青年人的擔當相關作文20篇
青年人的擔當 篇1
高二作文 ,803字隨著時代的更替，經濟的發展，社會的進步，我們活在當今這個世界是多麼的幸運。我們感受著時代的變化，使我們的生活變得更好。
我們都知道青少年是祖國的花朵，是未來的領導者。一個國家最重要的基礎是教育，而這個教育就是對人才的培養青年，青年人肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。這就要求年輕人有活力，有動力。魯迅曾經說過：青年所多得是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以挖掘甘泉的。時代的進步需要每個人都去推動，而時間會流逝留下的就是青年人，國家的發展就需要依靠青年人，正如魯迅所說，青年人最多的是生力，指活力，動力，生存發展的力量，所用所學的知識去改造世界，為時代注入新的力量。把與個人，社會相沖突矛盾的事物解決，青年也會遇到很多的問題，比如我也不例外。
我現在是一名高中生，要面臨著人生一個重大的轉折點，高考。我們都想要考上一個好的大學，這個目標是遠大的，並不容易。這需要我們去努力奮鬥，併為之付出行動。在學期的過程中，會遇到很多的磨難，挫折，這需要我們年輕人身上的生力，去支撐我們堅持下去，併發揮身上的優秀品質。
中華民族有五千年的歷史，一個民族的成立，需要長期的歷史文化積澱，在實現中華復興的偉大程序中，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪。我們國家也經歷了很多的風雨從封建社會到社會主義國家的一個歷程。這需要我們一代一代人的努力共同推動。習近平說過：一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。這讓我有很大的感觸，是的，我們民族經歷了不同的時期，每個時期的任務都有所不同，因是經濟的原因。在抗日戰爭中時期，我們對抗外來侵略，在解放時期，我們穩定社會發展，現在在當今我們的擔當，是實現中華民族偉大復興。我們為了實現這個目標，需要有年輕人的創新能力，為這個時代注入力量，從而實現目標。
青年人的擔當為社會發展注入力量，青年人肩負著重大使命，併為之努力奮鬥，一代人要有一代人的擔當！
青年人應當這樣生活 篇2
高一作文 ,1157字我們擁有激情，擁有理想，因為我們是青年人！
我們擁有感恩，擁有思考，因為我們是青年人！
我們擁有快樂，擁有喧鬧，因為我們是青年人！
我們擁有奮鬥，擁有未來，因為我們是青年人！
迎著新一輪的紅日，我們從希望中走來；聆聽悅耳的鳥鳴，我們從喜悅中走來；邁著矯健的步伐，我們從自信中走來；我們走向光明，我們走向未來。
一杯熱茶，一句叮嚀；一把蒲扇，一縷柔情；一個目光，一陣溫暖；一個手勢，一生守侯。
為了好友的別離，我們泣涕漣漣；為了同窗的離散，我們哀愁嘆惋；為了孤兒的痛心哭聲，我們心如刀割；為了老人的孤獨目光，我們徹夜難眠。
我們是青年人，我們書生意氣；我們是青年人，我們好勝好強。
一紙文章，一個信念；一場比賽，一次搏擊；一聲吶喊，一股豪情；一句口號，響徹雲霄。
為了肯定的目光，我們埋頭苦讀；為了成功的花朵，我們揮灑汗水；為了滿意的答卷，我們廢寢忘食；為了聖潔的理想，我們日夜兼程！
我們是青年人，我們勇擔責任；我們是青年人，我們奮發圖強。
帶著家人的叮嚀，我們來到課堂；帶者老師的期盼，我們走進考場。我們交出滿意的答卷，我們散發我們的光芒。我們乘著鴻鵠之翅，飛向遠方！
我們是青年人，然而我們揹負了太多太多；我們是青年人，然而我們也遭受了失望與挫折。但我們決不放棄，因為我們是青年人！
昨天匆匆過去，沒關係，我們今天干勁十足！昨天混混沌沌，沒關係，我們今天清清楚楚！昨天灰心喪氣，沒關係，我們今天熱血沸騰！因為我們是青年人，青年人就應當這樣生活！
生活如同惡魔，不經意間掠去了光陰，掠去了童稚，掠去了我們的天真與歡笑。陽光明媚，怎麼看不見喜人的笑容？微風吹拂，怎麼聽不見朗朗的讀書聲？難道呼嘯的北風真有如此的蠻力，把我們的激情撲滅？難道堅硬的冰凌真有如此的效應，把我們的熱血冰封？
怎麼，你還在為昨天的逝去而後悔？不！不要！後悔是比錯誤更大的錯誤，後悔會失去比失去的更多的美好。我們是青年人，我們應當注視今天，在今天的天空中搏出自己的風采！搏出自己的風彩，我們活力四射；搏出我們的風彩，我們激情常在！
激情不代表浮躁，喧譁不代表驕傲；死氣沉沉不是成熟的象徵，默默無語也不是穩重的表現。我們是青年人，我們要活出我們的本色；我們是青年人，我們要擁抱我們的激情；我們是青年人，我們要擁有我們的洶湧澎湃。在滾滾波濤中，殺出我們的血路；在滾滾波濤中，創出我們的未來！
自信滿滿，成竹在胸，青年人應當這樣生活！
敢作敢為，不怕失敗，青年人應當這樣生活！
滿懷天下，衝向未來，青年人應當這樣生活！
胸懷天下，立志報國，青年人應當這樣生活！
同學們，讓我們從現在開始，擁有愛心，把愛灑遍人間；擁有熱情，讓胸中熱血沸騰；擁有希望，讓夢想常青永駐；擁有拼搏，搏出我們的一片天空！
同學們，加油！我們是青年人，我們是時代的驕子，加油！
對五四青年節的感慨 篇3
高三作文 ,954字五四青年節的象徵意義在百度百科裡是這樣定義的：五四青年節的象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。
回顧歷史，我們可以看到，1919年五月四日，有這樣一批有志青年掀起了一場轟轟烈烈的運動，這次運動以徹底推翻帝國主義和封建主義為宗旨，創造了有同西方啟蒙運動一樣的巨大影響，中國共產黨登上歷史舞臺，馬克思主義思想得到傳播，共產主義發出了曙光。
青少年作為國家的未來肩負著偉大的歷史使命，習主席同志在中國共產黨95週年誕辰紀念日的講話一方面認可了中國青年對國家對民族的重要性另一方面也強調了黨和國家對青年的重視，當然最後也談到了對新青年的期望。他說“95年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大曆程，堅定不移跟著中國共產黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩！”的確，我們是黨事業的支持者，祖國的建設者，祖國的明天就掌握在我們的手中，所以我們要緊隨中國共產黨的步伐，去開拓祖國更美好的明天。
那麼作為青少年的我們，應該如何擔當這份責任呢？首先，我們要培養和樹立社會主義核心價值觀，始終把熱愛祖國，熱愛人民放在第一位。其次，我們要努力提高科學文化知識和思想道德修養，爭做中國好公民。《西點軍校之二十二條軍規》為我們總結出了青年人應該具備怎樣的精神和素質，我想我們都應該用行動去踐行，讓這些都成為我們本能的表現，這樣我們能成為祖國需要的人才。正所謂，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球就是這個道理。五四運動之所以被我們紀念，五四青年節之所以在一百年來生生不息，我想它應該是為了提醒我們要勿忘屈辱，勿忘歷史同時傳承五四精神來實現全人類的偉大理想。
今天的我們衣食無憂，有更多的條件發展自己，創造全新的自己，所以我們要肩負起國家和民族的使命，用心傳承愛國精神、五四精神、長征精神等革命先烈用鮮血抒寫的精神，為祖國，為人類，書寫壯麗的詩篇！
不朽的歷史永遠的擔當 篇4
高三作文 ,1254字巍峨群山，託舉著亙古不變的日月星辰，見證了興衰更替的王朝萬代；洶湧長江，澎湃著永不停息的千支萬流，積澱著無與倫比的中華傳統；滔滔黃河，盪滌著愈古千年的豐功偉績，也銘記著為人仰慕的古之先賢。
我們凝視心中的偶像，心中頓時升騰起無限的敬仰，讓我們一起追尋先賢在歷史中漸行的身影，追尋那能撫慰我們，提升我們的力量吧！
拂去粒粒纖塵，是斑駁了的封面，點一抹蠟黃的燈，輕輕地走入先賢的世界，靜坐，在泛黃而微微粗糙的紙頁裡，我似乎看到了管仲，這為一代風流宰相，滿腹經綸，堪稱有經天緯地之才，激揚文字，就連齊桓公也唯他馬首是瞻。他運籌帷幄，在諸侯之間縱橫捭闔，以富強齊國為己任，鞠躬盡瘁，死而後已。我清楚地看到他心懷天下蒼生的博大胸襟，聞到他靈魂中血氣方剛的烈香。他身上充斥的激情讓我駐足，讓我感動。
輕輕地翻著墨氣繚繞的書頁，柔柔地踏在書的世界裡，繼續前行。我看到了那個金人入侵的動亂年代裡，立下了“還我河山”的壯志，一生征戰疆場，帶領萬千將士“飢餐胡虜肉，渴飲匈奴血”的岳飛。因為有一顆勇於擔當的心，才來得“金兵未滅，何以為家”的豪情萬丈；因為有一顆精忠報國的心，才有了“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的夢想，於是“駕長車，踏破賀蘭山缺”。他矢志不渝，讓我看到了他胸中濃濃的愛國熱血，看到了他那勇敢地扛起責任的錚錚鐵骨……
他們是我們心中的驕傲，是中華民族堂堂七尺男兒，他們用寬厚的肩膀毅然扛起了重任，在歷史的扉頁上綴上了燦爛的一色。男兒志在四方，然巾幗不讓鬚眉。孤身於沙漠，周邊是波瀾起伏的沙海，漫天黃沙高傲地席捲一切，而昭君卻以車馬的激情穿越沙漠。她不是不知道那背井離鄉的苦痛有多深，但她仍懷著崇高的擔當勇往直前，她把淚水默默埋藏心底，把青春年華留給了荒涼苦寒的大漠。凜冽的寒風吹亂了她的秀髮，卻不能吹散我對她深深的喜愛。她對責任的承擔，同樣為每個人做出了榜樣。
琉璃的金殿煊赫的榮耀不是他們實現理想的牽絆，追名逐利摧眉折腰不是他們生命的企盼，他們用執著和忠貞盪滌靈魂，用激情和熱血傳遞給我們最真摯的情意。
他們淡泊名利，一心為國，在國家需要的時候，勇敢地擔當起重任，被後人定格為一道特殊的風景。捫心自問：這種精神品質難道不是我們社會的“稀缺品”，不正為人們呼喚和渴求嗎？
然而，天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。呈現在眼前的社會燈紅酒綠，物慾橫流，很多人在道德的邊緣線上徘徊，甚至不少人直接喪失了道德底線。人情冷漠，世態炎涼狠狠敲打著我們經濟快速發展的成果。又有多少人真正懂得擔當的意義呢？可我們正處在青春昂揚的年代，面對著跟不上時代步伐的社會道德，應該身體力行，不做沉默的羔羊。從先賢哪裡汲取精神養料，他們猶如星辰，在永恆、深邃的史冊上引領我們，呼喚我們。所以我們應當傳承他們美好的品質，讓他們的追求成為我們的精神道場。
中華民族的偉大復興，等著我們去實現；中國夢，需要我們去構建。讓我們揚起翅膀，撐起風帆，在承擔中創造傳奇的歷史；讓我們以年輕的姿態，以青春的風采，在祖國大地上濃墨重彩，譜寫新一代的篇章。
我努力讀懂竹的擔當 篇5
國一作文 ,803字千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。—題記
遠近，濃淡，粗細，長短。
一幅巨大的國畫佇立在我的眼前，眼前這幅畫，雖然比不上名家作品，但我要做到這樣還差遠了。
從小，不知道為什麼，我便對竹子有一種莫名的好感。在它的身上有許許多多的閃光點，處處吸引著我。寧折不彎是它的專屬名詞，清廉為它量身定做，勇敢擔當由它來代言。
鄭板橋說它：“一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。”劉禹錫說它：“峻節可臨戎，虛心宜待士。”蘇軾說它：“蕭然風雪意，可折不可辱。”
眼前的這幅畫讓我心生感觸，可是遠不及我在那片竹林受的感觸深。
農村，看似世俗，但不知比城市清高了多少；看似嘈雜，卻不知比城市寧靜了多少；看似烏煙瘴氣，卻不知比城市潔淨了多少。
清晨，迫不及待得走下樓去，隻身走進竹林中去，這兒，和城市一樣是朦朧的，不過給人一種想呼吸的感覺。
翠綠的主幹，竹竿上有著大大小小均勻而有密集的小水珠，竹葉上有著晶瑩剔透的露珠。我輕輕摘下一片葉子，透過這顆飽滿的露珠，看到一個更澄淨的世界。竹子如同翡翠一般，真有一種身在畫中的感覺，層次分明。
走到這兒，我突然停住了腳步，這就是畫中，詩中的破竹而出嗎？我訝然。那棵竹，它的根部從石頭中漸漸伸延過來，不畏艱難險阻，我伸出手，觸控著它冰冷的軀幹，一種傲然的正氣，這棵竹子的生長環境雖然十分惡劣，土地不肥沃，還有一顆巨大的石頭壓在它的弱小的身軀上，可是它卻無所畏懼，衝破黑暗，與比自己強大好多倍的對手抗爭，是因為它堅信，他可以戰勝黑暗，綻放出屬於自己的光彩。
如果我是詩人，我一定寫詩讚美它；如果我是畫家，我一定畫畫歌頌它。就如聞一多一般，橫眉怒對國民黨的手槍，寧折不屈；就如陶淵明一般，寧可自己生活清貧也不與世人同流合汙，清廉正直；就如孔子認項橐為師一般，虛心求教。多門高尚的一種擔當！
我努力讀懂竹子的擔當。
不畏艱難，勇於挑戰，寧折不屈，清廉虛心。
這是竹子的擔當。
我們的擔當 篇6
國三作文 ,1234字展一卷白玉卷軸，傾兩川翰厚重墨，刻幾枚黃璽白章，烙上我對華夏五千年傳統文化的傾慕眷戀。文化長河不滯不息，歲月在這裡停駐，不是歲月靜好，是文化傳承路上的顯赫傷口。
朔望其上，河心沙洲，那是一陣陣之乎者也。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這是做人，“知之為知之，不知為不知。”這是治學，“師者，所以傳道授業解惑。”這是為師。“人慾自照必須明鏡。主欲自照必藉忠臣”這是從政。孔子的錚錚鐵板之音，從傳統文化的血脈裡響起。如今孔子學院在國外興辦，一個個藍眼黃髮的外國人興唱起“儒學經典”而國內孔子學院卻是“門前冷落鞍馬稀”孔子將儒學文化根植於中華血脈裡，傳誦著為仁的觀念，韓非子以凌然的姿態寫出法家的硬筆書法；那百家爭鳴的紛華時代，是中國的一脈，夢蝶的莊周，清雅的老子，是我們的祖先。作為青少年，怎樣讓歷經了千年風霜的中國文化被外人擔當起傳承的責任。這是五千年文化的諄諄提醒，我們應該引起警覺，繼承發展起，支撐起，五千年歲月長河下激盪的精髓氣魄。用我們的自信，重拾那種諸子百家的場景。
中華民族歷史長河，江流汩汩，碩果累累，盛唐的古韻聲聲作響，宋的詞風如傳世的青花瓷，那段如蓮的時光，那一首首傲氣風骨的《廣陵散》。那位身形兼美的蘭陵王為保家衛國耗盡一生，那位將國看得比生命更重的文天祥，那叱吒戰場的嶽將軍，那句“了卻君王天下事，贏得身前身後名。”還有那個用素胚勾勒出的詞的國度，有著“醉裡挑燈看劍”的豪氣與“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的樸素。那是傳統文化朵朵看不厭的繁花，那是陣陣洗耳的謠歌。而如今，古道西風的瘦馬，小橋流水的人家已越來越鮮見，北京四合院被拆，化身一幢幢摩天大廈，江南煙雨的舞榭歌臺，比大規模建成酒樓家居蒼彌的棧道，威武的石雕古蹟一點一點消失。故宮十三陵，被僅冠以傳統的名義堂而皇之地銷售。韓國申請端午節為傳統文化時又彰顯了什麼？五千年的傳統習俗居然比不上西方的一個聖誕節。有多少人忘了重陽登高、七夕望月，誰還吟唱著關關雎鳩而不是LadyGaga！那粗糙的殘垣斷壁、舊跡斑駁的老牆無一不在告訴我們擔當二字，我們難道不應該反思嗎？作為新時代的少年，我們的擔當，應是能在清明雨紛紛的時節緬懷先輩，也應是在中秋月圓之時與家人對月而坐，配幾盞淡酒談古品今，更應是在本國傳統文化被他國奪去之時的憤慨。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物，看樓外青山，山外白雲，何處是唐宮漢闕。
一庭佳麗，鶯喚起，皓皓一輪明月，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜天堯日。
傳統文化於此時像蒼涼背景下盛開的一朵赤金蓮，絢目卻也泛出幾分蒼涼。少年，應擔當起屬於我們的責任，我們應將經五千年曆史洗盡鉛華後的文化捧於手心，嗅到它醉人的芬芳與逐增的迷茫，文化如同向上的青苗，我們應讓它釀出芬芳。文化傳統隱現在我們周圍。盤根錯節，根深蒂固，我們的擔當，是不忘中華傳統，用靈魂為它下一場能穿越厚重歲月的伽藍雨，我們的擔當是讓它開出歲月不朽之花，我們的擔當是我們所能讓它立於不崩之巔！
小視訊對未成年人的影響 篇7
國小四年級作文 ,767字社會在高速發展，科技也是日新月異，網路更是五花八門。現在快手，火山，抖音等熱門小視訊正在快速的融入我們的生活，在給我們帶來歡樂的同時也暴露了很多問題，其中最為突出的就是對未成年人的影響，有人更是指出說：熱門視訊交友APP正在毀掉我們的下一代！那麼關於這個說法各位家長和同學又是怎麼看的呢？讓我們一起走上街頭去問一問吧。
我來到了人流密集的杭州大廈天橋，隨機採訪了一些家長和同學。受訪人A：姓名：王娟；職業：產品經理；年齡：30。她表示通過朋友推薦知道了這類小視訊，對於小視訊正在毀掉下一代的觀點保持中立，但是有必要建立未成年人保護和監管機制。受訪人B：姓名：李鵬學；職業：大學生；年齡：22。他表示通過社交應用軟體知道小視訊，對網紅低齡化無所謂，對毀掉下一代這個問題也是保持中立。上面兩位受訪者都還沒有孩子，那麼我們去找找有孩子的家長怎麼看吧。受訪者C：姓名：林東青；職業：出納；年齡：39。她的孩子小學二年級了，她表示不讓孩子使用小視訊，原因是聽說此類小視訊APP裡有一些有害的不健康的內容。對於網紅低齡化則認為是社會監管，價值觀導向的缺失。有必要建立監管機制。對於小視訊毀掉下一代的觀點則表示同意。接下來我又去採訪了幾個小朋友，他們大多數都是知道並且使用過小視訊APP的，都被裡面有趣的內容吸引，也會自己拍一些，但是同時都表示父母會監管控制他們的使用時間，對於一些小網紅和對於建立監管機制則是眾說紛紜，意見不一。
結束了今天的採訪，總的來說基本都知道或是使用這類APP，家長們保持中立為多，孩子們則是表示歡迎為多。但是對於建立監管機制問題百分之八十的受訪者都認為很有必要的。其實我自己也是很喜歡玩小視訊的，我認為毀掉下一代的說法太誇張，只要自己能有自控能力加上父母的監管控制適當娛樂並沒有問題，當然還是希望監管機制能儘快建立起來。
師者的擔當 篇8
國三作文 ,701字三年了，她，還好嗎？
五年級，她闖入我們的生活，她是一位格外嚴厲的數學老師。齊耳短髮，體型寬胖，已有五十歲的她，帶給我們的第一印象：嚴肅、嚴厲。每次我們上交作業後，待她批改完，她總是要一個一個評點，將那些作業不合格的人一一點名。
每到這個時候，我們就像是患了被迫害妄想症的精神病人，聞風喪膽地坐在那兒。日子久了，就漸漸習慣了。
後來，我慢慢發現，她並不是我們想象中慣使九陰白骨爪的梅超風。
一次，我在家做練習時遇到了難題。第二天，她一來，我便鼓起勇氣上前問她。她一手接過本子，另一隻手卻按住自己的喉嚨，咳了幾聲。她那眉頭緊縮嘴脣緊抿的難受樣兒，讓我心疼不已，我不禁對自己的行為感到後悔。“來，這樣做……”可她卻拖著發炎的喉嚨，努力擠出沙啞的聲音，認真地幫我講解，我彷彿能感受到來自她的喉嚨那一陣陣抽痛。
下課後，我看見她拖著虛弱的身子，沉下頭緩緩地走出教室，她的背影就像漏氣的氣球，無力、脆弱，我呆呆地望著，心裡彷彿在隱隱作痛。
還有一次放學，我和班裡的同學結伴回家。小A和幾個男生在樓道間打打鬧鬧。突然，小A腳一滑，重重地從五層臺階上摔了下來，抱著腳緊縮著臉，血色立即湧上了他的臉龐，濃濃痛楚竟使他根本站不起來。
這時，她急忙趕過來，二話不說背上小A。她的步伐，那麼沉重，她一步步踏下臺階，步履艱難。我望著她揹著小A遠去的背影，覺得她擁有聖母般璀璨的光輝。她不是一位老師，而是一位善良、和藹的仁者，在我們有困難的時候，總會適時地給予我們幫助。
三年了，她的樣貌，都快記不清了。但她的背影，卻一直在我心中揮之不去。
她的責任心，是她工作的第一執行力！那些記憶，寫的是一位師者的擔當！（公眾號：涵城語文）
無悔的擔當 篇9
敘事作文 ,728字看著一望無際的天空，湛藍，湛藍，白雲朵朵，鳥卻在自由飛翔，這時，我常在想：這些鳥多麼自由啊！
這天，學生依然上學，大人們上班。到了學校，不同的是，今天沒有早讀。同學們哇啦哇啦的背起來π表。
π約等於3.14，2π等於6.28，3π等於……
我們的數字學老師像電影裡的殺手，不苟言笑，要是你做錯了，題沒完成，他就用讓人可以凍成冰棍的眼神，盯著你。那你羞愧難當，讓你無地自容，讓你想要挖個地洞鑽進去，讓你恨不得從這世界上消失，昨天，老師佈置了一項作業，背書。我昨天竟然把這茬給忘了，而那些數字十分難記，好多同學都不會，只好臨時抱佛腳了！
同學們背的熱火朝天，像一群嘰嘰喳喳的鳥雀。但報越深也不少：“有沒有搞錯，課本上只要求記住前十就可以了。”“別??攏?轂嘲桑?鮮?剎換岷湍憬駁覽恚?俠淼慕醒盜罰?緩俠淼慕心チ貳?rdquo;這句口頭禪我都背下來了……
“看來大家背的不錯，還有時間講閒話。”不知何時老師走了進來，“昨天作業誰沒背，站起來。”沒有人敢站起來，全班鴉雀無聲，連呼吸聲都聽得清清楚楚。我的心也像十五個吊桶打水---七上八下，到底戰還是不戰。“站起來！”老師的晴天霹靂又降了下來，這時我才鼓足勇氣站起來，手心裡攢滿了汗水，被老師狠狠批評了。
於是我就開始努力學習，努力的跟著別人背，揹著，揹著。沒想到短短几天時間竟然背的滾瓜爛熟了。
這件事一直激勵著我努力學習的動力，促使我成長，這次擔當我無怨無悔。因為他讓我嚐到了擔當的滋味，也讓我學到了更多，學的更踏實。
捉青蛙人的故事 篇10
國小四年級作文 ,737字有一個人，他很想發財致富。當他看到有人捉青蛙賣錢的時候，他心裡想：我也要賣青蛙賺錢，反正捉青蛙又不費什麼力氣。想著想著，他就開始了捉青蛙的生活。
第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊，他緊緊握著叉子，目光掃視著池塘。果然他看見了一隻青蛙，使勁一戳，戳到了那隻青蛙。當那個青蛙被裝入袋子的一瞬間，那個人彷彿聽見了其他青蛙說：“可惡的人類，傷害我的親人！”那個人在心裡想：是不是我幻聽了，不管了，先捉一隻看看能不能賣到好價錢。
結果沒有人買，人們都到對面市場上買活青蛙了。這個人靈機一動，在心裡面想：我也要捉活青蛙，原來死青蛙沒人要啊。
第二天，他決定把叉子換成了魚網，他用魚網一撈，撈到了一堆青蛙，都是健康的活蹦亂跳的青蛙，他的心裡美滋滋的。可是，他要到市場上去賣。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在醫院裡躺了將近一個月，這樣，他的病情才逐漸恢復了。
可是痊癒之後，他還是控制不住自己的慾望，準備回家拿大大的網子，再去“大豐收”！
他回到家，他的兒子讓他聽自己講故事，兒子講的故事正跟他的經歷的事情差不多，兒子對他說：“爸爸，你別捉青蛙了，如果你繼續抓青蛙，你會遭受到更多的痛苦，你會像他故事中的人物一樣遭受報應。爸爸，我希望我們一家能幸福生活！”過了一會兒，他對兒子說：“好吧，那我們開墾一片地種農作物，再把農作物賣了，好不好？”聽了爸爸的話，兒子笑了，兒子笑得是那麼燦爛。接著兒子又補充了一句：“那我們把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田裡。”最後兒子的父親也笑了。
是的，人、青蛙、莊稼，我們都是大自然中的一員，人類為什麼要破壞大自然呢？
青年湖的四季 篇11
國小四年級作文 ,479字青年湖的四季都是很美的。
青年湖的春天景色宜人。柳樹隨風飄動，好像在風中盪鞦韆，一陣微風吹過，楊樹的葉子“沙沙沙”，好像在說悄消話。湖面像鏡子一樣映著藍天，藍天上飄著幾朵潔白的雲，那雲白的像棉花，像剛洗過澡的小兔子，美麗極了！船兒整齊地飄在湖面上好像要守護湖中心的那座孤單的小島。
青年湖的夏天熱鬧非凡，看！湖面上波光粼粼，有很多小船，遊客們在船裡說笑著，遊玩著特別開心。岸邊上的遊人有的在欣賞風景，有的在撒著魚食餵魚，小魚們爭先恐後地游來游去，生怕自己吃不到食物。夏天這是青年湖最熱鬧的時光。
青年湖的秋天，早晨美得像仙境，濃霧籠罩著湖面。湖面上飄著樹的落葉，落葉像小船一樣在水中飄來飄去，這時的湖面非常安靜如同一塊完美的碧玉，湖中的小青蛙也不見了，我猜它們是在努力地挖洞吧，準備著到了冬天好能舒舒服服地睡大覺吧I
冬天到了，湖面變成了溜冰場，冰面上在陽光的照射下顯得銀光閃閃。到處白雪皚皚，像個銀色的世界。冰面上多了冰滑梯、雪雕、冰爬犁……這時的青年湖又成了孩子們快樂的天堂。
青年湖的四季真美啊！
做有擔當的新時代青年 篇12
高三作文 ,1258字新時代的號角已經吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔。百年來，一路風風雨雨，“五四精神”卻綿延不絕，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學盛宴，立志做有擔當的新時代青年。
讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人？抗美援朝志願軍們！書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當讀到邱少雲，忍受烈火考驗，為掩護戰友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎麼能不感悟到“捐軀赴國難”的決心與勇氣？當讀到黃繼光，以身作牆，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他“視死忽如歸”的豪情壯志？當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸於盡時，我們更是感嘆他“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”！新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應勇擔民族重任，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國！這也是“五四精神”核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領悟奮鬥之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮鬥之路。書中展現的一個家族幾代人堅持奮鬥的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰。“這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望！”這句話振聾發聵。這不正啟示我們奮鬥在知識的海洋之中嗎？想當年“五四”運動宣揚“愛國進步，民主科學”；現如今，我們新時代青年立志“進步”，在“科學”之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設者，自主克服沉管難題，終使“一橋連三地，天塹變通途”。又如無數的科創企業中，青年們勇擔科研大旗，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。
讀毛主席的詩詞“數風流人物，還看今朝”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”我們讀出了青年人應有的朝氣與自信。青年人正應像“早晨八九點鐘的太陽”一樣，充滿自信迎接挑戰。這不也正是“五四”運動的提倡嗎？當看到青年扶貧幹部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應有的飽滿的精神狀態！
習總書記說過：“中國夢是我們的，更是青年一代的。”在新時代裡，青年們正要牢記囑託，不忘使命。在“五四”文學作品裡，我們充分汲取愛國，奮鬥，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮鬥，進取。我們一定做有擔當的新時代青年，像習總書記說的“心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒”。
新時代，不忘“五四”初心，立志做有責任，有擔當的新時代青年！擔負民族重任，不負嶄新時代，我們全力以赴！
做一個有擔當的人 篇13
國三作文 ,733字時光飛逝，轉眼間，我們在一天天長高，我們在一天天長大，在我們前行的道路上，有困擾，有喜悅，有憂愁，但是還有一樣東西我們感覺不到他的存在，而他就在我們身邊，他就是—責任
20世紀初在美國有位移民叫弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用行動證明了自己，他讓我們明白了什麼是擔當責任。
責任，無處不在，孔融讓梨是責任，黃香溫席也是責任；天下興亡，匹夫有責是責任，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山也是責任。作為學生，認真完成學習任務是責任，作為朋友，互助，寬容也是責任。人人都應該意識到自己身上的責任。
在我們身邊，有這樣兩個人，一個人能擔當責任，遭受了失敗，並不氣餒，並且又鼓起莫大的勇氣，而第二個人，覺得自己什麼也做不好，做什麼事情都沒有信心，做什麼都不行，跌入失敗的低谷，這兩種人，就是我們大家。
“玉可碎不可改其質，竹可焚不可毀其節。”關雲長千里走單騎為的就是擔當二字，林則徐高呼“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那些為國家，為民族而擔當大任的人，值得我們敬仰。
擔當需要勇氣，需要信心，需要智慧，需要實力……“不畏浮雲遮望眼”，擔當需要捨我其誰的氣魄，不計較個人得失，不怕艱難困苦，勇於為自己，為他人，為集體而擔當的人才是大寫的人，是值得我們敬佩的。
我們生於和平時代，也要勇於承擔，為自己，為親人，為集體，為國家，承擔自己應負的責任，創造人生的精彩，書寫生命的輝煌。
做一個有擔當的人 篇14
國一作文 ,855字常言道“一屋不掃，何以掃天下”，意思是先要把一點一滴的小事做好，學會擔當責任，長大才能做成一番大事業。是的，我們作為新時代的青少年，從小就要做一個有擔當精神的人。
這不，本學期全校第一次大掃除，我和黃班長被分配的的任務是提水。別看小小的一桶水，為了履行好這個責任，做到有擔當，我和班長可使出了九牛二虎之力。事後我想想：我流的汗都比提的水多啊！
首先是打水。一接到任務，我和班長一人提一個桶子，立馬由四樓跑到了一樓（因為情況特殊，只有一樓有水）。哇，水龍頭前排隊排成了一條長龍。我和班長一步步挪到了龍頭邊，開啟開關，連綿不絕的自來水流入我們的桶子，從“叮叮叮叮……”到“咚咚咚咚……”，這高高低低的“音樂聲”也是對耐心的一種焦灼考驗啊！
終於打滿了兩大桶，我們倆提著這沉甸甸的水，一步一步的向樓梯間方向進發。到了樓梯間，我看我的水比班長的少一點，於是我左手幫他提著桶，右手勁兒大，就倔強的提著自己那桶。一級，二級……一邊爬樓，背上一邊冒熱汗，步子越來越沉重，呼吸也越來越急促；挪啊挪，數啊數，終於到了二樓。我和班長立馬把水桶放下，大口大口的喘氣。班長還伸著手指指著我，滿臉疑惑，喘著粗氣的問道：“你說，這水，為，為什麼會這麼重？”“應該是……在家裡做少了這樣的事唄！”我說。我們又一起感嘆了許久。咬咬牙，提起桶，繼續向三樓邁進。
經過樓梯間拐角時，我一不小心，右邊桶子突然在牆上撞了一下。水桶晃了晃，水花一下子濺到了我的褲子、鞋子上。溼漉漉的，很不舒服。“沒事吧？”班長停了下來，關切的問道。“沒事，沒事，繼續。”我擺擺手，故作輕鬆，再次提起像灌了鉛一樣的水，和班長一步一挪地繼續往四樓爬去……
好不容易到了四樓，也終於看到了那一丁點的曙光。雖然手已經麻麻的，沒有知覺了，背心溼漉漉的，褲子鞋子冰冰涼涼，腳也難已邁開步，但我和班長仍然相互鼓勁，堅持挪到了教室。等著要水抹窗戶和拖地的同學立刻高興的朝我們湧過來，我們終於放心地長長地撥出了一口氣。我和班長，終於不負眾望，漂亮地完成了班級賦予我們的責任，學會了擔當！
做一個有擔當的人 篇15
高一作文 ,770字在世界的大舞臺上，我們扮演著種種角色，在人生之路上，我們風雨兼程，小到我們現在還有些稚嫩的肩膀，大如民族的氣節，國家的脊樑，承載著的是一代代人的責任和擔當。
為家擔當，風雨無阻。每個人都渴望一個溫馨幸福的家庭，作為一個男人，我們必須有一顆強大的內心，來擔當自己的家庭。大雨嘩嘩落下，風蕭蕭吹來，斜撐著一把傘，牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上，左手提著自己的事業，頭頂人生的風雨，肩上擔著一個家庭的希望。溼透的衣服緊貼後背，留給人們一個風雨中堅強的背影。一張網友拍攝在網上流傳的照片很好的詮釋了這一切。
為社會擔當，明天是更好的未來。經濟在發展，社會在進步，總有那麼一些人，無論身處何時，身在何地，他們總會成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔起社會的大責。劉盛蘭老人，年過九旬，仍心繫社會。風燭殘年，發出微弱的光，卻曾照亮了每個人的心靈；蒼老的手，默默的撿起地上的瓶罐，卻寫下了人間的大愛。走過古稀，走過耄耋，無聲的行動，幾十年的默默堅守，為寒門學子匯去一疊疊愛心之款，擔當起當今社會的高尚道德，讓我們相信社會的未來會更好。
為國擔當，激發心中的熱血，鮮紅的五星紅旗，震撼人心的《義勇軍進行曲》，在我們每個中華兒女心中早已烙下了深深的印記。回眸走過的路，八年的浴血抗戰，終得以在天安門奏響嘹亮的國歌；在黑暗中前行，探索治國之道，終有了如今的中國特色社會主義道路，在這條路上，我們將擔起中國的偉大使命，點燃心中的火焰，讓中國在我們這代人的推動下，又翻開嶄新的一頁，為國擔當之心，每一箇中華兒女須銘記於心，融之於血，革命先輩們毀家抒難，精忠為國，我們應當擔起責任，積蓄力量，為國盡中華兒女之責。
在現在這樣一個價值觀多元的時代中，擔當精神尤為重要點燃心中的激情，磨練自己的翅膀，練就一對寬闊有力的肩膀，擔當這一切，我們這一代人準備好了麼？
擔當，我的年度漢字 篇16
國三作文 ,1066字鷹不搏擊無以成長，人不拼搏無以擔當。—題記
天昏沉沉地壓下來，狂風席捲了整片黯淡的天，身心俱累，已無力承受這茫茫的黑暗，躲在時光的最深處，仍是莫名的沉重。突然，一股金光自遠方電射而出，有一個人便如同觸電般，朝著金光的方向疾馳而去，眼中閃爍著掩藏不住的、灼熱的光芒，最終他消失在那金色的光芒中……
那個如夢似幻的景象中尋找“希望”的人就是我，而那象徵著希望的金色光芒，就是邵東一中的自主招生考試，這金色光芒為我指明瞭方向，照亮了我的奮鬥目標。
去年高考，表姐的非正常發揮，給家人留下了一個深深的遺憾。我作為家庭中一個離高考最近的中考生，家人的希望也都自然而然地落到我身上，期望我能彌補上這一遺憾。突如其來的高期望，讓我不知所措，突然加重的負擔，讓我有些茫然，這都是我始料未及的。然而，金色光芒的出現，給了我搏擊的勇氣與力量。於是，我重新審視自己，背上家人的期望，開啟了我的拼搏之程。不為別的，只為家人的期望，還有我的中考、高考。從此，天微亮我就立馬起床，拿起課本用心解讀，夜深人靜的時候，只有一盞明燈還在堅守著自己的崗位，燈光下我或奮筆疾書或冥思苦想，旁邊還有一杯早已放涼了的牛奶……漸漸地，我在拼搏中成長，在成長中不斷學會擔當。
在邵東一中，聽了中南大學楊雨教授的講座後，我突然覺得我拼搏的理由有些低俗。“在中國歷史上，曾出現過兩次大的文化變革，第一次是在春秋時期的百家爭鳴，第二次是在魏晉南北朝時期的佛教、玄教的興盛，這兩次文化變革都持續了將近三百年之久，”楊雨教授揮舞著手臂，滿懷激情地說，“如果說，上世紀的‘五四運動’是第三次文化變革的開端，而現在距‘五四運動’結束還不到一百年，也就是說，我們正處於第三次文化變革的中期，那麼，你們—新一代的青年，就是這次文化變革的先鋒！”就是這句話，讓我瞬間靈臺透亮，點燃了我的青春之火。同時，它又使我想起了蔡元培就任北大校長時所說的一句話“諸君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。”作為文化變革的先鋒，就應該要有“天下興亡，匹夫有責”的家國精神和擔當意識，就應該承擔起對社會、對國家、對民族的責任！儘管個人的力量是微小的，但每個有遠見的人，都應該從自身做起，從身邊小事做起，做好自己，激勵他人。
擔當精神，讓我懂得了什麼是責任；擔當精神，讓我在人生的岔路口不再彷徨，勇往直前；擔當精神，讓我懂得擔當不僅是一種境界，更是一種能力。我不僅要讓自己擁有，也還要讓身邊更多的人擁有這種精神，激勵他們為新中國的崛起奉獻出自己的力量！
獅子和五位年青人的故事 篇17
童話作文 ,496字一天下午，這五位年起人走到一條小河邊打水，第一位年輕人說：“我打的水比你們都多”。第二位年輕人對第一個年輕人說：“我打的水是最多的”。第三位年輕人笑著說：“你們兩位就別爭了，用實際行動來證明一切吧”。第四位年輕人和第五位年輕人都笑著說：“是啊，是啊”。第三位年輕人接著說：“快打水吧，天馬上就要黑了，如果再晚些的話，就沒法回去了，趁著天亮早打完水，早回去”。
五位年輕人急急忙忙的打完水，提著水桶便回到了一個茅草屋裡，這五位年輕人分別放下手中提著的水桶。第一位年輕人開啟茅草屋的燈說：“咱們的門還沒有關，誰來把這個門關上”。第二個年輕人說：“不用關了，晚上不關門，有誰進來啊？”。第三個年輕人說：“如果門一直開著，萬一進來頭獅子，不把我們五位當成獅子的下酒菜了”。第四位年輕人說：“不關就不關，先這樣睡吧”。最後一位年輕人說：“我關上燈，咱們睡覺，門就先敞著吧”。
到了半夜，趁著這五位年輕人熟睡的時候，一頭獅子進入了這個茅草屋，便把第一位年輕人脫了出去，但這些年輕人仍然睡的非常熟，第二頭獅子進入了茅草屋，把第二個年輕人拖了出去，不知不覺的，這兩頭獅子輪流上陣，便把這五位年輕人全部吃掉了。
我想成為一名有擔當的人 篇18
國小四年級作文 ,581字在上課，我們的李老師給我們看了一則全中國都在關注的新聞——四川涼山大火災。
在四川的涼山一個森林裡，突然發起了大火災，在消防員接到訊息時，火災已經飛速擴大，消防隊員來到火場，再消防隊員撲火時，因風向急速轉變，30名消防隊員被困，而他們沒有試圖想逃跑，因為它們肩負著廣大人民的安危，但悲劇發生了撲滅火的時候，30名消防隊員的生命被邪惡的火災奪走，其中最小的消防員只有19歲，最可恨是有許多網友汙衊這30名消防員，誰不想好好過生活？但在這些消防員眼裡，可能別人的生命比自己的生命還重要。
我們要像消防員一樣做，一個有責任、有擔當的人。
記得前幾天我們隔壁班小李因為一點小事情，情緒極為激動，來勢洶洶的就想傷害我們班的同學，我不顧傷害和幾個同學去制止他，雖然他汙衊我們傷害他，但是我還是覺得我“行得端，做得正”，老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個很有擔當的人，就像消防隊員一樣。
如果我們每一個人都有責任、擔當感，遇到小火災及時撲滅那“涼山大火災”也不會發生了，那30消防隊員的生命，也不會被邪惡的火災多，也可以避免無數場災害。既然我生活在和平時代，但是“天下興亡，匹夫有責”，就如魯迅先生所說做中國的“脊樑”，我想做一個有擔當的人！
有擔當的中國人 篇19
寫人作文 ,1102字在中國九百六十萬平方公里的土地上，有這樣一群人，他們時時刻刻無聲地奉獻著自己，他們不追求回報，只是默默給予別人溫暖。而把自己的安逸、享受拋到九霄雲外，正是有這樣一群人，我們的生活才越來越美好！
觀看了”感動中國2013年度人物頒獎典禮”，我知道了有一位科學家，他叫黃旭華。他常年和隊友們一起研究開發核潛艇，從20世紀以來，他們不斷地實驗不斷地失敗，但無數次的失敗無數次的堅持不懈終於迎來了久違的成功。可又有誰知道在黃旭華爺爺成功的背後卻是飽含著多麼令人心酸的痛楚，父親去世時他都沒有見到最後一面也沒有去弔喪，因有重任在身，他只能默默忍受著喪父之痛。多少年來，他的兄弟姐妹和母親從不知道他到底在哪裡工作，因為此項工作必須保密無法公開……我被他的事蹟震撼了，此時此刻的我，只想用四個字讚頌他的壯舉：誓言無聲！海可枯，石可爛，但黃爺爺為祖國科研事業奮鬥終生的內心從未動搖過，他為祖國的強大擔當了一份重任！
再說說“感動中國2013年度人物”中在我的腦海中揮之不去的一位，我無法忘記他那蒼老的背影，他就是劉盛蘭爺爺，一位90多歲的貧窮老人。劉盛蘭老爺爺的生活過得無比清貧，他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，吝嗇得連一個饅頭都捨不得買，可他常常從自己撿破爛換得的血汗錢和微薄的養老金中取出錢來捐贈給沒錢上學的孩子，督促孩子們要好好學習，而自己17年來幾乎都是依靠鄉親們給他接濟，依靠撿拾別人丟棄在垃圾堆裡得食物過活。不僅如此，一次火災也把他在工廠的一丁點兒住處焚得一乾二淨，劉爺爺便過上了更為艱苦的生活。他還是堅持著一邊省吃儉用來維持艱難的生活，一邊又將錢捐給上不起學的孩子們。看到這裡，我熱淚盈眶。劉盛蘭爺爺他自己可能從來沒有算過，這些年他捐贈的資金總額達十萬多元，捐助了100多名學生。“感動中國”對劉爺爺得頒獎辭是：“殘年風燭，發出微弱的光，蒼老得手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴得心靈，他在九旬得高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。”我雖見不到劉爺爺本人，卻想對他說：“爺爺，您辛苦了！”
“感動中國”表彰的人物事蹟確實感天動地，他們以自己的行動告訴我們：人須在心中有惻隱之心，奉獻之心，感恩之心。其實，我們身邊的好人數不勝數，雖然沒有被關注，卻也無私偉大地默默奉獻著。在此，我以一箇中學生的名義呼籲：為了祖國美好的明天，請放下一己之私，消散貪財貪權的慾望，請多位祖國想一想，多為他人想一想。
做個有文化情懷的當代青年 篇20
國小六年級作文 ,828字中國是一個有著五千多年悠久歷史的文化古國，一路走來，許許多多、形形色色的傳統文化，或典雅，或神祕，或絢麗，不一而足。作為新時代的初中生，雖然，我們長在現代化、高科技的環境下，又受著外國思想的影響，但是我們也應該有文化情懷。我就是這麼想的，也是這麼踐行的。
我學過編中國結，因為這種用一根繩縱橫交錯編織而成的結藝很符合我的審美，我第一眼看到，它就走進了我的內心。我找來塑料泡沫板和大頭針，把紅繩固定到泡沫板上，然後照著教材編，一次次的失敗，一次次的堅持，終於，從最初的兩三個小時編一個復翼盤長結到最後縮減到四十分鐘一個。十八種基本結學會之後，我還能根據想象自由組合，編出更多的樣式。後來又留意了中國結的文化內涵，發現它是情致與智慧的化身，也是古老中華文明的一個縮影。中國結代表的意義非常豐富。寓意著事業紅紅火火，家庭團團圓圓，更代表著中華民族大團圓，大手牽小手，齊心合築中國夢的決心和力量。
我曾參與過製陶。一堆陶土，用創意將它塑造成形。或圓或方，或高或矮，這種任意為之的想象總讓我興奮不已，但是成形的陶土看起來是那麼粗糙，那麼笨拙，需要我細細審視，慢慢雕琢，於是乎，筆刷、刻刀，加之自己靈動的慧心，粗拙的作品果真漸漸精細起來。然後再上釉，陶器越來越漂亮，越來越精緻。我對製陶的工藝越來越熟悉，創意也越來越多，對陶文化也越來越崇拜。古往今來，陶器就是以細緻的工藝，精美的圖案和優雅的形態、氣質贏得了一片喝彩。
我也喜歡水墨丹青。它不像油畫那麼濃豔，也不像水粉畫那麼豐富，它的顏色雖少，卻不失典雅高貴。此外，水墨畫的也深藏人生意蘊。齊白石畫蝦，沒有水，但是滿紙都是水，這是一種留白的藝術。這種“留白”告訴我們做什麼事不能一味追求滿，而要給自己給別人留有餘地。繪畫如此，做人亦然。體悟中國畫中的“簡化藝術”，體悟深藏其中的內在風韻。
文化精神是一個民族的靈魂。中華文化的傳承和發展也需要我們這一代青年不懈努力。