體驗自然相關作文20篇

體驗自然，尋找自我篇1

國二作文 ,517字

生活不止眼前的沉重，還有詩和遠方的田野。—題記

面對考試的來臨。壓力又一次籠罩了我，使我精疲力竭。此刻，我何嘗不出去走走，尋找一方屬於心靈的淨土？

我離開了喧囂沉重的城市，來到了一望無際的田野。綠波萬頃，不禁使人心曠神怡。風兒一過，小草不停地律動著，野蠻生長。我走進田埂，脫下鞋，踩在了溼漉漉的泥土上。

抬頭張望，一排“人”字形的燕子不知飛向何方；低頭尋覓，卻不小心嗅到了泥土的芳香。

何所謂自然之趣？

這就是自然之趣！

我卸下了一身的疲憊，與自然融為一體，感受美好。望著一株株生長的小草。我不禁想起這樣一句話：“不負春光，野蠻生長”。

對啊，不負春光，野蠻生長。這不也應是我的一種態度嗎？

在青春這個美麗的年紀，就要努力。此時的壓力和奮鬥，終有一天會照亮前進的道路。即使沒有燈光和帷幕的舞臺為我而旋轉，也有腳下一片長滿綠草的土地屬於我，數以百計那顆從不低頭的心。

何所謂尋找自我？

這就是尋找自我！

體驗自然，尋找自我。在喧囂和追逐名利中，讓心有一方淨土來休憩。只要心無塵埃，高飛的靈魂不會沉淪。

我疾步走回家中，為未來闖出一片烏雲，高歌晴空。

把生活詮釋成詩和遠方，在夢想的大道旁，有的不僅僅是殘香。—後記

體驗自然篇2

國小六年級作文 ,811字

“嘩啦啦，嘩啦啦……”只聽見身邊流水的聲音，心裡一直不停抱怨。本來應該在家與夥伴玩耍的，卻被老爸拉著來到這兒——馬連河，說什麼感受大自然，分明是陪著他釣魚嘛。

我和老爸走了半個多小時，來到一個綠茵茵的大水潭旁邊停下，老爸靜靜地一個人開始“作戰”了，我坐在一旁，靜靜傾聽身邊一切的聲音。也許是身體的疲倦；也許是無聊和煩躁；也許是因為這裡空氣的醉人；我輕輕地閉上雙眼，開啟我所有的感官，感受這個自然：

身邊小溪的水流急促，聲音清脆而響亮，水流拍打在石頭上，反彈回來的水花濺在了我的手上，微涼微涼的。鳥兒的叫聲也有多種，聲音零碎而又規律，好像在唱著一首美妙的歌兒，其中也可以聽見有一唱一和的跡象，隨著流水聲的伴奏，便聽起來更有節奏感，更有韻味了。這時，一陣輕風拂過我臉頰，擦開了我額上剛冒出的汗珠。這時我注意到，微風中有一股香甜的氣息，讓人“聞”之慾醉，我不由得睜開眼尋找。也是在那時，我才猛得注意到：對面山腳下以及自身身處的小河邊開著一種粉色和藍色的小花，偶爾也有兩朵稍大的白色的花。味道是由它們發出來的嗎？想來也是，要不然呢？我突然感覺到是如此奇妙。

“下雨了！”我的大腦警告我，頭上涼涼的感覺，以及老爸的叫聲是我更確定了，老爸拉著我向遠處跑去。很快一個淺淺的山洞呈現在眼前，我們躲在那兒。

我再次注視著眼前雨中的高山，淋了雨的樹木更綠了，那油亮亮的翠綠，彷彿要流下來了一樣。漸漸地，從半山腰種樹林中升起了一團團雲霧。這些雲霧頃刻使這些大山以及環境變得幽靜而神祕。

雨水大約持續了10分鐘左右，雨停了，大自然立刻變得“清澈”起來，四周明亮之極……因為雨前魚容易釣，所以我和老爸可以滿載而歸。

這次感受自然的體驗使我難忘。

體驗自然神奇篇3

國二作文 ,614字

天空的遼闊只有鳥兒知道；花兒的花粉只有蜜蜂嘗過；大海的深度只有魚兒明白；冬天的寒冷只有梅花體驗過。

我想化作鳥兒體驗天空的遼闊。

當我第一次真正的接觸到天空的時候，心裡是多麼歡喜。飛向那藍藍的天，自由翱翔，無拘無束。俯視大地、河流、山林，棕色的、藍色的、綠色的，五顏六色。看著下面耕作的人們在這天空下，顯得如此渺小。我體驗到了天空的遼闊。

我想化作蜜蜂體驗花粉的香甜。

當我第一次在花間嬉戲的時候，我是多麼高興。在花中來來回回，渾身沾滿花粉，不停的傳來花香。花叢中各種各樣的顏色，在每朵花中間都有黃色的花蕊，這是香氣的來源。每當有風吹來時，花朵便像小姑娘般在風中搖曳。我體驗到了花粉的香甜。

我想化作魚兒體驗大海的深度。

當我第一次在真正的海里與魚群親密接觸，我是那樣地驚訝。在海里與魚群四處遊蕩，見到了帶魚、鯨魚等海魚，我可以用魚的方式與它們交談。游到最深的海底時我可以看到珊瑚、海葵還有珍珠貝。我體驗到了大海的深度。

我想化作梅花體驗冬天的寒冷。

當我第一次任寒冷的風吹打時，是如此的透心涼。我以為躲在石頭後面或許還能當點風，但寒風就像使不完的力量，一直刮個不停。抬頭看看還有松柏伴隨著我，它挺著腰板，毫不畏懼。低頭看看自己畏畏縮縮，我要舒展，我要綻放，我要戰勝冬風。我體驗到了冬風的寒冷。

我現在要變回我自己，以自己的方式去體驗大自然。

這麼美麗的家園，只有體驗過它的神奇，才會用心去保護它，讓我們先體驗，然後保護吧！

體會自然篇4

國二作文 ,1258字

今天早晨，陽光透過玻璃照進屋裡。我伸了伸懶腰。陽光明媚。多麼美好的一天啊！我的心情也如這初旭一般，今天我要去江西旅遊。坐上旅行車，一路上顛顛簸簸，我迷迷糊糊的又進入了夢鄉……

不知過了多久，也不清楚身在何處，一道亮光反射進車裡，那反光十分耀眼，我被這亮光驚醒，用手遮擋眼睛的同時又往窗外看。一條大江映入我的眼簾，是長江！我心中不由一驚。江水被兩旁的紅土染成了紅色，被驚醒的我乍一眼看去不得又給長江添加了一絲夢幻的色彩。我擦擦眼仔細看去，也許是在下游的緣故，映入眼簾的長江水流顯得很緩，可還是掩蓋不住出它千軍萬馬的氣勢。入海口寬91千米流域面積180萬平方公里，這些在地理書上背的滾瓜亂熟的東西只有親身經歷才會體會到它的氣派。江面浪花跳躍著，往遠處望去，就像一條迂迴的白帶，在陽光的照耀下顯得舒心溫暖，不時有幾隻白色的江鷗在浪尖上掠過。，放眼望去，眼前一片寬闊，水與天已經沒有了界限，彷彿連在了一起。在水天相接的地方隱約看見行駛著幾輪帆船，裝載著貨物，在江面上慢慢地行駛著，不禁讓人思緒萬千，讓我想起了那句千古佳句：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”我彷彿穿越了一般，當年李白送別友人的情景彷彿就出現在我的眼前，夕陽西下，李白向孟浩然揮手告別，帆船越駛越遠，直到消失在一片紅色中。這種景緻，或許我一輩子也不會忘記吧！再往江邊望去，沿岸長著一排排茂盛的柳樹，看上去十分葳蕤，柳枝細嫩細嫩的，上面長滿嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭髮一樣。微風吹過，柳枝隨風飄動起來，彷彿少女也為這美麗的風景陶醉，舞動起了婀娜的身姿。這一切的一切都融為了一體，顯得那麼和諧，那麼緊密。形成了一副美麗的風景畫。彷彿天生就是這樣，千百年來從未改變。看了齊白石畫的蝦，也許你會讚歎他的蝦栩栩如生；看了徐悲鴻畫的馬你也許會讚歎他的馬惟妙惟肖。但看了大自然的風景畫，你一定會驚歎它的精妙絕倫。是啊。大自然不就是最好的美術師嗎？試問有哪一位畫家能畫出如此細膩獨到的畫啊！大自然的鬼斧神工是任何人都不能及和超越的。我徹徹底底的被長江的魅力征服了。長江啊長江！你是如此的廣闊，彷彿能包容一切，長江啊長江！你是如此的偉大！用自己龐大的身軀滋潤著你身邊的每一寸土地，每一個卑微的生命。你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。你向未來奔去，濤聲迴盪在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代。我們讚美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。我的心頭突然湧上一股感激之情，感激大自然對我們的垂青，我第一次剴切的體會到了自然的力量，明白了它的無私，它允許我們在它的身軀上生存下去，並無代價的提供給我們我們所需的一切，讓我們繁衍生息，每個人對於自然來說都是不值一提的，殺戮對於它來說是易如反掌，可它卻用自己的身軀竭力地呵護著我們，讓我們生活在一個美麗的世界裡，也許，這才是它最值得我們讚歎的地方吧！

長江已經消失在了窗外，可我還是沉醉意境中，我不由得感嘆，面對大自然，我們每個人都真的應該自慚形穢啊！

體驗大自然作文篇5

國一作文 ,1558字

【篇一：體驗大自然作文】

現在由於資訊化的便捷，越來越多的人想看到那些自己從來沒有看的自然風光都走進電影院，電影院中的球形幕布會讓你有身臨其境的感覺。但是在我認為，最好的方式還是自己去親身體驗自然。

這個冬天，我和朋友們一起去了中庸，這時的中庸不像其他地方下著鵝毛大雪，相反，中庸的雪的到來簡樸冷清，是有著微服私訪的味道。

起先一直是雲淡風輕，淡黃的陽光像一樽薄灑，暖暖地灑在人身上，這種日子使人忍不住要想起淡青的樹幹和雪白的花朵；然後天陰起來了，颳起了風，風不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。

在車上，睜開眼時，發覺窗外的柏油馬路溼溼的，顯得黑而幽深，印著天空和行人的細碎倒影，路邊是一層白，似霜，但卻是雪，因為雪花在窗外飛舞，小的像針尖，大的像雨點，但卻沒有雨點那樣飽滿結實。

落在房頂上的雪是動雪的，鱗鱗的瓦間湧動著白色的浪花，落在國槐上雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的那種情人，只待雪花落盡，便合攏臂膀相擁而泣。

下了車，迎而撲來的空氣不再幹燥得令人無名起火，是久違的清冽溼潤，想夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺，每個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼叫，自由地吐納。

雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“嘎吱嘎吱”地聲響，它也是悄無聲息的，雪的白不是泛著光澤令人敬的白，而是骨質的白，這種白是樸素的，像是消失多年的朋友，離去時也會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。所以它的到來只會在心中產生無以名狀的踏實感。

你看，這種雪多麼懂得人情世故！它的不徹底的白意味著雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優點，但是心裡那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關愛入微到每一個細節，卻做的含而不露，它是雪中的隱者。

【篇二：體驗大自然作文】

大自然，一個神奇的世界，一個可容納上百種、上千種，甚至是上萬種。它們是大自然中的一分子，它們有著各自的作用。

在森林裡常見的蛇，蛇有多種型別，如；眼鏡蛇、蟒蛇。蛇大部分都是有毒液的，他們的毒液很厲害，雖然如此但我們可以取它們的毒液來救更多的人。

在森林也可以看到小鳥有百靈鳥、布穀鳥還有一些叫不上名字的小鳥他們則可以給我們帶來美妙又動聽的歌曲。

在我小時候，我經常會想冬天到了，在北方天氣非常寒冷，環境也非常惡劣那些小鳥怎麼辦還有小花小草他們會不會冷。他們雖然有羽毛，但那也抵擋不住北方的寒風刺骨。我很困惑便去問媽媽，媽媽告訴我原來秋天的時候那些小鳥就會飛到南方；有些小鳥也會自己搭建小窩。等寒冷的冬天過去，天氣開始變暖的春天到來，小鳥也會回來。

一天，我媽媽帶我們去大森林說是讓我們接近自然，更加的瞭解自然。我看到一棵大樹長得奇形怪狀，我因好奇就抓住樹枝往上爬，可當我抓住樹枝的時候總覺得有些不對勁樹枝怎麼會軟軟的呢我急忙跳下來，看看到底是什麼東西，可我找了一圈也沒發現是什麼東西。突然我仔細一看，發現這個地方的樹皮跟其他地方的樹皮不同，我便伸手去觸控它，結果我發現他並不是樹皮，而是一隻蜘蛛，這讓很震驚。我急忙拿出相機拍下這一幕準備回家查閱資料。它卻先走了，我也向它說了再見，我也離開了。我心裡一直惦記著這件事，我回到家中，查閱了許多各種各樣資料書，最後發現原來它叫“環殼蜘蛛”它的顏色之所以和樹皮的顏色相似是因為它是為了躲避天敵，它喜歡在樹皮上休息，這樣可以避免天敵。像類似的例子我也見過，有一種蝴蝶的顏色和秋天的枯葉子相似，你如果不仔細看，根本發現不了它竟是一隻蝴蝶。它叫“枯葉蝴蝶”因為它的顏色和枯葉很像，所以取名為“枯葉蝴蝶”

在大自然中，我瞭解了許多各種各樣的的生物，因為有它們，我的生活才因此而豐富多彩。

我愛大自然，但我更愛大自然裡的每一份子。

親身體驗大自然篇6

國小五年級作文 ,774字

國慶節那天，表叔邀請我、米多、表叔、表嬸、外婆五人去山裡野餐、燒烤，我無比期待。至於地點，我們還不知道，只知道表叔說保證讓我親身體驗大自然。

穿過了山坡，越過了河水。我哼起歌，駛在通往野餐地點的路上。

“到了到了！”在表妹的歡呼下，我們一行人下了車。“哇！這顆樹是柿子樹子！”表嬸指著旁邊的一棵大樹說道，“其實在這兒露營野餐也挺不錯的吧？不，這兒不好，會被太陽晒死。”表叔拎上包，往我們這邊喊道：“米多！詩琪！別用石頭砸柿子啦！砸不下來的。”我們只好沮喪地回去拎包。水稻田、蒲公英田、芋頭田。經過了各種“田園”我們終於到了。走下山坡，發現這兒竟是“隱世竹林。”從外面看，這兒只不過是農田旁邊的小路，底下卻是盛世美景。

“哇！這兒還有湖。米多，我們待會兒去釣魚吧！”“好呀好呀！我要釣大魚小魚一堆魚，然後阻止大怪獸……”我和米多邊跑邊跳走在最前面，雖然有些聽不懂她在說什麼。“詩琪，把你背的放下，我要做廁所了。”啊？廁所？只見表叔拆開袋子，一甩，裡面藍色的圓圈立馬變成了一個廁所。另一邊，帳篷也搭好了。終於開始了重點—燒烤與釣魚。

因為要體驗大自然，我們也沒帶桌子和椅子。我和米多隻好坐在塑料口袋上，看著表叔釣魚。香噴噴的燒雞腿來了，我們也不敢發出一點聲響，生怕嚇跑了魚兒。嗚嗚嗚－－收魚線了，“你們過來看釣上來了嗎？是一條翹角呢！你們拿過去，燒了吃吧！”“喲！”我接過魚，魚的腮還一張一合，那驚恐的小眼神，看著都讓人不忍心吃。這時，米多說話了：“看它多可憐呀！”我本以為接下來米多會讓它迴歸水裡，但她卻接著說：“趕緊烤了吧！”這句話惹的大家大笑。之後，我們又吃了各種美食，玩了各種遊戲，還把氣球吹大，放進水裡，變成了“漂流氣球。”看著魚兒在水裡頂氣球，真開心。

快樂的時間過得很快，很快就黃昏了。我們收好了東西，又哼著歌，踏上了回家路。

體驗大自然活動篇7

敘事作文 ,510字

週六早上，我和妹妹六點就起床了，因為今天要去自然學校參加活動，因為我們是第一次去那個地方，所以都很期待。早上起床後我們每個人吃了一個雞蛋，喝了一杯牛奶，吃了一片面包後就出發了。

媽媽和二姨送我倆到沙河口區實驗小學門口集合，8點鐘，大巴來了，我和妹妹上了大巴車，我們就出發了。

大約三十分鐘大巴就到了自然學校，下車後我們按照老師的要求排隊進去，老師說我們可以給自己起個自然名字，我的自然名字叫“老虎”，妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學校有山，我們倆和同來的小夥伴們一起上了山，山上有各種小蟲子，上面還很寬敞，我們可以在上面跑著玩耍，非常開心。

印象最深的是老師告訴我們山上有蛇，我非常感興趣，就一路左看看右看看，想要找到一條蛇，突然我發現了一個蛇皮，老師告訴我蛇只有在晴天的時候才會蛻皮，天氣不好的時候不會蛻皮的，我是第一次看到蛇皮，非常興奮，想不到看起來很嚇人的蛇居然藏著很多我不知道的小祕密。

在自然學校裡，老師還給我們分了畫板，讓我們一邊玩一邊畫出我們看到的東西，中午還和小夥伴們一起享用了我們自帶的午餐，一天的時間很快就過去了，下午3點多，我們啟程回家，我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收穫！

自然課堂再次走進第一實驗小學篇8

國小四年級作文 ,422字

4月19日中午，小記者自然課堂系列活動再次走進了第一實驗小學電子報告廳。

中午12點，我和同班小記者興致勃勃地來到學校電子報告廳，參加主題為《田田的蠶寶寶＞＞的課堂教育活動。首先地瓜老師向我們講述了蠶的生長過程，告訴我們蠶的一生雖然要經過蠶卵、蟻蠶、蠶寶寶、蠶繭、蠶蛾等階段，但是整個生命只有短短的40多天。桑葉是蠶寶寶的主要糧食，在蠶的一生中，給蠶寶寶餵食要特別注意。地瓜老師告訴我們一定要把桑葉洗乾淨，擦乾後再一條一條地撕開，否則蠶寶寶很容易夭折。蠶寶寶長大後就會吐絲成蠶繭，地瓜老師告訴我們今天人們穿的絲棉棉襖，蓋的絲棉棉被都是蠶寶寶吐的絲翻制而成。

這時我感到蠶寶寶是多麼的偉大啊！在短暫的生命裡，把自己最美好的東西無私奉獻給了人們，自己卻早早地結束了生命。

最後，地瓜老師給每位小記者發了蠶卵，大家如同得到了寶貝似的小心翼翼地帶回去。我想我一定會好好地把蠶寶寶養大，好好地觀察蠶寶寶的一生，並且要向它們學習，將來做一個對社會有用的人。

有些事，一定要自己去體驗篇9

國小五年級作文 ,493字

幾天前，和同學一起聊天。她煩惱地告訴我：耳朵好疼。我淡淡一笑：“沒事的吧？耳朵能有多疼呢？”

“當然疼，我睡覺只敢朝天睡。”同學一臉苦悶。

我聳聳肩，實在難以體會。畢竟，我從來沒有感受過耳朵的疼痛。但是，幾天以後，我徹底理解了同學的疼，因為，我親身體驗到了！

一次尋常的游泳，卻造成意想不到的後果—我的耳朵疼了！同學的話在我身上重新上演：睡覺不敢翻身，怕碰到耳朵；洗澡小心翼翼，害怕水流進耳朵；梳頭時梳子不小心劃到耳朵，居然痛徹心扉……曾經對同學的那些懷疑，通通化作烏有。

很多時候，人與人之間無法理解，因為沒有站在對方的角度，只有親身體驗，才能夠試著瞭解和體諒。

小時候，一直不理解那些哥哥姐姐們，為什麼說寫字會手發酸，會很累，直到長大，也開始學習寫字後，才發覺確實如此；也不理解為什麼爸爸出差總坐飛機卻還總不願意坐飛機，在我看來，坐飛機是多麼開心的事啊，然而，等到我自己真正如願以償坐上飛機去旅遊後，才發現坐在飛機上不僅枯燥乏味，還容易暈機……

現在，耳朵的疼痛感又慢慢襲來，令我一再皺眉。又一次回想起同學向我傾訴時那痛苦的臉和自己當時的不以為然，不禁感到一陣陣愧疚……

中國少年軍營體驗：少年當自強篇10

國小四年級作文 ,759字

上個週日，我早早起了床，穿好軍裝，因為我今天要去“中國少年軍”軍營體驗。雖然外面下著傾盆大雨，但是澆不滅我的熊熊熱情。

到了軍營，我們先進入了一個小型展覽館，那裡有各種各樣的少年軍裝、槍支武器和戰鬥機模型，電視機裡還在播放去年參加少年軍訓練的活動情況。

因為下著雨，我們的訓練變成了室內場地訓練，今天是由一位盧教官帶領我們。我們首先訓練了站軍姿、敬禮、跨立，教官讓我們提起全部的精神氣，抬頭、挺胸、收腹，雖然動作很簡單，但是一會我們就練得滿頭大汗，我突然想到解放軍們一站都要站好幾小時的軍姿，敬佩之情油然而生。

教官還教我們打軍拳，先要準備格鬥姿勢：右手貼臉，左手往前，右腳往前彎曲，左腳往後，站成弓步，然後是出左拳和右拳，把所有姿勢連貫起來，就變成了一招威風凜凜的軍拳。我的平衡感不是很好，差點就摔跤了，練了好久，終於把整個動作都連貫起來，頓時覺得特別帥氣自豪！

中午吃過飯休息之後，我們就進行了下午的訓練，盧教官帶領我們學習了野外急救包紮訓練，原來身體的各個部位受傷包紮方法也是不同的，讓我學到了很多知識：比如手部受傷就需要木板、三角巾和木條等急救用品，而頭部受傷要看受傷部位大小進行不同的包紮。

最後教官還教我們們匍匐前進和手榴彈投擲，匍匐前進是要趴在地上，腹部和腿部貼著地面，用手臂和腿部配合往前挪動。完成這項任務時，鬧出了很多笑話，很多小學員都沒有按標準把腹部貼在地面，一往前爬就屁股一扭一扭的，大家看了都哈哈大笑。投擲手榴彈是要把手榴彈投進較遠的箱子裡，教官教了我們投擲姿勢，我連續投進了2個手榴彈，盧教官都誇我厲害，我聽了心裡美滋滋的。

所有訓練專案完成之後，我們大家拍了集體照留念，我穿著防彈衣，還揹著槍，彷彿變成了一名真正的軍人，自信，自律、自強、勇敢，為人民服務，保家衛國！期待有一天，夢想能成真。

我體驗到自由之樂篇11

國三作文 ,823字

這是一個黑暗的世界，我不知道在這裡沉寂了多久。

當我睜開模糊的雙眼，靜靜地凝視著這黑暗時，心裡有一種莫名的孤獨，我突然意識到，這裡不應該是我世界。我試圖伸展肢體，但蜷縮於腹部的肢腿麻木了，狹小的空間卻讓我無法動彈。

繭中，空氣渾濁，幾絲花香氣透過緻密的小洞縈繞在我的周圍，那沁人心脾的氣息，讓我激動得顫抖。如焰般慾望在我心中騰騰昇起，我太嚮往外面的世界了，一個聲音在心底默默地呼喊著：我要衝破這束縛、這牢籠！

我掙扎著，不停地扭動著身體，試圖把六肢從黏液中掙脫出來。但堅韌的繭殼頑固得像一塊石頭，任憑我如何擠壓，如何頂撞，它都紋絲不動。我很沮喪，轉了轉疼痛的頭部，在細微的花所帶來的強烈飢餓感中，疲憊地沉睡了。

睡夢中，隱約看見媽媽美麗的身影，她不捨地望著我們，一遍又一遍叮囑著：“以後無論遇到怎樣的困難，都要堅強活下去，只有爭扎，才能享受自由！”

當我再次從夢中醒來，一股不可名狀的勇氣已充斥我全身。我舔一舔身上的液體，扭一扭頭，繼續掙扎，掙扎……

用手刨，用嘴啃，用頭項，硬邦的殼便這樣變得如此細薄，我的內心禁不住狂喜起來。我頂，我頂……不知經歷了多少個回合，突然一道強光撕裂了繭內的黑暗，照在了我疲憊發抖的身軀上，我的血液卉張，渾身通暢。我禁不住花香的誘惑，拼命地往外擠，終於鑽出了腦袋，身子卻卡在窄窄的洞口。我疲憊極了，吃驚地望著外面的世界，大口大口呼吸氧氣，貪婪地享受著陽光給我的第一縷溫暖，心中滿是喜悅！

天空那麼高遠，那是我展翅高飛的聖穹呀，擁有了它，我就擁有了自由！

為了自由，我得讓下半身出來。我前肢搭在殼上，弓起身子，拼盡全力，一蹬，再蹬，把卡在洞口的腰部往前送。令我難受的擠壓讓美好的呼吸變成了噩夢，每一次呼吸伴隨一次疼痛，但不能放棄，為了自由，我要拼盡全力！

終於，在一棵老樹的見證下，我展開了自已斑斕的翅膀。我縱情地舒展著自己，快樂地向遠方飛去……

此刻，我心中滿是感恩。生命的蛻變是如此痛苦，同時也饋贈了我美麗與自由。

體驗科技，釋然放懷篇12

高二作文 ,1612字

這週一直都期待校園科技節，而體驗了幾個專案之後，我就知道它果然沒讓人失望。週三下午第一節課後，其實有很多人並沒有積極地想去過這個“節”。他們選擇呆在教室裡看書、學習，說實在的，我挺惆悵的。

多出去看看不行嗎？領教一下科技的魅力多好啊。再說了，這個科技節可以帶來你從書上得不到的體驗。

先說說那個讓我印象最深的意念蜘蛛。哇，排隊等待的時候，我就好激動。看著別人努力集中注意力使其前進時，我就覺得這一定不簡單。詢問他們操作機械蜘蛛是什麼感覺，他們都露出了我難以讀懂的表情。

眼看著那條控制蜘蛛的頭帶就要落到我的手上了，我之前的激動和期待變得緊張而慌亂。

天哪！要是我的意念力讓它動不起來咋辦？多尷尬！求求你們不要看我！我心裡兀自嘀咕，哆哆嗦嗦戴了頭帶上去。嗯，集中注意力。

一秒後，它沒有動。兩秒後，它依然沒有動。慢慢來，“呼”，吸口氣，大概第五、六秒時，它終於動了！哇，我好是激動呀，只見笨拙的機械蜘蛛在通道里悠悠地走著，好像散步，（注意力很集中時才能使它飛快跑起來）。其實，我當時真的覺得自己的注意力很集中了，但可以肯定的是，應該是我個人的一些雜念（類似於感嘆它終於動了的那種念頭）影響了它的前行。它走到半路時，終於停了下來，我的心又開始急促地鼓動起來，似乎連與我意識相連的小蜘蛛都能聽見。

是我太緊張了吧，我感嘆。一旁的損友酸我說：“行啦，都那麼久了，後面的人還等著玩呢。”我有點失望地拉下頭帶傳給後面的人。

雖然這個小小的體驗讓我“放棄”收了尾，但能玩上這麼個專案我真的很高興。反正還有機會，那麼以後再見吧，小蜘蛛。

接下來的時間我就“周遊四海”，玩得不亦樂乎。

那個3D列印食品跟我想象的不大一樣，我原以為那個食品是像普通的3D列印東西，一圈一圈，然後打出想要的東西。有朋友送過我幾個3D列印的小飾品，我以為是那樣的。眼前這個3D列印食品的專案，其製作時間其實和人工一樣，有點兒慢，應該在速度上還有很大的提升空間。小機器在“列印”各種各樣煎餅圖案時，我真的有點想衝過去跟它說，我做這個肯定比你快！

天文臺那個專案本來我們班只有兩個名額，因為想要的人很多，所以就只能競爭了。我沒能得到票，但是，在好友的助攻下，我跟著她（有票的）偷偷地溜進了那個專案舉辦地，看了看，瞄了幾眼那個天文望遠鏡。

霸氣！整臺裝置佔了半徑三米的圓體面積，讓人很有那種置身於科研實驗室的感覺。然後我跟著別的同學，聽了聽天文社長的演說，挺不錯的。

兜兜轉轉，最後踏上了無線電尋寶旅途。聽老師介紹了一遍如何尋找卡臺，我們就開始一個接一個實打實地亂跑。我開始簡直像無頭蒼蠅似的，找得雲裡霧裡。通俗點說，這個遊戲首先是辨別卡臺發出的真訊號和干擾臺發出的假訊號，然後，通過訊號聲音大小尋找卡臺打卡。

可我耳朵不靈敏啊。透過耳機辨別訊號發出的方向真的累死人了—耳朵累，腿也累—指導老師說，無線電尋寶的精髓就是個“跑”字，跑就對了。

於是，偌大的校園出現了一堆手拿訊號接收器，戴著耳機，拼命奔跑的少年們！參加過無線電社團的社員們一定明白，“青春”這個詞多麼適合他們。

我找了一個小時十五分鐘，雖說限時三十分鐘，但我還是想要找到全部的卡臺。因為蜘蛛一事，那種“放棄”的感覺我不想再體驗一次，所以我一直找，直到那顆不服輸的心沉落，直到夕陽留下一抹豔紅，學校大廳的學生漸漸減少。

我回到集合處，所有卡臺都找到了，汗如雨下，那一刻我真的感到前所未有的開心。我是最後一個歸來的，但這不代表這場尋寶大賽是我輸了。我向參與組織比賽的學生義工表示感謝，他們祝賀我勝利歸來。

學習很忙很辛苦，或許我們的思想或思維早已停留在某個不得已的框架裡。這時的我們一定積累了很多一直想宣洩的東西吧，那就尋找機會放空自己，參與活動吧。

偶爾的娛樂或科技體驗能讓我們沉悶的感情和心思以“創新”的方式釋放出來，而釋放的那一刻，我們就會自覺到，曾經的自己是多麼身心疲累而沉重。

騎自行車的初體驗篇13

國小四年級作文 ,453字

八歲那年，我姐姐和媽媽一起在廣場上玩，姐姐和媽媽要教我騎自行車。

來到廣場，我心裡有些忐忑不安。姐姐讓我坐上了自行車，我非常緊張，腳不停的抖動，媽媽在前面扶著，姐姐在後面扶著，我把車把抓的緊緊的，用力的踩著踏板。姐姐在一邊扶著我，一邊鼓勵我。

我開始騎了。可是突然間，我沒有扶住車把，就重重的摔了下來。我摔倒在地上直哭，我看見腿破皮了，血流出來了，我哭得更加傷心了。媽媽和姐姐在一旁安慰我：“別哭了…”我心想：我再也不學自行車了，我再也不學了。媽媽說：“快坐到車上來，不能再哭了，做事要堅持，不要害怕困難。”

聽了媽媽的話，我立刻站了起來，停止了哭泣，我再一次學習起來，我又摔倒了，這次我沒有哭，而是堅強的站起來，繼續騎。

媽媽和姐姐悄悄的鬆手了，奇蹟發生了，我竟然會騎了，我開心極了，心想：沒想到，我會騎自行車了。我繞著廣場轉了兩三圈，我非常開心。

騎自行車看起來非常容易輕鬆，但是學起來很難，做什麼事都要好好做，做好了就會有很大的收穫。

獨自睡覺的初體驗篇14

國小四年級作文 ,403字

那是我上一年級的夜晚，媽媽給我收拾好房間讓我一個人睡，我心想：房子裡應該沒什麼嚇人的東西吧！

晚上，我走進屋子後，有點兒害怕。不過這是我的臥室，還有玩具，我把我最厲害的槍放在床邊，觀察了一下週圍沒什麼可怕的東西就關燈了。我躺在床上，發現周圍一片漆黑，就開始提心吊膽。開啟我的小手電筒，又開始觀察周圍，突然，看見什麼東西朝我飛來，我立刻關了燈躲進被子裡。我心想：這到底是什麼東西？哦！這應該是飛蛾，虛驚一場。我立馬又睡在枕頭上面，可堆在櫃子上面的雜物被我幻想成一隻一條毒蛇，好像有兩隻紅色眼睛望著我。在這一瞬間我的後背直冒冷汗，心裡像有一隻小兔在跳。正在被老鷹追趕的感覺，我立即拿起槍，用槍來抗爭，可是我發射子彈好像都沒有用，我只好躲進被子裡。

我想啊想，終於想出了辦法，我迅速把燈開啟，結果一看是堆被子的箱子，我放心的又躺在了床上。

通過這一次讓我明白了，看東西不能只看它的外表，要仔細觀察後再下結論。

在體驗中創新篇15

國二作文 ,1388字

我是個熱愛科學的好奇寶寶，啥事都得親自動手做一做。這不，剛看到一本漫畫裡的主角在做水果電池，我的手又癢了……

“嗯，沒有檸檬，不知道可不可以用蘋果代替。額，我家裡貌似沒有銅幣哦，五毛錢可以嗎？”就在一長串的不確定中，我勉強湊齊了所有的物品：三個蘋果，三枚五毛錢，3顆鍍鋅的螺絲釘，4根導線，一把小刀以及小的紙質貼上標籤，低電壓驅動的發光二極體，一個黑色不透明的膠捲殼再加上一個釘子。好！一切準備就緒！本大神要開始發功了！

只見我伸出了一隻充滿力量的手，把所有的蘋果都揉了一遍，使它們變成一個個“軟妹子”使它的果汁更加豐富，然後我又小心翼翼的將一顆鍍鋅螺絲釘擰進一個蘋果的大約1/3處。接著使用小刀，小心的在蘋果另一邊1/3處切開一個1釐米的切口。嗯，差不多了，我滿意的點點頭，拿起一片亮閃閃的五毛錢慢慢的插入蘋果。直到硬幣的一半都在蘋果中。反覆如此，一共做了三個這樣的蘋果。接著，使用導線和夾子，將第一個檸檬上的螺絲釘與第二個檸檬上的硬幣連線在一起，以此類推，這樣就將三個蘋果電池連線在一起了。同時也給第一個硬幣和最後一顆螺絲釘連上帶夾子的導線。最後，給連線到第一個硬幣上的夾子標上“+”並給連線到最後一個螺絲釘上的夾子標上“-”。像真正的電池組一樣，蘋果電池組也有正極（+）和負極（-）。

嗯，話說，怎麼才能知道它真的通電了呢？先使用釘子，小心的在膠捲殼外邊大約在一半高的地方鑽出兩個小孔。接著，給一個小孔標上“+”另一個標上“-”。

將LED的管腳彎曲成向外的平滑曲線。然後近距離仔細觀察LED。它基本上是圓的。但是，如果將它傾斜到特定的角度，我就看到在一個管腳的附近有一個扁平的表面。離這個扁平表面最近的管腳就是負極。在照片中，左邊的管腳是LED的負極。

再將LED的負極管腳與標有“-”的膠捲殼上的小孔對齊。將LED塞入膠捲殼。使LED的負極管腳穿過標有“-”的小孔，然後使另一個（正極）管腳穿過標有“+”的小孔。

接著將管腳從小孔中拉出來並檢查以確保它們與標籤所標示的一致。也給膠捲殼的頂部加上標籤。確定LED朝向我們。

準備好一切等待最後一刻的來臨。使含有LED的膠捲殼標有“+”的一邊對準檸檬電池組標有“+”的夾子。將檸檬電池組標有“-”的夾子靠近膠捲殼標有“-”的一邊。

現在一切準備就緒！將LED的正極連線到蘋果電池組的正極。將LED的負極連線到蘋果電池組的負極。LED發光了！

但LED發的光很暗，這是因為來自電池組的電流太小。黑色的膠捲殼可以幫助我觀察到暗淡的燈光。LED的末端起到放大鏡的作用。當您直接觀察LED的末端時，可以容易的看到發光現象。哇，好棒。

但是，水果為毛會有電呢？我查了一下資料，原來兩種金屬片的電化學活動性是不一樣的，其中更活潑的那邊的金屬片能置換出水果中的酸性物質的氫離子，由於產生了正電荷，整個系統需要保持穩定（或者說是產生了電荷，電荷造成下列結果），所以在組成原電池的情況下，由電子從迴路中保持系統的穩定，這樣的話理論上來說電流大小直接和果酸濃度相關，（如果是要表達為一個函式關係的話，那麼這個函式其實是和離子強度有關的而且還是定量關係，和離子濃度有定性的關係），在此情況下，如果迴路的長度改變，勢必造成迴路的改變，所以也會造成電壓的改變。

生活中處處有科學，只要你敢於探索，勇於實踐，勤于思考。就一定能夠有所發現，有所獲得。

在體驗中成長篇16

國二作文 ,709字

在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇於體驗，勇於嘗試，才能發現事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。

在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到後，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至於整整一天我都想著這個問題。

回到家後，我徵求了媽媽的同意，把家裡所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊並固定後後，我便開始了我的實驗。

我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便於我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，於是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之後，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。於是我便使出我的殺手鐗：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了。可是我發現我已經沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過後，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。

事後，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。

其實，我們也可以在體驗中發現前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收穫了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！

大自然的傑作——狼山篇17

國小五年級作文 ,749字

大自然是一位畫家，用她的神來之筆勾勒出了我們身邊的各種美景，而我認為“狼山”更是她的得意之作。

記得是去年暑假，我二胡考完了九級，有幸來到這裡，它的壯麗和不朽的傳奇，至今讓我記憶猶新。

早晨，我們一家人就乘著這涼快的晨風，向這座山發起了挑戰，從山腳向上望去，隱隱約約可以看到它的盡頭，我不禁倒吸了一口涼氣。

起初，我還是像個小猴子一樣，充滿了活力，一腳一步，很容易沒有幾分鐘就能爬過一個坡，到山腰時，我可能是因為前面用力過多了，腿竟軟了下來，像灌滿了鉛似的，怎麼也抬不起來，就在一個亭子裡休息了幾分鐘。這休息的同時，就是我欣賞的寶貴時間，我從亭子向右望去，這座山真是鬼斧神工，雖然已經有了這麼多年，有過無數遊客遊玩，如以前古典風情的石子路還完好依舊。

中午，太陽特別毒，正是因為這一點，促使著我前進的腳步。我勻速前進，終於到了狼山山頂，卻不知有多少豆大的汗珠，滴在了這通往山頂的路上。

“一覽無餘眾山小”，站在山頂上享受著“成功者”的特權，朝山下望去，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，拂起了一道道漣漪……

狼山，讓我“更上一層樓”，你會看到駱賓王墓，也是這座山裡一道美麗的風景線。

傍晚，爬完山，我們看到了許多人圍在一個院落前面，好奇心的驅使讓我不由自主的走向了那個“焦點”的地方，首先映入眼簾的是幾個龍飛鳳舞的大字“駱賓王墓”，我想起語文老師補充的資料中提及過，駱賓王、與楊炯、王勃，盧照齡並稱“初唐四傑”。看！那間院落和農村普通的宅院差不多，可不一樣的是後面有一些枝繁葉茂的樹，與這座院落的組合猶如構成了一幅栩栩如生的畫，讓人神往與沉醉。

“百聞不如一見”，如果有機會來到南通，就一定要到狼山看一看，你一定會讚歎不絕的！大自然的傑作—狼山，永遠讓人記住它的壯麗美和不朽的傳奇！

自然與生命篇18

國三作文 ,678字

一花一世界，一葉一自然。自然萬物看似渺小，卻魅力非凡。靜靜走入自然的生命，傾聽萬物訴說。

讓我們聽聽潺潺流水之聲，它沒有豪壯的氣概，也沒有澎湃的感情。它只是淡淡的，緩緩的在這一處徘徊著，發揮著自己的一技之長，奏出的歌猶如一首天籟。

問問流水你為何而快樂？流水說：“因為我要澆溉乾枯的麥苗，滋潤它們的心田；因為我要幫助善良的人，滋潤他們的心房。”

樹蒼拔而富有生機，它以翠綠來裝扮自己，它汲取營養只為提供綠茵庇護大家。樹不會為落葉而自卑，它也不會因為長出新葉而沾沾自喜。

問樹兒你為什麼那麼高高在上？樹兒說：“因為我要奮力成長，待我長成蒼天大樹後，我發現更重要的是我能為世間萬物遮風擋雨。看著他們在我的懷抱中熟睡，我就暗下決心，要長得更高，更茂盛，更強壯！”

寒冬臘月時期生長在高山上的唯有臘梅。人們詫異它生命的頑強，卻也好奇它為何一定要在臘月綻放？難道只因為高傲想脫穎而出？

問臘梅你為何冬而不枯？臘梅說：“因為我內心有一股挑戰心裡，總愛在困難中衡量自身毅力。我不喜歡在春天百花爭豔，更不希望自己成為活在溫室的花朵，也不希望成為一個弱者。我更趨向於想向困難挑戰！”

瀑布激情傾瀉，它不若流水的輕巧，熱血澎湃，有豪邁氣概，鳴奏一曲又一曲高昂的歌。

問瀑布你如何看待生命？瀑布說：“生命就該轟轟烈烈，永不枯竭，把握生命中每一個節奏，讓它散發光芒。”

流水以主人為樂，它學會了寬容；大樹有著不以物喜，不以己悲的平直，為自己樹立了遠大的人生目標；臘梅毫無爭奪豔麗之意，在艱苦的環境下磨練自己的毅力；瀑布的轟轟烈烈讓我們感悟到生命的激情。

此時我感悟到了生命的意義。

感受攝影中的大自然篇19

國小六年級作文 ,614字

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。在藝術的世界裡，我們享受著它的魅力與風格，我愛攝影、攝像，因為攝影可以給人一種美的享受，和耐人尋味的感受。

在一次參觀攝影展的時候，一幅幅色彩斑斕的攝影映入我的眼簾，感受最深的還是一幅名叫《夕陽下》的攝影，給了我連綿不斷的浮想，在幻想中我細品那獨特的美。

照片中，一位小女孩坐在湖邊，側著臉，在夕陽的反射下，顯得是那樣美麗動人。她彷彿在凝神聆聽著風的聲音，眼睛半睜半閉，小舌頭在嘴邊露出紅紅的一點，好似在感受大自然的舒適，恬靜。天邊的夕陽給小女孩的臉上抹了一層金色的光輝。秋葉在晚霞的映襯下，如火在燃燒般壯觀。湖面上彷彿撒滿了金子，看上去宛如一面金湖。有兩隻鴨子搖搖晃晃地遊向湖心，我幻想著小鴨子們將會撲入湖中，湖面漣漪盪漾著水紋，一切彷彿如仙境般映入我的眼簾。

那耐人尋味的感受又讓我看到了大自然的寧靜，和諧，看看湖心，太陽的光芒愈發燦爛，整個湖在閃爍，閃得耀眼，如融化了的金水。湖中的鴨就像剛從神話世界回來似的美麗而神聖。一隻小麻雀從樹林中掠過，停在小女孩的肩頭，在夕陽下親暱地靠在一起，遙望著那輝煌的夕陽，彷彿周圍沒有一點喧雜的聲音，這大自然的一切都籠罩在了夕陽的光輝下，顯得金光閃閃……

這一幅和諧、令人陶醉的大自然《夕陽圖》在我的眼裡是那麼金碧輝煌，雖然這只是一個大自然美好的寫照，但留給了我們難以忘卻的感受，看著這幅攝影，我總會被大自然的美深深打動，那仙境一般令人嚮往的大自然！