風雨·暖陽相關作文20篇

風雨·暖陽篇1

國一作文 ,842字

天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裡；心中的風雨來了，我躲在母親的懷裡……

—題記

在我家的書房裡珍藏著一幅用七彩筆描繪的畫作，看上去筆墨仍透著幾分稚嫩，題為“風雨？暖陽”，要知道那可是我的處女作。每每看到這幅畫，總會有一股暖流浸潤我的心田，讓我的思緒又一次回到兩年前的一天……

那是七月的一個清晨，雖然都已經七點多了，但是天氣卻灰濛濛的，烏黑的雲彩懶洋洋的掛在人們頭頂上，好像洩了氣的氣球隨時都有可能飄落下來。我匆匆吃完早飯正準備要去上學，這時媽媽拿出早已準備好的傘囑咐我帶上。我一看錶時間快到了，趁媽媽還沒反應過來，揹著書包就“破門而出”，把失望焦急的媽媽留在了身後。

時間很快到了最後一節課，正當我全神貫注地聽數學老師精彩的講解時，突如其來的雷聲把我嚇了一跳。我趕緊朝窗外看去，只見一道道閃電把濃密的烏雲劈成了碎片，震耳欲聾的雷聲紛至沓來。不一會兒雨點便滴滴答答的落了下來，打在窗戶上發出噼噼啪啪的聲音。我開始有點擔心，心情難免緊張起來。七月的天就像小孩的臉說變就變，不一會兒雨勢突然大了起來，密集的雨點如散落的珠子般敲打著地面。我看了看周圍的同學，大家都帶了傘，這時我不由得懊悔起來。在我的忐忑不安中放學的鈴聲應聲響起，更扎心的是，雨勢借風力反而比剛才更猛烈了。

看著外面的悽風驟雨，忽而有了一種“風蕭蕭兮易水寒”的悲涼。我咬了咬牙，抱著“壯士一去兮”的決心打算衝向樓外的“槍林彈雨”。正在這時一聲熟悉、親切的呼喚在耳邊響起。我轉身一看，原來是媽媽—我親愛的媽媽。我心中頓時湧起了一股暖流。我仔細瞅了瞅媽媽，只見媽媽的鞋和褲腳都已經溼透了，而且衣服很多地方也都被雨打溼了。媽媽不僅給我送來了傘，害怕我著涼還給我帶了一件外套讓我穿在身上。我激動地撲向了媽媽，眼睛裡有些溼潤。回家的路上雖然雨一點也沒變小，還夾雜著陣陣冷風，可是因為有媽媽在，我的心裡感覺暖暖的。

生活中有風也有雨，但媽媽的愛卻像風雨中的一束暖陽，在我成長的道路上時刻溫暖著我的心，伴我前行……

沒有風雨的地方就有暖陽篇2

高一作文 ,766字

父親招呼著他來打麻將，他迴應著，用的卻是涮洗碗筷的“叮叮噹噹”。

此時，夜的天幕已經拉起，霓虹在佈景裡閃爍。

他是我家樓下一家小吃店的老闆，也是這家小吃店的廚師。每天，日薄西山之時，他便在小店狹窄的廚房裡，忙忙碌碌著，也自得其樂著。他的妻子在廚房外招呼著為數不多的客人。母親不在家的時候，父親便帶上我，提些小菜，去他的店裡候著，自顧自地喝上一杯山茶水。杯裡輕輕浮動的茶葉，像是此時街上的行人，少而散，似乎品嚐了白天生活的苦澀之後，倦怠而慵懶。他端上一碗熱乎乎的菜湯，給我們盛了飯。那張小木桌上擺著的簡單的飯菜，我想正是他對於生活，留的香。此時，要是有環衛工人或那些孤獨得像那茶葉的行人走進來，想要隨意吃碗炒飯或米線，他便會笑著邀請：“要不，將就著和我們一起吃吧？只是菜少了些，簡單了點！”客人們也總是微笑著回答：“不用不用！”這或許是他迴應生活的方式吧，一點善良，一縷微笑。

哦，忘了介紹，他是一個身材矮小的中年男人，有一位相濡以沫的妻子，一雙可愛的兒女。人們都叫他“阿佬”，至於真名，並沒有幾個人知道。他不是本地人，平常話不多。但他總是微笑著和人們打招呼，慢慢地，住在這裡的人都認識了他，他也和這裡的人慢慢熟識起來。

對於他，一天最忙碌、最充實的，恐怕就是中午了。太陽炙烤著裸露的柏油馬路。形形色色的食客塞滿了這間小店，嘈雜的聲音此起彼伏。他親手或煮或炒出的一碗碗樸素的米線、餛飩，或者炒飯……熨帖著人們的腸胃，溫暖著人們靈魂。雖然他也很疲憊，但他對生活的那份熱愛，卻如同掛在臉上的微笑，絲毫不減。

清晨，太陽還在懶洋洋的時候，他邊微笑著和旁邊店裡的人打著招呼，邊拉開了小店的捲簾門，開始一天的忙碌……

周而復始，簡單卻認真地微笑面對。

生活中，並非沒有風風雨雨。但只要我們心裡沒有風雨，時時處處，掛在臉上的，都將是暖陽！不是嗎？

你是那風雨後溫暖的陽光篇3

國三作文 ,958字

初春的午後，微風輕輕吹過那一條條藤蔓，漫天的彩雲翻滾著，陽光恣意照耀著。透過杏樹的枝葉灑在地上，星星點點，有如暗夜裡的螢火蟲，又如無邊天河中那璀璨的星辰，在黑暗的懷抱中沉沉睡去。我揉了揉發酸的眼睛，想起期中考前那壯志雄心，卻成了手裡這不忍直視的成績單，和佈滿鮮紅叉的試卷。

我無奈嘆了口氣，走向陽臺，這滿目的生機與活力，大概也與我毫無關係，儘管四處明光爍亮，作為失敗者，此刻的我卻只想躲在陰暗的角落，我與這一切是那麼格格不入啊！承認吧，你就是一個差生！一個月以來的寒窗苦讀，到最後卻換來了老師的失望和同學們的嘲笑。看著那上面鮮紅刺眼的紅叉刺，我不禁淚如泉湧，心中也充滿了迷茫與恐慌。

這時一隻強而有力的手搭在我的肩膀，回頭一看，原來是父親，他面容略顯疲倦，眉頭緊皺，眼睛略有許些血絲，濃密的鬍鬚佈滿在鼻子底下，就如隸體的“一”字，“聽說期中考成績發下來了”，聽到這我忐忑不安地說道：“這次成績不理想，我考差了。”說完便視死如歸地把成績單與試卷遞給了父親，隨著試卷翻動聲嘩啦嘩啦響起，原先慈祥的笑容逐漸消失了，變得陰沉、望而生畏，父親的眼睛猶如利劍拔出刀銷，銳氣逼人，眉頭緊皺成了倒八字，嘴脣抖動著，像一頭髮怒的豹子。我羞愧地了低下頭，等待著這即將來臨的暴風雨。

再次那隻沉重的手搭在我的肩上，我回想起上次與父親鬧矛盾時，父親那隻手拍在肩上的痛感，我不禁雙眼緊閉等著父親的斥責。可是一句話語打破了寧靜，“兒子，我這次不責怪你，你自己好好反思吧。”我回頭望著他，原先緊繃著的臉，也鬆懈了許多，目光變得溫和，他轉身離去，留下那深沉的背影。看起來從來沒有過如此高大，高大到需要仰視，似乎又帶著一種思索與嘆息，一點點，消失在我視野中。

第二天早上我揉了揉朦朧的眼睛，發現床頭有一封信，我急忙開啟。頓時明白到父親的心意：不必因花落而傷春。因為一花凋落荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。失敗是把有價值的東西毀滅給人看，成功的祕訣是不怕失敗和不忘失敗，成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗迴圈往復，構成精彩的人生成功與失敗的裁決不是在起點，而是在終點。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這時我抬起頭來靜靜佇立，一棵小樹在陽光的照耀下茁壯成長，父親啊，你是陽光，我是小樹，經歷了風雨的洗禮，是您在給予著我，幫助著我。

陽光總在風雨後篇4

高一作文 ,1062字

天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽的照耀。—三浦綾子

時光如果倒流幾年，她還會是那個擁有一個充滿幸福的家，生活得無憂無慮的孩子。可是，天有不測風雲。媽媽突然被檢查出白血病，這個訊息猶如晴天霹靂，狠狠地劈在了她和爸爸的心上。但她並沒有沉浸在悲痛之中。一夜之間，她好像蝴蝶般的蛻變成長。她主動承擔起了照顧媽媽和做家務的重擔。但她從沒喊過累，叫過停，她想要用自己的方式留住母親。

突如而來的一個好訊息—舅舅和媽媽的骨髓配型成功，讓她激動萬分。媽媽有救了！激動過後又迎來了新的問題，面對高額的手術費，她又沉默了。最後，她做出了一個重大的決定—把媽媽在生病期間歷經3年的時間一針一線繡的想要送個她做嫁妝的十字繡賣掉。她揹著媽媽偷偷的拿著十字繡來到電視臺播放這則訊息，社會各地的愛心人士紛紛被她的孝心所感動。一位愛心人士花了兩萬元買下了這幅十字繡，然後又把十字繡還給了她。她在心中牢牢地記下，說了千千萬萬句：謝謝！

記者在去她家採訪時，問她：“你現在幸福嗎？”她回答說：“嗯，以前的幸福是每天都有好吃的，現在的幸福是媽媽還在我身邊。”你瞧，這是多麼簡單的幸福啊！可是，就是這麼簡單的小幸福上天都不給予滿足。

媽媽的病情又突然惡化了，她的心又一下子沉到谷底，但她仍然沒有放棄，始終抱著殘存的希望。可惜老天太殘忍了。不久之後，媽媽還是永遠的離開了她，留給她的只有繡著“旭日東昇”的十字繡。這是媽媽對她的祝福，更是對她的希望。

視訊結束，我看向周圍的同學，許多同學都流下了眼淚，這眼淚之中包含著太多的情愫。我想到自己，現在的我，豐衣足食，不必為生活擔憂。在這種條件下，我更應該將更多的經歷用在學習上，珍惜親人、好心人和社會給予的這來之不易的學習機會。我與小沁燁這位孝心少年相比，還有太多的東西向她學習。她是那麼的堅強，而我似乎太懦弱了，遇到困難就習慣性地往後退，不敢面對，不能積極想辦法解決。沒有任何人會陪伴我們一生，他們或早或晚終有一天會離開我們。難道親人離開我們後，我們就一直沉浸在痛苦中不可自拔嗎？這樣就對得起死去的親人麼？不，絕不是這樣！生活中到處存在著殘酷的競爭，有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死……但是無論如何，不能失去生命的激情。我要像小沁燁一樣，獨立自強，做自己的主人，努力學習，力爭上游，不辜負大家對我的期望。我會以她為榜樣，堅強一點，再堅強一點……無論前方的路有多難，我會一直勇敢地走下去。

我相信，明天會更美好，耳邊又響起許文靜的歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

陽光總在風雨後篇5

國小五年級作文 ,670字

“人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我遇挫折和困難時，我都會聽這首令人奮進的歌曲，然後滿懷信心地繼續自己的追夢之路。

能彈一手好的鋼琴是我一直以來的夢想，我從小就羨慕電視上那些彈鋼琴的演奏家，手指輕快地在琴鍵上彈著，行雲流水般，一串串音符像泉水叮咚般跳躍著，好似天籟般的聲音讓我聽得如痴如醉。

可要知道，真要是學起鋼琴來可沒有想象的那麼簡單，剛開始學，最起碼的的基本功就練了好長時間，由於我音符認不準確，常常手忙腳亂地彈錯，老師常常在一邊喊：“錯了，錯了，是那個鍵”老師在一邊訓斥著我。我剛想休息一下，老師在一旁催促著我：“比你學的晚的小朋友都比你學得好，別人都會彈曲子了，你還在練基本功”，在老師的訓斥下，我的手又累又酸，回家時，我的汗水和淚水交織在臉上，我已打算在失望中放棄。媽媽早就發現了，鼓勵我說：“寶貝，做任何事不能半途而廢，無論多麼困難的事，都要堅持下去，要想成功，就必須付出比別人更多的努力，你才剛剛學，不能就這樣白白放棄了，吃得苦中苦，才方為人上人啊”！媽媽的話像黑暗中的火把照亮了我的鋼琴之夢，鼓起勇氣，擦乾淚水，繼續自己的追夢之路。

從此以後，我不斷地堅持練習，從一首簡單的《小燕子》到複雜的《開學了》，通過不斷的努力，老師的表揚聲代替了呵斥聲，這也是老師對我進步的肯定。

奮進，架起夢想的橋樑，汗水，灌溉了悲傷的花朵，在追逐夢想的道路上，我經歷過挫折和困難，但我沒有因此放棄我的夢想，因為我堅信：不經歷風雨怎麼見彩虹！陽光總在風雨後，彩虹是為奮進的人們架起的！

在風雨陽光中成長篇6

國一作文 ,845字

成長是人生中一個必然的過程，而在成長過程中，風雨、陽光，這一切都是必然，陽光從正面給我們滋潤，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長；風雨則從側面輔佐，給我們生存的經驗，在失敗的教訓中步步向前。這兩者缺一不可。

那一場暴雨……：

朋友—成長中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那麼彩色就會變成灰色，給我們帶來的就是風雨雷電，就算你是搏擊風雨的海燕，也說不出那句臺詞了吧！一次，跟某位同學約好一起去公園騎自行車，我卻因為貪玩電腦遊戲而毀了約，讓那個誠信守時的同學在那個寒風凜冽的下午，白白等了那麼長時間。等我想起這件事時，只是不停地自我安慰，卻沒有想給他道個歉。假期很快結束了，我又見到了那位同學，但我們站在一起時，頭上籠罩著烏雲，不像從前永遠籠罩著祥雲。又一次，我向他請教一道題目，他都沒看一眼，直說不知道，沒辦法，我只好走開了，嘴裡卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說嘛，擺什麼架子。可自從那件事以後，我感到孤單與寒冷。這時，我才開始對那次失約感到自責，多次想找他和好，他卻理也不理我。當我意識到我的形象已在他心中破滅時，痛苦了好久。似乎歷時一個世紀，也好像經歷了一場特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。

那一縷陽光……：

陽光，顧名思義，這乃是早晨的太陽，也是一切美好事物的象徵。今天，早晨起床，陽光明媚，喜鵲一隻只掠過，奠定了一天的好運氣。果然，中午剛吃過飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無其事地哼著歌。這時，組長髮下了默寫本和課作本，我剛想翻開來著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對耶！我湊過去一看，果真如此，心裡爽歪歪的。正是生活中有這麼多陽光存在，才使我們的內心充滿信心，有力量勇往直前。

這就是風雨與陽光，雖然一個讓人悲傷，一個讓人開心，但我清楚，有風雨，也有陽光，這才叫成長。沒有風雨，我們將重現紙上談兵的歷史悲劇，但沒有陽光，我們將會被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，願我們都有完美的成長過程！

陽光總在風雨後篇7

國一作文 ,808字

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我聽起來這首歌時，心中便有一種不過說不出的感覺。我覺得這句話是一個真理，在生活中，我們必定要經歷“風風雨雨”，才能迎來那道美麗無比的“彩虹”和那燦爛的“陽光”。

世界上有許許多多人向我們證明了這一點：樂觀的海倫凱樂，3歲時因一場高燒使她說不了話，但她沒有放棄，樂觀向上，不斷進取，終於發明出了殘疾人的語言；中國歷史上也有一位，他就是：祖沖之。他用許多小竹片進行計算，進過很長一段時間，他終於把圓周率算到第七位小數，也是一個把圓周率計算出來的；法國的居里夫人，與丈夫為了提煉出純淨的鐳，弄到一噸可能含有鐳的工業廢渣進行冶煉，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌鍋中的礦渣，經過三年零九個月，居里夫婦終於提煉出了鐳；發明“原子彈”的愛因斯坦，小時候因成績差，老師也說他將來成不了大器，可愛因斯坦不斷努力，最後取得成功……

每當我看到我的兩個膝蓋上都有一道疤痕，我都會想起那件事：自從母親給我買了一輛自行車後，我就每天都要練習騎自行車，可是有一天，我騎著它，天色又黑了，我沒看到那裡有一塊石頭。我騎了過去，結果我感到像彈了出去一樣，接著，我便感到我的膝蓋、手臂都有一陣又一陣的劇痛。我一看，我的手和膝蓋都流了血，幸好手指是擦破了點皮，而膝蓋的血一直流到腳跟，我嚇哭了，我在休息了一會兒之後，我一瘸一拐扶著自行車向家走去……

我那一段時間走路都很痛，我甚至不敢騎自行車了。直到我膝蓋好了之後，我看看那兩條疤，我心中很痛苦。我不能放棄，我一定要學會騎自行車，我不能讓我的腿白白出現兩條疤。

於是，我努力學，不放棄，到最後，我會騎自行車了。傷疤也還在，不過我不覺得它是厭惡的，我是因為它才得已學會騎自行車。

我經歷過風雨，陽光也來了。

英國浪漫主義詩人雪萊這樣說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”只要我們經歷過失敗，並努力，樂觀向上，就一定會迎來成功，如果你經歷過n次失敗，那麼也許成功就在n＋1次中。

陽光總在風雨後——軍訓心得篇8

國一作文 ,740字

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經成為廬陽中學的七（5）班新生了，我懷著激動的心情得迎來了中學第一課—軍訓。

第一天軍訓，教授我們的是一位劉姓教官，他站在方陣最前面，一副嚴肅的表情。劉教官教的第一個動作是站軍姿—站軍姿是軍訓中最基本的一個動作。他首先給我們傳授站軍姿的動作要領並示範給我們看，然後要求我們自己做。我想這不簡單嗎？站幾十分鐘根本沒問題，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟呀！要知道站軍姿需紋絲不動，還不可以說話，這對我這個活潑好動的小孩來說可真有點難。十幾分鍾後我就快堅持不住了。就在這時，不知道是哪位同學動了一下，被教官的“火眼金睛”給看見了，結果我們都受到了多站一分鐘的懲罰。啊，我快崩潰了，豆大的汗珠佈滿了臉頰。我心裡掠過一絲對那位同學的埋怨。瞬間我也意識到軍訓是一次團體活動，我們每一個人都須團結協作。時間一秒一秒的過著，此時，天上的太陽也好像在我們作對，強烈的陽光炙烤著大地，耀眼的陽光刺得我們眼睛都快睜不開了，汗水浸溼了衣背，這時教官喊道：“不錯，不錯，站得不錯，還有30秒”聽了這話，我又滿懷信心了。

時間過得真慢呀，好不容易度過了最後的30秒！佔完軍姿後，教官又教我們唱歌，跳搏擊操……給枯燥的軍訓增添了一些樂趣。

回到家中，我脫下鞋子，呀！腳竟然磨出來幾個小泡，可憐的小腳，只能讓你們受幾天委屈了。

幾天過去了，雖然很辛苦，但是我很開心。我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這次軍訓，讓我們鍛鍊了身體，提高了身體素質，而且讓我們意識到精誠團結的重要性，更磨練了我們的意志。軍訓如五味瓶：酸甜苦辣鹹味味俱全；又如一杯茗茶，開始會有點苦澀，但只要你細細品嚐卻芳香而甘甜！讓我們一起吟唱“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

陽光總在風雨後篇9

高一作文 ,759字

雨聲漸漸停了，窗簾後隱隱地透進縷縷清光。推開窗戶一看，啊！太陽出來了，綠光、金光相輝映，滿眼的晶瑩。土地的清香似輕紗一層疊一層，風扭著嫋娜的身子穿過輕紗拂到我的臉上。雨後的陽光多瑰麗、嫵媚，我不禁想起“陽光總在風雨後”來。

是的，人生好比一場風雨，心靈在風雨中搖墜，被無情地衝洗、蹂躪，爾後，一道雨後的陽光才來撫慰受傷的心靈。眾人皆知，韓愈是一代文學宗師，他的文學作品是熠熠生輝的。《馬說》尤值得稱頌，可是，他是遭受了怎樣的風雨，才迎來這縷耀眼陽光的呢？三歲時韓愈先後失去了雙親，11歲時，兄長韓會因貶而客死他鄉。從此他跟著嫂子定居宣州，過著清貧的生活。這一連串的打擊，激發了他的鬥志，從此挑燈夜讀。然而這些僅是暴風雨的前奏，19歲那年，滿腹經綸的他滿懷信心地參加科舉考試，卻連續三次名落孫山。在苦悶彷徨中徘徊了六年，他第四次才中了一個進士。不知是老天不憐憫他還是特意要磨練他，連續三年的吏部考試又三次失敗，最後懷著沉痛的心情返鄉。

一場風雨打擊了一位偉人，又是這場風雨成就了一位偉人。如果沒有這場風雨，韓愈可能只是一個平庸的人，因為綜觀歷史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百大抵聖賢發憤之所為作也。

人生就是該有風雨，只有風雨後的陽光才是真正的陽光。如果雨前有陽光的話，那麼這樣的陽光會是飄忽不定的，稍稍幾片烏雲就會把它完全遮住。雨後的陽光是衝破了重重的厚雲奮力射出來的，它使天地明亮，草木欣欣向榮，又豈會害怕烏雲的到來呢？惟有雨後的陽光才能創造出這個明媚的、蓬勃的世界。

相信吧，當你處在風吹雨打之時，請懷一顆堅定不移的心，因為太陽終會破雲而出，她最終屬於充滿信心搏擊風雨的你。

風雨後的陽光篇10

國三作文 ,638字

正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷。”然而這風雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個缺陷。經過風雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“風雨後的陽光”。

在她12歲時就雙目失明，可是這一個缺陷並沒有打敗她，反而使她堅強起來。她的外表並不美貌如花，她只是一個普通的女士，但她的內心是“美”的。

當她在求學期間，她發現藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發現這裡的盲童很少有接受教育的機會，她便萌生了創辦西藏盲童學校的想法。

後來，她建立的盲人康復及職業培訓中心正式運作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學習，用心地培訓盲人的生活技能、語言的表達，以及按摩電腦、手工編織、美術等職業技能培訓等等。多麼令人感動的一幕！

她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現代的白求恩！一個外國的盲人能夠直接感受當藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！

她就是我心中的崇拜者，她就是經過風雨後才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企望神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多麼寬廣的胸懷。

陽光總在風雨後篇11

國三作文 ,616字

不經歷風雨，怎麼能看見彩虹和陽光

—題記

一位衣著樸素，扎著兩條大辮子的賣花女孩，站在“奧運門票齊來買”的招牌下，手裡拿著一束束玫瑰花，呆了兩個小時。突然，一個婦女走過來拉住她，一邊走一邊對她說：“這昂貴的門票，咱們買不起，還是快點賣花吧，如果不能把手上的花賣掉，今天的晚飯只能是白粥了。”

我從對話裡聽得清清楚楚，顯然，這小女孩對自己國家的奧運會非常向往，但因家境貧窮，只能靠賣花維持生活。唉！可憐的一位小女孩。

第二次看見這個賣花的小女孩時，我也不顧自己是否需要玫瑰花，就向小女孩買了一束。果然，當她收到錢的時候，露出甜美的笑容。我問：“小女孩，你也想去看奧運嗎？”她點了點頭，說：“我家裡窮，負擔不起門票錢。”我說：“我知道，但如果你真的想好了要買的場次，我想我可以幫幫你，和你媽媽一起去看。”小女孩搖搖頭說：“媽媽說過做人要有骨氣，不要隨便接受別人的東西，特別是不認識的人，我媽媽還說要學習古代著名詩人陶淵明那樣，不為五斗米折腰，何況我現在在商店打工，不久以後我就可以掙夠門票錢了，就可以和媽媽一起去觀看奧運了。”

我的眼睛突然模糊起來了，看著這懂事的小女孩，想著她的家教，還有她對未來的期盼，想著她不怕任何困難，能為自己的夢想付諸行動，我相信，陽光總在風雨後。

那天，我和朋友排隊購買奧運門票，很高興看見她拉著媽媽的手排在買票的隊伍中。

一個為奧運門票而努力的小女孩，不怕困難，終於開開心心地和媽媽一起看奧運。

陽光總在風雨後篇12

國小六年級作文 ,548字

暴風雨逐漸停了，太陽公公張開了笑臉，捧出萬縷金光射向大地。頓時，天與地無比光亮，閃著金色的光……

—題記

曾經，我們也遇到過“暴風雨”；曾經，我們也沮喪過，放棄過……但事後回想，那值得嗎？

習慣了向困難低頭，能成功嗎？

我們的人生，我們的青春能容得下我們幾番向困難低頭？屈指可數！那麼，就讓我們向困難挑戰吧，不是說“愛拼才會贏”嗎？正處於“黃金時代”的我們，有的是渾身使不完的勁，可以去拼搏，開闢一片屬於自己的天空！

為什麼要說“雨後彩虹”呢？只因為“不經風雨，怎能見彩虹”！往往，等暴風雨過後，被風雨沖刷的乾乾淨淨的天空，才會掛上一條絢麗多彩的彩虹。這正如當我們遇到困難時，只有不氣餒，懷著從哪裡跌倒就從哪裡爬起來的樂觀心態坦然面對，重新振作，堅信“失敗乃是成功之母”。那樣，勝利的風帆才會高高揚起！假如當我們遇到困難時，選擇了逃避，讓自己的消極情緒蔓延滋長。那麼，等待著你的還會絢麗的彩虹嗎？不，那隻能是綿綿不絕的風風雨雨……

所以，我們要堅信陽光總在風雨後。那麼，那片屬於你自己的天空一定會掛上絢麗的人生彩虹，把你的人生渲染得更加燦爛多姿！

朋友們，請記住我的至尊名言—陽光總在風雨後！我相信你同樣能在困難面前仰起頭，一步一個腳印地去奮鬥、去拼搏，去迎接勝利的曙光！

風雨過後，陽光依舊燦爛篇13

國三作文 ,585字

午後，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的雲和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。

這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏雲裡。不久，天空中佈滿了烏雲，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑雲中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點傾盆而下……

雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河裡，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中瀰漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了乾涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。

而我，再也忍不住了，不顧一切地衝出雨簾。於是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。

漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最後雨停了。烏雲漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那麼藍，雲朵依舊那麼白，太陽依舊那麼紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。

頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消雲散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什麼？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過後，陽光依舊燦爛！

陽光總在風雨後篇14

國一作文 ,549字

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，讓希望握在你我手中……”這是我們都非常熟悉的歌詞，它無時無刻不在激勵著我們。

確實，只有經歷了狂風暴雨，才會出現彩虹，也只有在經歷了艱難險阻之後，才會成功，人生之路，不可能總是平坦的，總會出現坎坷；人生之路也不可能是一帆風順的，總有一些困難與挫折。而當我們面對困難與挫折的時候又該怎樣做呢？臨陣脫逃嗎？打退堂鼓嗎？不，都不是。我們更應該勇敢地站出來，同困難與挫折做鬥爭，改變生活中的逆境。

有人說困難和逆境會使強者愈挫愈勇，成為他成功的奠基石；但對於弱者，它卻是絆腳石，愈挫愈弱。所以，我們不能氣餒，不能退縮。要做生活的強者。

世界著名的雄辯家狄里斯，起初被認為是說話笨拙的人，據說，他的聲音很低，且呼吸短促，口齒不清，旁人經常聽不懂他在說些什麼，所以即使他再有才華，也還是不為人知。有一次，他上臺去演講，但失敗了。讓人慶幸的是他並不灰心，而是更加努力。他經常跑到大海邊叫喊，對著鏡子練發音口形。終於，他的苦練沒有白費，在一次演講中贏得了許多掌聲，一舉成名。

由此可知，成功的關鍵並不在於你有多麼厲害，而是在於是否能屢敗屢戰，要明白有失才有得。面對困難，只要我們樹立堅定的信心，再配以積極的行動，心中的夢想就會變成現實。

要始終堅信，陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後篇15

國二作文 ,757字

我家住在多晴少雨的廣西，但在每年春天來臨時，總飄著些細雨，那是動聽的歌啊，跟它伴奏的是習習的微風。

這年不知怎麼了，春天早就到了，可還未下過一場雨。剛過完一個滴雨未下的冬天，我家陽臺上的植物快乾枯死了。我日夜擔心著我的太陽花，它會不會在這不該乾涸的季節枯萎？這花是我奶奶在世的時候從鄉下帶過來給我移栽的，奶奶告訴我，它叫太陽花，是一種開不敗的花，就象歷經磨難的人一樣，要好好照顧它呀。我記住了奶奶的話，小心地給花澆水、施肥。在爸爸拋棄我和媽媽的日子裡，奶奶和她給我的花是我孤寂心靈的唯一安慰。

我想，太陽花當然需要要找個陽光充足的地方才能生長，我把從陽臺移到樓頂的閣樓臺上—那裡陽光充足點。可給它澆水卻成了件難事，我每天要爬著個顫動著的被風雨腐蝕是的木梯上去，媽媽幾次怕我出危險不讓我上去。我還是每天爬上去，有幾次從木梯上摔下來我都偷偷地擦拭傷口、綁好木梯，—我的太陽花既需要陽光也需要水分。但這個春天還是讓我擔心，我的太陽花還是因為天氣的乾燥而萎靡不振。

春雨終於來了，卻不是我想象的那種，溫柔的，如老杜的詩，“潤物細無聲”。它幾乎是咆哮著而來的，伴隨著狂風大作，又急又大的雨滴打在臉上讓人生痛。我的太陽花，你弱小和身軀經受得了這狂風驟雨的打擊嗎？你的葉會不會被雨打蔫？你的枝會不會被風吹折？豆粒大的雨似在敲擊我易碎的心靈！

大雨一停，我急忙爬上樓頂。牆角，我的太陽花迎風而立，水珠有它的葉上閃閃發光，客觀存在顯得更加精神！更讓人驚訝的是，久不開花的枝頭竟綻放著一朵小花，雖小，卻精神地開放著！遠處的天邊，一抹彩虹映入我的眼簾，我和我的太陽花在雨後的彩虹裡燦爛生輝！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹！

不久，我離開了故鄉。我的太陽花，我知道你會祝福我：我沒有父親的日子裡，我會成長成男子漢！

陽光總在風雨後篇16

高三作文 ,1388字

“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有；難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶湧的自由；願是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透……”

不驚不覺，三個春秋已然流逝。回首高三，就打翻了心中那個五味瓶—甜、酸、苦、辣皆湧上心頭……

一堆堆厚厚的試卷，還有那不輝煌的分數，總讓我淚流滿面。難道是我不夠勤奮？還是我太笨拙？曾經怨過：為何生於中國，要面對殘酷的高考？也有恨過應試教育的死板；但……一路磕磕絆絆地走過，才發現這只是一個坎—人生中的第一個坎。捧起那堆試卷，我已能含笑以對。上面有我的淚水、汗水，我付出過、盡力過，以然無悔。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中；陽光總在風雨後，請相信有彩虹；風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”我最喜歡聽《陽光總在風雨後》，因為她讓中國女排在雅典揚起五星紅旗，也成了我前進的精神動力。都別人聽說高三很痛苦，但我不覺得。真的，我覺得高三很快樂。每天都和好朋友一起奮鬥，和老師一起努力，真的十分愉快。學得累了，到走廊上淡淡天；困了，到廁所洗冼臉。最好笑的是我們老是喜歡買些零食會學校吃，偷偷地躲著吃，想個小老鼠似的。或許別人會覺得很幼稚，但我卻覺得很溫馨，很窩心……還記得那次我餓得要死，同桌卻變戲法似的遞給我一個蛋糕—我那高興勁，可甭提啦！就是這樣，在食物的芬芳中，友誼鼓勵著我們在高三乘風破浪、勇往直前。

我們班是政治班，女生比較多，但可別以為我們班會很悶喔—恰恰相反，我們班熱鬧得很！但我們也十分淘氣。老師們和我們都十分熟絡，亦師亦友吧！正因為我們的沒大沒小，有一次惹得我們的政治老師生氣了。我們從來沒有見過她這麼生氣，都十分害怕。於是我們集體唱歌給她聽，集體和她道歉。但她還是很氣，還說要給我們換老師！這可把我們嚇壞了！有的女同學甚至哭起來了……我還記得那時寂靜的氣氛，彷彿要窒息似的。待老師生氣地拂袖而去時，我們在自我反省時也在想法子哄老師回來。“有了！我們集體寫張卡片向她道歉，再買束花送她，這樣子她一定會原諒我們的！”於是我們說幹就幹，我和我同桌去買花，其他人寫卡……我們“逃學”買花回來時，老師已經站在講臺上了。紅著臉，我們把花給老師後就跑回座位。好丟臉啊！但幸虧老師原諒了我們，也因為這場風波，讓我們的師生關係更加牢固。這場風波成了我高三中最難忘的回憶，到現在，我還記得老師生氣的樣子、我們懊悔的模樣和那真摯的道歉……

“臨急抱佛腳”，說的正是我這種人。高三的下學期，我幾乎每天晚上都自修到熄燈才走。陪伴我的還有不少住宿生和一些勤奮的學生，大家都很安靜，耳際只聽見筆在紙上游走的“沙沙”聲的和低低的談論聲。為了過高考這條獨木橋，大家有緣一起奮戰，我真的十分珍惜同學之間那分微妙的情誼。教室裡柔和的燈光，見證著我們的汗水，我們的溫情。

陽光總在風雨後，高三如煙般過去了。我的汗水、淚水換來一張薄薄的錄取通知書，縱使不是名牌院校，但也是我心儀的學院。最後一次站在學校的排球場上，向這漫天飛揚的紅花告別……對如霧的高三揮揮衣袖，帶走散落的回憶……

翻開日記本的扉頁，便是我們班的畢業照—個個都意氣風發、朝氣蓬勃。再向裡面翻，就是我的整我高三生涯。我用我笨拙文筆，把我生命中最深刻的回憶記錄下來……

願回憶永不褪色。

陽光總在風雨後篇17

高一作文 ,972字

人這一輩子就是要去闖，闖不出點名堂，你活著就是有罪。人的一生，前方就好比一座座石山，需要你在挫折與苦難中前行。堅持不住，你就別活了，隨手撿起一塊石頭朝自己頭上撞吧，因為，活著也是浪費糧食，浪費資源，浪費自己的青春。

你需要相信自己，相信奇蹟。幸福是闖出來的，而風雨過後迎來的，必定是一束溫和的陽光。沒有事情是一帆風順的，人生總有受挫的一刻，除非墊起一個高階席夢思枕做著你的大頭夢，只要你不放棄，堅持下去，沒有事情辦不來，要堅信“一切皆有可能”。

而正值青春年少的我，同樣也經歷了不少的挫折與挑戰，成功過，也失敗過，但我從沒放棄，因為“陽光總在風雨後”。

記得有一次，因為作業忘帶回家做，所以第二天被告知抄課文全篇，想起這麼厚的一本書竟然要我全部抄完，恨不得當時立馬對這老師就是一拳，然後扒光衣服遊行示威。不過，夢也不能太離譜，其實要怪就該怪出這書的編輯，編這麼厚，兩個字：欠扁！但是恨歸恨，課文還是要抄的，於是殺豬似的大吼一聲，就立刻開工。時間過了很久，到了凌晨2點卻只抄了一半，兩隻眼睛不停打轉，眼皮沉重地下墜，時不時還做起點頭運動，手腳卻不敢絲毫放鬆，生怕抄不完。當時，恨不得立馬停工，然後美美睡上一覺。但是這關乎一個學生的誠信與尊嚴，我跟老師保證過第二天就交工。頭可斷，血可流，骨氣不能丟！最終，我挺了過來，在早晨6點的時候，我完整的克隆出了一本書。我勝利了，也不用擔心老師會把我怎麼著了，這就是堅持的力量呀！

還記得在軍訓的那會兒，我剛剛度過了一段漫長的暑假，身子骨懶散的要命，當時看起來整個一吸毒少爺，沒丁點氣色，我的手也被那連續工作了兩個月的滑鼠整麻木了。就在這種條件下，軍訓卻開始了。第一天，練習了幾個基本動作，教官就要求我們站立10分鐘不動，如果誰敢動一下，沒人能保證你回到家後手腳還能使喚。我自然不想落得如此下場，於是竭力控制自己的動作，時間一秒一秒的爬著，我頭上的汗珠一粒一粒滾落下來，真是求生不得，求死不能。但是，終於，我又再一次挺了下來，全班的同學也都挺了過來。努力是有回報的。經過三天不懈的拼搏，我們最終在比賽中取得了第五名的好成績，這些都是靠我們的努力與堅持換來的。

只要在挫折面前不低頭，希望就永遠在前方。勇敢的站起來，往前衝吧，也許你的一生都過的坎坷不平，但是不經歷風雨，怎麼見得到彩虹？要堅信，陽光總在風雨後。

風雨後，那抹絢麗的陽光篇18

國小四年級作文 ,711字

在成長過程中，總有那麼一些事，那麼一些人，讓我們哭，讓我們笑，讓我們高興，讓我們悲傷。但無論怎樣，它們的存在，讓我們一次又一次的成長，給我們信心，讓我們對未來充滿希望，在困難與挫折中，我們愈挫愈勇，一步一步邁向光明與未來。

小時候，我羨慕那一個個可以翩翩起舞的“公主們”，羨慕她們婀娜多姿的舞步，羨慕她們在舞臺上的光彩閃耀……而那一次，我發現一些都沒有想象的那麼簡單。

那天，老師給我做了示範—雙手緊緊撐住地面，然後雙腿慢慢向後提起，左後平穩的貼在牆上。“哇！真棒！”我忍不住鼓起掌來，“老師，這是什麼動作啊？”老師笑了笑。“這叫‘倒立’。”。我似懂非懂的點點頭。接下來，就輪到我了，我模仿著老師的動作，雙手按住地板，然後雙腿用力向上一提，可能是我太心急了，還沒立起來，就倒了下去，老師關切的慰問著，我尷尬的搖搖頭，緩緩的站起來，誰知還沒站穩呢，突然有一個人趕集似的朝門口奔去，“噗！”的一聲，她的肩膀與我的肩膀碰撞出了一曲深沉的交響樂我在空中旋了一個360度大急轉，眼看著就要摔倒在地了，我連忙伸出手去抱住一旁的大柱子，“啊！”我叫了一聲—由於手滑，我摔倒在了地上。霎那間，傳來了一鬨笑。我丟人的站起來，再一次練習著，汗水漸漸地從毛孔擠出，浸溼了我的衣服。“唉，累死我了！”我洩氣似的說，此時此刻，真想放棄啊，可是要強的我怎能舉白旗，結果我又再一次的爬起來，一遍又一遍地練著。

終於，我的雙腿在空中劃過了一道優美的弧線，掌聲響起，我完成了一次完美的倒立。一瞬間，我突然明白了些什麼。其實困難不是問題，堅持就是勝利。不經歷風雨怎能見彩虹，只有經過汗水與挫折的洗禮，成功的花兒才會綻放出最美麗的笑容！

陽光總在風雨後篇19

國小六年級作文 ,589字

陽光火辣，太陽公公無情的把陽光灑向大地。操場上黑壓壓的一片，－群學生絲紋不動，眼中流露出無比的堅毅，這就是我們。

軍訓開始了，嚴格的譚教官分到了我們班上。我心中不由地想：＂怎麼分了這麼嚴的教官！＂可這已經是事實，剛開始，一臉的興奮與高興便被無聊和痛苦＂趕＂到九霄雲外。站立，對我們來說已是家常便飯，可誰又有這麼強的毅力在陽光下絲豪不動呢？腳痛？忍；口渴？忍；總之，就是忍無可忍，還是要忍！我感覺頭暈眼花，眼前黑乎一片，上眼皮和下眼皮已經打起＂架＂。可如果動彈一下，便會被教官銳利的眼晴發現，隨之而來的就是跑操場二十圈以上，跑得你分不清東南西北。第一天還沒過去，我們就感覺像到了人間地獄。

最困難的就是齊步走，每個人的腿就像不受身體的控制，不管怎麼走，就是走不齊，儘管我已經被晒傷了，但譚教官還是不讓我們休息，哪怕一會兒。一次又一次的訓練齊步走，九月的天氣卻像六月的天氣，我們都快成了＂烤全人＂。但我知道，每個人心中正燃燒的小宇宙，巳經爆發了，痛苦，叫喊，漸漸消失，但有一種強大的量已慢慢形成，就是豎毅，就是團結！

到了星期五，就要進行會操表演了，看得出，大家有一團火焰，熊熊的燃燒著，準備為班級爭光，決不會違揹我們班級的口號＂天下第一＂。大家在會操表演上個個精神抖擻，昂首挺胸，口號聲音洪亮且有氣勢，最後取得了第一名的好成績，每個人心裡像吃了蜜一樣甜。

我相信，陽光總在風雨後！