風箏隨想相關作文20篇

風的隨想 篇2

高二作文 ,861字

不是所有的花都代表愛情，但是玫瑰卻做到了；

不是所有的樹都代表永恆，但是胡楊卻做到了；

不是所有的飄移都代表自由，但是風卻做到了。

風暖鳥聲碎，日高花影重。

我愛風。習習春風把生氣帶給大地，播種希望，我愛它的溫柔；陣陣夏風帶來蔥翠，送來鶯歌燕啼，我愛它的熱烈；瑟瑟秋風獻上金黃，紅了半壁江山，我愛它的瀟灑；颯颯冬風散播梅香，撒下瑞雪，我愛它的寬厚。

四季的風我固然都愛，但猶愛1800年前那場風。東風與周郎，煮酒飄香，登赤壁觀望，一片火海熱浪，終勝孟德大軍，令其敗走華陽。那場風因此而成了智慧的化身，因為那場風才有了三國60年的演義。

小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

我怨風。風吹雨打，多少歲月年華。風推動歷史的車輪，斑駁了唐詩宋詞，淹沒了樂府散曲，吹盡了人生浮華。

一襲青衫，幾幅字畫，相守相伴。原來滿是報國熱血的心早已被官場的貪腐之風吹冷。所以褪去繁華，復返自然。雖無徐渭“筆底明珠無處賣，閒拋閒擲野藤中”的放縱不羈，卻也在困苦中吟誦出“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的不屈、不移，以示自己的堅貞。是你葬送了板橋一世豪情。

冬風夜放花千樹，更吹落，星如雨。

風是靈動、多變的。忽兒冷，忽兒熱，有時強，有時弱。生命如風，也許你感到它的來也匆匆，去也匆匆，但唯有風才能穿越荊棘。

春日的微風中，我品到了它的博愛，因為它把生命帶給大地。

夏日的涼風中，我品到了它的奉獻，因為它把清爽帶給了驕陽下的人們。

秋日的清風中，我品到了它的無私，因為它把快樂撒播在每個人的心間。

冬日的烈風中，我品到了它的嚴厲，因為它教會了我堅強。

滿城風絮，梅子黃時雨。

我追風，時間也許會把一切流離，但風卻不會，我愛它的堅貞；手也許會抓住一切，但卻抓不住風，我愛它的自由。人懂得奉獻，風也做到了，它把愛給了人間，從秋流到冬，春流到夏。我欽佩它的博愛、它的無私。

滿城的風絮，我追逐它的腳步，我相信我會趕上它，或許我會成為它。

我愛風的奉獻、睿智。

我怨風的冷酷、無知。

我慕風的堅強、仁慈。

我追風的博愛、無私。

風的隨想中，我自由飛翔。

風箏遐想 篇3

國小五年級作文 ,597字

今天放學回到家，我剛做完功課準備在外面好好玩一會，這時，一隻風箏飛進了我的視線。看著這隻風箏，我陷入了無限遐想。

我想起二年級時有一次風箏比賽，我拉著風箏拼命地往前跑。風箏飛起來了，越飛越高……當我再次看到風箏時，我就在想：如果風箏是我的眼睛，我就可以遙望全世界，看盡美好的大好河山。如果風箏是我的手，我願飛得更高，飛得更遠，去觸控天上的每一朵雲彩，看它們多柔軟、多舒服。

如果我是一隻風箏，我願飛到浩瀚的宇宙中，去看看宇宙有多大，星星有多亮，去摸一摸月亮，看它的體溫是冷還是熱，去看一看太陽系有多美。

如果我是一隻風箏，我就可以像一隻小鳥，自由地在天空中飛來飛去，越飛越高，越飛越遠，可以像一隻雄鷹一樣勇敢地飛到天涯海角。

如果風箏是我的腳，我願讓我的腳走遍全世界，走遍海洋，丈量世界的每一個角落。

如果風箏有了生命，我們可就方便多了！如果我們的東西掉在了拿不到的地方，風箏就會幫我們拿下來。如果風箏有了生命，那有人不小心從屋頂掉了下來，風箏就會第一時間到達現場，把那人接住，送他回到安全的地方。

如果風箏擁有了生命，像人類一樣，警察可就輕鬆多了：遇到交通堵塞，風箏就可以去指揮一下；碰到有小偷在偷東西，風箏就可以去把小偷抓住。

如果我是風箏，我就會迫不及待地飛上宇宙，去看看太陽系的行星；如果我是風箏，我會去幫助很多很多小朋友……

風箏的威力可真大，風箏給我帶來的遐想是那麼多，那麼美好呀！

風箏狂想曲 篇4

國小三年級作文 ,451字

嗨，我是一隻金黃色的風箏，我的身體大大的，但是又扁扁的。

春天，可是我活動的高峰期，我的小主人??蘭蘭，無論去哪兒玩，都要帶上我。

有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分為草坪區、森林區、兒童遊樂區和運動區，草坪區有一塊很大的草坪，但我不願在這兒，因為我經常在這種地方玩兒。森林區我也不願去，因為那兒的樹實在太多了，恐怕我飛不了一會兒就掛樹上了。兒童遊樂區我也不願去，那兒全是咿呀學語的小小孩，我落下來的時候說不定還會被踩上幾腳。運動區我可最想去了，那新建了風箏競技區，前三名可以得到獎牌、獎盃，還有豐富的獎金和獎品。不過門票很貴，蘭蘭一家沒帶錢，進不去，我只好退而求其次，去草坪區玩了。

可是玩著玩著，我覺得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那麼就完蛋了，要是狂風把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風吹過，我撞在石頭上，立刻就什麼都不知道了……

最後，我想的只有這件事，我這一生中，因為有蘭蘭和我作伴，所以我是所有風箏中最幸福的。

風的隨想 篇5

國小五年級作文 ,566字

風，是古詩中“過江千尺，浪入竹萬竿斜”的豪邁；是湖面泛起層層漣漪的恬靜；是飛卷翻滾的波濤的激動；是片片殘葉的悲懷。

人人皆道風無形，可我卻道風有形。風之有形，在於鬢角吹亂的那縷秀髮，亦在於枝頭搖搖欲墜的那朵梅花……風的形狀，皆是美的。

風不僅形美，給我帶來的感受亦是美的。

盛夏，烈日當空，就連空氣都粘稠的讓人透不過氣來。街上的人潮湧動，個個皆是熱汗淋漓，無精打采的狼狽模樣。整個大地就宛若一個牢籠，烈日在咆哮著，怒吼著，使盡渾身解數炙烤著我們。剛運動完，感覺全身的毛孔都迫不及待地滲透出粘膩的汗珠，鬢角散落的青絲也粘在面板上，固執地不肯離去。每一寸肌膚都在發燙，張開血盆大嘴，飢餓地吞噬著體內殘留的一絲水分。沒過多久，便已經口乾舌燥，感覺身體也如被榨乾了一般，好不難受！

此時，一陣清風穿過人群透進我全身的毛孔，帶著絲絲涼意浸入我的身體。風，輕柔的親吻著我身上的每一寸肌膚，輕輕用柔美的線條勾勒出我的臉龐，撫慰著我那顆焦躁不安的心。若是賜予我山珍海味綾羅綢緞為伴，讓我回到那烈日炎炎之中去，我也是斷然不肯的。

溫柔的風，便是生活中的小風小浪；而強勁的風，便是生活中的艱難險阻。強大的風吹走的我們的慵懶和懦弱。做人亦如看風，願我們逆著風行走，歷經塵世波瀾，一路朝陽，一路收穫。

放飛“夢想”的風箏 篇6

國二作文 ,875字

什麼是夢？什麼是夢想？夢是期待，夢是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是我們對自己負責的最高境界。

每一個人都有自己的夢想，但是，又有多少人仍然能堅持自己兒時的夢想呢？答案是未知的。

我的夢想是當一位主持人，我知道這有些不現實，也有些幼稚，但是，每個人都有做夢和追夢的權利，這麼多年，我始終未放棄它。

聽老媽說我還沒有斷奶的時候就能夠模模糊糊說句人話了，所以，在我四歲的時候，爸媽就教我背古詩，我當時什麼也不懂，就只知道跟著背。雖然不知道是什麼意思，但是背起來很順口，因此也就產生了這方面的興趣。我上學了，開始學各種各樣的詩歌、拼音然後是課文。我有一個妹妹，她智力不如常人，但我認為，她是最可愛的女孩，她不能上學，所以我每天一放學就來到妹妹家，給她唱歌、讀課文，每天都這樣，持續了好多年，這給我積攢了好多語言能力。每當我在電視上看到那些主持人在主持節目，我都會站起來，時不時模仿幾句，這時，我的心裡便會很興奮。

我是最幸福的人，這個信念在我心中15年，從來沒有改變。我和小夥伴們每隔幾個月就會搞一次重大的活動，每當這樣的夜晚是最熱鬧的。在參賽者、觀眾和主持人中，我總是搶先當主持人，即興發揮，這些自由熱鬧的活動，使我愛極了主持人這個行業。

家中有什麼好笑的事，我都會把它錄下來，並且一邊錄一邊解說，錄完後，回放，聽著裡面的聲音和語句，我都不知道自己竟然說了那麼多，自己的嘴，總是閒不住，

長大後，這個夢想離我越來越遠，但我始終沒有放棄，始終堅持這份單純。我把錄影之一拿給小姑看，小姑說我普通話很好，讓我考慮一下接她的班，去當一名律師，我笑了笑，沒有回答，因為我只知道我的夢已停留在了一個地方。

自己的夢是美好的，而現實是殘酷的。未來的路，就像是一手捉麼不透的、沒有完結的詩。誰也不知道這首詩是什麼意思，就連詩人自己也不會想到他的詩的宿命是什麼。

在這15年中，伴隨著我的是一隻叫做“夢想”的風箏。放開長長的線，飛起高高的風箏，即使捉摸不定的風會讓他跌倒，但風箏終歸是風箏，它永遠是屬於藍天的。就讓我們一起放飛這個叫做“夢想”的風箏吧！

放飛夢想的風箏 篇7

國二作文 ,680字

風箏，就像那夢想。放飛風箏，那就是放飛夢想。—題記

您是否聽說過雅麗和馬昕的故事？馬昕是一個小兒麻痺症的患者，她的父親得知她患了病，於是就把她拋棄了。她與她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上學，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。馬昕很害怕自己不能去上學，那時雅麗出現了。

之後每天，雅麗都揹著馬昕去上學。無論寒冬炎夏，雅麗從不曾缺席，甚至為了馬昕放棄了去省城讀中學的機會。她們的夢想都非常的簡單，再簡單不過了。馬昕只想考進理想的高中和大學，而雅麗的夢想是幫助馬昕完成夢想。故事的結局是她們都以優秀的成績考上市的重點高中。

或許，我的夢想跟雅麗和馬昕有些相似，我的夢想就是簡單地當一名老師。或許我想當老師的夢想有些特殊，因為我想教的學生是老人—一些獨守空巢的又不識字的老人。

在我國，一些偏僻的小鎮或山區，青壯年都外出謀生，許多老人獨守空巢是很普遍的現象。就拿我們這邊潮汕地區來說吧，六十歲以上的不識字的空巢老人有百分之七十左右，他們都是在說著潮汕話。他們知道有普通話和漢字的存在，但他們不知道要怎麼寫怎麼念。

假如，老人們都會識字，講普通話，能看得懂電視，用得上電腦，那麼，或多或少能減少一些孤獨感。

當一名這樣的老師是我奮鬥的目標，因為那是我已經放飛的夢想。既然這隻風箏的線全由我掌控，那我就有責任讓它飛得更高，飛在祖國偏僻小鎮或山區的天空。

雖然我知道我現在還不夠優秀，但是我相信皇天絕不會負有心人！我雖然只是一滴小水珠，但是，如果全中國的這樣的小水珠堆積起來便會成為一片汪洋大海。這樣，我相信，祖國的未來就會更加美麗，更加輝煌！

理想風箏 篇8

國小六年級作文 ,607字

在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里，記錄了一件令我回味無窮的趣事。

小時候，別人談起理想時都眉飛色舞。我疑惑不解，“理想？到底什麼是理想？”

媽媽看著我迷惑的樣子，搖搖頭，嘆口氣說：“唉！理想離你還很遙遠，待你長大了就會明白的。”

長大離我們是多麼的遙遠，而我是那麼的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什麼，我想得是那樣痴迷，似乎周圍的聲音一點也聽不到。我想呀想，啊！我一剎那間恍然大悟：離我很遙遠那不就是在天空裡嗎？也許理想真的藏在天空裡也說不定。但是我不會飛呀，怎樣才能找到它呢？我絞盡腦汁，可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法，我抬起頭呆呆地望著電風扇，啊！我終於想到辦法了，可以用風箏藉助風的力量去尋找理想。於是我就動手做了一個紙風箏，這是我尋找理想的風箏，我希望用它可以找到媽媽所說的理想。

我把風箏拿上陽臺，動手把它放了起來。但每一次不是風向不對就是風忽然停了，風箏怎麼也飛不起來，經過屢次的失敗，我灰心極了，但我沒有放棄，我想在這廣闊的藍天中，找到那屬於我一個人的理想。到了最後，我終於把我尋找理想的風箏放了起來，我把它越放越高，就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風把風箏那弱小的翅膀吹了下來，那一天，我傷心極了。

幾年後，當我拿出那隻被風吹得殘破不堪的理想風箏時，終於想到了安慰自己的方法：在我們去尋找自己的理想時，往往會受到很大的打擊和心靈的創傷，但是隻要你永不氣餒，就一定會實現自己的理想。

我想擁有一隻風箏 篇9

國三作文 ,635字

盼望著，在開滿了梔子花的山坡上，牽著一隻小小的風箏，在落日的群嵐中，隨心暢想。

—題記

無數個夜晚，獨坐窗前，萬籟俱靜。月色朦朧，記憶中那幅美妙的畫卷浮現眼前—那個曾無數次出現在夢中的綺麗世界，我想，這便是心有餘悸了吧。

我深知，我心中的願望怕是不能實現了。曾幻想，有花有草，有白雲藍天，還有小溪木屋，再有一把小提琴，就這樣一個人平凡快樂地生活……

然而，每天鬧鐘響起，又是一片灰暗的天空。媽媽無休止的嘮叨，成堆的作業，還有做不完的複習題。當我怨天怨地的時候，又會有一大堆道理襲來：“女兒啊，你已經初三了，可要加把勁呀。”“以後啊！可不能再看電視再玩手機了。”“你可要爭口氣呀，全家人的希望……”

唉，初三的日子可真不好過呀！於是，我只能將精神寄託在夢中那片美好的遠方了。開啟紙筆，寫一些隨心感想，捎信給遠方的家園，託白雲帶去我的祝福和希望。

於是，我渴望能有一隻風箏，讓它帶我去那個充滿了生機的地方，我將在那裡開始我的幸福生活，擺脫世俗的困擾，沒有喧囂，沒有瑣事，只有音樂和故事—只屬於我和它們的故事。

當我在夢中聽到鳥兒講述它們的經歷，便總是能給我很大啟發，讓我有了生活的勇氣；當我看到花兒奇異綻放，我也漸漸懂得發現生活的美；當我看到一棵幼苗逐漸變成茁壯挺拔的參天之樹，我又再一次感受到成長的可貴……其實，如今的我能夠以真善美的心態面對人生，無非就是在風箏線外的一個世界所給予我的力量。

所以請風箏繼續牽著我，去看別樣絢麗的風景！

風箏的夢想放飛的翅膀 篇10

高一作文 ,799字

抬頭仰望藍天，看那美麗的風箏，你會驚慕於它們飛的如此高遠，可是他們並沒因此放慢腳步，而是向著更高更藍的天空飛去，因為他們心中美麗的夢想。

風箏有一個美麗的夢想，在夢想的天空中，他可以展翅翱翔，俯視世間萬物，將一切美好盡收眼底，同時，也向世人展示自己的美麗。懷揣著這樣美麗的夢想，他開始踏上奮鬥的路程。線繩牽制著他，他不妥協，竭盡全力掙脫線繩的束縛；狂風怒吼著他，他不怕，無視內心的恐懼繼續執著攀登；暴雨擊打著它柔弱的骨架，他不屈服，勇敢地抬起頭繼續夢想的遠端。終於，風停了，雨也停了，太陽露出了久違的光芒，金燦燦地灑在他的身上，為他鍍上一層耀眼的光環。

美麗如風箏，自信如風箏，風箏因夢想而自信，又因夢想而美麗。就這樣，美麗的她自信地飛向夢想的天堂，將為夢想奮鬥留下的淚水，播撒在路途中，盛開出天底下最美麗的花兒。

小時候，我們不懂得夢想，總是以為它離我們很遙遠，很遙遠，遠得我們無法接觸它、感受它，害怕它奪目的光刺傷我們的眼睛，灼傷我們弱小的心靈，所以我們躲避它、遠離它，但是我們的內心又無時無刻不渴望著它。就這樣，膽小的我們不是在黑暗的角落中偷偷地瞻仰它，無可奈何地看著它一步步走向遠處。

長大後，年少不羈的我們，又怎甘心夢想離我們遠去？於是我們開始為心中的夢想奮鬥。追逐夢想的路程是坎坷的，到處充滿了荊棘，稍有鬆懈，我們便會被刺的遍體鱗傷。一次次的受傷，我們的心早已千瘡百孔，可這又怎樣呢，即使心受傷了，我們追逐夢想的腳步依舊不會停止。受傷了，不會告訴任何人，躲到一邊獨自清理傷口，傷好了，繼續為心中的夢想拼搏奮鬥。

現在，我們心懷偉大夢想，夢想著成為研究航空航天的科學家，夢想著成為翱翔天空的飛行員，夢想著成為暢遊宇宙的宇航員……

這些美麗的夢想就像是一雙雙有力的翅膀，天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏雲又能怎樣，穿越過去就是陽光。相信自己，帶著你美麗的翅膀，飛吧，飛向美好的遠方……