雪路小徑相關作文20篇
雪路小徑 篇1
抒情作文 ,561字一片兩片三四片，五片六片七八片。片片飛雪降世間，飛入尋常百姓家。
我走在路上，兩邊是一株株挺拔的松樹，樹下已經沒有一點兒綠色的生機了。沿著羊腸小道，走向大山，走向我的家。不遠處村子裡，隱隱約約地傳來了幾聲狗吠，劃破了寂靜的天空。走啊走，皚皚白雪已經覆蓋小徑，遮掩了遠處那乾枯了的樹、草。小徑兩邊的守衛者，已經換上了潔白的素裝；似乎在這寒風中守望者歸來的遊子。
如果飛舞的白雪愛上漂泊，如果晶瑩的冰雪可以倒映著我。走著，走著，想起了童年的事。雪路小徑，那是一個我幼年無法跨越的鴻溝。我總在那頭翹首以盼，希望熟悉的身影能出現在我的視線裡。歲月如梭，雪路小徑，漸漸成了我遊玩的天堂，堆個雪人，打個雪仗，凌冽的冬日，天朦朧朧的，但我依然非常的快樂。
如今，我仍站在這裡，望著眼前的景象，它略微地顯得荒涼，冬天韻味的風拂過耳畔，有些悲涼；想想當年，雖然朦朧無知，卻沒有任何煩惱，我可以想象自己是天空的主角，遨遊太空，想象自己像孫猴子一般無所不能，想象自己能與日月星辰一樣永世長存。只是，這樣的時光一去不復還，我只能將這種懷念寄託在眼前的景色中。
雪路小徑，是貝多芬的月光曲，總在有月亮的晚上響起；雪路小徑是一副平淡的畫卷，平凡中透露著不凡。雪路小徑，我現在要離你遠走了，但你的一草一木，一山一水，深深的印在我的心裡，你永遠無法忘記。
雪路上愛的腳印 篇2
高二作文 ,894字看著夕陽下一對爺孫相互緊牽著手在梧桐道散步的背影，我都淚無聲地墜落，墜落在愛與親情中。
我想起我那遠方的親愛的爺爺。
他是一位退休的技工，現在已經到了古稀之年。可是我想起我曾經的不懂事的所作所為，對他，我感到十分的內疚。
那是一個漫天飛舞著鵝毛大雪的清晨，我要起早從爺爺家去學校討成績單。但爺爺家住在離城中心很遠的村莊，徒步走出這白雪覆蓋著的村莊，很難，但我不顧爺爺的阻攔，硬是出去了。
走在村莊漫無邊際的田埂上，我害怕了，因為四周一片蒼涼的煞白，這銀白色的一片使我目眩了好久。路上一個人也沒有，只有偶爾看到一兩隻野雞在覆蓋著厚雪的麥田裡竄來竄去。寂靜使我屏息快速行走，但我又十分謹慎，害怕自己陷進那個雪窟窿裡。
恐懼使我下意識的回頭，隱約的，我發現一個穿著黑長衣的人慢慢的在後面跟著。一姿勢來看，他走的相當吃力。因為雪很厚，。我再定睛一看，那是爺爺。我的心裡突然有一些得意，想著，他還是拗不過我，還說不管我了呢，這不還是跟來了嗎。哼我財不理他呢，讓他先給我道歉。
我於是加快了步伐，心裡相當自在，認為這是他該接收到的我的懲罰。終於走出了村莊，走到馬路上。我焦急地等待著車，可是十幾分鍾過去了，一輛車也沒有。我想雪這麼厚司機也不願出來工作了吧。這時，爺爺也走上了馬洛，因為走了這麼長的一段路他喘得厲害，想找個地方坐下，可放眼望去全是積雪，只得倚著一棵行道樹休息。我沒有搭理他，也沒望他，仍舊自顧自地等車。
“孩子，回去吧！”他吃力的喊道，我卻甩出一句：“要回去，你自己回去！”他沒做聲。
我想當時的他一定被極其不懂事的我傷透了吧。他用對我的關心，呵護支撐自己走了這麼長的雪路，結果卻被我拒絕的乾乾淨淨。
是在等不到車，我終究還是回去了。回來的路上，我望著那一個個被雪輕輕蓋我和他的腳印，深深淺淺的映在雪路上，我想那不是腳印，那是爺爺撒在雪地裡的炙熱的愛，融化冰雪，溫暖著我，保護著我。可是我卻在那愛上潑了冰冷徹骨的涼水。
雖然現在我和爺爺關係很好，但是每當我想起曾經的我傷害那個愛護著我的他的那一幕，我內疚至極。
遠方的爺爺，今夜倘若您能收到我的一個資訊，我想對您說：“對不起，我愛你。”
小徑春色 篇3
國一作文 ,817字果真是“草色遙看近卻無”，春草悄悄地從土裡探出頭，嫩嫩的、綠綠的，路人都不忍心從它那嬌滴滴的身段上踏過去了，我小心翼翼地走在路上，生怕驚動了這些可愛的小精靈們。
我家附近有座小山包，每當空閒時，我都會去那兒散散心。當然，這生機勃勃、春意盎然的春日，自然是不會錯過的。
走出門，就看見太陽公公害羞地半遮著緋紅的面孔；走出門，聽見鳥雀們嘰嘰喳喳地伸著懶腰在大樹上爭論不休；走出門，就與溫和細膩的春風撞了個滿懷。
漫步在羊腸小道上，與道邊的小溪擦肩而過，它們口中吟唱著歡快的歌兒久久縈繞耳畔。
走著走著，徑邊偶爾出現稀落的菜園，那些被藤蔓編織起來的木樁一個個緊挨著，它們獲得了重生，形成了一堵環形的綠色屏障，像是少女害羞地用手帕遮住自己的容貌似的，只看見不安分的牽牛花攀了出來。從小道向上瞧去，除了眼睛餘光所見的菜園外，剩下的只是既普通而又不平凡的野草。新的一年，它們都奮發向上，一個勁齊刷刷地生長著。有的地方碧綠的小草一簇簇地站在一起，彷彿是經過染色劑染過一般，蒼翠欲滴。有的地方，翠綠中夾雜著幾縷淡淡的暈黃，但卻使整幅畫面更彰顯出它多姿多彩的韻調。
漸漸地，走得有些犯困了，便坐在路旁的青石板上，那兒臥著些新生的苔蘚，輕輕摸了摸，柔柔的、軟軟的，仿若絲絲縷縷的美少女的秀髮。耳邊未停息過的潺潺水聲，是多麼的悅耳動聽，循著聲音來到溪邊，迫不及待地蹲下身，捧起水，一飲而盡。沒有了嚴冬的束縛，溪水又可以過著旅行家一般的生活，即使是頑固的石頭，也不能阻擋它前進的腳步，被溪水衝擊得光溜溜的小圓石便是答案。偶爾，溪水中會躥出一兩隻小蝦，正想伸手捉住，卻被溪水不由分說地帶走，我也只好就此作罷。
不知不覺，已走入了幽靜的小林中，一縷縷金光從葉縫間穿射而出，沐浴在陽光照射的樹下，更覺大自然的神奇。徑邊不時會出現一些不知名的趕早春的野花，在陽光和蜂蝶的陪伴下笑靨如花。
徑邊的一切，都顯露出春意，讓我們在新的一年裡撒下希望的種子，為秋之收穫而耕耘。
風雪路上 篇4
國一作文 ,852字忽悠悠地，似漫天飛絮，又如一灘驚鴻，又像飛舞的白蝴蝶，雪片凝成漂亮的六角星，打著轉兒，從那高高的天空飄下來。大地便承接著天的色彩，到處白茫茫的一片，剎那間，世界彷彿變成了天堂，寧靜而祥和。
聽老一輩的人說，有一年的冬天來的特別早，燕子還沒來得及飛往南方便被凍僵在雪地上，路上到處是黑壓壓的一片。那些老人便每人抱上幾隻，帶回家悉心照料了一個冬天，到了春天，這個村莊每家每戶的屋簷下都依偎著好幾個演奏窩。
也許是以上的緣故吧！每每到下雪的日子，我們便三三兩兩結伴出去玩，可我們卻一次也沒有見到凍僵在地上的小動物，直到去年冬天。
剛剛進入十二月，天氣變得異樣寒冷，慢慢地，便在一天早上已經承受了上天的恩賜—地面上，樹枝上，屋簷下到處是長達幾尺的冰。
早晨，也許是因為圖個吉利吧。大人們總喜歡掃門前那無辜的白雪，露出百孔千瘡的地表。於是我便和鄰居們相約去玩耍。
我穿著雨衣到處亂走，突然發現前面特別的突起。於是我想起了奶奶她們說的被凍僵的小動物。我跑到家裡找了根棍子，慢慢的把雪撬開。漸漸地露出了一團黑色的東西。我仔細一看，原來是一隻黑色的貓。我覺得很奇怪，貓怎麼會凍死呢！越想越想不透。於是我又把那貓用手捧起來，此時我才發現我的手已經凍得通紅通紅了。但是我想，貓也有生命。當我們遇到困難的時，總有人幫助。那我們為什麼不學老人那樣也救救小動物呢？於是我飛快地捧著它往家跑。不小心，腳碰到了棍子。身子一下子失去了平衡，就撲到了雪地媽媽的懷抱。但我顧不上，飛快地往家趕。當我到家時，只知道手已經沒有知覺了，然而我還是把貓交給了奶奶，讓她來幫忙。媽媽端來熱水給我洗手。雖然很冷，但我很是高興。因為我在風雪中救了小動物。我突然覺得：環境破壞嚴重，氣候也越來越反常。雪也似乎成了國家級重點保護“動物”，越見稀少了。真希望所有的小動物都好好珍惜自己的生命。
我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。希望你們在風雪路上可以不畏艱難努力向前走，走出屬於自己的路。
小徑情懷 篇5
高二作文 ,740字曾幾何時，故鄉的變化地覆天翻。
故鄉的容光煥發讓我感到陌生，水壩的修建束縛了靜謐的溪流；高樓的崛起淹沒了生靈的家；人類城鎮化的腳步推促著人們步入現代化。此情此景，我猶豫了，卻又愛莫能助。
時隔多日，再次踏上歸途，恍惚鄉愁湧上心頭，面對故鄉這般我不以為然，唯有那后街僻靜的小徑，洗脫我渾渾噩噩的心靈……
“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”的卻如此。故鄉的幽徑潛藏在奚落的白楊林裡，夕陽的的餘光透過枝葉間隙斜射於此，形成一道道光束，溫馨迷人，風息是溫馴的，往往是繁華的楊林一側吹來，帶著一股幽遠的淡香。連著一息滋潤的水氣，溼潤著你的臉面輕繞著你的肩腰……一個人漫遊的時候，你會在兩旁雜草裡坐著，仰臥，甚至有時打滾，因為草的顏色自然會喚醒你童稚的活潑在僻靜的徑上做出種種詭異的變相，欣慰街道旁婆娑的楊林陰影裡顯示你舞蹈的快樂，充滿了詩情畫意。
這裡沒有城市的喧囂，在我眼中，這就是人間天地，這裡承載過我諸多夢想，經歷過我無數的第一次，第一次走路，第一次講話……來往於此，無時不充溢著滿滿的回憶。
那是準備升入中學的前一天，雜物已備好，閒聊無事不由自主的尋到了這片天地，如往常一樣，躺在那，眼望著瀰漫在樹幹和葉子之間的光束和霧片；仰望在樹葉中露出片片寶石藍天空，像一簇出在草地下的蝦，周圍，上下全是樹葉，活的和死的同樣豐滿，同樣的輝煌，鬆開四肢，鬆開肺，鬆開血管和心臟，鬆開耳孔，鼻孔，毛孔，讓樹皮、枝葉和草漿的氣味灌進去，在沒有聲音的地方去傾聽無以命名的聲音，不能模仿，只能傾聽。最後，連傾聽也都放棄了，因為心靈得到了洗滌，此處無聲勝有聲。
事後，我總感覺這片小徑指引我前行，給予我自信的力量，或許，感慨總在不經意間發出，生活的真諦總在不經意間悟出，路與行，相隨相伴，形影不離。
雪中小屋的啟示 篇6
高一作文 ,903字曾經，兒女繞膝，歡聲笑語，飄蕩在那溫馨幸福的小屋裡。那來自古老而又溫暖的愛，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸福……
而今，獨守空屋，悽清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂，只能成為老人的回憶，淒涼，哀傷。更顯夢幻。
遠處，誰在對月吟詩？這般的淒涼哀愁？似在訴說著難以言再的思念。但願人長久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩吃酒誰與伴？
生命誠可貴，親情價更高。它像一根蠟燭，無私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它衝破了黎明前的黑暗，將人們帶進一個新的世界裡。它是冬日裡的陽光，照耀在大地上，暖暖的。
親情的神奇偉大在於它的執著，在於它的無私。是誰在你無助的時候，伸出一雙呵護之手？是誰在你遇著暴風雨時，送上一把溫暖的雨傘？又是誰在你勞累時，遞上一肢臂膀？又是誰在你受委屈時，側耳傾聽。撫手安慰？又是誰……是親情！
愛情會有欺騙，友情會有背叛，而親情永遠都是守護。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來的兒子包餃子，等到包好之後，卻發現餃子餡兒少鹽，於是，她用注射針管調好鹽水給餃子“打針”。只不過是一頓餃子，卻蘊藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰會不禁潸然淚下？哪個孩子不動容？這不是“誰言寸草心，報得三春暉”的驗證嗎？
回來吧！漂泊他鄉的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當你為了生活而外出，請記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。
親情無價。一位老人在出售他的住宅時，將價值8萬英鎊的房子賣給了一位僅出1萬英鎊的年輕人，這是為什麼呢？原來這位年輕人允許老人在這個住宅內生活，且保證老人每天都開開心心的。他對老人說：“請相信我，我會用它整顆心來照顧你，讓此屋充滿愛。”
住宅的價格不在於它的豪華奢侈。一個破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛，就是無價的。親情是愛的港灣，浪子回頭的岸，鳥兒的巢……
雪，依舊飄著，飄向那遙遠而又深邃的一方。抬頭望去，那個小屋被雪遮得嚴嚴實實。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好？你的兒可曾回來？願你的小屋和你皆美好！
小徑·煙雨·桂花 篇7
國小六年級作文 ,509字今天，我學書法回來，打著傘，頂著濛濛細雨匆匆回家。這雨真是討厭！我一邊嘟囔著，一邊沿著幽幽的小徑穿進小區，不由為綿綿的秋雨心煩意亂。
忽然，潮溼的空氣中飄來一陣特殊的味道，像是……桂花香！一抬頭，道路邊，幾棵桂花樹挺立著，釋放的幽香使人精神一振。枝頭上的點點桂花好似黃色的小精靈在枝頭上休息，黃綠相間，再加上煙雨的襯托，顯得格外美，彷彿來自仙境的樹木，我不由地駐足痴望……
她們一朵朵好似害羞似的，在茂密的枝葉間若隱若現，彷彿在跟我捉迷藏。走近一看，有的則抱成一團彷彿一個個金色的花球；還有的則獨自掛在枝頭，好像要一展一枝獨秀的魅力。這時，一陣秋風吹來，她調皮的鑽進我的衣袖又跑出來，一股香氣便從我的衣領間散開來，一股沁人心脾的花香已在我的鼻尖蔓延開來。
清風吹來，桂花“簌簌”飛旋著舞下了枝頭，那場景煞是美觀。不少桂花落在了我身上，我拈起一朵，細細觀察起來。這小精靈穿著四瓣金色裙，頭戴黃色細線冠，純潔得好似沒有一絲雜質，使人生出愛憐之心。
風繼續吹，桂花便如雨點般繼續紛紛落下，繼續在我身上嬉鬧。我沐浴在桂花雨中，衣服是香的，髮絲是香的，心靈也變得醇香……
我陶醉在花香的世界裡，心中對煙雨的不快早已消散在花香裡。
花壇與小徑 篇8
國小五年級作文 ,556字這一天，夏琳無精打采地趴在桌子上，無所事事。她一會用手敲著桌子，一會玩玩書包上的小掛件。通常這時候她都在奮筆疾書的預習、複習、做題，可這次怎麼了？
夏琳的好朋友沈月茹見她這個樣子，便去問她怎麼了，沒想到夏琳的反應嚇了沈月茹一跳。嚇了一把拉住沈月茹的手，像見到了救星一樣：“月茹，我問你一道題，你看看會不會做。”沈月茹雖然學習很號，但夏琳成績比她好，不至於向她請教。但她還是坐下，說：“什麼題？這麼難？連夏琳學霸都敗在她手下。”夏琳笑了，拿出那道題給沈月茹看。
一個圓形花壇，它的半徑是5米，中心有一個噴泉，其面積是花壇的4/25，在花壇外面饒有一條寬為2米的標準環形路，請求出噴泉的半徑和小路的面積。
沈月茹看了，吃了一驚：“夏琳，你得預習到下一冊了吧。”夏琳輕輕地點了點頭，說：“我想嘗試一下不看公式，只知道圓周率能不能求出它們的答案。”沈月茹一聽，本來佩服夏琳的心又增添了幾許。
可現在的問題是怎麼解決，想什麼辦法做出這道題來。沈月茹也沒辦法，夏、沈二人只好去文班裡的第一名—謝飛。謝飛、夏琳和另一位同學都被大家稱為“不敗三冠軍”，因為他們的名次從沒出過班級前三。謝飛看了看這道題，咧嘴一笑，說：“夏琳，你也在預習這些啊！”說完，他低下頭，三下五除二，輕鬆地做了出來。
同學們，你們會做這道題嗎？
獨行小徑 篇9
國小四年級作文 ,432字月，緩緩地升了起來，一步，兩步……—題記
夜幕悄然降臨。一輪皎潔的明月像一隻潔白的小船，鑲嵌在深藍色的天幕中。在這茫茫天穹之下，我獨自漫步在僻靜的羊腸小道。學習上的困擾與作業上的壓迫把我逼得喘不過氣來，我又來到了這條熟悉的小路。
這條路並不是很顯眼，它潛藏在百花叢中，默默無聞地潛藏著。
一步，兩步……我走進了小徑。周邊飄來陣陣桂花香，並不濃郁，只有淡淡的香氣。此時，已是初秋入月，入夜便涼風習習，我步行在小徑，走在深處，頓感冷意侵人。
我放慢了腳步……
我忽然發現一棵高大的香樟樹，它的枝葉仍是翠綠，但還是留下一枯黃。我輕撫著它了粗糙的樹幹，一條痕，兩條痕……多麼像老人那爬滿皺紋的臉啊！這棵強壯而歷經滄桑的樹啊！我突然想到那令人敬畏的—生命！
天色漸漸變暗。我卻對這條小徑越發眷戀。我眷戀這兒的桂花，它小巧而散發著縷縷清香；我眷戀這兒的香樟樹，它高大強而歷經滄桑；我眷戀這兒的秋天，它吹來了涼風，帶給人們喜悅。
我的心潮久久不能科息……
鵝卵石小徑上的童年 篇10
國小六年級作文 ,734字“看好了哦！先一勾，再一拉—對，就這樣—好，鬆手！”“咻—”一顆藍瑩瑩的“星星”被我送上了天空，不一會兒又從黑絨布的天空中旋轉著落下。“耶！成功嘍！”我歡快地叫著，跳著，阿桃阿姨則笑眯眯地看著我，光著腳丫站在鵝卵石鋪成的小路上。
阿桃阿姨是我很小的時候照顧我的保姆。我不知道她的真名，爸爸讓我叫她“阿陶阿姨”，可我一直把她叫做“阿桃阿姨”，因為她在我稚嫩的心中就如桃花般溫暖而美麗。雖然讀音相同，但含義卻是不同的。
那時，我們住在龍港的望江大廈。大廈的旁邊就是一個廣場，緊挨著一條江。但最讓我忘不了的，還是那條鵝卵石小徑。
每天，阿桃阿姨都帶我去鵝卵石小徑上玩。一次，阿桃阿姨買來了一個“飛天彈弓”，手把手地教我玩。於是，就出現了本文開頭的一幕。
我們最愛光著腳丫在鵝卵石上散步。手上拎著鞋，腳底涼絲絲的，癢癢的，一會兒與蝴蝶共舞，一會兒與小草聊天，時不時地與不知名的小樹打個招呼。天真的我在小徑上歡笑、嬉戲，阿桃阿姨面帶微笑地望著我。那條小徑，是我歡樂的天地。
走在小徑的盡頭，是一個花圃。紅色的花朵與粉色的花兒相互輝映，更顯得嬌豔無比。花圃的中間還有個小平臺，阿桃阿姨用她那溫暖振奮手牽起我熱乎乎的、軟綿綿的小手，慈母般地撫了我的臉蛋，帶我欣賞花兒。
現在，我長大了，阿桃阿姨早已離開了我。可是，那條小徑，以及和阿桃阿姨在一起的美好時光，都被我珍藏在了我的腦海中，變成了一顆顆流光溢彩的珍珠。那是我永遠也忘不掉的童年時光。
阿桃阿姨臨走前送了我一個哆啦A夢公仔，我儲存到現在。看著哆啦A夢，我又憶起了曾經那條鵝卵石小徑以及阿桃阿姨的音容笑貌。我拿起一隻勾線筆，在哆啦A夢的腦門後畫了一個愛心，連同那些美好記憶，一同封存在了裡面。
林間小徑 篇11
國小四年級作文 ,484字這條林間小徑我不知走過多少遍了，今天我又來了。站在山腳下仰望天空，天空湛藍得像明鏡似的，幾朵薄薄的白雲悠閒地散落在空中，今兒個天氣真不錯。
很多次我用腳步去丈量過這條小路，來回大約需要七千多步，但路寬只夠兩個人走，它彎彎曲曲、回回折折，有時是“幾”字形，有時是“弓”字形，還有時是“Z”字形，這條小路有好幾段，每段都用了不同的石材，起始的一段路使用大理石板鋪成的，這種石板被打磨加工過，很平坦很光滑，寬窄高低也一樣，上面雕刻有花紋，讓人走起來很輕鬆，我突然發現兩級石板的中間覆蓋著一層帶著氣孔的鬆軟的泥土，爸爸告訴我泥土後面可能有螞蟻的洞穴。
接著往上爬，會有一段特別艱難的山路，為什麼那麼艱難呢？這跟鋪路的材料有關係。這一段路是用原石鋪成的，你們有沒有發現這種石板表面凹凸不平，看上去像一張張毛孔粗大的臉，有些石板上還出現了裂紋，而且石板的尺寸有長有短，有高有低，所以這一段爬起來才會那麼吃力。
走過半山腰的平臺，就出現了一個岔路口，左邊的那條小路是用卵石鋪成的，踩在上面可以幫我們按摩腳底。
爬到山頂，我已經氣喘吁吁了，但我很自豪，雖然長胖了些，但我還是能征服它！
墨園小徑 篇12
國一作文 ,675字曲徑通幽的墨園，蜿蜒曲折的通向那揮灑汗水的地方。
看小徑上旁有不計其數的果樹和不勝列舉的果實，也有玲瓏可愛的小鳥在這裡無憂無慮的生活，還有燦若繁星的沁人心脾的花朵。
雖說學校的中午如同集市一樣熱鬧非凡，可能墨園地處學校邊緣，它的中午卻是十分安靜，連樹葉的落地聲都能一鳴驚人。
有一天的中午，陽光燦爛，一棵大樹下坐著幾位如花似月的學姐坐在石凳上，拿著作業本，低著頭在思考著，想了一會兒，又重新拿起筆，樹把強烈的陽光擋在了外面，中間只留了一點縫隙，讓那些溫和的陽光溜進來。只見幾位嬌媚繼續寫。她們沐浴著溫和的陽光，享受著清涼的微風，寫著寫著，想著想著，她們累了，她們放下沉重如山的筆，活動活動痠麻的手臂，放鬆放鬆沉悶的心靈，開始細聲細語的談論著什麼不為人知的心事，她們小心翼翼的，當我從她們身邊走過時，她們害羞了，不在言語了，不約而同低下了頭，嬌嫩的臉上充滿了紅暈的光，又過了一會，她們又拿起了筆，又在題海中奮筆疾書了。
多麼美妙的畫，讓人百看不厭。
那一天，我偷偷地混進八年級的飯堂之中，賊頭賊腦的，鬼鬼祟祟的，終於買到了一瓶芒果味的酸奶，我高興的不得了，連蹦帶跳的跑出八年級的飯堂之中，生怕被發現。我左顧右盼，左拐右拐進了墨園，彎彎曲曲的小徑空無一人，樹上站滿了歸家的鳥兒，兩旁的花香比平常更甚一層，我慢慢悠悠的享受著我一人的安靜，突然一隻鳥不知怎麼了，一蹬樹枝，灑下來好多片樹葉，正是好看，再往前走，幾朵芬芳馥郁的早桂，隨風飄進了我那一瓶酸奶之中，使它又擁有了另一種香氣。
墨園擁有著生機勃勃的一面，也有悲傷的一面，可我仍然喜愛這條蜿蜒曲折的小徑。
我是鐵路小衛士 篇13
國二作文 ,769字眾所周知，鐵路是我們國家的“大動脈”，鐵路對於我們來說有一個非常明顯的優點，出行便捷，速度快又安全。可是我們在享受鐵路交通，給我們帶來快速便捷的同時，我們也要注意安全，防止發生意外事故。接下來就由我這個鐵路小衛，來講講關於鐵路方面的相關知識吧。
首先我來說一下火車的速度，普通火車一般可達到每小時100-120千米，高鐵更是達到了每小時360千米以上，相當於每秒的速度是100米。所以我們別妄想能夠躲過火車喲，當然更不要在鐵路上玩耍，這是非常危險的，之前就有四個同學成為了車下亡魂。當然你們可能覺得疑惑，司機看到鐵路上有小朋友在玩耍，為什麼沒有停下來呢？事實上，火車想剎車，從踩剎車到停，最少需要500米到2000米才能夠停下來，所以司機即便是踩了剎車也無濟於事。
接下來我再講一講一些鐵路安全注意事項。
第一：我們不要試圖向執行中的火車扔小石頭。因為科學家經過計算，一斤的石頭砸在高速執行的火車上，會產生500公斤的衝擊力，有可能會反傷害到自己，也有可能會傷害到乘客。
第二：我們不要在鐵路軌道上放置障礙物。火車一旦損壞或側翻，不但會造成人員傷亡和財產損失，而且等待你的將是法律的嚴懲。
第三：禁止越過護欄在鐵路上抄近路，這樣非常危險。所以，不要為了節省時間和體力，而放棄自己寶貴的生命。
第四：我們不要試圖從火車底下鑽過。因為如果火車突然發動，那後果是不堪設想的。
第五：禁止在鐵路鐵軌，高鐵電纜線旁邊的500米範圍內去放風箏。如果風箏纏住了電纜，高鐵執行就會受阻，也包括無人機。所以更不能觸碰高鐵電纜，因為電纜上面有著25000伏的高壓電，一碰到你就會頃刻而亡。
所以最後我要對小朋友們和大朋友們說，請不要為了一點點的便捷，為了玩耍而橫穿鐵路。大家一起安全出行，平安回家，我們人人都是火車鐵路安全小衛士。
山間的小徑 篇14
寫景作文 ,601字嗅著野花撲鼻的芳香，大口呼吸著鄉下特有的新鮮空氣，我又一次不知不覺地走在了田野間的小徑上。
每當放寒假時，媽媽總會讓我到鄉下放鬆幾天，和大自然來個親密接觸。我不愛和鄉下的小孩子到河裡摸魚，也不愛和我的姐姐們嬉戲玩耍，我喜歡去那田野間的小徑。
還記得有一次，我獨自一人來到了那條小路上。我踮著腳，輕輕地、輕輕地走了上去，彷彿稍一用力，就會壓壞這條細長的小徑。向前走，除了有一兩個在揮汗如雨地耕種的農民，再也沒有一個人。廣闊的天底下，似乎唯有我一人喜愛這田間的小徑吧。漸漸的，周圍泛起了一絲絲涼意，一朵潔白輕盈的雪花落下了，宛若天仙降臨人世，顯得那般高貴純潔。越來越多的雪花飄下來了，我只管呆呆地站在那裡，欣賞著這幅美麗的圖畫，生怕只要小小的一個動作就會驚擾了它們。不知過了多久，我的耳邊傳來了家人焦急地呼喚，我便大聲迴應他們：“我在這！”家人們便氣喘吁吁地跑到我身邊來：“你這傻丫頭，下雪天還跑出，害我找了半天……”“你看，這雪，多晶瑩，多美麗啊！”我打斷了他們，告訴他們這小小雪花的動人之處。家人抬頭望望，一下就被吸引住了，一時間，田野間靜悄悄的，竟沒有一人再說話……
當太陽初升起時，有一個小女孩的身影，隨著漸漸升高的太陽光芒走向了山野……
泥濘中的小徑 篇15
高一作文 ,992字六月是一個多愁的季節，天氣如此，中考後的我們也如此，無情的雨點敲打著屋頂上的瓦片，發出刺耳聲響。窗外的天空昏昏沉沉，讓人有一種壓抑感覺。
爸爸坐在床上一個勁地抽著煙，媽媽坐在沙發上一句話也不說，只是不時的看一看爸爸。我坐在椅子上低著頭，眼睛盯著地板，我不清楚自己在想什麼，反正亂亂的，中考的失敗使我失去讀高中的信心，雖然爸媽說一次考試不足以否定一切，但我認為確實否定了我的一生。
不知什麼時候雨停了，推開門迎面撲來一股清爽的氣息，促使我做了一個從頭到腳的深呼吸，始終放不下，可能是因為中考的失敗讓我受到太大的打擊吧！失落的我仍然決定去那條小徑走一走。不知道為了什麼，或許是想解脫吧！它的盡頭通向水泥公路，平時是不常人有走的，所以小徑的兩旁長滿了灌木，有的枝條已經伸到了路中央，平靜的她似乎與我已經建立深厚的友誼，只要我遇到煩惱或不悅的事時，總要到那裡去。
不知不覺中，我已經到了那條小徑，不知為什麼平時總覺得很遠，可今天卻絲毫沒有這種感受。這條小徑今天好象哭過，葉子上都還有她的眼淚。無形中讓我與她有了一種親切感，步入其中，我看不到她的盡頭，只能從樹葉的縫隙中隱隱約約的看到有點光亮，毫無目的向前走，用手和臉觸控著她，心中有一種溫暖的感覺，站在她的懷中，除了她和頭頂不完整的一片天，我什麼都看不見，彷彿步入另一個世界，一個只屬於我和她的世界，在這裡我什麼都可以想什麼都可以不想，讓我有一種自由和輕鬆的感覺，在走的過程中我總會遇到伸在路中央的枝條，此時我會毫不猶豫的用手扒開她，只是輕輕的，雖然會弄溼我的衣服，但我還是這樣做了，因為只有這樣我才能繼續走下去，不知什麼時候腳上已經塞滿了泥巴，重的讓我拖不動，索性脫下它，提在手裡仍然向前走，也不知為什麼，平時遇到這種情況我總是會往回走，以至於我從沒把這條小徑走完，可今天變了，一定是盡頭的光亮引著我吧！
我不知扒開了多少根枝條，也不知走了多遠，反正衣服已經溼透，回首不見開頭，我沒有退路，必須向前走，離光亮越來越近是對我唯一的安慰。
終於，我走出來了，出小徑的一刻，我如同從頭到腳洗了一個大澡，輕鬆多了，提著鞋站在光滑的水泥路上，遙望著遠方，此時發現萬物是那麼的清新，彷彿反射出光輝，這倒提醒了我，抬起頭髮現太陽已經突出烏雲的重圍，把光撒向地球的萬物。
轉過身，扔掉手中的鞋，向遠方奔去，我要告訴爸媽，我終於明白了，謝謝你親愛的小徑！
家鄉的小徑 篇16
國小六年級作文 ,549字你有沒有仔細地看看自己的家鄉？你有沒有看到家鄉的美？有沒有看到家鄉獨特的美呢？你也許有，也許從來都沒有想過這事。如果你沒有，那麼請你現在就閉上你的眼睛，放鬆你緊張的心情，讓我拉著你的手，去領略大自然的風光，去感受大自然的美好吧！
我帶你要去的不是什麼名勝古蹟，也不是什麼風景名勝，而是那普普通通、無處不在我為我們服務、無處不在默默為我們貢獻的家鄉的小徑。
清晨，你揉揉朦朧的雙眼，走入森林的小徑，映入眼簾的是那朦朧的雲霧，漸漸，霧散去了，眼前的景物一片清晰，你看那新鮮嫩綠小草的細腰上，一粒露珠正往下滴，路旁的小花正努力地綻放，向人們展示它嬌豔的花朵，勤勞的蜜蜂被花兒的美麗所吸引，匆匆忙忙地向他們飛來……
天，漸漸地亮了起來，太陽也升了起來，林中的鳥兒也開始活躍起來，你聽，這裡唧唧，那裡喳喳，我知道，一首新的叢林大合唱拉開了帷幕，受到感染，我也隨著鳥兒哼起了小曲，連過路的青蛙也不甘寂寞，呱呱，呱呱，歡悅地加入到大合唱中去，忽然天空中飄起了毛毛雨，我展開雙手去迎接這位難得一見的朋友。 不一會兒，雨停了，樹林中有響起了鳥兒的叫聲……這小徑真是充滿了無盡的歡樂。
即使你遊覽了風景名勝，不妨欣賞一下家鄉的小徑，說不定還能探出它的祕密呢！
那條小徑 篇17
國一作文 ,707字“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”
總是想起兒時的畫面，不算高大的平房，幽深的小徑，父親寬厚的肩膀和那悅耳的歌聲。那時的日子總是快樂的，無憂無慮，沒有煩惱，沒有憂愁，一天到晚只知道玩，就算累也是笑著的。
記得那時每天晚飯後父親總會拉著我在屋前的小徑上散步，他總會絮絮叨叨地對我說：“飯後百步走，活到九十九。吃完飯後走一走，對身體會有好處的。”那時我還小，父親說的一些話從來不會去琢磨什麼意思，只是特別嚮往那條小徑，所以每次父親去散步時我則會跟在他的後面。
父親揹著手走在前面，而我則是拽著個小樹枝走在後面，小小的年紀好奇心總是很重，無論是那路旁的楊樹，還是鄰居家旁種的月季，周圍的一切總是能引起我的注意。我跟著父親走，有時走到小徑的盡頭，也就是車來車往的公路邊，父親也就領著我掉頭回去了，而有時，父親也會去李伯伯家幾個人湊在一起打牌，我就坐在一旁的小板凳上看著他們，過一會兒，困了乏了便靠在父親的肩頭，不知不覺中就睡著了。
朦朦朧朧中感到了自己的移動，耳邊響起了父親那低沉的嗓音：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰；天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹……”抬起沉重的眼皮，映入眼簾的是父親那結實的肩膀和那洗得泛白了的外套，莫名的覺得安心，又閉上了眼睛一點一點的進入了夢鄉，夢裡有個調皮的孩子、有慈祥的父親、有月朗星稀的夜空、家門口有一條通往公路的小徑、蟲兒在那裡飛來飛去，各懷心事……
竹林小徑 篇18
國小六年級作文 ,582字幽幽晚林響起了一陣陣的“息息索索”，那一條彎踅旋轉的石徑便蜿蜒在你的眼簾，清晰地浮現出來。
這種小徑，是在城市建築藝術當中，在現代化的江南城市中，幾乎已經絕跡了。小徑之中無非就是幽靜，而它那動人之處也就是那無比的悠閒安寧。那是一種和氣平安的靜穆，而不是讓人靜得可怕的感覺，更不是陰森和肅清。
當你步入這個與世隔絕的石徑中，兩旁是一株株挨挨擠擠的竹子。修竹森森，更是在夜色的籠罩下，顯得墨色濃重，讓人覺得竹林後面彷彿有著另一番洞天，給竹林中的小徑增添了幾分神祕的色彩。兩旁偶爾也時不時地閃過一面一面的牆，牆裡常常是別人家的花園，那裡樹木修長，天簌細細；到了花季的時候，還常有幾枝不知名的小花，娉娉婷婷，從牆頭殷勤地搖曳紅袖，向行人們招手。走著走著，你會看見幾座牆門，都是緊緊地關著，不見一個人影，因為那都是人家的後門。偶然躺著一隻狗，但也絕不會對你狺狺而狂吠；時而也會竄出來一隻貓，也不會理會你，而飛快地向前奔去，彷彿在竹林中抓老鼠玩或與別的貓出來相會。
它又細又長，一個人耐心地靜靜地走去，要老半天才走完。它又這麼曲折，你望著前面好像前面已經沒路了，可是走了過去，一轉彎，依然是竹林一片，別有天地，而且更加的幽靜。
這種小徑，常在江南的古鎮中，它愛寧靜沉思，淡泊、默想，是在古往今來的建築藝術中的一篇飄逸恬靜的散文，一篇古雅清淡的圖畫！
家鄉的小徑 篇19
國小四年級作文 ,793字那條小徑，幽深而寧靜，卻總是充滿了米麵與楊梅乾的香氣。小徑深處，是外公外婆家的那一幢老房子。
每每踏上那小徑，那塊塊鵝卵石，那一叢叢青苔，心中總有一種熟悉而又有些陌生的感覺，似乎有什麼在呼喚著我……
沿著小徑向前走，有一棵大樟樹。那似乎已有上千年了吧！可即使這樣，樹葉依舊繁茂，只不過在這勃勃生機中，多了些許古老，多了些許殘存的腐朽。
我漫步在這條小路上，靠在橋欄，聽小溪潺潺的流水聲；拾起一朵小花，聞著花兒的芬芳；看著蜻蜓落在水面上，那一剎那，綻出一圈圈漣漪，一圈連著一圈，緩緩散開，感受從遠處吹來的一縷縷涼風，看它怎麼吹過花兒的臉頰，怎樣拂過小草瘦小的身軀，怎樣給予人們清涼；躺在綠草如茵的草地上，與小草肩並肩，仰望那湛藍的天空，羨慕那擁有天空的人。
突然，天空由晴轉雨，飄飄灑灑的雨絲在風中舞蹈。
路旁的小草低下了它那倔強的頭，向我致敬；樹上的葉子在風雨中為我展示它那曼妙的舞姿；汩汩的小溪流動著，為我伴奏；小魚、小蝦在跳著水下芭蕾，突然戛然而止，等待我的喝彩；細雨依然下著，為這難得的景增添了些詩意；滿地的落葉鋪在石頭上，紅的，黃的，黃綠相間的，鋪成一條地毯，靜候我的到來……霎時間，我竟覺得自己就是這小徑的主人！
走著走著，不覺就到了家，每到這時，我總是覺得有些意猶未盡。
在嘗夠了“外婆牌”米麵與楊梅乾後，雨，已停了。
夜，把天與地粘合在一起，濃稠、漆黑的色調，讓人有些害怕。
我漫步在小道上，欣賞雨留下的痕跡。來到那座橋邊，靠在遍佈雨珠的木欄上，看橋下的風景。小河倒映出一輪圓月，幾棵樹，一座橋，與橋上的人。小河流動著，倒映出的景象增添了些波紋，變得略微模糊，不似從前。
現在，那幢滿是爬山虎的老房子已不在了。那條小徑卻時不時在夢中浮現，逐漸清晰，逐漸清晰……
讀《歪歪路小學》有感 篇20
國小五年級作文 ,1012字“哎……現在的學習，無聊，真無聊。天天背課文，天天寫感受，一點也不好玩。”沒得玩手機的我抱怨著，“百般厭惡”地翻開了這本《歪歪路小學》。當然，讀這本書也在我的暑假作業範圍之內。但當我翻開這本書之後……
一切，都跟我想的不一樣！
這本書荒謬而有趣。說起歪歪路小學，樓不是歪的，但高聳入雲，足足三十層，一層不少。工程師本該把三十間屋子一字排開，只建一層樓，但工程師卻不小心造成了三十層樓，每層樓只有一間屋子了。還有，這個學校沒有十九層！對此，工程師也只能對大家說聲對不起了。這本書講述了在第三十層學習的學生們和老師的故事，讓人大跌眼鏡：可以把孩子變成蘋果的格芙老師（很壞），把孩子當成小猴子的朱爾斯老師，數數順序錯誤但答案總是對的喬伊，總是睡覺的夏莉……什麼都嫌棄的凱西，愛吃冰淇淋的莫莉西婭，只做了一天班長的麥倫以及……不存在的扎芙斯老師。
他們的班主任——朱爾斯老師的教育理念和我們的老師有所不同：她認為，在班上睡覺以及望著窗外是最好的學習方式，但在我們的生活中，課上睡覺可是恐怖的一件事，常常招來老師們的“口水彈”和同學們的嘲笑；她認為，死老鼠——薩米，不能出現在教室裡，並且……用手拎起了它，扔出了窗外！我的天哪！現實中有哪個女老師有這樣的能耐！不應該是大聲尖叫，大聲喊救命嗎？換做是我，我都要嚇暈過去了。誰都知道，鼠疫是很恐怖的呀！有時，朱爾斯老師又會很荒謬。她讓加爾文去十九層給扎芙斯老師送紙條，但她沒有給加爾文紙條，甚至在知道沒有十九層的狀況下，也就是，她讓加爾文給一個不存在的老師送紙條。在我們的世界中，哪位老師都不可能故意刁難學生……
我意猶未盡地合上了書。唉……什麼時候，我們的課堂會變成可愛的樂園？什麼時候，老師們才不會對著學生們大聲吼叫，而是儘量體諒他們？什麼時候，學生們才能拋開考試的煩惱，輕鬆面對學習？什麼時候，老師們會像學生們的爸爸媽媽一樣，嚴厲和慈愛分配得當？最重要的是，什麼時候，我們的老師才會像朱爾斯老師那樣把學習變成一件快樂的事，而不讓學生們叫苦連天呢？
這是個好問題。