風火輪蝸牛相關作文20篇
風火輪蝸牛 篇1
國小三年級作文 ,371字從前，有一隻小蝸牛，它爬得非常的慢，風公公看見了，邊笑邊說：“瞧瞧你這隻小蝸牛，竟然爬得這麼慢，如果你要爬到對面的那棵樹，估計都要第二天了吧！”說完，風公公吹了一口氣，讓小蝸牛後退了幾十米。
小蝸牛十分傷心，但它並沒有放棄前進，它的努力感動了太陽公公，太陽公公就把它的風火輪送給了小蝸牛。小蝸牛高興極了！立刻報名了跑步比賽，還得了一個大大的獎盃。
從此以後，小蝸牛變得驕傲無比，它每天把這個獎盃背在背上，見到它的手下敗將就炫耀。但是，那個大獎盃太重了，日子長了，獎盃都把它的殼壓碎了，下雨的時候，它沒有地方躲，遇到危險，它也沒有地方躲，最後，它活活的被一隻雞吃進了肚子裡。在死之前，它還自言自語地說：“如果還有下輩子，我絕對不會要什麼風火輪了，哪怕是一隻軟慢的蝸牛，我也要做一隻堂堂正正的小動物。”
這個故事告訴我們：驕傲自大的人沒有好下場。
助力風火輪 篇2
國小二年級作文 ,314字今天是週六，沒有小朋友一起玩，有點無聊，就玩起我心愛的風火輪小車。在玩的過程中，我突然有了一個好主意，巧妙地給風火輪加一個動力。
我先用一個充了氣的氣球夾在車子的後槓上，然後放開氣球的口子，車子向前衝了出去。結果翻了個四腳朝天。我二話不說，立刻調整了方向，重新實驗，結果小車穩穩地開出了三尺遠。
我是利用氣球向後噴氣，用反衝力帶動汽車向前運動，雖然成功了，但是我還是不太滿意，因為速度太慢了。我靈機一動，改用氣球裡裝水。我先往氣球裡灌滿水，然後把它夾在車子的後杆裡，最後放開氣球的口子，只聽“嗖”的一聲，車子飛奔了出去，這可了不得了，這距離可是一奈米的好幾十億倍呢？
成功了，成功了，我有點小激動；先去老爸那吆喝吆喝去，哈哈……
風火獨輪車，速度與激情 篇3
國小四年級作文 ,613字這個星期日，我如約和汪俊逸一起，前往寧波文化廣場，切磋切磋我們騎獨輪車的技術。
剛抵達廣場，我們就像出籠的鳥兒，迫不及待地開始騎行。我雙手扶牢獨輪車，跨上一隻腳，另一隻腳飛快蹬地，使車產生動力，緊接著，將另一隻腳也放了上去，身體前躬15度，雙腳向前傾5度，獨輪車便開始飛快地運轉。漂亮！剛開始騎行，我還有些略微生疏，一時腦子短路，獨輪車磕磕碰碰。沒過多久，我騎得嫻熟了，便加快了速度，還做了一些較難的動作，漂移轉彎樣樣通，放鬆心情向前衝！
當我騎行時，只感覺風在我耳邊呼嘯而過，人們紛紛向我投來羨慕的目光，還不停地誇讚我技術好，平衡力強。每當聽到這些，我總會淡然一笑，腦中還會浮現出曾經辛苦練習的那一幕：當我第一次騎行的時候，不慎摔倒，摔掉了一顆牙齒。當時我鮮血直流，經過幾天治療，我已大病初癒，但仍然是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但我始終有一顆嚮往騎獨輪車的心。我知道：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功！於是，我咬牙堅持了下來，一次次練習，身上多了一些傷痕。一次次嘗試，磕在地上痛苦不堪。但我沒有放棄，在一次又一次的失敗後，我振作了起來，重新上了獨輪車，前行、平衡，我成功了！現在，我已經靈活自如，有不少人對我表示誇讚，但有誰知道，我曾經一次次悲慘的失敗呢？不過如今，我在一次次磨鍊後獲得了巨大的成功……
“張嘉歡，咱們去那座橋上騎吧！”汪俊逸提議道。
“好啊！”我踏上“風火”獨輪車，繼續去感受速度與激情啦！
蝸牛國和火箭國 篇4
國小四年級作文 ,838字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲，把我驚醒了。我連忙起床，準備上學去，一出家門，“咦”，外面的世界怎麼大變樣了？原來我來到了一個新的國家：
馬路上的人一個個慢悠悠地走著，難道他們不用上班嗎？一輛輛車子似乎在比賽誰的速度慢，難道不會堵車嗎？這時，我看見有一個和我差不多大的揹著書包的小姑娘，看樣子也是去上學的。只見她一步三回頭，不知在看啥東西，還時不時地踢著路邊的小石子。我連忙追過去，說：“同學，不要再玩了，快點去學校，要不就要遲到了！”她一副驚奇地樣子看著我，慢吞吞地說：“你是從哪兒來的，時間還多著呢……”三分鐘過去了，她才說了幾個字，我等不及她說完整句話，快速地朝學校走去。到了學校，我發現校園裡只有小學生寥寥無幾，上第一節課的時間就要到了，人呢？門衛伯伯走過來，說：“小朋友，你是剛轉學過來的吧？我們這是蝸牛國，就比誰的速度慢。如果你不適應，可以轉到我們國家隔壁的火箭國去上學，那裡的速度可快了！”
在門衛伯伯的指點下，我花了九牛二虎之力，總算來到了火箭國，一下車，我打算找一個人問問，學校在哪裡？可感覺到一陣一陣的風從我身邊刮過，咦，人呢？那是火箭國的居民走路的速度嗎？不會吧，這麼快，都可以打破吉尼斯世界記錄了！我有什麼方法才能找到學校呢？這時，我看到一位老爺爺“走”了過來，我邊用百米衝刺的速度跟在他旁邊，邊問他：“老爺爺，這裡的人怎麼一個個都走得這麼快呀？學校在哪兒？”老爺爺飛速地說：“我們這兒的人走路個個都很神速，所以才稱為火箭國。我是因為腿受傷了，才走得這麼慢。”然後，老爺爺告訴了我學校的方向。當我坐在教室裡的時候，發現老師講課的速度實在太快了，他已經打算上第二節課了，而我才聽清一句話，我有什麼辦法才能學到知識呢？
我想來想去，還是自己國家最好，學校老師上課既不會像蝸牛國那麼慢，一篇課文要花好幾天才學好；也不會像火箭國那麼快，一個小時就能上好一單元，都讓我消化不了了！我得趕緊回國……
“點點，起床了！”我睜看眼睛一看，還躺在床上呢，幸好只是一個夢！
蝸牛的城市 篇5
國小五年級作文 ,832字在一個下著小雨的天氣，我獨自一人打著傘來到公園遊玩，忘了世界，也忘了自己。
目光跟隨著一隻緩慢爬行的蝸牛，漸漸的雨水浸溼了眼睛，我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了，潮溼的泥土組成了一片沼澤地。一隻蝸牛，一隻生著堅硬外殼的蝸牛，在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧！你看他雖身處險境，但仍然努力地把身體拔出來。終於，他從那一片佈滿懸機的泥潭中爬了過來，在這一路上，他遇到了不少同伴，他們在一起熱鬧地碰著觸角，好像在互相問好，我真想擠進去與他們交流一下，只可惜我不懂他們的語言。
他們的城市散佈在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這裡有很多蝸牛市民，不停地往來，那隻英勇的蝸牛踏進了城市。兩三隻粗壯高大的蝸牛，從洞穴中出來，迎接遠歸者，我猜他們一定是鐵哥們兒吧，只見他們站成了一圈，把遠歸者圍在中間，以蝸牛特有的方式把他接回家中。
我看得出蝸牛的城市中哪是馬路，哪是房子。在馬路上，棕黑色的蛐蛐，穿著一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中，他們就是天生的運動健兒，那一下能跳的很遠的絕活，引來無數蝸牛羨慕目光！看啊，那隻七星瓢蟲，剛踏進這座城市，立刻就有五六隻蝸牛圍了上來，用好奇的眼光打量著這隻身上有七個黑點的傢伙。好奇之餘，他們還是很友好的歡迎了他，只見他們引著瓢蟲，四處參觀他們的住所。
我的目光又被一處雜技團所吸引，他們有十幾個人吧，聚散在兩棵大樹之間—這是兩叢野花，花朵已經被雨水打掉了，只剩下一些枝葉，蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上，慢慢移動，到了頂端，就“呼”的一下來了個“倒掛金鉤”，有時還會在一棵樹的枝幹上，把頭伸進殼裡，慢慢的向下滾，滾到地上時，他就把頭伸出來，好像在說：“我的表演精彩嗎？”他們這精彩的表演，博得了下面觀眾的陣陣喝彩。
就這麼的，我跟著這隻蝸牛，優哉遊哉地轉了一個下午，直到媽媽喊我吃飯，我才如夢方醒，回到了現實世界。
你看你看，多麼有趣的遊歷，你想要來嗎？我願意拉著你的手，到蝸牛的城市旅遊。
來世，我想做一隻蝸牛 篇6
國二作文 ,769字人會有來世嗎？我不知道，但如果有，我要做一隻蝸牛。一出世，上帝便賜予我一座小房子，一座永遠屬於自己的小房子。有人告訴我：“傻瓜！那會是你一生的包袱。”但它不是可以為我遮風擋雨嗎？在我心中它是世界上最美麗的城堡。對！我要把它好好地收拾一下。小房子裡應該有一個書架，上面放著滿滿的小說集、散文集、詩歌集，當然還要有一本本童話。另外還有一張柔軟的小床、一條長桌和一盞漂亮而精緻的南瓜燈。
我自然不會待在這擁擠的城市，呼吸這骯髒的空氣。我要回到大自然的懷抱，做一隻與世無爭的蝸牛。每天我要早早起床，像“行道樹”那樣迎接朝陽，爬上草尖去欣賞晶瑩的露珠，那露珠清澈透亮嘗上一口一定很甜美。還可以時時聽到百靈、畫眉的婉轉歌聲，可以和小螞蟻成為好朋友。只可惜我這麼大個兒，不能到他家裡去做客。
雖然我是一隻蝸牛，行動遲緩，但我還是下定決心要長途跋涉去目睹自然風光的優美與壯美，這是我今生的願望。我揹著我的小房子，迎著朝陽出發，在身後留下一道黏黏的印記。我並不著急，因為這是我的選擇，為的只是想好好欣賞這沿途的風景。累了渴了就到小草下歇歇腳、喝口水。到了晚上，就回到小房子裡，伏在長桌上，開啟我的南瓜燈，寫下這一天的見聞和感受。真希望還可以看見螢火蟲，不知道這螢火蟲和滿天的星斗哪一個更漂亮？困了，就躺在柔軟的小床上伸個懶腰，然後再做個好夢。第二天還要迎著太陽啟程。
我知道這一路上，一定困難重重。因為我是這麼渺小。幾塊小小的石頭，在我面前就是連綿的大山；一塊窄窄沙地，在我面前就是茫茫的沙漠；一片淺淺的水窪，在我面前就是洶湧的大海。但我決不會放棄。你知道什麼是“蝸牛精神”嗎？就是傻傻地堅持走向自己所認定的方向，直到夢想實現。我是一隻蝸牛，自然有“蝸牛精神”，又怎會輕言放棄。我要像高爾基那樣大聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
來世，我想做一隻蝸牛！
想爬到高鐵頂端的蝸牛 篇7
國一作文 ,715字能到達高塔頂端的動物有兩種，一種是鷹，另一種則是不起眼的蝸牛。
鷹是天生就有這種本領的，只要想，就可以飛到鐵塔頂端，享受著萬人的仰望。而蝸牛呢？爬上去，跌落下來，再爬上去，再跌落下來……需要一次又一次的不懈努力。
在夏天總能注意到蝸牛在牆壁上爬過的痕跡，一行行，一道道，但總會有一道筆直地向上，直上牆頂兒。有人感到疑惑：蝸牛那麼小，蠕動得那麼慢，怎麼會想往高處爬呢？可是，我想小小的蝸牛肯定有它的想法吧，要不然它怎麼能抱定一個目標不畏艱辛地前進呢？
有時，我感覺我就是那隻緩慢的蝸牛，我明白，只有努力，才能不斷地前行。
有時，我感覺前方的路充滿了艱辛，佈滿了荊棘，變得異常難行。不錯，艱難的境地有時讓我畏縮，甚至產生退卻的念頭。但一想到小小的蝸牛，我又有了前進的動力。蝸牛小，不錯，但有大志氣；蝸牛慢，不錯，但有恆心；蝸牛沒有鷹那麼敏捷，不錯，但，那又何妨？
我努力地向高塔爬著，不斷有雄鷹從我的下方飛竄上來，掀起一股強風差點把我打落下去，我只好死抱著高塔，以免自己摔下去。曾想過放棄，畢竟做一隻高塔上的蝸牛太難了，我這樣安慰著自己。但向下瞅瞅，有許多和我一樣的蝸牛正以我十倍的努力向上爬著。不能再等了，即使我做不了第一個到達塔頂的動物，也要做第一個爬到塔頂的蝸牛！
雄鷹一隻只向上飛著，向我投來輕蔑的眼神。“等著吧！我會超越你的！”我恨恨地而又堅定地想。因一時的嫉妒，我滑下來好長的一段距離，幾隻蝸牛爬到了我的前面。
我很累了，但想到當我站在塔頂，看著千變萬化的雲彩和蔚藍的天空，被眾人仰望；想到連鳥兒都不敢來的塔尖上，站著一隻不起眼的蝸牛；想象著它們驚訝的眼神，那是多麼的快活……我要向上！
在高塔中間，有一隻奮力攀爬的蝸牛。
觀察日記——蝸牛 篇8
日記 ,533字蝸牛是一種神奇的小動物。今天，我在菜葉裡發現了一隻可愛的小蝸牛，我把它放在飼養盒裡，開開心心地餵它菜葉。
我仔細觀察，發現跟科學老師說的一模一樣。它有兩對觸角，一對長，一對短，觸角上長著一對“黑珍珠”似的眼睛。它的嘴巴就像一條縫隙，你可別小看它的嘴，科學老師說蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒，吃起東西來可快了，是世界上牙齒最多的動物。
蝸牛是靠腹部行走，人們叫“腹足”，走路就像吸鐵石吸住金屬一樣，再伸著長長的身體，像個匍匐前進的戰士。每當它走過的路，都有一條像膠水一樣的粘液，粘液有兩種作用：一是保護自己的身體，二是減少摩擦力。
蝸牛的殼有兩種，一種是左旋，一種是右旋，右旋的較多。你知道為什麼把它的頭放進水裡不會死嗎？因為它的呼吸孔和肛門都在殼上。蝸牛的背上揹著一個精緻漂亮的“小房子”，就使它爬得這麼慢吧！當你碰到它的觸角時它就會縮回去，一動不動，過了一會兒，它感到安全了又伸出來，繼續往前爬。
科學老師說：“蝸牛喜歡在陰暗潮溼的環境，一般在16℃到31℃。蝸牛是一種軟體甲殼類小動物，怕光，晝伏夜出，是一種害蟲，喜歡吃農作物的葉、莖、花、果等。因此農民伯伯都討厭它。”
蝸牛雖然是害蟲，但是我讚美它的精神，雖然揹著沉重的包袱，邁著艱難的步子，卻一步一個腳印往前走。
一隻蝸牛，觸動了我的心靈 篇9
國一作文 ,742字蝸牛，也許是一種微不足道的動物。它的爬行速度極慢，令人感到噁心，許多人都不喜歡它，我也不例外。但有一件事，改變了我對這種動物的看法，它觸動了我的心靈……
那一天，我因為小感冒而賴在家裡，沒去上學。當我無聊拿著水給窗臺的花澆水時，看見了牆角那一個小東西。我蹲下一看，啊！那是一隻小蝸牛！這樣噁心的東西怎麼跑到我家來了？我拿了一支筆，把它從牆角弄到地上，然後一直盯著它。只見它扭了扭身子，又向牆角爬去。我又用筆去將它弄了下來，放到花盆裡，可它仍一次一次爬向那牆角。我乾脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饒有興味地看它。這小東西爬到牆角，又順著牆角往牆上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。這間，我腦海裡閃過一個念頭：為什麼不等它爬到一定地高度後把它打下來？看著這小東西爬到有半米高時，我便用筆把它弄回牆角。一次，兩次，三次……但這小東西卻猶如一個堅定的士兵一樣，一次又一次地向上爬。當它又爬到半米高時，我不忍心再去弄它了。它身後那一條條彎彎曲曲的痕跡，彷彿是它流下的血淚！蝸牛，它是多麼堅強！遇到挫折，它沒有放棄；遇到困難，它披荊斬棘，不懈努力，不懈追求。當它一直向前邁步時，我呢？我卻只因一些小小的困難而就不去上學，難道我還比不過這樣一隻小小的蝸牛嗎？我懊悔剛才一直去弄它了，此時此刻，它在我心中是多麼高大。一隻小蝸牛，它深深地觸動了我的心靈……它猶如一珠勁鬆，堅持著；它猶如一個士兵，努力著；它猶如一個戰士，拼搏著……當我再抬頭，看見它已經成功爬上牆頂時，它那移動著的觸角彷彿在歡呼—它成功了！
雖然只是一隻小小的蝸牛，但它卻深深地震撼了我。是它，讓我明白了要永不言敗；是它，讓我懂得了要堅持不懈；是它，讓我知道了要勇往直前；是它，深深地觸動了我的心靈。
蝸牛 篇10
國小四年級作文 ,670字一個星期日的下午，我寫完了作業，就在陽臺上欣賞著我種的牽牛花。忽然，一隻蝸牛跑進我的視線內，出於好奇，我把蝸牛抓起來，放在一個盒子裡慢慢觀察。
那隻蝸牛殼是向左邊迴轉的，身體是黑色的，爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸，一會兒縮，真有趣，我剛用手碰了它，它就馬上把整個身體縮進了殼裡，難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。
我想把蝸牛的殼打破，看一下蝸牛的整個身體是什麼樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了，然後，我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛，發現蝸牛的身體上有著一些粘粘的東西，而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來，又摸了一下蝸牛的下面，發現了蝸牛下面有著數也數不清的小圓粒，這又是什麼呢？我的注意力又集中到了蝸牛的頭上，蝸牛的頭長著一對長觸角和一對短觸角，長觸角有什麼用呢？短觸角又有什麼用呢？我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西，那又是什麼呢？蝸牛身上粘粘的東西是什麼呢？蝸牛下面的小圓粒是什麼呢？長觸角和短觸角又有什麼用呢？蝸牛排出來的東西又是什麼呢？這一連串的問題爭著擠出我腦子………
為了弄明白這些問題，我上網查了一些有關蝸牛的資料，原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液，讓自已保持涼爽；蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳，叫腹足；蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛，而短觸角是蝸牛的鼻子，幫助蝸牛找食物，蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪，蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面，裡面長著成百上千顆牙齒，還有一條尖尖的舌頭。
通過這次觀察蝸牛，讓我明白了許多蝸牛的知識，長大以後我要當一位動物學家，懂得更多動物的知識。
我要做一隻小小的蝸牛 篇11
高二作文 ,861字“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪裡有藍天，隨著輕輕的風輕輕地飄，歷經的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”
時下歌壇，千篇一律的風格讓我覺得索然無味。唯獨周董的歌，似乎擁有著一種讓人無法抗拒的正能量，引領人們走出黑暗，積極向上。特別是這首《蝸牛》，煥然一新，滿足我挑剔的耳朵，使心中的夢想慢慢萌芽—我要做一直小小的蝸牛。
我要做一直小小的蝸牛。想起小時候聽過的一首兒歌，大致的內容時：兩隻樹上的黃鸝鳥譏笑樹下的蝸牛葡萄尚未成熟就往樹上爬，蝸牛依舊默默地往上爬，它相信，當它爬到樹上時，葡萄就成熟了。這首兒歌，聽者皆覺得蝸牛可笑，予獨不覺。這和笨鳥先飛的道理是一樣的，蝸牛知道自己爬得慢，只能早人一步，在葡萄未成熟時就開始爬樹。我喜歡蝸牛有自知之明，清楚自己的實力；我喜歡它的腳踏實地，揹著重重的殼，一步一步往上爬，不怕苦，不怕累；我喜歡它的從容、淡然，面對嘲笑不生氣、不衝動；我喜歡它的堅韌不拔，堅持理想不放棄；我喜歡它的……我喜歡它的一切一切。
我要做一隻小小的蝸牛！因為，我知道，我雖然沒有驚人的智慧，也沒有強大的力量，還揹負著生活的種種壓力，但卻一步一步踏實前行。幸福的是，我擁有自己的夢想，更想擁有屬於自己的天空，去尋找屬於我的悠悠白雲，徐徐清風。
俞敏洪說：“蝸牛隻要爬上頂峰，它和雄鷹看到的景色是一樣的。”我堅信著這句話。人生本來就是不公平的，有人是兔子，有人是烏龜；有人是蝸牛，有人是雄鷹。想要到達終點，靠的是自己。一隻小的蝸牛，重重的殼就是它的家，它揹著重重的殼，一步一步往上爬，太陽照耀著它的臉。他帶著夢想一步一步往上爬，太陽照耀著它的傷口，風吹乾了它的眼淚。它是一隻不顯眼的蝸牛，最後，它爬上了頂峰，它看到了別人沒看過的景色，它找到了屬於它的天空，它實現了自己的蝸生價值。
我要做一隻小小的蝸牛。我擁有自知之明，我腳踏實地，我從容淡泊，我堅持不懈……
我要做一隻小小的蝸牛！我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我又屬於我的天。
蝸牛 篇12
國小四年級作文 ,503字每一次下完雨，蝸牛都會出來散散步，各種各樣的蝸牛在地上爬來爬去，我很好奇，於是，我便抓了一隻不大不小的蝸牛，來做一些小實驗。
為了知道蝸牛的背景，我看了很多書，才知道。原來，蝸牛並不是生物上一個分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生所有種類。還有，蝸牛不光只有一種，一般非洲的蝸牛體型最大，多超過20公分。蝸牛吃的東西也很多，給它什麼，它都吃。我給它吃了的東西有：枯枝、葡萄、葡萄葉、小白菜、蔬菜、嫩葉、新芽、花等很多食物。
有一次，我把蝸牛放在一張紙上，然後把紙到過來，它竟然沒有掉，我覺得很奇怪，就做了一個實驗。我拿了幾片葉子來，把葉子做成一座“小橋”。我讓蝸牛在“小橋”上爬。過了好久，它才爬完。我發現，蝸牛走過的葉子上都有一層膠，這層膠把蝸牛粘在上面了，所以它才走得這麼慢，它也不會掉下來。
可是，蝸牛要膠有什麼用呢？我在想媽媽好像看穿了我的心思，走過來說：“寶貝，蝸牛的這層膠是可以保它常年不死的。”“謝謝媽媽。”於是，我高興地跑了。
看著蝸牛爬來爬去，背上的殼從不脫落下來，我覺得奇怪，就拿來放大鏡看。我發現，原來蝸牛的心、肺等重要器官都在裡面，所以蝸牛的殼才不會脫落下來。
這就是我瞭解到的蝸牛啦。
蝸牛趣事 篇13
國小三年級作文 ,768字蝸牛小小的，去哪都揹著一個殼，多可愛啊！蝸牛有小的，有大的，有黑的，也有白的，各種各樣，非常有趣！聽那些讀三四年級的哥哥說白蝸牛沒毒，而黑蝸牛是有毒的，我們班的同學也這樣說，不知道是不是真的。
蝸牛喜歡下雨天出來，要是有太陽的時候出來會被晒死的。我想蝸牛是喜歡溼漉漉的感覺的。
你知道蝸牛的家在哪嗎？蝸牛的家就是背在身上的殼，那個殼還有一個好聽的名字，叫蝸牛殼。
你知道蝸牛是吃什麼的嗎？蝸牛是吃植物的葉子的，所以通常會在草地或者菜地裡出現。你會捉蝸牛嗎？要知道蝸牛的膽子很小，你只要輕輕一碰，它就會馬上縮回殼裡，你就看不到它了，只能看到它的蝸牛殼。你會分辨蝸牛爸爸或蝸牛媽媽嗎？它們是誰負責生寶寶的？又是怎麼樣生的呢？你知道嗎？其實我也不知道，但我是很想知道的。
一個下雨天，我去學校操場捉蝸牛。當我捉起一隻蝸牛放在手背上玩的時候，突然覺得手背上溼溼的，看了看沒想到居然是蝸牛“尿尿”了。我連忙把它送到洗手間，可是剛想把它放在洗手盆裡時，它已經“尿”完了。我還做過一個小小的實驗，原來蝸牛也會“親嘴”的。是這樣子，我把兩隻蝸牛面對面放在一起，誰知道它們慢慢地靠近，然後就“親嘴”了。哈哈！太搞笑了。
小時候我最大的夢想就是當老闆。因為喜歡蝸牛，所以我在我的“蝸牛加工場”裡養了一百多隻，打算賣出去賺錢，實現我的老闆夢。有一次我跟我的同學發現了一隻白色的，漂亮得像個千金大小姐一樣的蝸牛。當時湊巧有個叔叔好奇地看著我們，我就對他說今天我的“蝸牛加工場”搞活動，原價一元一個蝸牛現在打一折，沒想到他真的給了我一角錢，你知道他是誰嗎？我告訴你他是一個寵物店的老闆。
關於蝸牛的趣事還有很多很多，就像天上的星星、地上的小草、樹上的葉子一樣數都數不清。只要每天觀察多一點，每天探索多一點，每天發現多一點，你也會像我一樣發現蝸牛很多很多的趣事哦。
蝸牛的自述 篇14
國小四年級作文 ,702字“沒有手，沒有腳，揹著房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進房裡頭。”你們猜猜，我是誰？哈哈，我就是那無人不知無人不曉的蝸牛！
這世道，願意揹著房子過日子的恐怕只有我和烏龜老弟了，不過我倒是自得其樂！我那堅硬的房子—殼，酷似一支棒棒糖，肚子餓了時，我總想著回過頭去舔上一口。你可別小瞧了這玩意，我能活到現在而沒有被人類踩成肉醬可全是它的功勞！殼一直是我最重要的“保護傘”，每當有危險時，我就以三下五除二的速度縮排殼裡，這下誰也奈何不了我。蚯蚓弟弟有大地的保護，蝴蝶姐姐有天空的庇佑，而我小蝸牛，可是頂天立地的男子漢，揹著殼靠自己開拓出一片新天地。
出門在外，就得靠我那舉世無雙的鼻子—觸角了。如果動物世界有“最佳觸角獎”的話，那冠軍就非我莫屬了。你看我的觸角伸縮自如，就像一位天生的偵探，幫我探測美食的蹤跡。有了這件法寶，哪還需要擔心餓肚子。只是我們蝸牛家族天生就有祖訓：三思而後行。所以，每次看到美味佳餚擺在我的面前時，我都會強忍住瀑布般的口水，用我的觸角一探再探，直到確認安全無毒時，才敢大快朵頤。俗話說得好，小心駛得萬年船，這可是我引以為傲的好習慣哦。
正所謂“千里之行，始於足下”，我身上最引人注目的地方就是我的腳—身體了。我的身體軟綿綿的，看起來好像很沒用的樣子，但“以柔克剛”可是我的獨門絕技。我那獨一無二的身體能分泌出一種粘液，在刀尖上行走也能毫髮無傷。遇到“食古不化”的大怪物時，根本不用畏懼，腳踏實地，就可以不費吹灰之力地攀越過它們。只有堅持不懈才能突破自己，這便是我們蝸牛家族的智慧。
又到了分離的時刻了，我還得繼續去尋覓美食呢，我們下次有緣再見了！
蝸牛的啟示 篇15
國小四年級作文 ,486字小時候，我最喜歡在萬物復甦的春天讓媽媽帶我去公園玩了。每次去，我都會看見許多可愛的小蝸牛在柱子上慢慢地往上爬，從不見它們在中途休息。
陽光明媚的一天，我和好朋友寫完作業，在玩遊戲。突然，一位朋友驚訝地叫道：“快過來看，這裡有一隻小蝸牛！”我們迅速圍了上去，仔細地觀察著小蝸牛。它揹著沉重生硬的殼，因為害羞，把頭縮了進去，我提議把蝸牛放在大樹底下，在大樹底下觀看它爬得有多高。我們用手捧著小蝸牛，像捧著珍貴寶貝似的小心翼翼地將它放在大樹的枝幹底下。
小蝸牛探出腦袋，環顧了一下四周，似乎找到了自己的目標—向上爬。然後，它堅定地向上爬著，一分鐘過去了，小蝸牛大概只爬了四釐米，兩分鐘過去了，小蝸牛又向上爬了四釐米……我們看得都有些不耐煩了，但小蝸牛仍不緊不慢朝目標堅定不移地前進。漸漸地，小蝸牛爬了很長一段距離，因為樹幹上留下的黏液痕跡就是勝利的證據。我們被震撼了，對於蝸牛來說，這相當不容易。
小蝸牛為什麼不放棄，堅持向著勝利前進呢？我的心頭怦然一震，很快就明白了：只要有恆心，什麼困難都能戰勝。在學習與生活中，我們要學習蝸牛的毅力，堅持到底，終點一定陽光燦爛！
小蝸牛 篇16
國小六年級作文 ,646字一隻小蝸牛在小巷裡溜達著，他想找那些蝸牛聊聊天。但沒有蝸牛願意和他玩，還有很多蝸牛說他是怪物，他很沮喪。
回到家後，小蝸牛便問蝸牛媽媽：“媽媽，為什麼我沒有朋友呢？他們還說我是怪物。”蝸牛媽媽嘆了口氣，說：“孩子啊，我們家族的蝸牛都是爬的很慢的，只有你爬的不慢，也只有你像一隻獵鷹一樣飛速的爬著”。小蝸牛聽了，心裡非常失落，不禁哭了起來。
第二天，小蝸牛吃完飯後，像往常一樣來到小巷裡散步。突然，一隻花色斑斕的小蝴蝶飛進來了。小蝴蝶彷彿看透了小蝸牛的心事。就問：“蝸牛弟弟，你怎麼了，怎麼看起來很傷心的樣子呀？”蝸牛驚訝的看了一眼小蝴蝶，低著頭說：“媽媽說我是我們家族爬的最快的蝸牛，其他的蝸牛都說我是怪物，我覺得我不像蝸牛”。小蝴蝶恍然大悟：“原來是這樣呀！蝸牛弟弟，你不要傷心，更不用擔心”。小蝸牛不解的看著小蝴蝶。小蝴蝶笑著說：“尺有所短，寸有所長。你的疾速是其他蝸牛都沒有的，這是你的優點呢，你應該為自己感到驕傲和自豪呀！”小蝸牛聽了，眨巴著他的大眼睛說：“真的嗎？蝴蝶姐姐，你說的是真的嗎？”小蝴蝶拍拍小蝸牛的肩膀說：“當然是真的呀！你是一隻會跑的蝸牛呢！”“哈哈……太好咯！太好咯！我不是怪物，我是一隻會跑的蝸牛。哈哈……”
從此以後，蝸牛不再沮喪了，他還和小蝴蝶成為了好朋友，他們兩還經常比賽跑步。在一次動物運動會上，蝸牛還跑贏了那隻贏了兔子的烏龜。這是蝸牛家族在動物王國中第一次得了跑步冠軍。蝸牛家族的每一隻蝸牛都得到了其他動物們的關注和讚歎！小蝸牛也被尊稱為蝸牛家族的英雄。
可愛的蝸牛 篇17
國小四年級作文 ,493字放學的時候，我和同學們走在鵝卵石鋪成的小路上，周圍都是青青的草地。突然，我發現草叢中有一個小黑點兒。蹲下來仔細一看，原來是一隻小蝸牛！我把小蝸牛小心翼翼地放在手心上，默默地想著！我可以把小蝸牛帶回家照顧，好好觀察它的習性。但是小蝸牛沒有夥伴可怎麼辦呀？於是，我便在附近又捉了幾隻。
仔細一看才知道，原來蝸牛的身體器官是“隱形”的呀！原來那兩條長長的、細細的，像觸角一樣的頂端，實際上就是蝸牛的眼睛。它的呼吸孔就在“帶眼睛的觸角”的旁邊。呼吸孔的右下角是它的嘴巴，但跟人類不一樣，它的嘴脣是無色的。它的腹部長在身體的最下面，尾部長在身體的末端。瞧！蝸牛它是個旅行家。它揹著重重的房屋到處走。它總是那麼耐心，一步一步地慢慢爬著，不怕苦不怕累，它日復一日，都揹著自己沉重的屋子徒步旅行。真是可愛！
後來，我給它們準備了一個玻璃瓶做的新家，還放了一片樹葉在裡面。可蝸牛們像一個個不屈服的勇士，怎麼也不肯吃，我只好去寫作業了。但是，當我寫完作業出來的時候，看見樹葉已經被蝸牛吃光啦。我這才知道，有人在的時候蝸牛就不敢吃，人不在邊上的時候，蝸牛就會放心大膽地吃了。
這就是我家的蝸牛，你們喜歡它嗎？
蝸牛的祕密 篇18
國小四年級作文 ,701字暑假的一天，天氣十分悶熱。我去花園玩弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我在花的葉子上發現了一隻蝸牛。我心裡頓時產生了三個問提：蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒呢？我要把這些問題一一解決了。
“蝸牛在走路的時候為是麼會留下粘液呢？”這個問題我通過電腦知道了答案。蝸牛在走路的時候留下粘液是因為這種黏液既可以在腹足與地面之前產生潤滑作用，幫助蝸牛爬行，還可以在蝸牛的腹足下面形成一個保護膜，這樣蝸牛的腹足就不容易被地面擦傷了。因此，蝸牛爬行過的地方，就會留下這種黏液的痕跡。
“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？”這個問題我看它吃不吃青菜葉子就知道了。我把一片青菜葉子和一隻死蚊子放在它面前，只見它選了青菜葉子吃了起來，所以我認為蝸牛是一隻大害蟲。
“蝸牛的眼睛在哪兒？鼻子又在哪兒？”這個問題我用青菜葉子來解決。我把一片青菜葉子放在蝸牛面前，只見他用較長的觸角碰了碰，然後用較短的觸角碰了碰，這才肯吃。我想：應該一對是眼睛，一對是鼻子。到底哪對是眼睛，那對是鼻子呢？我把一片青菜葉子和一片跟青菜葉子差不多的蘿蔔葉放在它面前，這下，它的眼睛可用不上了。只見它用較短的的觸角碰了碰兩片葉子才開始吃青菜葉子。所以，我認為較長的的觸角是眼睛，較短的觸角是鼻子。但是我還不敢確定我的猜想，所以，我回家查看了我的《昆蟲百科全書》。看了書我才知道：在蝸牛的那對唱觸角的頂端有一個小黑點，那就是蝸牛的眼睛。蝸牛其實沒有鼻子，它的觸角只是起到了鼻子的作用。如果把蝸牛的觸角切斷，那蝸牛就找不到食物吃了。所以，蝸牛的觸角對蝸牛來說是很重要的。
通過一連串的實驗，我終於發現了蝸牛的祕密。
我的家鄉在蝸牛背上 篇19
國一作文 ,778字有一隻巨大的蝸牛揹著我的家鄉，慢慢地爬向遠方，慢慢地爬過那一年又一年，春去冬來，花開花謝，步子從未改變。
春天，眼卻慢慢地飛，花草慢慢地張，春水慢慢地融，慢慢地流進人們充滿希望的心間。
屋簷下的新燕築起巢，生下了小燕，嘰嘰喳喳不厭其煩地叫上一整天。黃昏時，大燕子慢慢地、輕盈地飛出巢去找食，擺著修長濃墨般得剪尾，優雅的歸來餵食。一夜之間，田埂上便冒出一些笑話，在春風的撫摸下舒服的搖晃著身子，慢慢地，變長得亭亭玉立，讓人不得不停下匆忙的腳步去欣賞好一會兒。河邊楊柳也泛起了綠色，無縫式，想一卷凝固的水墨圖；起風時，柳條的身姿便婀娜起來，柳葉攬鏡自照，冰凍的睡眠，消融了凝結一冬的冰雪，“滴答滴答”融化的聲音溼潤了春日的笑靨，融化了的碧水慢慢地流，環著青磚黛瓦的村落，村子裡一戶戶人家，升起嫋嫋的炊煙，慢慢消失在雲端。人們看著大片大片的油菜花慢慢的上揚起嘴角，想，春天到了。
夏天，太陽慢慢地烘烤著熾熱的大地，蓬勃的樹木輕輕搖晃著枝丫，孩子們在冰涼的河水中戲耍，水煮濺在他們天真的面龐，又慢慢地滑回河水。
太陽讓白晝更炎熱，更明亮，照的水泥路慢慢升騰起煙霧。他讓樹木邀請人們去乘涼，讓孩子跳進小河打起了水仗，讓奶奶的蒲扇在男孩女孩的童年時光裡愈發清晰，蒲扇搖出的風在他們的記憶中更加清爽，搖醒了他們關於那些下夏夜的痕跡。
秋天稻子麥子慢慢的成熟，人們慢慢收收割，蜻蜓慢慢煽動翅膀停歇在稻梗上，大雁排成整齊的隊伍慢慢飛過頭頂，微弱的蟬鳴慢慢沒了聲音，昭告我們秋天來了。
厚重的金黃壓得農民直不起腰，沉重的果子墜在枝頭。秋天的一切都變成沉甸甸的顏色。黃昏灑下餘暉，鍍在落葉鋪成的小道上，紅蜻蜓壓彎了麥梗，鑲在了那輪巨大的落日中，成為一幅絢爛的畫。
冬天的白色慢慢的落，慢慢地將地平線塗成聖潔的顏色，所有的聲音都被銷匿。
我的家鄉在蝸牛背上，慢慢帶著人們駛向遠方。
可愛的小蝸牛 篇20
國小五年級作文 ,634字今天下午，媽媽經過油庫時，從牆角那兒捉了一隻小蝸牛。
這隻小蝸牛，外殼比人的指甲還脆、還薄，軟軟的身子在地上挪著挪著，不知不覺就動了一點兒，卻見不著走了多遠，大概要走十幾分鍾，才能看出走了那麼一丁點兒，那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然後慢慢縮短……總之給人們的印象就是一個慢吞吞、反應遲鈍的傢伙。
我為了它準備了一個塑料盒子做房子，墊上雪白的棉花做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不習慣這麼封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下。我失望地走開了，等我再回來時竟發現有一片葉子缺了個角，哦，我明白了！小蝸牛啊小蝸牛，原來你是怕羞，不敢當著我的面吃呀！
不久，小像是吃飽了，拖著殼兒慢慢地挪著身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，用筆尖碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟“嗖“的一下把觸角鎖了進去，一會兒又若無其事地爬起來。也不知道過了多久，小蝸牛就不翼而飛了，地上卻有一條閃閃發光的“銀帶子”。我順藤摸瓜，在門邊又找到了小蝸牛：小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也並不困難，可你也不能到處亂爬啊！
這時候，小蝸牛靜靜地停下來，半晌，才離開。那兒留下了兩粒東西。嘖嘖，若它能聽懂的話，我真想衝它叫：“嚴禁隨地大小便！”
過去了一段時間，不知怎地，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子裡慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條銀絲絲。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉上，顯然，它有些累了，我心想：小蝸牛也許應該回到油庫的那個牆角去，跟家人去團聚！