鳥啼撩我夢相關作文20篇
鳥啼撩我夢 篇1
國小六年級作文 ,703字當那第一絲風輕輕拂過窗前那枝桃花，當那第一縷陽光暖暖透過窗紗，當那第一聲鳥啼啁啁撩擾最後一抹甜甜的夢，我不覺欣欣然睜開了雙眸。
碧空如洗，豔陽當空。悠悠南山似乎增高了幾分，更顯巍峨挺拔，逶迤綿延，曲線起伏，直達極目遠眺的盡頭。
掠過天空的那群麻雀兒，瞬間落入那河堤邊的垂柳枝間，嘰嘰喳喳，呼朋引伴，穿梭飛越，鬧得那柳枝亂顫；風兒輕吹，凌亂了垂柳的絲絲長髮，影入水中，風姿綽約，飄然婀娜，撩得河底的魚兒興沖沖浮上了水面；愜意在那河中的鴨兒，展一展翅膀，伸一伸脖兒，劃一劃紅掌，激起一圈圈的清波，花了水中垂柳那精緻的容妝，驚嚇的魚兒又急匆匆鑽入了河底。
一群放學的娃娃們嬉鬧著，奔跑著湧向河堤，鑽入那萬千條的垂絲之間。瞅一瞅那最嬌嫩的鵝黃乳芽，捋一捋那細長的軟枝，拉一拉那彈性十足的柔條，折一折那段手中的翠枝。傾刻間響起了第一聲柳笛，緊接著一曲悠揚的笛音盪漾在了河堤邊、柳枝中、東風裡，更播灑在那遼闊的田野間。撩醒了泥土中那依然酣睡的草兒，偷偷探出了頭，睜一睜惺忪睡眼，伸一伸慵懶身姿，掀一掀壓頂的小小石片，望一望嫵媚嶄新的天地，驚歎了自我，驚歎了新世界！
“隨風潛入夜，潤物細無聲"。淅淅瀝瀝的小雨，如繡花針、如牛毛、如細絲，籠罩著人家的屋頂，一片如煙似霧的朦朧；揚揚灑灑著無邊的山崗，一棵棵草兒伸展開枝芽，一夜間滿滿的春意盈然；飄落在那綴滿新蕾的桃花枝頭，匯聚成顆顆珍珠，掛在那漸漸飽滿的花蕾之上，晶瑩剔透、惹人凝眸；瀰漫在空中，惹得那燕兒翩然，閃過那夢幻般的房頂，越過那芳草盈盈的山崗，繞過那花兒綻放的枝頭，尋找著心中的最美。
多美的季節呀！
多少詩人為你而傾倒！多少詩情為你而抒發！多少詩篇為你而揮灑！
我夢見我是一隻小鳥 篇2
國小三年級作文 ,648字夜裡，我做了一個夢。
我變成了一隻小鳥，生活在一片樹木繁茂的森林裡，棲息在一棵蒼天大樹上。每天我都過得既充實，又快樂，和小鳥們玩耍，結伴去捉蟲子，站在枝頭上歌唱……無憂無慮。
可是，好景不長。最近這幾天裡總是有工人開著卡車到森林裡砍樹，攪和了我們生活的安寧。這不，正當我們在熟睡中，開車“轟隆轟隆”地快速駛進森林，捲起地面的一層黃沙，小鳥們頓時驚醒過來，媽媽爸爸緊緊抱住我，飛上了天空。其它小鳥也唉聲嘆氣，大聲慘叫著，抓緊時間逃亡。或許，我們回到森林後，發現自己無家可歸，以前所居住的樹木被一一砍倒。
我們驚慌地飛在高空，嘰嘰喳喳地議論著“快看！他們又砍倒了五棵樹！”這樣下去，森林豈不是要變成光禿禿的荒野了？那我們還去哪裡找家呀？”“人類真是無知愚蠢，每天傷害著我們，卻毫不知情。”隨著卡車駛出森林，我們驚恐而著急地飛回森林，去尋找自己的家。
我看著有些小鳥找不到自己的家，都遺憾飛走了。還好，我的家很幸運沒被砍倒，真是有驚無險！沒家的鳥兒們愁眉苦臉，唉聲嘆氣地離開了這裡。
就這樣，人們天天來砍樹，樹木逐漸減少，我們的心情也一天天變凝重。
我真想大聲呼籲一句：“人類們，你們不要再砍樹了，森林相當於人類的肺部，沒有森林就沒有新鮮的空氣，小鳥也沒有了去處，你們怎麼這麼無知啊！唉……你們什麼時候才能學會保護森林，愛護小鳥呀？”
我夢想中的家 篇3
國小六年級作文 ,516字我夢想中的家，首先擁有一間寬闊結實的房子。
房子分上下兩層。
上層是臥室與浴室。臥室要足夠多足夠大、足夠明亮，我一間，爸爸媽媽一間，妹妹一間。讓我們都有自己的小天地，讓我們自己的東西都有個歸處，不必再被翻得雜亂不堪。
下層一定要有足夠的客廳，可以劃分為不同的區域：擱家電和傢俱的，吃飯的，會客的，還有我與妹妹嬉戲的地方。當然，客廳的飯桌一定要是大方桌或大圓桌，以便我們一家人都能圍得開。也要有足夠多的椅子，讓辛苦的媽媽永遠不用再蹲著吃飯了。
我理想中的家，一定要有個寬敞的書房，能有足夠大的寫字檯，讓我們姊妹倆安安心心地把作業寫完。也要有足夠大的書櫥，以放得下我和妹妹的那幾本舊書，再不用被東丟西扔了。
我理想中的家，一定要有個整潔的廚房。廚房中一定要有足夠的炊具、足夠的燃料，使我做飯時不要再東找西拿了。
我理想中的家，一定要有個寬敞的大院子。我會用石板鋪出小道，把院子劃分為不同的區域。東種一棵樹，西栽幾朵花。春有桃，夏有荷；秋飄果香，冬隱梅香。當然，也一定要有我們沐浴陽光的地帶。
我理想中的家，父親不再對我們亂髮脾氣；媽媽會少些嘮叨，多些溫柔；妹妹永遠可愛、活潑……
我理想中的家，帶給我的將永遠是溫暖、希望、愉快、可靠……
我夢想，我青春 篇4
國三作文 ,1419字我的夢很小，小到只是這偌大世間的一片塵埃。我的夢又大得那麼透徹，大到它便是我的世界。
—題記
“對於青春，我們誰也不虧欠誰的”，這是影片《致我們總將逝去的青春》片末時女主角鄭微對男主角陳孝正說的，那年，是成年的他們對不復青春作出的感慨。
不錯，這也是我的夢，我的青春夢。
這陣子看過了太多的青春片，但什麼叫青春？我不懂，這個定義我下不了，只是單方面有些許認知，理所當然地認為這只是一生當中會是最瘋狂的黃金成長期，這段期間裡的我們都是壞孩子，我們狂妄，蠻橫，叛逆，放縱自己，我們都努力給自己貼上成熟的標籤而匆忙地想要撕破自己純真的內心，於是，我們當中很大一部分人學會了掩飾自己，不知不覺心中又多了一些不入主流的低俗“信仰”。就是這樣一些細微的變化逐漸讓我們完全進入了青蔥年華。封閉式的校園生活更令我們從中懂得並找到真正的朋友，我們更依賴於閨蜜，校友。
青春，令人振奮而又夾雜著苦澀的情調，我的青春，我的夢，我所指的青春夢不僅僅是想在多年以後重返青春，更重要的是我想要延長停留在青春的時光，即使青春會是苦澀的。但我想沒有人會因為它苦澀的一面而放棄去領略它所附帶的特有的美好吧！這便是我所定義為的青春夢—延長青春時光。
對於青春我不滿任何人的詆譭，電影裡，書中，雜誌上有時會說：“總有那麼一天，我們都會負了青春。”也偶有人說：“青春就是用來浪費的。”若非要我選，我會大逆不道地推上一句：“我贊同後者。”其實我們都沒有權去利用一些毫無意義的詞去修飾一個人的青春，青春的我們敢想敢做，敢愛敢恨，沒有必要存在那麼多負與不負，悔與不悔的思想。被認為“浪費”的青春也沒有後悔而言，至少在浪費中我們也真實地度過了青春。青春由自己主宰，無論青春的我將如何度過這一段時光，我也不會有何後悔。
青春的開頭？成熟的象徵？都始於我向青春許下的諾言。
還記得兩年前轉校的那天，我曾在校長室裡眾多人信誓旦旦地許諾說三年後一定會考上一中的。那時的自己是如此勇敢，也許正是當年的天真與志向的高遠給了我一份信心，讓我無畏無懼。那年，花落，而後，至此。那年那日的自己還帶著小學仍未脫落的稚氣。如今我隱約明瞭那日便是我青春的開端。
我想再一次感受青春初始的那份溫熱的氣息。但如果你問我想不想再回到那一天，我會老老實實告訴你“不”。儘管我知道自己多麼渴望那份感受，但我寧願永遠被這份滋味吊住自己的胃口也不遠重返那一天。我們對過去之所以會懷念就是因為知道已經回不去了，如果任何日子在未來都容易被穿越，那“珍惜”二字就會不算回事了。就是因為任何事物都不會永恆，因此失去之後才會選擇懷念。我甘願懷念，守候青春。
這是我的夢，舞動青春的夢。年少狂妄的我們有過太多的夢，每一個夢也便是我們思想所在，同時也是我們人生觀，價值觀的體現。我還有夢，我懷想自己已然度過的一切日子，我也明瞭，自己也不已不配貼上“豆蔻”的標籤，青春現已盛行，但我依舊相信自己並無失去什麼，反而讓我選擇更加珍惜現在所擁有的一切，保持做最快樂的自己，留給日後的自己懷念，因為每一秒都是自己所剩生命中最年輕的一瞬間。
現在這個半大不透的自己我很喜歡，或許多年以後，昔日是一個青蔥少年的我們已是一位垂暮老人，一個夏日午後也許會坐在老藤椅上望著如日中天的太陽，或許偶然及其以前瘋狂的日子發出感慨：“青春不復，還是那麼想延長青春呀！”到那時，也許還會跟虛弱的自己說上一句：“變的是容貌，不變的青春這個夢呀！”
保護鳥類是我們的職責 篇5
國小五年級作文 ,640字鳥是我們人類不可缺少的生存好助手，為什麼這麼說呢？
因為鳥兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預知未來的“預言家”，如：小巧的燕子低飛—就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲—哪家有喜事了，還有……
如果，我們人類自私地捕捉鳥類，大自然中鳥的天敵—害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個時候才後悔已經晚了！
爺爺的大哥，我叫他“大爺爺”。他家裡有兩把獵槍，常常到森林裡去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關在屋裡的竹籠裡，絕望的望著森林。
關在竹籠裡的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閒地做他的鳥肉大餐。
我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實的好朋友，我們怎麼能傷害它們呢？大爺爺應該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。
試想，如果世界上沒有了鳥類，當鳥兒的歌聲離我們遠去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時，我們還能生存下去嗎？所以，我在這裡嚴肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因為傷害它們就等於傷害我們自己！
我夢想我追求 篇6
高一作文 ,1005字曾有一位哲人說過：努力地尋找生命的閃光點，讓它們閃閃發光，這就是實現了你的人生價值。這句話我一直謹記在心。初中畢業後，我毅然選擇了邵東職業中專，拋開了父母的勸阻，摒棄了社會的輿論。只因為，我找到了我生命的閃光點，我的夢想—美術。
我一直都認為，學畫應該是一種愛好，畫畫的過程應該是一種十分美好的精神享受。畫素描時看著鉛筆在紙上曲折遊弋，慢慢地鋪上密密的陰影，看著畫水粉時色彩絢爛的畫面，聽著刷筆時有節奏的聲音，這一切都會令我感到愉悅。我不斷的向高層次、高境界追求，是源於一種由心底萌生的渴望，我的專業從此突飛猛進。
然而，當我意識到理想與現實的距離時，我不再快樂，不再為一點點的進步，而感到欣喜。理想與現實之間總是那麼遙遠，我焦急、我希望，我費盡心血，我傷痕累累。如礁石般的哭泣，堅強是別人知道的，懦弱是自己知道的，人們只看見浪尖不屈的身姿，全然不知，早已浸透苦澀，停留在一個階段不進步的感覺，是別人無法體會得到的，無法突破，我想放棄，我悲觀，我失望。
“一語驚醒夢中人”這句話我是徹底的瞭解了，老師的點破，我如夢初醒：不要太悲觀，一步一步來，打好基礎，老天會眷顧有備之人，天道酬勤，不怕畫不好，只要堅持就會進步，就會突破。老師，讓我重新振作起來，為夢想繼續加油。
一步步走過來，充滿期待，我有一個快樂的標杆，當自己取得一點點進步，便又把目標提高那麼一點點，一次次的提高，一次次的得到。我滿足於這一點滴的快樂，它讓我在不知不覺中提高；而且，我始終是快樂的，不會為一個高出自己許多的目標而無法達到感傷。
許多人都因為情緒不好而在畫面上亂塗亂畫，須不知這是萬萬不可的。畫畫急躁。急躁就無法坐下來畫，就更別談畫得很好了。所以，當心情不好時，最好先調節好情緒再畫，亂塗亂畫是沒有用的。理想和現實之間畢竟還是有點距離的，當你意識到這段距離時，所有的七情六慾—高興、沮喪、憤怒、失望、自卑、麻木、頹廢、不滿、無主、真摯、忌妒、瘋狂—都不屑一提，因為美術是可以包容一切的。
學畫過程中，失敗是必然的，成功是偶然的，要不怕失敗，堅持不懈的探索，不怕畫不好，只怕不去畫與不敢畫！通過自己的努力，一定會有所收穫的。以大自然為畫，以生活為畫。把靈感變成頓悟，把脆弱變成想象力，把優柔變成和諧，把冥想變成境界。
我成年的那天，我要以美術寫本書，書寫自己的過去和未來，是的，也有現在。當然，這是夢想。
資助讓我夢想飛翔 篇7
高二作文 ,1001字因為雨露的幫助，鮮花得以滋潤成長；因為大地的幫助，樹木得以茁壯生長；因為風兒的幫助，雄鷹得以展翅翱翔。因為國家的資助，我才有機會去實現夢想，讓夢想飛翔。
每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對於我來說，有夢想這想法算是奢侈了。或許是上天的憐憫，學校說國家實施助學政策，家庭困難的都在此範圍內。
聽到這個訊息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅趕黑暗，陽光穿過厚厚的雲層照射在大地上。內心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀將會折斷，路途將會變得泥濘坎坷。
值得高興的是，我抓住了這次機會。儘管以前的成績很爛，爛到無以復加，但既以抓住，就不能白白浪費。
你沒有摘到的，只是春天裡的一朵花，而整個春天還是屬於你的。加油！這句話我一直對自己說，這次更是如此。
不積矽步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始於足下。我堅信：只要努力，先天的不足，後天一定可以補上。不管基礎怎樣，一分耕耘，一分收穫，付出就會有回報。
得到資助後，我更加努力地學習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我並不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。
雖然成績提升的慢，但是我對學習的看法發生了微妙的變化。漸漸明白，學習並不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學習不僅是知識的積累，更是道德的修養的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發學習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，昇華自己。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學習、奮發圖強，將來運用自己學到的知識來報效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以後的學習裡，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯絡起來，為中華民族的偉大復興而奮鬥不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的淳淳教誨，不會忘記時刻鞭策自己—好好學習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養。
我很慶幸生長在這樣一個充滿關心、幫助和愛的國度裡。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔！
我夢想的初一生活 篇8
國一作文 ,672字我們即將升入初中。初中將是什麼樣子呢？
我希望每天閒暇之餘，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成群聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人群中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗開啟，讓陽光沐浴心房，沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的物件，你還是會欣然接受，然後和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能揹著畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以為，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那裡有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的結拜，微微泛著粉、泛著綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇裡，我的心情自然極度舒暢！
我所向往的初一生活能否成真呢？
我夢飛翔 篇9
國二作文 ,992字一抹晚霞映紅了整個天空，也將它那夢幻的色彩灑向了小溪。一個天真稚嫩的小女孩正在溪邊照著自己行軍禮的樣子，因為在她內心深處一直藏著一個神聖的祕密，那是她嚮往的目標。
真的，不知為何，一個還處在懵懵懂懂時期的小女孩就對一個光榮但具有危險性的工作有著一種莫名的嚮往，直到長大成為一個朝氣蓬勃的少年，也仍夢想著那個神聖的職業。
那就是我，從小就對警察有種特殊好感的我。以前，在我心目中，警察的形象是高大的，他們為民服務，每天奔走於人民群眾之間，打擊犯罪分子，維護社會和平。那一個個颯爽的英姿，不可阻擋的氣魄以及那身綠色的警服，那是多麼令人嚮往。
也許，是與生俱來的正義感讓我愛上了警察，喜歡上了具有偵破性的電視劇。還記得小時候無意間看了一個感人至深的故事。
一名普普通通的軍人，一個普普通通的名字—孟祥斌。在一個本該充滿快樂的日子裡，在他帶著他一家人出去遊玩的途中，為了救一個跳河自殺的陌生人，他毅然履行了軍人的義務，最後，無情的江水奪去了他年輕的生命。雖然當時我還小，但我的內心為此觸動。他成了一位英雄，儘管已經含笑九泉，但他的人格得到了肯定與讚揚。也就是從那時起，我開始有了當警察的念頭，並且與日俱增。偶然的一天，學校開了一個“法制教育”大會，而且來了一位身穿藍色警服的人，當他與我們講關於法律時，我聽得特入神，心中的念頭也愈加強烈。
然而有一天，我與媽媽的對話中，我對當警察的念頭開始動搖。媽媽說：“當警察可不是想當就當的，要經過殘酷的訓練與考驗，而且也要有一定的身體，反應能力也必須要快，動作要敏捷，身手也要矯健，不能笨手笨腳！”聽了媽媽的話，我的心頓時涼了半截，我有哪一個是符合的呢？我並不具備這些能力，有的根本就做不到，我的念頭開始動搖，不知何去何從—可是我忽然想起了“玻璃少年”呂楨亞。多次的手術，命運的不公，卻從沒打消他對知識的渴望與追求，他想學習，然而卻因為身體的原因使他不能像平常孩子那樣在學校學習，可他並沒有低頭，買來學習用品在家自學，最後取得了令人難以置信的好成績。即使翅膀斷了，心也仍舊在飛翔！
儘管我並不具備當警察的條件，可是我對警察職業的熱愛並沒有泯滅，我的志向就是如此，雖然我沒有矯健的身手，但我有毅力；雖然我沒有敏捷的速度，但我可以鍛鍊自己，就算我的這個志向成為泡影，但至少我曾為此努力過、奮鬥過、灑下汗水過，也就無憾了。願我夢飛翔！
我夢想做一位文化使者 篇10
國二作文 ,766字中國，五千年來，燦爛的歷史文化令世人驚歎，站在這浩瀚的文化之海的邊上，我夢想當一位文化使者，用手捧起一朵朵浪花，撒向那遙遠的地方。
孔子是中國古代的聖賢，他創立的儒家思想影響深遠，世界人民景仰他，也有不少後來人不瞭解他。我要去非洲的一些國家，舉辦孔子學院。在清晨，遼闊的東非大草原傳來《論語》的誦讀聲：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”這時，我看到了非洲的青少年對中華文化如醉如痴的學習情景，不禁會心地一笑。
我要去那浪漫之都—法國巴黎，在艾菲爾鐵塔下用中文演講，感謝大作家雨果對八國聯軍的譴責，對中國人民遭受掠奪的同情。之後又來到哈薩克草原，尋找張騫西漢時出使匈奴的遺蹟，我要告訴絲綢之路沿途國家的人民，今日的中國正在走向偉大的復興，中國黨和政府開闢新絲綢之路的巨集偉藍圖已經繪好，各方面的交流將日益重要。我發現他們對中國是多麼友好和期待，為了當好這文化使者，我不怕天高路遠。
我要乘著海風東渡日本，告訴他們當年鑑真和尚東渡的那段友好歷史。我會拿出用古老漢字記載的歷史證據，操一口流利的中文告訴日本政府，釣魚島是中國的固有領土，我們的海監船是在自己的領海巡視，你們日本的巡邏船必須撤出這片美麗的藍色海洋，中國人民是維護地區和平的，但這不是軟弱可欺。
我要乘飛機去到英國，在英國國會，我用漢語演講中國和英國通過談判成功解決香港問題，顯示了高度的政治智慧。希望兩國在未來十年來建立更加密切的合作。議員們都表示讚許。想到泰國的孔子學院也辦得很好，聽說英國也有，我就匆匆跑去考察，看見老師們正在和英國小孩讀唐詩宋詞：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？……他們的漢語真棒！
中國語言文化能傳到每一個國家，這是我所盼望的。漢語是美妙的，它比任何一種語言都好學。行動起來吧！美好的文化使者夢將更加絢爛多彩。
我夢到我老了 篇11
國二作文 ,880字“當你老了，頭髮白了……”聽著這首歌內心有絲絲觸動。
如今的我已是雙鬢斑白，歲月留下的痕跡已爬滿額頭。我靜靜地坐在椅子上，周圍圍坐著三四個人，他們個個笑靨如花，聽著他們的交談甚是歡暢，我知足地露出了笑容。他們是我的學生，如今我已年過六旬，他們也不再年輕。記憶把我拉回了初次相遇。
畢業後，我毅然選擇了做教師。精神飽滿地踏上三尺講臺，而我成為了他們的班主任，他們也成為了我的第一屆學生。我認真地備課、上課。開始，他們都不怕我，上課傳紙條、神遊，即使有端正身子聽著課的，可他們臉上煩躁的神情卻還是出賣了他們。或許是覺得我年輕，好欺負，才敢這麼明目張膽地挑釁吧？我非常生氣，也非常痛心，他們不以為然，內心的熱情被他們澆滅，也感受到了失敗。難道只能獲得他們表面的“尊敬”嗎？我不相信，我開始自我反省、自我糾正，通過與他們交心，我才知道他們真正的需要、他們的所思所想。開始的屢屢受挫，讓我有了不懈努力的決心，終於與他們成為了知己，獲得了他們發自內心的尊重。
“彭老師，彭老師……”吵鬧的聲音把我從回憶中拉了回來，這模樣簡直與上學時一模一樣，我面帶微笑地迴應著他們。不覺中菜擺滿了桌子，大家圍坐桌子，興奮地說著上學時的趣事。房間裡充滿了歡聲笑語，好似回到了從前那段美好的時光。
飯後，大家都拿出了為我準備的生日禮物，有的是一本世界名著、有的是一條圍巾、有的是一些果蔬……沒有高昂奢華的物品，有的卻是他們的一份心意。我也準備了一樣東西，是一本相簿，一本承載著淚水與歡笑的相簿，相簿中的一切是他們或許已經淡忘了的記憶。他們爭搶著去翻看，有開家長會時他們的愁容、有考試時他們的專注、有放假時他們的歡天喜地、有辯論時他們的面紅耳赤……眼裡有著晶瑩的液體在閃爍，也許那份美好的回憶湧上了他們的心頭。一直到了很晚，大家才依依不捨地揮手告別，告別時只有互相溫暖的擁抱和暖心的叮囑，也要只為曾經那句“醉笑陪君三萬場，不訴離殤”，既然註定要分別，不如笑著面對。
“叮鈴鈴……”夢醒了，我還是那個正處在青春年華的女孩，我不禁遐想：在我未走完的生命中，是否同樣精彩紛呈？是否也會收穫真情與溫暖？
讀書賦予了我夢想 篇12
國二作文 ,1087字我不曾裝飾過它，它卻顯得格外耀眼；我不曾刻意接近過它，它卻無時無刻不在吸引著我；我不曾豐富過它，它卻來充實我的精神世界。
家後門5米外有一條小溪，溪流的對面是連綿的山丘，春有桃花，夏有綠蔭，秋有果實，冬有白雪，我家就坐落在這山清水秀的地方。開門走進，一眼就能見到我的書屋。書屋的擺設極其簡單，正中間一盞吊燈，一張桌子，一塊圓形地毯，旁邊則是滿滿的書。我小的時候，剛剛上學。就開始做我的夢，我臥膝坐在書房的窗邊，書本平攤在膝上，一束陽光打在書頁上，我的手指輕輕拂過文字，時不時浮想聯翩，遨遊在書海中，這個夢是如此真實，如此清晰。我把它告訴了我的父母。爸爸媽媽見我整天嘮叨這個，就慰藉了我的心。在我四五歲時就把它構造而成。
緣來
小時候覺得連環畫最是吸引眼球，總是和小夥伴蹲在地上一起看，有時甚至傻得和小夥伴模仿起畫中的人物怪獸的模模樣樣；再大些，我愛上了漫畫，誇張的表現手法最合我的心意，老是讓我覺得我好像也能飛的樣子；直到上了小學，我的內心深處還是覺得那些個名著什麼的真是徒有虛名；讀初中，我總是喜歡把自己偽裝成很有學識才幹，和其他同學聊天；別人問我：“哎，你看過什麼什麼嘛？”我總是回答：“嗯，挺好看的，你沒有看過嗎？”弄得人家怪不好意思的，接著卻誰也沒再說下去。漸漸地連我自己都覺得自己空有一副皮囊，內心卻什麼也沒有，看來我該好好充實充實自己了。我開始遍覽群書，走進人物的內心，感受人物內心的情感，慢慢地，我越發地無法自拔。有些人也許會說，書中的那些大道理有什麼用處，可是，我想說，所學的東西不一定要用得到才算有用，真正領悟也可以使內心強大起來，我有一個書屋，一個可以愉悅內心，強大內心的書的天堂。
回憶
自那以後，週末我都會邀請朋友們來到我的書屋看書，有的盤膝而坐，書拿在手上翻閱；有的全身趴著，書擺放在地上翻閱；有的站著，低著頭，書靠著身體讀著。雖說年齡有所差異，可是卻有著相同目的，就是懷著一顆心來看書。有人是來開闊視野，通過讀書賦予自己豐富的知識色彩；有人是從無數正反面的故事中吸取教訓，去粗取精；而我卻是在從中讀自己的夢想，我可以無拘無束地暢遊古今中外，我可以無拘無束地遨遊世界，學識遍佈四海，隨著讀書範圍的擴大，我也有了廣博的胸襟和遠大的理想與信念。每當我回憶起大家看書的神情，那亦是一種享受。
賦予
這個暑假，我讀了一本由青島出版社出版的《天才街》，作者常新港，從中我有所領悟：每個人都有自己的優點和缺點，不應該嘲笑和歧視別人；有夢想就應該執著追求，卻也應該注意方式。這只是一個故事，讀書賦予了我夢想，夢想讓我奮鬥拼搏，而這定會成為我取得成功最關鍵的一步。
我夢想的十堰 篇13
國小五年級作文 ,583字每當我坐在公交車上，隨時可以聽見“國是家，善做魂……”的公益廣播；每當我漫步在城市的大街小巷，隨處可見“國家富強，民族振興……”的廣告語。中國夢，是我們十三億人民的共同願望和心聲。我作為一名二十一世紀的小學生，一定要努力學習，振興中華，報效祖國。
我出生在十堰，長在十堰，對我所生活的城市充滿了熱愛與期待。我有一個小小的夢想，就是想讓我們的十堰市變成一個美麗的、具有特色的大果園、大花園，名副其實的森林城！
我的夢想是，在十堰城區的街道見縫植綠，栽植一些果樹。每條道路兩旁，都可以根據自己的特點，栽植不同的果樹。把道路名稱改為花名，比如在北京路兩旁栽種桃樹，取名為桃花路。在人民路兩旁栽種杏樹，取名杏花路等等。把我們的城市變成一座既好吃又好看的大果園。栽種果樹的優點很多。
在春天，各種果樹新芽初展，鮮花開放，花團錦簇，奼紫嫣紅，沁人心脾，把道路打扮得分外美麗，我們在上學的路上心曠神怡。
在夏天，道路旁樹木遮天蔽日，蔥蔥蘢蘢，也能像法國梧桐那樣，為人民遮陽避暑。
在秋天，碩實累累。紅彤彤的蘋果、金燦燦的鴨梨、黃澄澄的蜜橘……路過的人們產生美好的幻想。
果樹不但可以淨化空氣，而且它的花可以美化環境，果實還可以供人欣賞，食用。真可謂是一舉多得呀！
我的夢想可能很幼稚，也可能一時實現不了，但是我相信只要我們懷揣夢想，我們的夢想一定會實現的，讓我們把中國夢牢記在心！
我夢想能擁有五百萬 篇14
國三作文 ,872字童年時，我總是那麼歡樂，無憂無慮，這美好的時光便很快就過去了。迎接我的將是一片玫瑰叢，雖然美麗，但充滿荊棘，因為我不能永遠躲在媽媽溫暖的懷抱中、爸爸粗壯的手臂下生活。
突然間，我覺得自己長大了，懂得了為人擔憂，更懂得了錢的來之不易。雖然人們常說：“金錢不是萬能的。”可是，誰又能敢說，他沒有錢能愉快地活下去嗎？一個人有了錢，可以改變家庭的經濟，也可以改變自身的命運；一個國家有了錢，可以國富民強，不受強敵欺負。
有一件小事深深震撼了我的心靈。那是一個星期天的下午，媽媽帶我去“新華書店”買書，在書店門口，我看見一大群人在圍觀，便擠上去湊熱鬧，令我吃驚的是，一個少年，跪在門中要飯，面前擺著一個牌子：A生，在B校讀高二，因家境貧窮，媽媽離家出走，家庭經濟僅靠爸爸和妹妹替私人老闆加工鞭炮來維持，由於不慎，發生爆炸，爸爸和妹妹受傷住院已欠下醫藥費X元，本人被迫停學，請求好心人幫助，不勝感激。
媽媽拉著我直往外走，說：“這些都是騙人的，千萬不能相信。”可是我還是把身上所有的錢放進了那個高中生跟前的破碗裡。我想，如果不是生活所迫，他，一個七尺男兒，能跪在那兒乞討嗎？我沒有興致買書了，只想積攢些錢來幫助他人。
日有所思，夜有所夢。有一天夜裡，我夢見我發了大財，成為擁有五百萬的富豪，我樂開了花。這麼多的錢怎麼用呢？別墅、轎車、高階衣衫……這些固然令人羨慕，但我不能享受，我年輕，我還會賺大筆大筆的錢。我開始計劃這筆錢，要用在“刀口”上。看到父母憔悴的臉、絲絲銀髮、粗糙的手，我不願父母再為生計而拼命掙錢，我願把其中的三分之一留給父母，報答他們的養育之恩。
再用三分之一，我獻給“希望工程”。希望那些因生活所迫而上不起學的人能重新回到明亮的教室，認真讀書，成為國家的棟樑之才。
剩下的三分之一，我送給福利院，讓那些無父母的孩子和孤寡老人體會到世間的幸福與快樂，讓他們知道，推動親人的關愛，但願社會上有更多的人關心著他們。
也許有人說，你這夢想也夠大的了，能實現嗎？我想，如果一個人沒有偉大的奮鬥目標，怎能成就事業呢？要夢想成真，我必須腳踏實地去奮鬥！
布穀鳥啼叫的季節 篇15
國小六年級作文 ,430字“布穀，布穀”，每當聽到這種聲音，我都很高興。唯獨今年，我聽到這個熟悉的聲音，卻驀地從心頭湧出許多憂愁。因為我就要離開母校，離開恩師，離開同學了。
今天是星期天，校園裡靜悄悄的，沒有琅琅的讀書聲和大家蹦蹦跳跳的身影。但是這裡的樹木、花草仍然生機勃勃，和平常沒什麼兩樣。
下雨了，我站在樓道口裡，望著那牛毛般的細雨一絲絲落下來。有誰知道，我的愁緒，要比這毛毛細雨還要多上幾倍！
淚水在我眼眶裡打轉，模糊了我的雙眼，我哭了。我眼前浮現著和同學們一起玩耍、一起學習、一起放學回家的情形，這一件件快樂的往事，像一枚枚催淚彈，使我的淚水流得更快了。
雨停了，太陽出來了。校園裡的空氣更加清新，花草、樹木和教學樓都洗了個澡—雖然雨並不大。
我抬起頭問藍天，時間為什麼一去不復返？藍天只是飄過一片白雲；我又低頭問大地，大地只是默默不語；我問教學樓，迴應我的只有回聲；我問花草樹木，迴應我的也只有“唰唰”的聲音。
“布穀，布穀”，布穀鳥還在叫著，我卻深深地低著頭。
母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文 篇16
母校伴我成長圓我夢想 ,3645字【篇一：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
2013年走進了一個嶄新的家庭，這是個新的環境，陌生；這是熟悉的家的感覺，溫暖。中實陪伴了我人生記憶中最珍貴的四年，同學與老師間的默契或許早已被深深地聯絡在一起。2017，現在的我即將離開這裡，離開這片快樂的土地，離開這個由50多人砌成的、給人以庇護的堡壘。想到這裡，心裡竟有些不捨。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們班主任陳黎老師誨人不倦，無私奉獻的體現。我們是幸運的，遇上這樣負責任的好老師，陳老師很真實，工作時兢兢業業，陪我們遊玩時卻透露出一絲孩子會有的快樂。她可以針對我們的缺點而找到我們並告訴我們克服的辦法，有的時候我甚至都沒有感覺到自己的不足就被慢慢改正了。
初三回到新校舍並沒有感覺陌生，還是同學們一樣的面孔，老師們一樣的語氣和表情。還記得入團時內心的激動，佩戴上團徽那一刻心裡的自豪，衣服上團徽的旁邊就是我們的校徽—一個”中“字，每當看到團徽，我便會想到我那可愛的母校吧。教室後面黑板上那個醒目的紅色倒計時每時每刻都在刺著我的眼，突然有一天它不走了，螢幕上是個赫然醒目的零，我知道，我們快要分別了，
初四的最後一堂課是英語，那大概是我們上的紀律最好的一節課了吧，我們身上肩負的重要使命也在一點點逼近。這次中考在陳黎老師的帶領下，整個學年都取得了優異的、讓人詫異的成績，記得老師常說的一句話就是：”你們是我帶過最差的一屆班。“這一定是在激勵我們吧，我們是不是沒有讓您們失望？
四年裡，中實學校見證了我由一個懵懂的孩子成長曆練為一個懂事的少年，不知何時還能再穿一次那醒目的紅校服，不知何時還能再在操場上和要好的朋友投出那一記記籃球，不知何時還能再坐在教室聽著老師的諄諄教導，更不知何時才能再為我們的陳媽過一次生日。
我前腳跨進了省實驗的大門，後腳邁出了我的母校中實。今天的成就便是在中實歷練的成果，感謝我的母校，感謝我的老師。我定會變得更加優秀！
【篇二：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
四年前，我走進了中實學校，成為了一名中實學生。那時對學校懵懵懂懂，不是瞭解的太多。四年後，我考上了哈師大附中，要離開中實學校了，心中竟然湧起了些許不捨和留戀。
在中實學校的這四年，我見證了學校的校舍翻蓋，我參加了中實學校的20週年校慶，我參加過學校籃球賽，我參加過學校每年組織的春遊，我參加過校藝節……臨近畢業，我驀然發現，我參加過中實學校的許許多多的活動，原來我早已經和它融為一體，榮辱與共了。
喜歡那一身中國紅，走到哪裡，都是特別的顯眼，給人也是感覺熱情奔放。前幾天在學府書店看見了一個和我一樣穿著中實校服褲子的孩子，以前看見可能不覺得怎麼樣，但是那天，我卻多看了他幾眼，因為我們是一個學校的，我們都是中實的，還有一個原因就是我已經畢業了，特別的留戀這身衣服。
作為第一批入團的中學生，我特別喜歡把團徽別在校服的左側代表中實的“中”字的位置，我希望自己把對學校對共青團的熱愛放在心“中”，這也是我愛中實的一種表達。
初三搬回和興路的新校舍後，我一下子就愛上了這裡，雪白的牆壁，嶄新的桌椅，投影儀，電子白板……現代化的教學設施，這一切提高了老師講課效率，學生們也有興趣願意上課了。教學樓後邊別有洞天，豁然開朗。那是一個並不是很大的籃球場，永遠充斥著青春激情和歡聲笑語。每天課間，我們三五成群的在這個籃筐下奔到那個藍筐下，嬉戲玩鬧，釋放學習帶來的壓力，享受籃球帶給我們的樂趣。那裡有太多太多的我的留戀，那是昔日裡我和同學們玩球的地方，如今要畢業了，真的很想再回去和同學們打上一場球。
那天回學校填報志願，我看見班級的班牌已經換成初一一班了，我的心裡有些難過，畢竟朝夕相處四年，還是很不捨得離開老師離開學校的。初四一班，這裡有我們太多太多的回憶，我的老師，我的同學們……教室後面牆上的中考倒計時顯示器已經是永遠定格在還有零天中考，不覺淚水溼潤了眼眶，這裡的孩子們都考上了理想的高中，它已經完成了它艱鉅的使命。
我的老師們都特別認真負責，我的班主任陳老師是學年主任，整個學年在陳老師的帶領下，兢兢業業的教學，在這次中考中，我們初四學年取得了令人驕傲的成績！可以說是四年之後再續輝煌！
我見證了中實學校的變化和騰飛，中實學校見證了我的成長和發展，我笨拙的筆，實在是道不盡我對學校的深深眷戀！
四年前，我走進中實，四年後，我考入哈師大附中，感恩學校的栽培，感恩老師的教誨，今天我為學校而自豪，他日學校因我而驕傲！
【篇三：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，轉眼間，初中的四年已悄然飛逝。但初中給我的感受和記憶，卻是我終身難忘的回憶。三年前的的我轉學到了中實初四一班這個美好的集體，老師們和藹可親，同學們善良天真。在這個集體中，我不斷完善自己，提高自己。
還記得初四，我便放鬆了自己，不再努力認真的學習，成績掉的飛快。老師便在又一次我考砸了的考試之後將我叫了出去。“我知道你是一個很聰明的孩子，媽媽有事，我們更要好好學習，好不讓她擔心對吧？我跟你打個賭吧，你把你手機給我，什麼時候你重新考回了學年前三十，我再把手機還給你怎麼樣？”當時好勝心極強的我一下子就答應了，當晚便把全部精力投到了學習中，有了這個動力，學習也覺得無比有勁。但是一開始自信心極滿的我在下一次考試中又一次遭遇了“滑鐵盧”我竟只往前進了幾名。我焦急的不知道怎麼辦才好時，老師把我的情況跟媽媽說完後讓她趕快回來跟我一起努力度過這個難關，又在課上讓其他老師多多關注我，在初四下學期第一次南崗區的模擬後，我的成績終於重新從學年四十多進到了前二十。
初四一路絕對不是那麼好走的，這其中，有不少的艱辛，教室後面的中考計時錶的數字每天都跳的極快，很快便輪到了三模，這讓我和媽媽大為吃驚，我三次模擬的成績就一次都沒有動過！全部都是415分！根本就沒有進步，我的內心焦躁不已，因為家裡一件很小的事情也會生氣，那時候我和媽媽的矛盾也在增大，壓力無形的卻重重的壓在我心口。陳老師看出了我的反常，跟我鄭重的談心了一次。“我知道你是一個很優秀的孩子，也是一個很要強的孩子，每個人都會遇到他應有的瓶頸期，在這段時間裡，你更應該放鬆心態，不必那麼焦躁，三次模擬都是一個分未必也不是壞事，這樣也可以更加知道你的中考分不會跟你預想的差別那麼大。”聽完老師的話，我漸漸的學會放鬆了自己的心態。也根據老師的建議整理了很多的錯題本，每天在家除了刷題就是看錯題本，離中考的時間越來越近，到了中考那一天，我心裡也充滿著緊張，也有對未知的膽怯。陳老師在十三中組織學生的，恰好我也是。在十三中的校門口，她微笑的跟我說加油，要放鬆心態。看著她和煦的笑臉，突然壓力全無，我還有這麼多信任我的人，還有這麼多對我期望這麼大的人，我不能讓他們失望。坐在考場上的我，出乎意料的絲毫緊張感都沒有。到了查分的那天，看到查詢分數榜上的450，激動的心情是無法用言語表達的，也許這個分數對別人來說算不了什麼，但卻凝聚著我的全部心血。
我的努力終是沒有白費。很多人都沒有預料到我會考這麼好，紛紛對我媽媽表示祝賀，可他們不會知道的是，最後二十天的我幾乎每天晚上都凌晨兩點睡覺，上課困了便使勁提起神來。這是我的努力和老師的幫助取得的最美好的果實。
【篇四：母校伴我成長圓我夢想助我飛翔徵文】
時光荏苒，歲月蹉跎，時間就這樣不斷流逝，從不停歇。回想曾經，中實中學這四年的學習時光，讓我們對母校這片沃土，早已熟識，不再陌生。回首四年的成長道路，不可或缺的是同學們相互的支援與鼓勵，更是老師耐心的教導與辛勤的付出。在這裡我感受到了師生間的溫情，同學之間的互助，如今即將離開這片故土，又再次想起了曾經我們一起度過的時光。
依然記得，初一那懵懵懂懂的我們對初中生活滿懷期待地踏入校門時的興奮，面對新的校園，新的教師，新的同學，一切都是那麼陌生但是漸漸地，我開始融入這個大家庭，開始慢慢熟識這裡的一切，老師的鼓勵，總能讓我倍感自信，同學們的支援，總能給我絲絲溫暖，經歷了這一年的成長，曾經那陌生的校園彷彿變成了家園一般，那裡溫馨又溫暖。
初二的生活，讓我們提高的不僅僅是學習的能力，更多的培養我們的還是獨立生活的能力，處人處事應有的方法，學藝先學德，做事先做人，這一道理非常受老師的重視，我們開始管理班級，細到每件小事，為班級，為集體，面對老師們的無私奉獻，我們也明白應當扛起自己應盡的責任，希望老師因為我們的付出心中可有一絲欣慰。
“生動活潑學習，健康快樂成長”記得這曾一直是我們初中的目標啊，籃球賽場上，那嫻熟的運球，不斷變換的腳步，默契的傳球方式，體現了我們集體的力量，是團結與奮進！藝術節中，那些優美的舞姿，動人的歌聲，贏得了片片掌聲，撥動人們心絃的，曾是我們夜以繼日的排練與心有靈犀的配合！英語節上，流利的英語，精彩的互動，曾是我們一起努力與鑽研的回報D2017的這一屆的初四一班，師生曾一起奮鬥，一起輝煌，曾共同為母校爭光！
我夢想的房間是這樣的 篇17
我夢想的房間是這樣的 ,303字我有一間屬於我自己的房間，我很喜歡它。有時我喜歡的房間又與現在的不同。
我夢想我的房間長一雙隱形的翅膀，無論你想到哪兒去，它都能帶你去。這樣我就可以飛到蔚藍的天空，去領略祖國遼闊秀美的風景。
我夢想我的房間是一朵美麗的荷花，而我呢？是躺在裡面的小姑娘，聞著那淡雅的香味，甜甜的入睡。
我更希望我的房間是魔法屋，房門是美味的麵包片，門鈴是彩色的巧克力豆，書櫃是草莓味的餅乾，床是巧克力夾心麵包，上面還有厚厚的奶油被子。哇！那該多好啊！
夏天的時候我特別希望我的房間游泳池，每天浸泡在那涼爽的池水裡，喝著冰鎮雪碧，那該多爽啊！
所有的幻想之後，我還是喜歡現在的房間，在這裡我可以快樂的學習，也可以自由的幻想……
我夢想中的房間 篇18
國小三年級作文 ,363字我有一間自己的房間。
那是一間有門窗、大床、大枕頭、寫字桌、護眼燈、錄音機，還有沙發的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得乾乾淨淨，爸爸也常來跟我玩摔跤。我的故事書、少兒百科全書、漫畫書、玩具，都放在那裡。
我很喜歡我的房間。可是，有時候，我希望我的房間跟現在的不一樣。
我夢想中的房間，像“阿房宮”那樣龐大。裡邊有圖書館、教學樓、大操場、游泳館、電影院、健身中心、水療廣場、餐飲部、賽車場、騎馬場……
我夢想中的房間，長著一對大翅膀。這樣，我就可以飛到美國紐約與自由女神握手，可以在英國倫敦聆聽大本鐘的鐘聲，可以在法國巴黎埃菲爾鐵塔上俯瞰大地。
我夢想中的房間，是一艘潛水艇。我只要趴在視窗，就可以看到美麗的海底世界。
可是，這些只是我的幻想。我最最喜歡的還是我現在的房間，因為，在這裡，我可以讀書，可以夢想，可以讓心靈自由飛翔。
我夢中的飛船 篇19
國小三年級作文 ,628字我有一艘飛船，外殼是金剛石做的，樣子像一條神龍。它有鷹一樣的爪子，魚一樣的鱗片，鹿一樣的角，蛇一樣的身體，發出金燦燦的亮光，簡直跟宇宙之王一樣。
飛船裡面，床是麵包做的，枕頭是棉花糖做的，被子是雞蛋煎餅做的，其他用具都是巧克力做的，水龍頭流出的是各種各樣的汽水和果汁。在這裡生活非常方便。
我的飛船可以在空中飛，還可以在水裡遊呢！
於是，我開著飛船到海里。突然，迎面游來一隻大章魚。它一步步向我靠近，準備攻擊我。我馬上啟動遠距離瞬間移動功能，飛船晃了一下，快速沉到海底。我以為擺脫了，可我用攝像頭往上一看，這隻大章魚又在我飛船的上方，像一個大蘑菇一樣張牙舞爪地抓住我的飛船。我再次使用瞬間移動，想趕緊逃跑，可是飛船沒有反應，原來能量倉已經被大章魚拆了。我立即把備用電能開啟，飛船總算帶著我僥倖離開了海里。
我又開啟“時間倒流”功能，來到了賣火柴的小女孩那裡。那裡幾乎是一片漆黑，寒風呼呼。我找了老半天，才發現了賣火柴的小女孩，她一動不動，已經凍成冰人了。我趕緊按飛船爬行功能健靠了過去，然後把她抱進飛船裡，讓她躺在暖和的床上。等她醒過來，給她喝果汁，吃麵包、巧克力、棉花糖等等。她漸漸康復，也漸漸長大。我的飛船把她帶到了二三九年的時代，這個當初賣火柴的小女孩成為了最美的新娘，所有的人都讚美她善良、漂亮、能幹，她特別高興。看到她這樣，我也高興得唱了起來。
正當我沉浸在這幸福的場景中時，同桌把我叫醒，下午上課的時間到了。原來這是一個美好的夢！
“鳥巢”與我 篇20
國二作文 ,860字學校的正中央，不知何時建起了兩座木製的小屋。小屋是全封閉式的，只有底部與正中間開了兩個小洞。走近這兩座佔地不過幾平方米的小屋，還能聞到一股好聞的新木味。每天清晨都能看到兩位體育老師將兩筐籃球與排球分別從那底下的洞口倒入進去。體育課時，我們便能從中取出所需的球進行自由活動，不過下課後也必須歸還球類至小屋，便於下一個班級繼續使用。由於兩座小屋形狀頗像人為鳥類建造的小房子，我們便稱它們為“鳥巢”。
“鳥巢”建成後不久，同學們陸續從中取出球類進行比賽與活動，我也是其中的一員。拿到排球后，便和另外三個同學打起比賽來。
不知不覺中，遠處傳來一陣清脆的哨聲，體育老師在操場上比了個手勢，示意全體同學集合。同學將排球丟給我，匆匆跑去集合，只留下我一個人孤零零抱著排球站在那裡。我準備前往“鳥巢”歸還時，卻又突然意識到，如果去還球，那麼集合就一定會遲到，豈不是要被老師當著所有人面前訓話？我是個挺要面子的人，是絕對容不得這種事情發生的。
我將手中的排球輕輕丟入附近濃密的草叢中。下課再還也不遲吧！我這麼想，隨著大部隊跑去集合。
老師給我們總結了一下體育成績，便吹哨令我們解散下課，回教室的路上，我與同學有說有笑，要歸還排球的事也被拋到腦後去了。無意中，我看見班上的體育委員正在草叢中尋找著什麼。好奇心使我向她走去，詢問她在幹什麼。
“這個啊。我清點了一下“鳥巢”裡的排球，發現少了一個，我看看是不是同學遺落在草叢裡了。”她不好意思地笑笑說。
我的臉頓時紅了，沉默了一下，又輕輕拍拍她的肩膀，帶領她到我放排球的地方，輕輕撥開覆蓋的雜草，指給她看：“我……在體育課上看見有人打球不小心落在這裡。瞧……就是這個。”我都記不清楚當時我的表情了。
體委聽完我這個小小的謊言，咧開嘴笑了，也拍了拍我的肩：“謝謝你，兄弟，很好，很NICE！這樣下個班級又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我幫你把它還了吧！”“是嗎？謝謝，雙重謝謝你……”沒等她把話說完，便扭頭跑向了“鳥巢”。
我將排球小心翼翼放在裡面，感覺好像在歸還這個世界上最珍貴的東西。