魔術方塊相關作文20篇

魔方——神奇的方塊篇1

國小五年級作文 ,517字

3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動—魔方復原比賽！

比賽地點設在錄播教室，許多選手已經在這裡緊張備戰，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉著……

金老師是比賽裁判，選手簽完到後，金老師宣佈了比賽規則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網路直播。

先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣佈比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發出讚歎聲。

該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令—比賽開始！觀察片刻，迅速轉動起來！心中默唸著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。

時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結束了。選手們仍在回味著比賽，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！

我的魔術生活篇2

國小六年級作文 ,843字

成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長中也有酸甜苦辣。所以我說，成長的道路就像一場魔術表演，今天我就來說說我的這場魔術表演。

我的哭泣是這場魔術的開頭：記得有一次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，考這麼點分數，便流下了後悔的眼淚。被老師又狠狠地批評了一頓，我感到了一陣陣的心酸湧入胸口。但是，這酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時候，我才會明白：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“哭泣”並不可怕。他是我走向成功的調味劑。

我的開心是這場魔術的中間1：同學們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書，一起玩耍，一起談論，一起娛樂。真可謂有福同享，有難同當。考試考得好大家為你慶祝；考試考得差，大家幫你分擔傷心。甜，就是這樣，像糖果吃進嘴裡。有一次，我數學考試考的很低，我的情緒很低落。我的朋友看見了，逗我開心，不要我再想傷心的事。她們幫我分析錯題，教我怎樣寫。有這樣的朋友我很高興，我會永遠記住她們的！

我的辛苦是這場魔術的中間2：在小學的最後一個學年我才領悟到什麼叫做學習—每天早出晚歸，天天在題海中“漫遊”。這不，語文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學老師又帶來了一張考卷，英語老師的測試也拿來了。真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”每天作業一大堆，天氣又熱，心情煩躁，做作業沒有心情。老是做不好。星期六，星期天不能玩。有做不完的作業。可真是太辛苦了。

我的臉紅是這場魔術的中間3：記得那是一次英語默單詞，“哇！你考了100分！”同學的話中透著一點辛辣。我低頭不語，看著那鮮紅的100，不知是高興，還是難過。這時我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個滿分有水份，我終於鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過錯，將辛辣的滋味甩掉。

這樣的魔術給生活帶來了更多的樂趣，讓我永遠記憶猶新，我覺得這樣生活才有滋有味。

我的魔術生活篇3

國小六年級作文 ,827字

我的生活就像魔術一樣，千變萬化、層出不窮、五彩繽紛。有時開心快樂、有時傷心鬱悶……我的成長道路就像一個魔術盒，裡面裝滿了酸甜苦辣的各種滋味。

酸

現在是小學六年級，馬上就要畢業了，也要和朝夕相處的同學們分離了。回想起我們一路同行的幾年美好時光，心裡就酸酸的。我們一起走過、一起笑過、一起哭過……記得有次我生重病幾天未上學時，很多同學都跑來看我，問寒問暖，非常關心我的身體和學習，我一輩子都忘不了。可現在由於種種原因，同學們不得不分別，心中不免湧起一陣陣酸酸的味道。

甜

“張弛”，數學老師發試卷了。我急忙跑過去，首先映入眼簾的是鮮紅的“96”分！頓時，我心裡笑了，是甜蜜的笑，是成功的笑。想到上次數學考試，我只考了81分。當時我的心裡真不是滋味。於是我把複習數學的時間翻番，認真完成作業，遇到難題及時向老師和同學請教。就這樣，我每天刻苦著，努力著。這不，考試成績就提高了許多，真是功夫不負有心人啦！那股甜絲絲的味道真好！

苦

六年級是畢業班，當然學習第一，而且時間緊、作業多、任務重，在小學中是最苦最累的。一切娛樂活動幾乎都停止了。白天就是上課聽講、下課寫作業，晚上每門課都佈置有作業，回家熬夜也要完成……反正就是沒有閒暇的時間。其實學習是苦中有樂，再苦再累我也要挺住，因為畢業考試時我們要用優異的成績來報答老師和父母辛勤付出。雖然學習有些苦，但是能用優異的成績換來老師和父母的微笑，我覺得再苦也是值得的！

辣

說到辣，我還真有些不好意思。那天上語文課，我開小差，被老師發現並點名答題，“張弛同學，請你來回答這道題，再把課文讀一遍！”因沒聽講，根本不知道是哪題。我只好硬著頭皮讀課文，讀得結結巴巴、吞吞吐吐，還讀錯不少。老師微笑說：“同學們，相信他會讀好的，請再來兩遍！”頓時，我臉上火辣辣的，羞愧難堪，真恨不得找個地縫鑽進去。這種火辣辣的感覺也不是的叮囑我上課要注意聽講，不能再三心二意了！

生活如魔術，豐富多彩，有滋有味，只有細細品嚐，才會回味無窮！

假如我有一根魔術棒篇4

國小六年級作文 ,574字

親愛的少年朋友們，你們最想得到的是什麼？是玩具、是零食……哦，還是一個能實現你所有願望的魔術棒呢？當然，我也想要一個魔術棒，它能實現我所有的願望。

假如我有一根魔術棒，我一定讓地球變成最美麗的星球，讓人們幸福地生活下去，不再為任何事擔憂。我要變出許多環保的東西，如環保筷子、環保袋子……把一次性的東西全部變消失。把砍掉的樹木統統變回來，把汙染地球的東西全部除掉，讓我們的地球成為環境優美、空氣清新、科技發達的大花園。而且，人們也不用擔心著一次性東西的汙染了。假如我有一根魔術棒，我會變出一座電子醫院，讓那些不治之症的病人恢復健康……不用吃藥、不用打針、不用開刀，就能讓他們好起來，讓他們免受病魔的折磨之苦。我還會變出“舒適寶貝院”、“舒適老人院”、讓忙碌的父母安心地把孩子送進來，讓那些孤獨的老人住進來，不再孤單。

假如我有一根魔術棒，我會把我變成友誼使者，讓全球人民的心連在一起，一起熱愛和平；我還會去化解人們心中的仇恨，妒忌等等，讓他們成為善良的人，一起環保造福地球。

假如我有一根魔術棒，我會變出許多高科技，如：抗震房子、防風房子、防洪水保護牆……讓人們免受自然災害所帶的傷害了。而且，可以享用高科技，我還會變出一臺時光機帶領科學家們去探索所有的未解之謎；我還會變出一艘飛船去遨遊太空，去月亮、太陽家做客……

我多麼希望這一切都能夢想成真呀！

未來的建築方塊篇5

國小四年級作文 ,570字

在未來的某一天，我們會推出一種新產品，它叫‘建築方塊’。

為什麼要推薦它呢？因為建築方塊兒可以幫助工人們快速完成工程，能讓人們的生活更加安全、舒適。

建築方塊兒是一種無色方塊，它就是一個大正方體，一米高，他還能分解成小方塊兒。可別小瞧了它，它一個建築方塊兒裡就有一百臺微型電腦，它可以防水，還能用太陽能呢！建好房子後，如果哪家失了火，建築方塊兒會立刻告訴消防隊，並用雨天下雨累積的水緩和一下火勢。停電了，它還可以用太陽能存下的電給我們用。

操作建築方塊很簡單，花費時間少。工人們只需拿著遙控器控制他們就行了，你還可以把房子的設計圖放進最核心的總遙控器上，它就無需工人指揮，自己就擺出設計的房子的模樣啦！如果正常工程要5年的時間完成，那它3年就完成了。遙控器上還有一些五顏六色的按鈕。如果你要這棟房子是黃色的，你就按下黃色按鈕，你要藍色房子就按下藍色按鈕……它就會變成那個顏色，很是方便，就不用那油漆刷了。

對老人、小孩有特別大的作用，只要門被小偷撬開，建築方塊兒會自動報警，整個房間有紅色的燈一閃一閃的，然後它會分解成一個機器人抓住小偷。小偷可能在撬開門的那一刻，就註定要在監獄裡住幾天吧。它還會變為‘溫柔的保姆’，為小孩子做飯，還可以為你打掃房間，洗衣服、買菜、省去不少時間……

總之，建築方塊額是一宗讓我們生活更加舒適和方便的科技產品。

媽媽的魔術篇6

國小三年級作文 ,827字

2016年10月19日星期三晴

今天的作業完成得非常早，媽媽就笑咪咪地對我說：“為了獎勵你提前完成作業，媽媽給你表演個魔術。”

哇！我最喜歡看魔術表演了，媽媽會給我帶來什麼驚喜呢？我滿懷期待地問：“那你的魔術需要些什麼道具呢？”

“很簡單，只需要一個透明杯子，鹽，小勺，一個雞蛋，一根筷子。”媽媽一邊回答我，一邊去廚房拿這些東西。

魔術開始了，只見媽媽往杯子裡面加了大半杯清水，然後輕輕地把雞蛋放下去，一邊加一邊問一旁正充滿好奇心的我：“發現什麼變化了嗎？”

“只是多了些水而已，哪有什麼變化呀？這也叫魔術？”我開始對我的萬能媽媽表示懷疑，看來這次她是在說大話了。

“不著急，我們還有道具沒派上用場呢！”於是，媽媽拿起小勺，往杯子里加了一勺鹽，並用筷子輕輕地攪拌。我一眨不眨地盯著，生怕漏掉了精彩的瞬間，可是令我失望的是，還是沒有什麼變化。

媽媽繼續往水裡加鹽，繼續攪拌，直到加了5勺鹽，媽媽提醒我：“注意了注意了，見證奇蹟的時刻到了，一定要看仔細喲！”

我全神貫注地盯著杯子，只見杯子裡的雞蛋慢慢地離開了杯底，懸浮在水中，像一朵飄在半空中的白雲。我拍手歡呼著：“成功了成功了，媽媽的魔術成功了。”

媽媽最後又加了幾勺鹽，只見雞蛋像一個剛出生的嬰兒，好奇地東張西望。我伸手把它往下按，等我手一鬆，他又浮出水面來，感覺他還沒看夠這個精彩的世界。

“太神奇了！媽媽，你是怎麼做到的？它為什麼會浮上來呢？”

“我們的書架上有那麼多書，你一定能從中找到答案的。”媽媽並沒有直接回答我的問題，而是留給我這句話。

於是，我帶著疑問，在我的書架上翻到一本《十萬個為什麼》，裡面果然有我需要的答案：原來，密度小的物體會浮在密度大的物體上面，雞蛋的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度超過雞蛋的密度，所以會浮起來。

今天的“魔術”讓我學到了以前不瞭解的知識，而且還讓我明白：生活中處處都是學問，只要我們仔細觀察，認真思考，就可以從中知道答案，讓自己變得更加聰明。

會變魔術的樹葉篇7

國小六年級作文 ,730字

在我們的生活中，除了朝夕相伴的親人和朋友，還有很多默默陪伴我們的動、植物。我們可以很敏銳地捕捉到親人和朋友的絲絲變化，卻經常忽略了這些動植物的存在，更別說它們的變化了。比如樹葉就是被我們完全忽略了的。

樹葉在我們身邊隨處可見，但你有仔細觀察過它們嗎？你是否發現它們的容貌如同人一樣會隨著時間的改變而改變呢？你是否發現它們的紋理看似一樣卻都各有特點呢？只有仔細觀察，才會發現其中的奧妙。接下來，請聽我給你們細細介紹樹葉這位魔術大師是怎樣使用它的魔法的吧！

只聽著樹葉一聲呼喚，春姑娘款款而來。春姑娘隨性地揮一揮衣袖，就給大地披上了一件嫩綠的衣裳。樹葉呢，自然也躲不過春姑娘的熱情，不用她動手，自己順勢隱匿在一片嫩綠當中，玩起了捉迷藏的遊戲。微風拂過，樹葉隨風在空中翩翩起舞，好像是在和我們優雅的道別。哦，原來它是要準備換另外一種魔術表演了。

隨著魔術的變換，樹葉把頑皮的夏娃娃給招過來了。夏娃娃一路奔跑過來，只見樹葉那淺綠色的裙子慢慢地變成深綠色的套裝。穿著套裝的樹葉開心的和夏娃娃交談著，時不時露出一個燦爛的微笑，顯得更加的青翠了。它們的交談不小心被秋姐姐聽到了，於是秋姐姐也急急忙忙地趕過來。樹葉為了向秋姐姐展現自己的能力，於是將自己身上那件深綠色的套裝慢慢地變成金黃色和鮮紅的秋裝。此時，下起了一陣秋雨，為樹葉洗了一個涼水澡。雨停了，被秋雨洗刷過的樹葉更加精神抖擻。

冬哥哥聽說樹葉的魔術特別有意思，於是他也加快腳步。可是他太急切了，跑得太快了，樹葉剛剛換上了一件褐色的棉襖，還來不及表演便被他拽下了樹幹。樹葉紛紛揚揚地飄在空中，就像一位舞者在跳著歡快的舞蹈。

怎麼樣，樹葉的魔術表演的怎麼樣？精彩嗎？其實，只要你注意觀察，你也會看到樹葉這麼精彩的表演噢！

有趣的魔術課篇8

國小二年級作文 ,581字

又是新的一週了，上課前我們端端正正地坐在位置上等著老師，期待這周作文會寫些什麼呢？

過了一會兒，苗苗老師走進教室笑眯眯地說：“今天我們要上一節不一樣的作文課，請同學們把眼睛閉上，讓我先打扮一下。”“準備好了！”老師說。只見老師披著一件金色的斗篷，手裡拿了一杯牛奶。大家都你看我，我看你不知道老師要幹什麼，紛紛議論了起來。老師大聲說：“我要給大家表演“隔空喝牛奶”的魔術，看看我是怎麼隔空喝牛奶的。但是我有一個規定，要保持安靜，如果知道祕密不要揭祕哦！”教室裡一下變得鴉雀無聲，大家都緊緊地盯著老師。老師把吸管放在杯子的外面，用嘴巴使勁地吸著。咦！牛奶慢慢的變少了，老師的肚子好像變大了，牛奶真的跑到了老師肚裡嗎？“你們想知道這其中的祕密嗎？”老師問。“想！”大家異口同聲地回答道。

同學們都上去圍觀，這時一位同學發現原來是有兩個杯子，一個內杯，一個外杯。”你好聰明呀，請問還有其他的發現嗎？”老師問。“有，有，有，我發現了，內杯下有個小孔！”一個同學高興地喊道。“再繼續看！”老師笑著說。“我找到了，外杯上也有個小孔！”另一位同學激動地說。“你們真厲害呀！個個都是火眼金睛！”老師拿起杯子說，“你們看，當我鬆開外面的小孔，空氣就會進去了，牛奶就下沉了跑到內杯裡，看起來就好像是變少了！”

怎麼樣？聽了我的介紹，感覺我們這節課很開心，很有趣吧？你要不要來體驗下呢？

奇妙的方塊字篇9

國二作文 ,915字

每當我坐在窗前靜靜地看書時，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲歡笑，一會兒朝你眨眨眼、招招手，一會兒讓你捧腹大笑，一會兒又叫你熱淚盈眶，頑皮勁兒令人無法形容。它們又像一幅幅美麗動人的圖畫，把你帶入奇妙無比的世界。

在書法家的筆下，漢字更能發生無窮無盡的變化，或頂天立地，或方正端莊，或奔放如馬，或流暢如溪。漢字有時像一座山，有時像一朵豔麗的鮮花悄然開放，有時像一匹駿馬在遼闊的草原上奔騰，還有時像一條清澈的溪流，流進我的眼睛，流進我的心胸。這魅力無窮的文字怎能不令人流連忘返、浮想聯翩呢？

從剛剛開始學漢字，我就喜歡上了這種奇妙的語言文字。小時候，我愛躺在媽媽的懷裡，聽媽媽唱一首首歌謠，那短短的歌謠真有趣！上了幼兒園，我愛依在外婆的身旁，聽外婆講一個個動聽的故事，《白雪公主》《小紅帽》是外婆常講的童話。後來，我愛坐在爺爺身邊，和他一起吟誦唐詩宋詞，《詠鵝》《絕句》的詩篇縈繞耳畔。上了小學，我愛坐在小板凳上看有拼音的圖畫書，媽媽讚許的話語、爺爺鼓舞的微笑伴我成長。現在，我愛一個人靜靜地坐在窗前看一本本書，細細品味中國語言文學的韻味。

剛剛開始學寫漢字的時候，我總是寫不好，字歪歪扭扭，像一群螞蟻爬啊爬，爬出了方格。看見爺爺、媽媽、爸爸的字都比我寫得好，我不甘心，努力認真地寫好每一筆每一畫。幾天過去了，我的字仍然達不到“優”，我感到十分沮喪。媽媽對我說：沒關係，有一顆上進心已經很不錯了，寫多了，自然會寫好的。我靜下心來，只要一有寫字的機會，我就會用心認真寫，看別人是怎麼寫的。幾個星期過去了，我的本子上終於有了一個“優”，我高興極了，這可是我努力的結果啊！再加油爭取更好。我為這個目標而努力奮鬥，一有時間我就在草稿本上練字，去模仿寫得好的同學。又是漫長的幾周，我的本子上破天荒地被打了個“優☆☆”。我興奮地跳了起來，我的計劃成功了，我還要加油，讓“優☆☆”“住”在我的本子上。之所以我可以把漢字寫好，是因為我愛中國那美麗而富有魅力的語言文字！

一個方塊字就是一曲頌歌，一個方塊字就是一座豐碑，一個方塊字就是一顆深沉的愛國心。我愛這片生我養我的熱土，但我更愛祖國千姿百態、悠久美麗的方塊字！

魔術篇10

國小四年級作文 ,627字

到杭州，我和媽媽去動物園玩，當然，這裡除了一些可愛的珍惜動物之外，還有一些小賣部，售賣一些小玩意，這不，我就看到一個老闆正在高聲叫賣，手不停地向遊客揮著不停地叫著：“表演魔術了，免費觀看。”大家聞聲過去，那裡一下子被人們圍得水涉不通。一打聽才知道原來老闆會變魔術。

開始了，只見老闆像變戲法一樣拿出了三個小杯子和三個小球，並擺放好，在後排對應三個小杯子。把其中一個小球放入中間的小杯子的頂端，再用其它小杯子一個一個地疊在中間的小杯子上，就像“疊羅漢”一樣。只見他打了一個響指，然後一起打開了三個疊在一起的小杯子，只見那個小紅球正懶洋洋地躺在桌面上呢。以此類推，他用他那神奇的魔術道具把球一個個都穿進了桌面，不久就完成了。我瞪大了眼睛，不敢相信這是真的，難道這球會穿杯子？還是這個杯子有機關？我驚訝地幻想著。又驚又喜，真不愧是人外有人天外有天啊。我興奮地鼓起掌來。我心裡一動，決定把它買了下來。魔術師答應了，並告訴了我這個魔術的祕訣。讓我回家多練習，將來也能想他一樣成為一位出色的魔術師。我聽後點了點頭，回到了家裡，我獨自一人在窗邊用心地練了起來。終於得知了裡面的奧祕與技巧。漸漸地，我越來越熟練了。開心地給媽媽表演了一遍，絲毫沒有一點破綻。媽媽連跨我真用心。也讓我懂得了一個道理。

魔術可以練習手的靈活，可以活動大腦。也可以發出時間來仔細地破解它。不僅僅是魔術。連生活也一樣。充滿著神奇和奧祕。只需要有心人去慢慢地學習它，去感悟它，這樣生活才會多姿多彩。

春天是個魔術師篇11

國小四年級作文 ,381字

春天為什麼是個魔術師，因為他把冬天變沒了。

魔術師把寒冷變成了溫暖。讓無情的大雪冰凍消融了，讓那些在雪災天氣裡呆在異鄉回不了家的人們高興又安全的回家與親人團聚了。

魔術師把冬天變成了春天。小草變綠了，落葉也變沒了，把雪白的世界變成了碧綠的世界，大地恢復了生機，各種各樣的鮮花綻放出新芽，露出了笑臉。

冰雪融化了，春雨多起來，連綿不斷的下，大河裡，小溪裡，池塘裡，水都漲起來了。倒映著青的草，紅的花，閃著層層魚鱗似的波紋，好看極了。

魔術師把人變得精神抖擻了。冬天裡厚厚的棉衣把人裹得像粽子，什麼事都幹不了。魔術師帶來了溫暖的陽光，人們渾身熱起來了，趕快脫下冬衣，身體也輕快了，精神起來。大人小孩一個個走出家門，幹農活的，上班的，上學的，各幹各的一份事去。大街小巷人都多起來，草地上三五成群，遊戲玩樂。天空中漂浮著各式各樣的風箏。

春天是個魔術師，巧手繪出新氣象。

春天是個魔術師篇12

國小四年級作文 ,444字

不知道什麼時候，春姑娘已經來了，她像一位神奇的魔術師，給我們帶來了美好的禮物。

你看，她提著花籃，手拿魔法棒，嘴裡“嗚咪，嗚咪”的念著魔語，來到了美麗的人間，使這裡的一處處景觀都變了樣。

春天是個魔術師。她首先用魔法棒變出小鈴鐺，把小草弟弟和迎春花妹妹給喊來了，讓他們告訴我們春天已經來了。接著，春姑娘念起了魔語，把冬眠的動物和植物都從夢境中拉了回來。可是，只有一棵洋槐樹懶洋洋的一點精神都沒有，原來，它是生病了，春姑娘急忙從花籃裡拿出一隻小號角，把剛從南方歸來的鳥兒們給喚來了，治好了洋槐樹的病。春姑娘樂的直搖鈴鐺，把冰雪化成了水，讓小河的冰也解凍了，淘氣的小魚你追我逐玩的可高興了。

春天是個魔術師，她把花籃裡的種子全部撒向了大地：迎春花開了，寒梅謝了。世界開滿了各種各樣的花，有紅的，有白的，還有香味撲鼻的呢。

春姑娘要在人間做的最後一件事聰明的小朋友已經猜到了吧，那就是溫暖的陽光和柔和的春風給田野帶來了勃勃生機，你看農民伯伯開始播種了，小朋友呢，就在田野裡唱啊，跳啊，多開心呀！

假如我是魔術師篇13

國二作文 ,427字

假如我是魔術師，我就會變出許許多多的東西，為人民服務。

當“512”汶川大地震發生時候，我就變出防護罩，罩在災區上，房子也就不會倒塌。我還要變出一些水、食物、手電筒等，讓災區的人能吃能喝的過上好日子。我還要變出一些人民解放軍、醫生、汽車、直升飛機等救災人員及物品，讓那些還被壓在廢墟底下的人可以儘快地出來和康復。我還要變出一些房子，好讓災區的人們趕快地住進新房子。

如果發生了火災，我就會變出許多許多的水和泡沫，可以用來把火給撲滅。我還要變出好幾個安全通道，好讓人們可以緊急疏散開來。我還要變出一種電梯樣的梯子，這樣就可以加快救人的速度，

也能減少消防人員從上面掉下來的機率。我要變出一種藥丸，可以使人們長生不老。我還要變出一大筆金錢給一些窮的人，使他們能夠富裕起來。我還要變出一些學校，讓沒的上學的孩子學到更多的知識，我還要變出一種鞋，它能保持一年四季的適當溫度，好讓人們一年四季不要再換鞋。我還要變出……

我要變出很多很多的東西為人民服務呢！

魔術師雲篇14

國小五年級作文 ,446字

雲，是一個神奇的魔術師，它能讓自己不斷地變化，給人們帶來無窮的歡樂。

清晨，太陽剛剛冒出了地平線，雲就開始了它一天精彩而又刺激的魔術表演。你瞧，它在藍湛湛的天空中輕盈地飄著，好像在宣佈它的魔術表演即將開始了。它搖身一變，變成了一團雪白如玉的棉花，又像一朵潔白美麗的梨花，一會兒，又變成了一隻可愛的小白兔，還沒等你反應過來，就又變成了一條張牙舞爪的巨龍……

雲不僅會改變自己的形象，還會編出一部部精彩有趣的動畫片呢！你看，天空中出現了一頭大象，它正朝河邊走呢，來到河邊，它用鼻子吸水給自己洗澡，在大象洗得正開心的時候，突然出現了一隻老鼠，老鼠在那搗亂，氣得大象嗷嗷直叫，正當老鼠得意之時，忽然出現了一隻貓，它猛地一下朝老鼠撲過去，可老鼠一下子不見了，貓還沒明白怎麼回事，也消失得無影無蹤了。

到了傍晚，雲好像知道馬上沒有觀眾觀看它的表演，它使出渾身解數，一會兒變得紅彤彤的，一會兒變得金燦燦的，一會兒變得白裡透黃，一會兒又變得黃裡透紅……

雲，有著淘氣的細胞，變化萬端的身體，真是一位魔術師呀！

與魔術零距離接觸篇15

國小四年級作文 ,506字

“哇！哇！”教室裡傳出一片驚歎聲，原來是一位穿著黑色魔術服，衣領上鑲嵌著一顆紅寶石的魔術師走進了教室。

首先他表演了一個炫酷的出場秀，在道具箱中拿了一瓶神祕“汽油”澆在左手拿著的“小魔術棒”上，馬上小魔棒冒出了一簇火焰，他又迅速吹滅火焰，突然魔術棒變成了一朵紅色玫瑰在魔術師手中綻放。

魔術師還變了一個魔術，叫做“不可能的穿越”，在魔術開始前他問到：“你們誰有手錶？”同學們紛紛舉起了手，魔術師拿了一位同學的手錶，並說：“我要把它砸碎。”那個同學皺起了眉頭，魔術師見後馬上說：“剛剛是跟你開玩笑的。”說完拿出一捆電工膠帶死死地纏在大拇指食指上，故弄玄虛地說：“我要把手錶穿進拇指與食指間的空隙中！”頓時教室裡炸開了鍋，有的說：“不可能吧！”有的說：“一定有詭計！”開始表演啦，他拿了一塊紅布給同學們看，通過檢查後，他把紅布蒙在綁著膠帶的手上面，突然他把紅布一掀，手錶真的進去了，臺下頓時響起一片掌聲。

魔術師還表演了撲克牌魔術，有“花式洗牌”“亂七八糟”“色源傳染”，當然還有一個叫“漂浮的桌子”的神奇魔術，他拿出一張蓋著紫布的桌子，桌上還有一支燃燒的蠟燭，他拉住桌布手一揮，桌子飛起來了！魔術表演真的太精彩了。

我的“魔術師”外公篇16

寫人作文 ,623字

外公是一個“魔術師”他能把從外面撿來的壞玩具和破傢俱變成嶄新的新玩意兒呢！還變的與眾不同稀奇古怪。

我記得有一次過年，我去外公家和妹妹玩耍，大人們打麻將，他們規定打輸了的罰白酒一杯，我爸爸酒量不好，才罰了三杯臉就紅成了一個大蘋果。大夥都散了過後，我們整理了一下後差不多已經12點了，外面黑黑的，伸手不見五指呢，我呢，是一個很膽小很膽小的人，但是又很喜歡聽鬼故事。過了一會兒，大家都準備上樓睡覺時，媽媽突然叫住了我說：“幫爸爸到客廳裡倒一點水上來。”我不情願地來到客廳裡，那時燈是關著的，而且就我和妹妹兩個人，我們拿著一個小手電筒在客廳裡找點源開關。找了一會兒，妹妹突然說外公做了一個新臺燈，於是妹妹跑到沙發旁的一個櫃子面前，按了一下臺燈的按鈕，頓時我的眼前出現了一片鮮血，我和妹妹大叫了一聲，嚇得趕忙跑上樓，不知所措的站在媽媽面前，滔滔不絕的講述剛才的經過，媽媽聽了半信半疑的說：“你確定？”“這是真的！”妹妹瞪大了眼睛說，我也在一旁附和到。外公則哈哈大笑，說：“什麼鬼什麼血，你們誤會了，那是一臺有趣的檯燈。”一聽到檯燈我和妹妹更害怕了。過了一會兒，我和妹妹還有外公便一同下樓去尋找真相了，到了客廳，外公指著發出紅色光芒的檯燈說：“你們誤會了，你是我新發明的七彩變色檯燈！”我們心中的大石頭“咚”的一下落地了。原來這只是我們想多了呀！

事情過去了好多年，現在想起來我依然歷歷在目，雖然知道了真相，可我還是挺害怕的。

我的外公真是個大“魔術師”。

神奇的魔術筆篇17

國小三年級作文 ,519字

在魔術師的世界裡，似乎什麼都是最神奇的。但是在2016年的春晚上一支看似尋常的筆卻隱藏著太多的祕密。

在魔術大師Yif的表演中，不少新奇的東西令我大開眼界。你瞧，Yif拿起毛筆，在硯臺上蘸了點墨汁，故作神祕地舉起筆，在紙的左上角動了筆。

令人膛目結舌的一幕發生了，Yif沒寫完卻停下筆，手突然離開了筆桿，而筆不但沒倒反而自己開始移動起來。這，這是怎麼回事？我幾乎不敢相信這是真的。我抹了抹眼睛。發現卻是千真萬確的事。這讓我敬佩的同時，心裡也疑竇叢生。

很快，一個倒著的“家”字出現在了我們眼前，不僅讓我們大吃一驚，連舞臺上的撒貝南主持人也不肯相信，他要求“探祕”。

出乎意料的是，魔術師大大方方主動把它拆開，交給主持人。他把筆桿展開，這竟然是—蛋卷！他還把蛋卷放進嘴巴里，驗證真假。

他再次要求看筆頭，Yif雙手握住筆頭，神乎其神地說了一番話，開始我還以為他是故弄玄虛，後來竟然發現，這支筆頭上隱藏著天大的祕密：居然是一隻白色的小鳥，Yif張開手掌，鳥兒立刻脫手而去，展翅高飛。這一幕讓我久久地站立在自己的位子上，好半天才回過神來。

魔術，明知都是在背後施了些小把戲，儘管如此，我們還是不得不敬佩魔術師們的高超技藝和靈活多變。

魔術的魅力篇18

國三作文 ,759字

兒時，我從兩個圓環中接觸魔術；現在，我已經能在魔術的世界裡收放自如。

說起魔術，記得一次在班級中看見同學在玩兩個圓環，這便是我第一次接觸魔術，也愛上了這個能帶給人無限奇妙的東西。

閒暇時，我便擺弄魔術的道理，也偶爾能玩出一些新花樣。在網上，我買了許多魔術技術書籍並一一研究，學習。我家附近有一個魔術店，我時不時往那裡跑，而且和那裡的魔術師切磋、交流，也練會了許多魔術手法：理牌，展牌，切牌，洗牌，滴牌，彈牌，飛牌，拱牌，藏牌。在一張張撲克牌裡，我彷彿看見了大衛科波菲爾穿越長城時的從容淡定；彷彿看見了迪恩被鎖在深水鯊魚籠子裡逃脫時有條不紊；彷彿看見了米克玩弄絲巾橡膠球時的輕鬆敏捷；彷彿看見了丘吉爾在即將爆炸的大樓中逃生的無所畏懼；彷彿聽見了劉謙在奪得世界魔術大賽冠軍時的獲獎感言。他們雖然僅僅是魔術師但是最終成為了奇蹟的創造者，讓魔術發展到了一個新的高度。他們革新了老式的燕尾服，改變了傳統的魔術師高大無畏的形象。他們嘔心瀝血，創造一個又一個傳奇。甚至他們有時不顧生死，為的就是將魔術演繹到極致。他們日夜苦練，潛心研究，最終成為了世界著名的魔術師。觀眾所看到的，可能只是他們在臺上的震撼，可誰能體會到從未間斷的手法練習。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”魔術師亦不是如此呢？

魔術的魅力遠不止是一個個神奇的曇花一現，更重要的是魔術師對魔術的精心創造。

魔術已經走進了我的生活並在裡面有著重要的地位。“可能魔術只是一時腦熱吧？”我曾這樣問自己。不，絕不是的，我要用心去研究魔術，用心去表演魔術，這將成為我生命中的一個重要組成部分，魔術的魅力也將在我對魔術的瞭解深入中一點點體現。

歷史上能夠成就一番事業的人，哪個不是將自己的事業藏在心底，化為永恆的呢？

魔術亦是如此，我要追隨這門藝術的魅力，直到永遠。

精彩的魔術秀篇19

國小三年級作文 ,560字

在大寒的節氣裡，長沙晚報為我們校園小記者開展了一年中的第六次活動《精彩魔術秀》。

表演者是國家一級魔術師阿亮老師，一開場阿亮老師就點燃了一根火炬，然後輕輕一拋，火炬瞬間就變成了一根柱子，全場一片沸騰，尖叫聲、吶喊聲，聲聲震耳欲聾。

魔術對於我們小學生來說本就是一件非常神奇的事情，被阿亮老師這麼一開場，更是把我們潛意識裡對魔術的好奇心一下就抬到了頂點，相信大家都和我一樣，希望自己此時此刻能融入到魔術的精髓裡面去，期待的心情真是無法用語言來表達。

阿亮老師好像看透了我們的心思一樣，接著就給我們表演了，他先是拿出一個箱子，再從口袋拿出一張鈔票，就開始了他的第一個表演《變錢》，首先他把鈔票放進箱子裡，用一塊紅布蓋住，就在這時我們所有人都屏住呼吸，目不轉睛的盯住箱子和阿亮老師，就是想知道錢是怎麼變出來的，只見阿亮老師手臂對著箱子揮動了幾下猛地拿起箱子上的紅布，霎時全場響起一片熱烈的掌聲，因為箱子裡已經是滿滿的一箱鈔票。神奇呀！有人問到底是怎麼變得了，我們的眼睛可沒離開過呀。阿亮老師說等你們長大了，學到了很多知識，慢慢去發現就會知道其中的祕密。

接下來阿亮老師還給我們表演了很多個有趣而不同的魔術，雖然表演讓我們很開心，也讓我們對魔術有了一定的瞭解，感謝阿亮老師為我們帶來的快樂，更感謝他為了一聲“老師”而付出的艱辛。