非洲難民相關作文20篇
走出非洲觀後感 篇1
觀後感 ,672字在《走出非洲》中，我們可以看到如下的描述：
歐洲與非洲對於“公正”有著完全不同的理解，而且這兩個世界的觀點大相徑庭。在非洲，抵消已經發生的災禍和不幸，只有一種處理方式，那就是補償損失，至於背後的動機，他們從來不去深究。
由此可見，對於正義過程中的動力學機制，非洲朋友是不大考究的。我們知道，英美法系在強調程式正義的同時，尤為注重對犯罪動機的考察。包括在中國，審理案件的很大一部分精力，要證實犯罪動機。在英美法系中，沒有動機的犯罪是不可想象的。沒有動機的犯罪，在英美法系話語體系下，似乎是與精神病同位的。
當然，英美法系語境下，光有犯罪動機是不能被之治罪的。
而非洲，似乎程式和動機，在事實面前，都顯得更為次要了。按照《走出非洲》的描寫，他們的法律體系是偏向受害人的，即，只要有人收到損失，法律機制必須保證有人作出賠償、付出代價。
或許，這是一種來自古老部族最原始的智慧吧。當面臨一個問題的時候，我們可以偏向弱者，也可以選擇偏向程式正義。但問題是，有時，弱者追求程式正義的成本是巨大的，他們既沒有時間精力，更沒有財力和人脈來撼動法律體系，促使權益必然得以維護。
這時候，有一個強有力的公權力，保障受損者的利益必然得以維護，當然是無可厚非的。或許，我們聽慣了西方的民主自由的論調，但是我們是否該認真思考思考，究竟是強者的利益更為重要，還是受侵犯者更需要保護。當二者衝突的時候，究竟社會倫理機制是否應當介入，使得事情得以妥善解決，或許，這是講求程式正義的法系不能完全保障的。
畢竟，同情弱者，是人類的本性。切莫在一絲一毫的利益之爭中，丟掉了惻隱之心。
非洲風情 篇2
國小五年級作文 ,599字初來非洲，我心中充滿了好奇，下了飛機便東張西望，好奇地盯著非洲兄弟。漸漸的，便發現在非洲沒有一點兒違和感，十分自然。
非洲兄弟十分愛笑，笑容中洋溢著熱情，就彷彿那燦爛炙熱的太陽，熱情似火。遇見你，即使不認識你也會綻放出燦爛無比的笑容，好像大家是朋友一般熟悉親切。他們那潔白無瑕的牙齒在黝黑黝黑的面板上顯得鮮亮耀眼。看見他們的笑容，我的情緒也會被他們感染，我的心情也會頓時開朗許多。他們會莫名的笑，我想滿足也是一種幸福吧。
非洲人不僅時常對你笑，待人也十分友好。酒店上下樓，出入酒店，非洲人遇見你，都會與你友好的打招呼，甚至會用漢語說“你好”。若是你不答，他便會不停地喊著：“你好，你好，你好！”。走在大街上，熱情的人會的與你搭話、聊天，彷彿你們認識似的，碰到好心人，或許他會給予你善意的提醒。
非洲人有一招神功：頂東西。大街小巷裡都能看見非洲兄弟頭上頂著大貨物，一籃水果，一箱礦泉水，一袋米，一桶……更厲害的是，他們用頭頂東西都不用手幫忙扶著，走起路來仍然步態自如，十分輕鬆，就像是開屏的孔雀。非洲媽媽們不僅頭上頂著東西，後背還用一塊布包裹著一個嗷嗷待哺的嬰兒，手上還拎著大包小包，走路時大步流星，邁著闊步仍不失姿態的走著。每天都頂著東西，所以練出了強悍的身材，多麼堅韌的品格。
剛來到這片熱情的土地，似乎沒有一點兒陌生感。非洲並不是我曾經想象的那樣，非洲的人文、歷史、風情值得我們去感受，去體會！
美麗的非洲 篇3
國小四年級作文 ,581字我曾經幻想非洲，那裡的動物總是成群結隊，互幫互助，和諧地生活在一起；我曾經幻想非洲，那裡的草地一望無際，可愛的動物在上面自由自在地奔跑、馳騁；我曾經幻想非洲，那裡的天空藍的像一幅油畫，偶爾有幾朵白雲點綴其間，真是美極了！這個夏天我終於夢想成真，來到了非洲大草原。
越野車載著萬分激動的我們，來到了第一個景點—合歡樹。此時已是黃昏，金黃色的光線，照耀著我們，合歡樹沐浴在這一片溫柔中，碩大無比的樹冠像一朵超大蘑菇，又像一把遮陽傘，帶給我們陣陣涼爽，真是“夕陽無限好”。
車子一直往前開，突然，一群斑馬驚慌失措的往前奔跑，擋住了我們的前進道路，我們乍一看，原來有一隻獅子在後面緊緊的追趕它們。這隻獅子應該在草裡匍匐已久，當時機成熟的時候就一躍而起，抓捕他的獵物。
我的腦海裡不斷回放著獅子捕獵的景象，不知不覺我們來到了河邊，導遊告訴我們非洲最為壯觀的景象—角馬過河即將出現在我們眼前。果然，從遠處傳來隆隆的響聲，一道黑壓壓的線條很快地向我們移來，那是一群即將過河的角馬。只見它們前蹄騰空而起，義無反顧地跳進河中，那河水的水花濺起兩米多高，而它們毫不畏懼，想一個真正的勇士一樣，向對岸發起了衝鋒。幾乎就在一瞬間，所有的角馬都“吹”起了勝利的號角，消失在我們的視線當中。
這美麗的非洲大草原讓我流連忘返，希望下一次還能來到這美麗的非洲大草原遊玩。
非洲歷險 篇4
國二作文 ,1531字非洲，是一個古老而又神祕的國度，這是“黑種人”的故鄉，有著古老的歷史文化。
今天，我來到了這個帶有神祕色彩的地方，周圍都是沙漠戈壁，荒蕪，又有那麼點淒涼，我徒步前行，一陣風颳來，捲起一陣黃沙，頓時覺得天空大地一片模糊。突然，我好像掉入黑洞一般一陣眩暈，當我睜開眼睛時，周圍的沙漠變成了森林，而且，還有那麼一絲仙境的感覺。
這的樹又粗又高，樹的年齡是不可估量的，樹幹上有一個又一個的洞，當然，洞裡是香甜蜂蜜，森林裡溼氣很重，加上樹又高又大，所以陽光很難透進來，頓時會感覺一絲涼意。沿著森林一直向前走，看到了樹上有幾隻頑皮的小猴子向我扔水果，但我並不生氣，我還示好的從揹包裡拿出了一瓶飲料，葡萄味的。小猴子看到飲料，有點興奮，但又不敢過來，我便用一個小器皿將果汁倒在裡面，放到地上，小猴子看到我並無惡意，就肆無忌憚地向我走來，拿起旁邊的果汁就喝，喝完，水靈靈的大眼睛一直看著我，我看著這大自然中的小精靈，輕輕的撫摸了他的頭。他倒很享受，在我摸他的頭時，他還將眼睛閉起來，身體向前挪了一下，休息夠了，我繼續去探尋非洲的面紗，一路上，我看到了冷血的蛇，奇形怪狀的植物以及各種我從未見過的奇特的動物。
走出了森林，我又來到了非洲大草原，草原一望無際，剛吹動著，刮在臉上，很舒服。這時，一頭很強壯的非洲雄獅從一個草叢後躥了出來，直奔旁邊吃草的羚羊衝去，那羚羊十分機敏的跑開，並沒留給獅子一點機會。獅子不甘示弱的緊隨其後，羚羊大概累了，放慢了腳步，獅子抓住這一機會，猛地一躍，咬住了羚羊的脖子，將羚羊制服在地，可羚羊依舊還在垂死掙扎，這大概就是動物界的“弱肉強食”吧！
不知不覺，已是黃昏了，夕陽那最後一縷光射在草原上，淡青色的天空，一切都是那麼靜謐安祥，草原上的動物們在草原上漫步，但空氣中彷彿有一種說不出的壓抑的感覺。
我也累了，當我正昏昏欲睡的時候，被附近的非洲村民發現了，他們將我帶到他們家中，並告訴我晚上的草原是很危險的。我來到了非洲居民的家中，心中不由得一驚，他們家中，除了女人，就是小孩和老人，沒有丈夫的妻子，沒有爸爸的孩子，沒有兒子的老人。我問他們這個家的男主人呢？他們告訴我被抓去打仗了，可是他們是死是活，誰也不知道，我心裡很心酸，看著這個破破爛爛，貧苦的家，孩子們的眼神中透出了一種對命運不公的悲憤。他們剛好吃晚飯，只見女主人端出了幾碗米湯，裡面沒有多少米，而他們卻把米粒最多的一碗給了我，我推辭不要，並不是因為我嫌棄，而是因為我看旁邊孩子們的碗中不論是湯還是米都很少，可誰知，他們一定要讓我喝下，可見他們是多麼的熱情好客啊！
當我喝下第一口的時候，我哭了，這哪是米湯，就是被煮熟的淘米水嘛！可聽女主人說，這次至少還有晚飯，平時嚴重的時候，一家人都靠吃草、吃樹皮來維持生命。聽著女主人說著，我看了一下孩子們，孩子們衣著單薄，小腳丫上有著大大小小的水泡，大概是走路磨的吧？這些孩子們，不知道什麼是“樂高”，不知道什麼是“電腦”，從來都沒去過“遊樂園”。他們的童年，只有無數次的呼喊，無數次的絕望，無數次的恐懼。想到這裡，我潸然淚下，剛想去撫摸一下這些被上帝遺棄的可憐的人，只聽見有人叫我，後來，一陣眩暈。
當我睜開眼睛，呈現在我眼前的不是非洲難民的貧民窟，而是媽媽那張氣呼呼的臉：“都叫了幾聲了，你還睡，快穿衣起來上學。”我奇怪的問了一句：“媽你也來非洲了？”我媽不耐煩的一邊催我一邊說：“你是不是還在做夢，這可是家裡。”
我撓撓後腦勺，“真的嗎？”媽媽將書包架在我肩上，對我說：“快去上學吧！要遲到了。”一邊將葡萄汁遞到我手裡，“咦！怎麼只有一半了，媽，你把它喝了？”“我怎麼可能喝你的果汁？”
我拿著那半瓶葡萄酒，陽光下，它晶瑩透亮，我彷彿明白了什麼……
第一次學非洲手鼓 篇5
國小三年級作文 ,427字今天，我第一次學非洲手鼓。爸爸知道我要學非洲手鼓後很高興，於是他特意停下工作，送我去學非洲手鼓。
到了學非洲手鼓的地方，我立馬跑進了教室。我發現學非洲手鼓的地方比我上課的教室小一點。這裡只有四把椅子，沒有桌子。我看了一圈，居然沒有看到非洲手鼓。和我一起來學非洲手鼓的李卓薇告訴我：“鼓在外面，你忘記拿了。”於是，我連忙跑出去拿手鼓。
老師也在外面，她說：“時間差不多了，我們進去上課吧。”於是，老師領著我們進到教室上課。老師先教我們打手鼓前的準備姿勢。“要先把手鼓夾在大腿中間，手鼓上端稍微往外傾斜一點”老師對我們說。然後，她叫我們用手掌在鼓的中間拍一下。按照老師的方法，我拍了一下，鼓發出“咚”的聲音。
接著，老師叫我們在鼓的邊緣拍，並且手指要張開一次，合上一次，並且要這樣依次進行。我試著拍了拍，鼓分別發出“都”和“嗒”的音。我心裡想這手鼓真神奇。
時間過得很快，過沒多久就到下課時間了。今天的非洲手鼓課真開心呀！要是一天能上兩節手鼓課，那該多好呀！
讀《非洲雌象麥菲》有感 篇6
讀後感 ,792字假期裡，我讀了動物小說作家沈石溪的作品《非洲雌象麥菲》，可謂受益匪淺。
這本書主要講述：一隻叫麥菲的非洲雌象，被人類給捉住了，結果中途發生了車禍，因此逃進了西雙版納熱帶雨林。麥菲想進入洛亞象群，卻被象酋蒲隆地視為怪胎，因為它長著三尺寶牙。後來象酋被兩頭象篡奪了王位。麥飛救了蒲隆地，還幫他東山再起。結果後來卻因為一些事而發生分歧。還有次，象酋見死不救。讓麥菲被遺棄了，後來麥菲想盡方法上來，氣勢洶洶地與蒲隆地拼命。可最後卻因為肚子裡孩子撞斷了自己的三尺寶牙。
書中讓我印象最深刻的地方是：麥菲正準備和蒲隆地拼命。然而卻因為肚裡的孩子放棄了這一念頭。最後還因生存壓力不得不撞斷自己的寶牙。而這樣不僅讓我領略了母愛的偉大，還讓我瞭解了大自然的殘酷。
在弱肉強食的社會，有著千千萬萬的人在和你竟爭，如果不想被別人遠遠甩開。就要努力學習。
這本書也令我進入了深深的思考，比如我想不通為什麼人類就不能和動物好好相處呢？為什麼那些利慾薰心、販賣動物的人類只知道向動物無盡地索取再索取，難道他們有吃有穿還不夠嗎？為什麼為了那點利益就去殘害一條鮮活的生命，真的值嗎？
沈石溪先生曾說過，人類和動物是平等的。記得有一次，我在橋頭上看到這樣一幕：好幾名青年正拿著彈弓對樹上的鳥，隨著“嗖”的一聲。一隻鳥就從上面掉了下來，“喳喳”地叫。那聽起來悽慘的叫聲，在那幾名青年耳中仿若未聞。他們將小鳥撿起來，放在一塊石頭上，突然拿起了一把小刀，我突然有了一種不好的預感。他們拿著小刀開始瞭解剖，對，沒錯就是解剖！那是多麼地狠心，我的內心深處有一種無力感油然而生，那些劊子手，就在我眼前，我卻無法阻止。為什麼！小鳥明明沒有招惹他們，他們卻無情地殺害它。
我不禁悲憤，喃喃自語道：這個世界上如果沒有動物，就會死氣沉沉，還會使生態不平衡等等。所以讓我們好好保護動物吧！
印象非洲 篇7
國小四年級作文 ,491字當鞭炮聲漸漸消失時，老爸也漸漸消失了，當看到他坐在客車上，透過車窗向我揮動著鮮豔的五星紅旗時，我的淚水，開始在眼眶裡打轉，溼潤了我的眼睫毛，眼前開始模糊了起來……
爸爸是一名軍人，今年光榮的接受了赴南蘇丹的維和任務，時間長達一年之久。軍人以服從命令為天職，當他穿上軍裝，戴上藍盔，就意味著肩頭扛上了保衛祖國，維護南蘇丹穩定的一份責任。
經過幾十個小時的長途飛行，爸爸他們順利到達大本營，通過他給我們發來的視訊裡，可以看到，那裡異常的美麗，藍天上嵌著一團團的白雲，像是許多豐收的棉花鋪在藍色的地毯上，他們那樣厚實，倒也像好幾只綿羊簇擁在一起取暖。幾隻鷹盤旋在頭頂上，還有幾個非洲男孩脫掉上衣，在嬉戲地打鬧著。
一輪明月，掛在天上時，小動物也出來了，一天晚上，一隻老鼠鑽進了空調機裡，老爸也被幾聲慘叫驚醒了。到了這時，那些當地人，就不會計生命危險，來偷東西吃，他們翻過鐵絲網，躡手躡腳的來到營房裡，所以，維和的官兵們不得不在床頭放上一根木棍。
想一想，我們生活在這樣一個和平而安全的國度，應該感到多麼幸運，所以我們一定要珍惜和平，好好學習，長大報效祖國。
不一樣的“非洲象” 篇8
國二作文 ,987字我們班裡有一個男生，身材高大，全是發黑，這是我對他的第一印象，他名字叫做白象。是的你沒有看錯，他就是撞名於著名動物小說大師沈石溪的作品《白象》。雖然姓白，可是造化弄人，他倒是黑的發亮，正因如此，我們都叫他“非洲象”。
他也不生氣，只隨我們叫。他只會說：“我上輩子就是一非洲小難民，餓死後投胎到中國，非洲的太陽把我晒得黑，這不現在也是黑的。”這話一出，逗得我們哈哈地笑不停。
大家都覺得白象老實、憨厚，身為他第一任同桌的我確實頗有體會。
剛上初中那會兒，我還沒有配眼鏡，一切黑板上的東西自然由同桌非洲象代勞了。
記得那會兒老師在黑板上一寫東西，我就催他記筆記，倒是裝得一副為他好的樣子。“非洲象，快點兒記，小心你以後考不好，你媽來揍你！”非洲象剛開始還信我，但次數變得多了，他也就明白些苗頭了。“原來你近視啊。”我呢只好嘿嘿一笑，非洲象卻是一本正經的給我講起大道理來：“你說說你，怎麼能這麼騙我，本小象的心都快碎了！”我那個時候才知道，非洲象背後的一面是多麼的少女。
自此，我就一直把他當成一名少女看，也可以約等於一個遇事就害怕的大姑娘。
但在那天週五，我卻對他徹底改觀了。
那天放學，史佳明和趙擇濤兩個吵起來，兩個人誰也不讓誰，吵得面紅耳赤。
史佳明更是生氣，拿起書包掄向趙擇濤，趙擇濤哪能受得住，連連向後退了幾步，眼鏡都被摔在一旁。趙擇濤見勢也不服輸，一個勁兒的衝向史佳明，史佳明一個不注意向後倒去，自然趙擇濤也隨著倒去，兩人在地上扭做一團。
大家都默不作聲，只顧躲在一旁唯恐傷到自己。這時，非洲象“扒”開前邊的人衝到“戰場”，用手指著兩人，佯裝氣惱地說：“幹什麼呢！看看這兒被你們弄成什麼樣了，都快嚇死象寶寶了！”
趴在地上的兩人一聽這話，都怔住一秒，相互對視一會兒就立即撇開頭。史佳明雙手撐地，腳一蹬站了起來。趙擇濤隨後也站了起來，鼻子一哼，背起書包頭也不回地走了。
非洲象一臉自豪：“哼，象寶寶也要走了。”
在遇到一些事時，大家總是向後退，誰也不會想到有著少女玻璃心的白象卻總是向前衝。
白象，你是一隻不一樣的“非洲象”。
非洲旅行記：“雨先生”與“風夫人”的故事 篇9
國小三年級作文 ,726字一天，雨先生和風夫人一起來到了一個叫“非洲”的地方。
“非洲”這個詞很特別呀！“是的，這個地方也非常地特別。”雨先生說，“這裡特別熱。”
他們一直往前走，這時，風夫人覺得自己非常口渴，她對雨先生說：“你幫我去找點水吧，我的先生，我好渴。”於是，雨先生就要去給風夫人找水喝了。走之前，雨先生說：“你別亂跑，我去了。”
風夫人答應了雨先生。
可是，風夫人在那裡左等右等，雨先生還是沒有回來。
風夫人不想再站在這裡了，剛想走，她又想：如果我走了，那雨先生不就找不到我了嗎？我答應了我的先生要在原地等他呀。於是，風夫人就繼續等著。
可是一個小時過去了，兩個小時過去了，許多小時過去了，雨先生還是沒有回來。
風夫人實在是等不下去了，於是她跑走了。她跑到一戶人家的門口，敲敲門，要口水喝，那戶人家就讓風夫人進了屋裡。
又過了一會兒，雨先生終於跑了回來，他說：“風夫人風夫人，我回來了，讓你久等了，可真對不起。”雨先生的話剛說完，他就發現風夫人不在這兒，便急急忙忙地跑去找風夫人了。
他跑了一會兒，找到了一戶人家的門口，他走進屋子裡，看見了風夫人。
雨先生生氣地說：“你呀你！怎麼走了呢？我不是叫你站在那裡別走嗎？”
風夫人說：“對不起呀對不起，我的先生，下次我一定不會再這樣了。”
過了一會兒，雨先生平靜了下來，他知道自己不該發這麼大的火，風夫人也知道自己不該亂跑。於是他們互相道了歉。就這樣，雨先生跟風夫人總算和好了，又高高興興地踏上了旅程。
非洲鼓 篇10
國小四年級作文 ,349字咦？今天家裡怎麼傳來了打鼓的聲音？我一看，原來是媽媽正在打非洲鼓呢。她自從麗江回來以後就想學非洲鼓，於是找了一位老師就學開了！
那位老師既教非洲鼓也教鋼琴，她的學生個個都學得很好。就拿一個大姐姐來說吧，她僅在很小的時候彈過電子琴，幾乎是零基礎，但她跟著老師學了五節鋼琴課後，彈出的曲子就像練了兩三年那樣熟練、優美。
媽媽才學了一節非洲鼓課，一首曲子已經打得像模像樣了。而且她還教我怎麼打鼓呢。非洲手鼓有三個基本音，它們是高、中、低音，我很快學會了怎麼拍出這三種音，並且練習了一會兒鼓譜，能慢慢地拍出律動節奏來，實在太好玩啦！但是還是不如媽媽打得好，我猜是不是那老師給學生們吃了什麼靈丹妙藥？
非洲鼓，人人都喜歡，人人都愛。其實世界上沒有什麼靈丹妙藥，興趣是最好的老師，而真正的靈丹妙藥就是勤奮！
彩色的非洲 篇11
國小五年級作文 ,992字曾經非洲給我的印象總是天氣炎熱，空氣渾濁，缺水的孩子們大大的眼睛總是充滿著恐懼與渴望，瘦瘦的身板上滿是黑不溜秋的泥與傷痕。但如今我不得不承認一個事實，非洲是五彩繽紛的，非洲是生機勃勃的。
從神祕深幽的森林到遼闊無垠的沙漠，再到一望無際的大草原應有盡有。人類的祖先從這片大陸分散到全世界——這裡是生命的發源地。
藍天、烈陽、綠樹、紅土、彩花以及黑色的面板，構成了五彩繽紛的非洲！湛藍的天空彷彿被清洗過了一樣，好似有人隨手將奶油扔向了天上，但天空也正是因為有了這堆“奶油”而更加生機盎然。
夕陽斜照夕下，落日的餘暉為大地鋪上金燦燦的地毯，天空也被這夕陽染成了金黃色，一切都顯得那麼安靜祥和。
放眼望去，遼闊的平原上盛開著絢麗的花朵，天上那悠閒的雲朵也懶散地在天上緩慢地踱著步子。一陣微風拂過平原，整片花海都泛起了層層微波，遠遠望去，一片彩色的海洋捲起層層波瀾。地上的植物好似被這種氣氛所感染，竟也隨著清風擺動起來。
非洲的自然世界是彩色的，動物世界也是彩色的。
巨大的蟒蛇總會在你不經意之間嚇你一跳，再灰溜溜地逃走；擁有黑白條紋的斑馬在草地上忘我地奔跑著；一身粉紅羽毛的紅羽鳥聚集在河道中；梅花鹿在小路上嬉戲玩耍；威風的雄獅在一塊大石頭上悠閒地伸著懶腰；浩浩蕩蕩的象群在爛水池邊緩緩前行……
非洲的動物們是彩色的，非洲的自然景觀也是彩色的，非洲人民的生活——他們的衣食住行，歌舞，藝術品無一例外是彩色的。
非洲人們特別重視自己的服裝顏色，越是鮮亮耀眼，他們越是愛不釋手。不管男女老少，他們都十分喜愛穿花衣服，尤其是婦女，她們更注重自己顏色的搭配，如果你在節日市場放眼望去，花花綠綠的衣服交匯成人群流動的彩河。非洲的藝術品也是彩色的，非洲人的繪畫無論是木雕掛畫還是象牙雕都是彩色的。非洲人凶悍的臉上也充滿著彩色的油彩，在粗曠的音樂中進行舞蹈，那畫面更是彩色的。如果你有幸參加篝火晚會，看到熊熊大火在一旁燃燒，那身穿花衣服的非洲人開心地舞蹈，那是流動的飛奔的五彩的旋律，你就會領略到彩色的非洲，彩色的湧動與非洲人無限的活力！
啊！非洲，你是一個色彩繽紛的世界！真希望有一天我也能在這片土地上和你們一起在晚會上跳舞狂歡，跟你們一起穿著花衣服走街串巷。非洲，世界版圖的心臟！非洲，色彩的王國！
難忘的民俗節 篇12
國小三年級作文 ,719字2018年12月29日，一年一度的校園文化民俗節活動又開始啦！
今天，天氣寒冷，可是經貿小學的校園裡人頭攢動，熱鬧極了！
上午，各班的孩子們都拿著遊藝券在參加各種遊戲專案。以我為核心領導人物的第五小組，火速來到各班的遊戲場地準備大顯身手。“火箭筒投射”、“C919飛機競技”、“動物大連蹲”、“深海捕魚”和“衝呀，復興號”等遊戲活動，讓我們玩得不亦樂乎！其中，我印象最深刻的遊戲專案是“C919飛機競技”比賽。在三四班的教室裡，我們每人發到一張空白A4紙，要求在30秒內摺好一架紙飛機並寫下C919字樣，然後五人一排展開飛行比賽，看看誰的飛機飛得最遠。面對挑戰，我們心情激動。憑著紮實的技能，我在規定時間內完成了任務。緊接著，飛行比賽要開始了！我拿著心愛的紙飛機，對著它吹了一口氣，舉起右手奮力將它投射出去。我的好夥伴—C919飛機穩穩當當地在空中劃出漂亮的弧線。正當我感到勝券在握時，半路殺出個程咬金—左邊一架飛機忽然超過了我的飛機！我緊張起來，屏住呼吸，盯著前方。邊上圍觀的小夥伴們吶喊助威的聲音，讓我的心跳加速起來。忽然，只聽“啊”的一聲驚呼，原來那架趕超我的飛機中途墜毀了！我愣了一下，感覺幸福來得太突然。“同學，祝賀你獲得飛行比賽第一名，過來敲個章吧。”一位老師微笑著對我說道。我這才反應過來，樂呵呵地遞上我的遊藝券。
下午，我們拿著遊藝券衝出教室，來到校園裡事先擺設好的各個攤位前換購美食。我帶領著小組成員靈活的穿梭在人群中，懷抱各種食物成功回到教室與大家一起分享美味。
美好的時光總是那麼短暫，以“厲害了，我的國！”為主題的第十屆校園文化民俗節活動結束了，但是它將永遠珍藏在我的心中，成為難忘的回憶。
天才並非天生就有才 篇13
國小五年級作文 ,486字人們在誇獎經常人時經常用“天才”這個詞，但其實世界上是沒有天才的，他們也許比常人聰明一點，但“天才”這個稱呼還是大部分要歸功於他們的後天努力。
秦初，有一“天才”甘羅，他是被當時眾口稱讚的天才，13歲就位至上卿。不廢一兵一卒，就為秦國奪得了趙國十幾個城池，但他並非天生就擁有那一身本領。他每次都看書到凌晨，可當時沒有電燈，他只能用油燈，就是因此，他才得了古時根本就沒有任何辦法來治的病—近視眼，這使他今後的生活變得異常不便。
文壇中的傳奇—魯迅，也是一個眾所周知的天才。可他當時大學讀的是醫學呀，誰可以想到他為此付出了多大努力。在一次訪問中，他戲稱自己是一個在打持久戰的戰士，每天都堅持自己的崗位—書桌。當主持人問他晚上睡多長時間時，他淡淡的說：“兩三個小時吧。”魯迅每年元宵不但沒放鬆，反而是一年中最艱難的時刻。每年元宵，他都伏案到凌晨四五點，他生命中最後一個元宵還整理出了一本書。別人說他是天才，但是他說的一句曠世名言：哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
同學們，無數名人用自身的事例告訴我們：天才並非天生就有才。
難忘的鎮江 篇14
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇15
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇16
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇17
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
難忘的一次比賽 篇18
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的運動會 篇19
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！
難忘的一件事 篇20
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。