雲娃娃讀後感相關作文20篇
雲娃娃讀後感 篇1
讀後感 ,2058字在高高的天空裡，住著一個寂寞的雲娃娃。沒人和他玩耍，沒人和他說話，有一天，一隻蝴蝶越飛越高，飛進了雲層。看到美麗的蝴蝶，雲娃娃相出了一個不再孤獨的辦法：他用雲絲做成一隻美麗的大蝴蝶，並分享給大家。後來，他又繼續看下面的世界，尋找更多奇妙的東西，給單調的生活繼續尋找靈感。又抬頭看看天上的雲朵，將他們做成地面上奇妙東西的樣子。他的好主意一個接著一個，他用雲絲做了許多大大小小的東西，讓天空變得多姿多彩，這樣，他也有了這些美妙東西的陪伴，變得不再孤獨。瞧，天空中有各種各樣的動物、水果，地面上有的，天空中也都有了。有了他們的陪伴，雲娃娃確實不再寂寞，不再孤單。
畫家羅德蒙蒂霍用畫筆施展了魔法，雲朵變成了小貓、小像、變成了蝴蝶和雪人……關愛，讓蝴蝶有勇氣越飛越高，穿過雲層，來到寂寞的雲娃娃身旁，關心這個孤獨寂寞的天空中的娃娃。分享，讓雲娃娃用自己的雙手創造出形形色色、千姿百態的天空生活，讓自己的生活從此多姿多彩，多了大大小小夥伴兒的陪伴。幻想，是雲娃娃改變自己生存狀態的畫筆，天馬行空的想象，讓雲娃娃的生活變得精彩。變化，讓雲娃娃的生活變得充滿樂趣。感動於小小蝴蝶關心寂寞雲娃娃的勇敢之舉，感動於雲娃娃改變自己生存現狀的勇氣。不管你有多寂寞，多孤獨，懂得關愛，懂得分享，孤獨就會像冰雪一樣融化。
整本圖畫書採用簡單的知更鳥蛋藍作為底色，藍白為主要顏色，圖案簡單又清爽，還有些立體浮雕的視覺效果。這是和白雲藍天的顏色基調一致的，和雲朵立體又飽滿的現實想象呼應的，更是和孩子們簡單又純潔的心靈想匹配的。曾經看到過一篇關於蒂芙尼品牌選用知更鳥蛋藍作為品牌經典顏色的文章，頗有深意的文章提到在西方文化中，知更鳥蛋藍象徵著幸福，象徵著美好而單純的事物。所以我想，整本繪本簡單又清澈的藍白主基調，包括選取“雲”這純潔乾淨的自然界事物作為主要角色，還有，立體飽滿可愛的雲娃娃、雲朵們的形象，應該是作者內心對於美好的嚮往，是作者純淨真摯的內心靈魂的顯露吧！我想，入迷於兒童文學的大人，都是一個飽有童心，都是一個長不大的孩子。
繪本中的文字表達簡單又樸實，我們在閱讀時，也會情不自禁地彷彿置身於雲娃娃看起來單調的天空世界，也會因著小蝴蝶的到來而頓感驚訝，更會因為雲娃娃自己動手創作的大大小小的雲夥伴兒而內心逐漸豐盈、充實起來。沒有複雜的表達方式，簡簡單單的陳述句就足以把故事完整講完。作者把人物的內心活動、動作表情和人物間的對話都融於圖畫中，給予讀者無限遐想和揣摩的空間。
不知道我說的對不對，我始終認為繪本無國界，無年齡界限。每次讀都還有新的收穫，不同的情緒、人生際遇背景，都會有不同的體悟。這就是繪本的神奇之處。
第三遍讀《雲娃娃》時，我才發現整本繪本的封底和封面連起來是一幅完整的圖畫，畫的是天上的雲娃娃可憐巴巴地扒在雲朵上，看著地面生活的多姿多彩。這眼神，這動作無不透露著一個天上寶寶渴望溫暖，關愛的心情。翻開封面，前環襯和蝴蝶頁連起來的畫面上是單調又重複的雲朵圖案，幾乎不一例外的不帶任何感情色彩。扉頁和蝴蝶頁連起來看，是一個遠鏡頭，也是第一次對比，是雲娃娃天上孤獨的生活和地上娃娃精彩歡樂生活的對比，小小的雲娃娃仍舊雙手扒在雲朵邊緣，向下張望著地面娃娃們的熱鬧歡快，而它的世界裡，除了一模一樣的雲朵，還是一模一樣的雲朵。雲娃娃在遇到小蝴蝶前，他的胖胖圓圓的大腦袋始終是向下張望的，水靈靈的眼睛裡流露著對夥伴的渴望，小嘴巴或是驚訝，或是沮喪，模樣可憐惹人疼。那雙手抱膝的動作，也是孤單寂寞模樣的經典姿態。
美麗的蝴蝶應該說是雲寶寶生命狀態改變的“貴客”。美麗的蝴蝶象徵著勇敢大無畏的關愛，這份關愛很偉大，因為它冒著生命危險。當小蝴蝶冒著生命危險來到寂寞的雲娃娃身旁，它並沒有幫助雲娃娃做些什麼，卻從此改變了雲娃娃的生活。
雲娃娃的生命狀態因此改變，它模仿蝴蝶的樣子，用雲絲做出一個很大的蝴蝶，並把它放了，為的是分享給天空，讓天空也因有了白雲蝴蝶而綻放光彩。所以，最終改變自己生命狀態的人，還是雲娃娃自己，這不也告訴大家，“誰也不是誰的藥”，命運最終掌握在自己手裡嗎？
於一個人而言，蝴蝶是生命中可遇不可求的“貴人”，他們有走進你的權利，卻沒有幫你改變人生的義務。當孤獨或是失意或是更多的東西讓你沉溺於消極悲觀而無法自拔，或是隻會豔羨別人的生活為何如此多姿絢爛之時，你最應該明白的是雲娃娃用行動告訴你的道理：生活環境、生存空間或是生命狀態，最終是靠自己去改變。
細心的讀者留意到，從此雲娃娃的生命中有了大大小小的夥伴兒，有了天上飛的，水裡遊的，地上跑的。雲娃娃的臉上有了笑容，雲娃娃的眉目舒展，嘴角上揚。雲娃娃不再抱膝久久凝視地面生活的精彩，因為它有了天上自己打造的更精彩的生活空間。
最後，蝴蝶頁和後環襯連起來組成的圖片又設計了情節中的又一次對比，依舊是佈滿紙面的雲朵，卻不再是前面單調復刻的雲朵模樣，而是各種各樣，多姿多彩的雲朵形狀了。
雲娃娃想要告訴大大小小的讀者們許多許多悄悄話，細心的你，都能聽得到嗎？
熱血羊娃讀後感 篇2
讀後感 ,687字愛永遠是有溫度的，愛永遠是溫暖的，只要心裡藏著愛，心就永遠不會結冰。只有愛才是天下無敵！在讀了沈石溪的奇幻小說《熱血羊娃》之後，讓我明白了這樣一個道理。
沃爾夫星球的凍土怪客涼冰冰來了，它可以吸一切的熱量與熱能。月光森林的動物們想與涼冰冰一爭高下，可都紛紛敗下陣來。最後，涼冰冰遇見了暖羊羊，暖羊羊用自己的愛心溫暖了涼冰冰，涼冰冰的那顆用宇宙冰核做的心臟也融化了。儘管凍土怪客涼冰冰是那麼強大，任何動物都打敗不了它，但暖羊羊卻可以用自己的愛心征服涼冰冰，這證明了愛是最強大的。
在生活中，愛是最強大的，愛是一種正能量，她能讓人有勇氣、有力量去戰勝一切困難。如果生活中，我們也用愛心去溫暖身邊的每一個人，那世界將是多麼美好！人與人之間是多麼和諧而充滿溫暖啊！這讓我不禁想到08年的汶川地震，今年的洪澇災害，不正是一顆顆溫暖的愛心讓受災群眾渡過難關，重拾生活的信心嗎？
我的家鄉德清就是一個充滿愛的城市，光百姓設獎獎百姓的專案就有42個。有二十載傾囊行善的拉煤老人陸鬆芳、替夫守信還債十年的蔣引娣、五百位老人的兒子馬福建、擁軍大嫂錢立玲……這一個個普通人的道德善行，感動了一方百姓，也帶動了更多人共築德清“道德高地”。
有一句話說：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。是啊，只有關愛他人，別人才會來關愛你。可能很多人都知道這些道理，但是真正做到了嗎？不過我相信，在我們德清這座小鎮都能將愛之花傳遞出去，我相信只要大家都播種愛的種子，這種愛之花一定能傳遞出去，讓愛遍地開花，讓愛灑滿人間。只要人間充滿愛，沒有戰勝不了的困難！
虎娃金葉子讀後感 篇3
讀後感 ,528字書是甘霖，滋養了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書—《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生於上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村裡人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一隻雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身於莫爺的手下的感人故事。
這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們為了對方，可以失去自己的一切。書中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣凶猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他型別的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。
虎娃金葉子讀後感 篇4
讀後感 ,1268字一種從未經歷過的親情，在他心田萌發生騰；一脈從未體驗過的憐愛，在他心房纏綿裊繞；一股從未嘗過的暖流在他心海洶湧澎湃……
他，出生時長出不幸的第六根手指頭，被視為災星，被迫無奈離開家鄉，因而見證了世間的冷暖：人心的險惡與獸性的美好。他，就是動物小說大王沈石溪筆下的《虎娃金葉子》中的主人公—六指頭。
始覺《鹿娃金葉子》是一支美麗的畫筆，僅是描繪人與虎間真摯的感情；未曾想到它也是一支尖利的長矛，直戳蛇蠍心腸的惡人。
相遇，相識
六指頭與母虎金葉子的相遇幾乎就是一個奇蹟。在六指頭離開家鄉，飢腸轆轆的時候，意外獵到了一隻母虎。面對瀕死的母虎的“請求”，六指頭陰差陽錯地收養了一隻雌性的小虎娃，並取名為“金葉子”。
一場奇蹟的人虎相遇，倒不如說是上天註定的安排，讓不幸的六指頭與可憐的金葉子能夠相遇相識，相依為命。六指頭在被母親百般不得已的情況下送離出村莊後，體會到了村民的愚昧與母愛的偉大。在對於母虎請求放過它的孩子之時，又怎能忍心對小虎娃痛下殺手呢？
一段註定的機緣，讓孤單的人與虎相遇相識，共同生活，共同成長。而人與人相處時，也應該同他們一般和睦。每個人之間的相遇都是命中註定的，我們每個人都該善待朋友，善待他人。
相知，成長
金葉子還小時，曾被金雕困住。六指頭不知哪來的責任感，心急如焚地想將金葉子救出於水深火熱之中。他費盡力氣爬上山去，不惜代價地與金周雕殊死搏殺。這一舉動，讓金葉子完全信任了這位“父親”。在一次六指頭逃離象群的時候，金葉子也以少勝多，用機智的辦法趕走了象群。
他們，對於對方，完全信任。共同生活、成長、努力的他們，是我們學習的楷模。人與人的交友之間十分缺失徹根徹底的信任，以致人們的關係在不經意間逐漸冷淡。交好的朋友，學習優點；勸告壞的朋友，引以為戒。共同努力，共同進步，共同發展，這才是朋友間該有的信任。
陪伴，離別
漸漸地，六指頭與金葉子這對“父女”，或者說是“朋友”，已經相互陪伴太久太久了—從相遇的一刻開始到金葉子要“出嫁”之時，溪水流了多久，他們便陪伴了多久。離別，浸潤了六指頭的眼眶，也在金葉子的心中隱隱作痛。
朋友，不是親人卻勝似親人。金葉子是六指頭一輩子的夥伴，而真正所謂的“朋友”，又有誰能做到離別後仍久久地“朝思暮想”呢？
輕翻書的尾頁，唯一令我難以置信的是，一隻普普通通的母虎金葉子，卻比人還要有人性，甚至懂得彼此之間的關愛。為六指頭赴湯蹈火，在所不惜。
可人類在動物面前，卻總是顯示出狂妄，認為自己“高等”，認為“低等”的動物就該被牢割。對於善惡不分的人，除了“十惡不赦”，“喪盡天良”，還有什麼更好的詞來加以形容這群惡人嗎？
《虎娃金葉子》中，人與獸能夠有從相遇到離別的難忘經歷，那麼人與人的相遇離別又是如何呢？無論人還是動物，漫長歲月六瓶水，相遇，相識，相知，成長，陪伴，離別。抬頭爽飲，低頭落淚；輕抬衣袖，拭去淚水。所有化為烏有，過往皆是曾經，面對親朋好友，怎能不好好珍惜？
人獸之間，亦有情誼；親友之間，更應珍惜。人有無言的酸楚，當你與友同樂時，它自會消逝。
虎娃金葉子讀後感 篇5
讀後感 ,910字書，能將我們帶到天涯海角，帶我們瞭解世間萬物，所以，我愛讀書。每次讀完一本書，我合上它，都有說不盡的感觸，在這裡，我想用神奇的文字表達我對這一本書的感言。
這本書名叫《虎娃金葉子》，作者沈石溪，原名沈一鳴，1952年出生於上海，曾獲得多種創作獎項。
這本書的主角是一個叫“六指頭”的年輕人和他的“女兒”虎娃金葉子。六指頭出生在愛尼族的小寨子，當地有一個習俗，凡是六根指頭和雙胞胎，都被視為帶來血光之災的“琵琶鬼”，需要巫娘唸咒，灑雄雞血，最後把這些無辜的小生命燒死。而六指頭，就是一個不幸的“琵琶鬼”。
當時，阿媽發現他有六個指頭是，把他帶到了深山老林，而他的阿爸，帶領著巫娘和村民們尋找著六指頭的藏身之處。
在深山老林中，六指頭長啊長。在他三十八歲那年，一隻成年雌虎撲來，六指頭拿起阿媽給他的槍，殺死了那隻雌虎，還找到了一隻剛出世的虎娃。六指頭決定用虎娃換雙新鞋子。可虎娃趴在六指頭的手指上，並且把那隻不該有的手指頭認認真真，反反覆覆的舔了好幾遍。六指頭心中一顫，就連他的阿媽也討厭的指頭，竟被虎娃如此親暱地舔著。他立刻覺醒，原來虎娃，才是最好的“親人”。他決定讓她，這個小巧可愛的虎娃做自己的女兒，並取名為“金葉子”。
後來，他們又受到了金雕、象群、野豬、蟒蛇的攻擊，在一次次九死一生後，金葉子長大了，生了兩個仔仔，蒲公英和繡球草。但同時，六指頭為了救金葉子被發現了，抓回了寨子，用火燒起來。在最後關頭，金葉子拖著虛弱的身體，跳進火中，救出了六指頭，自己卻犧牲了。
這一幅又一幅的畫面，不知在我腦海裡迴盪了多久。當我把這本書合上時，早已泣不成聲了。人和動物之間的距離，竟這樣近。再想想那些人為而滅絕的動物，我們作為高智商動物，是多麼羞愧和無恥。動物是我們的朋友，是大自然中沒有距離的好同伴，也是可以隨時隨地讓你信任和依賴的夥伴，更是不顧一切、甚至犧牲生命保護你的“好親人”。
讓我們愛護動物、保護動物！它們將會成為我們不可取代、親密無間的朋友！
乘著夢想的翅膀去飛翔——《追夢的山裡娃》觀後感 篇6
觀後感 ,782字人們的理想是多種多樣的，有的想當醫生，有的想當廚師，有的還想當軍人。可有這麼一群山裡娃，夢想是當足球運動員。
今天，學校裡放了一部電影《追夢的山裡娃》。這是一部讓你內心湧起波浪，決心立志的影片，它講了：貴州山區的孩子們喜愛足球，克服了沒有足球、沒有場地、沒有教練、女生瞧不起、家長反對等各種困難，憑著自己的堅強和毅力，還有勘探隊工人古鬆的幫助下，組建了一支真正的球隊，到城裡去參加了一場真正的、正規的足球比賽。比賽時，贏得了全場的歡呼！他們夢想成真了！多麼讓人興奮，讓人感動啊！
我看了這部電影，深受教益。我們要反省自問，自己的夢想完成了嗎？我們都是小學生，我們有優越的經濟條件，不缺這也不缺那，家人也都很支援。農村娃都有夢想，如果我連夢想都沒有，豈不是很可笑又很可悲的事嗎？不過，如果只是空想而不去做，那就更可悲了。說實話我也是這種人—說話的巨人，行動的矮子。
有一年“國慶演講”比賽，我因為驕傲的心裡一而洋洋得意，便誇下海口，第一名非我莫屬。我定下了目標，卻沒有行動。課間時，我總是漫不經心，與他它們同時玩耍嬉戲，早已把比賽忘得乾乾淨淨了。老師看到後，教育我好好準備，我還是不以為然，結果別說第一名了，就連第三名也沒拿到，別提有多慘了！而我的好朋友袁嘉欣卻完成了她的目標和夢想—超越了我。袁嘉欣為了實現自己的夢想，課間、飯後特別認真、刻苦，不僅僅是在辦公室讓老師聽後輔導，還在班中演講後請同學提建議。最後，他獲得了第一名的好成績。我看著自己演講的結果，不禁後悔不已！
“追夢的山裡娃”讓我想到了我自己，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名教師。在沒有看《追夢的山裡娃》之前，我只是很隨意的對待自己的夢想，無聊的時候會多玩一會。看了這部電影，我認識到只有為自己夢想付出努力，你才會離它越來越近，最終會實現它。讓我們懷揣夢想去努力、去飛翔吧！
《雲朵上的學校》讀後感 篇7
讀後感 ,621字漫長的假期裡，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒—《雲朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在雲朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟著它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人—蜜兒，就在這所學校裡。
笑貓和球球老老鼠來到那裡之後，得知這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什麼在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和牴觸的心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕鬆、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這麼一個魔力學校，那該有多好啊！
穿透雲霞的小號讀後感 篇8
讀後感 ,777字成功的路上有許多條歧路，只有勇敢無畏的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑窪窪，要想獲得成功，就要具備著堅強無畏的精神。
翌平的作品《穿透雲霞的小號》這本小說極力張揚了一種久違了的、崇高向上的英雄主義精神，書寫了一種男子漢的自立自信、堅韌不拔的陽剛氣質，以及敢於擔當、孤筏重洋的英雄夢想。
令我印象最深的是《飛》這篇小說，以一場突然降臨的大地震災難為背景，刻畫了被壓在廢墟之下，身處絕境的“我”，如何戰勝無邊的黑暗，戰勝對死亡的恐懼，而在對父母、妹妹的生死惦念和求生的渴望中，勇敢地鼓起信心，絕境求生、重見天日的故事。讚揚了少年的勇敢無畏精神，使我明白了成長是艱辛的，我們不光要長大還要變得強大，當未知的明天和意外的事情來臨了，我們要像書中的“我”用一顆積極、無畏和堅強的心，去勇敢地接受和麵對。
而我學會滑板就是靠這勇敢無畏的精神。記得在一個暑假裡，滑板特別流行，每天我都能看見幾個小夥子駕馭著只只滑板在廣場上來回穿梭，玩出各種的花樣。在旁觀看我的心裡羨慕極了，對此產生了十足的興趣。當滑板買回來時，我就不停地練。剛開始我還不會滑，只是抱著滑板在廣場的角落裡，練習站上去，卻一而再、再而三地跌下來，渾身上下髒得像條小泥鰍，膝蓋受傷了，手也蹭破了，還沒少讓人看笑話，我不由得想放棄，但一股勇敢無畏的力量促使著我不灰心、不放棄，敢於克服困難，我握緊拳頭，自信地決定必須要學會滑板，經過幾天的刻苦練習，果然功夫不負有心人，現在我已經從菜鳥變成一個十足的高手……學會之後，我對此深有感觸：人生需要目標，有目標才有奮鬥，但奮鬥的過程中並非一帆風順，需要勇敢無畏的精神去克服困難，從而達到目標。
勇敢無畏是我前行的燈塔，照亮了我前行的路。克服困難需要積極樂觀的心態，需要勇敢無畏的精神，才能取得自己滿意的成功。從此，我要做一個勇敢無畏的人，實現心中的理想！
雲朵的夏天讀後感 篇9
讀後感 ,530字《雲朵的夏天》這本書是開啟我智慧的金鑰匙；是照亮我生道路的一盞燈；是點燃我心中希望的之火。
這本書的作者是曹文芳，主要講了米秀在梨樹灣的生活。裡面人物形象描寫的栩栩如生，有：貪玩的米秀、威信的紅罐、文靜的二梅……但令我最喜愛的是米秀這個人物，她既聰明，又貪玩，還記得她發明的“砸磚頭老爺”這個遊戲嗎？就是把一塊磚頭橫立或豎立在沙地上，幾個女孩從20米外，頭頂或肩頂磚頭，走到立著的磚頭前，把頂著的磚頭砸下去，立著的磚頭被砸倒就算贏了。米秀一砸一個準，其他女孩不是砸歪了，就是砸到自己的腳上了，難道她不聰明嗎？
我記得有一個內容在我的頭腦中是揮抹不去，二梅她的媽媽突然發病，正巧米秀髮現了，然後立即叫來小夥伴，把二梅的媽媽抬到床上去，叫來醫生。我想如果當時換成我，我會很心慌，很害怕。但是，她十分鎮定，我要向她學習。
這本書情節豐富多彩，但最令我難忘的是：第三章，大將墩。朵朵梨花紛紛像雪一樣，陶景春開始家訪了，到了米秀家對米秀媽媽說：“你家丫頭腦袋瓜靈，可心思就是不放在學習上。”米秀媽媽打了米秀，米秀生氣了，跑到半里外的大將墩上，五姑奶奶和藹地說：“媽媽打你是不對的，你為什麼不寬容一點呢？一個人一定要學會寬容。”
這本書對我的啟發很大，告訴我們要寬容他人。
《京華煙雲》讀後感 篇10
讀後感 ,1869字有栩栩如生的鮮明人物；有感天動地的悽美愛情；有繁華如夢的京城往事；有美若天堂的蘇杭韻味；有質樸誠摯的人間實感；有千年文明的精彩記錄；有滿目瘡痍的中華大地；有戰火紛飛的動亂年代。這就是《京華煙雲》帶給我們的一場文學盛宴；這就是《京華煙雲》展示給我們的文學寶藏；這就是《京華煙雲》送給我們的人生哲學。而林語堂先生就是有這種無與倫比的文學造詣；他就是有這種能力讓你沉醉在他的文學世界裡流連忘返；他就是有這種天賦讓你在他的作品中感受到哲學的魅力，懂得生活的真諦，瞭解愛情的悲喜，感受民國的風情，體會愛國的精神，傳承古老的文明。
林語堂先生曾在這本書的序言中寫到“本書對現代中國人的生活，既非維護其完美，亦非揭發其罪惡。只是敘述當代中國男女如何成長，如何過活，如何愛，如何恨，如何爭吵，如何寬恕，如何受難，如何享樂，如何養成某些生活習慣，如何形成某些思維方式，尤其是，在此謀事在人、成事在天的塵世生活裡，如何適應其生活環境而已。”但是在我看來，牢牢的緊貼現實，才是這本書最大的亮點，因為這能讓我們設身處地去感受到當時那個年代的生活，能讓我們更加容易理解書中蘊含的人生哲理，能讓我們更好的從中吸收一些東西。
而這本書中給我留下最深影響的莫過於“木蘭”這個奇女子了。無傲氣有傲骨，天資聰穎，“清煙竹韻，道法自然”說的就是木蘭了。在她小小的身軀裡，蘊含著巨大的勇氣與骨氣；積澱著醇厚的文化與底蘊；相容著別樣的善良與包容；融合著深厚的感情與才情。在她身上你能看到容顏之美，聰慧之美，賢德之美，豁達包容之美，難怪人說“若為女兒身，必做木蘭也”呢！
木蘭的才華令人欽佩與折服。木蘭會吹口哨，會唱京戲，還認識甲骨。木蘭的父親姚思安是未位了不起的大人物，木蘭從小受父親的影響，這使得父親的淳淳教誨在她的身命中烙下了深刻的印記，並貫穿她的一生。姚思安曾對木蘭說過“心浮氣躁對心神有害，正直自持，則邪氣不能入侵。”這些話是木蘭生活中的準則，總是能讓木蘭從中獲得無限勇氣，總是能讓她找到人生的方向。木蘭除了在文學等傳統文化上有頗高的造詣外，還認識甲骨與金文，她還喜歡唱京戲，收集古玩，有著頗深的文化文學修養。她總是能把人性之美、文化之美、還有落落大方、賢淑端莊之美表現得淋漓盡致。這樣一個德才兼備的女子，這樣一個特立獨行的女子，這樣一個開明無懼的女子，怎不叫人喜歡與欽佩呢？木蘭真不愧為新時期的奇女子也！
木蘭的愛情令人感到心疼與惋惜。木蘭十歲的時候與家人失散被拐，最後陰差陽錯的被曾家所救，而這也就預示著她的人生註定不平凡。果然命運的齒輪在她情竇初開的年紀就這樣無情地卡住了，為了不懂事的妹妹，為了爹孃的臉面，為了家族的信譽，她聽從父命毅然決然地嫁到曾家，心甘情願地委屈自己，但這並不代表她是愚昧與軟弱的，相反這是她做出的最好的選擇，也是最明智的選擇，而事實也確實證明這段婚姻是非常圓滿的。當然木蘭的婚姻並不是那麼的平順，她的丈夫犯了全天下男人都會犯的錯，那就是他有了婚外情。蓀亞與曹麗華廝混在了一起，這樣的侮辱與難堪是任何一個女子都難以接受的吧？可是木蘭不是一般的女子，她理性地選擇與曹麗華見面，大度地會見自己的情敵，無畏地去面對丈夫的出軌，勇敢的去捍衛自己的婚姻，她以自己的學識修養、寬容大度和對事情的機智靈活巧妙地化解了這場感情危機；她用她的隱忍與寬容以及自身的人格魅力征服了情敵，擄獲了丈夫的心。不得不說木蘭是一個高情商與高智商相容的獨特女性。
這就是我心目中的木蘭，她是個有理想的人，她將美好的心靈寓於世俗的智慧中，在現實與理想中自由穿梭，在世俗的困境與考驗中，堅守內心的灑脫與傲世。這個奇特的女子，她的生命總是閃耀著光芒，她的故事總是打動著人心，她的才情總是綻放著光輝，她的一生總是帶著傳奇。最後我想說：木蘭真不愧為一奇女子也！
《京華煙雲》這一部具有傳奇色彩的小說，給我留下了太過深刻的映象，讓我得到了許許多多的啟迪與感悟。正如林語堂先生的女兒林如斯所說：“你一翻開來，起初覺得如波濤，然後覺得幽默、流動，其次覺得悲哀，最後覺得雷雨前之暗淡風雲，到收場雷聲霹靂，偉大壯麗，悠然而止。留給讀者細嚼餘味，忽恍然大悟何為人生，何為夢也……”是啊，浮生如夢，忙忙碌碌走過這一生，像做了一場夢一樣，那麼虛無縹緲，那麼可望不可即。所以說世間萬物都有其一定之規，善惡、美醜、榮辱、貴賤、死生、禍福，如朝去夕來、夢碎但醒，皆為輪迴轉換，不可強求，亦難以迴避。因此在不幸面前，我們要勇敢承受命運之苦，在寬懷中獲得堅韌，在順應中求得把握，在承受中懂得釋然，在困境中找到真理。
雲水禪心讀後感 篇11
讀後感 ,719字浮世喧囂紛雜，彈去塵埃，可還能覓得那份初心，那一份安於自然的心？
—題記
夏的燥熱，衝散了心的寂靜，窗外的天氣猝不及防地變幻。她卻淡定心絃，聆聽佛曲《雲水禪心》，在清麗音色輕撫下，走近靈魂最初處，世間紛擾、煩浮一一平息，紅塵隔在門外。不禁想起漲潮《幽夢影》中所云“松下聽琴，月下聽簫，澗邊聽瀑布，覺耳中別有不同“，禪心自蘊其中。
她說，這首佛曲驚為天曲。清爽的古箏，配以三兩聲琵琶，以雲化水，滾落萋萋芳草之上。引靈魂入竹海、森林、清風、白雲、鳥鳴，構成唯美恬淡的意境，瀰漫透明靜謐的氣息，靜得使人願化作一條魚尾，遊弋於清泉，領悟那份難能可貴的禪心。那一刻，只願用一顆寂靜的心，擁有一個純淨的世界：天藍藍，水柔柔，雲嫋嫋，風清清……
她遊小村，村景如水粉畫，令人心醉。駐立渡口，遠眺，天、地、雲、水相成相映。闖入此景的還有一位立於船頭的老艄公，氣定神閒，目視前方，單等她們渡河。問起他渡船費時，他只道不貴不貴，一人一元罷了；問及他渡人多少時，他笑語，有時多，有時少。一種收入不定的苦悶，被這位老艄公說得如此淡致。清澈的心境，如水的情懷，溫藏於歲月深處，不禁讓人悟透一些道理。
回首，古往今來，多少人醉心於功名，迷失過自我。《惠子相樑》中，惠子似貓頭鷹獵取腐鼠般，傾心名利，遭莊子責辱。繁華塵世之中，原本那顆沉靜的心，變得躁動，慾求不滿。人心可以吞象，明晰的方向，經旋轉，而變得側傾；筆直的航路，因暴風突起，而變得顛簸，偏離終點。一切的一切，皆因忘了初心，忘了同老艄公般，安於自然的心。
她這一行，漲滿感動，領悟深邃。她說“所謂雲水禪心，便是一切的物與生命，原都以自然的面貌，各各存活在自己的歲月裡”。唯願，我們都能守得那一份心。
態度娃娃觀後感 篇12
觀後感 ,836字我認為《態度娃娃》這部電影是讓人深思的電影。
這部電影講的是一個女孩的臉變成了無法動彈的面具，而且摘不下來，因為僵硬獨特的臉受到了大多數人的喜愛，可女孩並不快樂，後來女孩認識到了自己不喜歡這種生活，在自己的見面會打破了自己的臉，告訴大家要活出自己，不要因為別人而活。後來女孩的臉去了個大洞，每日只能帶著口罩出門，可是人們又跟上了這新的“潮流”……
看完電影后，我認識到人也要有自己的臉色，電影中的女孩不管遇到什麼事都是微笑的，不管是悲痛的還是憤怒的，都保持這著微笑的面具，這是一件很可怕的事。
能看出電影中的女孩脾氣是極好的，可這往往會都是自我，就像有些人為了融入群體不得不成為這樣的人，只有忍耐，必須要用溶液才能摘下面具，否則的面具會向地球釋放終極黑暗。
跟別人發生分歧時總先想到的是自己的錯，別人求助自己立馬答應就算自己能力不夠也想著幫忙，最後呢，受傷害的還是自己，自作多情的還是自己，別人把你給他的好當成理所當然，我想變的冷酷無情下一秒又心軟的不行。其實這個世界80%的情況對自我的人有利，只有20%的情況對無私的人有利，而80%的情況對無私的人損利，因為有人得到就有人失去，而善良的人總在賭那20%。善良的人就是被得寸進尺的人傷害了，卻不敢直接說出來，獨自忍受著痛苦。
其實就是這樣的，在中國這種人情社會，這種態度自動變成必備的，人和人之間的交往久了肯定會產生裂痕，從小被父母教導寬鬆大度，就會自動成為妥協的一方，大家都是喜歡“弱勢”的朋友，就像女主一樣，臉前期根本沒變，但自己成了大明星後，朋友卻疏遠了她，因為女主比其他人強了，這種對自己隨時有可能造成危害的妥協性格，卻被人們客觀地稱為“好脾氣”，時代在變，真的不要做一個以上個世紀為標準的“好人”，不要因為外界的眼光，和自己內心的偽善做出失去自我的行為，該生氣就生氣，妥協不過三，三次之後應該自動判斷身邊的盆友是不是該換一換了。
所以，要經常對自己說：不，我就不，不要妥協！
活出自己的態度吧！別活成態度娃娃！
我的戰友邱少雲讀後感 篇13
讀後感 ,498字讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章，我被邱少雲的這種精神感動了。
“邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，他像千斤鉅萬一般，趴在火堆裡，一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，直到最後一息也沒挪動一寸地方沒發出一聲呻吟。”讀到這裡，我被感動的淚流不止！邱少雲，為了戰友的安全，為了戰鬥的勝利，自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的精神是多麼偉大！當烈火燒身的時候，邱少雲當時明明可以自救，但他沒有做，因為他知道如果他這樣做了那麼整個部隊會被敵人發覺，就會受到重大的損失，這一次作戰計劃就全部落空了。因此他忍受著巨大的痛苦，哪怕犧牲也沒發出一聲呻吟，相比而言，我又是怎樣呢？
記得有一次我在廣場上滑冰，一不小心摔倒了，我就連忙叫媽媽，媽媽連忙把我抱起來。給我擦傷口，我一邊哭一邊埋怨說：“都怪這個廣場的地面太滑了。”這麼小的傷口跟邱少雲在火堆裡燒身，真是天壤之別。學習了邱少雲，我真為自己臉紅。
邱少雲用自己的行動告訴我們在烈火燒身時他內心想的不是自己的生命安危。而是戰友的安全。想的是戰鬥的勝利，邱少雲至死不忘嚴守潛伏紀律，真是自覺遵守紀律的模範，不愧為偉大的戰士。
雲雀讀後感 篇14
讀後感 ,704字今天我讀了一篇文章《雲雀》。它主要講有一個老人，極能養鳥，尤其他養的那隻雲雀，鳴聲像唱歌一樣，老遠就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的戰兒了。時間一長，那雲雀叫聲就不比以前那麼脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，於是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的雲天，叫得越發啞了。人們猜想雲雀一定是嚮往著雲天吧。它卻飛不出去，才這麼發瘋似的抗議。後來人們終於不忍了，在一個黎明，人們悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。雲雀立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在雲天裡不見了。但是我們再一次看見它之後，它卻變得消瘦了，後來，它又重新飛到了老人的籠子裡。
讀完這篇文章後，我不禁想：鳥的天性本來是飛翔，天空才是它的世界，鳥兒在天空中才能無拘無束自由翱翔，它應該是自由快樂的呀。可是它被我們放飛後卻又飛回來，這真是很讓人不理解。後來我慢慢明白：雲雀在籠裡生活舒適，老頭兒給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，老人就萬般逗弄它，於是它就又叫起來了。舒適的生活不僅讓雲雀失去自我生存能力，還消磨了它的意志，雲雀飛回籠裡，當我們再看見它時，它已經消瘦了，疲倦多了，而且上下怯怯得飛，雲雀一定是習慣了籠裡的生活，不熟悉那外面的生活，所以又飛回來。我不由得又想到我們自己。很多時候，我們過著舒適的生活，被爸爸媽媽百般呵護，百般照顧著，時間長了，我們也習慣了，漸漸的我們自我生存能力，自理能力越來越弱了，缺少了錘鍊意志的機會，意志力也變得弱了不少。無法適應現實生活了，生活起來很吃力。看來那句名言說得真好啊：“生於憂患，死於安樂”。我們不能像雲雀那樣了。
在雲上讀後感 篇15
讀後感 ,1337字縷縷微雲在悠悠的飄，皎潔無暇地，一塵不染地，盤踞在山頂端。他雖未削髮為僧，卻也有顆雲般的禪心。也許餓了，也許困了，他一言不發，閉著眼，盤腿打坐。
一個懵懂無知，初觸佛學的少年，與一位懷有菩提之心的智者不期而遇。
跨越時光，當下，與我席地而坐的，正是那位智者—林清玄。或許，他正端坐於佛堂前，半月斷食，帶著金翅鳥的無邊想象，靜心潛研佛經吧。
、《初識金翅》
他坐于山巔，見眾生之渺小。人世間的喜怒哀樂也只是一瞬間。那勝過大鵬的金翅鳥卷地飛起，倏忽，飛過了丘陵，飛過了高原，飛過了山頂，飛上了雲端。打破了修禪的寧靜，它八千由旬（1由旬為40裡，額就是20000米）的身長遮蔽天日，整座山霎時黯然，他並未睜眼。金翅鳥騰飛著，尋覓著龍，一口咬住咽喉，狼吞虎嚥。他似乎沒有聽到。知道龍王的咆哮，他猛地睜眼，驚恐的看著龍王轉瞬即“逝”，有逐漸有了敬畏之心於金翅鳥了。
金翅鳥，屬八部天龍之一，有超乎想象之大，不可思議之美。
心即是佛，其護持人心，亦護持佛意。它的飛翔，擁有著美，想象力和創造力，日以龍為食，覓靈感之龍。懷無邊想象，擷不凡心象。於黑暗中，見光明；於平凡中，創高峰。此可謂不俗吧。
二、《再遇金翅》
曾想讀懂林清玄，讀透金翅鳥，卻被一句“不知最親切”打得遍體鱗傷。蘇格拉底被摯友海洛豐驚醒，神諭指明他的智慧全世界第一。蘇格拉底卻並不驚喜，幻想著擊破神諭。他四處雲遊，帶著尋覓比自己更有智慧的初衷。遇到了一位又一位以智慧著稱的名人。有政治領袖，詩人與手藝匠。
他們只會做分內的事情，因而轉嫁到別的事情上，自己以為在其他不甚了了的事上，也是智慧超群，這一錯誤的想法徹底地遮蔽了他們的無知的心。因此，蘇格拉底，這位虛懷若谷，承認自己一無所知之人，竟是最智慧之人。
就這一點來看，那些好為人師之人也變得愚昧了。
也有一句“真實的我，用在改變中”，更令人不知所措，從理性的思維出發，每個人的細胞無時不刻不在變化中，都在分裂，生長。從感性中看，自己，沒有必然性，沒有絕對性，更沒有固定性。世上無一人是從始至終的智者，也無從頭至尾的愚者，古云：“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得”正是說此。
每個人所具有的“不確定性”，一個又一個名字，一種又一種的品質，也僅是一副又一副的軀殼罷了，這令“讀懂別人”這一角度，變得撲朔迷離。而林清玄與金翅鳥就顯得幽遠而靜謐了。
三、《妄在雲上》
如果說《瓦爾登湖》是靜謐之人所能讀懂的，那麼《在雲上》就顯得更具神韻了—它能使躁動不安的心得以平息。本天真地一位“在雲上”輕而易舉，卻又一層巨大的隔閡逾越不了。
心思單純，決心如鮮血赤烈。純得如血中之雪，白若碧玉；烈得如雪中之血，紅如鶴頂。以無色煞有色，以無聲勝有聲。可我並不能，狂妄的心被澆滅了。
卸下偽裝，勇於飛翔，就如枯葉蝶不再作樹葉了那般，放膽追夢。那禪行者一旦喚醒內心的蝴蝶，就不再停止飛行，不再壓迫內在美麗，向神聖的佛飛去。可我畏懼前方的艱難險阻，跑跑停停，缺乏毅力，不禁感慨：難！在雲上。
放蕩不羈的心一度妄想，與林清玄共坐，屹立雲端之上，可終究還是年少太輕狂了。
收斂了那顆桀驁之心，也學那林作家，靜心潛學—他研佛經，我感悟《在雲上》……
雲邊有個小賣部讀後感 篇16
讀後感 ,1104字記得那一次偶然間看到了張嘉佳的《從你的全世界路過》。就深深的喜歡上了他的書。他的一字一句裡沒有過分的斟酌，但言語裡滿是故事，平淡的文字裡，生動異常的情。
《雲邊有個小賣部》這本書裡有一個堅持而卻又傻乎乎的劉十三，一個在死神面前仍舊堅強笑對生活的程霜，一個開著拖拉機跑遍山谷的老太太王鶯鶯，一個揣懷夢想的智哥，一個憨厚敢為愛情燒掉畢生心血的牛大田，一個苦命卻心善的毛婷婷。書裡的他們，不同的人生，不同的道路，卻走在一起邁向遠方哦，對還有一個叫球球機靈而又細心的小女孩兒，她的出現使王鶯鶯一家其樂融融。
閉上眼睛，腦海裡浮現出程霜陪劉十三想方設法賣保險；當劉十三被欺負時她敢拿出病危通知書“高傲”的站在人群中，幫助劉十三逃離一難。這個“中二”的女生，從小就喜歡劉十三。夜深人靜，他們坐在同一條船上，看著熱氣騰騰的面，在玩真心話大冒險。程霜一遍又一遍的詢問著劉十三是選擇她還是牡丹做女朋友。而十三每一次都堅定不移的回答牡丹。夜空中銀白色的星星，把女孩兒的淚照的亮晶晶的……
劉十三從小有了就沒父母的陪伴。她的外婆王鶯鶯和劉十三相依為命，王鶯鶯厲害的身影貫穿在劉十三的整個人生。她做的一手好菜，開得一手好拖拉機，為了見外孫一面，一直開到幾十裡地外的城裡。王鶯鶯雷厲風行了一生，但當她得知自己是肝癌晚期的時候，老太太選擇默不作聲，好好的度過最後的時間。劉十三最後還是發現了，他哭王鶯鶯不告訴他。
劉十三自小就有一個筆記本，他所寫下的願望，他一定會達成於是啊，這本筆記本里記錄的大大小小的事，他都會拼命完成。他和智哥談著所謂的夢想，喝到酩酊大醉。陪程霜一起狂歡，但，他亦如何不又是一個脆弱的人呢？王鶯鶯在接受放化療的時候，劉十三哭到，心碎。但，他亦又是個要強的人，王鶯鶯去世後是在年關。大年三十是王鶯鶯的頭七，鎮上沒有人為他掛燈籠，大雪封了山路。劉十三在晚上冒著風雪將一盞紅彤彤的燈籠掛在了山頂……
雲邊有個小賣部，貨架堆著歲月和夕陽，背後就是山。夢裡小鎮落雨，開花，起風，掛霜，甚至揚起烤紅薯的香氣。每個牆角都能夠聽見人們的說笑聲。老人靠著躺椅假裝睡著，小孩子偷走了一塊糖，送給一個姑娘。淚水幾點鐘落地，飛鳥亦要去向何方人們聚和離，雲朵來又往。講故事的人，總有一個故事不願講，時光飛逝，悄悄話變成了紙張。
最終，王鶯鶯去世，離開了劉十三；程霜一個那麼堅強的女孩也不病魔打敗，去向另一個世界；球球被福利院收養……只剩下劉十三隻身一人，面對這苦澀的世界。
但少女的畫，老人的錄音筆，小女孩的粉紅色的書包。和劉十三刻在院兒裡的木門上的“王鶯鶯小氣鬼”永遠印刻在劉十三的腦海中。
智哥的《劉十三》也算是讚頌了他的哥們劉十三……
雲朵上的學校讀後感 篇17
國小四年級作文 ,653字在時間的空隙中抽出一點兒，從書架中隨意抽出一本書，定睛一看，這本書的書名可真有意思——《雲朵上的學校》。於是，我津津有味地把這本書看完，它給我帶來了無限的遐想。
在初夏的時候，球球老老鼠從他的一個子孫口中得知，在西山山脈最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的神祕女主人就在這所學校裡，於是，他和笑貓就踏上了探索之旅。
他們一同到了目的地，發現了許許多多的謎團，發現這裡的一切都很新奇：這裡沒有教室，因為大自然是孩子們的課堂；這裡有很多巨大的蘑菇，那是孩子們的小屋子；這裡只有一位老師，而且她的教學方法很獨特……
一番探索，原來小白的神祕女主人是從古代穿越而來的仙女，她是一位不折不扣的大好人，每當黑夜降臨，在夜深人靜的時候，她會撐著一把油紙傘，飛進孩子們的房間，收集孩子們的夢，並且把不開心，討厭學習的孩子們送到雲朵上的學校，讓孩子們在那裡重新愛上學習，而且天天開開心心的！
讀完這本書，我不由想到了我們自己：老師都希望學生可以考個好成績，就佈置很多很多作業給學生們做。父母也是望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間裡讀書，不讓孩子們活動，最後得到的結果卻適得其反，如果孩子成績不理想有時還會捱打。父母越是逼迫孩子們讀書，孩子就越不讀書，而且還會越來越討厭學習。我想：如果讓孩子們勞逸結合，這樣，學習效率才高，成績才會提高。我希望，大人們不要再剝奪孩子們自由的時間，讓孩子們和雲朵上的學校裡的孩子一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環境中學習！
雲圖讀後感 篇18
讀後感 ,1139字要和人性的九頭蛇進行鬥爭的人必須以經受巨大的痛苦為代價，而且他的家人必須跟他一起為此付出代價！不見棺材不落淚，你要明白，你生命的價值不過像是無邊無垠的海洋裡的一滴水！”
這本被視為如圖是當代《百年孤獨》的作品，歷時兩年才從瞭解了隻言片語。在寫作的筆法和結構的巧妙之處上，礙於起結構的過於龐大和知識是的有限，無法一一道來只能從主題上落筆，聊表拙見。
與許多人人為這是一本關乎宿命輪迴的看法不同，我更認為作者筆下所流淌的是對於自由的闡述或者說是一曲對人類命運的輪迴的恢弘樂章。
作者的思維在漫長的時空中和廣闊的區域裡時而輕輕敲擊，時而急促一叩，將各種迥乎不同的旋律拉近，再決絕的將它們分離，可他們卻緊緊的吸引在了一起，不斷的交融接納，直到那一刻不再侷限於一隻樂曲，而是一飛沖天，化為或詭譎，或壯麗，或深沉，或奇幻，的波瀾壯闊的雲圖。
從對於黑奴制度的反抗到對於業界權威和社會標準的抗衡再到與財閥巨頭的鬥爭以及同壓制個體的環境的鬥智鬥勇，以及對於新興奴隸制度的反抗和對於人類最原始的罪惡-暴力。六個身份千差萬別的主人公去都在完成相同的使命，對壓制的抗爭，對自由的守望。
從中華民族的精神中便可見一斑。天破了，自己煉石來補；洪水來了，不問先知，自己挖河渠疏通；疾病流行，不求神蹟，自己試藥自己治；在東海淹死了就把東海填平，被太陽暴晒的就把太陽射下來；誰願意做揀選的石子就讓他去吧，誰願意做俯伏的羔羊也讓他去吧；誰願意跪天子跪權臣就讓他去吧，誰想不問蒼生問鬼神也讓他去吧；斧頭劈開的天地之間，到處都是不願做奴隸的人。正是這種對於自由的追求，讓中華民族立於世界民族之林千年不倒。
有的人在廟堂裡踽踽獨行了一生，有的人在陣前甚至活不過一次衝鋒。在明月的池塘裡，在巍峨的山峰中，人類不斷的試圖向更高，更強，更美的境界挑戰，結果我們創造了藝術也創造了毀滅，我們對於自身價值的執著甚至超過了我們對於生命的敬畏。從所羅門王的宮殿，到垓下的營帳，從溫泉關，到揚子江，從大馬士革，到汴梁，人類不斷的前進也不斷的傾軋彼此，不知睏倦。
擷取歷史的某一個片段，我們可以發現人類的歷史就是一部血腥的畫卷，盾牌下的士兵與元老院的執政官本質上是同一種生物，儘管理由各異，但他們所求的東西幾乎差不多。而讓我們感慨的是這些人原本可以老老實實的待在家裡，就像我們中一些人說的，賞月吃茶，也是一種快意。
但是為什麼人類這種東西總是選擇一種辛苦甚至慘烈的方式來圓滿自己的一生。這正是源於對自由的渴望。
歷史的長河，回到那鉅鹿原。那少年，英姿雄發，策馬奔騰，誓殺秦人，光復大楚，身邊是飛馳羽箭，腳下是齊高荒草，天地倒懸之間，他去向的又是何方呢？
“但是如果沒有眾多的水滴，那會有海洋呢？”
我的戰友邱少雲讀後感 篇19
讀後感 ,470字那天我讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文。這篇課文讓我感到受益匪淺啊！
讀完了課文後我已被深深感動了！想想火是怎麼燒到邱少雲同志身上的。邱少雲同志被熊熊烈火包住整個身子的時候，他卻依然遵守紀律。難道他不疼嗎？不痛嗎？不，他疼！但他那鋼鐵般的意志使他堅持了下去！
而我呢？只是擦傷一點，被燙傷一下，已經“哇哇大叫”了。可是邱少雲同志被一團烈火活活燒死，這不是比我們那些擦傷和燙傷更加痛苦嗎？更何況他被烈火焚燒時是一動不能動的。
在現實生活中，我們這些獨生子女都是在父母的百般呵護下長大的，我們只要受到了一點委屈，就到父母面前告狀。要是受了點小傷，父母更加疼愛。自習課時，我們都在認真自習，可有人卻在摺紙飛機、說笑、甚至是畫畫……邱少雲呢？他在潛伏中寧願忍受這烈火焚燒的痛苦，也不動一下，也不叫一聲。因為他知道，如果他忍不住動一下，或者叫一聲，敵人就會發覺，整個潛伏部隊就會受到重大的損失！
讀了這篇課文後，我真是受益匪淺。我們要像邱少雲烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名嚴於律己的好學生，好公民！
母豺火燒雲讀後感 篇20
讀後感 ,467字說到豺，沒有人會向它豎起大拇指，因為豺陰險狡詐，是人類的死對頭。但是當我看了《母豺火燒雲》之後，才明白豺其實也有一顆有愛的心。
母豺火燒雲本來有個幸福的家，但可惡的灰狼破壞了它的家庭。當灰狼被捕獸夾夾住後，火燒雲以牙還牙，將一隻狼崽咬死，將另一隻狼崽——甜點心留在家中當備用食品。可是每次想要傷害甜點心的時候，都捨不得將它咬死。它為了甜點心，放棄了自己精心挑選的伴侶，與眼鏡蛇周旋，還在捕殺狗熊時失去了一條腿，最後為保護甜點心的小狼崽而犧牲。
原來動物界的母愛也如此偉大，可以與人類比高下。雖然狼崽甜點心並不是母豺火燒雲的孩子，但母豺火燒雲表現出來的偉大的母愛使我感動。在生活中，有的大人每天沉浸在手機中，不但不陪孩子，還給孩子玩電子產品，這種人，簡直連動物還不如！
有一次，我得了急性蕁麻疹，半夜怎麼也睡不著，感覺身上好多小蟲子在爬，癢的難受。媽媽見了十分著急，像高考生丟了准考證那般，三更半夜帶我去醫院看病，我吃過藥睡著之後，她才閉上了疲憊的雙眼。
《母豺火燒雲》使我體會到了偉大的的母愛、無私的母愛！