雨中鬆雅湖相關作文20篇
雨中鬆雅湖 篇1
國小五年級作文 ,676字許多人喜歡晴天水平如鏡的鬆雅湖，但是，我覺得雨中的鬆雅湖別有一番風味。
下雨天，平常人頭攢動的鬆雅湖沙灘上寂靜無人，完全沒有晴日裡的喧鬧。你可以全身心放鬆，在被雨水浸溼的沙灘上赤腳漫步，微風迎面拂過，帶著淡淡的泥沙味、青草味，使人神清氣爽。
現在正是春天，鬆雅湖的桃花林開得正豔，如霞似粉，深紅緋紅玫紅的桃花密密地攢擠在枝條上，惹得遊人拍下一張張美照。綿綿細雨中，不見了拈枝巧笑的人兒，獨有大片大片雲朵般的花兒靜靜佇立，讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環湖路邊茶花大朵地開放，鮮紅嬌豔，卻不料新長的綠葉因著雨水的潤洗，顯得青翠欲滴，琥珀翡翠般更讓人喜愛。湖邊各色樹木特意趁著春雨無人時，紛紛萌發新芽嫩葉，使勁抽長翠綠枝條，似乎急於聽到轉晴後遊人的一聲讚歎：果真是春天了！
春雨綿綿，雨點滴落在湖面上，盪漾出一道道水紋，他們互相碰撞、反彈，製造出一幅幅變幻無窮的圖案。零星幾隻水鳥在湖中覓食，他們一下子扎個猛子潛下了水，一下子又鑽出水面，不一會兒，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上滿是灰白色的“棉花糖”，一團團，一塊塊，軟綿綿的。再抬頭看時，幾個調皮的雨點兒跳到我臉上，棉花糖沒了蹤影，卻見淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠遊著往另一邊去了。
眺望遠處，在濛濛水霧中，有座小島，小島上有座紅色復古建築。至於裡面有沒有住人，我也不知道。遠遠地，湖的四周環繞著高樓大廈，像一個個高大的士兵守護著鬆雅湖，嚴肅的立著，只是不做聲。
雨停了，麻雀率先飛了出來。他們急切地跳來跳去，嘰嘰喳喳的，給寂靜的鬆雅湖帶來無限生機。
雨中的鬆雅湖，非常美。希望你也有機會來細細遊賞。
雨中的西湖 篇2
國小六年級作文 ,499字“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇……”一首首描寫西湖的好詩朗朗上口，家喻戶曉。西湖的美讓人驚豔。而雨中的西湖更是別有一番滋味，讓人流連忘返。
這週末，爸媽說帶我去遊覽西湖。趕巧下雨了，隨著雨勢大小的變化，雨水一滴滴打在湖面上，形成了一首此起彼伏的樂曲，一會兒低沉，一會兒高昂，一會兒優雅，一會兒歡快，猶如上帝演奏的天籟之音。而湖面上，波紋盪漾，形成了一幅大型水墨畫。魚兒時不時躍出水面，為遊人增添了不少樂趣。柳樹與風兒手牽著手在湖邊翩翩起舞，真是生機勃勃的西湖呀！
我被湖面吸引，忍不住靠近湖邊。西湖的水，綠中透藍，清澈見底，岩石上長滿了青苔，泥土分佈得均勻而整齊，絲毫沒有被湖水衝散，河底也有一些水草，它們不像其他植物一樣耷下腦袋，而是一直挺得筆直而隨波飄揚。
轉過身，正準備繼續前行，卻欣喜地發現雨中游人也為西湖增添了不少色彩。遊人們撐著各色雨傘，有的橘黃，有的火紅，還有的繡著各色花朵……一把把傘猶如一朵朵爭奇鬥豔的鮮花，我彷彿置身雨中的花海。
正當我沉醉於雨中西湖時，突然從湖上游船中傳來了一聲感嘆：“雨中的西湖真美呀！”
鬆雅湖之春 篇3
國小三年級作文 ,599字陽春三月的一個星期天清晨，我們一家人興高采烈地來到了美麗的鬆雅湖！
只見湖水緩緩地流淌著，細小的浪花你挨著我，我挨著你，她猶如一位嫻雅的淑女那樣安靜。時而掀起自己的銀色裙子，時而恬靜地看著拍照的遊人們，那份喜悅，使她顯得更加安詳！
突然，湖面被一隻過往的小船，打破了平靜，一條可愛的魚兒跳躍著，奔騰著，似乎給人們展示出它們的獨門絕技—“鯉魚跳龍門”，湖底的魚兒們也吹著五彩的泡泡，泡泡中飽含著魚兒們的細細呢喃……
湖邊的迎春花，桃花、櫻花，朵朵五彩斑斕，競相開放。有伸展腰肢的，有打著盹兒的，有含苞待放的……你瞧！黃色的迎春花正昂著頭在向人們報告著：“春天來了，春天來了”；桃花穿著粉紅色的衣裳隨風舞動，她們婀娜的身姿是多麼優雅；小小的櫻花們則像剛出生的嬰兒，要人呵護，散發出幽幽的清香，給人一種天馬行空的想象！草坪上，草兒們甘願附身在大地上，一隻只鳥兒在草坪裡休憩，歡快地跳躍著，啄食人們野餐後遺落的食物。湖邊兩岸的楊柳們甩著綠色的長髮，隨風舞動，連太陽公公也不甘示弱，為人們熱情服務呢！它在人們的臉上抹上了一層金色面膜……
來往的遊人三五成群地漫步在鬆雅湖畔，有說有笑；調皮的孩子騎著自行車飛奔著，你追我趕，自行車“吱吱”作響，像在為美麗的鬆雅湖奏樂，為她增添了幾分熱鬧的氣息，好一副雅緻的自然風景畫啊！
當我驚歎並深深沉醉於大自然之美時，春姑娘也悄悄地在鬆雅湖播撒下了希望的種子！
春風童年鬆雅湖 篇4
國小四年級作文 ,808字冬去春來，百花爭豔，眾鳥齊鳴。小時候的我總會拉著爸爸、媽媽的手，背上釣魚包，帶上小椅子，開開心心地向鬆雅湖出發，釣魚。
快到湖邊的時候，綠色一望無際，再往下走一點，地上竟然不止綠草，還有幾種不知名的小花在競相開放，它們是那麼的小，以至於在遠處根本看不到它們的影子。抬起頭，再往遠看，你會看到不遠的地方有一面超大的“鏡子”！向前走，再向前走，當走到這面大“鏡子”的旁邊的時候，你就會發現這不是鏡子，而是一個湖。這個湖叫做鬆雅湖，她哺育著這裡的人們，給他們快樂。
陽光灑在湖面上，一陣風吹來，湖面泛起一條條浪，亮閃閃，白花花。這美麗的湖景總能讓我呆呆的凝望著，眼睛許久也離不開。選地，擺椅子，拿魚竿，上魚線，這些活兒爸爸全包了。那時我會乖乖的坐在湖邊，靜靜地看水裡的世界。水中的世界很奇妙，或許是一群小眼睛魚在吃浮游生物，也或許是一隻笨拙的大蝦在水底走來走去，威風極了！看到這些，我都會情不自禁地笑起來，這一笑，水中的魚兒和蝦都給嚇跑了。只留下我一個人還在那裡傻笑。
爸爸忙完後，我便拿起屬於我的小魚竿，坐在自己的椅子上，將魚鉤拋進水裡，安靜的等待著。遠處或許是一隻水鳥在水面洗澡嬉戲，弄出響聲，又或許是別人有了收穫，一提魚竿，魚兒跳出水面，攪亂了平靜的水面。我也一動不動地坐著，眼睛直勾勾地盯著魚漂。一陣輕柔的風吹過，拂亂了我的頭髮，過一會兒，風停了，我的頭髮回到原來的樣子，我知道，那是春風。
忽然我的魚漂動了，一上一下的，我趕緊一揚魚竿，噗通一聲，一條雪白的魚落在地上。我丟下魚竿，跑過去，按住正在蹦蹦跳跳的魚兒，取下魚鉤，用雙手緊緊握住，放進水桶裡。看著魚兒在桶裡亂竄，我開心的笑了。
長大後，我很想念小時候釣魚的場景，經常問媽媽：“我們什麼時候再去釣魚？”媽媽每次都回答：“現在沒時間，以後再說吧！”這樣的回答，讓我很不滿意，很失望。
許多年以後，我再去鬆雅湖玩耍，湖沒變，而童年不再，我只能將它鎖在記憶中……
雨中游日湖 篇5
國小四年級作文 ,495字今天媽媽帶我去日湖遊玩。可是偏偏天公不作美，出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終於到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢如幻……
進入日湖的大門，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧嫋嫋，像披上一層薄紗，彷彿人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行，有一隻輕輕地掠過湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞著。由於下著小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來滾，彷彿是在做遊戲呢！我看的入了迷，彷彿自己也是一片荷葉在風中舞蹈著。
我撐著傘，順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚兒在水中歡快的嬉戲著，追逐著，為寧靜的日湖增添的一份生機。
我和我的小夥伴來到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下著濛濛細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們築起一個個“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
中午了，我們依依不捨地離開了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待著與日湖的下一次約會。
雨中游西湖 篇6
寫景作文 ,670字我曾經去遊覽過祖國很多的名勝風景，大多數地方並沒有給我留下深刻的印象，唯獨那一次……
俗語云“上有天堂，下有蘇杭”。到了杭州，最誘人的地方應當是大名鼎鼎的西湖。
明朝鑑賞家汪珂玉認為西湖之勝在月湖、雪湖，我雖無幸賞月湖、雪湖，但多虧老天爺領情，有幸一覽雨湖。雨說不上大，只是一點兒，恰到好處，如薄霧般的小雨，不必擔心弄髒身上的衣物，也可以隨著性子閒遊。無數細密輕薄的雨絲融入無邊的西湖，漾起一圈兒細小波紋，很快又消失於碧波之中，湖面又重歸於寂靜，好象不曾發生過的樣子，誰也不曾記起……“傳說西湖是白娘子流的眼淚哦。”不知是誰輕輕的說了一句。
我們和驢友一起登上了畫舫，向那湖心島駛去，東坡堤上的花啊，樹啊，悄悄地緩緩向後退去，它們在湖中的倒影像是一群歡呼著、奔跑著的青年們，一隊來，一隊去，飄來的風中隱約能聽見它們嘰嘰喳喳的笑聲……
似乎才眼睛一睜一閉的功夫，不覺到了西湖中的一個湖心島，島周圍排滿了密密麻麻的人群，周邊的建築物皆是復古風格的木製長亭，令人不禁對島內的景色浮想聯翩。
島內有一個環形結構的環島魚池，池內全是清一色的錦鯉。你在島上游覽，魚也隨著你一起走，這種感覺很奇妙。不時向水裡拋幾顆魚食，鯉魚群立刻一窩蜂地擁來，水面顫動著，錦鯉此起彼伏地躁動著，金黃色、霞紅色、月白色，各種明豔的色彩在破碎的鏡面之波上拼成一幅流光溢彩的畫那些錦鯉正是畫作的主體。
汪珂玉雲：“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖；能真正領山水之絕者，塵世有幾人哉！”彷彿除了他，這世界上都是無知之輩，都不能懂得西湖之妙之美了。
杭州記雨中游西湖 篇7
國小三年級作文 ,606字那天下午，我，媽媽，爸爸和只會擠眉弄眼的弟弟來到了西湖邊。媽媽突然對我們說“哎呀，今天有中雨，讓爸爸帶小寶（弟弟，號稱小寶）回酒店吧！”爸爸應聲而去。媽媽先帶我買了雨衣和鞋套，隨後開始了我們的西湖之旅。
我們看到了一輛觀光車急駛而來，媽媽立即舉手喊停，我們就登上了觀光車。在雨天，我覺得人應該少一點，哪知人山“傘”海，車水馬龍，害的司機不停地放“有車，有車，請注意，車來了！”。馬上我們就看到了西湖十景之一。柳樹們“站”成一排，“頭髮”隨風飄揚。我隱隱約約從“頭髮”中看到那身材魁梧的體型。
接下來，我看見了“長橋”。我聽到車內的廣播說“現在這座橋雖然不長，但古時候是很長的。當時有兩個人——梁山伯，祝英臺。他們在‘長橋’（當時已經短了）”上送了18個來回，因此就有了‘長橋不長’之說。聽完廣播，我異常興奮，沒想到這一次遊西湖還能學到很多知識呢！
然後，我們乘車來到了蘇堤。據說，後面還有個白堤。蘇堤是北宋朝詩人蘇軾修建的，又名蘇公堤；白堤是唐朝詩人白居易修建的。
我們又回到了上車點，媽媽帶著我回了酒店。這麼美的景色，為什麼沒有早來西湖玩呢！
雨中游東湖 篇8
國小三年級作文 ,682字東湖，位於臨海古城的東面。天氣晴朗的東湖風景優美、令人陶醉；而雨中的東湖景色更加迷人，更富有詩情畫意！
昨天細雨濛濛，我和媽媽一起來到東湖。站在東湖的南岸，朝北望去看到了東湖的全景。東湖面積不大，湖中有石曲橋連線兩座亭子。後面是後湖，茂密的樹林之中掩映著亭臺樓閣。抬頭看，最後面是綠色的青山和臨海古長城。這時，濛濛細雨如絲如線，似煙似霧。淅淅瀝瀝的雨滴飄灑在湖面上，水面上出現無數一圈一圈的波紋。湖後面的山被薄霧裹住了，好似蒙上了一層神祕的面紗。美麗的古長城若隱若現，呈現出它的陽剛之氣和柔弱之美。
我們沿著石曲橋往南走。石曲橋轉彎處有一座小巧玲瓏的“半勾亭”。這座亭子是以石柱、石欄杆建造的六角亭子。亭子面積不大，建在水上面。坐在亭子裡，微風逐波，水聲如籟，是個靜心養性的好地方。怪不得有許多老爺爺、老奶奶喜歡來這裡，他們一邊欣賞東湖的美景，一邊拉琴唱歌，享受著晚年的幸福生活！沿著石曲橋繼續往南走，來到“湖心亭”。湖心亭面積較大，是一座三層八面的亭子。亭子飛簷翹角，亭角上雕龍飾鳳，造型精巧。表現了臨海人民的聰明才智和高超的藝術才華！
湖堤以北是後湖。這裡的景色與前湖迥然不同，建有高大氣派的“樵雲閣”、“逢源亭”等。周圍有許多綠樹，環境十分清靜！周圍的水非常清。湖面上一群群鴨子、鵝在互相追逐嬉戲。加上游船劃來劃去，東湖就像是人間天堂！
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”我愛東湖，更愛雨中的東湖！我為臨海有東湖這顆明珠而感到驕傲！
鬆雅湖美景 篇9
國小四年級作文 ,498字我家住在鬆雅湖旁，那兒的景色如同一幅秀麗的圖畫，永遠刻在我的心裡，令我流連忘返。
鬆雅湖的美，美在湖水裡。湖水如同一面乾淨的鏡子，湖底有圓的、扁的、大的、小的石頭，清晰可見。還有可愛的魚兒在水裡快活地游來游去，可愛極了。藍藍的天上，偶爾有幾朵白雲悠悠地飄過來，把湖水當鏡子不停地照呀照。
湖邊，有一排排柳樹，微風吹來，柳枝如綵帶般飛舞。夏天的時候，有許許多多的人們在湖邊釣魚，好不熱鬧啊。
在鬆雅湖裡有個好玩的沙灘。週末，我會和同學們去那裡玩沙子，我們把沙子堆成各種各樣的形狀，有的像城堡；有的像小魚；還有的像山丘；那裡裝滿了我們的歡笑。
鬆雅湖的美，美在草地上。友誼林的草地非常柔軟，草綠綠的，嫩嫩的，就像大自然精心編制的一塊綠地毯。在草地中偶爾長出幾朵野花，更是給草的添加了美感，這裡就是我們天然的遊樂場。在草地上奔跑、打滾、捉蟲、放風箏……玩累了，往草地上一躺，聞著小草與泥土混合的清香，感受的小草佛在臉上的親切，讓人忍不住感嘆：“這裡真美呀！”
鬆雅湖的美，美在……
啊！我愛鬆雅湖，愛這有詩如畫的美景。
雨中游太湖 篇10
國小五年級作文 ,689字去年五月，我去無錫參加全國少兒游泳比賽，閒暇之餘還和爸爸媽媽一起遊覽了太湖。
太湖真是名不虛傳，那裡遊人如織，景色十分壯觀。我們剛下車，眼前就是一片綠樹成蔭的“雨林”，要不是中間有一條寬闊的馬路，我真的以為自己走進了一片原始森林。穿過馬路就是波濤洶湧的太湖了。走進湖邊，我發現太湖的水乾淨透亮，湖面上的波浪此起彼伏，一波一波地盪漾著。微風拂面，湖水看起來很舒服，山水一色，融為一體，和海水無邊無際的感覺完全不同。各種船隻在湖面上穿梭而過，看起來太湖不僅是“大”，而且湖水也很“深”。我心裡不禁暗自讚歎道，太湖真不愧是中國五大淡水湖啊！我們繼續往前走，這時天空中突然下起了濛濛細雨。遠處平靜的湖面上漸漸地薄霧朦朧，雨滴飄落在湖面上，眼前頓時呈現出一番獨特的江南美景。
小雨淅淅，我們沿著環島公路悠閒地欣賞著風景。湖的兩邊有許多綠色植物，它們有的像手掌，有的像水滴，還有的像尖細的針，可謂是形態各異多種多樣。回眸太湖，雨滴灑落在靜靜的湖面上，太湖像披了一層薄薄的輕紗。我望著太湖，如痴如醉……
最後，我們來到了太湖最著名的地方——黿頭渚。這時雨漸漸地停了。雨後的黿頭渚風光別具一格，山清水秀，渾然天成，果然是太湖風景的精華所在。我凝視著橫匾上當代大詩人郭沫若“太湖絕佳處，畢竟在黿頭”的讚譽詩句，深深地感受到太湖風韻的與眾不同。
傍晚時分，夕陽收起了光芒，但在那最後一刻，它又把所有的光輝都撒給了太湖。我們也依依不捨地離開了太湖。
美麗的鬆雅湖 篇11
國小四年級作文 ,463字在我的家鄉長沙有一個以水為主體的溼地公園，她就是美麗的鬆雅湖。那裡一年四季風景如畫，是人們流連忘返的地方。
來到了鬆雅湖，第一眼就被她深深吸引住了。空氣是那樣新鮮甜潤，湖水是那樣清澈見底。水底的水草、石子和小魚兒都是清晰可見。有一些可愛的魚兒正蹦跳著玩“遊戲”呢！瞧，它們正扭動著圓滾滾的身子，擺動著靈活的尾巴，像一位位優雅的舞蹈者，給過往的遊人獻出動人的舞姿呢！
湖的四周，每一棵樹都是蒼翠欲滴，草地上的草一大片一大片都是綠油油的，像給大地鋪上了一條綠毯。草地上，人們有的在跑步，有的在打籃球，還有的在放風箏，到處洋溢著大家的歡聲笑語。草叢裡，隱隱約約還能發現一叢叢蒿子，聽說這些蒿子可以摘來做蒿子粑粑呢！我拔了一大叢蒿子，仔細觀察，發現它們的樣子像四葉草，又像野山菜，顏色是翠綠的，綠得讓人心裡癢癢的，不時還散發出淡淡的清香。山坡上還有一些亭子，有的是用來觀鳥的，有的可以觀看遠處的風景，還有的是用來給遊人休息的，真是一步一景，步步美景！
啊，家鄉的鬆雅湖給人過目不忘的景色和美的享受，我愛她！
雨中的西湖 篇12
國小五年級作文 ,551字人們都說“上有天堂，下有蘇杭。”對於杭州來說，最聞名遐邇的當然要屬西湖了。它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國大地上，閃閃發光。
我觀賞過晴天明豔動人的西湖，也遊覽過晚上神祕莫測的西湖，卻從沒見過這樣別有一番情趣的的雨中西湖。
這個週末，爸爸媽媽有幸帶我去杭州西湖玩。雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地下著小雨，卻絲毫擋不住遊人的腳步。西湖的斷橋上依舊遊人如織，人們打著各色各樣的傘，有花的，有紅的，有藍的，有紫的……眼前頓時一片明豔，婉如一片移動的花海，匯成了一道五彩斑斕的風景線。
站在橋上，極目遠眺，細雨如絲如線，如煙如霧，輕輕地飄灑在湖面上，整個湖面就像籠罩上了一層輕紗。湖中的畫舫若隱若現，湖心島依稀還能看見輪廓，朦朦朧朧，美得別具一格，彷彿置身於仙境之中。
湖邊的小草在雨水的滋潤下，迫不及待地從地下探出了小腦袋，柳樹也偷偷地抽出了嫩嫩的細芽，好像千萬根綠色的髮辮在風雨中搖擺。遠處的寶石山和雷峰塔在雨中也顯得更加婉約迷人了。
淡淡的山，迷濛的水，薄薄的霧，勾勒出一幅絕美的水墨山水畫。這不禁讓我想起了蘇東坡先生的詩句：“水光瀲灩晴方好，山色空滿?饔暌嗥妗Ｓ?鹽骱?任髯櫻??迸?ㄗ芟嘁恕?rdquo;雨中的西湖真是妖嬈多姿，魅力無窮！
西湖美，雨中美 篇13
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”
雨中西湖獨行 篇14
國二作文 ,552字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大才子蘇東坡對於中西湖的讚美，曾經我也只是在字詞上盡力想象這個意境，今日，總算是感受到了雨中西湖的這份韻味，這份雨中西湖才獨有的纏綿。
春天的西湖，到處綠意盎然的。獨自揹著相機走在湖邊，本是想拍攝一組“春日西湖”的照片的，卻突然飄起了絲絲春雨，不知是好還是壞呵。
湖上漂泊著一隻只小船，我隱隱約約可以聽到那從湖中心傳來的三三兩兩的笑語聲。湖邊的座椅上，也依偎著不少情侶。有正值青春年華的，也有白髮蒼蒼的，臉上無一不洋溢著幸福的笑容，似乎這絲絲細雨絲毫不影響他們。我悄悄經過他們的身邊，只覺著這空氣中似乎也瀰漫著甜蜜。
我走累了，便在湖邊的一個空著的木椅邊停了下來。似乎有人剛走，木椅並不太溼，我就坐了下來。向湖中遠眺，湖中盪漾著的是一圈接著一圈的漣漪。春風夾雜著細雨輕輕打到我臉上，身後的柳樹的柳枝也拂到我臉上，是春天在親吻我的臉嗎，竟這麼纏綿。
許仙與白娘子，也曾在這雨中的西湖相遇，一見鍾情。鑄就了不朽的愛情佳話，留下了千古纏綿，也為這雨中的西湖，添上一抹甜蜜的愛情色彩。
這纏綿的雨中西湖，竟是讓我這麼留戀！拿出相機，舉起，我要將這雨中西湖留在相簿裡，成為我最美的回憶。細雨打溼了我的鏡頭，卻絲毫不影響這雨中西湖的絲絲唯美與纏綿。
雨中西湖 篇15
國小四年級作文 ,451字那日，天下著小雨。有些“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的感覺，而我與媽媽，正撐著傘往西湖走去……
撐著油紙傘，行走在西湖邊的林蔭大道，看著五顏六色的傘下來來往往的行人，望著西湖中若隱若現的重重群山，不禁讓我想起那些詩句—欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
走了一段路後，便看到了荷花池。此時已經進入秋天，荷花早已枯萎，只剩下一段段莖幹，枯黃的蓮子，橫七豎八地倒在那裡。雖說蓮池已經衰敗，但在這濛濛細雨中卻別有一番趣味。再加上遠處的古風亭子，就像是一幅秀麗的山水圖。
走上斷橋，撫摸著橋上的一磚一瓦。向橋的另一端望去，此情此景，我眼前似乎出現了千年前，許仙與白娘子在橋上相遇，相戀的情景。站在橋上看著水平如鏡的西湖，望著湖上緩緩行駛的小船，覺得自己正身處在一副美輪美奐的畫中，不正是“舟行碧波上，人在畫中游”嗎？斷橋的不遠處，還有一排排微微泛黃的楊柳，只要風輕輕一吹，楊柳枝就隨風翩躚著。那些長長的的楊柳枝還會在湖中畫出一道道水波紋，實在是美麗極了！
我就這樣撐著油紙傘，慢慢，慢慢地走著……
雨中西湖 篇16
寫景作文 ,573字詩曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這個暑假。我決定和媽媽一起去領略一下杭州西湖的美麗風光。
灰濛濛的天空宛如披上了一層輕飄飄的紗巾，不一會兒，下起了牛毛般又細又密的雨。四周的一切都在這幅朦朧的水墨畫裡若隱若現。
隨著密密的人流前行，總算見到了久聞大名的西湖。雨中的西湖別有一番美意，薄薄的霧籠罩著這面巨大的鏡子，調皮的雨從天而降，跳躍在水面上，泛起一串串亮晶晶的漣漪，彷彿無數又細又亮的繡花針輕輕地在水面上穿梭，織出一幅美輪美奐的錦繡；又如精緻的毛筆暈染著這張美麗的山水畫。一條綿延的小路像銀蛇一般纏繞在水岸間，一切都那麼美麗，那麼朦朧，那麼舒適，有種飄飄若仙境的感覺。
西湖旁邊是許多美麗的荷花與荷葉。雨幕中，荷花如同一位位嬌羞的姑娘，不時用‘’輕紗‘’輕輕遮住自己粉嫩的臉龐，而荷葉又宛如一位位俊美的少年，襯托著姑娘婀娜多姿、亭亭玉立的身影。
上了船，撐一把傘，遙望遠方。牛毛細雨早已變成豆大的雨滴兒，它們快活地在水面跳躍，翻滾，奔跑，發出嘩啦啦的聲音，宛如在開演奏會。西湖簡直成了它們的遊樂場。伴隨著遊人的歡聲和孩子們銀鈴般的笑語。船緩緩地開動了。船尾後面，浪花歡笑著，打著滾兒，向後奔去。一串串珍珠般雪白的泡沫延伸向遠方岸邊。一切都變得越來越小，越來越模糊，遠處的山巒和雷峰塔都隱在朦朧的雨中……
山色空濛雨亦奇，最愛西湖好風光！
雨中西湖 篇17
寫景作文 ,482字星期天，爸爸帶我去西湖遊玩。
西湖邊是一棵棵茂密的大樹，樹上有幾隻可愛的小松鼠在跳來跳去，還有幾隻黑白羽毛相間的小鳥停在樹枝上休息，樹下是一片綠油油的小草。西湖水面上開著一朵朵粉紅色的荷花，襯著一片片深綠色的荷葉，一條條小魚躲在荷葉下面，像在玩捉迷藏！眼前的景色不禁讓我想起了一首古詩：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
在坐遊船之前，爸爸還給我買了一把摺扇呢！可好看了，上面畫著粉紅色的桃花！終於要開始坐船了，我跑上西湖遊船，非常興奮！我和爸爸坐在船倉外面過道的位子上，剛開始，天空還是藍藍的，飄著朵朵白雲，可是過了一會兒，天空突然烏雲密佈，很快就下起雨來，雨點打到我身上，我覺得有點冷，對爸爸說：“我們還是到船裡面去吧。”爸爸說：“好的。”於是，我和爸爸就回到船倉，正好有兩個座位，坐在船的裡面，透過大玻璃，也能把雨中的西湖看得清清楚楚，風景像一幅畫一樣美麗呢！遊船載著我們在雨中的西湖上瀏覽了好一會兒，終於又回到原來上船的碼頭。
今天真是太美好了！
雨中游天德湖公園 篇18
國小四年級作文 ,700字雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。
剛放假時，老師帶我們遊覽了天德湖公園。
一進門，我就聞到了一陣清香，趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。有的全部盛開了，像戴在國王頭頂上的王冠；有的才開了幾片花瓣兒，像小孩子用粉嫩的小手遮住了自己漲得紅紅的笑臉；還有的含苞待放，花瓣像一個個守衛者，保護著裡面的寶貝。荷花開放的程度不同，顏色也不同。含苞待放的荷花是淡紫色的，開了兩三片的花瓣兒是粉中帶點白的，盛開的荷花是粉紅粉紅的，像給花塗上了粉色化妝水。遠處，飛著一群蜻蜓，它們像一架架輕型飛機，碧綠的荷葉好像是它們的停機坪。雨不知不覺中下起來了。雨點落在荷葉上，一開始像一顆顆晶瑩的珍珠，積攢多了，就像一塊圓潤的白玉。我們用手輕輕搖動荷葉，“白玉”碎成了一個個晶瑩剔透的珍珠，在荷葉上蹦跳，有趣極了。
雨下得很大。我們來到小橋上，準備和小魚打個招呼，卻找不到小魚的蹤影。小魚跑到哪裡去了呢？是不是因為雨太大，它們游到河底睡大覺啦？咦，那邊那個小黑點是什麼？原來是小鴨，它在河岸間來回遊動，真像一艘小船在雨中運送貨物呢！似乎聽到我們一遍遍地驚喜地喊“小鴨，小鴨”，它邊遊邊不時地扭頭看我們呢！
雨點砸在湖上，湖面好似形成了一個個小噴泉，整個天德湖又像一口沸騰的大鍋。遠處鬱鬱蔥蔥的樹像沐浴在霧氣裡的連綿起伏的小山，展覽館像一艘因為大雨暫時停泊的遊船。
沙灘上的遊人早已不見了蹤影，天地間彷彿只有“噼裡啪啦”的雨聲和我們的歡聲笑語。
雨中的天德湖公園真美呀！雨中游天德湖公園真是別有一番情趣呢！
雨中的映月湖 篇19
國小五年級作文 ,645字大家都愛晴天去公園玩的，我們也是，但上個星期六，我完全被雨中的映月湖迷倒了。
我們去的時候還是晴空萬里，而去到涼亭中時，傾盆大雨劈頭蓋臉地落下來。真是孫猴子的臉??說變就變。還好走快了一步，不然就淋成落湯雞了！
我看著大雨，一滴滴落到湖裡，一圈圈波紋盪漾開來，給湖面鋪上了皺紋。水中，一群五顏六色的魚兒在互相嬉戲玩耍，不時用尾巴拍起一朵朵浪花；荷葉上盛著一顆顆晶瑩剔透的水珠，一閃一閃的，既像發光的寶石，又像天上閃煉的星星，漂亮極了。“嘀嘀答答”時間慢慢流逝，雨慢慢地下著。青蛙歌唱家也來演奏音樂了，“呱呱??”多奇妙啊！哇！不遠處的蓮蓬擠在一起，呱呱、滴答、啪啪的音樂真好聽，當然不能少了雷公公強而洪亮的打鼓聲哦！轟隆隆！
原本寂靜的湖泊熱鬧起來，聊天聲、轟隆聲、滴答聲，響成一片，為小青蛙，小魚當伴奏。小魚開心極了，更賣力地跳舞了抖得荷葉上的小水珠都掉下去了。雨中的世界真美妙，還感覺朦朦朧朧的，一眼望向遠方，藍天和湖面連在一起分不清哪個是天，哪個是湖，又像天輕輕融入湖裡，又像是湖水輕輕流入天際……雨茫茫一片。
天晴了，太陽公公來看錶演了，小魚見這麼多人，不好意思的躲在荷葉底下，不見了。小青蛙也跳進池塘，不見了。小鳥卻唱歌了，蟬也奏曲了，蟋蟀也彈琴了，哪個更好聽？我也分不清楚了，帶著雨中的歌滿載而歸。
雨中的映月湖讓我感悟到身邊的一切都是美好的，只要你留心觀察，敢於想像，都可以是大自然的美妙交響曲！
暴雨中的溫暖 篇20
國小五年級作文 ,647字事情發生在軍訓的第一天，原本在溫室裡生長的我們，在經歷了一天“殘酷”的“魔鬼”訓練後，一個個累得像霜打的茄子一般，拖著疲倦的身體，緩緩地向前移
可在這時，老天爺也耍起了脾氣，原本還是豔陽高照，瞬間烏雲密佈，狂風大作。伴隨著天公時不時的咆哮，公交車緩緩進站了。
剛上車沒多久，黃豆大的雨點從天空直衝地下，濺起一朵朵很小很小的水花。剛擦乾淨的窗戶，一眨眼又是朦朧一片。聽著雨滴打擊窗戶的聲音，我不禁看著手裡這把傘發愁：“這把傘並不算大，而雨下得這麼大，恐怕回到家時，已經成了半個落湯雞了，這可怎麼辦呢？”
可是，公交車已經到站了，沒辦法，只能靠這個傘勉強回家了。可是，很快我就發現，溼透了的衣服對於從小怕冷的我來說簡直就是雪上加霜。正當我琴瑟發拌時，從我身後忽然傳出十分親切的聲音：“凍壞了吧，我的傘大。”隨聲走來一個和藹的阿姨，將她手中的傘遞給我，並握起我的手，頓時，我感到一股溫暖向我襲來，雨中的寒冷被一驅而散。
那位阿姨一手打著傘，一手拉著我，在暴雨中繼續前行。
我倆在暴雨中匆匆地走著，忽然，一個盛滿了雨水的水坑橫在我們眼前，阿姨見了，將我輕輕抱起，踏過了水坑。而她自己卻弄得滿身是水。
很快，我們來到了小區門口，那位阿姨將我送到小區門口，對我微微一笑，消失在我的視線中。當我反應來時，那位阿姨已消失在茫茫的雨霧之中。
每次當我回想起來件時，我的心中總是暖暖的，那個暴雨中給我無限溫暖的陌生阿姨，將會永遠停留在我內心的深處。此時此刻，我真想對那位阿姨說一聲：“謝謝您！”真是人間處處真情在！