鞋子們的新生活相關作文20篇
鞋子們的新生活 篇1
國小四年級作文 ,364字媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮鞋都穿舊了，媽媽把他們扔進了垃圾桶。
一天，一輛大卡車把這些舊鞋送到了森林附近的垃圾場。這垃圾場當然不是個好地方，但舊鞋們的新生活卻從這裡開始了……
老虎最先發現這些舊鞋在，他本來是想在這裡找點吃的。但沒想到會發現這些鞋子。這下可好了，他看到了那雙大皮靴。他想，這雙鞋子也許可以做成溜冰鞋。於是，他找來十個輪子，安上，然後穿上溜冰鞋，哇，真地滑出去了。老虎高興地跳了起來。老虎拿著這個鞋飛快地跑回家，突然想到，明天自己不是要去長跑比賽，這個鞋是不是可以跑得快一點呢？還是試試吧！
第二天，老虎穿著這雙溜冰鞋參加了比賽，居然拿了冠軍。這是一雙神奇的鞋子。
至於另外兩雙鞋，一雙成了小老鼠弟弟的滑滑梯，一雙成了老鼠小姐的蹦蹦床。
鞋子們的新生活真奇妙！
舊鞋子的新生活作文 篇2
國小三年級作文 ,2867字【篇一：舊鞋子的新生活】
一陣大雨過後，茂盛的大森林裡搬來了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰吧！
我們來到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙髒兮兮的的大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠處飛來了一隻大鳥，大鳥不解地問：“你怎麼了？”大鞋子回答：“我一點用都沒有，都是因為我太髒了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進鞋子裡，細心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進來，不再覺得髒了，它願意成為小鳥兒的家。
我們來到一條會唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無家可歸，於是，悄悄把它游回了家，當玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水裡歡快的玩耍著，它們成為了一對好朋友。
我們來到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一隻小螞蟻看見了，覺得小鞋子正好可以幫自己過河，就問道：“你能幫我過河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河裡：“上來吧！我幫你一起過河。”說著，它便把小螞蟻安全地送到了河對岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說。小鞋子心裡歡喜極了，原來，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現在你們知道那三位新鄰居是誰了嗎？
小作者：黃淳綺
【篇二：舊鞋子的新生活】
森林裡的小動物發現了三雙舊鞋子：有媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴，小動物十分好奇又不敢靠近。
這時，天空飛來一群小鳥，它們認真地看了看皮靴，心想：“太棒了，這些可以做鳥窩過冬！”說完，成片成片的小鳥紛紛過來幫忙，齊心協力把它搬到了樹上，一隻調皮的小鳥鑽進去鞋裡，嫌棄地說“這個也太臭了吧，不適合做窩。”說完小鳥一腳就把它踹飛了。小鳥們又飛呀飛呀，一起合力把和高跟鞋搬到了樹上，小鳥又聞了聞說“嗯，適合做鳥窩。”
小鳥們有些負責找藤蔓，花朵，有些來負責裝飾鳥屋，沒一會把鳥窩裝飾得絢麗多彩，一個個像小別墅一樣，小鳥們興奮地說：“太漂亮了”，它們的歡呼聲吸引了不少小動物前來觀看，原來鞋子也可以這麼美。
夜晚，小鳥們在暖和的房子裡看著繁星點點的天空，有說有笑地進入了夢鄉。
小作者：王渝策
【篇三：舊鞋子的新生活】
早晨的太陽好似金子，暖暖的陽光灑遍大地。小動物們趁著這個大晴天，呼吸著新鮮空氣，愉快地哼著歌曲，去田野裡、森林裡遊玩。忽然，大家發現了三雙舊鞋子：媽媽漂亮的高跟鞋，寶寶可愛的小童鞋，爸爸大大的皮靴。
你猜，小動物們會有什麼好主意呢？小老鼠給小童鞋安上了四個圓圓的輪子和一個小小的方向盤。你瞧，一輛可愛的小汽車就做好了。小老鼠們爭先恐後地坐上車子，開始了瘋狂地賽車。
小貓做了一對船槳，坐上＂大船＂。在河面上自由自在地划著，來了一次神奇的旅行。他跟小魚打了一個招呼，河邊的小花和青蛙目不轉睛地盯著大船。小貓得意地說：＂這是用大皮靴做的呢！＂
最有趣的主意是造高跟鞋滑梯。小動物們把鞋尖削掉，用木板搭了一個樓梯。一個滑梯就做好了。小動物們快速爬上樓梯，又飛快地滑下來，好刺激呀，小動物們想：這真是個奇妙的玩具！
小動物們度過了愉快的一天，森林、田野變成了一個充滿笑聲的遊樂園！
小作者：鍾睿
【篇四：舊鞋子的新生活】
一個嚴寒的冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。小兔子一家人決定搬家取暖，突然一隻大獵狗猛追著它們，兔爸爸跑的太快！一不小心把身上背的皮靴給跑丟了一隻，兔子一家人卻渾然不知。
突然出現了一隻又瘦又小的老鼠，它凍的正打著哆嗦，它正四處尋找著溫暖的屋子。這時候，小老鼠眼睛一亮，發現了這隻皮靴，四周打探後覺得可以住進去，於是它歡喜的鑽進去！
不一會，一隻機靈又活潑的小猴子跳了過來問：“裡面有人嗎？”小老鼠回答說：“我是三角瓣嘴的小老鼠，是誰在外面叫門啊？”小猴子說：“我是可愛又機靈的小猴子，我可以和你一起住嗎？”小老鼠熱情地回答說：“可以！”
過了不久，一隻可愛又溫順的小花貓也走了過來：“裡面人有嗎？”小猴子回答說：“我是聰明又靈巧的小猴子，是誰在外面叫門啊？”小花貓回答說：“我是毛茸茸的小花貓，我可以進來和你一起住嗎？”小猴子熱情地回答說：“ＯＫ！”
又過了一會，一隻憨厚可掬的大狗熊搖著肥胖的身材不緊不慢地走了過來，問：“裡面有人嗎？”小花貓回答說：“我是喵喵喵小花貓，是誰在外面叫門啊？”大狗熊回答說：“我是笨重的大狗熊，讓我進去和你一起住，可以嗎？”小花貓熱情又沮喪地回答說：“當然可以，可是我們已經住了好幾位朋友，已經容不下你啦，不過我們可以擠一擠試試！”這時候大狗熊輕輕一擠，皮靴就出撕裂啦……
就在這個時候，兔爸爸帶著獵狗來尋找皮靴，不遠處傳來一陣“汪汪汪”的叫聲，小動物們一聽到這可怕的聲音就全嚇跑了！兔爸爸又撿回了皮靴。
小作者：史靖涵
【篇五：奇妙的舊鞋子旅行記】
在一個廣闊的森林裡，住著許多小動物和農夫一家。
一天，小松鼠、小野牛、小老虎、還有小獅子發現了三雙舊鞋子，有媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛的小童鞋、爸爸大大的皮靴。
“咦？這是誰的鞋子？”小野牛問。
“是我的！”突然老鷹向它們飛了過來，抓上鞋子就朝一座大山飛去。突然，一陣寒流衝來，老鷹被吹得暈頭轉向，不由自主地鬆開了爪子，鞋子就快速地掉到了懸崖中。
恰好一隻鼴鼠走過，它發現三雙鞋子在它的前方，它急忙地跑了過去，拿了起來，說：“人類的鞋子怎麼在這裡呢？算了！還是帶回家吧！”說著，它拿上鞋子往家裡走去。走著走著，鼴鼠發現自己迷了路，它東看看、西瞧瞧，看到了一個很大的通道，就走了進去，因為它不知道這裡是下水道。它從第一個下水道滑到了小溪裡，又從小溪被衝到了小河裡。就在這時，河狸衝了過來，把鞋子搶走了。它一邊快速的遊，一邊慢慢的想著：嗨，多麼傻的鼴鼠，它要回去為什麼要來我們家裡呢？難道它要給我們送東西嗎？不管是不是，我還是逃走吧！
這時，它撞上了一個奇形怪狀的大東西，原來是一條大鯉魚，它嚇得全身發抖，把手上的鞋子放了下來，急忙地游到了安全的地方。
鞋子就這樣慢慢地、慢慢地，漂浮在了水面上，隨著河水漂游到了農夫家門前，農夫走了出來，發現他們的鞋子在水面上。農夫想：“我們的鞋子怎麼會在河裡呢？”農夫一邊不解的想著，一邊把鞋子撈上來，放在陽臺上晾晒。
小作者：潘昀懿
初一，我的新生活 篇3
國一作文 ,987字中學，是一個全新的地方，是我們人生中的新起點，中學也就變成了我們改變的地方。如果這樣的話，我們就必須要有目標和自己的嚮往：除了認真學習，考上好高中外；還有就是學會我們中學生的獨立自主的生活能力；我們也必須要擁有和養成個人的良好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學，是我們的新起點，新開始，新生活，所以我們必須改正缺點，增進優點，當然也要有全面的方式與計劃。
中學是與小學截然不同的，規章制度也是不一樣的。所以進入了中學一定要能夠清楚的認識問題與解決問題。明白、準確地判斷問題。這同時也鍛鍊了我們思考問題的能力。
到了中學，我們還必須好好的鍛鍊我們的初中生獨立自主的能力。生活中，普普通通的家務活，是我們人類到了中學生後與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恆心：“只要有恆心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恆心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只要有恆心，什麼困難都能克服，何況是生活上簡單的家務事，是我們初中生一定能夠戰勝的困難；自信心可以說它對任何事情都有一定的幫助，但是自信心並不是有益無害，如果只信心太強的話，那將演變成驕傲，如果人生中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言非常清楚的點出了驕傲的害處，所以我們中學生應該做什麼事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的一生。
到了中學，我們自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的我們不明白擁有良好的個人品質有什麼用？所以不重視這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的狀況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有一定的影響，所以必須要改，也要改得徹底，同時也一定要堅持的去改，不能半途而廢。
到了中學，我們一定要有愛心和寬容之心。愛心，是我們並不陌生的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是我們中國人最最常見的，“一方有難，八方支援”我們中國人既是如此，我們中學生更是如此，我們要爭當一名要愛心的中學生；寬容是我們中學生最有用的，它是我們中學生最好解決問題的一種方式，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就必須要有寬容的心在心中。
中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好我們生活中的一小步。
初中的新生活 篇4
國一作文 ,576字光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經在初中生活了半年。剛上初中時，我面臨著大大小小的問題：去哪裡買飯票？食堂在哪？辦公室在哪？還有……而且剛到初中時，由於科目的增多，難度的增大，成績就有點跟不上去。但最後，還是一點點的適應了這個新生活，成績也一點點地往上升。從21名到13名，再到第8名，第4名……
現在，我成為了一個被老師公認的好學生。考試成績也屢次成為全校最高。到了初中，挨批評少了，獲得更多的是表揚；上進心比原來有更強了，成績直線飆升；自覺心強了，父母的嚴厲也少了。因為，自己長大了。
不知不覺，在初中過了兩個月。與同學們漸漸的認識了，也能在一起交流、溝通了。也知道了任課老師的優點與缺點，以及他們的不同的風格。相反，老師也漸漸的認識我們了，知道我們的名字、興趣愛好、個性差異、學習特點等等。我們已經把這個班看做了一個大集體，大家都團結友愛，互相幫助。大家都記住了這個集體的名字—七年五班。
元旦聯歡前，大家都積極參加，踴躍報名。聯歡上，有很多人在一起表演的舞蹈，有一個人單獨的歌唱，有幾個人在一起靠奇思妙想表演出來的相聲小品，有大家一起參與的互動遊戲，還有……聯歡結束時，大家都很戀戀不捨，因為，一年只有這一次。
初中的生活，自然又隨和，快樂又溫馨。大家在這個大集體中，相互學習，互相提高，在學習中獲得快樂。這樣好的生活，有什麼不好的呢？
鞋子們的爭吵 篇5
童話作文 ,564字有一個鞋架，上面有雨鞋、皮鞋、運動鞋、拖鞋……
下雨了，小主人穿著雨鞋出去玩水，回到家，雨鞋驕傲地說：“下雨天，小主人都穿著我出去踩水花，踢泥巴，我時時刻刻都保護著小主人的腳，若是你們的話，準會被弄溼的！小主人對我真好，穿完後都把我的身體擦洗得乾乾淨淨的。”
第二天，小主人穿著運動鞋走了，回到家運動鞋蹺著二郎腿說著：“在學校裡，我見到了各種各樣的鞋子，今年新款的鞋子可真漂亮呢！小主人穿著我去跑步、跳皮筋，我還得過第一名呢！小主人全靠穿著我出去，我的功勞也很大！”運動鞋喋喋不休地炫耀著自己的本領！
週末的一天，小主人的一位同學過生日了，小主人穿著被擦得雪亮的皮鞋，高高興興地去參加同學的生日了，同學們都誇小主人的皮鞋好漂亮！皮鞋聽了心裡美滋滋的！這種場合怎能少得了我呢？
回到家裡，三雙鞋子互不相讓，各自炫耀著自己的本領。它們又譏笑整天呆在家裡足不出戶的拖鞋，說它真沒用，沒有見識！拖鞋低著頭一聲不吭。
有一天，小主人的腳意外受傷了，小主人整天穿著寬鬆的拖鞋，冷落了所有的鞋子們。只有拖鞋誠誠懇懇地為小主人服務！沒有半點怨言。鞋子們難過極了！又爭吵起來了。
這時鞋架忍不住說話了：“你們不要光想著自己的本領，每雙鞋子都有自己的價值，你們要相親相愛地為小主人服務，學會樂於奉獻！鞋子們恍然大悟，從此後都為小主人勤勤懇懇地服務！
舊鞋子們的經歷 篇6
國小四年級作文 ,650字媽媽的高跟鞋、寶寶的小童鞋、爸爸的大皮靴都穿舊了，媽媽把它們全都扔進了垃圾箱。接下來，就讓我們一起來看看這些舊鞋子在垃圾箱裡發生的事情吧！
在垃圾箱裡的高跟鞋嘆了口氣，說：“要是我們一直在這裡的話，會被活活餓死的。”大皮靴聽了，鎮定地說：“應該不至於吧，運氣好，說不定能找到一點吃的。”小童鞋說：“垃圾箱裡的食物髒死了，誰想吃啊！”高跟鞋也說：“對呀，誰想吃這種髒兮兮的東西嘛！”大皮靴看到這樣的情景，無奈地搖搖頭，走了。
春天，大皮靴在垃圾箱裡撿來一片破得不成樣子的小花瓣，給小童鞋和高跟鞋做床。高跟鞋瞪了它一眼，大皮靴瞬間看懂了高跟鞋的意思，只好拿去給自己做床去了。
夏天，大皮靴從垃圾箱找來一片已經枯黃了的葉子，給小童鞋做扇子。高跟鞋看到這破爛的“扇子”，一腳就把“扇子”踢飛了。大皮靴見了，只好把枯黃的葉子拿去自己當扇子。
秋天，大皮靴在垃圾箱裡撿到一個髒兮兮的果子，給小童鞋吃。高跟鞋看了，破口大罵：“你咋這樣的？我說過垃圾箱裡的東西我們不吃，聽到了沒有，你給我滾。”大皮靴聽了，只好拿著小果子，走了。
冬天，大皮靴從垃圾箱裡找來一個掉了很多毛的小毛球，給高跟鞋和小童鞋保暖。高跟鞋見了，壓不住心中的怒火，一下子把小毛球撕成兩半，一半扔到垃圾箱外面，一半扔到大皮靴旁邊，讓它快點走。大皮靴見了，只好將地上的一半小毛球撿起來，給自己保暖了。
已經過了一年，高跟鞋早就被活活凍死了，只有大皮靴在這一年裡，堅強地活了下來。一個簡樸的清潔工發現了它，把它領回了家。從此以後，大皮靴又有了一個新主人。
幸福的新生活 篇7
國一作文 ,897字“爸，你快點！”媽媽已經從車庫裡將車開出來了，我坐在車裡向樓上喊道。
呵，今天春光明媚，爸媽決定帶我去成都龍泉驛看桃花！在以前，像這樣“傾巢”去外地遊玩的機會並不多。總的來說，這次春遊還得歸功於我家的“新成員”—福特牌小轎車。
我還記得以前我家在城郊時，爸媽上班的地方離家很遠，只能夠坐公交車。可爸爸是個節儉的人，從不敢亂花一分錢。只要時間寬裕，爸爸就會步行回家，美其名曰：走路鍛鍊身體。那時家裡只有生活必需的木床、舊餐桌、木椅和櫃子，沒有其它的裝飾物，遠不如現在的房子漂亮，家電也只有普通的冰箱、電飯煲和黑白電視。
後來，我家悄然地發生著一些變化：先是爸媽都換了更輕鬆的工作。然後在我讀小學二年級的時候，全家由城郊的老房子遷居到了市區的躍層式新房子，傢俱和電器都煥然一新，還新購置了微波爐、大功率的空調……我的臥室也裝修得很漂亮，還擺上了超大號書桌和許多可愛的公仔。隨後，爸媽還給我配置了一臺電腦。這幾年，我家的生活水平有了質的提高，最近還新購置了一輛小轎車！我覺得自己是幸運的、幸福的。
雖然現在的生活質量在不斷提高，可爸媽也沒忘記教育我勤儉節約。當然，他們說的一些他們小時候的生活經歷，我無法想象當初的艱苦。90年代以後出生的我比他們幸運多了，能夠充分地享受改革開放帶來的巨大成果，過著幸福安康的生活。
我家的變化只是社會進步的一個縮影。三十年的飛速發展，中國已經成為了發展中國家中的一顆閃亮明星，正從古老的東方冉冉升起。
就在剛剛過去的2008年，我國舉辦了舉世矚目的第29屆奧運會，“水立方”、“鳥巢”……無一不在展示著我國高科技的巨大成就。我國運動員們在賽場上的精彩表現展現了體育強國的實力，志願者們的無私奉獻也很好地展現了中國人的風采。
改革開放進行了三十年，已是碩果累累。但三十年僅僅是個開始。我堅信：在未來的日子裡，我們的生活一定會因祖國的崛起而更加美好，在未來的世界舞臺上，中國一定會大放異彩！
評語：本文從自己的經歷和身邊的小事寫起，內容真實可信，飽含感情。文章行文線索清楚，以小見大，通過對比表現了改革開放給社會帶來的巨大變化，反映了人民群眾今天的幸福生活。
共享時代的新生活 篇8
國小六年級作文 ,850字隨著科技的不斷進步，人們的生活也有了質的飛躍。越來越多的新想法，新理念，也源源不斷地融入我們的生活，“共享資源”已經悄悄來到我們身邊。
說到“共享”共享單車，共享書店，共享籃球等一系列詞彙層出不窮，現在是網際網路時代，我們的生活已經離不開共享。21世紀的科技理念正造福著今天的人們，那麼今天的共享時代，就是如今最突出的標誌，就拿共享單車來說吧，汽車的普及越來越廣泛，漸漸地城市的上空陰霾籠罩，空氣混濁給人們的出行和生活帶來不便。就在這時，造型奇特五顏六色的共享單車出現了，給車水馬龍的城市增加了一道亮麗的風景線，漫步在路邊，你會不時的看到那些騎車的人們一路歡聲笑語，個個臉上流露出幸福。而他們身後留下的，不是一片片塵土，也不是一串串難聞的尾氣，而是一縷縷清風，一片片誠意，這就是共享單車留給城市，留給人們的綠色和健康，這種便捷環保的交通方式，讓人們的出行變得更輕鬆更愉快。共享書店，共享籃球，共享雨傘等等一切的共享，都給人們提供了方便，提供了實惠，有了“共享”人們再也不用苦惱，因為出門忘了帶錢的尷尬事了，因為有了“共享資源”人們可以隨時隨地，想花就花，想吃就吃，而且價格低廉。共享科技一問世，就給與了人們方便快捷，實惠好用的產品理念，獲得了人們的一致好評。漸漸地，21世紀的年輕人開始以“共享”為一種時尚，一種潮流。共享科技正在潛移默化地改變著，人類的生活方式，讓原來的汙染，人間的冷漠，甚至那些生活在自我世界的人們走出陰霾，迎向藍天。用晴空萬里，陽光燦爛換掉了空氣混濁，陰霾籠罩。用幸福開朗換掉了人世間的冷漠，用科技改變未來，就像我們”共享這一個“地球村”一樣，只有百般呵護它，才能永遠共享它。
雖然“共享科技”的發展是一把“雙刃劍”，有功，也有過，所以有人說：“成也科技，敗也科技。”每出現一種新生事物，都有利有弊，但我相信，只要我們能合理地運用科技，掌握好“共享資源”給我們帶來的好處，不被“科技”這隻老虎圍困，掌握它，駕馭它，把它合理使用，真的有一天，我們會迎來夢中的“共享時代的新生活”。
遠離碎片化，開啟充滿陽光的新生活 篇9
遠離碎片化，開啟充滿 ,861字當完整地看完一部電影，我常或心花怒放，或熱淚盈眶，這正是電影的魅力所在，導演聘請了無數演員，更換無數場景，只為了體現一箇中心主題，即使帶來有別於或喜或悲的更復雜的情感，但，其形成的過程終究是完整的。
與之相反，另一種資訊讀取方式正在科技發達的現代快速興起——碎片化資訊讀取。當你又一次以歡欣的心情開啟手機，各種應用社交軟體會這樣告訴你：“雙一流高高校名單公佈，211以及985的區別在哪裡？iPhone8首發遇冷，這次沒有黃牛，沒有排隊……”各類篇幅不超150字的訊息無縫連線，似凌亂不齊的碎片，眼中應接不暇，腦內空空如也。但，卻大多樂在其中。
同樣的事曾真真切切地發生在我身上，論在半年前的任意一個休息天，我的日常生活和內心想法是這樣的：要做作業了，先看半小時頭條吧……數學題好難，還是先刷一刻鐘微博吧……終於做完了，這麼晚了，複習是明天的事，睡前玩一小時微信放鬆放鬆吧……於是一天總是過得特別快，像是被誰“偷走”了時間。然後第二天，決心沒變，套路也是，就這樣度過了無數個“問心有愧”的夜晚。
在重拾起看電影這一興趣之後，我慢慢認識到，看完一部電影后，無論是什麼緣由讓我再憶起了它，眼前浮現的總是幾幅完整的畫面，每幅都帶我回到過去，回到那個彷彿世界上只剩下我和它的那一刻，這美麗的畫面也可以說成是“碎片”，但卻有別於我們日常沉浸的那些“碎片”，一個意在通過印象傳遞一種特殊情感，一個意在吸引注意力，賺取閱讀量。這樣一來，之前那個“偷走”我時間的盜賊就可以水落石出了，那就是碎片化資訊。
痛知“碎片化似無底洞”後，我進行了徹底的蛻變，清微博，清微信，自己點的數百個贊顯露在眼前，才知原來我也是它的“幫凶”，已流逝的光陰我打算不再追，接下來的新生活我打算要好好過……
所以，不是所有“碎片”都可以拼成一副完整的畫美麗面，不是所有“碎片”都可以在某一時刻大放異彩。即使不能擁有完美的生活，所幸追求過完整的自我。遠離碎片化，讓今後每個午後的陽光都灑在你微笑的臉上，讓今後每個萬籟俱寂的夜晚都可以安然入睡。
難忘的新生活 篇10
國一作文 ,765字隨著夏天悄悄地離去，秋姑娘也邁著輕盈的步伐悄然來到人間，在這金秋九月，我們告別小學的舊時光，踏入了中學的大門。
來到新的班級，望著那一張張陌生卻又親切的臉，我的心裡充滿了激動與興奮。在與同學們相處的這幾天裡，我越來越感到幸福。
同學們最喜歡在寬闊的操場上做遊戲，這個季節，不冷不熱的，最適合戶外活動了。一陣秋風吹過，拂動著操場上的草坪，也撫摸著同學們的臉，剎那間，一股溫暖湧上心頭。有時，我們會在操場上奔跑，同學們一個個像脫韁的野馬，盡情地飛奔。我也跑了起來，感覺自己彷彿置身於一望無際的大草原上，迎著秋風，享受著無限的自由與歡樂，這種感覺真是妙不可言。這時，有一位穿著厚重外套的同學在跑道上奔跑，隨著他的腳步一起一落，他的外套也跟著一顫一顫的。“哈哈，她披著一件外套，好像跟披著棉被似的”。不知誰說了一句，逗得我們周圍的同學都哈哈大笑起來。
同學們還經常在籃球場一起打籃球。看，籃球賽進行得多激烈啊，同學們你爭我搶、互不相讓。籃球拍在地上的聲音，彷彿一首優美動聽的樂章，歌頌著秋天的歡愉。這時，一位同學迅速搶到球，一個華麗的三步上籃，球進了！圍觀的同學們爆發出熱烈的掌聲。那位進球的同學似乎並沒有滿足，一個轉身又將手中的球拋給隊友，那優美的動作，精準的拋球技術，引得同學們一陣陣叫好。緩緩吹過的一陣秋風，把同學們的笑聲吹散到校園的每個角落。一場精彩的籃球賽，讓同學們變的不再陌生，讓同學們的心貼得更近，我們都變成了親密無間的好朋友。
天色漸漸暗下來，一天的生活結束了。走在回家的路上，看到路邊小樹的樹葉慢慢脫落，如一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞，我不由得又回想起了在新學校的生活。院子裡的小草漸漸睡去，整個小院變得沉寂。這樣寂靜的夜晚，讓我越來越期待明天晨陽升上天空時，將開始的嶄新的一天，感受著與同學們再次見面時的無限歡樂與激動。
難忘的新生活 篇11
國一作文 ,782字隨著夏天離去的腳步，秋姑娘也邁著輕盈的步伐悄然來到了人間。在這金秋九月，我們告別小學的舊時光，踏入了中學的大門。
來到新的班級，望著那一張張陌生又親切的臉，我的心裡充滿了激動與興奮。在與同學們相處的這段日子裡，我越來越感到幸福。
同學們最喜歡的，是在寬闊的操場上做遊戲，這個季節不冷不熱，最適合戶外活動了。
一陣秋風吹過，拂動著操場上的草坪，也撫摸著同學們的臉，剎那間，一股溫暖湧上我的心頭。有時，我們會在操場上奔跑，同學們一個個像脫韁的野馬盡情地飛奔。我也跑了起來，感覺自己彷彿置身於一望無際的大草原上，迎著秋風，享受著無限得自由與歡樂，這種感覺真是妙不可言！這時，一位同學穿著厚重的外套在跑道上奔跑，隨著他腳步上下起落，他的外套也跟著一起一伏的。“哈哈！他披著那件外套，跟披著棉被似的。”不知誰冒出了一句，引得我周圍的同學都哈哈大笑起來。
同學們還經常在一起打籃球。看，籃球賽進行得多激烈啊！同學們你爭我搶、互不相讓。籃球拍在地上的聲音彷彿一首優美動聽的樂曲，在歌頌著秋天富有節奏的歡愉。一位同學迅速搶到球，馬上一個華麗麗的三步上籃，球進了！圍觀的同學們中爆發出熱烈的掌聲。那位進球的同學似乎並沒有滿足，一個轉身，將手中的球拋給了隊友，球在空中劃出一道完美的弧線。那優美的拋球動作，精準的拋球技術，引得同學們陣陣叫好。緩緩吹過的秋風，把同學們的笑聲吹散到校園的每個角落。一場精彩的籃球賽讓同學們變得不再陌生，使同學們的心貼得更近，大家瞬間變成了親密無間的好朋友。
天色漸漸暗淡下來，一天的生活結束了。走在回家的路上，看到路邊小樹的樹葉慢慢脫落，如一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞，我不由得又回想起了在新學校的有趣生活。院子裡的小草漸漸睡去，整個小院變得沉寂。這樣寂靜的夜晚，讓我越來越期待明天晨陽升上天空時將開始的嶄新的一天，期待與同學們再次見面時的無限歡樂與激動。
我的新生活 篇12
敘事作文 ,461字金秋九月在在是新生活的開始，不少同學都將離開學校，而全身心地投入到一個新的環境中學，當然我也不例外。
邁入新的校，就是一新的開始，新的開始就說明要更加勢力，開腿向終點奔去但我卻不禁擔心起了自己是會被立孤立。
在小學時，我的人關係便直處於不好不壞，在中學我便更擔心起這件事來例如那天放學。
一天學習的結束本是一個十分放鬆的時刻，但我在看著同學們一個三五成群結伴放學時心中的孤獨感便不可抑制的上升，“要一起嗎個甜美的聲音在我耳迴響，我抬頭望向她頭烏黑的長髮上借皮地繫著兩個蝶結，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細而長襯托它的則是一雙爍著光亮的大眼睛啊原來是小玲我們一路上有說有笑，也同時讓我體會到了一種非同尋常的樂趣，一種從未感各過的友誼的魔法。
從天起，我們每天起上學起討論作業中的難題，一起破解一個又一個難題……果說友誼是一棵長青樹，那麼澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說友誼是一盞明燈，那一定會隨時幫你散心中的陰，友誼的力量無窮無盡，友誼的號角響遍雲霄。
這，就是我的生活。
我的新生活 篇13
國三作文 ,597字初三的學習壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽自然的聲音，卻不知道為何做不到。
看到鳥兒自由地飛翔，想起了兒時穿梭雲間的風箏。我在田野裡奔跑，大口大口地呼吸著新鮮空氣，我是那樣貪婪，當風箏掙脫線軸飛向自己的天堂時，我笑得好開心，好放肆……
可如今，面對那一摞摞小山似的課本，面對老師那一張冰冷的面龐，面對那一個個刺得眼發疼的分數，叫我如何笑，如何放肆……
和夥伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現在卻坐在毫無人情味的教室中低頭苦幹，好想做老黃牛，但……
哦，你在懷念過去的生活？但是，你別忘了，你已經長大了，已不再是那個乳臭未乾的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應該去溫暖的……
擔起生活的重負，勇敢向前！努力，奮鬥，向前衝！籠滿陰雲的初三會變晴的，老師的臉會變晴的，自己的心也會變晴的……
父母的期望會變成現實，因為新生活的開始，充滿希望的新生活；自己的心會復甦，會去聆聽大自然的聲音，因為新生活的開始，充滿希冀的新生活……
生活給了我沉重的擔子，我卻用它尋找希望。
Newlife（新生活）！我來了！
我的高一新生活 篇14
高一作文 ,678字秋風吹過，給小草穿上了黃色的衣裳，果實被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
記得初進校園，便被這裡的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來。九月，桂花飄香，每每踏進校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹木猶如整齊的佇列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。
走進陌生的班級，找個周圍無人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產生幾絲落寞感，經過兩三天的相處，大家相互熟識，偶爾開個小玩笑倒也為課間添了些趣味。現在，仍忘不了初進校園的激動，初遇同學的緊張，初知老師的興奮……開學一週後，正式進入了高中生活。
課堂上，只聽見黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉睛盯著白色的字跡，奮筆疾書，這些年來，倒也練就了一身奇異的本領，悄悄走神的我突然被提起來回到問題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤溼額頭，大腦不聽使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來，冥思，凝眉，苦想，答案終於順利生成。
課間，並不像想象中那麼優哉遊哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人願輸在起跑線上。有的同學在為課外生活充電，有的向同學講述自己的故事，有的則奮筆疾書，時而翻翻書，唸叨唸叨，手中的筆也沒有喘息的機會。
深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍得可愛，仿似一汪清水。
我的高中生活簡單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會，就會發現精彩。
我們都是生活的主角 篇15
國二作文 ,660字在生活中，我們總是羨慕別人的亮點，嘆息自己什麼都不是。總是想象別人那樣，卻忽略了自己的優勢。
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以，你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣，所以每個鏡子裡的像也不一樣。只要努力做好自己，你的鏡子就會發光。
生活像一首樂曲，每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫，不要總去聆聽別人的曲調，羨慕別人的，甚至想去偷他們的。當你把手伸進人家的生活時，你是否應該冷靜的想想：為什麼他們可以譜出完美的樂章，難道我不可以嗎？為什麼要羨慕他們，我只要做好自己，我也可以譜出優美的樂曲。
生活像一首詩歌，這其中的每一個詞都由你自己去創作。也許你的詩歌跟別人的不一樣，那是當然的。因為每個人都不一樣。花叢中最美的一朵花也許不是你，但是沒有你的陪襯，它也不會特別引人注意。一陣風襲來，它還在那孤芳自賞，完全不知道自己的生命已快結束。
你就是你，做好自己，你就是最美的。醫生的職責是救人，當他選擇穿上那身雪白的衣服時，就戴上了白衣天使的頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時，你是否也在嘆息：“唉！為什麼我不可以？”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學生，當他邁進學校的那一刻，就註定要在三尺講臺上度過自己的青春。當你看到他的學生們學業有成回來感謝他們時，你是否又在困惑：“為什麼我還什麼都不是，我該做些什麼？”你可知道，他曾經付出了多少心血。
其實，每個人都是生活的主角，你不必去模仿別人。
碎片化，碎的是生活還是我們自己 篇16
碎片化，碎的是生活還 ,1688字在暑假裡，我可以說是沉迷於手機。有時是一邊寫作業，一邊“刷屏”；有時是把一整個上午時間都用來玩手機。久而久之，我發現同樣都是“看微博刷朋友圈打遊戲看小說”，前者竟然顯得我的一天非常充實，而當我突然換成後者的生活方式時，幹完這一系列工序就變得異常空虛無聊、無所事事。
我很驚訝，而這時，我發現了一個詞—“碎片化”，心中坦然，原來是生活碎片化了呀。就這樣，我也就沒再深究下去，迷迷糊糊過了半個月的日子。一天在我刷完屏後百無聊賴之時，正隨手翻看日曆，突然意識到—暑假早已過去三分之一了，而我的作業完成度還沒三分之一，我訝然了。開始思考起真的是生活碎片化了嗎？
在我知道“碎片化”這個概念之前，我一直明白浪費時間是可恥的道理。
可隨著手機、電腦的橫空出世，移動網際網路大為發展的今天，許多人包括從前的我在睡覺前、如廁時、地鐵上刷手機刷得昏天黑地時，都會美其名曰“我們在抓緊時間不放鬆，利用任何機會在學習”。但是這個暑假裡的新發現瞬間揭開了曾經所謂的“抓緊時間不放鬆”的真實面目，我們迷失在碎片化的迷宮裡了。
專注力—我的第一塊碎片。我寫作業時有個特殊的習慣，總喜歡把手機放在邊上，這樣就造成了好幾次出現以下情況：這是一道有難度的數學題，光靠腦子想想不出來，於是決定在草稿紙上演算一下。這時瞥見訊息提示燈在閃爍，不自覺地拿起手機看了看，原本只是想看看就放下手機繼續做題，結果變成刷屏，最後一發不可收拾了，到頭來之前思考的解題步驟忘光光了。類似的事情簡直就像夜空裡的星星數不勝數。
深入思考—我的第二塊碎片。我發現這塊碎片是在預習語文課文時發現的。通常在預習課文前，我都會將課文內容讀一遍從而瞭解課文大意，然後再找幾個不認識的字詞，對它進行注音和解釋，最後感同身受理解人物感情，寫好中心思想，就算完成預習了。第二天老師對課文裡的內容進行提問，比如：xxx段的作用；xx句用了什麼描寫，它的好處是；你是怎麼理解標題的等等問題。我開始有些慌張，因為在我預習是完全沒想到這幾點，只是一掃而過，並未多做思考。這是如何使得的呢？再舉個例子，平時網上會有許多心靈雞湯，剛開始我會慢慢看，理解一下意思；可漸漸的由於一些原因，時間變得緊湊起來，我對於這些東西就是“一目十行”，然後怕以後會用得上就收到收藏夾裡了；這樣的情況最後演變為，一看到心靈雞湯想都不想就收入收藏夾裡。事實上收藏夾裡的這些東西，最後只能隨風泯滅，因為我從來不看。是的，這兩件事真的很嘲諷。
隨著第二塊碎片的消失導致書信、交談、閱讀等豐富靈魂的活動變得彌足珍貴，這樣的生活可以說是摧毀了靈魂的渴求。我們缺乏深度的思考，我們無法通過深層次的閱讀來獲取需要的精神食糧，反而對於任何有用或沒用的東西都處以讓其自生自滅的態度。而且我們還會產生錯覺，認為一天過得忙碌又飽滿充實，其實當你真正問他們，那你們一天做了什麼事的時候，他們往往會突然噎住，摸著腦袋像在腦海裡找尋今天工作的蛛絲馬跡。
由此觀之，倘若再這樣下去我們的靈魂或許就會在碎片的海洋中迷失方向乃至窒息、孤獨地死去，留下一具空虛的軀殼。
原來這“碎片化”碎的是我們自身啊，那這樣下去不行，得想個主意來解決他。苦思冥想，細細琢磨，我有個大膽的想法。資訊時代的降臨是不可避免的，這是一種進步，沒有進步的人類就只能退化，所以我們不能怪是生活所迫，要從自身改變。很多人都有個誤解，他們認為，要完成一件事需要一整塊大把的時間才行，其實非也。舉個例子，如果你打算寫一篇幾千字的文章，可是很難有一大塊時間讓你坐下來安靜地完成。那麼如何去做呢？你可以預留一個寫作時間，在動筆之前，先利用一切碎片時間來進行構思，積攢素材，最終把積攢的內容銜接在一起，自然一口氣寫幾千字幾萬字都不在話下了。集腋成裘講的就是這個道理。
高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人後悔的就是時間。”在這個時代，我們應是時間的主人，又怎能被時間所支配呢？所以把握好碎片時間，成就充實人生。
新生活後的重生 篇17
新生活後的重生作文8 ,792字我相信有不少人是看了標題後選擇讀我這篇文章的。什麼是新生活？又為什麼會有重生？怪哉，怪哉，難不成是玄幻小說？且慢，且慢，客官你聽我說……
現在的全世界好像又恢復到了氏族社會。你會問，上古的有虞氏，華夏氏不是已經消失千年，如何復來氏族一說？客官別急，最近，出現了一個“低頭氏”，範圍之廣遍佈全球，數量之大逾越幾十億……嘿，他們拿著的，叫手機，說是現在已經進入了網際網路時代，不能out了；他們那手機，方便是方便，啥都可以做，但是啊，我看他們做事效率很低，經常做到一半就又去玩那手機去了……
現在，你應該明白了，所謂新生活，便是如今的網際網路時代。每一個時代都會其獨特的特徵，而我覺得，網際網路時代的代名詞除了方便以外，還有一個，叫“碎片化”。
什麼叫碎片化？舉個例子吧，當你在看一本紙質書的時候，會不會有一種想要去看看自己喜歡的漫畫更新了沒有，明星有沒有出了新歌的衝動？於是你手一癢，拿起了手機，下定決心看完就繼續讀書結果剛看完，發現有未讀資訊，一咬牙，又打開了微信，剛聊完，又發現手機裡有最新的小說……
這就是碎片化，讓人做事的效率變得越來越低，思考的時間或次數也隨之減少，碎片化，就像一個黑洞，你渾然不知它的存在，它卻無時無刻不吞噬著你的時間與動力。
那麼，如何擺脫這個“大胃王”？唯有經歷一次重生。
不不不，客官您可別想錯了，不是那種磐涅重生；不不不，也不是那種洗髓排汙。要的，只是一種心靈上的提問。
胡適老先生曾說過，區別生活有意義與否的方法在於三個字：為什麼。要擺脫碎片化的生活，就要過有意義的生活，什麼是有意義的生活？就是你能夠說出自己為什麼要做每事的原因，這就叫有意義。為什麼要看一本好書？為什麼我要去看漫畫的更新？為什麼我下定決心看完就放下手機卻又繼續看了下去？
……
所以，我恭恭敬敬地請諸位經歷重生。
請記住，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在新時代，我以問重生。
我的初中新生活 篇18
國一作文 ,766字結束了漫長的小學畢業假期，我們很快走入新的學校，還來不及看全每個新鮮的面孔，就被推入烈日下的磨礪。我們這些孩子，在家在校都沒有受過什麼苦，對軍訓的苦累更沒有概念。回憶入學來的七天軍訓，有笑有淚，有辛苦也有感動。
第一天，炎炎烈日就給了我們一個下馬威。厚實的軍訓服，單一的軍訓內容，一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，除了標準化的動作，我們只能在心中低聲地叫一聲累。“正步、跑步、起步走！一二一，一二一……立正！”口號一遍遍響起，我們的腿腳已經麻木，完全憑本能去應對，強撐著站軍姿，身上的每塊肌肉都受到壓迫，意識開始飄忽，無法控制表情，只能拼命地想象休息時的樣子。這裡沒有自由，沒有個性，我們追求相同，追求一致。每天太陽睡醒，張開明媚的懷抱，鳥兒在樹梢歡唱，而我們沒有人不覺得新的一天又開始漫長難熬。但沒有一位同學放棄，除了服從，還是服從，也只有服從。
訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲：“一，二，三，四……”稍息，立正，齊步走……這些看似簡單的動作，彷彿在教官眼中永遠也不達標，握拳，擺臂，每一個步子都有嚴格的要求，而且還要整齊劃一。記得看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎麼做？”現在我想，如果無所畏懼，那就一往無前。軍訓最後要進行會操並評選優秀集體，當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時，驕傲和這幾天的努力讓我有想流淚的衝動，無論名次如何，我們真的已經是英雄。
軍訓七天結束，站軍姿，走正步，練隊形，這些每天練習的內容可能不會出現在我們的生活中了。但是，我們陽光下的汗水，咬牙堅持的意識，團隊合作的精神，同甘共苦的拼搏，遵守紀律的習慣等等，已經通過融入我們的行為，對我們的學習和生活必將影響深遠。
軍訓，告別小學的稚嫩；軍訓，迎接初中的洗禮。軍訓，是第一次走出課堂的鍛鍊經歷，是第一次快速地融入集體的嘗試。新的初中生活，我們來了！
我們班的新生 篇19
國二作文 ,630字2018年9月4號，星期二，今天有一個重大的事情發生了，那就是今天我們班轉來了一個新生。
班主任讓他介紹一下自己，他說：“大家好，我叫張瀚業，之前在三中上學，因為一些事情，所以轉來了五中。”他說完，教室裡嘩啦啦的掌聲響起來了，這是我們熱情的表示對新生的歡迎。
開始的時候還沒有什麼不對勁，直到後來老師說要報目標時，我才知道他的成績剛好排在我後面，後來胡星怡對我說“來的早不如來的巧”。
“叮鈴鈴”上課了，這節是生物課，老師邁著輕盈的步伐走進教室，在老師講課講到一半時，誰也沒想到震驚全場的事情將要發生了！
來，讓我們進入倒計時刻，3、2、1，這時張瀚業忽然起身，跟老師說著生物的什麼事情。因為這在我們班絕對是空前絕後，史無前例的，所以我們被震驚了一秒，後來大家都笑了起來，可能是因為這是第一次在措不及防的時候發生的。
後來，生物老師說“你說的很好，就是這樣的”，然後表揚了張瀚業。
快下課了，生物老師問“你不是三中轉來的嗎？那在你們學校有沒有就是額外定什麼資料做嗎？”張瀚業說“老師就這麼跟你說吧！就是生物課時練我都沒寫完。”
老師說：“看見了沒，這就是人家三中的學生回答問題，與我們的差距，李炳瑜，你的腦瓜子不是轉的挺快的，現在知道了吧，這就是差距。”
也對，三中畢竟是沙河最好的初中學校。我聽王祿釗說，500多的分數在三中只能算倒數的，但是在我們五中裡，就是中等。
所以呢！真的是應了那句俗語：人比人，氣死人。現在連學校都開始比較了，所以我們更要好好努力。
我們的新房子 篇20
國小六年級作文 ,981字哈哈，今天我要去重慶看我們的新房子。
出發前，我們收拾好行李，我們要帶五個包呢！有一個鼓鼓的揹包，重慘了！還有一個箱子，拉都拉不動。我只背了作業和枕頭，媽媽背了揹包，拉著箱子，還提了一盒雞蛋。好，準備出發去坐火車！
火車很快就到了重慶，剛下車，一股熱氣就衝過來，媽呀，太熱了！我們這麼多行李，該怎麼拉呀！媽媽跑到樹下，放下行李，給姐姐打電話，讓她來幫忙。姐姐今天要回龍頭寺來，剛好可以幫我們搬行李。不一會兒，她就來了，看看她那體型，一定是最近又多吃東西了！姐姐幫我們背了個揹包，枕頭。太熱了，還好我帶了傘。可以見到新房子了，好興奮好興奮！我最想看的是我們的上下床！
我們終於到了！剛進屋，我就看見客廳空蕩蕩的，只有茶几和電視櫃。我問媽媽：“沙發呢，你們不是說沙發已經買好了嗎？”媽媽回答道：“是買好了，但是還沒有搬來。”我喔了一聲，就飛快的跑向了臥室，我們的床紫紫的，爬上梯子，躺在上床上，可是還沒有鋪上被子。我們的燈有四種顏色呢！姐姐走進來，摸了摸我們的床，又把目光停留在靠著窗子的書桌，說道：“我喜歡這個桌子！”我爬下來，跑出去問媽媽：“上床怎麼沒有鋪被子呀？”媽媽說：“沒有棉絮了，所以今天你只好跟姐姐一起睡了！”我失望地進屋去了。
媽媽準備出去買屋裡需要的東西，她走之前對我們說；“等會兒送沙發的來了要開門，還有，一定要做作業！我走了！”姐姐又喊了一句：“記得買香皂和洗髮水！”“放心！”媽媽說。媽媽走不久送沙發的就到了，沙發花紋真好看呀！姐姐對我說；“快去給媽打電話！”我飛快的跑進屋去，給媽打電話！快接呀！接了！我對媽說：“媽，送沙發的來了！”媽說：“好，我很快就回來！”媽回來時，沙發已經安好了。媽看了，連聲叫到：“好看，真好看！”我也覺得挺不錯的！沙發是藍色的，兩邊有圓形的柱子，白色的木架子，藍色的布上印著粉色的花朵，很好看！也顯得整個屋子更漂亮了！
我知道這是爸爸媽媽為了我和姐姐上學，特意買的新房，我一定要好好學習，加倍努力，將來能考到一所好初中！