番討論準備去一個遙遠的地方過度，可主人公和她的弟弟因為意外而沒上得了船，弟弟又被狗咬死，於是主人公一個人經歷了千辛萬苦終於等來一隻船隻來救了她。其中，我最喜歡的就是主人公住新居所的那一章。上面寫到：我用肋骨做成籬笆並用海草繩拉緊了籬笆，海草一干就會很結實。雖然沒有海豹筋那麼結實，但是也有一些動物愛吃海豹筋即使用它也不會維持多久就會垮塌。用海草可就保險多了，她又在籬笆下面鑽了一個洞剛好能容納一個人進出，她又用海草編成涼蓆來擋雨，就這樣做成了一個漂亮的新居。
從她身上，我明白了一個道理。一個人遇到了困難在第一時間內一定要冷靜學會解決開動腦筋，千萬不要等著別人去幫你解決，一會兒爸，一會兒媽的問個不停，以後我一定會向她好好學習！
【篇三：藍色的海豚島讀後感】
相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書裡的主人公—卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船隻的到來，歷經艱辛才活了下來。
書中的每一個情節、卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我。當卡拉娜離開族人獨自生活時，才12歲，她在孤島上獨自生活了足足18年。這真是兩個令人驚歎的數字。
卡拉娜和我比較一下，12歲的我獨自在家一天都不行，爸爸媽媽出門我總是要跟著。偶爾一人在家，心裡就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個人在荒島上學會了捕獵食物、製造武器，還能與小動物和睦相處，雖然孤獨但又快樂。她是多麼的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜更了不起，真值得我敬佩和學習。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚歎的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕凶惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就再也不敢去學了；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多麼的微不足道啊！暑假裡在看奧運會時，我發現這種品質在許多運動員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經過日復一日地艱苦訓練，受了傷也不放棄，憑藉頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
【篇四：藍色的海豚島讀後感】
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。
島的周圍有海豚在嬉戲，有海獺在游泳，有海象在爭雄……島上的人都過著幸福而又快樂的日子。
突然一天，一群阿留申人來這裡捕海獺，因為一些不愉快而互相殘殺，最後島上只剩下十位男人，其中有七位老年人。過了很多天後，克姆基獨自遠洋，去遙遠的東方，過了一年後，克姆基回來了，他對大家說：“過幾天后，有一條大船來接大家去東方。”
“真的嗎？”大家滿心歡喜。
大家聽到後，回家各自收拾著東西決定去東方。終於有一天，大船來到了，大家都收拾著東西上了船，船開始行駛了，有一位女孩發現自己的弟弟還在岸上，就一頭栽進海里，在海浪裡費勁地遊著，終於上了岸，與弟弟相聚，她就是故事的主人公—卡拉娜。
好的弟弟因被野狗所咬，最後死了。
她因錯過這次船，所以在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船隻的到來，但是年復一年，始終沒有來。最後獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。
年復一年，日復一日，終於有一條船來到島上把卡拉那帶回了城市裡。
這本書讓我懂得了：在困難面前不低頭，要堅持到底！
一縷金黃色的陽光 篇5
國一作文 ,511字那一縷金黃色的陽光照射在她的身上，她那額頭上佈滿了歲月的印痕，她的腳總是搖晃著，拿著一根滿是紋路的柺杖。她—我那美麗的外婆……
我依稀記得，那是一個烏雲密佈的中午。
外婆提著一桶水，搖搖晃晃地來到屋子裡，水在桶裡肆意地玩耍，一滴滴水歡快地往外濺，外婆盡力地提穩水，從我眼前慢慢地走過。外婆發出沙啞的聲音：“恩信，別坐在地上，去坐到沙發上，待會著涼了！”我理都不理，依然架著腿，優哉遊哉地坐在地上。外婆拿著拖把，拄著杖，一搖一晃地從我面前走過。
我連打了幾個噴嚏。“我去弄杯薑湯給你！你在床上好好躺著！我把被子給你蓋上，免得更嚴重了！”外婆邊說邊給我蓋上柔軟的被子，我乖巧地點了點頭。
望著外婆一搖一晃遠去的身影，從濃變淡從大變小，我不禁被震撼了，鼻子一酸。我望著窗外，看著雨漸漸停了，烏雲慢慢散了。外婆端著熱騰騰的薑湯，朝我搖來。她一手拄著杖，一手端著湯，走到我的身旁。她那粗糙的手把杯子輕輕地放到桌子上，扶起我，又端著湯送到我嘴邊，我發現一縷金色的陽光透過玻璃，射了進來，照在外婆的頭上，照在外婆的手上，照在外婆的身上……
那一縷縷金黃色的陽光！那一位被陽光沐浴，被陽光照耀著的老人！那一杯熱氣騰騰的薑湯……
金黃色的梧桐葉 篇6
記敘文 ,1279字學校外的柏油馬路旁，栽著兩排梧桐樹，高大而挺拔。當那滿樹的翠綠轉為亮眼的金黃時，我才意識到，九月，來了。
那是去年的秋天，剛開學不久的我們還未褪去玩心。下課時，仍是聚在一起三五成群地討論東西，不知是誰提出一句“教師節”，引得全場譁然。
坐在邊角處的我，正漫不經心地在本子上塗鴉，就算是再不注意身邊的喧鬧，這句話也傳進了我的耳朵裡，尤其是旁邊有了那煩人姑娘……
“哎，我跟你講哦，教師節快到了！”我轉過頭去，只看那窗外的黃葉：“是啊，我聽別人說了。”“你打算送什麼給老師呀？”“嗯……”我久久地思考著，腦海裡浮現出黃老師的模樣，“沒想好呢。”
話雖是這麼說，可準備禮物的想法卻是始終繚繞於心間，牢記於腦海中。“該挑什麼好呢……”我坐在書桌前，用筆帽頂著腮幫子，絞盡腦汁地想啊想，當目光搜尋至櫃子時，我眼前一亮。
那是一把有著綢緞扇面的扇子，上面印著點點碎花，襯著大片金黃的梧桐葉，綴著靈巧的扇墜，很是惹人喜愛。在我看來，它是極襯黃老師的長裙的，優雅靈動且富有美感。見著它的第一眼我就下定決心，就是它了！
第二日，教師節如期而至，我將扇子藏於袖中，滿懷期待，腦補著將扇送給老師的場景，心裡都是雀躍的。
語文課前，大夥兒商量著要給黃老師一個驚喜，嘰裡咕嚕的各種意見，卻沒幾個是真正實用的，眼看著就要上課了。許多人心急如焚卻又束手無策，要知道，驚喜可不是如此方便就能準備的。
忽地，救星來了，一個梳麻花辮的女孩子走上講臺，似是很有信心：“嘿！我們不如直接在黑板上把自己的心願表達上去吧。”
大抵是因為時間不夠了，或是沒了選擇，這個建議很快就被採納了，大家緊鑼密鼓地佈置著：該畫的畫，該寫的寫，一個也沒落下。很快，整個黑板被填得滿滿當當，我們都想用最美的文字和圖畫給最喜歡的老師送上最真摯的祝福。
一切都準備好了，我們的心裡卻在打鼓：“黃老師會喜歡嗎？”“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們已然是沒有回頭路了，只得硬著頭皮上。
很快，黃老師的身影映入了我們的眼簾，她仍穿著那輕薄的上衣，一席長裙，竟有種謫仙落入凡塵之感，在我們的眼裡，她如何都是美的。
結束了日常的問候，那個梳著麻花辮的姑娘不知何來的一股勇氣，那力量驅使著她走上臺去，滿臉通紅將遮蓋住文字的黑板推到旁邊。“三、二、一！”像是排練好似的，大家大聲地將內心最真實的想法表露出來，“黃老師，節日快樂！”黃老師抿著嘴，故作正經，卻難掩眼角邊淡淡的笑意。
大概是為了趁熱打鐵，我小心翼翼地走上前去，將那把精心準備的扇子雙手遞給了她，眼裡飽含著熱切的愛與期待，大抵是緊張的緣故，我總覺得臉上的溫度在不斷升高，緊攥著扇骨的手心也越發溼潤了。“謝謝你，很喜歡。”當那熟悉而溫柔的聲音響起時，我心裡的一塊大石頭才落了地，才敢抬頭望向老師的雙眸。
她是笑著的，格外的燦爛美好。那時候，我總覺得，沒有什麼能比這更溫暖了。如果要將它比作一種顏色，那一定是梧桐樹葉的金黃。雖然平凡而普通，其中卻蘊藏著無限美好。對我來說，便是最貼近心坎兒的溫暖了吧。
當第一片梧桐樹葉悄然落下，我的心裡早已被染上了它的金黃。那是溫暖，是美麗，是愛……
橘黃色的回憶 篇7
國三作文 ,1053字週五，車上擠滿了回家的學生，很擠，很擠。等車到站，我便迫不及待地衝了出去。猛吸了兩口氣，環顧四周，在接孩子的家長中，沒有我父親。我望了望天空，此時太陽已經西沉，而我又身無分文。唉，只有走回去了。
今天天黑似乎比平常要快，不一會兒，天便黑了。風颳起來了，像一隻凶猛的野獸，咆哮著向我這個弱小的小女孩撲來。我緊緊地抱著雙臂在路上走著，周圍的一切都變得那麼陰森恐怖。忽然，路燈亮了，橘黃色的燈亮灑了下來，暖暖的。這燈光，好熟悉，勾起了我的回憶。
那也是一個夜晚，我不知道我是如何上的車，如何回的家，只知道我考砸了！考砸了！
五雷轟頂！一向成績好，在班級裡是尖子生的我，竟然考了倒數第七，這對我是個天大的打擊。一進門，父母激動地圍了上來：“怎麼樣，怎麼樣，考得怎麼樣？”望著父母那滿是期待的臉，眼淚直往上湧。我衝進了房間“砰”的一聲關上了門。父母看形勢不對，沒敢多問。屋內的我握著那張試卷，使勁把它揉成團，扔進垃圾桶。我自言自語：“你自己還和老師承諾，一定會考好，你是怎麼了？這就是你的成績？倒數第七，你真行……”屋裡沒有開燈，所以很黑，我開啟窗子，倚在牆上，望著滿天的星星，鼻子一酸，忍不住了，眼淚流了下來。西北風怒吼著撞在牆上，衝進房裡，好冷。此時的我正沉浸於悲傷之中，渾然不覺門已被人開啟。突然“啪”的一聲，燈亮了，橘黃色的燈光碟機走了黑暗，窗戶關上了。是姥爺，姥爺和藹地笑了笑，說：“怎麼啦，和誰賭氣了。”姥爺說。眼淚又流了下來，一發不可收拾。姥爺說：“喲，別哭，別哭喲，跟老爺說，怎麼啦？”“我考砸了，考了全班倒數第七。”這下一來，哭得更凶了。姥爺說：“不哭了，來，我問你，你知道成功的祕訣嗎？”“什麼祕訣”被姥爺一問，注意力轉移了。“我告訴你呀，跌倒了，再爬起來，這就是成功。”“再爬起來？成功？”我又擦乾了眼淚。“對，這就是成功，孩子，如果你不爬起來，那才是真正的失敗。所以，爬起來吧，成功在前方等著你哪！”“嗯，我明白了。”我點點頭，心裡好受了許多。我爬了起來，向成功奮進。下一次試卷發下來時，我考了全班第二，我興奮地跑回了家，姥爺看了看試卷又對我說：“我沒騙你吧，你成功了。孩子，記住姥爺說的話。”“知道了。”
一陣喇叭聲把我從回憶中拉了回來，爸爸來接我了。爸爸說：“家裡有點事，忘記接你了。”我笑著說：“沒事，我們回家吧。”車子行駛在路上，橘黃色的燈光溫暖，柔和，真美。
我那可敬的姥爺早已不在人世，可他教給我的祕訣卻留了下來：跌倒了，再爬起來，這就是成功；跌倒了，不爬起來，那麼你註定要失敗。
讀《藍色的海豚島》有感 篇8
讀後感 ,555字寒假伊始，我讀了《藍色的海豚島》這本書，認識了文中的主人公—一位堅強、勇敢而又獨立的女孩。
這本書講了，在太平洋上有一個海豚形的島，島上住著主人公卡拉娜和她的族人。阿留申人的到來，破壞了海豚島的寧靜，島上的男人都因與阿留申人的衝突而死去，剩下的人坐著船離開了小島，只有主人公卡拉娜為了她弟弟拉莫留了下來，但她弟弟拉莫不久後卻被野狗們咬死了，只剩下年僅12歲的卡拉娜獨自一人生活在海豚島上。堅強而又勇敢的卡拉娜在島上，獨自一人孤獨地在島上生活了很長時間，一直在等待救援船隻的到來……因為她的堅強、勇敢、大膽和獨立，才使她能夠活下來。
在生活中的我，雖然很勇敢，很大膽，但是我還不夠堅強。有一次，我在跟別人賽跑的時候，雖然剛開始我跑得比他快，但是跑了大半截後，就感覺實在跑不動了，大口大口地喘著粗氣，開始邊走邊休息……眼看對手馬上就要追上了，我才開始用盡吃奶的力氣，閉上眼，拼命地衝向終點。雖然我最後成功了，勝利了，但是我覺得，跟卡拉娜相比，過程中，我還是不夠堅強，就是那喘不上氣的一瞬間，我腦中閃現的是，“實在跑不動了，算了，放棄吧。”
這本書告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，告訴我，只要堅強，勇敢，就一定能成功。也鼓勵我在堅持不下去的瞬間，想想堅強勇敢的卡拉娜，讓我也變得堅強勇敢，不輕言放棄。
那一抹橘黃色的身影 篇9
國小四年級作文 ,821字“嘩啦啦……”連日的傾盆大雨席捲著整個大地。經過持續暴雨的洗禮，蘭溪—這座美麗的小城怎能抵擋住如此嚴峻的考驗！洪水和內澇無情地吞噬了村民的房屋。在雨中，一抹橘黃色的身影堅毅頑強地在抵抗……
湍急的洪流中，解放軍首長和戰友們一起，傳遞著一個個滿滿的沙袋。一個、兩個、十個、百個……沙袋越堆越高，形成了一堵嚴實的防洪堤壩。
突然首長老趙從防汛指揮部得到一個訊息：西邊大壩出現了滲漏，隨時可能出現決堤。老趙心頭一震，二話不說趕緊帶領部隊奔赴那裡。來到現場，發現大壩滲漏處突然出現了一個一米多寬的決口，洪水嘩嘩地通過缺口湧向壩邊的小路。真是雪上加霜！說時遲那時快，只見老趙奮不顧身地衝向決口處，戰士們也一個個跟著衝進決口，大家手拉手肩並肩形成一堵人牆。浸泡在洪水中的老趙鎮定地指揮戰友們及時堆砌沙袋，築好臨時堤壩。經過通宵奮戰，肆虐的洪流終於抵擋住了。那一抹橘黃色的身影是如此的高大！
在回營隊休息的途中，戰士們發現山路邊有幾塊巨大岩石從山坡上滑落，擋住了通向村口的小路。戰士們紛紛停下腳步，將沉重的石塊搬開，小路又恢復暢通了。一名細心的小戰士脫下橘黃色馬甲，在上面寫了“注意路邊滑石”，並掛在一旁的小樹上。最後一個災難又及時排除了。然而，老趙和戰友們已經疲憊到了極點，因為他們都兩宿沒閤眼了。那一抹橘黃色的身影是如此的偉大！
第二天早上，村民和往常一樣醒來，看到了感人至極的一幕：戰士們以天為被、以地為床，就地而眠，身上還穿著沾滿淤泥的溼漉漉的衣服，看到那一張張稚嫩而疲倦的臉龐，大家眼眶都溼潤了。那一抹橘黃色的身影是如此的可愛！
戰士們醒來，發現放在一旁的竟是一筐筐裝滿雞蛋、麵包等食物的箱子。淚水也如斷了線的珠子一般滾落下來。蘭溪人民如此熱心，怎能不讓戰士們感動呢？
這一個早晨，百姓們被解放軍的偉大壯舉所感動，戰士們也被老百姓的熱情所感染。人民和子弟兵的舉動是偉大的，也是令人敬佩的，更是值得我們學習的。這座小城因為愛而更加溫暖！
《藍色的海豚島》讀後感 篇10
國小四年級作文 ,906字暑假裡，我看了《藍色的海豚島》，剛拿到這本書。看到書名時，我心裡就很好奇，藍色的海豚島究竟是什麼樣子呢？為什麼是藍色的呢？原來，它是太平洋中的一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，島的周圍有海豚在遊戲，有海獺在嬉戲，也有海象在爭雄……
以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。無奈之下，白人接他們離開了這個小島到東方去居住了。可萬萬沒想到的是，他們竟然落下了小女孩卡拉娜和她弟弟拉莫，還有一根棍子和一些鮑魚。海豚島到處是野獸，島上險象環生，看到這裡，我真為卡拉娜兩兄妹捏一把汗！
果不其然，可憐的拉莫被野狗咬死了！卡拉娜害怕極了，但是堅強的她最終克服了恐懼，併發誓要殺死那些野狗。
她開始修建自己的起居室，開始製造武器和捕魚用具。她把武器製造好後，帶著武器去野狗住的山洞附近的小山丘上……
等野狗們進了洞。她帶著一張大弓、五支弓箭和兩支標槍，悄悄地繞過洞口爬到頂上，把武器放在那兒，只帶上了一支標槍。
然後，她點燃一大把的柴火，把野狗引出來，一隻、兩隻、三隻……一隻接著一隻出來了！此時卡拉娜的眼中沒有害怕，有的只是憤怒。直到帶頭的狗出來了，卡拉娜才發起進攻！不好，狗頭髮現她了！
它惡狠狠地朝卡拉娜怒視著，正當它準備撲向卡拉娜的時候，卡拉娜的箭射中了它的胸膛！鮮血慢慢地在它前胸流淌，彷彿一朵綻開的復仇之花，鮮紅、刺眼！
這時，又有三條狗跑出山洞來。卡拉娜用剩下的幾支箭射死了其中的兩條。有一隻大灰狗落荒而逃，卡拉娜沒有窮追不捨。在回去的路上，她看見一根斷箭桿和一串腳印，因為天太黑，卡拉娜最終在黑暗中失去了方向。第三天時，她又沿著那條路尋找著那條大灰狗，最終卡拉娜在岩石的盡頭找到了它，卡拉娜把那條大灰狗救回了家，幫它把箭頭拔出來，再用珊瑚木給它消毒，並給它取名為—朗圖。卡拉娜最終馴服了郎圖，跟它成了好朋友。
自從看了這本書後，我知道了卡拉娜活下來的原因，靠的不是運氣，而是不放棄的信念和不服輸的勇敢。這深深地觸動了我，以前的我很任性，也很懦弱，因為我的任性和懦弱而犯了許多錯。在以後的生活中我也要像卡拉娜那樣勇敢，在困難面前不再退縮，而是迎難而上，創造屬於自己的美好明天。