顏如玉相關作文20篇
書中自有顏如玉 篇1
高二作文 ,1237字讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。
—三毛
早在宋代時期，真宗趙恆就意識到書籍的作用，“娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉”。一個人的成長，與其閱讀息息相關，讀書可以提升人的修養；而一個民族亦是如此，民族的精神境界，很大程度上也取決於全民族的閱讀水平。所以說，呼籲全民讀書實在是功在當代利在千秋！只有全民參與讀書，讓在圖書館拍照的人們真正迴歸閱讀行列，我們的民族才會進步。
翻開書卷，開啟一番心靈探索與發現的旅程。遨遊在詩詞的長河中，你能嗅到孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”高中之後的得意；你能看到辛棄疾“千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴”中無人可以訴說的複雜痛苦之情；你能聽到李太白“天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難，長相思，催心肝”中空有抱負卻不能為國效勞的鬱郁不得志；你能觸到納蘭性德“淒涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中”心酸入骨的相思之情；你能品到張可久“山中何是事，松花釀酒，春水煎茶”中生活的恬靜與愜意……古人云：所謂美人，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態，以玉為骨，以冰雪為肌，以秋水為姿，以詩詞為心。這“以詩詞為心”大概便是書中自有顏如玉的最高境界吧！
翻開書卷，展開一段與大師們淋漓盡致的談話。溯游在我國經典名著之間，你聽餘秋雨在《文化苦旅》中談道“人類總是缺乏自信，進進退退，走走停停，不停地自我損耗。”這告誡我們想在通往成功的路上少走些彎路必然要自信。終生淡泊名利的錢鍾書通過《圍城》告訴我們生活本就是一座大圍城，人永遠逃不出無盡的壓力與束縛，既然都推不倒這堵牆，就要學會如何在圍城中活的精彩。如果你感覺生活充滿挫折，不妨讀一讀餘華的《活著》，書中用沉鬱的情節帶給我們的卻是充滿希望的明天，挫折與不幸既是人生伴侶，又是人生的一筆財富，它能使人清醒，催人奮進。書中保藏著全部往昔時代的靈魂，好書是智者思想的備份。吃得苦的讀書人總能在閱讀經典中汲取精華，從而變得心靜了，氣沉了，少了計較，多了雅量。
翻開書卷，做一場流浪在異國他鄉的夢。翱翔在外國的典籍中，馬爾克斯的《百年孤獨》勾勒出加勒比海沿岸小鎮的百年興衰，悲劇的結尾告訴我們永遠別畏懼孤獨，唯有孤獨才是永恆。毛姆的《月亮與六便士》告訴我們追求名利本身沒有錯，但這不該是我們奮鬥的唯一意義，要時常打磨自己內心最真實的聲音，永遠別放棄最初的夢想，試著嘗試過忠於自己內心的生活。如果你沒有動力前進時，請你去看看讀外國名著可瞭解外國文化的根源和發展，增強對人性、人生的理解，瞭解社會，豐富自己的內心世界，進而加強人文精神的培育，一生受用不盡。
夜深人靜、細雨如絲的夜晚，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間遊走，情感在文字間跌宕，這該是多麼美妙的事情！讀書吧，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讓我們拒絕做一個“金玉在外，敗絮其中”閒人，成為新一代高顏值的富翁！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 篇2
記敘文 ,505字書是人類進步的階梯，就是這句話使我現在有了對讀書的興趣。
在小的時候，我是很不願意讀書的，也不知道怎麼了，就是看見書都特別的煩，看見上面的字，都模糊的樣子，就是感覺誰也不認識誰，但是到了現在的我，是特別的喜歡讀書，看見書都樂不思蜀，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，從原來喜歡看到小說到現在我喜歡看那些文人墨士寫的文章，有些代表的是一些他們對社會的看法，也有極大的一部分寫的是當時社會背景的真實寫照，凸顯了許多社會的背景，讓我後人看到了那些沒有發生過的事情。
知識是我們人類的海洋，每個人多多少少都有被知識的海洋裡渲染過，不管程度的深淺，但都是喜歡知識的人們，如果社會上沒有了書籍，沒有了知識，那社會的發展，一個國家的發展要落後到最深的底部，沒有知識的儲備，也不會有我們一步一步前進的社會，一步一步強大的國家。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有深深的投入到讀書的樂趣之中，去體會當時人們的所想所悟，而不是隻是為了讀書而讀書，要有思想的讀書，現在在我的書房裡面放著許多我原先閱讀過的書籍，不管是從小人書、漫畫、還是小說，最後到我現在讀的書，都一直會在我的書房裡延續下去，這就是我的世界，關於我對書籍自己的瞭解。
心如玉則顏如玉 篇3
國二作文 ,871字容貌的美醜，總是隨著人一出生便永久不變了的，然而如果一個人的一生，僅僅由一瞬間便成了定局，人生也就無意義可言了。實則，每個人的一生都是不斷錘鍊的過程，在這個過程中，陋如石的人可以雕成玉，心如玉亦顏如玉。
心如玉在真，顏如玉自從奉獻中來。拋開一切退路，孤身前往農村支教，她身上閃耀著的，是年輕一代奉獻的光環。陳秋菊畢業後，兩次放棄入縣城工作的機會，選擇待在一個偏遠的小鄉村做老師。作為一個年輕人，為了堅持這份理想，她抵禦住了外面世界的紛繁誘惑。八年艱辛，她不謀任何名利，全心投入、無怨無悔。對理想的一片赤誠之心，便由此而現。“我希望自己帶的這些學生，能夠懂得感恩、付出和愛。”這是她的座右銘，她待在這兒的動力來源。最美教師，與容顏無關，同內心相連，這是她對於奉獻社會不懈追求的美麗。
心如玉在善，顏如玉自從善中來。不懼疾病和苦難，塵埃中屹立不倒的，是她的天使般的容顏。奧黛麗赫本晚年時期，多次親自走入戰區在炮火中帶來希望與愛。她用她同樣瘦骨嶙峋的雙手摟抱著孩子們，用她的嘴去親吻著孩子們，用她如聖母般善良的心擔憂著孩子們所擔憂著的戰亂、苦難。這個曾經傲立於世界的女神，在難民面前，毅然卸掉了昔日豔麗的妝容，皺紋在臉上肆意鋪開，卻不讓她顯出衰老，反而更如一股滋養俗世的聖泉。那一刻，是她一生中最美的時刻，與容顏無關，同內心相連！
心如玉在信，顏如玉自從信中來。如今的世上，再也不缺那玉貌花容，卻有人因此而迷失了自我，失掉了為人最基本的信用和責任。比如，某些人將美麗膚淺地認為是當今社會特權的憑證，於是他們即使坐擁千金也要逃稅；某些人將美麗當做商業不斷從中詐取錢財，貪婪地全部據為己有，甚至泯滅良知做起了假慈善。醜陋的內心使他們離真正的美麗漸行漸遠，成為社會的菸灰，成為一隻金玉其外敗絮其中的花瓶！
心如玉，使我們始終懷抱一顆如玉般光澤溫潤閃耀的心，它讓我們在社會的汙濁中有了一地寧息，讓我們變得向上向善。在不論多黑暗的時刻，心如玉，都能讓我們照亮自己、照亮他人，在暗流中永恆而閃耀，獲得至純至美，使眼中常含著燦爛星河！
若言如玉 篇4
國三作文 ,1182字是言如玉，不是顏如玉。
顏若如玉。是一種驕傲也是一種資本。可奈何如花美眷，終不過似水流年。如玉般溫潤剔透的容顏終是抵不住歲月的沖洗，只待到曲終人散，發花鬢白紅顏役。
言若如玉，即使你是那種扎進人堆就找不著的人，但只要你金口一開，良言如玉，也會散發出無限魅力吸引住所有人的眼球。像春蠶吐出一縷一縷的環繞，將人心機遇一絲一絲地籠絡起來為己所用。
猶記得，晏子站在楚國大門的狗洞前踟躕的身影。
猶記得，班婕妤面對漢成帝劉驁從黃金輦上伸出手來，柔情似水，邀其同車的深情。
猶記得，影后張曼玉第一次得金像獎時站在領獎臺上面對著眾人的質疑時的尷尬。
他們有的是身材矮小其貌不揚的出使大臣；有的是幽雅賢德深獲皇帝殊寵的賢妃；有的是歷經滄桑坎坷功成名就的明星。可他們說出來的話都一樣讓人感到震驚與欽佩。
晏子巧舌如簧，愣是把矛頭指向了楚國：“你們叫我鑽狗洞，不就說明了你們這是狗國嗎？”侍衛們大驚，連忙開啟城門恭請他進去。
班婕妤婉辭謝絕：“賢聖之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女”，退而不敢奉詔。後來即使所有的聖眷恩寵都被飛燕合德兩姐妹奪去，她卻因為這句話而使其芳名遊移在古籍史冊中，賢稱千古！
張曼玉則更是說得霸氣十足：“現在獎在我手上，隨便你們怎麼說”，一言既出，所有的閒言碎語都被壓住了，於不動聲色中贏得了所有人的讚賞與喝彩。冷對白眼嘲笑，慣聽閒言碎語，人生在世，不正需要這種冷靜淡定麼？
我自認為自己沒有顏如玉的資本，也沒有言如玉的口才，我只是滾滾紅塵中的一個凡夫俗子，只能站在山巔底下仰望。所以我十分羨慕那些說起話來有如滔滔江水綿綿不絕的才子們。當他們脣槍舌劍侃得天昏地暗日月無光時，我只能猶自站在那兒，生生的，惹人厭棄，卻又無可奈何。
但我漸漸的發現，某些被“才子們””嘲諷為“看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退“百萬雄師”的人，沉默時像株蔫了的狗尾巴草，但溫情機智起來，又叫人從心底裡發出感嘆。像以前認識的一個女生，成績平平相貌一般，說起話來更是溫溫吞吞叫人十分不耐煩。但她的人緣卻極好。她會在你傷心時陪著你沉默，在你高興時陪著你大笑，明明說的話那樣尋常普通，但脫口瞬間又叫人的靈魂變得異常柔軟。那些鋒芒畢露的人，像一道盛大的閃電，嘩地照亮了那麼多人。而她，一點一點地堅持著，終於也開滿了整片原野，贏得了所有人的認可。是呀，懂得用最舒服的語調和別人交談，懂得付出，其實也是一種最好的獲得。這，才叫做真正的言如玉吧！
言如玉，並不需要粉妝玉砌精雕細琢的字眼，只需一顆敏銳的，溫潤質樸的，能洞察他人內心悲歡的心。
言如玉，並不需要建立在多麼深厚的情誼上，甚至你們是陌生人也好，你也能從他吐出的每一縷氣息中感到濃濃的暖意。
言如玉，並不需要任何利益的驅使，只是發自肺腑地，想溫暖身邊每一顆孤寂寒冷的心。
若言如玉，必將如在古井中投入一顆石子，餘音清暢無阻地在人們心靈中激盪！
素顏如雪讀後感 篇5
讀後感 ,679字素顏如雪，粉妝玉砌，一派潔淨；不高調，不張揚，歸於初心。最初的身心，靜潔美好，至情至性，極簡極淡，素雅純粹，是素的起始，是素的衷心。在這個浮躁的年代，在這個功利的世界，很多人已經淡忘了初心，將素拋棄在路途上風沙裡。《素顏如雪》定會帶來一絲啟迪，讓我們去尋找素的初心。
當新生命來臨，邁開腳步，跨越草叢時，是否會察覺到墨綠色的朦朧裡，挺立的向上的蘭花，白花羞澀，小巧樸實，卻帶來一陣清香，像回到了小時候，穿著素衣，面對一片草地，尋找一朵朵蘭花，只是想看看它們罷了，卻不知是抓住了素的尾巴。
抬頭望向藍天，一片水晶藍中，只浮著一朵軟軟胖胖的棉花糖。充盈著素潔寧靜，當它悄悄挪到你上空為你遮陽時，又是一種說不出的感覺，就像為自己一個人撐起的天空，在繁華的當代，又有多少人能真正體驗到這素的影子。
若屋外不是晴天，而是雨天，那又如何？撐起紙油傘，一個人靜靜地漫步在雨中，等待雨停，雨滴滴落，濺起一片珠光，晶瑩透明還自帶聲響。聽淅淅瀝瀝的雨聲透過油紙傘傳入腦海，與心中默默背誦著的那首簡單的《雨巷》融為一體，細雨與文字融匯貫通，浸入一份悠遠，簡靜的氛圍，這就是素。同時也已經融入“美”了。如此，我們還能感受不到素的情懷嗎？
那冬天呢？雪梅爭春，滿目的素潔乾淨，淨帶清香，此時萬籟俱寂，只能聽見雪在枝頭沙沙歌唱，純淨的空氣中，傳來淡雅的素香。素，還要找嗎？可是，在經過東經北緯，見過此男彼女，遇過虛情假意，然後被各種身外之物埋入大千世界後，素就被漸漸淡忘了。有幾人敢說自己還存有一顆初心呢？
讓我們放下金錢，放下權利，放下地位，邁開雙腳，一步步走向自然，尋回素的初心吧！
素顏如雪讀後感 篇6
讀後感 ,687字“素，是生命的大美和莊嚴，也是人生另一個難得的境界。”
我們生活在哪？在一個城市裡，一個喧囂熱鬧的世界，一個霓虹滿街的世界。這裡的我們，有的在尋找著智慧，有的在依靠著智慧，而真正滿是智慧的人，隱蔽在素淨之處，尤似仙境，寧靜安詳。他們或許孤獨卻又執著追求真理而忘卻了孤獨，只素然脫俗，孑然一身。世間無物能與他們相稱，唯有素，只有雪。
雪為什麼那樣素潔而美麗？是因為它忘記了原來的顏色，原來吵鬧紛爭的顏色，所以它們美得使人嚮往，美得使人心驚。說“梅須遜雪三分白”，只是三分，它晶瑩素潔之中，幾分生氣，幾分笑意，幾分淡然，要梅怎麼相比？
生活中，我們一直尋找知己而未果，是否因為我們沒有素面對人，素面對心。你創造了一個又一個謊言，戴上一面又一面妝容，而真心交談時，才發現真實已丟失到虛假中，不可尋，彌無處。而跌倒過的人常會學得真誠，因為他們脫去華麗外衣裝飾，素面朝天，素面同心。他們總素素的追求，不停地追求；那不含雜質的追求，那晶瑩剔透的眼眸，使我們捫心自問，愧於自己。
而人生中的素，我不知道，也不足以知道。只看那作家的散文，或許也漸漸知道：幸福有時也不過是安然的逛街；是孩子回家時扔在凳底的臭球鞋，你去收起。家也許不是有多麼華麗堂皇，可能只是那段舊時光；母親節的禮物也不要是華麗的禮物，只是好好交心；好的廚藝不是佳餚美酒，只是一鍋清粥
又如作者所言，梔子花的美麗緣於它開得素潔清香；文字的追求緣於它的素雅自然，緣於心底；對藝術的讚美自於畫的素美純潔；愛情的嚮往自於它的“終無語，竟是最深情時”
總而言之，一花一世界，一葉一菩提，萬物之本不過一“素”字，人生之旅不過“素”一回。
君子潤如玉 篇7
高一作文 ,1273字玉是中國古代最重要的禮器之一，它作為中國的代名詞，傳遞著中國友好的情誼，散發著中國人獨有的儒雅氣息，透射出中國人剛毅頑強的品質。
儒學是我國自古以來的國學，歷代歷朝的君王，都將儒學推崇到無法比擬的高度，這不是偶然，就像玉在國人心中的地位一樣，這兩者之間是相輔相成，融會貫通的。
玉堅，卻不是至堅。就像中國人的品格一樣，擁有非凡的耐性和毅力。古時人們十年寒窗苦讀，終究是為了保家衛國，猶記得惶恐灘頭潮水拍打著文天祥的衣袂，他卻遙望遠方，獨自喟嘆“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；猶記得陰暗潮溼的廠衛牢房裡，于謙凝視著四壁縫隙裡透出的一絲陽光，只是輕聲吟道“粉身碎骨都不怕，要留清白在人間”，他從來沒有為自己做的事情後悔過，他只是盡了自己的責任而已，他只是不願意讓自己的祖國落入外族人的手中罷了，他死亦無憾，無憾！面對困難，中國人總是那樣決絕，那樣堅定，他們像玉一樣堅持，同樣，也像玉一樣，寧碎，不成於瓦！這是玉的品質，這也是君子的品質。
玉透，卻不是通透。中國人的個性是含蓄的。他們面對來自世俗、來自輿論、來自政壇的壓力，用婉轉流暢的手法，細細地抒發自己的情感，從來沒有放棄過自己的信念。有才如韓愈者，一篇《進學解》真真訴說了自己“少始知學，勇於敢為；長通於方，左右具宜”，卻始終沒有“有幸而獲選”的悲哀；也委婉地道出了柳河東在永州時候的“悽神寒骨、悄愴幽邃”之意。這是一種隱忍，一種內斂的，厚積而薄發的力量，是一種看似如吹灰之力，卻也能四兩撥千斤的巨大力量。
玉冰，卻不是徹冰。就像老一輩人所說的，“人養玉，玉亦養人”，懂得玉的人也懂得真正的儒家精髓，懂得玉的人能用身體裡的那股子力量來感化玉，來溫潤玉。古時的讀書人身上都帶著那般儒雅的氣質，他們走過的時候，“如鳴佩環，心樂之”，即使身上無玉，心中卻是有玉的。他們克己，從來不為自己的私心所牽絆。范仲淹少年時，曾住於寺廟，日以繼夜地寒窗徹讀。在那個凡事都要論鬼神的年代裡，連寺廟裡的和尚裝神弄鬼想趕他走，都沒有得逞。他對周圍的環境冷淡，漠視著，甚至不思茶飯，卻仍舊抑制不住對學習的渴望，對理想的追求，對天下蒼生的責任。無論是“先天下之憂而憂”的他，還是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的杜甫大人，或是那個專著于格物致知的、心學創始人—王守仁先生。
玉，中國的玉，不像緬甸的玉，沾染著商品性質的錢酸味兒，讓人覺得腐朽；也不像南非的鑽石，太通透了太直白了，帶著過分的熱情和慾望；更不像那水晶，渲染了繽紛絢麗的色彩，也是那樣脆弱，易碎。這是我們的祖先傳承下來的一筆無形卻也是無價的財富，在物慾橫流，西方文化強烈衝擊的今天，我們更應該守護好這樣的一種中國人獨有的特質。這種特質，流露於舉手投足之間，表現於我們特有的語言，並且透過一個個開放的視窗，正逐漸傳遞於其他國度的友人。
玉，中國的玉，今天，她被鑲嵌著08年奧運的金牌上。這是一種傳統與創意的結合，可以顯而易見的是，明天，她終將昂昂地掛在勝利者的胸前，承載著中國風，中國情，中國心，一步一步，邁開紮實的步伐，走向世界，走向未來！
笑顏如花 篇8
國三作文 ,848字有種花兒叫笑容，有種光芒叫自信。
—題記
走過夏天的盡頭，卻還未見冬天的影子。而此時我們正處在這個“自古逢秋悲寂寥”的季節裡，這個曾讓我覺得只屬於秋風和落葉的季節裡。我喜愛夏天的熱烈奔放，我喜愛冬天的冷酷無情，可唯獨不愛秋天，正如古人所寫的詩一樣，秋，為悲所作。
可也正是在這樣一個飄著落葉和憂傷的季節裡，我看到了一抹溫暖的光，感到了一絲驚奇的喜悅。這抹光和喜悅來自我們的新英語老師—Misshe。
話說自從我們班進行“大改革”的換了一次老師後，同學們也是有喜有悲，但也有些不喜也不悲。對我來說，這應該是悲喜交加。
悲，那些換走的老師是我踏入初中大門後的第一任老師。他們優秀，他們負責，他們對我也具有某種特殊意義。
喜，新任的老師也各有風采，他們給我一種新的感覺，一種新的趣味和挑戰。
經歷了這樣的悲喜之後，當我們的新英語老師走進我們的教室後，我才知道前面的悲與喜都是作鋪墊。她輕鬆自然地微笑，才是一道從天而降的彩虹。
流利的英語式自我介紹，點頭微笑和舉手投足間，都透著一股輕鬆而歡快的氣息。就這樣，她的第一節自我介紹課已讓我們留下了深刻印象。
她簡單的髮型和平常的穿著之下，是一種讓人覺得很親切的氣息。就像在她的課堂上輕鬆的感覺一樣，她身上具有活潑自由的氣息。
當然，她是一位嚴謹而負責的老師。在與她的相處之中，她對我們的學習總是細心周到。她時而嚴厲，具有不可侵犯的強大氣場；她時而溫婉，像是我們的一位好朋友。而我也期待著每一節英語課，期待著每一次收穫的趣味和挑戰。她站在講臺中央，綻放著自信的光芒。我慶幸能成為她的學生。也許我不是英語成績最好的學生，也不是班裡最優秀的學生，我有時也會犯錯，有時也會不認真。但我很幸運，我是她的學生。
在我的印象中，她愛笑，並且是微微的笑。她的微微一笑也許沒有傾倒眾生，但卻溫暖了我們。
秋天已臨近尾聲，冬天的影子已悄然走近。在這樣的秋季中，我們與她相遇，她是這悲寥秋季中一抹暖陽，照亮我們的冬天。
秋風落葉中，她笑顏如花，我敬她愛她。
人生如玉 篇9
國三作文 ,1093字很久以前有對師徒。一日，學生向老師請教：“我的人生價值是什麼呢？”老師笑了笑，並沒有立即回答他這個問題。而是給了他一塊普通的石頭，說：“你先幫我做件事情，事情做完了，你自然就知道人生的價值是什麼了。你把這塊石頭分別拿到集市、黃金市場、珠寶市場上去賣，但無論別人出多少錢你都不能賣。”學生拿著這塊石頭到了集市上，人們紛說這石頭真好看，都開始出價，石頭一直被抬價到了十元。學生到了珠寶市場後，有人說這裡面一定有寶貝，石頭的價格上升到了一萬元。學生到了珠寶市場以後，一位知名鑑寶師看了看這石頭，面露喜色地說這石頭裡有一塊極為名貴的玉石。不一會石頭便被抬到了三十萬的價格……
其實我們在生活中也常常遇到這樣的問題，困於如何認識自己。在身邊各類優秀的同伴面前，我們的價值在他們的光芒下被蓋住了。以至於讓自己本該在某一方面大放異彩的其他特長也隨之褪色。
有人說我們每個人都是橄欖，唯有被粉碎時，才能釋放我們的精華。但我覺得，我們更像是玉，確切點，是隱藏在石頭裡面的玉也是一塊在眾多石頭裡毫不起眼的石頭。或許人生的每一秒都是一把磨石刀，磨得好，化石成髓，方為玉；磨得不好，一輩子可能也就是一塊泯然眾石的石頭，最終過完石頭的一生。
我相信很多人都會覺得上天總是特別眷顧某些人，但自己不是那些人之一。可是，事實真的是這樣嗎？我們真的生來就比別人差嗎？我要說這都不是真的。每個人的每一秒都不相同，就算是同一間教室，同一個老師，學生們同樣的認真。可不會有所有人都理解的同樣多。每個人在每件事上都會有獨特的處理，這無可改變，但學識可以。我們不要上天眷顧，我們自己眷顧自己。《荀子》裡有一句“君子生非異也”，外力作用於天理。一切的好都是自身的強求，強求的來，是成功，強求不來，也會自有收穫。
可能還會有人覺得自己空有一身才華，卻無人賞識。是啊，俞伯牙只遇見了一個鐘子期，千里馬也只是碰巧遇見了伯樂。古來至今，懷才不遇者不知凡幾，我們都不能保證自己不會是其中之一，但機會總是留給那些有準備的人，別人的不認同不是自己才不得用的根源，自身的積極與否才是，如果自己都沒有展露鋒芒，又怎能說別人沒有眼光呢？
或許不知從何而起，我們都認為自己是天才，只是萬千生靈中，真正的天才終究是鳳毛麟角。百裡挑一，千里挑一似乎也不足為奇。早早地，我們哭著來到這個世界開始，就已經知道了這個世界不易相處。事實卻也誠然如此。而我們可以做的，就是一直相信自己，不斷提升自己讓自己在這兩個過程中忙的無瑕顧及其他時，不經意的化石成玉便會悄然來訪……
每個人的人生都好比一塊玉，請相信，我們每個人都會成為美玉的，如果沒有，那也只能說明時候未到罷了。
盡一生守腦如玉 篇10
國一作文 ,1092字正如蘋果總裁庫克所言，計算機也許可能會在未來像人一樣思考。但是更可怕甚至可悲的是人類像計算機一樣思考。人類與計算機最大的區別就在於人類的感性，人類的價值觀即主觀動力，更重要的是思想之自由。因此，我們需要盡一生來守腦如玉。
守腦如玉，堅守的是一種人類的感性與情感。
生靈與機械的一大區別便在於生靈有著自己的情感，而我們就是要守住這一感性，莫讓它隨人工智慧而泯滅。實則當今社會中人類已經趨向如計算機一樣思考。例如老人摔倒是否應當伸手相助這一問題，在其中我們正逐步喪失了感性和同情。在理應付出感性和同情之時，我們卻都在如計算機一般分析利弊。這也許正是機械化思考的影響。如今我們總是感嘆社會的冷漠，人性的缺失，實際是我們自己忘記了身體力行地去付出感性與同情。不妨守腦如玉，不僅要守住那一份感性與同情，更要找回那些正流失的本真與善良。
守腦如玉，堅守的是人類獨有的主觀動力與價值追求。
計算機無命令不思考、不執行，而人類正是可貴在擁有了主觀的動力與追求。如計算機一般思考會漸漸蠶食我們的這一特質。一個喪失主觀動力的人叫自暴自棄；一群人喪失主觀動力叫做奴隸；一代人喪失主觀動力，那便是浩劫。歌德在《浮士德》中早已告訴了世人主觀動力與追求的重要性。浮士德從一無所有到最終成功者的身份轉變實則是他主觀動力與成功價值追求的作用。同樣，初唐四傑之一的王勃也言“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”這正是他人生動力與價值取向的最真實寫照。也因此，王勃之名永留青史。由此觀之，守腦如玉，守住每一個人的人生追求與動力，不僅是對於自我的昇華與認識，更是對於一個時代的力挽狂瀾。
守腦如玉，堅守的是一種自由，一種思想的自由。
王國維與陳寅恪早已提出人之獨立需思想之獨立；人之自由需思想之自由。而如同計算機一樣思考的悲劇最終結果便是促成了思想自由的泯滅與消失。在諸子百家之時就有了思想自由與否之爭。韓非作為法家自以限制為主；莊子作為道家代表，自以思想自由為旨。《韓非子》中記有如下一段，韓非提出不應“不臣天子，不友諸侯”，於君主無用之隱士皆應斬之，只因其無權不臣天子。而莊子則力挺思想自由之士，認為“不臣天子，不友諸侯”正是其思想自由之體現。最終歷史也證實了限制思想之學無力被後世銘記。法家也一直徘徊於退出歷史舞臺的邊緣。道家卻與儒、釋儲存至今，被奉為國學之一。確實，思想之自由於人、於國皆重要。正因此，守腦如玉，守住思想的自由，同時我們也會守住人格之自由。
在如今這一受計算機影響至深的時代，我們需守腦如玉方可在時代中擁有我們的情感、獨立和自由。守腦如玉，守住自我，更是一種對於精神與人類本身的堅守。
笑顏如花 篇11
國三作文 ,628字笑顏如花
這世間最美好的事物莫過於親人如花般的笑顏，而那花兒，無不因愛而生，用愛澆灌。
笑顏如蘭
我打小跟爺爺生活在一起，和爺爺的關係自然十分親近。但上初中後，學習很忙，便很少再去看爺爺。一天，爺爺接我放學回家，大概是太久未見的緣故，一路上，我們並沒有說什麼。到了家，我吃過晚飯便坐在桌前學習，爺爺主動過來看我。我為了防止尷尬的沉默長時間出現，主動和爺爺說：天天練體育，累死了，胳膊真疼。本是無心一嘴，爺爺卻放在心上，竟要幫我揉胳膊，我拗不過他，我主動彙報最近取得的成績，爺爺滿意地笑了，眼裡的寵溺這時能淹沒一切。一種蜜似的感覺在我心尖盪漾。爺爺的笑，正如那蘭花香，幽深淡雅，沁人心脾，讓人憐愛，讓人眷戀。
笑顏如葵
一次模擬考試，我的成績並不理想，退步了好多。我回到家中，無精打采，萬念俱灰。爸爸回到家，得知我沒考好後，並沒有責備我，卻跟我說：一次沒考好沒關係，我相信你下次一定能考好的。對啊！我可以的。我若有所思地望著爸爸，他的嘴角彎起一個好看的弧度，正如那向陽的葵花，給我希望，讓人奮起，讓人拼搏。
笑顏如梅
明天就要中考了，我躺在床上，雖然已經10點了卻仍難以入眠，媽媽察覺到我的焦慮緊張，便過來安慰我，告訴我：沒事的，兒子，睡吧，我相信你可以的。一絲若隱若現的微笑浮現在她的嘴上，我很快便安然入睡。媽媽的笑像那凌寒的梅花，給我力量，讓人心曠，讓人平靜。
親人的笑顏如花一般，讓人欣賞，給我希望，予我力量。不畏風雨，因為我自知，我在愛的花海中徜徉。
書中自有顏中玉 篇12
國小五年級作文 ,658字以前，我總認為讀書沒用，讀書只不過是一個浪費時間的誘惑。如果每天都在家裡呆呆地看書，既沒有學到知識，又浪費時間。
至今我終於明白原來是我想錯了。聽同學說，高考不僅要考學過的知識，還要考一些課外知識，所以我們一定要懂得多。而我，讀書很少，就連最基本的四大名著都從未過目。於是，為了我的將來，為了克服語文的重重難關，我下定決心，從今天起，只要寫完作業就要看書。
我毫不費吹灰之力就完成了學校里布置的各科作業。我向書架走去，站在書架下，我在書架面前是何當的渺小。我好像被這些書引申到了書的世界，溢滿了書的味道。我有些恐懼，“難道我以後真的要被這些書所熱愛了嗎？”我抵制住我心中的想法，不顧一切地從書架上抽出一本大家常常提到的《鋼鐵是怎樣練成的》。從這本書的名字就能感覺到這裡面的主人公一定擁有如鋼鐵般意志的人。他能擁有如此意志，一定來源於他不斷地努力和他頑強拼搏的精神。我的臉頰上冒出了一股熱氣，眼睛都瞪疼了，我從來都沒有像今天這樣大膽地去思考了。
我打開了它的第一頁，裡面的主人公應該就是保爾了。他的詞語用的如此生動、語句如此細膩、情景栩栩如生，真不由得讓我感慨一句，原來，真正的作家寫出來的作品就像是在看《熊出沒》一樣有趣，讓人看一眼就想接著讀下去。它不僅能應付考試，還是作文的保障，如果我讀的書多了，那我豈不是也能像作家一樣寫的生動細膩？
原來，作家寫出來的每一部作品都相當有趣，只是你沒有發現，因為你只會逃避，卻從來不去了解它真正的意義，它彷彿把我帶到了那片森林，享受著朝氣蓬勃的風光。
假如季節有顏色 篇13
國小五年級作文 ,693字假如季節有顏色，那春天便是翠綠的。你瞧，柳枝抽出了小小的嫩芽，他們像一個個新生兒，好奇地瞪著眼睛，興奮地打量著這個美麗的世界。還有小草，他們悄悄地探出尖尖的腦袋，細細地打量一番周圍的環境，然後才把身子挺起來，做起了早操。你看你看！迎春花也長出了一片綠色的葉子，葉子十分可愛，嫩綠色裡透著淡淡的鵝黃色，微風一吹，就像一個個綠色的小人兒，在樹上跳舞。所以，春天是翠綠色的。
春天是翠綠色的，那麼夏天是什麼顏色的呢？哦，對了！夏天是紅色的。那裡那裡！花園裡的美人蕉，開出了一朵朵紅豔豔的小花兒，小花們綻放出了最甜美的微笑，表達出對夏天的喜愛。溫暖的微風吹皺了河水，吹鼓了荷花的花苞。荷花姑娘努力地綻放出了最美麗的花朵，火紅火紅的，在清水綠葉的映襯下，就像一簇簇溫暖的火苗，替夏天增添了一份景色。
秋天就是金黃的。菊花害羞的開放出一瓣瓣金黃色的，柔軟的花瓣。豐收是秋天的象徵。看！飽滿的稻穗謙虛地低著頭，玉米也是金黃的，像一個驕傲的芭蕾舞者，高高的，一粒粒飽滿的玉米清晰可辨。還有一個個大鴨梨，像一個個大肚子佛爺，端端正正地“坐”在枝頭上，黃燦燦的，就像一個個金元寶，價值連城。
冬天是白色的。一到冬天，一片片晶瑩的雪花，仙女下凡般的飄落人間，很快，白雪皚皚，銀裝素裹，大地鋪上了雪白色的厚地毯，小樹穿上了白棉襖，就連房子們，也戴上了白棉帽。梅花開了，古人說得好：“遙知不是雪，為有暗香來。”遠遠地，就能聞到那沁人心脾的清香。而且，花瓣潤澤透明，像是琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。花瓣白裡透黃，黃裡透綠，美麗極了。
假如季節有顏色，春綠夏紅秋黃冬白，各具特色，那世界便是五彩繽紛的了。
假如風有顏色 篇14
國小五年級作文 ,396字假如風是有顏色的，那會是什麼顏色呢？讓我們一起來尋找風的顏色吧！
假如風有顏色，我覺得它一定是綠色的。因為春天，春姑娘帶著春風吹過草地，小草就偷偷地探出它那綠色的小腦袋，地上就好像是鋪了一層綠地毯。吹過柳樹，柳枝就發出綠色的嫩芽，在春風中翩翩起舞，好像在和我們打招呼。
假如風有顏色，我覺得它一定是紅色的。因為夏天，驕陽似火，太陽猶如一個巨大的火球一樣掛在天上，炙烤著大地。人們被晒得汗如雨下，臉也變得紅撲撲的。
假如風有顏色，我覺得它一定是金黃色的，因為秋天，碩果累累，天高雲淡，成熟的稻田宛如一個廣闊的金色的海洋。落葉在空中翩翩起舞，好像在和秋風一起舞蹈。
假如風有顏色，我覺得它一定是白色的。因為冬天，白雪茫茫，銀裝素裹。雪花吹過森林，森林都被染白了，好像穿了一件雪白的衣裳。雪妹妹乘著降落傘落了下來，把大千世界變成了白色的海洋。
我知道了，原來風是五顏六色的，風給我們帶來了無限快樂。
假如聲音有顏色 篇15
假如聲音有顏色作文2 ,233字假如聲音有顏色，這些顏色加到不同的心情當中，就很完美了。
我學習不認真時，爸爸生氣的聲音是黑色的，像一塊烏雲壓在我頭上，要下雷陣雨一樣。我考試得了一個一百分，高興的媽媽的聲音應該是粉紅色的，因為我付出了努力才收穫了好成績，媽媽心花怒放，像一朵粉紅色的花對著我笑。我考試沒考好，和媽媽說話的聲音應該是灰色的，因為覺得對不起媽媽，說話總是灰沉沉的，提不起精神來。在樓下和小朋友玩的我的聲音應該是紅色的，因為我玩得很開心，興奮的笑臉兒紅撲撲的。
原來聲音也有這麼多顏色呀！
假如聲音有顏色 篇16
假如聲音有顏色作文2 ,252字假如聲音有顏色，那世界一定會更加美麗、更加漂亮！這些顏色與自然界搭配起來，一定是一幅美麗的畫。爸爸的聲音是紅色，因為爸爸的聲音嚴厲有凶氣所以是紅色。媽媽的聲音是粉紅色，因為媽媽的聲音很甜蜜。奶奶的聲音是橙色，因為奶奶的聲音溫和帶驕氣。爺爺的聲音是的海藍，因為從爺爺的聲音裡能聽出來他的心胸很廣闊。妹妹的聲音是黃色，因為妹妹的聲音很柔和又有嬌氣。而我的聲音是藍色，可媽媽卻說我的聲音是綠，因為我的聲音低又有女孩子的嗓音、沒有陽剛之氣。
要真是這樣的話，世界一定會被我們的顏色打扮得比原來更加美麗、更加漂亮。
假如聲音有顏色 篇17
假如聲音有顏色作文3 ,338字假如聲音有顏色，媽媽的聲音應該是粉色的。每天從早到晚都用粉色的聲音和我說話。早上溫柔的叫我起床，晚上又用柔和的聲音對我說：“寶貝，該睡覺了。”如果每天粉色的聲音都從媽媽的嘴裡輕輕湧出，我就會很快的進入甜美的夢鄉。
假如聲音有顏色，爸爸的聲音應該是紅色的。因為爸爸總是這個不讓幹，那個不讓幹，就像紅燈“停”一樣。比如有一次中午我蹲在魚盆旁看小金魚，忽然想起早上沒喂小魚，就趕快到陽臺上拿魚料。這時爸爸過來了問：“你在幹嗎？”我說：“拿魚料喂小魚呀！”“不行，早上我剛餵過。”爸爸說。爸爸的話就像紅燈停一樣，我必須服從。
假如聲音有顏色，我的聲音應該是金色的。我快樂的遊戲，快樂的奔跑。一個金色的聲音能讓人們感受到我快樂的童年。
假如聲音有顏色，那世界會變的更加美麗，更加有趣了。
假如風有顏色 篇18
國小六年級作文 ,517字我常常這樣幻想，假如風有顏色，世界將會變得更加多姿多彩！
假如風有顏色，春天的風應該是淡綠淡綠的。在綠色春風的吹拂下，花兒綻開她們的笑臉。綠葉映襯著五彩繽紛的花朵，到處充滿了生機勃勃的景象。綠色的春風吹過千門萬戶，吹過美麗的校園，萬物復甦，一定會使人們的心頭倍感溫暖。
假如風有顏色，夏天的風應該是淺藍色的。在炎熱的夏季，淺藍色的風吹過人們的臉龐，穿過人們的髮絲，給人們帶來無限的涼爽。閉上眼睛，在悶熱的夏天，一陣淺藍色的風襲來，沐浴著這股清風，就像在游泳池裡自由自在地游泳，那會是多麼愜意的事啊！
假如風有顏色，秋天的風最好是金黃色的。在充滿收穫喜悅的金秋，一陣金黃色的風吹來，無垠的稻田，成了金燦燦的一片，閃閃發光。金黃色的風吹進每個人的心裡，為人們增添了豐收的喜悅。
假如風有顏色，冬天的風也許是火紅色的。在白雪皚皚的冰天雪地裡，一陣陣火紅色的風吹來，會給寒冷的冬天帶來一絲絲暖意。大雪過後，風輕輕吹拂大地，你猛地一看，還以為雪地裡長出了又紅又大，水靈靈的草莓呢！如果從太空看地球，在茫茫的白藍相間中又參雜著絲絲火紅，這樣的晶體給人們帶來了更多的神祕。
風似乎有一對隱形的翅膀，它將吹遍大江南北！它將會把世界點綴得更加絢爛多姿！
如果顏色沒有了 篇19
國小四年級作文 ,477字我漫步在街道上，看見一條條馬路交錯著，一輛輛車有序的穿行在路上，突然車輛像無頭的蒼蠅在亂竄，橫七豎八的，在十字路口，那驚心動魄的場面令我心驚膽擅，怎麼回事呀，多危險呀，回頭一看，為什麼紅綠燈變成了一個顏色。我瞬間被驚醒，呆坐在床上，原來是夢，好可怕的夢呀。紅燈停、綠燈行這是孩子們都會的，離開它交通就亂了，危及到生命安全。顏色真的很重要。
姥姥家以前有一臺黑白電視機，它放映出來的是黑白兩種色彩的畫面，如果春天那獨一無二的色彩—綠色沒有了，比如翠綠的樹木，青青的小草把山和草地裝扮的生機勃勃會是什麼樣子呢，蔚藍的天空不再藍；火紅的太陽，鮮花不再朝氣蓬勃。秋天金黃的碩果不再沉甸甸。白色的冬天也不再雪白。一年四季再也沒有了豐富的內容。人們生活在沒有顏色的世界，生命都沒有了意義。就像萬物失去了美麗，毫無生命力了。
正因為美麗的顏色，我們才能繪畫出美麗的世界，淨化我們的心靈。感謝顏色給我們一個多彩的世界，用美麗的心靈，描繪出更加絢麗的愛。
我喜歡七彩的彩虹，我喜歡白色的白雪，我喜歡翠綠的松柏，我喜歡紅紅的太陽，我喜歡五顏六色的花朵，我喜歡……
假如風有顏色作文300字 篇20
國小三年級作文 ,2670字【篇一：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望是彩色的，這樣只要颳起風來就會留下一道彩光，一定很漂亮。這樣的話，世界將更加充滿色彩。
假如風有顏色，我們就不再害怕會被風吹得睜不開眼睛，因為只要一起風，我們就把眼睛給閉上，多麼的方便啊！
假如風有顏色，它們會不會像大自然中的小精靈一樣，經過叢林就會讓叢林變成彩色，經過小溪就會讓小溪變成彩色，經過樓房就會讓樓房變成彩色……這樣，整個世界都將煥然一新，這是多麼壯觀而又美麗的時刻啊！
假如風有顏色那該多好啊，它既是漂亮的風景，也是人們方便的最佳工具，又是一個個調皮可愛的小精靈。說不定，它還會成為大自然的染色工人呢！
【篇二：假如風有顏色作文300字】
春天的暖風，夏天的微風，秋天的金風，冬天的寒風，風，無所不在。它帶給人們便利，也帶給人們災難。當風掠過大地，總是了無痕跡，可是有一天，來無影去無蹤的風突然有了顏色……
早上，大家上學了。路上，五顏六色的風如絲帶纏繞在我們身邊，我們就像來到了夢幻的國度。
中午，天氣十分晴朗，幾乎無風，偶爾也能看見綠色、藍色、紅色、黃色的輕風輕撫著小草與國旗，大家都覺得風有顏色可真好！
下午，情況可就大不同了。大風氣勢洶洶地來襲了：各種顏色的風鋪天蓋地地席捲而來，這些有顏色的風不僅擋住了人們的視線，擋住了紅綠燈，還阻止了人們出行。每條馬路上的能見度迅速降低，路上更是接連發生多起交通事故，人們苦不堪言。晚上，情況才稍稍見好一點。
有顏色的風看來真的要不得，就像一句話所說的一樣：有利必有弊。有顏色的風雖然給我們帶來了樂趣，卻也會給我們帶來災難。
【篇三：假如風有顏色作文300字】
風，是看不見的，但它默默地為我們服務。自然中，風是必不可少的，可它的形態卻變化萬千：狂暴的颱風、柔和的春風、冰冷的北風……假如風有顏色，會怎樣呢？
假如風有顏色，我希望春風是淡粉色，讓人看了就有溫暖、柔和的感覺。當春天駕著粉色的風來到人間時，人們該多麼高興啊！
假如風有顏色，我希望颱風是醒目的橙色。這樣一來，當颱風將要來時，人們就會發現它，會提前作好應對的準備，人們的損失就不會太大。
假如風有顏色，我希望冰冷刺骨的北風是寒意陣陣的藍色。你想，當發現北風來時，為了不讓臉被凍傷，可以躲開它，那該多好呀！北風吹不到，冬天就不會那麼冷了。
假如風有顏色，肯定是對我們有好處的。沒事時，欣賞著各種顏色的風，也是很有趣的呀！
【篇四：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望我是風，我要飛奔到全國各地，讓世界更加多姿多彩。
我要讓春風變成綠色的，因為春天小草都發芽了，大樹都長出綠葉來了，一眼望去一片綠茵茵的草坪，多美呀！
我要讓夏天的風變成藍色的，因為夏天很炎熱藍色會讓人感覺清涼涼爽，很舒服。
我要讓秋天的風變成金黃色，因為秋天稻穀果實都豐收了，如果風是金黃色的，就成金燦燦的一片了，多漂亮呀！
我要讓冬天的風變成淺紅色，因為冬天很冷，地上覆蓋著一層白雪，淺紅色會讓人感到溫暖。
我認為風有這些顏色，你認為風還有什麼顏色呢？
【篇五：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色世界一定非常美麗。
假如風有顏色，一年四季一定會更加多姿多彩。
假如風有顏色，春天一定是嫩綠色。風吹過了小草，小草變得更綠了，風吹過了柳枝，柳枝也變綠了，風吹過了小花，小花聞到了嫩綠的春風露出了五顏六色的笑臉。
假如風有顏色，夏天一定是淺藍色。風吹過了天空，天空變得很藍很藍，風吹過了大海，大海邊的深藍深藍的。
假如風有顏色，秋天一定是金黃色。風吹過了稻田，稻子變得金黃金黃的，農民伯伯臉上露出了豐收的喜悅。風吹過了果園，果子一個個的都笑開了嘴，這是一個黃金的季節。
假如風有顏色，冬天一定是白色的。風吹過了雪花，雪花會很白很白，風吹過了屋頂，屋頂變得雪白雪白的，風吹過了河面，河面上結了一層厚厚的冰，我們還可以在上面滑冰。
假如四季在你們的眼中，那應該是什麼顏色呢？你們也寫一些吧！
【篇六：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，我希望它是粉紅色和綠色的。我要把它送給春天，瞧—它輕輕一吹，吹綠了大地，小草妹妹還在伸懶腰呢！它輕輕一吹，百花齊放，粉紅色的花朵散發著濃濃的香味！
假如風有顏色，我希望它是藍色的，我要把它送給炎熱的夏天，它一吹讓人想起藍色的波濤、巨浪和海洋，給人們解暑。
假如風有顏色，我希望它是金黃色的，我要把它送給金黃的秋天。看—它一吹，果實豐收了！呼！它繼續吹，這下大地變成了金黃色，農民伯伯歡呼雀躍地說：“太好了，今年的收成可真棒！”
假如風有顏色，我希望它是火一樣的紅色，我要把它送給冬天。呼呼呼！呼呼呼！這火紅的風兒一吹，雪停了，暖和的太陽跑了出來。小朋友們在陽光下堆雪人、打雪仗，玩的熱火朝天，開心極了！
假如風有顏色，我希望它是五彩繽紛的，我要把它送到世界的每一個角落，讓世界更加美麗！
【篇七：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，那世界萬物一定會變得更美麗，更生動，和自然景色搭配起來，一定是一幅美麗的圖畫。
假如風有顏色，那麼春天的風就是綠色，花朵盛開，綠色的風吹在美麗的花朵臉上，就像紅花配綠葉，美極了！
假如風有顏色，那麼夏天的風就是淺藍色的，因為夏天天氣炎熱淺藍色看起來是那麼涼爽。要是有一陣淺藍色的風吹來，就像是在泳池裡，那多涼爽啊！
假如風有顏色，那麼秋天的風最好是金色的，因為秋天是收穫的季節，金色像是一塊塊黃金閃閃發光，使人有豐收的感覺。我想大家一定都非常喜愛這個季節！
假如風有顏色，那麼冬天的風就是鵝黃色，有一陣陣輕飄飄的鵝黃色的風吹來，不是會覺得暖和些嗎？
假如風有顏色，千變萬化，五彩繽紛，將把世界點綴得更生動。如果我的願望成為真的，那多好哇！
【篇八：假如風有顏色作文300字】
假如風有顏色，那有多好呀！
假如風有顏色，那春天就是嫩綠色的。嫩綠色的風染綠了樹梢，樹梢變成了嫩綠色的。嫩綠色的風吹過田野，田野上的小麥發芽了。小河的冰化了，魚兒快樂的搖著頭。讓四處飄著綠色的香氣。
假如風有顏色，那夏天就是藍色的。藍色的風飄過藍色的大海，讓雲變得更美了，好多孩子咯咯地笑了，藍色的風吹來了一陣陣涼爽而舒服的風。
假如風有顏色，那麼秋天就是黃色的。黃色的風吹過田野，田野到處都是豐收的景象。黃色的風吹過果園，果園裡的一個個水果在笑眯眯的等待著別人摘呢！
假如風有顏色，那冬天就是銀色的。銀色的風吹過大地，給大地蓋上了白皚皚的棉被。讓小朋友玩起了打雪仗。
啊！假如風有顏色，大自然將會更加神奇。