難忘的面孔相關作文20篇
難忘的面孔 篇1
國二作文 ,1225字這天，媽媽又打發我去附近的便利店買東西，給了我五十塊錢，心中儘管有一百個不樂意，但想到可以用剩下的零錢買零食，還可以去抓幾次公仔，也就勉強點頭答應了。
於是我將五十元胡亂地塞進褲袋裡就出發了，在這秋冬季節裡，雖然只是傍晚7點鐘，但是天已經開始黑了，我裹了裹衣裳，加快了腳步，想在天完全黑下來之前回到家裡。當我經過一個陰暗沒半個人影的小巷子時，心中不由得警覺起來，因為媽媽在我出門前再三叮囑我經過這個巷子要小心，這裡曾發生過幾次搶劫。
周圍沒有一個人，寂靜的小道上只有我孤零零的一個人。突然，我前方出現了一個人影，不知道他是從哪裡冒出來的，我心中打起鼓來，人影的腳步聲在安靜的巷子中迴響：啪！啪！啪……！一下一下地敲在我的心上，隨著腳步聲的接近，我心中的不安越來越濃。年久失修的殘舊路燈一閃一閃地發出昏暗的光芒，根本驅散不了巷子中讓人不安的黑暗。這時，人影已經在我前方几米處了，我隱隱約約看清了他的樣子：破破爛爛的衣服，微微駝背的身子上揹著一個大麻袋，耷拉的眼皮底下閃動著一雙小而銳利的眼睛，亂糟糟的鬍子和頭髮也遮不了他臉上那道像蜈蚣一樣趴著的嚇人的刀疤。昏黃的燈光在他的頭上一閃一閃的，使人汗毛都豎起來。他望向我這邊了，頓時感覺自己好像被一隻野獸盯上一般。“趕快離開這裡！”我匆忙低下頭，快步衝過他的身邊，“麻袋裡裝的不會是凶器吧！或者是他謀殺的小孩？”我心中不由慌亂的想著。當我與他拉開一段距離後，我便驚惶失措地跑起來了。
我跑得上氣不接下氣，體力一向不好的我竟一下子跑了老遠，直到看到前面是明亮的人來人往的大街時，心中才稍安定下來，停下腳步喘口氣。突然，後方又傳來沉重的、快速的腳步聲，我大驚失色。“喂，請你等一下！”心中大駭，回過頭來，正是那個人！他的臉上掛著邪惡的笑容，臉上的刀疤更猙獰的扭成一團。我的心臟好像驟停了一樣，想張開腿跑，可不知怎麼了，腿就像不是自己的一樣，根本邁不動。我就這樣眼睜睜地看著他離我越來越近，心中快要哭出來了，可臉上表情卻是呆呆的。說時遲，那時快，他已經來到我的面前，手在口袋裡往外掏什麼東西。“難道是刀？！我該怎麼辦？！”我快急哭了。只見他伸出手，手心裡躺著的竟是一張五十元的鈔票，我驚呆了，這不是我的那張鈔票嗎？這是怎麼回事？他笑了下說：“你掉錢了……”他的眼中不知何時少了惡意，取而代之的是滿滿的善良，連臉上的刀疤也覺得可親了。我伸手一摸口袋，果然！我的錢不見了，是，那是我的錢！
我定下心來，不覺漲紅著臉，愧疚地拿過錢，輕聲地說了聲謝謝。他友好地笑了笑，轉身就走，看到腳下一個瓶子，撿起來麻利地裝進麻袋裡，他就這樣慢慢地走遠了，消失在昏暗的小巷子裡。
為何有的人面目猙獰卻心地善良，而有的人道貌岸然卻內心無比的醜陋？古人說：“人不可貌相，海水不可斗量！”這世上還是好人多！這件事給我留下了很深的印象，糾正了我偏激的思想。我對那位叔叔既感謝又愧疚，此後，我再也不以貌取人了。難忘那像蜈蚣一樣的疤痕卻善良的面孔！
難忘的畫面 篇2
國小四年級作文 ,699字清晨，走在寬寬的公路上，今天我和朋友約好去風度書城買書。灰濛濛的霧還未散盡，露珠還淌在嫩葉中，太陽悄悄地爬起，柔和的陽光悄悄灑滿大地。路上的行人都靜悄悄的，似乎害怕驚醒了宛如睡夢中的畫面。
我們快速走進書城，這裡還是一片寧靜的樣子。我們不禁放慢了速度，慢慢來到售書區，目光隨著指尖在書與書之間滑動，漸漸一頓，輕輕把書從櫃子中抽出，背靠著一個書櫃，低頭看起書來。整個世界在此刻都黯然失色，眼中只剩下手中的書。
時光悄然流逝，“嘿，原來你在這。”朋友興奮的往我跑來。我應了一聲，拿著書和朋友走出來，發現竟然走到了閱讀區。“我找……”一句我找了你好久被我揮揮手打斷，一些人都安靜地坐在椅子上，都認真看著手中的書，絲毫沒有被我們兩個外來“入侵者”打擾，彷彿世界已經靜止，只剩下翻動書頁的摩擦聲。金燦燦的陽光灑在他們身上，好似披上了一件金色的衣裳，鍍上了一層金邊，整個人都美輪美奐。這樣的畫面，讓我流連。
吃過午飯後，下雨了，雨勢不大，水珠還是不停地往下滑落。手捧一本書，開啟窗戶，站在窗前，聽著雨看著書，微風劃過我的臉頰，吹亂了我的頭髮，卻安定了我的心，窗外的雨不時往書上、臉上飄落，微微溼潤的感覺。這樣的畫面，讓我流連。
雨停了，晶瑩的雨珠順著屋簷滑落，陽臺上的盆景也被雨水沖刷得翠色慾滴，雨滴從葉子的尖端落下，葉子又驕傲地抬起被雨滴壓彎的頭，滴答滴答。拿起抹布，把陽臺上的水擦乾，雙手一撐坐在陽臺上，靠著欄杆，聽著雨滴時不時落下的聲音，開啟手中的書，細細品味起來。這時，夕陽西下，映紅了半邊天，夕陽遍佈在我周圍，我卻已近將它遺忘，只是專注於手中的書。這樣的畫面，讓我流連。
我流連生活中一切美好的畫面。
難忘的一個場面 篇3
國小三年級作文 ,466字人生中有許多難忘的場面，今天，我要說的，就是是我最難忘的那個包餃子的場面。
星期六的早上，媽媽跟我和表姐說：“今天，我們包餃子吃”“好！”我和表姐立馬回覆。說著我們便換上了衣服，洗乾淨了手，開始包餃子了。
媽媽說讓我和姐姐比賽，包的快又多的勝利，還會有神祕小禮物哦。我們奔這這個禮品，一齊開始了。首先，拿一張餃子皮，在餃子皮的外圈塗抹一圈水；然後，放合適的肉餡；最後，把餃子皮合攏並且做出一個個小花紋就好啦。比賽有序的進行著。只看見姐姐比我包的餃子多，我包的餃子真的好醜啊。姐姐不緊不慢的包著，眼看著我要輸了，我試圖去幹擾姐姐，但是姐姐卻一心一意的在包餃子，根本不受我的打擾。
比賽結束了很明顯，姐姐贏了，神祕獎品也歸她了。我們開始下餃子了，一個個可愛的小餃子在水裡不停打滾。不一會兒，餃子熟了，我們撈起那雪白的餃子，放進碗裡。我們先用把餃子沾一點醬汁，然後用大嘴巴一口咬下去。哇塞，餃子裡面的湯汁流出來了，仔細品味品味，可真是讓人垂涎三尺。我們津津有味的吃著，我可是吃了17個呢。
回憶那個包餃子的場面，和那一個個餃子，真難忘啊！
難忘的迎面接力賽 篇4
國小六年級作文 ,837字盼望著，盼望著，一年一度的校運會終於如期舉行了。這次運動會我參加了三個集體專案的角逐，其中感覺最激動、感想最豐富、感受最深刻的是50米迎面接力。
50米接力是開幕式之後開賽的第一個集體專案。當廣播裡播出我們“出征”的訊息之後，我們班20名小運動員個個摩拳擦掌，精神抖擻地迅速集聚在跑道兩端。大家臉上寫滿了興奮，眼中飽含著信心，都希望能替班級爭光添彩。
“嗚——”，隨著一聲清脆的口哨聲，比賽開始了。只見我們班的第一棒向予晴像一匹脫僵的野馬，以迅雷不及掩耳之勢衝出了女生陣營，眨眼間便把接力棒傳給了陳子巖。陳子巖不愧是我們班的“飛毛腿”，其速度幾乎像子彈飛一樣，把對手遠遠地甩在了後面……
我是男生中的第四棒，很快就輪到我上場了。我兩腳呈弓步地站在起跑線上，眼睛直直地盯著前方。6米、5米、4米……歐昊月離我越來越近，我屏息凝神，穩穩地從她手中接過棒。同時，我右腳用力蹬地，像靈敏的獵豹一般飛奔起來，竭盡全力地衝向跑道的另一頭。
“加油！加油！”在拉拉隊此起彼伏的吶喊助威聲中，運動員們一個接一個地在跑道上穿梭，每個人都使出了渾身解數，沒有出現任何意外。短跑健將歐陽溢軒擔任最後一棒，他緊握彩色木棒，猶如一支離弦的箭，以絕對優勢率先衝向終點，勇奪小組之冠。
比賽最終結果出爐了，同年級12個班當中，我們以不足2秒的微弱差距與冠軍失之交臂，這是我們五年來在這個專案上取得的最好成績。旗開得勝！聽到這個訊息，同學們擊掌歡慶，家長們喜笑顏開，班主任更是揚眉吐氣，走到哪兒都是笑呵呵的。
雖然比賽已經結束，但拼搏帶來的歡樂、競爭帶來的激情、勝利帶來的喜悅，還久久地盪漾在我們的心中。通過這次比賽，我們深深地認識到，只有團結合作，才能戰勝對手；只有刻苦訓練，才能增強實力；只有努力拼搏，才能取得更好的成績。
難忘的迎面接力賽 篇5
國小五年級作文 ,663字金秋十月，丹桂飄香，學校迎來了一年一度的運動節，其中，最激動人心的要數迎面接力賽了。
來到操場，只見不遠處，人聲鼎沸，歡呼聲一浪蓋過一浪，一派熱火朝天的景象，我趕忙跑過去。
只見運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，有的在老師帶領下，認真做熱身；有的站在一旁休息，儲存體力。你再看啦啦隊的隊員們，只見他們有的聲嘶力竭地吶喊著；有的解下自己的紅領巾，在空中揮舞；有的給運動員們揉揉腿，拍拍肩膀，讓運動員們在比賽的時候發揮得更出色。
裁判員一聲令下，運動員們趕忙站到起點前，只見他們身體往前傾，跨成弓字步，蓄勢待發，隨著裁判員一聲令下，他們就像一匹匹脫韁的駿馬，飛奔出去。才第一棒，我們班就一馬當先，把其他班遠遠地甩在後面，啦啦隊立刻歡呼起來，只見第二棒選手攥緊拳頭，右手伸得長長的，好似一隻長臂猿，遞——接——跑，交接的動作一氣呵成。可天有不測風雲，正當比賽進行到一半時，在一個交介面掉棒了，我的心一下子掉到谷底，急得直跺腳，啦啦隊員們興高采烈的表情一下子消失了，隨之而來的是一陣又一陣的嘆息聲，好在我們班的運動員眼疾手快，追了上去，啦啦隊員們又沸騰起來。最後一棒了，到了衝刺的時候，只見他卯足了勁，像一道旋風呼嘯而過，最後越過了終點線，汗水順著他的臉頰往下淌，比賽終於結束了，運動員們一下子癱在地上。
這次比賽讓我意識到，遇到挫折不能退縮，我們要永不言敗。這讓我想起學習，學習就像一場接力賽，中間可能也會“掉棒”，但是，我們不能因此而退縮，更要勇往直前。
一次難忘的見面會 篇6
國小四年級作文 ,1187字說到史婧琳，對於我們常州人來說可算是家喻戶曉，她在今年的奧運會上奪得了驕人的成績。當聽說她要來我們學校時，我激動得差點蹦到天花板。
我度日如年地熬到了見面的時候。當週老師宣佈讓我和張秀哲代表班級去問候史婧琳時，我感到十分榮幸。剛走進多媒體教室，我的眼睛就向臺上“掃描”，發現有一位老師和一位大姐姐，開始還以為那大姐姐是幫忙做後臺服務工作的，後來才知道那就是史婧琳。她長這一雙明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，紮了個馬尾辮，既漂亮又有活力，個子高高的，、她的小學老師介紹她有1米75呢！
緊接著就是最令人興奮的互動環節。每個班的代表可以向史婧琳姐姐提出兩個問題，按照班級順序來。有人問：“姐姐，你每天游泳幾小時？”她不假思索地答道：“六個小時。”她回答得輕鬆自如，全場一片譁然：哇，每天六小時，那得揮多少次臂，蹬多少次腿，搏擊多少次浪濤啊！那需要需要多大的毅力啊！”又有人緊接著問：“你每天遊多少米呀？”她想了一會兒，答道：“一萬多米左右。”此刻，全場立刻沸騰了，時不時發出感嘆聲。
終於輪到我們了，張秀哲先問：“琳琳姐姐，你學了多少年游泳了？”她以反問的形式笑著說：“我7歲學游泳，今年24歲，你算一下呢？”坐在我前面的男生搶著說：“17年。”哇！比我實際年齡還大得多呢！輪到我了，我心裡越來越緊張，這麼多人注視著我，想到這，我開始佩服張秀哲了，她是怎樣做到那麼淡定的呢！我僵硬地把話筒接過來，小心翼翼地問道：“琳琳姐，你總共獲得過多少塊獎牌？”她思考許久，並沒有說出答案，最終她說：“這個問題不錯，或許我回去算一算可以知道。”我十分吃驚，一個人竟連自己獲得的獎牌數都數不清了，可見她的獎牌太多了，這讓我更加佩服眼前的姐姐了……
互動過後，五（3）班的兩位同學分享了她訓練時的故事。有一次，少年宮更新室內游泳館，只好在室外游泳區游泳，當時正處於盛夏時期，十分炎熱，大家都揹著教練偷偷撿懶，只有她一人堅持了下來。功夫不負有心人，她的游泳技術突飛猛進，獲得了巨大的成功。當老師宣佈能上臺和明星姐姐拍照、簽名時，大家爭先恐後，迫不及待地想和姐姐留下寶貴的合影。可是場面實在太混亂了，老師只能無奈地把我們趕回了教室，一次圓滿的“聚會”由此落下一些遺憾。
第一次和明星姐姐見面，讓我終身難忘。同時也讓我明白了：做什事，想要成功，都要付出辛勤和汗水。也讓我更深地體會到冰心奶奶的那首小詩：
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔，
然而當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
難忘的迎面接力 篇7
國小五年級作文 ,790字這天晴空萬里，籃球場內卻亦然不同，啦啦隊們大聲“加油”，選手們興致勃勃，準備交鋒，迎面接力的畫面迴盪在我的腦海中。
走進球場，已經有許多班在場內熱身。投籃和傳遞球比賽結束後，到了最激動人心的時刻——迎面接力開始了。“三、二、一，開始！”第一棒莫過於“飛毛腿”殷浩宸了。他手拍著籃球，邁著輕盈的步伐跑了起來，為我們拉開了距離。球上下襬動，每當球砰到地上時，我都不禁生怕球“逃走”。“陳嘉依，到你了。”同學提醒道。我才定睛一看，王梓宸拍著球向我跑來，我立刻將腳一前一後伸開，弓字形，雙臂彎曲，手張得大大的，做出標準的接球動作。我的眼睛凝視著球，直到同學雙手把球遞給我。我小心的接住球，像腳踩風火輪一樣，衝出起跑線。我跑得比較快，但還要拍著球跑，又不能減速，那真是難上加難了。球如同一隻不聽話的野牛，時刻準備著“跑走”。跑著跑著，我就拍了一下球，用力過猛，球向右邊彈去，同學們緊張地喊著，其他選手把球拍地“砰砰”響，我的腦子亂了，不管三七二十一，我三步並做兩步衝上前來，拉回“懸崖”邊兒上的“野牛”，回到“正軌”上後，我長舒了一口氣：“太險了，真是小命掛在刀尖上呀，差一點就為班級抹黑了。”我繼續又平穩又快地運球，直到將球安全地遞給選手雍泰初手上。我回到隊尾，又激動又興奮，經過我們前幾個的努力，已經與其他班拉開些差距，只是希望後面的同學不要拖後腿呀！
雖然不知成績如何，但整個比賽中，我們團結，互幫互助，正如口號所言：“團結友愛，快樂成長”只有團結，才有可能取得勝利！
難忘的迎面接力 篇8
國小五年級作文 ,767字“加油！加油！”賽場裡傳來大家激動人心的加油聲。原來，四年級的趣味運動會最最激動人心的專案——籃球迎面接力賽開始了！
大家排著整齊的隊伍來到了指定位置。同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，“滴！”一聲哨響，比賽開始了！前幾名同學都完成的很好，沒過一會兒，就輪到我了。我也漸漸變得緊張起來。我的一隻腳抵著起跑線，另一隻腳向後伸，做出弓步的動作。雙目死死盯著前面的同學。球朝我飛了過來。我雙手接住球，迅速換成右手，開始運球。從這一刻開始，時間好像變慢了許多。我用手一下一下地把球按下去，它再彈起來。我的手變換著兩個手型：完全展開和提起來。球在我的手裡不停地旋轉著，像一個調皮的孩子在跳著旋轉舞。我目不轉睛的盯著它，生怕它“溜”了。我腳下邁著堅定的步伐，一步一步往前跑，儘量不掉球。我看了一眼其他班的同學，“我的天！他們怎麼這麼快？”我不禁自言自語道，“我還要加油，追上他們，為我們班爭光！”於是，我加快了速度，把速度提高到99。9％。我的手速也加快了許多，我感覺我的手都快要變成無影手了。漸漸地，我追上了其他班的同學。終點就在眼前了！我屏住呼吸，用手拍了最後一下，然後，兩隻手做了一個標準的拿球姿勢：拇指呈八字，其餘手指拿住球的兩側。然後，一個箭步衝了過去，在同學們期待的目光下，把球遞給了下一名同學。我心中的一塊大石頭終於放了下來。就這短短的幾秒鐘，對我來說，好像過了一個世紀一樣。在我後面的同學都希望為我們班爭光，所以大家都盡了全力，最後我們班得了一個很好的成績。
這次運動會的時間不長，但是大家可以在這裡盡情施展自己的籃球才能。對我來說，這不僅是一場籃球比賽，更是體現團結合作的好機會呀！
一個難忘的場面 篇9
國小四年級作文 ,457字隨著裁判員的一聲令下，拔河比賽開始了。
“123，拉！…”在老師的指揮下，同學們要緊牙關，用盡全身力氣往後拉，像兩群飢餓的惡狼一樣在爭搶中間那塊美味可口的肉。
可是那肉，真是調皮，想得到它可沒那麼容易呀！它一會晃向東，一會又擺向西。但聽說“團結”是唯一能得到它的辦法，於是同學們想方設法把力凝聚在繩上。
同學們像一群小螞蟻一樣團結起來了，“一二三拉！一二三拉！”進行的特別順利，可就要當小螞蟻把食物搬到洞口時，卻又沒力氣了。
又聽說“堅持”才是最終勝利的辦法。於是同學們深吸了一口氣，打算堅持下去。
即使，再累也要挺住；即使，再苦也要熬過去；即使，再難也要堅持住。加油啊！同學們，只要在堅持一點點就贏了。
啦啦隊的同學們喉嚨已經乾裂，但仍然堅持著喊“加油！加油！”
終於，同學們克服那種種困難，迎來了勝利的哨聲。“耶！我們贏了”。同學們高興地歡呼起來。
難忘的鎮江 篇10
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇11
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇12
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇13
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
難忘的一次比賽 篇14
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的運動會 篇15
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！
難忘的一件事 篇16
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
讀《難忘的啟蒙》有感 篇17
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
難忘的科技節 篇18
國小三年級作文 ,413字科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
難忘的童年 篇19
國小五年級作文 ,748字童年的生活像五味瓶一樣，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的。而有件事至今令我一想起來就滿臉通紅。那就是拿媽媽的手錶騙小紅花的事，每當我回想起來這件事來，我就羞愧極了。
記得那是上小學一年級時候，我是班裡有名的調皮鬼，沒有一刻能安靜下來。為此，小紅花總是與我無緣。當我看到別的同學得到小紅花時，我既羨慕又著急。眼看快要放暑假了，別人都有十幾朵了，而我呢？紅花欄上還是一行空，心裡可不是滋味兒。一天，我一個人坐在寫字檯前，一個人冥思苦想，我想啊，想。心裡總算有個主意了。我記得前幾天我寫完作業後，拉開寫字檯的抽屜時，看見了一塊手錶放在裡面。這塊手錶放在抽屜裡好幾年了，從來沒看見媽媽戴過，況且我家現在已經進入電子時代。我想：“媽媽應該不會要這塊手錶了吧！”。如果上學時把這塊手錶交給老師，說是我撿的，肯定會得到老師的表揚，得到小紅花。我想到這兒心裡美滋滋的。
第二天，我把手錶交給了老師。果然得到了老師的表揚，而且得到了一朵小紅花。別提我當時心裡有多高興了。可是放學回家，我就像是老鼠見了貓一樣躲著媽媽。媽媽小聲問一句話，就把我嚇得一跳。總害怕她提起手錶的事兒。每當我坐在寫字檯前寫字時，我的心就怦怦直跳，心裡七上八下的。
紙裡始終包不住火的。終於，有一天媽媽問我：“你看見我放在抽屜裡的那塊手錶了嗎？”媽媽這一問，嚇得我魂飛魄散，心一下提到了我的嗓子眼兒。媽媽見我臉色不對，眼睛一瞪，我只好如實交代……最後，媽媽決定帶我到老師那兒去，我的心裡像揣了只兔子，咚咚直跳，我低著頭，滿臉通紅，羞愧地向老師承認了錯誤，媽媽取回了那塊手錶。
從那以後，我再也不調皮了，學習也用功了。老師見我進步很大，在班上還特地表揚了我，親手給我戴上了一朵小紅花。現在每當我想起這件事來，我羞愧極了。我也漸漸懂得，做人要誠實。
難忘的暑假 篇20
國小六年級作文 ,733字今天已經是新學期的第二個週末了，但我仍然徘徊在暑假那段充滿美好回憶的日子裡，我多麼希望時間不再向前，讓那段美好回憶停留在我的腦海裡！
在暑假期間，我到爸爸的工廠裡打了一個月的暑期工。在那段時間裡，我感到既辛苦又開心。因為那段日子，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學會了什麼叫作團隊精神，更讓我體會到爸爸媽媽的辛勞。
記得第一天我去到工廠時，裡面的擺設和機器讓我感到十分好奇。我看到有些工人在擺片，擺得很快、很流暢，覺得很好玩。於是我便跑了過去，學著他們擺片，但不知怎麼回事，那張裁片就是不聽我的話，像故意和我作對似的。我剛擺好這邊的，那邊又亂了；我弄好那邊，這邊又歪了。我心想：我就不信搞不定你。於是，在我的胡亂搞了一通之後，那張裁片就這樣被我毀了，像一團垃圾似的放在一邊。但是，我並不服氣，心裡暗想：我就不信自己真的一點事都做不好。眼球一轉，我看到了一位阿姨在發片，我看她的動作很簡單，就對那位阿姨說：“阿姨，我來幫你發吧！”可是裁片一到我手中，就變得亂七八糟的了，弄得我都糊塗了，分不清哪邊是正、哪邊是反的。所以趁沒人注意時，三十六計走為上計，我便一溜煙跑回了爸爸的辦公室，坐在沙發上假裝沒事發生過。
但是，迴心一想：就這麼放棄了，不是我的個性哦。擺片、發片這麼簡單的事情就想難倒我，沒那麼容易。於是，我走出辦公室，虛心地向叔叔、阿姨們請教擺片、發片的技巧。在叔叔、阿姨們的指導下，在我的努力之下，果然功夫不負有心人，我很快便學會了怎樣擺好片和發好片。
就這樣，經過了一個月的辛苦努力，我攢到了我有生以來的第一桶“金”，同時也明白了《安格論藝術》裡所說的那句“所有堅韌不拔的努力，遲早都會得到報酬”的意思了，是說只要你努力了，那你遲早都會得到一份專屬於你的報酬。