青春中的綻放相關作文20篇

青春中的綻放 篇1

國一作文 ,751字

千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。

我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，彷彿是一位不怎麼突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發著咖啡的味道，骨子裡透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，於是，她還帶著一枚有趣的靈魂。

她是一位寓教於樂，善於溝通的老師。每次課前，都會有一位同學帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。

終於這一節課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結束了展示後，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的。”她笑著，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情並茂。在與同學們交流時如行雲流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門口與她談論著這次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的真實水平，我不會告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內心仍存著那份感動。

謝謝您，鍾老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基。總而言之，您的精神，我永遠銘記在心！

青春中的足跡 篇2

國二作文 ,991字

青春是一個十分美好的花季，在五彩繽紛的花季中總有那麼點歷史讓人刻骨銘心；總有那麼一點色彩，讓人們流連忘返；總有……。而我，卻永遠忘不了那花季中的一場惡夢。

在一個風雨交加的寒冬中，窗外的樹被颳得東搖西擺，放學的鈴聲早就被吹得無影無蹤了。學生們都陸陸續續回家了，彷彿在瞬間只剩下我和同桌在“沙沙”地寫作業，教室裡靜得可憐，讓人不禁感到幾分害怕。突然，有一個人拍了我的手臂，我幾乎被嚇得魂飛魄散，正想轉過頭去狠狠地罵他一頓，卻被一張寫著我的名字的紙條吸引了。我開啟一看：“啊？！”原來是一男生心中的祕密，頓時我開始萌發了好奇心，就想躍躍一試，就這樣，我的惡夢開始了……

在惡夢中，我們醉醺醺的，每晚兩個電話一接通，就是幾個小時；白天上課，老師在上面講，我們就在下面玩，根本什麼都聽不進去；下課我們更是寸步不離，我身為語文科代表，作業遲遲沒拿下去給老師，老師批評我的失職，而我卻是左耳進右耳出，心中只在乎我的同桌，其他的一切似乎都不重要了，對我也毫無意義了。那時的我完全失控了，理智被完全俘虜了。我再也不是從前的我，為了我的同桌我可以煩惱一個星期，也可以開心一個月。他是我情緒變化的源頭，我的喜怒哀樂完全由他控制。父母的嘮叨、老師的教育、同學的深深呼喚，我都一概不理，任由它們隨風而去。

這樣的日子持續了數個月，這樣的日子對我的成績的影響，在期末考中完全看到了—40名。一向名前列茅的我，曾經以一票之差失去班長之位，而現在的我已經確確實實被列入差生名單，同學們向我投來失望的眼光。從那以後，我再也不是同學們學習的榜樣了，同學們再也不來請教我了，老師也不敢讓我擔任職務了。由天堂重重地掉到地獄，我能不痛嗎？面對這樣的情況，我還能執迷不悟嗎？我還能不醒來嗎？

回家後，我緊緊地鎖上門，靜靜地趴在床上，把這些日子裡所發生的事情細細地想了一遍，這歸根到底能怪誰？是誰的錯呢？都是我自作自受。我狠狠地下定決心，我不能再執迷不悟了，我不能再沉醉於這所謂的“愛”之中了。我毅然決然地對自己說：“這幾個月的惡夢到此為止了，該醒了！”

夢終於醒了，我迅速地解決了這件事，經過假期的努力追趕，我又再次奪回屬於我的一切。

在這場花季的惡夢中，我得到教訓：生活處處都充滿誘惑。特別在青春期，我們有了自己的思想，有了自己的情感，但我們要用理智指導一切，什麼事可以做，什麼事不可以做，千萬不能跟著感覺走。

青春在此綻放 篇3

國三作文 ,1069字

“好了，你們已經讓我很滿意了，走吧。”東哥的這句話打破了賽後的寧靜。看著球館中的人一一離去，我卻遲遲不捨踏出那扇門。

對於我校男排運動員來說，昆陽三中是一個如噩夢般的存在；對於我來說，平陽之行是最大的夢想，也是巨大的挑戰。

在四強比賽中，我們遇上了昆陽三中，這個僅次於鰲江四中（市第一）的學校。可以說是我們前進路上碰到的實力最為強勁的隊伍了。但是我內心清楚著，溫十二中男排是一支神奇的隊伍，我們不畏懼艱難，我們遇強則強，越挫越勇。在得知對戰昆陽三中時，大家並沒有露出恐懼與驚慌的神色，更多的是激動與興奮。

在臨近比賽的那個中午，大家的精神變得越發的亢奮，以至於午睡都無法入眠。我坐在床上，輕輕問了一句：“大家想贏嗎？”原本躁動的寢室安靜了。其實大家心裡都很清楚這場比賽想贏真的很難。無論比什麼，對方都有著優勢：主場、先天素質、從小練就的紮實的基本功等等。而我們唯一能和他們相比的就是那股拼勁了。也正是這一股拼勁帶領著我們從市直一路走到平陽。這個世界對於我們來說似乎沒有什麼不可能。我大聲地又問一句：“你們想贏嗎？”大家都握緊了拳頭，如同出籠的猛獸般嘶吼道：“當然！”斬釘截鐵，氣貫長虹。想贏的慾念如一顆火種燃起了我們心中的那團戰鬥的火焰。

邁入賽場，戰火迅速燃起。兩支隊伍好比林中猛獸一般。我方像狼，不斷的奔跑，不畏懼一切，身上散發出一種堅毅的凜冽之氣。而對方則如同初醒的猛虎，渾身上下散發著令人望而卻步的王者氣息。這一場狼與虎的對決勝負究竟會如何？

“砰！”的一聲發球拉開了這場戰役的序幕。整個球館的氣氛似乎都被這緊張的氣息縈繞，大家的注意力都聚焦於往來於網間的球上，屏住呼吸，睜大眼睛，似乎正是這過度集中的注意力，使得整個球館內的溫度不斷飆升。看著球被重扣在地，球撞擊地面發出“砰”的巨響，寧靜迅速被雷鳴般的吶喊聲打破。每拿下一分運動員都會發出一聲震天的怒吼。這吼聲是內心高壓的釋放，是慶祝得分的喜悅，更是場上這些正值青春年華的少年為了夢想從內心深處迸發出的無盡力量的宣洩。

虎與狼的對決，狼雖無勝算，但卻決不退讓。就算狼最終無法勝利，也會堅持到底，讓那虎疲於奔命，決不允許那虎毫髮無損，輕鬆走出賽場。在爭戰的最後關頭，狼還是倒下了，在用盡最後一絲力氣後傷痕累累地倒下了。虎也遍體鱗傷地走出戰場。對於久居山中的王者來說應該是很久沒遇到過這般的對手了，他們眼中閃耀著的不只是勝利的喜悅，更多的是對狼的敬佩。

狹路相逢勇者勝，我們雖沒有勝，但誰又能說我們不是勇者。出了那扇門，回望一眼那賽場，沒有遺憾，沒有不捨，因為我的青春已在這裡綻放。

青春中的勇敢 篇4

國一作文 ,687字

“我的勇敢，充滿電量，昂首到達每一個地方，這世界的太陽，因為自信才能把我照亮，這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發著光……”

——題記

勇敢，不是處於沙漠，而是敢於在沙漠中尋找出口；勇敢，不是處於困難，而是敢於在困難中找到解決方法；勇敢，不是不落淚的人，而是含著淚水繼續奔跑。

尋找出路

我們該為班級做出什麼了吧，可是，我怕同學們覺得我什麼都不會，覺得我沒有什麼用，學習也不是特別拔尖，也沒有什麼特長，但是，我願意把我會的東西為班級做貢獻。

合唱比賽那天，臺下坐著近一千人，我當時真的很害怕，我們幾個是班裡單獨吹陶笛，為了這個節目的效果，我們班加了一首小星星，我很怕自己吹錯，對老師講能不能換人，老師告訴我，吹對吹錯沒有什麼，重要的是過程，是班主任讓我找到了勇氣，讓我勇敢嘗試。

含淚奔跑

每個人都多多少少會遇到挫折，我也不例外，有的時候也會考試考得特別差，也會流下傷心的眼淚，但班主任告訴我，失敗並不可怕，可怕的是失去挑戰的勇氣。失敗只是為下一次成功鋪路。反省自身的不足，然後繼續奔跑。遠方的路再黑再遠也有勇氣為我照亮。

綻放光芒

“夜空中最亮的星，請照亮我前行，給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你，”很多人都是我的星星，為我照亮前方的路，但是，我可以自己為自己照亮方的路。勇敢讓我們的青春更加絢爛多彩，讓我綻放光芒。

勇敢，不是受傷的小鳥，而是勇敢嘗試飛翔；勇敢，不是鮮花枯萎，而是敢於綻放光芒；勇敢不是青春的迷茫，而是獨自一人尋找前方的路。青春中的我有勇氣奔跑。

暗夜中的綻放 篇5

國二作文 ,706字

我羨慕著那些每天都在花叢間飛舞的蝴蝶，可我只是一隻醜陋的毛毛蟲。可我的媽媽告訴我，我終有一天會化繭成蝶。可那一天似乎永不會到來。

“呦，這不是那隻毛毛蟲啊！怎麼還沒變成蝴蝶呀！”她是我們家族中最漂亮的蝴蝶。她五彩繽紛的翅膀和優雅的觸手都是讓其它蝴蝶羨慕不已的東西。可我呢？身旁的兄弟姐妹們早已化成蝴蝶，自由地翱翔在花叢之間。唯獨我，還是一隻臃腫的毛毛蟲。

我並不理會其它蝴蝶的冷嘲熱諷，拖著自己肥大的身軀一扭一扭地回到了家。但我的內心是多麼的渴望自己化成美麗的蝴蝶呀！我情不自禁地模仿起出繭那一刻，可現實一棍將我打倒在地。我瞅了瞅自己吐的絲，乾癟，沒有絲毫光澤。

可我不甘心！

我將自己吐的絲一圈一圈地纏繞在自己的身上，也無濟於事。我只得向其它的毛毛蟲去求救，我耐心地學著，即使旁人依舊對我冷嘲熱諷，我卻不放在心上。我堅信，終有一天我會化成美麗的蝴蝶。

功夫不負有心人，我吐出的絲細嫩又富有光澤，我把自己的身體一圈一圈纏繞起來。終於，我化成了繭。可往往最後的難關是最令人難熬的。當我每天一睜眼，我得到的只是無盡的黑暗，我害怕起來：我會不會將永遠沉睡在這黑暗之中？這時耳邊便傳來媽媽的聲音：“你終有一天化繭成蝶。”這時我的內心便平靜下來。

我微微睜開眼睛，身體有一種要掙脫束縛的慾望。我用力一挺，繭裂出一道縫。我再次用力，繭逐漸裂開。我用盡全身最後的力氣，奮力一搏。我從繭裡出來了，我有一種脫胎換骨的感覺，我看到了我身後那雙晶瑩剔透的翅膀。我禁不住吶喊：“媽媽，那一天終於來到了！”

堅持不懈，終會化繭成蝶；堅持不懈，終會綻放最美的自己。

青春的綻放，感謝您的默默付出 篇6

國三作文 ,839字

——寫給張永娟老師的一封信

親愛的張老師：

您好！

前年的夏末，我遇見了您，在名師榜上，您默默地注視著每一名新生。似乎是上天的安排，那一天，我遇見了短頭髮，戴眼鏡，有活力地像個小女生一樣的您。那一年，也許是語文底子不太好，而且剛入校，我的成績只是在班級中等甚至偏下。雖然成績不是很好，但您佈置的作業，像每週的練筆、片段描寫和練字我都會盡力去做。初一時的字跡真的即難辨認又不美觀，我每週的練字本上都是“B”，我對自己都準備放棄了，心想就這樣吧。直到有一週您在我的本子上寫給我“慢慢練，仔細體會”，我才發現自己的字寫得太快，連筆太多，於是慢慢地改正，現在的字雖不美觀，但卻比初一時要強的多。

在我剛入學的一週後，我的姐姐告訴我您就是她的語文老師，她當過語文課代表。實際上，初一選語文課代表時，我已經很想嘗試了，可由於不能身兼數職，這一直讓我很遺憾。記得去年飛鳥文學社的車麗麗老師對社員們說您可能會在十二月為文學社做報告時，十五、十六班的同學們開始鼓起掌來，車老師笑了：“十五十六班的同學看來都是張老師的親傳弟子啊！”車老師不知道，您為學生們付出了多少，我們有多感謝您！

您很注重學生對感知能力的培養。我印象最深的一次是那一年的冬天——2016年的第一場雪，您讓我們這群興奮的學生在樓上賞雪，上課後把有關“雪”的詩句和歌詞寫在黑板上。我記得很清楚，我寫了刀朗的《2008年的第一場雪》中的歌詞。您從一開學就建立練筆微信平臺，每週一期的推送從不間斷，沒日沒夜地操勞。總之，為了我們，您幾乎可以上刀山下火海了：您的眼睛發炎了，卻仍在堅持製作微信推送；您嗓子有腫塊，卻仍堅守在三尺講臺。老師，您默默無言的付出，做學生的我們，都看在眼裡。

師恩，該如何報答？

感謝您，在綻放的路上，一直有您！

此致

敬禮

2019屆15班趙雨坤

2018年5月

美麗的綻放初中作文 篇7

國三作文 ,1483字

【篇一：美麗的綻放】

又見薔薇花開，又見自己綻放。—題記

塑膠跑道像是要被太陽烤化了一般，焦黑便是盛夏的色彩。心中那團火微弱地搖曳著，放棄吧。

麻木地隨著人流走向校門口，明晃晃的太陽刺得我睜不開眼，雲很低很低地浮動在狹長的天空上，鉛灰色。1500米要了我的命，老師最後的嘆息像是在千溝萬壑的心臟上，穿針引線般地縫合進絕望。一枝薔薇不知從哪個學生的書本中滑落，沒有一絲聲響地落在大地上，無數人毫不在乎地從它身上踩過，嬌弱的花瓣蔫得打起了卷兒。昔日的芬芳早已嗅不到了，在驕陽的炙烤下，化作一股輕煙，無影無蹤。

迷霧清晨，氤氳柔光。冰藍色的天空，殘留著一絲星光。

我無精打采地走過樓道，突然腳底下像生了根，停住了。視線被一抹嫩粉色緊緊抓住。昨天那枝薔薇不知被哪位好心人拾起，放在花壇上。被蹂躪的身軀卻綻開一朵小花。花瓣晶瑩剔透，柔軟嫵媚，天地被它所照亮。

不起眼的薔薇，靠著肩負的信念，又見它綻放；而我，也要美麗地綻放！

汗水揮灑在跑道上，太陽依舊毒辣，但我卻學會了在它的熔爐裡歷練。夕陽斜斜的照著跑道，我疲憊的影子被拉得很長很長。最後一百米衝刺，沉重的腿彷彿被灌滿了鉛，但我攥緊了拳頭，心中那團火越燃越旺，向前奔跑，我要綻放！哨音響起，我大口大口地喘氣，看到老師難以置信卻欣慰的目光，開心地笑了。

又見薔薇花開，又見自己綻放。

【篇二：美麗的綻放作文】

晚上九點半。一盞檯燈，一摞作業。一小株含羞草呆在我手邊，靜靜觀望。

我在書桌前埋頭奮戰。又用完了一張草稿紙，得出的結果與正確答案似乎仍大相庭徑。時鐘的指標滴答滴答，我內心的煩躁像暴雨前的密雲般越聚越多，翻湧衝撞著，急切地想尋找一個出口。偏偏周遭一片沉悶的寂靜，無聲而強硬地與我的情緒對抗。不自覺地，手中的筆已經在草稿紙上狠狠劃下幾道。

焦灼的情緒終於有些許的減輕。我伸手去夠一張新的草稿紙，手臂無意中蹭到含羞草的葉片，連帶著整株植物都開始搖晃。葉片紛紛蜷縮閉合，蔫蔫的下垂。纖細的莖還在顫動，像是經歷過一場大變故，仍後怕不止似的。

平時學習的閒暇，我總愛去撥弄這含羞草。看著它因為自己的觸碰而合攏，覺得非常神奇。然而此刻，它蔫頭蔫腦的樣子在我眼中儼然是一副懦弱的姿態。我不想再看它，將視線轉回作業本上。任它在一邊哆嗦去吧！

專注的演算中，時間流逝的飛快。一抬頭看到眼前的鐘，十點了！明天還要上學呢。“要不別做了，反正老師明天會評講的。”這樣的想法在心中萌生。不知怎麼，腦海中閃現出含羞草那瑟瑟的模樣。我忽然覺得自己就是那棵含羞草。難道不是嗎？我在難題前的退卻，與它在觸碰時的畏縮，又有什麼區別？

不！我不願意與它一樣！

重新拔下筆帽，稍微梳理紛雜的頭緒，我深吸一口氣，又開始演算。這裡少了一個小數點，那裡多了一個平方……漸漸地，冗生的荊條被我一一撥開。解題的思路隨著資料的推演愈加明晰。一步步接近答案，我的心情在一天的疲勞之後，逐漸變得說不出的暢快輕鬆。

十點一刻，我放下了筆，長舒一口氣。活動活動脖頸，目光恰巧落在一旁的含羞草上。它已經平靜下來，細嫩的葉片舒展開來，一派坦然。聯想到它之前收攏的狼狽，我不禁覺得有點好笑，又隨意的打量了幾眼。忽然，我發現有些不尋常的東西：含羞草那深綠的葉片掩映間，竟現出一團小小的淡紫色。再湊近些，原來是一些淺紫色的細須擁成一簇，向外放射地舒展。這是含羞草的花！

時時都以怯懦示人的含羞草，卻一直都懷抱著花朵的夢想。原來，並非奼紫嫣紅地現身於萬眾面前才夠驚豔，默默地堅持與忍耐所孕育出的花朵，更具有動人心魄的力量。

心頭湧上一股感動。不經意間，我已見證了一次美麗的綻放。

高中是青春開的花兒 篇8

高一作文 ,805字

看著教室裡陌生又夾雜著熟悉的面孔，才把思緒從炎熱的夏季拉到這個微涼的秋天。那會兒還在焦頭爛額地對付著中考，這會已是高中新生了。黑板上還板著昨夜白花花的講義，尚來不及擦，夜色轟隆隆地蓋過樓頂，似乎高中的擔子更重了，張三還是愛耍酷的張三，李四還是矮個子的李四，有些人物依舊照搬過來，只是時間一下子被捲進了汪洋之中。

時間開始過得有些壓迫感，老師總是嚴厲要求去實施每一項計劃，很少再有人敢逃課或是遲到了，因為缺課節數一旦累積到一定程度就會難逃被請家長的厄運，誰都不想冒這個險，寧願少睡少玩些也不願讓家長抓著把柄嘮叨。想一戰就功成名就的人每天都在爭分奪秒，刻苦演練，生怕浪費一丁點的時間就會錯失金榜題名。

原本以為高一的晚自修會生機勃勃總會有說不完的笑話，但每天的晚練和沉悶的氣氛足以扼殺每個人的幽默細胞。雖然如此同學們還是有一套苦中作樂的方法，誰暗戀誰的傳聞無需藉助媒介也可以傳入每個人的耳中，八卦一點的同學會認為漂亮的英語老師是否有男朋友，今天的課堂紀律是否又讓數學老師的臉更臭了。喜歡晒太陽的同學似乎又多了些，喜歡談天說地的同學又聚成了一團。男生們依舊熱衷抱著籃球在操場上耍酷，低年級的同學永遠比我們清楚誰是校花誰是校草。同學們也開始投身所好自己中意的社團。

每到小考大考，挑燈夜戰，焚膏繼晷這類看起來很遙遠的詞語開始跟我們沾上邊。家裡的書桌上放著翻開的筆記，黑壓壓的單詞和公式，翻來覆去記了很多遍，還是覺得忐忑不安。放在抽屜裡的鬧鐘和擠滿灰塵的檯燈也終於有了用武之地。每個人都忙著交流複習心得和學習方法，教室裡的身影顯得更忙碌些了。

日子好像又安分起來了，老師的臉孔好像也越發的親切。沒有三八線的桌子讓同桌之間更加融洽起來。好像每個人的心中都開始藏著一個小祕密，那些有關成長的種種播灑在每個人的身上。就像向日葵一般的向著太陽欣欣向榮地生長著，小草也貪婪地沐浴著午後的陽光，酸甜苦辣的青春也開出一朵朵璀璨的小花。

青春中被忽略的色彩 篇9

高三作文 ,602字

我們在青春的草原上打馬而過，飛快地向前賓士著，慨嘆著時間的流逝和青春的短暫，卻在身後，拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。

我們在時間的長河旁佇足眺望，滔滔河水從無限遠處而來，又奔向相反的無限遠處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春，卻看不見，河上架著的那道飛虹和水中不時蹦跳的魚蝦。

我們總是這樣，拼命強調著青春的寶貴，卻浪費似水年華中那些彌足珍貴的小幸福，不斷地索取愛的同時，又無情地揮霍過剩的感情。忽略了這些的後果就是，認為自己擁有的是天底下最差勁的青春。

歲月的流逝中，留下了一道道淺淺的痕跡：愛情、友情、親情，悲傷、孤獨、委屈。這一切的一切都曾經存在，曾經悄悄地刻印在心中的某個角落。但我們忽略了這些，無休止地索取一切，說要更精彩的青春。

青春掌握在自己手中，不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時，懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受，用心經歷這屬於自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經歷，或許，世界會更豐富多彩。

我們發現青春的草原即將到達盡頭，我們勒住韁繩，惶恐中帶著一絲無奈，忽然我們發現了腳下的花是如此絢爛，我們信步向前暢遊於這即將消逝的青春中。

我們發現時間的波浪不斷翻湧，那屬於自己的一小滴水珠即將淹沒於浩瀚的大河中。忽然，我們發現了飛跨的虹橋，我們不再探究時間從何而來又到何處去，我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。

笑吧，我們還擁有青春，去抓住那些曾經被忽略的色彩。

最美的青春我的班作文高中 篇10

高一作文 ,3574字

【最美的青春我的班】

張悅陽

青春，是每個人都曾經擁有的，也是大多數人所懷念的。對於青春的詮釋有很多，有人認為青春是一首動聽卻傷感的歌，有人認為青春是一杯苦中帶甜的茶，有人認為青春是一團熊熊燃燒的火……但什麼樣的青春最美呢？和同學們一起瘋過闖過，為理想奮鬥過努力過的青春最美！

最美的青春離不開班級，更離不開同學，因為他們是你青春中的一部分。許多年後，回想起青春，讓你印象深刻的是你所在的那個班級，那些曾經與你一同哭過、笑過、絕望過、而最後又重拾希望的同學。你們曾一起晚上熬夜寫作業，一起在上課時睡覺，一起頂撞寢管阿姨，一起吐槽身邊的種種。為你的生活增加更多樂趣，讓你的青春苦中帶甜。

最美的青春，需要有理想，有努力的方向，有奮鬥的動力。“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。”若沒有理想，那麼，所有的努力都是空談，若沒有方向，走到哪裡都是錯的。理想是激勵我們前進的動力，同時也是對自己的一個定位。有理想的青春才有色彩，有奮鬥的痕跡。

最美的青春，需要有毅力。貝多芬說過，“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜”，由此可見，毅力的重要性。能做到不負當下，不悔過去的人，少之又少，而要做到這樣，我們需要在前進的道路上堅定自己的意志，有敢於奮進的精神，這樣才能擁有一個無悔的青春。

最美的青春，需要多彩充實，需要有一些困難與坎坷。值得你回憶的，一定不會是那些風平浪靜的事情，能讓你記住的一定是有特殊意義的，或是你前進路上的絆腳石，或是重新站起的希望，或是班級比賽中獲得的榮譽……你一路向前走，回過頭時，酸甜苦辣，那樣的青春才美麗。

青春就是讓你張揚的笑，也給你莫名的痛。且痛且快樂著，青春只有一次，最美的青春誰都想擁有，但沒有付出，是不會有結果的，有多少努力，才能嚐到多少快樂。在新的每一天裡，在你的班級裡，打造屬於自己的最美的青春！

【最美的青春我的班】

趙競博

青春是教室裡的朗朗書聲，青春是操場上咬牙堅持的奔跑，青春是求學路上、朋友的互幫互助……青春也是一股小溪，一去不復返。

記得剛進入高中，我一個人都不認識，也不知道班級在那裡，就在我慌張無助之時，一個高高、胖胖的學生走過來，友好的問我是幾班的，我告訴了他。真巧，我們是同一個班級，他帶著我找到了班級，從此，我們成為了好朋友。有一次，我的腿在一次下樓梯時扭住了，我疼的吃牙咧嘴，他見狀，兩隻手扶著我的一隻胳膊，我用另一隻胳膊抓住樓梯扶手，就這樣慢慢走下了四樓，去了醫務室。到了醫務室，他發胖的身上早已大漢淋漓。在醫生給我看病的時間，他沒有休息，而是又馬不停蹄地去找我們班主任幫我請假。等醫生開完藥後，他又扶著我上了四樓，走進教室，他的衣服已經溼了大半。

這就是我的班，有著樂於助人、可愛的同學。我們的班主任同時也是我們的數學老師，他在平時對我們的要求就像做數學題一樣條理有序、一絲不苟。班主任對我們要求非常嚴格，他也非常負責。每天早上，他都會在我們之前進班，催促我們儘快進入學習狀態，開始背書。有時，班主任因為太累竟然在早讀時坐在講桌旁睡著了。班主任中午也時常會進班監督我們學習與休息，還可以給我們解答一下有疑問的知識。班主任的家離學校非常遠，老師說騎電動車需要四十分鐘才能到家。可是，班主任每天晚上都會陪伴我們直到晚自習結束，他才回家。班主任和其他老師為了我們的學習，真是操碎了心。

這就是我的班，有盡職盡責的老師，以及求知若渴的我們。

時光飛逝，高一轉眼就過去了。高一是高中生活中最輕鬆的一年，豐富的課餘生活也就此結束。奮鬥的青春最美好，在這個和諧、上進的大家庭中，我一定會劈波斬浪、衝刺高考！

【最美的青春我的班】

多雨薇

青春是美好而又苦澀的，一天當中最美好的是清晨那麼，一生當中最美好的便是青春。而我們的青春大多數在校園中度過的校園成長的植物，每個人的青而班級是屬於我們共同的青春。

​一個班級是一個集體，由我們每個人組成，我們從城市的四面八方而來，有著不同的性格愛好和尚未形成的人生觀念。在一起共同學習交流，這個相互磨合的過程是思維和靈魂碰撞的過程。不管我們之間存在怎樣的差異，但大家的目標是相同的，我們擁有著共同奮鬥的目標，我們會為班級的集體榮譽拼搏，會為自己心中的夢想並肩戰鬥，共同跨過美好的青春，盡情感受著美好的青春。

青春的路途是曲折而坎坷的。由青澀懵懂到成熟穩重的過程，我們在青春的時光流過的淚和笑容，班級都一一見證，並收藏起來，這個被稱作班的房間用承載了我們太多的回憶。這裡每張桌椅上，每盞電燈下，每扇玻璃窗前，都有著我們青春的點滴。學校班級的生活似乎平淡無奇，是一日枯燥的翻轉，但其實在這平淡之中也蘊藏了小樂趣，青春期的學生很善於在這一日的枯燥中作樂，一個班的同學的陪伴也是對我們最好的安慰，在這枯燥的生活中，感受青春的美好，感受真摯的友誼。

青春是成長的過程，在班級這個大集體中，我們逐漸學會獨立，學會容忍，學會謙讓，上進與勇敢。在這個集體中，我們漸漸明白了責任和擔當的重要性，漸漸學會了怎樣融入集體和與人相處。而班級跟我們帶來的不僅僅是這些，更多的是情感和道德的培養。我們和班集體一同在老師的引導下，不斷進步，不斷成長，成為更好的個體，這便是我們美好的青春。

班級是青春向上的。在這樣的班級裡，我們我們體會不到成年人的孤獨感，同學之間是最好的陪伴。我們可能會為學校多放的半天假而歡呼雀躍，也可能會為某位老師的批評而沮喪。也許有些小事對於成年人來說，並沒有什麼。但是我們會毫無顧忌的將自己的情緒和思想表現出來，放大情感。在班級中，我們敢於嘗試和挑戰，對新事物永遠保持熱情與興趣，這是青春最好的特點。班級裡每個人的青春交匯在一起就造就了班級共同的青春。

或許多年以後，再次回到這個班級，回想起同學們的音容笑貌，回想起我們的歡聲笑語，那是我們和班級的共同度過的青春。一些事可能會隨時間慢慢模糊，但這最美的青春牢不可破地粘在我們的回憶裡。

【最美的青春我的班】

曹璐璐

青春無語，卻煥發出活力，鮮花無語，卻散發出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

——題記

高中時期的我們，是那樣的充滿鬥志，充滿活力，又腹有詩書。這時的我們是最青春不過的，身上永遠有著永不言棄的精神。

春天的尾巴才剛剛過去，我們學校已經如火如荼的開始準備籃球賽了。每一個班級都充滿鬥志，為了自己班級的榮譽而準備著，我們班當然也不例外。只見，我們班那幾個喜愛打籃球的小夥子們老早就開始準備了。這時候天雖然還不是很熱，到中午的太陽還是不能小看了，但是由於時間緊張，我們班的那群男孩只能在烈日下緊張的準備。炎日之下，他們伸展身姿，開始一次又一次的練習，時間慢慢地流逝，他們身上的衣服也漸漸被汗水打溼。他們身上濺落的汗水在太陽的映照下，熠熠生光。在比賽開始的前一段時間裡，他們每天都堅持這樣練習，風雨無阻。

很快，眾人期待已久的籃球賽開始了！我們班的球員穿著我們班主任特意定製的球衣自信滿滿的登場了。第一場球賽，大家都打得格外小心，但依然充滿鬥志。雖然球場上高手如雲，但我們班根本沒在怕的。只見，兩方的球員打聲招呼後，便站好位置，開始準備，只待一聲令下，便可乘風破浪。“噓”的一聲，哨聲響起，雙方球員立即開動。在球場上，“防”“守”“功”是最常見的，而我們班又有兩個專門的籃球生，所以大家都充滿了信心。只見我們班的球員憑藉自己的身高優勢，“死死地”防守住球，他與另一個夥伴一對視，那人便做好了接球的準備。他騰空一躍，雙手向上一投，這球便到了另一個球員手裡。其餘的球員都默契地為他阻攔對方，好讓他成功投籃。只見那人一個運球，身姿敏捷地穿過眾人，“嘭”的一聲，他扣籃了。場下的我們都瘋狂了，興高采烈地鼓起手來。

場上的他們打得很勇猛，所以受傷是免不了的。不知道是因為場地太滑了還是什麼，我們班有一個球員突然就摔倒了，重重地跌倒在地上，數秒都沒能起來。我們都擔心地看著他，好久，他終於起來，並要求繼續比賽。比賽期間有輸有贏是很正常的。我們班也數次面臨著即將被人打敗的危機，但我們互相鼓勁，不輕言放棄，就這樣打到了決賽。但是很可惜，我們沒能拿到第一。不過成績也是相當優異了。

籃球賽激發了我們身為少年人的激情，讓我們綻放出屬於我們自己的光彩，“乘風破浪”就是我們的代言。

在最美好的青春裡遇到了最好的班，於是我們便在時光裡發光！

我的青春我的夢 篇11

高二作文 ,741字

小時候的我喜歡做夢，夢裡自己是一個魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜，邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。

小學的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個無所不能的發明家，我用機械做出了會開花的草，那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學校跑去。

中學的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個生物學家，經過不懈的努力，經過無數的基因重組與細胞更換，終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看錶，便像火箭般的衝了出去，我遲到了。

每天我都有新的夢，每個夢都激勵著我向前奔跑，每一個夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個夢都在一個終點匯聚，那裡有著和美的陽光，優美的鬱金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那裡徜徉。

地上的人一步步走著，河裡的魚兒一天天遊者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。

今晚，我依然沉浸在夢的旋律裡，在夢裡，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……

窗外，鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。

地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。

美麗的綻放 篇12

國三作文 ,492字