順著困境成長相關作文20篇

順著困境成長篇1

國一作文 ,826字

一顆種子無聲無息地飄到了一塊大石頭下面，在那埋上了一年又一年，因為大石頭的阻擋，種子一點兒水和陽光都沒吸收到。直到來年春天，下了那場春雨，萬物復甦，那顆小種子似乎也聽到春雨悅耳的聲音，在土裡喊道：“我要出去，我要出去，我想感受那春雨姐姐的滋潤。”

小種子聚足了勁，用盡全身力氣頂開了上面的土，冒出了嫩綠的、嬌小的、頑強的小芽。他伸著頭，仔細打量著新世界，這個世界多麼美好呀，有著許許多多自己的同類也伸出頭望著，聞著雨的氣息，自己陷入了陶醉。

不過他想：“我怎麼沒有感受到雨的滋潤呢？”他抬頭一看，“呀，一塊冰冷的大石頭在自己頭上，正好遮住了自己。”“這可不行，我要快快生長，把這個傢伙頂走。”

小芽聞著雨的氣息，感覺自己充滿了力量，一個勁地往上長。

日復一日，年復一年，小芽終於成了一棵有型的小樹，他正想著把石頭頂開，小樹用盡吃奶的力氣，最終也無法將大石頭推開。小樹十分沮喪：“唉，我完了，最終也無法重獲新生，無法獲得自由，我活著有什麼意義？”

這時，旁邊的一棵頑強的小草說話了：“你無法打敗困難，你就要順著困難生長！”

小樹恍然大悟，用根抓在石頭上，用出全身氣力一蹬，把身體拉的儘可能的長。

終於，小樹把頭伸出了那石頭的陰影外，看見了久違的陽光。啊，那陽光照在臉上是多麼的舒服，看到湛藍的天空，心情無比舒暢，聽到萬物的聲音，看到從來沒見過的景色，小樹開心壞了。

他跟旁邊的小草說：“謝謝你讓我知道了要順著困難生長，謝謝。”

這時，一個打著領帶，穿著西裝，提著手提箱的人走了過來，看到可憐的小樹被壓在石頭下只露出一點身子，於是找來了一根樹枝，想盡辦法，發狠地把大石頭挪開了，不過同時也拽掉了小樹附在石頭上的根。

小樹不久就死掉了。這又告訴我們，在人生的道路上，沒有困難你也會死亡。

夥伴困境成長篇2

國二作文 ,1292字

對於一支考古隊掉進峽谷中的新聞後續，世人有多種說法，有人覺得人肯定死了，哪有活下來的可能呢？可有人就覺得考古隊還是有可能活下來的。

但有誰知道呢？所有人都只是站在螢幕前瞎猜，做著旁觀者罷了。

釗就是考古隊中的一員，當世人在冷眼旁觀時，她正在峽谷底端玩蟲子。她也不知道為什麼，大家摔下來居然沒死，但有不同程度的擦傷，於是所有人決定原地休整一下，才有了她玩蟲子的一幕。

也不知道這峽谷底端為什麼會有一棵樹，很瘦弱，但不影響蟲子們在它的樹幹爬進爬出。釗就蹲在樹旁，撿了一根樹枝，無聊地玩起了蟲子。

釗有點奇怪，自從掉落進峽谷後，她發現自己完全沒有恐懼感，對於曾經極其恐懼的蜘蛛能做到心平氣和地視而不見，“這可不是什麼事”，釗想。

就在她胡思亂想時，旁邊的小沈喊了她一聲，“師姐，該走了。”

“哦，來了！”釗連忙站起來跟著大部隊走了，只留下了一地的蟲子和一棵樹。

……

釗躺在亂石堆裡，毫無畏懼地看著面前巨大的人面蛛，並且還為自己捨己為人的精神小小地驕傲了一下。這幾天他們在峽谷中找出路，儘管已經足夠小心了，但還是不可避免地犧牲了幾位隊員。畢竟在這麼詭異的地方，活下來是真的難。

而好不容易找到出口，發現有隻人面蛛守著。這不，釗引開了人面蛛，換其他人一條生路，在他們走之前，還不忘喊一聲：“別忘了給我討個烈士之類的！”

話音落下，萬籟俱靜。

釗就這麼躺著，一點也不想動，她就這麼等著，等著死神的鐮刀。她想，哎呀，可惜不能玩蟲子了，才發現玩蟲子的樂趣，居然沒得玩了。她覺得那些蟲子好無聊，在樹幹上爬進爬出的，也不知道在幹什麼。她又想起來老教授和小沈，也不知道他們逃出去沒，希望他們沒事吧。想著想著，突然間，腦袋裡有個人名蹦了出來，山河。

釗也不知道為什麼她會知道這人名，可當她看著人面蛛時，她想起了很多東西，包括異域。

她想，如果讓自己活一萬年，她要用一千年來玩蟲子，看它們在樹幹上爬來爬去；然後要用三千年來和山河聊天，說天說地，什麼都行；還要用三千年雲遊天下，當然，要是山河也在那就最好了。

此刻，釗就像個小孩子一樣，亂七八糟地想些奇怪的東西，突然間，她瞥見旁邊有一棵樹，蟲子在上面爬來爬去的，她笑了兩下，拍著那顆樹，對人面蛛說：“你怎麼不過去啊？是怕辛苦嗎？”

當然，人面蛛不理她，顯然也不可能理她，它只是把它那張恐怖的人臉湊近，停在離釗大約5釐米的地方，釗根本不怕，也就這麼盯著人面蛛，想著要不要踹它一腳。

可還沒等她踹，旁邊的樹發出了一道光，常年不見光的生物們都被嚇走了。釗慢條斯理地站起來，問：“是你嗎，山河？”無人應答。

釗低低地笑了兩聲，轉身朝出口走去。

她不是不相信那是山河，她只是覺得她應該斬斷過去，她怎麼能像那些蟲子一樣，繞著樹轉圈圈，生生死死永遠跳不出那個圈呢？山河到最後一刻才發光，顯然原本是不想出手的。

那就讓它過去吧。釗走出洞口，迎著陽光，她想：如果讓她活一萬年，她還是要用一千年來玩蟲子，但要用三千年來與天下人聊天，瞭解各種各樣的人，各種各樣的故事，多有意思啊！最後三千年，她還想和考古隊的人一起考古，一起雲遊天下，好像還不錯。

釗站在洞口，迎著陽光，胡思亂想著。

載著目光成長篇3

國三作文 ,947字

人的一生總要經歷很多事，要承受著形形色色的人的各種各樣的目光。在這些目光中，有的善良，有的憂怨，有的隨風而逝，有的刻骨銘心。

小時候，我住姥姥家。姥姥的腿腳都有毛病，不能隨著我瘋跑打鬧，又不放心讓我一個人出去。只得把我“囚禁”在小小的院子裡。可我正是調皮的時期哪裡能關得住？在院子裡爬上爬下，東跑西顛。就在我玩得酣暢淋漓的時候，我感到一束目光從背後投來，轉頭一看，是姥姥。她一隻手撐著牆，臉上滿是笑意，那束目光中，彷彿有融化一切的魔力。

“姥姥，你是在看我嗎？”

“除了你，這院子裡還有什麼能上下亂竄的？”

我那時還小，又自顧自地玩去了。現在想起來，那束目光，充滿了關切與愛意，那是長輩看到自己的子孫一天一天地長大，內裡裡最大的欣慰與幸福的流露吧。

大了些，開始上學了。上學的日子跟每天無憂無慮的玩耍可大不一樣，少不了刻苦一番。尤其是考試的日子，更是煎熬。一次考試，考題不難，我卻因疏於複習，被一道填空題困住了。心中不禁萌生“歹”念，一邊暗暗向上祈求保佑，一邊把手伸向桌洞裡的書本。在碰到書的一瞬間，下意識地抬起頭看了一眼老師。誰知正對上了老師那冷峻的目光，那目光撕扯著我的企圖，我頓時就像一隻嚇呆了的小白鼠，僵在那裡。老師也沒有說，沒有動，只是默默地注視著我，那目光中，除了嚴厲和指責，似乎還有著一絲絲的希望與祈盼。好像是一位母親用自己的目光，來制止自己的孩子。沐浴在那目光中，我不由得把課本塞回書桌，繼續認真思考起來。我知道，那是一個老師對自己的學生，自己的孩子的規勸的目光中，所能表現出來的最大限度的懇求。

又大了些，我有了自己的朋友圈，開始有人陪著我，共同分享著生活中的點點滴滴。又是一次考試，自我感覺失利。畫著鮮紅的叉的試卷在手中揉成一團。天陰陰地，我的心也一片灰暗。我向M尋求安慰。他卻只是靜靜地看著我，那目光讓我不寒而慄—堅毅、冷靜又沉著。他說“我可以忍受你學習很好。可當你拿著比我高30分的卷子，哭喪著臉找我安慰，那真是不可理喻。”可那沉寂的目光中卻分明透露出溫暖與關切。我那心底的陰霾一下子消融地無影無蹤，我看到了，那目光中蘊含著的，是真摯的友誼和情義。

人的一生要接受各種各樣的目光，我很幸運，也很幸福，載著我愛的人，愛我的人的目光，一步一步地，走在成長的路上。

勒著青藤成長篇4

國三作文 ,659字

涔涼的月光，為一切鍍上層層的寒意。

這個夜，少了一份詩意，多了幾份惆悵；這個夜，少了一份柔情，多了幾份蕭條。

每一寸景物都如死一般寂靜，沒有蟲鳴，沒有風嘯，只有這瀰漫於空氣中縷縷的思念。

風兒撩起了塵封的記憶，腦海不禁掠現出那個百合花般的她。

四年之久，我依然未忘記那個誓言，她過得好嗎？萬年輪迴後，我們成為兩顆相依的種子，一起萌發，一起生長。

但你知道嗎，我願先衝破重重阻撓，成為茁壯的青藤成長，讓你依附著我，少些掙扎，少些痛苦。

我願成為你的青藤，即使我傷痕累累，遍體鱗傷；我願意，我願意為你化作青藤，願意作你的依靠，為你開啟光明的道路。

突然，你的身影消失在我的視線中。

那年夏天，我們坐在綠蔭下，你咧著嘴笑著說：“看，那兒有一株小樹，它攀著青藤向上生長，多麼令人感動啊！下輩子，讓我作你的青藤吧！”她眼中泛著點點淚花。

不久，她走了，那樣悄無聲息地走了，桌子裡無意發現這樣一段話：“我要成為你的青藤，讓你勒著我成長，即使傷痕累累，我都願意。”我猛吃一驚，原來，她也想為我成為青藤！清明時節，我來到她的墓前，有著秋起萬物枯的傷感，不經意間，看到墓邊有一根青藤長出，那是她嗎？她真的化作了青藤嗎？眼淚不由得流出來，一種莫名的情感湧上心頭

現在，每每想起那一根青藤，我就會努力學習，努力做事。當困難重重地壓在我身上時，我就會想起她，是她讓我不斷成長。

青藤，謝謝你！是你支援著我，為我指明前方的道路，讓我在凌亂的風中仍屹立不動，讓我找回以往清純的快樂。

那道道被勒出的傷痛，不是你晦暗痛苦的記錄，而是我們純潔的友誼！

煩惱伴隨著我的成長篇5

國一作文 ,756字

又來到了一個新的學期，隨著年齡的增長，知識隨之見長，快樂多了，可煩惱也多了。它就像一支不著調的樂隊，時時在你的腦海中發出噪音，讓你為之抓狂。

今天又是一個煩惱的日子。早上在姑姑的督促聲中，我匆忙刷牙洗臉，抓了幾個包子來到了學校。在惱人的鈴聲中，我跨進了教室，我心中還在暗自高興，可環顧教室，同學大多到了，班主任老師也已在教室巡視。我的心又忐忑不安起來。要不要跟老師說呢？昨天，我就猶豫了一天，老師發下書後，我疏於清點，少了一本。老師已說了，當場過數，過期不候，我怎麼辦呢？老師走來走去，我欲語無聲。我真恨自己，為什麼不膽大點告訴老師？老師不也常常告訴我要像個班幹部，像個男子漢嗎？看到同學們一個個在大聲朗讀，我的心卻一上一下，是那樣的彷徨，煩惱，心中像一個狂暴的小宇宙，炸的暈頭轉向，一個早上，魂不守舍，又哪裡能讀進去一點書呢？

上語文課時，我還在煩惱。在老師的朗讀課文聲中，我才慢慢的靜下心來，進入了課文情境，《爸爸的花兒落了》中臨終時的爸爸告訴女兒要闖鍊，給了我啟發。我準備以後也多闖鍊。

英語課時，我的心已變得豁然開朗了，專心地聽課了。上了數學課，老師要我上去做題，我做對了幾道難題，我的自信上來的，我覺得我還是行的。

時間不覺已到了數學晚自習。是上新課，有點難，我學後，心中有一萬個問題湧出來，令我煩惱，恨不得自殺。為什麼平行線沒有交點，為什麼……後來，我琢磨了許久，答案迎刃而解，又覺得好簡單。我又明白了一個學習道理：光著急沒有用，要自信，要多思考。

煩惱，總是伴隨著我，不僅在校園裡有，在生活中也有。在煩惱痛苦的時候，我明白了煩惱與快樂相對，在人生路上，解決了一個個煩惱，就收穫了一份份成長。這正如俗話說，人生重要的是過程。願我們以樂觀的心胸對待煩惱，更自信，更勇敢的去面對人生成長路上的風風雨雨吧。

書香伴隨著我們成長篇6

國一作文 ,472字

由於年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西遊記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，於是第二天，我被老師請到辦公室裡喝茶去了。

書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗……

對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。

讀《格林童話》時，我知道了童話世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恆才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的醜陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙於恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨……

書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。

逆境成長篇7

國一作文 ,707字

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長就像一把寶劍，只有不斷地磨礪，才能更加鋒利；成長就像嚴冬中的臘梅，只有經歷酷寒之後，才能釋出最香的清幽；成長就像樹苗，只有經歷風雨，才能長成參天大樹。

陽光悄悄地從我的指縫間溜走，轉眼間，我將成為人們口中最為痛苦的高三學子。對大多數人來說，高三或許是最痛苦的，然而它亦是最幸福的。在漫長的求學生涯中，我們會遇到許多困難。高二分文理科時，我站在理科的十字岔路上猶豫不決，理科分數線低，選擇就業廣，而我喜歡的卻是文科。在幾經掙扎後，我毅然決然地選擇了文科。雖然在那段時間裡，我痛苦過，掙扎過，但我不後悔，至少我曾經努力過，日後回想起來也不會有遺憾。

沒有挫折，沒有痛苦的人生不能稱其為人生。少小離家是痛苦，功名無望是痛苦，知己難遇更是痛苦。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是痛苦，對淆亂乾坤的指斥，對橫行霸道的憤慨，漂泊流離的悲傷，生靈塗炭的悲憫之心，對博施濟眾的讚美成就了它“詩聖”的美稱；李白的“安能摧眉折腰”是痛苦，遊奇覽勝的灑脫，酒放豪腸的豪放，綺麗瑰怪的想像，高遠的格調造就了他“詩仙”的美譽。由此看見，我們要懂得化逆境為力量，“窮且益堅，不墜青雲之志”。

逆境成長，讓我們直視挫折、直視痛苦，把不利變為有利，司馬遷慘遭腐刑尚且寫出讓人稱讚為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史書，蘇武塞外牧羊十九年，咽旃毛，飲雨雪，臥起操持，節旄盡落仍始終如一。何況我們經歷的猶如沙漠中的一砂礫，怎能為這小小挫折，放棄我們的大好青春。

環境不是藉口，實力才是王道。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。直面荒蕪也凋零不了整個世界，逆境只會讓我們更加堅強，更加強大，更加努力！

伴著偶像成長篇8

國三作文 ,852字

夏夜，北斗星依然閃耀著誘人的光，氣氛如此安詳，給酷熱的夏天帶來一絲平靜。

開啟電視，正好是湖南衛視《快樂男生》直播。許多帥氣的男生，他們的臉上洋溢著青春的自信與喜悅。就是這一天，我遇到了張傑。那種感覺無法形容。是感動？是欣喜？也許是一個意外的驚喜。可以說，這是第一次聽你唱歌，然而就是這個第一次卻讓我震憾，這也許就是心靈與心靈碰撞的琴聲吧。從此，我開始了前所未有的追星流程，因此，我也擁有一個唯美的名字—星星。

漫長的“星途”，讓我瞭解你更多。頂著官司，頂著流言蜚語，你毅然走上了屬於自己的舞臺。“我的舞臺，自已主掌，燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快，我要我的精彩……”

面對決賽被淘汰，面對眼前的失敗，你抬起頭，依然歡歌“你知道我的夢，也知道我的痛，知道我們感受都相同。就算有再大的風，都擋不住勇敢的衝動，努力的往前飛，再累也無所謂，黑暗過後的光芒有的美，……”

看到身邊的朋友不愉快，低迷不開心，你會低吟“微笑，比什麼都重要，向著天空，帶著微笑，向著明天趕路，會……”

喜歡你，不是因為你的曲風多變，而是因為你有堅持夢想併為實現夢想而努力拼搏的意志；喜歡你，不是因為你的舞蹈卓絕，而是你的堅持與執著，常使我熱淚盈眶；喜歡你，不是追星族的狂熱，僅僅是為自已的榜樣，奮力喊一聲“加油！”星星的眼淚只為你流下，星星只會為你喊出“傑寶，加油，你是最棒的！”《穿越人海的共鳴》，《仰望星空的不眠》，那是屬於你的唯美，那是一片藍色的星海。

是你，讓我知道過去屬於死神，未來屬於自已；

是你，讓我懂得，平凡的人可以不平凡的生活；

是你，給了我青春的信賴，解開我倔強的心結；

是你，讓我明白，北斗星空不曾黯淡。

你，不善言辭，星星卻懂得你的心；你平凡普通，星星卻認為你無與倫比。

如果有上帝，我該感謝他為我塑造了心中這樣的偶像。

“這一天，我開始仰望星空。發現，星並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖，我從此不再彷徨，也不再靦腆，張開雙臂和你一起飛得更高，看得更遠，開始仰望星空，發現……”

嗅著書香成長篇9

國小五年級作文 ,835字

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說：“書籍是成長必備的糧食。”可書它自己說：“我們是開創新世界的工具。”然而，我們每個人都在成長，都在嗅著書香成長。

我的第一本書是《白雪公主》。那時，我還沒有入學，不識字，都是媽媽坐在床邊讀給我聽。媽媽讀到王后凶惡之時，語氣憤怒，我也跟著緊皺眉頭；讀到白雪公主善良時，語氣緩和，我也就跟著微笑。我聽得津津有味。書中的每一段文字都擁有自己的情感，它們似跳動的音符，又似飛舞的精靈，似泉水一般，流入我的耳朵，讓我感到前所未有的滿足。書中那漂亮多彩的插圖，更是奪得我的眼球。因此，我在書中，感受到了無窮的快樂。

慢慢的，升入小學，我能夠自己讀一些簡短的注音童話書。《拇指姑娘》使我心生憐惜，《老人與海》讓我倍感憤怒，《青蛙王子》則讓我哈哈大笑……在書的海洋中，我看到了多彩的世界，卻也感受到人間的醜惡。可是天長日久，我不再滿足於一些簡短的童話書，驚喜的是，我發現了一片新天地—圖書館。每個雙休日，我背上小書包，拎上一瓶水，飛也似的向“沙漠綠洲”圖書館奔去。我開始步入了冒險小說的世界。《查理九世》，它講述了一個叫墨多多的小男孩的傳奇旅行，中間部分驚險、遊刃有餘，我的心好像在坐過山車，一上一下，起伏不定。可是，人性是不能滿足的。我再也不覺得這一類小說有趣，便沉入了名著的海洋。

《紅樓夢》是我接觸的第一本名著。在網上邊查人物邊看，竟也讀出一些苗頭，人們說林黛玉多愁善感，我也跟著憐惜；人們說賈寶玉可愛，我也跟著喜歡……經過反反覆覆的“啃”書，我才算是把紅樓夢這本書“啃”透了。在看的過程中，有困難，有不解，可更多的是快樂。我的興趣好像初生的小芽，不斷成長，於是，我買了更多的世界名著。至今為止，我的書架上已經放了《三國演義》，《水滸傳》，《百萬英鎊》，《霧都孤兒》……看著這滿滿的書架，心中浮起了許許多多快樂的回憶。

書，是通向未來的大道，是點亮大道的路燈，也是一杯美味的玫瑰酒，讓人沉醉其中。就讓我們一起，嗅著書香成長吧！

陽光撫育著我們成長篇10

國一作文 ,111字

愛其實很簡單，只要你善於發現，善於觀察，熱愛生活，愛就在你身邊。我愛我的媽媽，是她讓我在陽光下學會了快樂地成長，讓我明白了愛的含義。陽光是溫暖的，也是耀眼的！同時，在生活中，我們也要抱有積極的態度，這樣我們才會快樂地成長。

讀名著感悟成長篇11

國小五年級作文 ,376字

中國的四大名著都深受人們的喜愛，而其中令我百看不厭的是《西遊記》。

書中的故事情節讓我驚心動魄，九九八一難啊！是什麼讓師徒四人不畏艱險的闖了過去？是勇氣，是信念。

在我們成長的過程中，也許會有許許多多的阻礙，但是當你拿出足夠的勇氣，和堅定不移的信念，你會發現所有的困難已不存在，留下的卻是你闖過後的喜悅與自豪，或許你會發現這些困難的好，它會讓你變得更加有經驗，會成為你以後強大動力。從悟空身上，我看到了他對這個團體的負責，看到了他對人生的樂觀，看到了他面對困難的勇氣，也看到了他的機智，勇敢……

我想在生活中，學習中更需要這種精神，我想，有了這種精神，以後的道路上會變得更加強大，更加完善自我。

無論在生活中，還是在學習中，都不可能一帆風順，但不要灰心喪氣，只要記住你有個理想叫做堅持，叫做執著，堅定向目標走去。生活因你而精彩。

讀名著，多多感悟成長。

揣著夢的成長篇12

國三作文 ,645字

轉動的不是時間而是夢想。

—題記

那是我小時候的夢

從出生落地那一刻起，似乎夢想就住在我的心裡。之後，慢慢長大，慢慢懂事。小時候，經常有人問：“你長大想做什麼啊？”耳邊時常縈繞著這些聲音，但自己卻始終不知道怎麼回答。三、五歲的時候，看到神舟飛船飛上太空，宇航員站在飛船上向我們揮手，然後自己很羨慕，也想自己飛上太空。長大後，覺得小時候似乎太天真了。六、七歲的時候，似乎覺得小時候的想法是錯誤的。老媽喜歡看音樂頻道，我也經常會聽到許多十分動聽的歌曲，然後就想，自己長大也做個歌唱家吧！現在覺得真是幼稚。

時間無法止住夢想

你永遠無法阻止時間的奔跑，就像時間永遠無法止住我的夢想一樣。直到我10歲那年，哥哥從部隊回來，看著一身軍裝帥氣威武的他，頓時覺得自己長大一定要成為一名軍人。都說軍人是最可愛的人，那是因為他們能將祖國的囑託、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄就固若金湯守衛之城。所以，軍人是偉大的。對於軍人這份職業，我是十分嚮往的。

有夢就該勇敢去追

有夢就該勇敢去追，一腔孤勇你別怕，單槍匹馬又如何，在追夢想的這條路上，你可以哭，但你絕對不能忘記你一直以來堅持的夢想。老媽說：“女生不適宜做名軍人。”根據現況，軍人的天職是服從；軍人的生命是榮譽；軍人的價值是奉獻。現在這社會，有許多虛榮和虛偽的人和物。但是懷揣著夢想的我，一定會堅持擁有一顆有夢的心。

擁有夢想的成長旅途並不是平坦的，在這條通往夢的道路上，也難免會有磕磕碰碰。有夢就勇敢去追吧！人都應該有夢，有夢就別怕痛。

名著伴我成長篇13

國小六年級作文 ,811字

起初，媽媽推薦我看這本書時，自己感覺應該不會好看，名字都這麼幼稚。看完後，才知道原來這本看似幼稚的書吸引住了我。？巧克力天使？分為許多故事，每個故事都有一個主角，主角都有不同的性格，有的是天上飛的小鳥，有的是水裡遊的小魚，有的是陸地上的動物，還有的是人類……這些引人入勝的故事後面的道理引導了我。

其中我最喜歡的一篇就是“從那天開始變誠實的故事”講的是一個膽小的少年，雖然他是個好孩子，但除了沒有毅力這個缺點外，就是說謊。他也知道說謊不好。於是他決定不說謊，但老是忍不住去說，他經常把自己沒有經歷過的事情說成自己經歷過，比如：自己遇到過幽靈，遇到過鬼……把自己的夥伴都得非常開心，少年大多說的都是這樣的謊言。就這樣，少年經常受到自己良心的譴責。不過少年因為想讓大家高興或逗他們開心，但小夥伴們回到家後，又覺得自己被捉弄了。所以大家都漸漸地不相信他了。他的父母也希望他改掉這個說謊的毛病，可是少年因為沒有毅力，怎麼也改不掉。有一次，少年遇到了一個旅行者，旅行者想向少年借一根火柴，少年很樂意。這裡離他家有點遠，於是少年就去朋友家借，朋友卻不給他開門，少年非常生氣，於是就只好跑回家拿了，在路上他拼了命的跑，生怕旅行者走了，讓他以為自己說了個謊騙他，可是旅行者還是走了，但他留了個字條說：“因為太晚了，所以我走了，實在是太感謝了！旅行者。”少年知道他沒懷疑自己說謊騙他。少年深受感動，發誓不再說謊。從今往後，少年變成了一個誠實的好孩子。

這個故事告訴我們不要說謊，要做個誠實的人，要不然會失去身邊的人。誠信是做人之本，只有誠心做人，才能更踏實腳踏實地，得到別人的信任尊重，人人都應做到誠信。誠實是人的生命之樹開出的最美麗的花朵；誠實還是永不熄滅的火種，照亮世界的每一個角落，它像是一粒種子撒進每一顆善良淳樸的心，讓世界變得更美好。著名文學家高爾基曾經說過：“走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。”我看，正是如此。

勒著青藤成長篇14

國三作文 ,688字

在靜靜的院落裡，我看見吊在文弱的青藤上的瓜果。它依然茁壯成長著。走近細看纏在瓜果身上的青藤，把瓜果勒出一道道或深或淺的痕。我看不過意，把青藤從瓜果身上一點點撥開。當最後一根青藤終於被我撥開時，我聽到的是瓜果墜入泥土的一聲悶響。我楞住了，原以為青藤是瓜果的束縛，卻不知原來是生命的支柱；原以為是青藤是瓜果無知的自虐，卻不知那是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩，總以為，規矩是扼殺創造力的元凶。生活中沒有規矩，我們的生活真會無比美好？如同青藤之於瓜果，我們也許由放鬆滑向放縱。最初的欣喜將隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經束縛我們的那些規矩、原則。扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。

學如逆水行舟，不進則退。連瓜果都知道為了自己的成長寧願被青藤勒住。那我們這些自命擁有超越自然智慧的人類明不明白這個道理？這不是簡單摒棄先前對自由的執著追求，而是一種智慧的選擇與堅持。

尋找一些有益於自身生長的“青藤”。它能讓我們在面對種種裹了一層蜜糖而實際有害物質的誘惑時，及時懸崖勒馬；它能讓我們在風雨飄搖時，堅定自己的信念；它能讓我們在茫然無措時，仍然強大的精神支柱。這些青藤，可以是我們不懈追求的理想，可以是我們成長曆程裡必然遇上的艱難坎坷。

被“青藤”勒住，難免會不舒服、不自在，有的時候，會留下永不磨滅的傷害。付出一些成長的代價，有什麼不可以？這是讓我們能得到永恆的快樂。站在瓜藤邊，我為依然水靈卻已失去生機的瓜果而傷感，卻又為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道被勒出的傷害不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

勒著青藤成長篇15

高考作文 ,929字

我的心疲憊不堪，我的身無法動彈。

那是一個秋日的黃昏，夕陽的餘暉打在我的雙頰，我坐在花園裡，微風裡攜來的陣陣暖意都無法撼動我心中的涼意。是的，我的月考，這場戰役，這場我滿懷信心的戰役失敗了。這是為什麼？我無法理解，我不確定我有沒有百分之一的天賦，但我一定付出了百分之百的汗水。

我堅定著目標，滿懷著希望。清晨伴著早起的鳥兒朗朗上口，課堂是大腦像精密的計算機，手像排版的印表機做了大量筆記。夜晚在廣場舞的嘈雜聲中認真地完成了九科作業，並在舍友的打鼾聲中訂正了它們。

我煩躁不已，在花園中漫步，當風拂過我的髮際，也吹起了那翠綠的瓜葉，露出了葉下那小的可憐的黃瓜與另一根肥美鮮嫩的黃瓜。我不禁詫異，“本是同根生”的它們，怎麼會有如此差異？我走近觀察，小黃瓜上勒著較它而言粗壯無比的滕蔓，瓜身上還有一道道勒痕，彷彿它們束縛了小黃瓜的生長。隱惻之心大發，我伸手將較大的黃瓜上的青藤一根根地除去，當最後一根青藤離手時，我聽到的卻是瓜果落地的一身悶響。我不禁愣住，這到底是它們成長的束縛，還是它們生命的支柱？它們是善待了自己，還是虧待了自己？

望著那粗壯的藤蔓與那纖細的青藤，似有一道閃電般的光擊中了我的思緒，原來，是這樣。太過粗壯的藤蔓束縛他們的成長，而纖細的藤蔓卻是他們生命的支柱。天哪，如此簡單的道理，竟讓我這自命不凡的高等生命如此困擾！成長或學習，都需要努力和原則等等，這些是必不可少的，否則就像失去青藤落地的黃瓜一樣，最初的喜悅都將被隨著時間的流逝而漸積的迷茫所填充，不知所為。但這些壓力、努力一類的過量了，又會像小黃瓜一樣，付出了大量的時間與精力，卻毫無所成，灰心甚至放棄。

我不禁仰天大笑，心中的包袱瞬間落下，天空更加湛藍，花兒更加清香，連空氣都更加新鮮。在接下來的學習與生活中，我一定會把握好這個“度”，努力做到勒著青藤成長。既不能像悽美的荊棘鳥，為了一次生命的絕唱，刺在最粗的荊棘上。更不能“少壯不努力，老大徒傷悲”，要更好的做到“勒著青藤成長”，適度的目標與努力，適度的總結與複習，適度的休息與快樂。

我的心甜蜜不已，我的身如同在飄，那是被青藤勒住的。

名著伴我成長篇16

國三作文 ,1254字

小時候，都喜歡狼吞虎嚥地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些後，都去看電視、玩電腦去了；當自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發現自己的內心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！

我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閒地走過一個冷清的書屋。到現在我都不明白，我當時像是與書本有了心電感應似的，在腦海裡漾出了買書的想法。於是我央求著伯伯，伯伯欣然答應。然後就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》，但只饒有興趣地讀著，讀著就隨手?G在一邊了，情節已記不清了。兩個月後的一個雨天，我又買了《安徒生童話》。我當時翻開書面時，讀著像是魚兒與水一樣，感到無比的親切、愉悅。現在我記得最清楚的，就是《夢神》的開頭：當?W列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊，噴一點牛奶到他們的眼睛裡，抱他們到床上，聽話的孩子會在他的頭上開啟一把彩色的雨傘，他就會有一個美好的夢；而不聽話的孩子，就開啟一把白色的雨傘，他就會睡得稀裡糊塗，什麼也沒夢著。即使是這麼長時間之後，安徒生細膩的文筆依舊觸動著我的心！

十歲了，我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反覆地看，直到現在還能記住所有的重要情節。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街後，看到了一個很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要麼在天平上稱銅塊的重量，要麼在一個厚底燒杯裡做實驗，弄得煙氣瀰漫整個房間。外祖父對他十分不滿，想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起，時常坐在窗前與“好事兒”聊天，也因此常常受外祖父的毒打。最終，有一天，“好事兒”被攆走了。分別的那一晚，兩人緊擁在一起。文中最後一段這樣說：“我同我祖國許許多多個優秀人物的第一個友誼，就這樣結束了。”我很同情當時像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的境遇。因此，這本書在我的成長之路上有很重要的影響。

一年前，姑姑應我的要求，給我買了本綠色封面的《祕密花園》。我前前後後用了不到一個月的時間讀完了，覺得非常地充滿童真與美好！它主要講述了一個印度的小千金瑪麗，因為父母被霍亂奪去生命，被送到在英國的叔叔的密塞威特莊園裡。在那裡，瑪麗改變了自我，變得健康、漂亮、快樂、獨立。而她在一個晚上找到他的表哥柯林。柯林因為父親迎接他的出世時失去了自己美麗的妻子，因此把孩子關在一個房間裡撫養，使他體弱多病，愛亂髮脾氣。瑪麗的到來像是一縷陽光射進了他的房間，也改變了柯林，讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完後，想到了這本書不僅美好，而且一定程度還談論到了兒童教育問題。究竟是應該給予孩子更多的金錢，還是更多的快樂？我想這個問題，值得許多家長深思！我雖然家境不太好，但至少有這些書本伴我成長，在精神上我還是富裕的！

經典名著，它已伴我走過了四年的時光，它使我的生活色彩斑斕。我不能想像，也不敢想像，我沒有八歲那時一剎那的想法，我會怎樣？當然，經典名著以後會一直伴我成長的！

隨著時間成長篇17

國二作文 ,665字

時間是最偉大的治癒師，再多的傷口，都會消失在面板上，溶解進心臟裡，成為心壁上最美好的花紋。其實，人生就像鉛筆一樣，剛開始很尖，但經歷著時間的變化也就變得圓滑了，不易折斷了。我們也是隨著時間的變化漸漸成長，漸漸學會待人處事的方式，學會了自我溫暖和慰藉，變得堅強起來，不畏困難。

兒時難免磕磕碰碰，每次一摔倒就會嚎啕大哭，等待著父母的到來，為的是投入溫暖的懷抱和聽到輕聲的安慰。但是慢慢的父母不會每次都來幫助你，於是便學會了止住哭聲、拍拍身上的土站起來，繼續奔跑玩耍。

小學時，要上班的父母囑託我去給他們的朋友送東西，我按著父母所說的路走著，但半路上膽小的我打了退堂鼓，於是原路返回，回到了家中。父母回家後，看著桌上的包裹，便質問我，我哭哭啼啼始終不肯回答，他們不再多問。無奈的是第二天我終究得送過去，沒有父母的陪伴，我生疏地輕敲著門，門開後我支支吾吾地終於說了個清楚明白，心裡的重石終於落下。之後我慢慢地學會了從容面對，以禮待人。

上了初中，不再是他們打掃我的房間，而是我自己，我沒有像兒時一般撒嬌，期盼著他們為我做些什麼。漸漸地我便很少讓父母幫助我，而是我去幫助他們。隨著時間的流逝，有些東西漸漸改變了，有些始終如一。父母仍然像以往一樣操心照顧著我，而我已成長起來，減輕一些負擔。

疼痛會消失，但是你要自己努力堅強地去習慣它。沒有不會淡的疤，沒有不會好的傷，沒有停不下來的絕望，都只是隨著時間淡化、逝去。人生中的起起伏伏，不要抱怨不要解釋，要做得只有堅持，時間會磨礪我們的心智。時間中的我們在成長，有些終將逝去，有些留在心中。

攜著感恩成長篇18

國一作文 ,876字

感恩是一縷焰火，它驅逐黑暗，淨化心靈；感恩是一口清泉，讓心靈永遠清澈明亮；感恩是一顆糖，讓我們內心每時每刻感覺甜蜜。

捧著一顆感恩的心踏上求學之路，這時你會發現道路兩邊的花兒都在向你微笑，你會發現樹的葉子是那麼綠，天是那麼藍，陽光是那麼燦爛。

感恩是世間一切情感的昇華，是所有優秀品質的結晶。我們應該感恩自己擁有的一切：父母的愛，老師的鼓勵，同學的照顧……但是，這一切的一切都離不開祖國！

我們是風箏，祖國就是我們身後的一根線，他拉著我們，給我們飛翔的力量；我們是小河，祖國就是大海，我們最終都將流進祖國，獻身祖國。我願做清澈的河水匯入海洋，作為海洋的一份子為他添光，和他並肩前行；我們是樹葉，祖國就是地下的樹根，沒有他的哺育，就沒有我們的蒼翠欲滴。當我因為家庭貧困不能繼續學業時，我感覺前面的路滿是荊棘，漆黑一片，是祖國這縷光芒劃開黑暗，資助了我，為我指明瞭前方的路，讓我看到了希望。

祖國的昨天看不到幾絲光亮，總是黑沉沉的。那時的人民受盡了凌辱，那時的孩子只能在課堂上學習那醜陋的黑暗的日本符號，沒有祖國的強盛，我們一無是處。兒時的我不明白，為什麼中國的破槍能打得過洋人的大炮？為什麼中國幾千人能打敗日本幾萬人？為什麼中國能取得最後的勝利？隨著時間的流逝，歲月在我心中寫下了答案，就是那股愛國豪情，那股大無畏的革命精神。只有災難真正來臨時和祖國真正要離自己遠去時，才能感覺到祖國是一根隱形的線一直在牽著我們，也像嬰兒的臍帶，給我們給養。也只有當人們真真正正感到國家的偉大，感到自己是在為國家奮鬥時，他才看淡了生命，就像要流入海洋的溪水，無悔了。轉念一想，今天的幸福生活不就是先輩們用熱血換來的嗎？那麼我們有何理由不認真學習，有何理由不熱愛祖國？

今天，對著我的祖國，對著黃河母親，對著萬里長城，我們許下自己的誓言：好好學習，為祖國奮鬥，讓祖國變得更加富強，一定讓中國雄雞傲立於世界之林。

感恩祖國，感恩之心轉化為無窮的動力，推動我在知識的海洋中航行，推動我在成功之路上奔走，推動我登上成功大殿，享受第一縷燦爛的朝霞。

名著伴我成長篇19

國小六年級作文 ,706字

一本好書可以淨化人的心靈，一個好人可以成為人的榜樣。在閱讀名著中，我逐步成長。

從小至今，我看過許多名著，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等，但我最喜歡的還是《西遊記》。我看《西遊記》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。

我對《西遊記》產生了濃厚的興趣。記得鄰居的同學有一本連環畫，上面畫著孫悟空、豬八戒、觀音等等照片，每天都在家裡說給我們聽。這本小冊子把我的注意力吸引了過來，那精美的圖文並茂的連環畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看得如痴如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《西遊記》結下了不解之緣。

長大後，那種在我看來已經很“幼稚”的連環畫已滿足不了我的需求，可我家又沒有書，父母親文化水平又不高，當時家鄉里還沒有什麼“汗馬充棟”的大戶人家，普通家庭哪有那麼多藏書？

從此，我到圖書館讀到了很多的名著。讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》，折服於Jane對愛情的執著；讀過美國女作家米切爾的《飄》，讀過《老人與海》系列及《窮爸爸富爸爸》等不朽作品，讓我明白了：它們都是把新鮮堅強的處事態度帶給我們，讓我們更好地生活，更好地把握機會。

如今，我的語文成績不錯，尤其是作文，常常得到老師的表揚。我想，這些點滴成績是跟我熱愛閱讀是密切相關的。我覺得，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味。人的靈魂，也許只有經過書香沐浴薰陶後，才能變得充實豐盈。閱讀名著，讓我從那字裡行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧和繁雜，讓我覺得有一種踏實與坦然。讓我懂得了用自己積極態度贏得好生活。

在閱讀名著中，我逐步成長！