震撼心靈的舞蹈相關作文20篇

震撼心靈的舞蹈 篇1

震撼心靈的舞蹈作文7 ,682字

當我在電視上,在網上看到那些聾啞人所表演的“千手觀音”的舞蹈時,我的內心久久不能平靜。

她們的舞蹈的一招一式,對於我們正常人來說,看似簡單。但是,我們不要忘記,在她們的面前還擺著一樣最大的困難。對於練舞蹈的殘疾人來說,生理上的缺陷在她們面前,就好比一座大山,只有堅持不懈的精神,才能將這座大山遷移。然而,她們做到了。他們憑著自己的努力,自己的那種堅持不懈的精神,衝破了一切障礙,取得了輝煌的成就。在她們無語的世界裡,還有一片寂靜的人世間。她們不感到孤單,因為在她們的身邊,還有一些夥伴,她們同樣是殘疾人。在她們的眼裡,只有那手演示出各種各樣的語言的樣子。只看得見,卻又聽不到,說不出。這太令人悲哀了!這樣的孤獨,卻敵不過她們那種對生活的熱情,對舞蹈的熱情。對生活的熱情與舞蹈的喜愛不斷地催促著她們,使她們那對生活的信心之火越燒越旺,燃起了面對生活的鬥志。在練成精彩的舞蹈中,他們付出了多少?她們那一顆顆晶瑩的汗珠正是她們努力的結晶,努力的表現。同時,那些汗珠也澆灌著她們那一棵舞蹈的幼苗。終於,幼苗長大了,她們也登上了舞臺,憑藉著多年的技術與團友精彩的配合,贏得了觀眾陣陣雷鳴般的掌聲。可是,又有多少人明白,她們的背後付出了多少,她們是殘疾人,贏得一句誇獎的話,是有多麼的不容易,更何況是一陣陣雷鳴般的掌聲。

那舞蹈舞在人們的眼前是多麼的美麗動人,但是,又有多少人知道她們的不容易。這蹈舞,震撼著我的心,牽動著我的心,我從她們那精彩蹈舞中,深深地探尋著她們往日的那些努力,我不由自主地從心底發出一聲嘆息:“我敬佩你們,將我的感嘆帶給了她們—那些殘疾人。

震撼心靈的蝴蝶 篇2

國一作文 ,456字

窗外,雨嘩嘩地下個不停,雨滴打著死亡的節奏,樹葉紛飛,飛沙走石。

窗內,書桌上擺著亂七八糟的書本,靜謐的房子的牆角上,蜘蛛都在上吊。

大家肯定在想,正是成長的歡樂時光,我為什麼會如此煩惱呢?因為這次的數學測試,我考得太糟糕了。回來後,媽媽用她那“獅吼功”大罵:“如果你考不好,你就完蛋了!”然後,媽媽怒氣衝衝地走了,留下了可憐的我,讓我的內心充滿憂傷。

突然,我發現窗戶下面有一隻美麗的蝴蝶,但美中不足的是,它有一邊的翅膀是殘缺的。只見它艱難地想再次飛起來,卻又一次次被雨滴打趴下。但它並沒有放棄,還是一次又一次地嘗試著……看到它一次次徒勞,我想:它永遠都不可能飛起來了,因為受傷的它是那麼脆弱,那麼不堪一擊。我便不去理它,去征服那似乎永遠也寫不完的作業。當我寫完作業,再次去看那隻蝴蝶時,卻驚訝地看到它在院中低飛。

從中,我悟出一個道理:在成長中,只要樂觀,煩惱自然會消失;只要自信並付出努力,堅持就一定會取得成功。

不知何時,窗外的雨已經停了,天邊出現了美麗的彩虹。我在驚歎彩虹的美麗的同時,也堅信:我能行!

震撼心靈的蝴蝶 篇3

震撼心靈的蝴蝶作文6 ,577字

只有流過血的手指才能彈出世間的絕響,只有經歷完地獄的磨練才能煉出飛向天堂的翅膀。

窗外,傾盆大雨剛剛過去,樹上的枝頭上孤零零地“站立”這一小片綠葉。

我站在窗臺前,獨自一人數著一顆顆從窗簷上滾落下來的雨滴,想用這種方式來靜下自己煩亂的心,屋裡悶熱的氣氛讓我快要窒息,就連簷下的蜜蜂也縮在巢裡一動不動像死了一樣。

最近真倒黴,數學考試也考砸了老師嚴歷地批評了我週末回家,就連我最心愛的電腦也罷工了,這讓我十分的無奈。

突然,眼前的窗臺邊一個搖動東西吸引了我的眼光,原來那是一直有著白色翅膀的蝴蝶,它正努力的拍打著翅膀想嘗試著飛行,可就是飛不起來,這讓我很意外。

我走到理它更近的地方,這才發現原來它只有一半翅膀,另一般已不知所蹤,這就是他們所說的殘翅蝴蝶嗎?

它弓著身子再次嘗試著起飛,可以滴雨水正滴在它的身上,原本弓著的身子一下子又被壓力下去,“唉!一滴雨水都鬥不過,你怎麼活下去呀!”我心裡嘲諷道,然後到旁邊休息去了。

等過了一會兒,我又走了過來,它還在拍打著翅膀,就在我準備離開的一瞬間,它竟奇蹟般地飛了起來,在空中打著轉,上下起伏著,像在給我示威一樣。

一剎那,一縷刺眼的陽光射入我眼中,我驚奇的發現烏雲已飄去,世界變得溫暖起來,那隻顫抖的身影不斷出現在我眼前,讓我早回了自信,再次有了勇往直前的勇氣。

窗簷下的蜜蜂也不再縮著,再次飛向採蜜的路途。

震撼心靈的跪拜 篇4

震撼心靈的跪拜作文8 ,712字

一個永恆的姿勢,一個永恆的定格,一份永恆的愛。

解放軍戰士小心翼翼的刨開一瓦一礫,讓我們在廢墟中看到了一個生命空間,一位母親跪倒在地,用自己柔弱的身軀為她的孩子撐起一片藍天……

淚,無聲滴落,這一刻,我的心靈震撼了:母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是純潔的。在災難面前,在生死抉擇面前,她毅然選擇保護自己的孩子,這就是愛的力量。

餘震還在繼續中,被困的同胞還在生死邊緣徘徊。

“求求你們,讓我再救一個吧……”誰也沒想到一個解放軍戰士竟會突然跪下,含著淚懇求大家讓他再救一個孩子。人人都說男兒膝下有黃金,一個解放軍戰士,一個堂堂正正的七尺男兒,竟會為了再救一個孩子而跪倒在地,他寧願冒生命危險,只為再救一個孩子,這是為什麼呢?只為心中的那份愛。

淚,無聲滴落,這一刻我的心靈震撼了。這是一個解放軍戰士最英勇,最可敬的愛。頓時,所有的山崩地裂彷彿都停止了,在這一瞬間,世界彷彿變得好靜好靜,似乎一切都停止了。

在抗震救災的日子裡,天空總是很藍很藍,藍天中一朵白雲在飄散。我知道在白雲身後有位美麗的天使看著我們。

災難無情,人有情,災難無愛,人有愛。在我們偉大的祖國裡,感人的一幕幕常常在我們身邊上演。在災難面前,我們眾志成城,萬眾一心,同生死,共患難。中華民族絕不會因為任何困難而退縮,在這個強大的祖國裡,我驕傲,我自豪,經歷了許許多多的挫折後,我們不但沒有被嚇倒,反而更團結一心了。

我們的祖國日新月異,我們的祖國在突飛猛進。時間見證了一切,我們的祖國一天天在成長,一天天在進步。人民踏上了致富之路,過上了小康生活。我們的祖國就像一條巨龍,在不斷的騰飛。

願我們祖國的明天更輝煌,更燦爛。讓我們攜手並進,一起祝福美好的明天吧!

震撼心靈的純白 篇5

震撼心靈的純白作文7 ,744字

偏偏下雪了。

一片片潔白飛舞著的雪花,帶來的是一陣陣歡呼雀躍。可我面對這些聖潔的小精靈和窗外一片純白的世界,卻怎麼也高興不起來。

我還記得卷子發下來的那一刻,永遠都忘不了。我掐了自己一下,懷疑自己是否是做了一個長長的噩夢,可惜一切都是真實的。我的腦子開始嗡嗡作響,還好我是坐在座位上的,如果我站著,那此刻一定要摔倒在地了。想象不出此刻我的表情,一定和我的心情一樣複雜。無力地伏在桌子上,眼睛好像“出汗”了。

雪越下越大,紛紛揚揚的雪片帶著冬日的寒冷包裹了整個世界。以往,雪下得越大,我越高興;現在,雪下得越大,我越傷心。我無法帶著以往的快樂好好會一會這場虔誠的雪,只能任雪花任意飛揚,我的心,卻飛揚不起來了。

雪仍然在下,我踩在一片純白上,最簡單的顏色卻也耀眼。那些晶瑩的六邊形,好像永不曾瞭解煩心事似的,永遠那麼快樂,那麼美好。我摘下手套,想觸控一下和心一樣冰冷的雪,可一片純白卻讓我突然平靜。

看那一片片輕巧的雪花,當它們還是小雪點的時候,落到地上即刻就會消融。但雪點變雪花,雪花變雪片,層層累積,最後也造就一片純白。學習如此,生活亦是如此。學習需要知識的積累,生活需要經驗和小事來鋪墊。也許你的努力在某一階段收效甚微,就像雪點消融在地面,了無痕跡,但,雪放棄過麼?沒有,從來沒有。一片純白彷彿在暗示著什麼,面對一片聖潔,你又怎能放棄?又怎能在前進的路上半途而廢、一蹶不振呢?如果飄飄揚揚的雪花下了一半停止了,那剛剛鋪就的一片薄薄的純白一會兒也就消融。

平靜的心,卻又再起波瀾,不,是震撼!也許我現在,只是微不足道的小雪點,但只要我努力,總有一天,雪點會變成雪花;總有一天,雪花會變成雪片;總有一天,我也會創造屬於我的純白!

一世界的純白,震撼了我的心靈;在一世界的純白裡,紅了眼眶。

震撼心靈的教育 篇6

震撼心靈的教育作文6 ,621字

前幾天,在餐廳吃飯,不經意間,聽到A老師講了這樣一番話:“你們看,我今天下午多累,我在操場上跑了8圈。”

原因是大課間,有十幾個學生懶著沒上操,A老師就對未上操的學生說,這樣吧,你們不跑,我替你們跑8圈。於是,A老師就到操場上開始跑。第一圈快完時,未上操的學生便去懇求老師,不讓老師跑了,可A老師還是堅持,學生看到老師那瘦弱的身影,在操場上艱難的轉動時,再也控制不住自己的情緒,有的去拉老師不讓跑,有的哭著說:“老師,我們錯了你不跑了”,可A老師還是堅持跑。故事的結局是:A老師跑完了8圈,未上操的學生,自發的跑了10圈。

A老師為什麼這樣做呢?

他說:“我說過的話,就要做到。”我為A老師的教育方法拍手稱讚。俗話說:“其身正,不令而行”,A老師,一個年輕女教師,穿著一雙高跟皮鞋,在操場上用盡所有力氣,跑完了8圈,他的故事詮釋著一個教師對教育事業的無限忠誠,滲透著一個教師對學生真摯的愛,事雖小,去給學生上了生動的一課,操場上,A老師跑步的那個鏡頭,深深地印在每個學生,特別是犯錯誤學生的心靈上,只要略有知覺的學生,便會讓這個故事定格在心間,成為永恆,從此以後,他們再也不會逃避上課,在人生的道路上,他們再也不會偷懶。

在物質生活逐漸富裕,整個社會人浮於事,獨生子女嬌生慣養,人民對教育期望值日益攀升的今天,老師對學生,除了愛心,就是責任;除了教育,就是奉獻。很多時候,言傳身教能潛移默化孩子的靈魂,會讓孩子終身受益。

我們需要這樣的教育。

震撼心靈的開放 篇7

震撼心靈的開放作文1 ,955字

有些記憶是時光帶不走的,因為它嵌在心臟裡,有風的時候,它的紙頁會被掀開,然後牽起一場情感的波動。

如果我的眼角餘光沒有注意到那一點猩紅色,它就會直接從我的眼光下漏出,也就像路人一樣,肩頭匆匆擦過。但時間與空間的定點連線,讓我的頭部右轉六十度,定格在一支狹長的花朵上。

我從未見過這樣奇特的花朵,花苞比莖還要長,色如暗紅的手掌,緊緊夾住莖,但莖上卻沒有一片葉子。無論是花苞還是莖,都挺得很直,用一種倔強的表情,把手臂抬向天空。四周長得茂盛的夏灌木幾乎將它掩蓋,它卻仍伸著手,去撐那一縷陽光。

我始終對那朵花念念不忘,那究竟是一種怎樣的花,能不在排擠和冷寂中將一?{紅色在蔥綠中傲然舉起。

開啟電腦,在網上查詢的結果讓我心裡頓時涼了起來。原來,那就是曼珠沙華—傳說中開在黃泉路上的彼岸花。這種不祥的喻意讓我感到一陣戰慄,真是可惜了那點豔麗的紅色。

後來的幾天,我再沒有去看過它,直到它在腦海裡慢慢淡去。

有一天我再次路過的時候,不經意地發現,不知何時,那地方竟沒有一絲紅色了,而是滿眼的翠色,我不大相信地跑過去尋了很久,才找到那一株曼珠沙華—已經只剩光禿禿的莖。那有花苞的一段顯然被什麼人掐掉了,也是因為知道了那不祥的花語嗎?看到那根仍然鮮綠的莖,仍淡然地站得筆直,我感到心頭一陣悲憫。

蟬鳴是夏末的最後一聲嘆息,蟬鳴聲縈縈繞繞,偶然向窗瞥去一眼,也會想到那株曼珠沙華。它也許就被泥土掩埋了吧。

又一個大雨之夜,早上起來,天空澄澈,心情一下子大好,就出去走走。路面上積水一片一片的,映出天空的色澤,再一次路過那片小小的土地,但這回是下意識地扭頭去看。在那一瞬間我愣住了,一隻纖細卻稜角分明的手掌,安然地伸向天空,是它,不會錯!它已完全沒有原來只有莖時的懨懨,在夏天的尾巴,它又開放了!如同觸鬚般的花瓣捲曲著,花蕊四散伸展開來,那麼深邃又豔麗的紅,彷彿是一簇綻開的火焰,沸騰了我的心。

我決不會問為什麼它被掐斷了卻仍不屈地開放這樣的問題,從它仍淡漠卻堅定的表情,從那搖曳的紅中,不言而喻。

我覺得它應該是堅強、堅韌、積極與長久的象徵。

我為我曾經的憐憫而羞愧。我想我和它應該互換一下高度,生命的高度,只有以信念來丈量。它理應比我更高。

我想我會以永恆來銘記它,我內心的震撼,只為它的堅強不屈。

震撼心靈的母愛 篇8

國二作文 ,599字

人的一生中,都離不開自己的母親,是她們給了我們生命;是她們教會了我們做人的道理;是她們給了我們無微不至的關懷!她們是偉大的,是無私的,我們也為她們而驕傲自豪。

小時候,媽媽為我洗澡,為我洗又髒又臭的尿布,為我唱搖籃曲,而我卻用整晚的吵鬧來“報答”她!

當我十多歲的時候,媽媽開始為我的學習而擔憂,而我卻嫌她哆嗦,嘮叨!指導那一天,我才真正地領悟到了媽媽的一番苦心。

記得那一次,是媽媽的生日,而我卻沒有在她身邊陪她過生。那天,媽媽並沒有像其它媽媽過生日穿得很華麗,她只穿了一件舊的襯衫,也沒有買一些大魚大肉。而我卻在隆昌用媽媽的血汗錢買了一大堆吃的。等到下午回到家,我才從爸爸的口中得知今天是媽媽的生日,我頓時疑惑不解地問道:“為什麼你們不給我說呢?”爸爸說:“我本來今早就想給你說的,卻被你媽給攔住了,你媽說最近呢你的學習壓力也蠻大的,應該讓你媽媽放鬆一下,不讓我打擾你,我所以就沒有給你說!”我說道:“那為什麼媽媽過生日不去買一些魚和肉呢?”爸爸又說:“你媽說的不要買,還說你以後上高中和大學還要用很多錢的,現在她在為你以後的費用存錢。”聽完了這些話,頓時,我好像聞到一股洋蔥味一樣,眼淚一下就流了出來,一把抱住了我的好媽媽!

媽媽默默地舉動,讓我從不懂事變得懂事了,是啊!媽媽做的一切事情,都是為了自己的孩子以後有一個好的出路。母愛是偉大的,是無私的。我們更應該關心、愛護、心疼自己的母親啊!

震撼心靈的善意 篇9

國小五年級作文 ,651字

最溫柔的善意,從來不是赤裸裸的同情。

—題記

初秋,高邈的天空宛若藍色的紙沁了油,淡雅,醉人。一陣風襲來,路旁的火棘發出“噦噦”的笑聲,流淌了一樹的嬌豔。

清早,菜市場,喧囂熱鬧。紅的尖嘴辣椒、紫的細腰茄子、黃的大尾南瓜……那一把把還沾著露水的小青菜,帶著一分白,兩分綠,純淨至誠,惹人憐愛。

“大爺,來瞧瞧,新鮮的黃瓜,三塊五一斤!”一個圓臉阿姨巧笑嫣然,遠遠地招呼著。“今天買點魚和肉,下次的。”爺爺笑著婉拒了。買好了魚和肉,我提著“戰利品”,隨爺爺輾轉來到了一個角落,昏暗,寂寥。攤前冷清,一箇中年男人叼根菸坐在攤後。他佝僂著背,穿一件藍色舊夾克,那口中吞吐的陣陣煙霧,宛若輕薄的面紗,迷濛了他的雙眼。“小張—”一聲善意的呼喚好似驚醒遐思中的攤主,驀然回首,笑靨氤氳。他扶著腰,撐著攤臺,緩緩站起身,“哦,叔,今天來點啥?”

“來五根黃瓜。”

“好咧!”攤主高興地裝袋、過秤,“叔,三塊五一斤,一共六塊八。”

望著那焉巴巴的黃瓜,“爺爺,剛才那邊……”話未盡,爺爺暗暗朝我搖搖頭。

歸程,“兒子高三,媳婦兒癱瘓在床,前些日子他自己又摔了腰,家裡艱難著呢!”爺爺喟然長嘆。

“那給他些錢不是更好嗎?”我仰起頭,好奇地問。

爺爺摸摸我的頭,“每個人都是有尊嚴的……”聽了爺爺的話,懵懵懂懂間,我的心海似有圈圈漣漪,輕盈淺漾。

泰戈爾曾說:“不要從你自己的口袋裡直接取出勳章給你的朋友,這是侮辱他的。”是啊,善意不僅僅是施予,更是尊重。

絲絲善意,震撼於靈;縷縷溫情,繾綣入心。

震撼心靈的一塊錢 篇10

國小五年級作文 ,525字

有些不起眼的東西,可就震撼我們的心靈。

暮春的晌午,白雲不停地擦拭著“鏡子”。鳥兒心中的夢想裡奔跑,一切都靜謐美好。

在去輔導班的路上,經過教室樓下的小公園,見一個汗出如洗的小男孩,再低頭在草叢中找什麼東西,可能是察覺到我在他後面,就轉身看著我。

小男孩微卷的睫毛下,有一雙朝露一般清澈的眼睛,最顯眼的是他那粉嫩嘴脣,如玫瑰花瓣,在太陽下顯得格外明顯,他很有可能成為第二個鹿晗。

我停下腳步,“小弟弟,你在找什麼呢?”

“哥哥,我剛剛在這玩的時候,口袋裡的一塊錢應該丟了……”那個小男孩抬著那雙淚汪汪的大眼睛看著我。

在陪他找一塊錢的時候,我知道他的家庭條件不太好。媽媽今天給了他一塊錢買雪糕,結果……

五分鐘後,我們還是沒有找到那個該死的“雪糕”。但我真不想讓這個小弟弟如此的難過,於是我就扔了一塊錢,“看你的一塊錢。”話還沒說完,小男孩就已經跑過來了,拿著屬於“自己的”一塊錢,咯咯咯地笑,看著小男孩的笑容,我也笑開了花……

當我下課後,走到樓下,又看見那個小男孩。他告訴我,他的一塊錢並沒有丟,還是放在家裡了,但他的媽媽讓他在這等我……

看著手裡我自己的一塊錢,我的心不由得顫動了。

一塊錢並不多,但一次善舉,一個誠實的守候,讓我的心靈震撼了。

震撼心靈的沉寂 篇11

國二作文 ,765字

每個沉寂的背後,必有一個不為人知的故事。

—題記

那年,在這古老滄桑的小巷裡,漫步前行。

手觸控著石牆,粗糙,嶙峋,宛若一塊磨刀石一點點的將我心中的鏽跡打磨乾淨“咯嗤,咯嗤”不遠處傳來一陣熟悉又十分陌生的聲音。

走近,一把刻刀在葫蘆上游走。你完全痴迷於自己的世界,彷彿這世間的因果輪迴都被他參悟的一般。

你沉寂在其中,或許並沒有注意到身旁的我。

翌日,風拉著我的手,將我再次帶到你的身旁。依舊頭戴斗笠,脖掛毛巾,打著好幾處補丁的藍色擋灰服,在你身上都是如此神聖。那把刻刀仍在葫蘆上游走。身後已雕刻完的麒麟,騰雲駕霧,張開血盆大口遨遊雲間。兩根鬍鬚似乎只要分一吹就能夠舞動起來。

我忍不住開口讚歎,“老師傅,您雕的可真好!”我佩服地望著你。

“哈哈……”擋灰服苦笑了兩聲,“再好又有什麼用呢?現在工廠裡,那些鐵傢伙也不比我差呀……”說完,無奈地搖了搖頭,那花白的鬍子宛若被覆了雪的蘆葦在空中搖曳。

“師傅,您有徒弟嗎?”聽到我的問話,他眼框周圍泛起了紅暈。“徒弟?哎……原來有幾個,都吃不了苦,走了。”

我望了望這個攤位,是如此的沉寂。

“孩子,這個給你。”一個刻有麒麟的葫蘆遞在我面前,“有沒有興趣當我徒弟?”

“當然。”我頓時有些不知所措,但還是收下了葫蘆。

回到家跟母親說著收徒一事,母親意外的支援我……

跟你學徒的日子,宛若一塊生鐵被煅煉成鋼,又如一根木塊被雕刻成花,更恰似一隻瓷胚被燒製成器。

那日,我正與你探討一隻鳳凰如何展翅,一陣高跟鞋聲打斷了這片寂靜,一位戴著方眼睛,棕黃的外套,臉上總是掛滿笑靨,“這是您雕的?”……

師傅,終於遇到了伯樂。如今,師父被評為國家工藝美術大師,經常飛來飛去。可是誰又知道在這一片輝煌喧鬧的現在,有著一片沉寂的過去。

英國作家杜哈爾說:“人的沉寂,就像暴風雨來臨時的前兆。”

震撼心靈的一幕 篇12

國小六年級作文 ,435字

那天,我和往常一樣去少年宮上課,下了車一看時間還早,就坐在路邊的石椅上休息。

這時一輛三輪車緩慢駛來,闖入了我的視線。車在一個路口處停了,下來一個三十多歲的男人。走路一瘸一拐,他緩慢地走向車後,打開了車廂。只見車廂裡擺了兩箱酸奶,他在車廂裡拿了個小椅子坐在車旁,靜靜地注視著來來往往的行人。原來他是賣酸奶的。

不一會兒,一位老奶奶領著一個小女孩走了過來。他熱情地站了起來,用雙手艱難地拿起一杯酸奶,遞給小女孩。這時我才發現他的手指和其他人不一樣,五個手指伸不直,整個手掌奇怪的扭向一方。老奶奶接過酸奶,紮了半天吸管卻沒有扎進去。只見中年男子接過酸奶,用不靈活的手指,一下、兩下……終於扎開了,他笑眯眯地遞給了女孩,目送著小女孩蹦蹦跳跳地離開後,他又安靜地等待著下一個顧客的到來。

此時正是週日的午後,不時從公園裡傳來一陣歡鬧的聲音,而我卻被眼前的一車一人所打動。命運不公,讓他先天殘疾,他卻沒有向命運低頭。他的自強深深地感動了我,他用自己的行動告訴我,這就是生命的價值!

震撼心靈的遊戲 篇13

敘事作文 ,578字

今天,我們進行了一次有趣的特殊體驗活動—挑戰單手剝桔子。我拿到一個又大又圓的桔子,自己體驗用右手剝桔子。

我先拿一張紙放在旁邊扔桔子皮,然後把左手背在背後,接著我把桔子死死地按在桌子上,讓它一動不動。

開始了!我用大拇指往桔子底部中心摳,正好摳出了一個小洞,可是我大拇指伸得太往裡了,拔出來的時候,桔子破了,我的手上也都是汁兒,黏黏的,難受極了。桌子上全是黃黃的桔子汁兒,真怕引來螞蟻。隨後,我一點一點往四周撕,但剛撕下一片,桔子就不聽話地往外滾,滾到桌角,我心裡暗暗教訓道:你知道嗎?你剛剛差點滾到地上,你髒了我就不能吃了!我繼續艱難地在撕第二片。可惜它好似又聽懂了我的話,立馬又滾到了桌角,差點滾下去,可把我嚇死了!這時,桔子忽然像被施了魔法一樣,自己滾了下去,就在它馬上掉到地板上的那一刻,我用軟綿綿的書包接住了它,這才擦去了頭上的一陣冷汗。

現在,我心煩意亂,但是為了體驗一次殘疾人,去想想他們的生活,我不想輕而易舉地放過。於是,我努力起來,繼續小心翼翼地把桔子皮往外剝,時間過去了幾秒鐘,我已剝去了大半,我對自己說:“加油,你一定可以的!”時間到了,我也剝完了。

一番體驗下來,我再想想啊,殘疾人可真是不容易啊,我一定要好好努力,遇到困難不放棄!殘疾人遇到生活困難都可以樂觀的面對,我們這些正常人也一定要跟他們好好學習,做生活的強者。

震撼心靈的蠟梅 篇14

國一作文 ,708字

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。—題記

從步入校園的第一刻起,我便後悔了。校舍是那樣的陳舊,和其他新建的學校相比,我們的學校如同一位年逾古稀的老者,但那一次以後,因一朵花震撼了我,從而愛上了我的學校。

那一天午休,我漫步在校園中,突然一陣芳香撲鼻而來,我循著香氣走去,見到了牆角的幾株蠟梅。粗糙而又光禿的枝條上,零星地散著幾簇花朵,有的含苞待放、有的已完全盛開,還有的打著花骨朵呢。那是怎樣的一抹黃,是那麼的明豔,與周圍死氣沉沉的建築物有很大的差異,它晶瑩剔透,似落入凡間的仙子,它的花蕊散發出濃郁的芳香。我將它湊近鼻尖,沁人心脾的香味撲鼻而來,在燦爛的陽光下令人心曠神怡。

上課鈴打響了,我一步三回頭地回到了教室,心中仍想著那幾株蠟梅。

是啊,酒香不怕巷子深,外部環境對個人的發展也不是那麼重要,哪怕無人問津,也要綻放屬於自己的生命之花。

幾天後,下了一場大雪,不少植物被大雪壓垮了身子。我擔心那幾株蠟梅,下課鈴一響,我便飛奔向那處牆角。淡雅的梅香老遠就能聞到,眼前的景色震撼了我的心靈,梅花全都綻放了,它們傲立枝頭,雖然有的還頂著小白帽,但仍倔強地向大自然展示著自己的美麗身姿。在白雪映襯下,蠟梅更是顯得清新宜人、芳香撲鼻,真是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”呀!

不經意間,我的臉紅了,我想起了自己在面對困難時是那樣的懦弱、膽怯,與蠟梅相形見拙,它是那樣的勇敢、堅毅。拾起一朵梅花,不禁吟誦起“零落成泥碾作塵,只有香如故。”

“不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤”,這是梅花的宿命,它們為此而奮鬥終身。這幾株蠟梅震撼了我的心靈,它們讓我懂得了能勇敢、堅毅、不放棄。從此,我愛上了蠟梅,也愛上我的學校。

震撼心靈的一件事 篇15

國小四年級作文 ,479字

每一個人都有自己深深震撼心靈的事情吧!我也有一個,它發生在街頭。

一天,我和我的家人一起去玩,看見了一群人圍著一個街口,我的好奇心驅使著我一定要去看個明白,於是,我不動聲色地來到了街口。看到了這一幕:一個姐姐身旁有一個奄奄一息的小妹妹,那個妹妹身患重病,急需錢,因生活所迫,她的姐姐只好帶著她來乞討,然後,她苦苦哀求著別人可憐她的妹妹,雖然有的好心人已經給她了錢,但是離她妹妹治病的錢遠遠不夠,每天就這樣,不但妹妹的病情沒有好轉,反而更嚴重了。然後,我讓我的家人給了她一些錢,她連忙對我們說謝謝。

多麼感人的一幕!它使我想起了自己,在我生病的時候,我的妹妹一直陪伴在我的身邊,一直鼓勵我,但是,我卻沒有陪伴在妹妹的身邊。

那是在寒假的時候,我不小心發燒了,每天都需要打針、輸液,然而,我的妹妹一直陪伴在我的身邊,我的一些藥都是她幫忙拿著,然後,每天都問我疼不疼,哪裡不舒服,她的聲音充滿了我的生活,縈繞在我的耳邊:“姐姐最棒!”因為有了妹妹的陪伴,我的病漸漸好起來了,但是妹妹卻生病了,我並沒有每天都陪伴在她的身邊。

以後我一定要多陪陪妹妹,不會讓她孤單了。

震撼心靈的一件事 篇16

國小三年級作文 ,479字

每一個人都有自己深深震撼心靈的事情吧!我也有一個,它發生在街頭。

一天,我和我的家人一起去玩,看見了一群人圍著一個街口,我的好奇心驅使著我一定要去看個明白,於是,我不動聲色地來到了街口。看到了這一幕:一個姐姐身旁有一個奄奄一息的小妹妹,那個妹妹身患重病,急需錢,因生活所迫,她的姐姐只好帶著她來乞討,然後,她苦苦哀求著別人可憐她的妹妹,雖然有的好心人已經給她了錢,但是離她妹妹治病的錢遠遠不夠,每天就這樣,不但妹妹的病情沒有好轉,反而更嚴重了。然後,我讓我的家人給了她一些錢,她連忙對我們說謝謝。

多麼感人的一幕!它使我想起了自己,在我生病的時候,我的妹妹一直陪伴在我的身邊,一直鼓勵我,但是,我卻沒有陪伴在妹妹的身邊。

那是在寒假的時候,我不小心發燒了,每天都需要打針、輸液,然而,我的妹妹一直陪伴在我的身邊,我的一些藥都是她幫忙拿著,然後,每天都問我疼不疼,哪裡不舒服,她的聲音充滿了我的生活,縈繞在我的耳邊:“姐姐最棒!”因為有了妹妹的陪伴,我的病漸漸好起來了,但是妹妹卻生病了,我並沒有每天都陪伴在她的身邊。

以後我一定要多陪陪妹妹,不會讓她孤單了。

震撼心靈的仰望 篇17

國三作文 ,961字

仰望,陽光,追尋心靈中的那束光芒。

——題記

樓上

安靜,我想要安靜。

成績下降,興趣不高,目標渺茫。這是我的狀況。自從初二以後,我一直這樣。老師先說,父母再說,說我的學習,說我的成績,說我的目標,說我的希望。我很煩,煩他們,煩學習,甚至煩我自己,我不知道何去何從,我也不知道究竟該怎麼辦。放棄嗎?還是……

初二暑假,我實在不想聽到嘮叨,就出去旅遊了。

我來到了廈門,一個經濟發達的城市,一個美麗迷人的城市,我深深的被那裡的高樓大廈,海濱風景所吸引。

一天,我們坐車去一個旅遊景點。在車上,我又在仰望那很少見過的高樓了。突然間,我屏住了呼吸,心跳彷彿也在這瞬間停止了,高樓上懸著兩個人!兩個被都市人戲稱為“蜘蛛人”的高樓清潔工!他們在高空中,僅靠著兩根繩子的保護在清潔樓外的玻璃。

我,驚呆了。樓裡是喝著咖啡,打著電腦的白領人員,樓外是冒著生命危險工作的勞動者。我應該放棄嗎?我放棄之後該怎麼辦?難道我的未來就是這樣嗎?

山間

之後,我又來到了武夷山。

七月,無情的驕陽曝晒著每一個人,每一座山。我抬起頭,看著那刺眼的陽光,我不得不把頭深深的埋下。

在山裡,我們不停歇的往山頂山前行,我走一會兒,向上望一望,哇!還有那麼高啊,我已經沒勁兒了,就坐在一旁休息了一會兒。就在這時,我抬頭看見了山間岩石的縫隙中長著一棵小草,在一片灰白色的石頭之間顯得那麼的突兀。它頂著烈日,還不時的受到風雨的侵襲,而它卻頑強的在惡劣的環境中生存了下來,那麼欣欣向榮。我呢?是的,我的確遇到了挫折,的確有過失望,失敗,可連一顆小草都能不放棄,勇敢的堅持下去,我就不能嗎?哪怕風雨襲來,我要像這棵堅強的小草一樣傲然挺立。

那片紅

在太陽快落山的時候,我終於結束了旅程,要回家了。

滿懷依依的離情,我又一次仰望這座給了我人生啟迪的山巒,仰望那緋紅的夕陽,那血紅的顏色使我再次被震撼了。給人們帶來光明的太陽,即使明知自己將要落山,還不顧一切的留下那最後的一片血紅,那樣的努力,那樣的堅守,雖然不知自己將來會怎樣,卻要用盡最大的力量。我也要像太陽一樣,即使未來不知怎樣,我也要努力發光。

仰望,高樓、山巒、夕陽,一次又一次帶給我心靈的震撼!

——後記

震撼心靈的挫折 篇18

國二作文 ,685字

“失敗乃成功之母”告訴我們,人生一定會遇到各種各樣的挫折,而人站起來的次數總比摔倒多一次,但是站起來次數並不是隨時眷顧著每個人,只有堅持站挫折中一次次站起來才能夠戰勝挫折,享受“失敗乃成功之母”的味兒。

“蚌病成珠”一隻河蚌經過自己不懈的努力,強忍著沙礫的折磨,終於將頑固的礫石變成一顆顆耀眼的珍珠。寒冬凜冽,一朵朵嬌豔的梅花卻不去寒冬,盡情的綻放,為這白茫茫的世界增添了一抹色彩。暴風驟雨在我們看似不起眼的角落中,一株野花仍毅然的堅持著,不向暴風雨低頭,儘管自己的花瓣被一片片的打落,當太陽出來時,它抬起頭用笑臉迎接,享受雨後的清新的空氣。

在我們生活中也有著許多震撼心靈,難以置信的事:音樂巨人貝多芬,在面臨失聰,仍不放棄創作,因為他的不放棄,不氣餒才有了今天的聞名世界的音樂作品。居里夫人,經過多年的研究,儘管工作室很簡陋,她也克服了重重的困難,發現了鐳,為世界科學做出了巨大貢獻,並獲得了諾貝爾獎。但她卻從不重視金錢,視金錢如糞土,她把獲得獎章拿給孩子當玩具,自己專心地投入到工作和實驗中,無私地為科學做出貢獻。在這些人物中他們都有一個共同點,那就是堅持不懈、不輕言放棄,越面臨困難挫折越要堅定信心。

我們也應如此,在困難挫折的面前不灰心、不放棄,要在挑戰中越挫越勇,直至成功。就像愛迪生那樣,在面臨發明電燈時失敗一千多次的打擊中,仍用樂觀的心態去面對。打敗挫折、戰勝挫折,走向成功,無畏困難,挑戰自我,我們同樣會露出勝利的笑容,享受“成功之母”帶給我們的快樂!

震撼心靈的什麼 篇19

國三作文 ,1135字

震撼心靈的夢

燈光下,我在奮筆疾書。時間隨著鐘錶的走動匆匆流去了——我感到異常疲倦。終於,在時間的流轉中,我趴在課桌上睡著了,走進了夢……

這是在鄉村,似乎是老姨家所在的村子。我漫步在蜿蜒的鄉間小道上,信步向前走著。不知不覺,我走上了高高的架在水渠上的石橋——眼前是一望無盡的田與天,因為站得高,便覺得自己是天空與大地的融合。我又向前走,走下了渠,走上了凹凸不平的土路。漸漸地,村莊離我遠去,我便置身於廣闊的田野之中,寬廣的天空之下了!

太陽在天空中照耀著大地,放射著自己的光芒,送著大地上的一切生靈;風不斷地吹,吹得田野上的莊稼綠波一般滾動!此時,沒有別人,只有自然的聲音——靜。我忽然感到自己的渺小,由此我感到無比的恐懼,以至於讓我充滿敬畏地去叩頭跪拜上天!因此,我又把頭低下,去看腳下的路。

路上佈滿了麥秸,走在上面,軟軟的,很舒服。我感到一股莫名其妙的溫暖與安心!我便坐了下來,坐在倒下的麥秸上。我拿起一根麥秸,仔細地看它:它最外層的一層皮上沾滿泥土——那是一季風霜帶給它的。我小心地剝開兩層外皮,不禁感嘆:多麼美麗的金黃色!多麼燦爛的金黃色!想不到外表醜陋不堪的麥秸,竟有金子般的心!我想起它從去年秋天在土地中休憩,然後努力地頂開頭頂的砂石,在天空下辛苦而努力地生長,在驕陽似火的夏天中結下了沉沉的麥子。這是多麼美好而有意義的啊!可是就在那一天,你的果實被收割機席捲,只剩下你孤獨地站在地上,等待死亡。我為你悲傷起來。哦!可憐的麥子!悲傷地麥子!麥子回答我,我不悲傷,我很快樂,因為我曾創造,創造了就足夠了。我此時才懂得麥子為什麼有金子樣的內心。

我把手放在膝上,仰望前方的天空。飛鳥在天空中翱翔。我回想起我的生活:雖然付出了努力,收穫了成果,但那些努力的程度遠遠低於我意念中的程度。我想,我做的每一件事要像斯巴達克那樣的幹法,我要拼盡我的全力。無論以後我從事什麼事業,我都要體現出人類史上空前的勇敢、堅強、執著、冷靜、毅力、脫俗、來實現我生命的意義!這是一種追求,是一種信仰,這是心靈永遠純淨的保證。我知道,勇敢的飛鳥有一天會歷經風雨煎熬。我現在祈禱苦難更多的來臨,給我磨練,讓我堅強,讓我的生命更美好!

此時,突然風起雲湧,遮蔽了太陽,地面上頓時昏暗得可怕。在我面前出現了兩條路:一條通向雲層之上,可以讓我輕易地在雲上觀看美麗的夕陽;一條通向荊棘滿布的叢林,那裡的世界隱祕誘人。我選擇了後者,我相信,這會讓我的生命更美麗,並且,努力得來的美好會比前者的美好更美!

我醒了,眼前仍是檯燈下未寫完的作業,一切都沒變,可是一切將改變!

震撼心靈的哀鳴 篇20

國一作文 ,731字

小升初的暑假中,媽媽買來了一本短文分析讓我做。拿到書後,我並沒有直接做,而是細細品讀起來。

當我讀到“人與自然”這一篇章,讀完《誘殺》這一文章時,我的心靈被深深地震撼了。這篇文章講述的是一個獵人在一次獵鹿中反被鹿群誘殺的故事。這個獵人是那樣殘忍、貪婪,他每次獵殺從不殺死一隻動物,而是掛到樹上吸引它的同伴,再一網打盡。這次獵鹿,獵人又一次將一隻剛出生的鹿崽殺死,掛在樹上。

鹿群都被吸引過來了,淒厲地嗚叫著,我感到非常悲涼,真想幫助無助的鹿群。緊接著,這個貪婪的獵人繼續獵殺,一隻鹿倒下了,接著又有一隻鹿倒下,最後,七八隻鹿都已凜然倒下。獵人槍裡的子彈也已用完,他想等待所有的鹿群散盡再去收穫這次的碩果。

然而,鹿群並沒有因為驚嚇而逃散。

它們繼續悲傷地鳴叫著,聲音更加淒厲。我的心靈不知怎麼地,好似被突然強烈地撞擊了一下,感到鹿群即將滅亡。

“鹿群炸開般地四散而去”,我不禁感到好奇,怎麼了?原來,鹿群的哀鳴聲是為了誘殺獵人,它們用身體擋住了獵人的所有子彈,也擋住了獵人的視線,哀鳴聲喚來了老虎!

最終,獵人在一聲虎嘯中失去了氣息,我還停留在鹿群鳴叫的場面:它們久久地哀鳴,不願離去!幾隻鹿的死亡,是為了換來更多鹿的生命,我被這大無畏的奉獻精神感動了,鹿群高尚的犧牲精神令我折服,而貪婪的獵人只有死路一條!

其實,獵殺野生動物的現象並不少見,新聞上常有報道,可是,還是有許多動物走向瀕危。如果地球上所有的動物都消失了,滅絕了,那我們人類還能存活嗎?請大家一起保護我們的動物朋友吧!

對於人性的貪婪,如今甚至越演越烈,我想對那些人們說:“放棄你們的貪慾吧,我們共同加入保護動物的行列!”