雨天的幫助相關作文20篇
雨天的幫助 篇1
國小五年級作文 ,583字窗外的雨，又淅淅瀝瀝地下了起來。使我又想起十一歲那年的的雨。
“沙沙沙，沙沙沙”咦？這是什麼聲音。我向窗外望去，原來，是天上下起毛毛細雨。心想：現在離放學還早，不用擔心會被淋成落湯雞了。而且，這點小雨阻擋不了我的腳步。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著放學鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來。因為，剛剛毛毛細雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎，爸爸又不來接我，我又沒帶雨傘，看來只有被淋成落湯雞的份了。
我冒著雨向門衛跑去，“啪”得一聲，我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠，不受控制地落了下來。我的腳好像又扭去了。那時，我是多麼的無助。
雨好像又大了些。
就在這時，一隻手出現在了我的面前。原來，她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草，抓住了她的手。她把我扶了起來，對我說："你沒事吧？我送你回家吧！""可是我跟你不順路的。""沒事，我把你送到家，我還可以往回走。就當是鍛鍊身體。"我一再推辭，她卻要執意送我回家。
我們走了一段路，我爸爸來接我了。我一拐一拐地向他跑去，撲進了爸爸的懷裡。
我正要向她道謝。一轉頭，卻只見她離去的背影。我望著她離去的背影，淚水又奪眶而出。
生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。
雨天的悔 篇2
國三作文 ,864字天又下雨了—一陣雷鳴過後，無數個晶亮的雨點便爭先恐後地跳進那嚮往已久的土地裡。我又在心裡默唸道：“小妹妹，你還好嗎？”望著窗外的雨簾，看著地上無數朵小銀花，我的思緒又回到了那個雨天……
“金金，給你小姨送飯去。”
儘管我有一萬個不願意，但母命難違，剛學會騎自行車的我只好推出自行車，把飯盒擱在車筐裡，披上雨衣，跨上自行車，像離弦的箭一般衝進迷濛的雨霧中。
正當我騎到一個岔路口時，雨水打進我的眼睛，我一手扶著車把，騰出另一隻手來揉揉眼睛，兩腳還在盡力地蹬著。真是“無巧不成書”呀，可就在這時，前面突然冒出一個手提飯盒、撐著雨傘的小女孩。後面是事我不說大家也都知道了：我把小女孩撞倒拉。
小女孩“哇—”的一聲哭了起來，我嚇得趕緊向四周張望，幸好是中午，加上雨聲，遠處僅有的一兩個行人並沒注意這裡發生的一切。我吁了一口氣，回頭便對小女孩嚷道：“誰讓你只顧低頭走路？也不看著？！自作自受！哼！”
小女孩呆坐在泥水裡，被我一陣搶白，哭聲小了許多，可依然在不停的啜泣。這時，我發現她的一隻手在流血，飯菜也灑了一地。這下我才意識到事情的嚴重性。怎麼辦呢？我手足無措，不知如何是好。最後，我把心一橫，乾脆還是“三十六計，走為上計”。反正也沒人看見。
我不顧一切地騎車逃走了。一路上，雨水狠狠地打在我的臉上，狠狠打在我的手上，就像鞭子在抽著我似的，我騎得更吃力了。風雨中的樹葉也在拼命地搖晃著，彷彿也在批評我。透過雨簾，我似乎又看見坐在泥水裡的小女孩，嘴裡還在喚著“媽媽”。我忽然間產生了悔意—我意識到，自己剛才的行為是沒有責任心、沒有道德的可恥行為。我感到自己真的錯了，深深的內疚和濃濃的悔意湧上我的心頭……
我猛地調轉車頭，飛奔回事故地點。
可哪裡還有小女孩的身影？有的只是冒著些許飯菜中的油花在水中盪漾著，盪漾著向四周散開，然後消失了。
我茫然地站在雨中，許久。雨水打在我的臉上，流到我的嘴裡，帶著一絲鹹味兒，澀澀的。
那個雨天的悔，一直持續到現在。每當下雨，我都要在心裡問一聲：“小妹妹，你還好嗎？”
雨天的記憶 篇3
國二作文 ,882字天空下著零星小雨，一層薄紗籠罩著整個世界，變得模模糊糊的。閉上眼睛，開始感受雨中的清涼，風兒的吹拂，呼吸著夾著泥土氣息的清新空氣。伸出手，似乎摸到了那片遙不可及的天空。
雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……
雨，在空中斜織著，與電線杆交錯著，輕輕拍打著小草……雨說，它是來親吻大地的，是來到大地領略時間的溫情的。
“滴滴答答……”玻璃窗上綴滿了水珠，聽著雨滴敲打玻璃的聲音，清脆利落，似乎是雨為我作的一首樂章。彷彿置身於演奏廳，撩人心絃的音樂環繞在我周圍，指尖似乎被什麼觸動著，不知不覺開始打著節拍。想象著遠處的是一位鋼琴家，修長的手指在琴鍵上躍過，動聽的音樂像是從遙遠的天邊傳來，若隱若現。真想躺在草地上，聆聽雨的歌，追尋無憂無慮的生活，思想像一隻頑皮的小鹿，在草原上自由地奔跑。
“嘩嘩啦啦……”看著雨沖洗大地，大地又變得清新亮麗，好像是換了一件新的衣裳。雨滴劃過樹葉，撫摸著樹葉上的深刻紋理，到了葉尖往下跳，底下的一灘水泛起了層層波紋，好像是一條扭動著身體的魚兒。田野裡，草變得更加幼嫩了，是誰在田野了潑灑了顏料？花兒變得如此鮮豔，樹葉變得如此動人，草兒變得如此嬌嫩。不禁感嘆著，原來這就是大自然的鬼斧神工。
“刷刷啦啦……”雨突然下大了，街道上花花綠綠的，各式各樣的雨傘在街道上綻放。在公園的小徑上，幾個身影來回穿梭。幾個小孩赤著雙腳，用手稍稍把褲腳提起來，在鋪著鵝卵石的小徑上歡快地奔跑著，歡聲笑語充滿了整個公園。他們在接受雨的洗禮，洗去他們的學習的壓力，你追我趕，任憑大雨沖刷他們幼小的身軀。也許，他們就喜歡這樣方式來表達心中的嚮往，厭惡枯燥的生活。
雨聲越來越小，越來越小……
雨停了，似乎萬物都停止在這一瞬間，他們多想挽留雨給他們帶來的活力。鳥兒又出來嬉戲了，唱著歡快的歌曲，帶著愉悅的心情，盡情在樹枝間和半空中自由自在地飛翔，盡情享受著雨後的清新空氣、雨後的涼爽。
太陽光透過雲的間隙直瀉到大地，溫暖的陽光籠罩大地。湖面泛起波關粼粼的水波，像是被撒了金粉下去，多麼耀眼！絲絲的花雨，淡淡的幽香，幽幽的樹影，抹抹的日光。讚美著雨的溫柔、雨的無私、雨的風采……
雨天的回憶 篇4
國一作文 ,712字每每看見那把舊舊的雨傘，我就會忍不住回憶起那些令我難忘的往事。她那一聲聲叮嚀……天下起了小雨，我隱藏在內心的往事終於按耐不住，那情景像電影一樣在我的腦海裡播放著，無法暫停……
還清楚地記得，那時我上小學三年級，在多雨的季節，外婆每天都會在我上小學前，反覆地叮囑我：“最近經常下雨，別忘記帶雨傘，要注意安全！”那時我認為外婆那沙啞的聲音顯得特別刺耳，“知道了，外婆。”我總那麼說，然而還是一次次地忘記帶上雨傘。
“叮鈴鈴……”放學了，我背起書包準備回家，忽然聽到“沙沙沙”的下雨聲，意看書包，發現我又忘記帶雨傘了。我這才意識到：都怪我不聽外婆的話，這下可怎麼回家？望著“嘩啦啦”下著的雨，我頓時感到手足無措。正當我愁眉苦展的時候，透過朦朧的雨看見一個緩緩向我走過來的身影，外婆居然稱這一把雨傘來接我了！外婆走到我身邊，給我換上了水鞋，說：“走，咱們回家去。”看到外婆身上的雨珠，我鼻子一酸，哽咽著對外婆說：“對不起，外婆，我不該不聽你的話……”外婆笑了笑，說：“傻孩子，有什麼對不起的，咱們回家去。”外婆用她那粗糙的手牽著我，我們共撐著一把傘，在雨中緩緩地向家走去。我微微抬起頭向上看，發現雨傘明顯傾向我這邊。我疑惑的問：“外婆，為什麼把傘傾向我這邊？”“因為這把雨傘要保護你啊。”外婆說道。
回到家，外婆拿著乾毛巾對我說：“哪裡溼了？快拿乾毛巾擦擦。”雖然我的肩膀有點溼，但在外婆拿乾毛巾給我擦的時候，我驚訝的發現外婆有一邊的肩膀溼了一大片。我說：“外婆，你肩膀溼了，快擦擦吧！我可以自己擦。”外婆聽了，臉上的皺紋笑開了花。
那時，年幼的我不明白為什麼外婆要把雨傘傾向我這邊，現在我明白了，不是雨傘保護我，而是外婆要保護我。
雨天的回憶 篇5
國二作文 ,806字每每看見那把舊舊的雨傘，我就會不停地回憶起那些令我難忘的往事。她那慈祥的笑容，她在雨中緩緩前進的身影，她那一聲聲叮嚀……天下起了小雨，我隱藏在內心的往事終於按捺不住，那情景像電影一樣在我的腦海裡播放著，無法暫停……
還清楚地記得，那個又冷又多雨的一天，我還上著小學三年級，記得每當我要上學前，總有這樣一個聲音不停的叮嚀著我—“現在的天氣經常下雨，別忘了帶雨傘，要注意安全！”外婆那沙啞的聲音卻如此大聲。“知道了，外婆。”我總那麼說，然而還是一次次的忘記帶上雨傘。
“叮鈴鈴……”放學了，備好書包準備回家的我忽然聽到沙沙沙的下雨聲。我這才意識到：啊！都怪我不聽外婆的話，這下可怎麼回家？望著這稀稀疏疏的雨，我頓時感到手足無措。正當我愁眉苦臉的時候，我透過朦朧的雨看見一個緩緩向我走來的身影，外婆居然撐著一把傘來接我了！當外婆走到我身邊，給我換上了水鞋，說：“走，咱們回家去。”看到外婆身上的雨珠，我鼻子酸酸地說：“對不起，外婆，我不該不聽你的話……”外婆笑了笑，說：“傻孩子，有什麼好對不起的，咱們回家去。”
外婆用她那粗糙的手牽著我，我們共撐著一把傘，在雨中緩緩地向家走去。我微微抬起頭向上看，我發現這把傘好像撐得有些不對，傘明顯看起來就傾向於我這邊。“外婆，為什麼這把傘是歪的啊？”我疑惑地問：“因為這把傘要保護你啊。”外婆說道。
回到了家，外婆趕緊拿乾毛巾問：“哪裡溼了沒有？快拿乾毛巾擦擦。”雖然我的肩膀有點溼，但在外婆拿毛巾給我擦的時候，我驚訝的發現外婆一邊的肩膀上溼了一大片，“外婆，你肩膀溼了，快去擦擦吧！我能自己擦。”外婆笑了，臉上的皺紋因為她的笑加深了不少，她把毛巾遞給了我，說：“孩子，外婆這就去擦擦。”
曾經，年幼的我始終沒有明白，為什麼雨傘會傾向於我這邊，現在我明白了，不是雨傘要保護我，而是外婆要保護我。那一場雨、那一把傘、那位慈祥的外婆，永遠的銘刻在我心裡，永遠無法忘記……
陌生人的幫助也是愛 篇6
國小六年級作文 ,575字善意的謊言是愛，父母的關心是愛，家人的鼓勵是愛，朋友的理解是愛。我認為，陌生人的幫助也是愛。
陽光明媚的一天，我和朋友一起騎車出去玩。我因為有事要耽擱一會兒，便讓朋友自己先走，事情弄完後，我馬上騎車去追她。因為騎得有點快，籠頭沒把穩，我一下子摔倒在地上。由於穿的是短袖，我的胳膊摔馬上滲出血來，疼得我眼淚水都流出來了。怎麼辦呢？朋友早已騎走，父母又不在身邊，我也沒有電話，該怎麼辦呀！
正在我焦急萬分的時候，一個阿姨走了過來，親切地問我：“小朋友，怎麼啦？是摔傷了嗎？”我忍著疼痛，點了點頭。“快點給我看看！”我伸出了胳膊。阿姨看了趕緊開啟包，拿出幾個創可貼貼在我的傷口上。接著，她問我：“你媽媽的電話是多少，我給她打個電話。”我告訴她媽媽的電話，她快速拿起手機，撥了號碼。“嘟—嘟—”電話響了一聲，兩聲，阿姨唸叨著“快點，快點，接電話啊！”她盯著手機，皺起了眉頭。媽媽沒有接電話，阿姨一邊繼續撥打媽媽的電話，一邊扶著我說：“你家離這兒遠嗎？我送你回家吧？”阿姨讓我坐在車後座上，準備送我回家。正在這時，媽媽終於接電話了！阿姨告訴媽媽我受傷了，並告訴她我們現在的位置，要她趕快過來。不一會兒，媽媽就趕來了，朋友也找來了，我們謝過阿姨後，便回家了。
回家的路上，我在想：許多事情都是美好的，都是充滿愛的。陌生人給我的幫助也是愛！
忘不了你的幫助 篇7
國小六年級作文 ,516字在生活中，我接受過許多人的幫助，雖然有的是一些微不足道的小事，但卻給我留下了深刻的印象，我至今仍然記憶猶新。
那是在前不久的語文考試中，我正聚精會神地握著手中的筆飛快得寫著，突然，我的筆壞了，心想：這下可糟糕了，還有一半的題目沒做。我看到周圍的同學都在認真得答題，我又不認識他們，我也不想打擾他們，心裡好像熱鍋上的螞蟻在翻江倒海著，十分焦慮。經過了一番激烈的思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，拉了拉前面同學的衣服，那位同學朝後瞥了我一眼，露出不屑的眼神，轉身繼續答題，我羞愧極了。眼看著時間在一分一秒的過去，我也顧不了那麼多了，我又問後面的同學，答案是依然沒有，我心裡一陣失望。這時，一位老師用警告似的眼神看了我一眼，我心裡倍感委屈，也就不敢再向別的同學借了。
看著手錶上的時間一分一秒的過去，心裡十分著急。這時坐在我右邊的同學注意到我沒筆了，立馬從自己漂亮的文具盒中拿了一支筆遞給我，我彷彿看到了救星，向她投以感激的眼神，馬上拿起筆用飛一般的速度寫起來，終於在收卷的最後一刻寫完了。考完試後，我把筆還給了她，跟她說：“謝謝！”。她朝我甜甜地一笑，說：“沒關係！”。
這件事也許每個人都經歷過，但我永遠也不會忘了她的幫助和她那甜甜的一笑。
雨天的色彩 篇8
國二作文 ,621字好久都沒有下過雨了吧！一直讓我有點小小等待的雨終於來了，毫無氣勢，略顯雜亂，卻又不乏些許詩意，好像我一直苦苦等待的某種心情。
調研考試在昨天結束了，讓我欣喜的是物理這道初中時最讓我傷腦筋的難題，就在這一次，有了明顯的提高。我沒有歡呼，沒有雀躍，因為回報是沒有單程車票的，我付出了，也收穫了。我知道，只要努力了，收穫就像這雨一樣，遲早都要來的。
這次的雨，缺少雨滴落在湖泊裡盪開層層漣漪的美麗，缺少打在青石板上清脆的聲響，就這樣隨意地飄灑下來，好像有，也好像沒有，一如我此刻的心情。
猶記得以前的我，看到雨就會異常興奮。是飄來的雨絲觸動了我的神經末梢嗎？也許是吧。有時也會學學電視裡演的，倚在窗前，看著多愁善感、纏綿悱惻的雨絲，不過，腦子裡指不定想著八百里之外的情景呢！我總是把視線投向雨簾中，欲透過那層層雨霧覓得一抹指向未來的跳躍的色彩。在我的眼裡，雨中不僅僅只有多愁善感的抑鬱，雨，是靈動的，是有生命力的，是令萬物欣喜的大地只禮。
在雨的世界裡，傘便是永恆的主角。我也喜歡撐著傘，在雨中漫步，看著千千萬萬的彩色雨傘打破這雨天的沉寂，猜想著每一把雨傘下曾發生過的故事，曾傳遞過的溫暖，短暫卻如此動人。那一幕幕雨傘下的情景，一瞬間又化作永恆的雨天的想念。
這一場小雨，來得那麼突然，走得那麼倉促，卻又恰好在我們身邊經過，留下一絲雨痕，幻化成這個雨天最獨特的一抹色彩。
現在的我，開始期待下一個屬於我的雨天，那一抹專屬於我的色彩，出現在彩虹之巔。
忘不了你的幫助 篇9
國小六年級作文 ,566字這件事發生在一年前，可我卻永遠都忘不了這件事，他的每一個表情，每一滴汗水，都深深地刻在了我的心裡。
那一天，太陽高掛天空，鳥兒在枝頭歌唱。我和一位朋友一起騎著自行車去玩，我們騎的很快，像風一樣的速度前進著。我們來到了一個大下坡，我們不剎車，那感覺就像時間變快了好幾倍一樣。正當，我在感受那激情的時候，感受那涼風用力撲向我的臉的時候，突然，悲劇發生了—
我飛出了兩米外，還在地上滾了好幾圈，最後重重地摔在地上，身上全是傷。
我痛的實在不行，傷口在流血，一點也動不了。我的朋友看到我跌倒了，急忙剎車，想把我從地上扶起來。可是我太痛了，朋友動一下，我就“哇哇大叫。”
他鄭重而又嚴肅地對我說：“你就待著別動，我去給你找紙。”
他去了半個小時還沒有回來，我的腿可以動一點點了，但還是很痛。時間一分一分地過去，太陽漸漸向西，陽光射在我的傷口上，正隱隱作痛。天色漸漸暗了，下來變成了黃昏。
終於，我隱約聽到有人在叫我的名字，我轉過頭來，哦，是他。只見他滿頭的汗水，汗水溼透了襯衣，頭髮也被汗水弄溼了，正一滴一滴的往下滾，滴在了我的腳上。只見他把紙巾拿出來，給我清理傷口，沒多久，我的腳不那麼疼了，也可以走路了。於是我和我的朋友一起回家，不，是他送我回家。可他的家，明明比我遠得多。
我永遠也忘不了這件事，哪怕十年，二十年，五十年……
她的幫助 篇10
敘事作文 ,520字我能在街道上踩著輪滑鞋玩出精彩的花樣，都離不開她的幫助。無論四季如何更替，時間如何運轉，我也不會忘記在那個悶熱的夏季，拉起我滑出的第一步。
看到小區裡和我一般大的孩子，每一個人都入手了一件瀟灑的輪滑鞋。當我看到輪滑鞋的第一眼時，我就深深的愛上了它，愛上它能夠瀟灑的玩出各種花樣，能夠在風裡盡情的舞蹈。所以，我也加入到了輪滑的小方隊當中。
在我剛剛加入的時候，我感到很沮喪。看到別人的腳上的輪滑鞋已經能夠被自己牢牢掌握，再看看自己腳下的輪滑鞋我還不能夠控制住，就連站得穩都成困難。在我想要放棄的時候，這時她的出現就像一個夜晚亮起的那一盞明亮的燈。
“我來教你吧，我帶著你滑，你別怕。”在我沮喪的坐在石凳上，我聽到了那天最動聽的聲音。我抬頭看向她，她將手伸向我，教我一起滑，從站穩腳跟，到如何掌握好腳下的輪滑鞋，整個過程都賦予耐心和細心。在她的幫助下，我終於邁出了第一步。
在我邁出第一步的時候，就想破繭成蝶一樣快樂，看著緊緊牽著我向前滑的她，除了感謝還是感謝，可能在她看來，她的幫助微不足道，可對於我來講，她的幫助是莫大的支援。
她的幫助，讓我在我不擅長的事情上找到了自信，我也會帶著對這件事情的感謝去幫助到其他人，讓他人也感受到等同的溫暖。
雨天的趣意 篇11
國二作文 ,631字近些天，匆匆忙忙的。因為快要過年了。迎接新年，總是要做好充分準備的。可剛好碰上今天的雨。
從早上就一直開始下，纏纏綿綿。我覺得無聊，便趴在窗臺上，欣賞起雨來。
這雨就無端地下，帶來一絲涼意。薄薄的霧把山和樹隔到很遠的地方去，在這朦朧的雨霧裡，伸手不見五指。窗外就剩下一片空曠了。
青藍色的屋頂上滴落下來一顆雨珠，“啪嗒”落在窗臺上。那是一顆很小的，很晶瑩的圓圓的雨珠。雨滴又落在窗上，緊緊地叩在玻璃上，等時間久了，聚集地多了，就順著一條痕跡流下來，很可愛呢！雨仍然在下著，頻頻叩打我的玻璃窗，發出啪啪的聲響。雨水把世界裝打扮有些昏暗，我不由得幻想，一個少女獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷。她打著一把小傘，歡快地在雨中踏著步子，正向我走來……
雨仍在下著，響著單調而沉悶的曲調，沒有規律地下著。一絲春意在雨裡飄散。我想：等這場雨下過後一定會是春天了吧！看哪！快看，樓下的草快綠透了！樹上的花快笑紅了！樹葉兒快長出嫩芽了！我又不由得幻想，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，滿眼都是一幅生機勃勃的景象。快了，快到了！等過了這場雨，一會會有“流連細蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春景了！
雨還在下著，漸漸地大了。窗上又滾動著無數銀亮的小雨珠。外面的雨，像一根根精緻繡花針，密密地地斜織著，織出一幅不久將來到的“春之圖”。它又傾斜了許多，是被風吹的，像是被誰揭起的窗簾……
就這樣欣賞著，品味著。
雨聲滴嗒，寥落而美麗。
願這場美麗的雨帶來一個美麗的蛇年！
感謝你的幫助 篇12
國二作文 ,692字那是一個特殊的日子，嚮往中學生活的我踏入了中學的大門。一切新鮮的事物，都引發我心中無數幻想。空氣，顯得格外清新。陽光，總是那麼燦爛。每天面對的是一張張天真、無邪的笑臉。
記得那是進入初中的第一次月考，因為特殊原因，我們成了考試同桌。你的話語、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因為如此，我的脆弱逐漸遠去，真心地感謝你，儘管只是陌生人。
因為你，在我以後的生活中，我嘗試著獨自一人面對困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨特的風景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細細領悟；因為你，我的生活增添了精彩；因為你，我慢慢找到了自己該追逐的夢想；因為你，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會和壓力。
你總是那麼優秀，就像那高聳入雲的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那麼渺小。在面對生活和學習時，你努力、上進、奮鬥，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。儘管在路途中受到阻攔，也不會放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無論是哪個方面，都值得我去品味、學習。我更欣賞你的樂觀。你不會因為挫折而放棄，也不會因為挫折而抱怨，而是微微一笑，揮之而去。
今日不同往日。我知道你更加優秀了，我也因為你而改變了好多。不過，謝謝你在我意識薄弱時提醒我，讓我找到了自己應該做的事，讓我明白了人生的意義。嘿，謝謝……你給我帶來的幫助，我會銘記在心。你對我說過的話，我會深藏於心。當你流露出的微笑，我會記住。
春風拂面，沿著小路一直走的我，浸沒在花香濃郁之中，更沉浸在曾經的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你！
雨天的溫暖 篇13
雨天的溫暖作文100 ,879字“轟隆……”巨大的雷聲在天際響徹著，昏黃陰沉的天預示著一場暴風雨即將來到。我一遍遍看天，天上濃密的烏雲沒有半點要散去的意思。站在車站門口，我焦急地環視著、等待著……身旁有一位中年男子和一位老奶奶也急切地注視著前方。
“轟隆隆……”豆大的雨點被怒吼的雷聲震了下來，噼裡啪啦，瓢潑大雨立刻下了起來。雨點如弓弩之勢疾速射向地面，所射之處，都發出擊打地面的清脆之聲，“噼啪”聲連成一片，好似大軍攻破城門時，萬千鐵騎的衝殺聲，威震四方。
我急忙後退躲到雨打不到的地方，焦急地望著遠方，大雨連成的珠簾中還是沒有公交車的影子。這時車站大廳裡出來一位拎著大包小包的婦女，衣著華貴時髦得體，妖嬈做作的臉上露著怒容，但很快也和老奶奶、中年男子他們站在一起比雨。不一會，老奶奶朝遠處招了招手，一輛計程車旋即停在老奶奶面前，正待老奶奶要上之際，那個婦女趕了過去，搶著對計程車司機說：“讓我先走吧，家裡有事、我多給你點錢。”司機臉上顯出尷尬的表情，“這不太好吧？“沒關係！”那婦女快速接話說，同時麻利地往車內塞她的包，鑽進車內，“走吧！走吧！”司機還在猶豫著。這時，那位中年子走過來說：“女同志，先讓這位大媽上車吧！”“憑什麼！他能有我給的錢多嗎？”“中華尊老的傳統美德是無法用金錢來衡量的！同志，不多說什麼了！請下來！”那女人趾高氣揚仍舊坐在車裡。中年男子一把把那女人從車裡拽了出來，回身小心翼翼地將老奶奶扶上車去。司機也卸下了那婦女的包。老奶奶感動得淚水直在眼眶裡打轉。“這年輕人真好！你叫什麼名字？”老人朝中年男子的背影喊著。風送來了他最後的回答：“我是共產黨員！”
共產黨員！多麼偉大的名字啊！中國共產黨在走過的風風雨雨90年中，創造了無數輝煌的成就，培養了無數優秀的好兒女，多麼令人自豪啊！
雖然我們現在處在和平時期，共產黨員沒有像在民族危亡時期、革命戰爭時期那樣拋頭顱、撒鮮血的壯舉，但是他們在國家建設、民族偉大復興中起著中流砥柱的作用，在平凡的生活中起著表率作用。
那個雨天，風雨使我感到寒冷；搶車的婦女使我感到厭惡；那位共產黨員使我感到溫暖，他的光輝形象永遠在我心中。
溫暖的幫助 篇14
溫暖的幫助作文300 ,255字被別人幫助是一件很溫暖的事。
今天下午，老師讓我們看四十四期和四十五期的兩張報紙，我在我的抽屜裡裡外外的找了幾十遍，可是，這兩份報紙在抽屜裡消失了。我的心好像碎了似得，現在好想讓四十四期的報紙和四十五期的報紙馬上出來。
馬上開始了，我看著被人都在認真的檢查，我的眼望著同學，像個小呆瓜似得。開始了，只見同學們都在認真的批改或訂正，忽然，一張筆記紙放在我的桌子上面。趙博方讓我和他一起用他的兩期報紙，我們一起看著這兩張報紙一起讀，老師讓我們寫什麼，我就寫在筆記紙上，我的心裡覺得很溫暖。
這就是，雪中送炭見真情！
雨天的承諾 篇15
國小六年級作文 ,645字誠信是做人的根本。答應別人的事情，我們一定要做到。我正是在那個雨天明白了這個道理。
每次週末，對於畢業班的我們來說，都是一個絕佳的放鬆時刻。那個週五放學時，我與幾個小夥伴約好週日寫完作業後去公園玩。週六一整天，我都在奮力書寫著我的假期作業，就為了週日能與小夥伴痛痛快快地玩耍。
可是，第二天一早天氣就陰沉沉的，“千萬不要下雨啊，慈祥的老天爺！”我在心中默默祈禱，擔心下午的“瘋狂之旅”泡了湯。果然，天公不作美，剛吃完午飯，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨。怎麼辦呢？我是去還是不去呢？我獨自一人在心中盤算著。如果我去了，其他人不去，豈不是白跑一趟？可是，如果不去，不讓同伴們白白地等我嗎？我急的一個人在屋子裡轉圈，又盼著雨到時候能停。可是，老天好像是偏偏和我作對，那雨不但沒停，反而還越下越大。一點一點沖刷著我內心的希望。
眼看著客廳的鐘表，指標馬上就指向了我們約定的時間，紛紛的雨滴徹底澆滅了我外出玩耍的熱情。“唉，還是看會電視吧。”我無奈的說。媽媽這時發現我不對勁，“怎麼了，你？”“本來我們約好了去玩，可是一直下雨還怎麼玩？”媽媽看了看窗外，說：“雨不大，他們可能去了呢？如果你不去，別人可能會不高興啊。”“那有什麼，下雨也玩不了。”“那以後，你再答應別人什麼事情，人家怎麼相信你？”頓時，我從媽媽的話裡，明白了什麼，抓起雨傘向外跑去。
來到公園，小夥伴們果然在等我，“還以為你不來了呢？”“怎麼可能？別忘了，君子一言，駟馬難追啊！”說完，我們不由得相視大笑起來。雨天的公園，別有一番意味。
雨天的牽掛 篇16
雨天的牽掛作文600 ,579字俗話說“天有不測風雲，說變就變”，今天的天氣就是這樣。早晨上學時，天氣還好好的，可到了第二節課時，一下子天黑沉沉地壓下來。突然一陣大風伴著道道閃電撕開黑色天幕，幾陣轟雷好像從頭上滾過，在半空中炸開，發出巨大的響聲，又下起了傾盆大雨，好嚇人啊，我趕緊捂住了耳朵……
放學了，老師、同學們著急地等待著雨停，有的同學陸續被家長接回家。今天爸爸到西埔辦公事，不能來接我了，我只有等雨停了才能回家。我往窗外望去，樹哇，房子哇，都看不清了。暴雨嘩嘩，電閃雷鳴，正在我又急又怕的時候，一個熟悉的身影出現在教室門外，啊！是爸爸。我趕緊背起書包，撲到爸爸懷裡，我們走出教室來到操場，操場上的水匯成了一條條的小溪。由於我穿布鞋，爸爸用雙人雨衣遮住我，把我抱起來，淌出了學校，將我放在摩托車上，這時我發現，公路都成小河了，爸爸小心翼翼地開著車，我覺得我們好像坐在船上不停地搖晃著。
到家啦，我“滴水未沾”，從頭到腳一點也不溼，可爸爸卻渾身上下都溼透了，這時我才想起問爸爸：“爸爸，您早上不是去西埔的嗎？怎麼回來接我啦？”爸爸說：“你從小怕雷，今天的雷雨特別大，我臨時趕回來。”
正說著話，媽媽拎著一把被大風吹散了的雨傘，溼淋淋地回來了。一問，原來媽媽也到學校接我了，因為我已被爸爸接走，媽媽就順便把幾位沒帶雨具的同學護送回家。
看著爸爸、媽媽溼透了的模樣，我不知道應該說些什麼……
下雨天的那一刻溫暖 篇17
下雨天的那一刻溫暖作 ,470字是誰，在你生病時照顧你？是誰，在你難過時給你溫暖？是誰，儘管再忙也會關心你……那個人，就是你的媽媽。
媽媽，您為我做的事就如天上的星星那樣多，數都數不清。儘管您做的事再多，但有一顆星星在我心中猶為的閃耀……
那天是下雨天，雨越下越大，我沒有帶傘，只能在學校大門前等著，希望有人接我回家，可依然沒有人來。當我決定冒著雨衝回家時，一個熟悉的身影出現了……是媽媽！她帶著妹妹，媽媽說：“家裡沒人，所以我帶著妹妹一起來接你。”因為媽媽只帶了一把傘，所以我們三人共用一把傘。
這把傘不算小，可對我們三人一把傘來說卻是很小的，這個時候，媽媽主動騰出位子來，我看到了，問媽媽：“您不要傘嗎？”媽媽說：“不用，媽媽小時候經常淋雨的。”“真的嗎？”我詫異的問。媽媽說：“是的！”其實我心裡明白，媽媽之所以這麼說，是不想讓我們淋雨。
回到家，媽媽全身都溼透了，那一次媽媽還生病了。看著媽媽，一股暖流佈滿我的身體。儘管外面涼風習習，可我的心依舊是暖烘烘的。
媽媽，你為我做了太多太多的事了，我一定要報答您對我的關心與愛。為了您我一定會奮發向上，做您最驕傲的女兒！
雨天的故事 篇18
國小五年級作文 ,685字傍晚，天還沒有完全黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上，到處都是急急忙忙回家的人和車，時不時濺起一片片水花。我揹著書包走在回家的路上。這時正是人們下班，學生放學的時間，本來安靜的馬路顯得十分的熱鬧。這時，突然傳來一陣急促的足以把人嚇一身冷汗的汽車喇叭聲，我趕緊回頭一看，一輛風馳電掣般的卡車嘶吼著狂奔而來，但還沒等人們反應過來時，它就已經從大家身邊呼嘯而過，頓時濺起一人多高的汙泥水，像海浪一樣拍向在場的每一個人，所有的人從頭到腳沾滿了泥水，謾罵聲；和卡車留下的刺鼻尾氣頓時充滿周圍的空氣，人們指責著這個司機太沒素質，又紛紛用紙巾擦著臉上和身上的泥水，我心裡也暗暗詛咒這個已經跑遠的無良司機，加快了回家的腳步。腦海裡盡是他醜惡的嘴臉，止不住心裡暗暗想，下雨天真不是個好日子！
急促的歸家腳步伴我來到下一個十字路口，忽然，後面又來了一輛大卡車，我看到了人行道旁邊的大水坑，心想糟糕！可是跑又來不及了，現在我總不能躲到馬路中間吧，“哎，就再被泥水衝一次吧，大不了回家洗洗衣服”我閉著眼自言自語著等卡車通過，可是接下來發生了讓我意想不到的事，就在卡車快到路口時，看到行人們，竟慢慢停了下來，只見司機搖下車窗，探出頭，大聲對我說“小朋友，你快先走，泥水會濺到你身上的”我先是一怔，然後便加快了腳步，在我走到安全地帶時，只見這個司機緩緩地從水坑通過，輪胎推開的浪花幾乎沒有高過路邊的道牙，看著這個卡車紅紅的尾燈，我頓時感到心裡暖暖的，卡車一直走了好遠，直到看不到那紅紅的尾燈，雖然我一身的泥水，可是忽然發現，雨後的空氣好乾淨啊！
這初夏的雨點，是那麼的清涼！這雨中的世界，是那麼的清新！
謝謝你的幫助 篇19
國小四年級作文 ,685字每當，我有困難的時候，你總會在我面前出現。幫我把這些困難解決掉，鼓勵我向前進，不要後退。只要遇到任何困難，就要用自己的大腦來解決這個困難，大腦是用來裝知識的，不適用於在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困難不時別人來幫你想，而是用自己的大腦來把這些困難解決掉。
有一次，我在家裡看書時，姐姐給我出了一道難題，姐姐叫我吧這道難題做對了，才可以到外面去耍，我一聽到姐姐說可以去耍我就急急忙忙的把這道難題讀了一遍。我心想：這麼難的題，我怎麼會做啊？過了很久，我還是不會做這道難題。
不一會兒，我的那位朋友來到我家。我姐姐剛好去廁所，我就叫我的那位朋友幫我做這道難題，朋友告訴我：遇到任何困難都要用自己的大腦去解決。難道這麼簡單的題你都不能用自己的大腦去解決嗎？
朋友，只告訴我這道題的方法，他並沒有告訴我正確的答案，他只是舉例幾個例子來示範這道題。過了三四分鐘姐姐就從廁所裡出來了，姐姐輕面的微笑了不僅問我你怎麼還沒做完這道題呀！我沒有說話，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就對姐姐說：“謝謝姐姐！”過了一兩分鐘我終於把這道題做完了。接著我就把這道題給姐姐看，姐姐看了看就說：“這道題是不是你朋友給你說的。”我說：“這道題是我做的，我的朋友只是給我舉了幾個例子給我示範了這道題。”姐姐說：“好！我相信你沒說謊哄騙我。”姐姐又對我的朋友說：“你以後不要再給他舉例子好嗎？”朋友就說好的，我以後什麼也不提醒她，也不給她舉例子了，我只鼓勵我的朋友永遠是個不會有困難的人，只有前進，才會成功，只要你面對困難才會打敗一切困難。
朋友我真感謝你，是你讓我獲得了成功，我不會忘記你的，我會永遠記住你的。
同學的幫助 篇20
敘事作文 ,416字同學之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那麼熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。
比如今天上美術課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術課下課的時候，老師就已經交代我們準備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當每個同學都帶著石頭的時候，我是空著手的。
老師在講臺上教大家刻畫的時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的時候，我就著急了，這時我的同桌還有前桌的同學知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然後我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經過這件事情之後，我不敢再粗心的忘記老師佈置的任務了。也經過這次，我感受到了同學們的關心和幫助，謝謝他們。