雨樂無窮相關作文20篇

雨樂無窮 篇1

國小五年級作文 ,837字

不帶傘不披衣,斜風細雨不須歸。春雨綿綿,濃厚而不上頭。“噝噝——”“噝噝——”這小雨讓我想起了雨中的故事。

雨中“溜冰”

一場小雨,地上全都是水,一不小心就會滑倒,而我們在雨中展開了一場賽跑。

我和幾個同學,戴著帽子,在雨中追逐。雙腳不離地,像個滑冰運動員,一蹬,滑出好遠。這速度,在快遲到時,幾蹬就可以到達教室。我們在籃球場上的橡膠地板上滑,所過之處,都發出“吱扭”的聲音,像給我們播放了摩擦進行曲。

“快!再快!”我的隊友對我吼著。

我用盡平生力氣,雙腳一起蹬,伸出我的魔爪,用力抓住對手的衣服,“幹”掉了他。不料,後面突然伸出一隻不知名的手,我靈機一動,在旁邊蹲了下來,抓我的人沒來得及做出反應,就摔了個狗啃泥。我們隊,完勝!

跳水房子

下雨,我們會去跳水坑。一般水坑旁邊會圍了很多人,想跳卻不敢跳。而我會做出要跳的樣子,人全散開了,都盯著我,可我又不跳。有時,我會趁周圍人多,來個“落坑下石”,用盡力氣一扔,水花會把水坑邊的人褲子濺溼,而他們來找我時,我早跑了。

如果我穿了雨靴,就會真槍實彈地跳一跳。先疏散人群,防止誤傷。再離個五米,來段助跑,跑到坑邊,像跳高一樣,一跳,馬上濺起半人高的水花。

圍觀者都驚歎地看著,可除了我,還是沒人跳。

窗內觀雨

下小雨時,我不喜歡在外面瘋,我會靜靜地站在客廳的大窗戶邊,望著窗外。看鬱鬱蔥蔥的樹;看被雨沖刷掉泥土的馬路;看下班的人急匆匆地下了公交車,大步向家走去;看散步的人在人行道上悠閒地漫步……好像在看一個個雨中的故事,

我喜歡雨,“噝噝——”“噝噝——”,雨在奏響歡樂的樂章。

棋樂無窮 篇2

國小五年級作文 ,603字

太陽是什麼顏色?你會告訴我:“紅色。”那陽光是什麼顏色?你會告訴我:“金色。”可我卻覺得陽光是多彩的。不信你看,草兒在陽光下是綠色的;花兒在陽光下是七彩的;大海在陽光的照耀下是藍色的。鳥兒在陽光下歌唱;蝴蝶在陽光下翩翩起舞,我也在這溫暖的陽光下健康、快樂的成長著。

一年前,在媽媽的“利誘”下我開始接觸圍棋。圍棋起源於中國,古時稱“弈”。中國古代的四大藝術,琴棋書畫,歷史悠久。其中的棋,說的就是圍棋。圍棋千變萬化,它可以最大限度地開發智力、啟迪思維、鍛鍊頭腦、陶冶情操,具有經久不衰的魅力。圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵,是中國文化與文明的體現。

雖然正式學習以前,爸爸簡單地向我介紹了圍棋,但當我看到那被縱橫各19條直線分成的無數個小方格和只有黑白二色的棋子,我頭“嗡”的一聲就炸開了,這都是些什麼呀!我不由得打起了退堂鼓。在爸爸的一再鼓勵下,我心裡的那個有惰性的我終於被那個勇敢、堅持的我打敗了。“好”我答應了。先從認識棋盤開始,規則、方法……一點點地、慢慢地消化著。終於,圍棋在我的眼裡不再是謎了,它在我腦中慢慢清晰了起來,我可以進行簡單的對弈了。我不禁歡呼雀躍,這種開心是無可替代的!

漫漫人生,唯有激流勇進、不畏艱難、努力拼搏,才有可能到達成功的彼岸。

在愛的陽光下,除了感受這份溫暖和愛,我更應該去努力奮鬥,把這份愛傳遞下去,讓更多的人沐浴在愛的陽光下,感覺著這多彩的陽光,健康、快樂的成長!

百草園裡“樂”無窮——讀《從百草園到三味書屋》有感 篇3

讀後感 ,644字

讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》,讓我覺得那百草園的描寫真是趣味無窮,樂意融融啊。

那裡的一草一木在兒童的眼睛裡都無不充滿了生機,無不透著靈氣。你看,百草園的描寫:碧綠的菜畦、光滑的石井攔、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹,由低到高,形成一個階梯樣式分佈結構,具有文學藝術中的建築美。作為一個兒童由低處向高處一層層向上爬就象爬樓梯一樣,逐一去欣賞真是“樂”於其中。

另外,本文的色彩美,也獨具一格,譬如碧綠的菜畦、紫紅的桑葚,色彩鮮豔,紅綠相間,將百草園勾畫成一幅色彩絢麗的圖畫,將一個兒童放置在這樣的環境中讓他得到美的薰陶,美的感染。真是妙哉啊妙哉!

百草園裡好吃的有桑葚,何首烏、覆盆子,這些吃的怎麼不會激發天真的孩子極大的“樂”趣呢!好奇是兒童的天性,如他“好奇”去尋找人形何首烏根弄壞了泥牆,也符合兒童的心理。百草園裡的動物對魯迅更有極大的誘惑力:由於好奇心引誘,他才在認真地觀察之後,寫出了“肥胖的黃蜂“伏”在菜花上,輕捷的叫天子“竄”向雲宵裡去了。蚰蛉的低唱,蟋蟀的彈琴,斑蝥從後巧噴出煙霧“等優美的句子。並且魯迅先生還在描寫中充分調動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種器官,把百草園的行、色、味描寫得一應俱全,怎能說不是一個“樂”園?這也足見他對這些動物有著多深厚的感情。

哪怕是生機靈性處於休眠或半休眠的冬天,百草園在魯迅先生的筆下也是個樂園,在這裡不僅可以拍雪人,塑雪羅漢,雪後還可以去捕鳥,那個樂啊自然不必形容。

啊!百草園,真是一個兒童“吃喝玩樂”的理想天堂,這是其樂無窮啊!

我愛讀書,其樂無窮 篇4

國一作文 ,591字

高爾基說,“世界上人類進步的階梯。”

說到讀書,有的同學搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書並不是一件輕鬆的事,它需要動腦,用心,還要有毅力。

可我覺得讀書很有樂趣,讀一本好書,就像在與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍,和書結下不解之緣。我把讀書當做不可缺少的營養品,看見書就像飢餓的人看見面包一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢,我捨不得花,攢下來買書,星期天到書店看書,常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨的離開;每逢節日,爸爸媽媽要我買什麼,我總是不假思索脫口而出“書,書,我只要書!”在我的房間裡,擺放著兩隻大書櫃,那裡面全是書,從小小的、薄薄的連環畫到大大的,厚厚的百科全書,應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍,一個人關在家中,靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會情不自禁的手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到優美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

我愛讀書,我就像一隻勤勞的小蜜蜂,在書的百花園裡不知疲倦的飛來飛去,採集花粉。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒,書是大觀園,書中的生活五彩繽紛,書中的世界色彩斑斕。來吧!同學們,讓我們一起步入書的海洋,分享讀書的樂趣!

與書為友,其樂無窮 篇5

高二作文 ,1069字

我有很多朋友,在眾多朋友中,我對書情有獨鍾,視書為友,陶陶其樂。

書記述了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗,書給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿百態,它指引我們度過難關。

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句古詩說得可真不錯,凡會寫文章的人,都讀過很多書。書讀多了,作文水平自然就會提高。讀書可以開闊思路,引起文思。我的閱歷是有限的,因為我並不是作家,也不是科學家,我沒有能力對宇宙過去和現在所有實物都直接去觀察和感受。而書記載了歷代所發生的事情,是我能夠在寫作時運用自如。

可以認為,讀書是對文化的探討,在一本好書中,蘊藏著知識的精華,但是,世界上沒有不勞而獲的美事,書中之精華,文字之妙筆,不會自動鑽入我們的大腦,正是因為交了書這位朋友,我對知識有了新的認識。

也可以認為,讀書還是一種對情操的陶冶。一本好書,一篇好文章,其間蘊含著一定的道理,從而將人引入正道。

與書為友,它幫我解決了許多問題,即使我從未嘗試過的,我也能利用書中的知識巧妙的解決,這正是書之妙處。

空餘時間,看一些有益的課外書籍,可以幫我們學到課本上學不到的知識,以擴大我們的知識面,一篇好文章,其間必有多個絕妙之處,這些好詞佳名是作者辛勤勞動的結晶,它給優美的文章更增添了一份神韻。讀書,無疑是一種快樂的學習方式。

與書為友,它讓我樂在其中,書中的人物使震撼,書中的景物讓我身臨其境,它帶我走遍世界,讓我領略世間風情,我不必到別處尋找快樂,因為書中自有無窮之樂。

聆聽書的心聲,給我深深的感悟。

與書為友,它使我感受到世上的酸甜苦辣,我喜歡盾尼古拉奥斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,正是他及他所塑造的人物深深地打動了我,他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫出了這部著作,而他所塑造的保爾柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅強,令人蕩氣迴腸。與書為友,它也許可以幫助我成為一句出類拔萃的學生。

要嚐到與書為友的快樂,只有自己親身體驗。與書為友,要尊重它,你不能買而不讀,讀而不精,那樣即使書就在你的眼前,他彷彿在遙遠,因為你根本就視它於不顧,讀書的快樂你又怎麼體驗得到呢?

英國作家塞繆爾斯邁爾斯曾說過:“書籍,將我們引入一個高尚的世界,在那裡,歷代聖人賢士群聚,彷彿與我們同處一堂而皇,讓我們親聆所言,親見其行,心心相印,歡悅與共,悲哀同歷。”不錯,當我讀一篇名人所寫的介紹自身經歷的文章時,我常常感到我和他正坐在一起評述自己的人生。

愛書之人,必知讀書之樂。

我愛書,與書為友,我很快樂。

騎樂無窮 篇6

國一作文 ,1021字

騎樂無窮,騎行是一種健康運動,能充分地享受運動的過程。騎車的人,能輕鬆自我,便捷生活。愛騎車的人,挑戰極限,享受速度,追求速度。

那一次,我真興奮。我突破了自我,不僅是在體力上,更是在意志上。

那一次,讓我發現,挑戰極限,只是挑戰極限,但突破極限是更深遠的意境。

那一次,讓我發現,突破極限,要的不是拼搏,要的是拼命,只有咬牙堅持才能突破自我。

枯藤老葉遍地黃,腥腥硃紅斑駁牆。這裡不是一處荒山,這裡是大槐樹底下。這裡是騎行的起點,全程三十公里一路暢通無阻,十幾個人組成的車隊,已準備就緒。等待時針指八,分針指十二,驚心動魄的騎行就要快開始啦。

“十,九,八……二,一。衝!”心裡嘀咕著,我似利箭般衝射出去。一路猛踩,看著前方的景物千變萬化。公路兩旁的植被在我眼裡就像兩堵綠色的牆,跟著我一併飛馳在公路上,看著車子上的電子錶,“時速二十,二十三了!現在積累八公里!”我開始減速,因為我知道,這場遊戲拼的是體力和耐力,到中途時要注意節奏,掌握呼吸的節奏。看著電子錶上的時速慢慢變成十五,十……我慢慢靜下心來。

看著到了上坡路,我左手右手協調並做分別調檔,這樣會好踩一點。我開始加速了,看著眼前的水平線上升,腿部也就加快猛蹬了。好不容易上來,現在又開始下坡路,千萬不要以為下坡路很爽,你要一直手握剎車,精神也緊繃到了極點,假如你以每秒二十米的速度滾下坡,不撞到兩旁的障礙物嗎,最輕也就賞你個醫院七日遊。慢慢的我滑到了下坡,瞥視電子錶,還剩最後十公里。

我開始最後的衝刺了,我雙腳猛蹬著,絲毫不敢淫慢。我不知踩了多遠,眼前一切都織成一根一根的細絲。此時我一汗流浹背了,看著我身旁的人一個一個地被我超過,我不禁緊張起來,便把速度加得更快了,我的耳朵裡只聽見車鏈子急速翻動的嚓嚓聲,和風在空中的呼嘯聲。我的雙腳好似斷了一樣,毫無知覺,大腿卻好像有千萬根細針刺進去,這些銀針在我身體裡遊動,久了也開始發麻。但我卻沒辦法停下來,我大口大口的喘著粗氣,胸口好像被火燒,又好像被十萬大山壓著,根本喘不過氣。我精神一蹦,我覺得我快死掉了,全身上下只有兩隻眼睛直勾勾的盯著未騎完的路。有一個念頭在我的腦中迴盪,那就是“突破自我”我一下子振作起來,提起雙腿,用力地壓著腳掌把腳踏板壓下去。終點就在眼前,還有一公里。我抵著銀針的刺痛,胸口的破裂,雙眼一閉衝了過去。

到了……我到了終點……我一下倒在車旁的草地上,大口大口的喘著粗氣。我突破了自己的極限,不敢想象的極限。

書為友樂無窮 篇7

國三作文 ,575字

蒙臺居說過“沒有比讀書更廉價的娛樂,沒有比讀書更持久的滿足。”

當一本書像船一樣引領我們以狹隘的地方駛向無限廣闊的生活,當一本書使你覺得思想開闊明晰的時候,當你覺得像跟許多高尚的人談話的時候,我想你一定就明白了蒙臺居那句話蘊含的哲理。

一部《詩詞曲選粹》也會讓你的心情波濤澎湃,與李白仰首豪飲。他吟“行路難,行路難,多歧路,今安在”誦之“天生我材必有用”詩仙開朗起來了,蘇東坡也趕過來了,還吟道“會挽弓滿如月,西北望,射天狼。”林雲壯志一展無疑。同時,壯士亦皆撫掌頓足而歌,吹笛擊鼓以為節。

正在暢飲之時,竇娥那悲切、蒼涼、怨恨的哭訴聲從天邊飄來,字字飽含血淚,聲聲震人心扉“天啊,你不分割槽著何為天……”聽者停杯抱著,聞者掩面流涕,每個人都為她的命運抱不平!

說說童話吧,美人魚的愛情悲劇難道不令你同情嗎?灰姑娘的故事難道不令你產生正義總會戰勝邪惡的感觸嗎?醜小鴨最終變成了白天鵝的故事不令你若有所思嗎?一篇篇用質樸的語言編製成的故事不令你若有所思嗎?

時光飛逝,若干年後,你可能已成為一名教師,一位作家,一個建築師,亦或是一名傑出的領導,不管你最終成為了哪一種人,你都應該為自己祝福。因為,你曾經有過書這一位這誠摯真的好友,他將陪伴你同歲月抗爭,在勁風中挺起身,在大雪中直起腰,歷經磨難,永不退縮!

朋友,記住蒙臺居那句話吧,以書為友,其樂無窮。

親近大海,其樂無窮 篇8

親近大海,其樂無窮作 ,969字

從熱帶植物園回來,我們來到了我們入住的酒店的專屬海灘上,準備在那裡享受享受日光浴。爸爸說:從今天下午開始,我們就停止旅行奔波的辛苦,晒晒太陽,遊游泳,好好放鬆放鬆身心,享受明媚的陽光,暖暖的沙灘,清涼的海水和大自然親密接觸……

“好耶!”,我歡呼雀躍。我們漫步在沙灘上,柔軟金黃的沙子從腳趾縫中穿過,輕輕從腳背滑到腳底,好舒服呀。

遠處蔚藍的大海上,水上摩托轟鳴著疾馳掠過,濺起朵朵浪花,近處海域裡遊客們有的游泳,有的戲水、有的拍照,有的玩沙子,海灘上人山人海……

這時,我發現海邊上漂浮著一些白色像火箭狀的氣墊,上面有個支架,類似於自行車,但是沒有輪子,只有扶手和腳踏,架子上面有兩到三個座椅,我感興趣地問爸爸:“是什麼水上專案,是自行車嗎?”爸爸指著停靠在海邊的一輛說:“這是海上自行車,你看,它靠腳踏帶動車子後邊的螺旋槳前行!”

“那和我們在陸地上騎自行是一回事嗎?”我急切地問道,爸爸說:都是要靠腳踏啟動車子,但是方向的控制上會不一樣,往左轉時,要左邊的人不動或倒踏腳踏,右邊的人要用力蹬腳踏,往右轉時則相反。一會咱們可以去感受感受。”“太好了!”爸爸剛一說完,我就飛奔而去。

買票後,工作人員為我們穿上了救生衣,並且囑咐我們一定要按指定海域行進,白色浮球圈住的海域是遊客游泳區,浮球外是海上自行車區,再遠處是摩托艇區,一定不要跨越區域,以免發生危險。原來這些海上專案還有各自的活動區域呢,我們登上了365號水上自行車,是一個三座椅的車子,爸爸坐左邊,我坐中間,媽媽坐右邊。

待我們坐好後,工作人員便鬆開纜繩,我迫不及待地對爸爸大喊:“爸爸快點踩呀!”車子很快朝右邊拐去,我便大喊:“媽媽快點踩呀!”車子很快又直線行駛。就這樣我忙的不亦樂乎,而媽媽也累得嗆。因為媽媽沒有爸爸勁兒大,所以車子總是向右偏去,這次,我靈機一頓,讓爸爸踩慢點,媽媽稍微快點,這樣我們就可以走直線了。

很快我們就到了遠一些的海域,爸爸和媽媽都停止踩腳踏,任隨車子自由漂移,低頭向腳下看去,海水清澈見底,坐在車上一眼望去,別提有多愜意了。遠處高高的大橋像烏龍般氣派,小島南山的南海觀音依稀可見,摩托艇濺起的浪花從身邊劃過,濺到嘴角邊鹹鹹的。大海的波浪打在我的腿上,又輕又柔和,好舒服呦……

我和爸爸媽媽倘佯在蔚藍的大海上,感受大海的撫摸與親近,心情無比舒暢。

以書為友其樂無窮 篇9

國小六年級作文 ,802字

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”當一本書像一條船把我們從狹隘的地方帶進書海王國時,當一本書讓我們覺得好像和許多高尚的人在說話時,當一本書讓我們明白做人的道理時,你就會認同高爾基說的話。

小時候,我最喜歡看的書是童話故事,那些美好動聽的故事縈繞耳畔:白雪公主的美麗善良讓我傾慕;賣火柴的小女孩凍死街頭令我哭泣;灰姑娘勤勞善良使她獲得幸福的事讓我感動;醜小鴨變白天鵝的故事讓我明白美不在外表,而是在心靈。這些故事都深深地烙印在我心中,讓我流連忘返。以書為友,其樂無窮!

漸漸地,我喜歡上《名人故事》,裡面告訴我許多名人成功的事:諾貝爾為了發明炸藥,不顧自己的性命做實驗;居里夫人淡泊名利,為科學事業付出的精神讓她成為歷史上一塊永遠的里程碑;周恩來總理為了祖國認真學習……有志者事竟成。從這些故事中我明白了一個道理:功夫不負有心人。在《名人故事》中的主人公並非一夜成名,他們是付出了巨大的努力和汗水,才能出現在《名人故事》裡。

或許書有一種獨特的魅力吧!十歲時,我愛上了《十萬個為什麼》,這體書讓我開闊眼界:人體內的血管可繞地球三週;月亮之所以會發光是因為有太陽的照射;蝙蝠夜晚能夠在漆黑的夜晚飛行並不是靠眼睛看方向,是用嘴巴和耳朵辨別。記得有一次科學課,老師提了一個問題:為什麼打雷時先看到閃電再聽到雷聲?班上沒有幾個同學會,我舉手回答:“因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快。”那節課我受到老師的表揚,心裡比吃了蜂蜜還甜。我想:多虧了《十萬個為什麼》讓我學到更多知識。以書為友,其樂無窮!

在我的成長道路上有一個朋友一直陪伴我,他就是書!毛主席曾經說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”如果沒有書,就像一個嬰兒斷了奶;如果沒有書,就像鳥兒失去翅膀;如果沒有書,就像一個農民失去了一塊田。因為有了書的陪伴,我才能快樂成長,才不走入歧途,和書交朋友多有趣啊!

以書為友,其樂無窮!

學之其樂無窮 篇10

勵志作文 ,1069字

“在學習中,在勞動中,在科學中,在為人民忘我的服務中,你可以找到自己的幸福。”

小時候,學習就是除了吃飯睡覺的全部生活。為了那一張張明黃的獎狀和父母滿臉的驕傲;為了同學們羨慕的崇拜的眼神和自己心底竊喜的小小自豪。高中了,學習是那無數個挑燈奮戰的不眠之夜,是那書山學海暢遊的靈魂寄託,為了那張無數學子苦苦追求的最高學府的錄取通知書,為了父母滿心滿眼的皺紋和歡喜。

終於如願以償的邁進了大學的門檻。從小到大陪伴我們的學習不再是我們生活的重心,忙著吃喝玩樂,忙著各種社團協會,忙著經營自己的幼稚脆弱的朋友圈。看著舍友們每年都能得到的豐厚的獎學金,心裡除了一絲淡淡的失落之外,很快,又會投入到了自以為很是重要的大學生活。“學如逆水行舟,不進則退。”從初高中的出類拔萃的尖子生,到大學裡一枚默默無聞的小小螺絲釘。大學裡的學習,除了臨陣磨刀不掛科之外,逐漸的成為生活的小小的一部分。終於,在門門成績剛好不掛科的順利中畢業了,心底歡呼萬歲,這“萬惡”的學習生涯結束了。

“書到用時方恨少,事非經過不知難”。捧著自己的薄薄的幾頁求職簡歷處處碰壁,心灰意冷之後才發現自己當初的想法錯的有多離譜。除了一張畢業證,我幾乎什麼都沒有,面對同行優秀的競爭者,我敗的一塌糊塗。不懂說話,不懂為人處世,最基本的專業課成績更是沒有一點優勢,看著別人的各種獎狀和技能證書,我羞愧的低頭轉身。原來我一直都活在自己編織的自欺欺人的謊言裡,可笑又自負,終於自食苦果。

生活的殘酷迫使我開始為自己的無知買單,來不及後悔那幾年的荒誕,在別人的事業都開始順風順水的時候,我卻只能從頭開始惡補他們早就學過的知識;別人都開始升職加薪的時候我才堪堪步入職場。於是,白天黑夜的學習成了我離校之後的最重要的一件事。索性皇天不負有心人,通過自己拼命的努力之後總算勉強跟上了時代巨輪前進的腳步。雖還不能遊刃有餘的扮演好職場的各個角色,但最重要的是我明白了比工作賺錢更重要的東西--學習。“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”理論知識的不可或缺,為人處世的藝術奧祕,職場生存的步步驚心等等,我在成長中體驗學無止境的美妙,在學習中體驗成長的快樂。人永遠是要學習的,只有死了才是畢業的時候。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,大詩人屈原如是說。

人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習。現在的我,除了一份體面的工作之外,還有了一個幸福的小小三口之家,但學無止境,我仍需要不斷的學習,學習做一個合格的母親,做一個好妻子;學習如何經營這份感情和這個家庭;學習陪伴,學習寬容,學習從容坦然的笑看這個風雲變幻的世界。

“騎”樂無窮 篇11

國小四年級作文 ,953字

大象是泰國的國寶。這個暑假,我有幸來到泰國,不僅親眼目睹了這個龐然大物,還和它來了個親密接觸,可謂是“騎”樂無窮!

我們乘著敞篷車,來到了大象園。哇,放眼望去,好多高大威猛的大象聚在柵欄裡。這時,一頭揹著紅色座椅的公象吸引了我的眼球。這頭英姿颯爽的大象不就是《最後一頭戰象》中的嘎羧嗎?它身披一身灰褐色的“戰袍”,腿粗如柱,身似城牆,一對大耳朵比蒲扇還大,來回呼扇著。它的鼻子有碗口那麼粗,彷彿輕輕一卷就能把我甩出個十萬八千里。我心裡打起了哆嗦:這樣威風的大象,想駕馭它可真不簡單,要是從它身上摔下來,那肯定必死無疑!

但一股從未有的新鮮感驅使著我爬上閣樓,戰戰兢兢地坐到大象背上的座椅上,由於它的身軀實在龐大,讓我感覺很踏實。我俯視地面,頓時感覺自己高高在上,好不威風,要知道,在以前,騎大象的都是貴族和象兵。可媽媽卻沒那麼淡定,她雙手緊緊握住欄杆,雙眼緊閉著,嚇得哇哇大叫。這時,趕象小夥Borkin身手敏捷地跳到象鼻子上,大象乖乖地用長鼻子把他送到了脖子上。他一踩大象耳朵,大象得到了命令,開始行走起來。“嘎吱嘎吱”,它的腳步平穩而有節奏,彷彿在安慰我們不要害怕。看到大象如此通人性,媽媽的心裡踏實了不少。我們坐在象背上,伴隨著它的節奏晃動著,無比愜意。在蒼翠的密林中,小蟲快樂地唱著歌,小鳥自由地飛翔著,野花在風中翩翩起舞……我感覺自己也成了大自然的一部分。

大象馱著我們在幽靜的熱帶樹林裡漫步了好一會兒,可能覺得有點餓了吧,就在一片蔥鬱的草地前停了下來,開始享受起它的美餐來。它用鼻子捲住草,用力一扯,連根將草拔起,輕輕一甩,把草送進了嘴裡,細嚼慢嚥起來。它又不緊不慢地來到一潭綠如碧玉的湖水前,深深地吸了一鼻子的水,往嘴裡和身上灑。一頓“酒足飯飽”之後,大概覺得我們也餓了吧,就來到柚子樹前,用它的“戰鬥武器”輕而易舉地卷下一個柚子給我們吃。正當我吃著可口的柚子而興奮不已時,手中的礦泉水滑落到了地上。還未等我反應過來,Borkin一個手勢,大象立刻會意,用長鼻子一卷,毫不費勁地把礦泉水送到了我的手中。哇塞,真是一頭善解人意的大象啊!

快到終點時,Borkin還把我抱到象脖子上,指揮大象做出各種poss與我合影,把這次騎象的無窮樂趣定格了下來。我真想讓時間倒流,讓那笑聲重新迴盪在密林之中。

“棋”樂無窮 篇12

國小三年級作文 ,458字

前幾天,雲波阿姨和阮文鑫來我家,與我和媽媽來了一場激烈的“跳棋大戰”。

起初,媽媽平步青雲,遙遙領先。但是我和阿姨牽線搭橋,漸漸也有超越媽媽的形勢。輪到我了,我正盯著棋盤發愣。突然,我靈機一動,夾起一顆棋子,蜻蜓點水似的在棋盤上點來點去,走過的路線縱橫交錯,終於在我的目的地安家了。正所謂一步到位,豔壓群“棋”啊!我心裡美滋滋的。

也許是這步棋鼓勵了我,接下來的回合裡,我步步登天,其餘三個人更是落後了一大截。雲波阿姨也感嘆:“這次張學婷穩坐第一了。”眼看著我只有最後一顆棋子停留在原處了,我也想好了路線,蓄勢待發。誰知阮文鑫臨時變卦,把我必定經過的一顆棋子向前挪了一步。我大驚失色,只好改變路線,把棋子向左移了一步。再一回合,他竟又故伎重演,將我前方一棋子挑了去。我怒火中燒,又移了一步。阿姨和媽媽似乎也看透了空氣中的火藥味,不由得O(∩_∩)O哈哈大笑起來。阮文鑫眾望所歸似的拆光了我的橋,還幸災樂禍地說:“剛剛是誰說張學婷穩坐第一了?”看這局面,兵敗已成定局,我也無心再動下去了。

看來什麼事都不能妄下定論啊!

“騎”樂無窮 篇13

國小四年級作文 ,313字

以前,我很羨慕大姐姐和大哥哥騎電動車,那樣就可以不用走路了,也不用用腳蹬了,既省時又省力。

在我上三年級的時候,學會了騎自行車,現在我上了四年級,媽媽給我買了一輛電動車,然後她說:“現在我給你買了一輛電動車,這是給你的,你學會了騎電動車到初一的時候就可以自己去上學了。”我一聽要學電動車,就說我不想學電動車,太難了。媽媽生氣的說:“只要學會了自行車,就能學會電動車了。”我一聽覺得挺簡單,就騎到電動車上,媽媽急忙說:握緊手剎,慢一點。”我輕輕地擰了一下,就一下子學會了,我很興奮,我學會了騎電動車。

我學會了電動車以後,媽媽買東西和拿東西都讓我騎電動車去拿。

學習任何事情,只要有勇氣,並持之以恆就可以成功。

指導教師:李紀偉

“騎”樂無窮 篇14

國小四年級作文 ,332字

我家住在山東省臨沂市河東區褚莊小區。暑假過後我就要上五年級了。

暑假的時候,我們小學生的課外活動可豐富了,有堆沙子的,有下象棋的,還有的下五子棋我最感興趣的是學自行車。

我媽媽給我買了一輛漂亮的黃色自行車,剛開始我只是覺得自行車非常好騎,於是我就騎了上去,沒想到兩隻腳剛離地就摔倒了,還好我反應快,立刻離開了自行車,只是自行車摔倒了。於是我就讓爸爸來教我,但爸爸卻說:“學自行車要有耐心。”於是呀,我就先把腳放上去,然後蹬一下,呀!我學會了,我真高興,騎著我已經學會了的自行車,在鄉間小路上自由穿梭。

學會自行車真自由啊我一會兒到廣場,一會兒到小超市,一會兒到理髮店。感覺自己就像騎在一匹小馬上,風在耳邊呼呼作響,感覺自己就像一位真正的追風少女。

指導教師:李紀偉

長泰漂流樂無窮 篇15

國小六年級作文 ,988字

暑假,我參加了班級家委會組織的“廈門五日遊”,最令我感到快樂無比的非常態漂流莫屬了。

7月12日早7:00,漳洲一農家客棧內。

“起床!起床!”唉!老媽的無敵“獅吼功”又派上用場了,我不情不願地“嗯”了一聲,想繼續睡覺,媽媽看出了我的心思,不失時機地補上了一句:“今天去漂流哦!”“真的嗎?”我一個鯉魚打挺從床上蹦起來,衝進衛生間,不一會兒就整裝待發。

我們吃了早飯,跳上大巴車,大巴車載著我們,直奔漂流地點。

終於到了漂流地點,來不及欣賞周圍的美景,我迫不及待地穿上救生衣,戴上安全帽,本以為可以下水了,可卻還得聽工作人員講注意事項,真沒勁!可我馬上為自己有這樣的感覺而有些自責,安全可重要著哩!

終於可以開始漂流啦!因為我媽是一“只”只能“望水興嘆”的“早鴨子”,所以我和翟佳程媽媽配成2人一組,拿著竹竿,左一下,右一下有些笨拙地划著皮艇,不一會兒就衝下了第一個激流,接著,是第二個,第三個……我們不停地尖叫著,大喊著,彷彿只有這樣才能將心中的恐懼與刺激釋放出來。

突然,前方出現了一個岔道,一條道比較寬,但遠一些,另一條道比較窄,但近一些。我們考慮再三,覺得窄的那條道可能近一些,決定走窄一些的那條道。可我們剛將船頭划進道中,就被牢牢地卡住了,我們費了九牛二虎之力,才從岩石“嘴裡”“逃”了出來。唉!真是“抄近道不成反浪費大把時間”啊!

我們又劃過了幾個激流,船裡已到處是水,翟佳程媽媽見別人都在倒水,便也想下船倒水,她剛跨下船,就意識到下面很深,可已經來不及了,她已漂在了水裡,只有手還緊抓著皮艇。這時船行駛到了激流裡,翟佳程媽媽被激流衝來撞去,嚇得她大叫。我也為翟媽媽捏了一把汗,但也不敢輕舉妄動,生怕只剩我一人失去平衡的皮艇翻船。翟媽媽兩手死死抓住皮艇,身體拼命往皮艇上爬,費了九牛二虎之力,終於成功地爬上了皮划艇。看著她坐在皮划艇上不停地喘著粗氣的樣子,我提著的心終於放了下來。

划著划著,我們終於劃到了最後的平流區域,以“倒數前十”的“良好”成績登上了岸。我洗好了澡,換上乾淨的衣服來到車上一看,許多人的面板都被灼傷了,我也沒能倖免。最慘的要數翟佳程媽媽了,她小腿到大腿一片通紅,像極了烤熟的火腿!如果她現在被哪隻愛吃烤火腿的饞嘴狗狗發現,搞不好……嘿嘿,你懂的。

雖然快樂是要付出代價的,但我依然不悔。長泰漂流在我們的歡笑聲中結束了,多麼美好而愉快的旅程呀!

與什麼鬥其樂無窮 篇16

國小四年級作文 ,444字

與蒼蠅鬥其樂無窮

故事的開頭是這樣的:有一天,媽媽買了一塊蛋糕,但是沒人吃,漸漸地,蛋糕壞了,就招來了一群蒼蠅。

那天,我在家寫作業,又聽見了那討厭的嗡嗡聲,我一氣之下,拿出了珍藏多年的殺蟲劑,對著蒼蠅一陣亂噴,可惜還是沒有殺死它,還嘲笑地說:“來呀,來呀,來殺死我呀!”這一番話徹底把我“激怒”了,急忙彎下腰悄悄的靠近蒼蠅的“領地”—我的床上,它見我過來,撲騰一下飛走了。我追上去,只見它朝客廳飛去,落在果盤上。我吃了一驚,不敢再靠近它了,只是靜靜的等在那裡。

過了三分鐘後,我的“目標”向大門飛去,心想:你這還不是自投羅網嗎?便開啟蓋子,追了上去,這時我“火力全開”的射向蒼蠅,譁……下大門打開了,媽媽回來了。蒼蠅乘機溜走,殺蟲劑不偏不倚落在了媽媽的臉上,我自知大難臨頭,忙接了一盆水,潑在媽媽身上。媽媽看著溼漉漉的衣服,拿起掃把就打。嗚……一陣哭聲迴盪在屋子裡。

與蒼蠅鬥,真是其“樂”無窮啊!等我練就降蠅十九掌功夫,定會消滅你們,咱們就騎驢看唱本—走著瞧!

與什麼鬥其樂無窮作文 篇17

國小六年級作文 ,828字

【與同學“鬥”,其樂無窮】

基礎上班:譚丁崧

前幾天,我和同學在教室裡展開了“搏鬥”,我們打得鼻青臉腫,非常激烈。

事情要從那天上午說起,他說:“你好笨,笨得像豬,哦!不對,豬都比你聰明。”一聽這句話,我的火一下子冒起來了,過去就是一巴掌,他也火了,一下子重重地給了我一拳,我也不甘示弱,給了他一腳,他也一拳重重地打在了我的左半邊臉上,我又把他右半邊臉扇了一巴掌,並罵到:“叫你說我笨,叫你說我笨!”

他一火,把我撲倒在地上,對我又打又罵:“你就是笨,怎麼了?”我又把他反撲過來,重重地抽了他幾巴掌,他使勁地蹬,想再撲過來打我,可這一切,都是無濟於事,我重重地打他上身,他拼命地蹬,直到我踢了他的肚子,他才把手放在地上,腳才不蹬了。

我勝利了,他趴在地上,用手捂著肚子,嘴裡叫著:“哎喲,哎喲!”樣子非常狼狽,通過了這一件事,我知道了,每個人都有尊嚴,一旦你侵犯,他就會把你打得落花流水,所以,不要去侮辱別人。

【與“狗”鬥其樂無窮】

基礎上:吳權柄

週末,我回到老家,看見一條黑白相間的小狗,小狗特別可愛,我忍不住想跟它玩。

我慢慢地把腳挪過去,小狗特別聰明,我剛走一步,它就跑了。過了一會兒小狗又回來了,我又慢慢地挪到小狗的身後,小心翼翼地躺在地上,輕輕地把手放在小狗身旁,剛想抱起它,小狗快如閃電地閃了過去。我生氣了,快速地跑過去,但最後還是讓小狗逃走了。我惱羞成怒,拿起石頭就往小狗身上砸,小狗狂暴地叫了幾聲,衝了過來,我騰空躍起跳到了小狗的身後。一不小心摔倒了,小狗趁現在馬上跑過來,好像見誰咬誰。

我立馬站了起來,飛快地逃跑。小狗跑得特別的快,不一會兒就快追上了我。我眼看小狗就快追上來了,我立馬來了個急轉彎,差點自己飛了出去。小狗來不及轉彎,撲通一聲摔了一跤,小狗大發雷霆,我只好飛快地跑,邊跑邊喊救命。心裡想著:“下一次千萬別惹毛狗了!”哥哥一下把我抱起,多虧了哥哥,我才能逃過小狗的攻擊。

從這次的事情,我吸取了教訓:人和動物要和諧相處!

品茶其樂無窮 篇18

國三作文 ,923字

香,飄過我的臉頰,鎖在小缸中,走遍天涯。給我回香,送我清純,我,想聽著你。

來到日本,到了奈良,疲了身心,捲了發杈。我不知為何,疲憊的身軀總不能入睡,帶著二戰不滅的冤影,無法入眠。我覺得很害怕,寂寞,孤獨,覺得冷。

店主招呼我們入了房,房子不大,卻有一張不小卻又精緻的茶臺,十分雅緻。姨媽告訴我,這是日本人用來品茶的,說話之間,一位年輕有禮的姑娘端著一壺沏好的茶和幾個擦拭的茶杯,叩開了我們的房門。我早聞“日本八道”中不可少的茶道之名,想到能品味如此翠潔的綠茶,心中的恐懼便淡卻了不少。

捧起一杯綠茶,不顧端詳了一會兒,便迫不及待地灌入了喉中。不過一秒便又吐了出來。我生氣地想:這茶葉太苦了吧,又燙,開什麼玩笑?望著一桌尷尬的同學,我羞惱地退下了茶臺。後來姨媽告訴我,在日本喝茶,與中國是不一樣的:首先,要眾人同時端起茶杯,手肘對著正面,曲為45度角,再分三小口慢慢喝下,每喝一口,茶杯還得向左轉90度……

如此繁瑣的禮節,至少對我來說是無法可想,可那茶,卻實在很香、很甘。

回到中國,我也想自己沏一次茶,回味一下這東方樹葉的味道。

買回一小袋龍井,已撒入水中,可空氣中扔漫著開啟封口時的那一股清香。水是燙的,碰到很疼,可我還是樂興悠然地洗起了茶葉。洗茶葉可有效地衝去葉渣、病菌等雜物,還可以使茶葉上的幾丁質溶於水中,以保證泡出的茶更為清甜。不一會兒,經過一涼一燙的半壺水後,茶葉已經從原本的淤藻色變成了煥然一新的荷尖綠,讓人看了,甚是歡喜。

水還在“咕嘟咕嘟”地沸煮著,時間一分一秒地過去,我的心已經奈不住時間的考驗了。望著手上的腕錶,我不由得連聲嘆氣。終於等到水燒開了,我興沖沖地將茶葉放入壺中;茶葉不沉底,像翩翩的小舟,像旋轉的荷尖,像翠色的躍鯉,在小小的水壺中上下翻滾。不一會兒,茶葉已經鋪滿了水面。而我,在耐心地候著它們在水中舒展,綻開……

好像很久之後,水變了,變成了如祖母綠般的翠色,又如泛著波光的明鏡,清澈見底,映出了我滿足的笑臉。我小心地捧起一杯不足滿口的茶,生怕擾了這夢境似的慢慢嚥下。這味道,暖心、甘甜,帶著幾百年前東印度公司渡船的夢,走了……

有時候,不應該讓時間的繁忙成為無心休適的藉口。這迷人的東方樹葉,讓人樂在其中。

與書為友其樂無窮 篇19

國一作文 ,1632字

沏一壺紅茶,枕一縷陽光,品一本好書。人世間最美好的事情,莫過於此了。想到這愜意的事情,我不由自主地回想起了我和書的故事……

那是一個寧靜的夜晚,我坐在桌前望著窗外漆黑的夜幕發愣,書桌上“堆積如山”的書無人問津,媽媽又在催促了:“別愣著,趕緊看書。”我皺起眉頭,不耐煩地隨手翻開一本書,看著上面成對成串的好詞佳句,心裡忿忿不平地想:“文縐縐的,有什麼好的。”我剛想起身向外屋走,突然瞥見了一本書——《天藍色的彼岸》。我不禁被這個與眾不同封面給吸引住了——那澄澈的天空泛著星星點點的白光,一個戴著睡帽的小男孩站在草地上,遠遠凝望著彼岸藍色的天空,大標題《天藍色的彼岸》漂浮在空中。我的好奇心被勾起,想道:“什麼叫天藍色的彼岸?彼岸上會有什麼東西?”好奇心波動著我的心絃,我第一次對書動了心。我小心翼翼地翻開第一頁,題記裡有一行小而清晰的字:“我懷念那種風吹到臉上的感覺,如果你還活著,你一定不會那麼想。”我的心為之一顫,難道這個人已經死了嗎?我入了神,心緒隨著故事情節的發展而“波浪起伏”,時而平靜,時而波瀾。

時光似箭,時間老人悄悄把時針撥向了十一點,媽媽剛關燈,轉頭一看,卻發現我破天荒地在看書,她驚訝地說:“今天太陽打西邊出來了吧,你怎麼這麼認真啊。”我不好意思地笑了笑。抬頭看了看鐘。呀,已經11點了啊!我不禁感嘆時間流逝地飛快。看書真是一種享受,此時我嚐到了讀書的甜頭了。媽媽看到此情景,會心一笑,說:“不早了,快睡吧。”話音剛落,便關了燈。然而,我怎能睡得著呢?哈里的命運牽動著我的心絃。趁媽媽熟睡了,我又披衣靜坐,靜靜享受著這份讀書的樂趣。

第一次我居然如此認真的看完這本書,而且是一口氣。這本書牽動了我讀書的那根神經。每每想起這本書,我便憶起哈里在書中的點點滴滴。《天藍色的彼岸》更教會了我做人。記得有一天下午,太陽的朝暉透過紗窗鑽入房間,如古美人的紗裙一般美麗。然而,我的心情卻不如天邊朝陽的風景一般美好,弟弟跟我吵得“不可開交”,火紅的太陽只剩下一點頭角了,我突然想起艾利克斯·希爾說的:“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”。這句話的意思是說,在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因為你有可能今天晚上一躺下,明天早晨就再也起不來了……”我深吸一口氣,轉過頭來對弟弟說:“我們別吵架了,太陽都要下山了!”弟弟也轉過身來,淚汪汪地說:“姐姐,對不起。”

從此以後,我對書的熱愛一發不可收拾,達到了如痴如狂的地步。每逢讀書,便如一匹餓狼,貪婪的吸噬著書中的知識,深陷書海無法自拔。我知道“冰凍三尺,非一日之寒”那些聞名中外的作家冰心、莫言……哪個不是“讀書破萬卷”的?高爾基曾經說過:“我愛書就像飢餓的人鋪在麵包上。”的確如此。書就像黑暗中的一盞指明燈,引導我們走向正確的方向;書就像知識海洋中的一把鑰匙,幫助我們開啟文學寶庫的大門,探尋知識的奧妙!

我愛書。書就像我的朋友,我將一生與書相伴。知識之舟,引領著我揚帆起航,明媚的陽光把我的心照得亮堂堂。初次閱讀,我已嚐到了讀書的甜頭,沉入書海,聞嗅書香,靜聽書聲,妙趣橫生!

我如一個旅行者,跋涉於無邊無際的書海。書在我的心中播下了希望的種子,收穫豐碩甜美的果實。與書為友,會讓你的精神世界更豐富!與書為友,讓未來的讀書的道路上鳥語花香!與書為友,其樂無窮!

與書為友其樂無窮 篇20

國小五年級作文 ,915字

每個人都有自己的愛好,我知道,大多數人的愛好都是游泳、畫畫、跑步……你的興趣愛好是什麼呢?是否和我一樣呢?

我的愛好很簡單,喜歡讀書,發自內心的喜歡讀書!

其實,我以前和大多數人一樣,不喜歡讀書,甚至一聽到讀書這兩個字頭都疼。但是在暑假裡的一段時間,我徹底地喜歡上了讀書。那段時間,因為爸爸空閒時間比較多,一有時間就會看書。爸爸也在網上買了一些書,建議我看一看。爸爸的愛好也是看書,每次在家的時候,我都會看見他在看書。所以,我愛上讀書也是受了爸爸的影響。爸爸看書的速度可快了,不像我看得很慢。也許,是因為爸爸經常看書,所以才看得這麼快。

你們知道嗎?最開始的時候,我會好奇爸爸看一些什麼書,所以他看的書我都會搶過來看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書很深奧,都是關於一些人生哲理的。於是,我就看自己喜歡的書。讀到那些我喜歡的書我就停不下來,書中的很多奧祕讓人很想知道。就這樣,我在不知不覺中就把書就給讀完了。有時,看到好的詞或句子我還會摘在一本我自己特製的摘錄本上,方便我以後寫作文的時候用。我周圍的朋友和親戚都喜歡讀書,也為我的閱讀提供了一個大大的精神倉庫——我經常向他們借書。我的好朋友袁悠然,她家裡有好多書,我看過的許多書都是問她借的。當我看到一些好書時,會向她介紹書中的內容,推薦她看。她也會推薦一些好書給我看。和她相處了這麼久,也會受到她的傳染。迷上看動物小說。就連我的弟弟,竟然都喜歡上了動物小說!

就這樣,慢慢地我變成了一個喜歡讀書的人。我還記得自己看的第一本書是著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書至今令我印象深刻,書裡面有許多感人的故事,以及作者對於童年的思考,當我看完這本書的時候不禁流下了眼淚,忍不住向身邊沒看過這本書的同學推薦這本好書!

因為讀書對我寫作所產生的幫助。有幸使我的詩在常熟《小荷》上發表了!這個功勞不只是我的,更應該是書的,是它讓我展開想象飛向詩歌的王國。讀書是快樂的,它讓我們沉浸在知識的海洋;讀書是自由的,可以任意挑選,它讓我們放飛想象;讀書還是輕鬆的,它讓人忘卻煩惱……

與書為友,其樂無窮,我愛讀書!