難忘的一次演出相關作文20篇

難忘的一次演出篇1

國小五年級作文 ,503字

大家都知道“無上菩提”是什麼意思嗎？“無上菩提”是佛教用語，謂最高之悟淨。可在我眼裡它可不是什麼佛教用語，它是我們首支樂隊的名字，沒有錯，我們的樂隊就叫“無上菩提”！

今天我參加了爸爸單位的新年團拜會，我們樂隊的節目排在第六個，前幾個節目，是叔叔阿姨們唱歌、跳舞，他們表演得非常精彩。

我們今天的演出曲目是“真的愛你”。這是一首獻給母親的歌曲，而我能從初學爵士鼓到今天我已經考過六級，也是因為媽媽，從開始的抱怨到現在的喜歡，是她的鼓勵和鞭策才使我堅持下來，我非常感謝我的媽媽。

快要登場了，我開始緊張起來，我怕發揮不好拖樂隊的後腿，演出很快開始了，臺下的叔叔阿姨用吶喊聲激勵了我，信心一下子暴漲起來，在舞臺上我瘋狂的敲打著架子鼓，激起了現場觀眾的熱情！我們的演出結束了，我們的精彩表演震撼了全場所有的觀眾。

這件事給了我一個深刻的啟示：做什麼事都要貴在堅持。我每次演出之所以成功，就是源於堅持，所以在以後的學習路上，我還會遇到很多困難，我也要堅持不懈、鍥而不捨！這樣才能提高我的學習成績，因為堅持就是勝利！

難忘的一次演出篇2

國小四年級作文 ,721字

我參加過大大小小的演出，但兩年前的一次演出卻令我難以忘懷，至今還時時出現在我的腦海。

兩年前市少年宮排練大型舞劇，我第一次擔任主角，而且是在這麼個大型舞劇中！彩排的那天夜晚，我久久不能入睡。雖然彩排時，老師們都說我演得很好，可我一想到這個節目要參加全國比賽，就不由得十分緊張。我的腳在彩排時扭了一下，現在還隱隱作痛，真擔心明天會把戲演砸了。耳邊的小鬧鐘的嘀嗒聲似乎也加快了。

我既盼望有害怕的時刻終於來到了。到了比賽現場，我環視了這個我心中的“神聖殿堂”，突然看到看臺上坐著的全國各地的選手，我的心不禁提了起來，吳老師的叫聲也沒有聽見。吳老師看見我的樣子，拍著我的肩膀說：“不用怕，就像平時排練一樣，老師就在你身邊。”老師的一番話象給我吃了一顆定心丸似的。演出時，我只有一個念頭，就是演好舞劇，別的什麼也不想。第一場演完，居然效果還不錯，我一陣喜悅。但我的喜悅還沒有從臉上泛出來，愁雲卻來到了我的臉上——我覺得腳疼漸漸加劇了，而且有痠麻的感覺，我的腳又扭了，第二場怎麼辦？我是主角，不能不上場，可現在……，吳老師飛快地跑過來，她雙膝跪在地上，邊幫我搓著腳邊關切地問：“疼嗎？挺住！你別急，會好的！”我咬著牙，一步步走上了舞臺…。演出在全場熱烈的掌聲中結束了。我快速跑向後臺，撲到了吳老師的懷裡……

從這一次演出以後，我的膽子大了，不管遇到什麼事情，都能沉著、鎮靜地去應對，我不再是一個遇事不知所措的小女孩——這就是那次演出之所以令我畢生難忘的原因。

難忘的一次演出篇3

國小四年級作文 ,558字

你知道什麼是精彩嗎？精彩，是一種能讓觀眾鬨堂大笑、身臨其境，甚至是痛哭流涕、感慨萬千的表演。

那是一個有趣的晚上，觀眾就像熱鍋上的螞蟻，急的不得了！你瞧，連天空中的月亮都急著要看一看了。主持人熱情且有禮貌地介紹自己：“大家好，我是今晚的主持人——蔡平春，現在，有請我們的第一位選手高欣諾與華敬明給我們帶來的雙人古箏演奏。”“啪啪啪……”掌聲四起，真是一波未平，一波又起！舞臺上的選手好似有著強大的磁性力量，把觀眾的眼神都吸引了過來，怎麼樣都轉不開。

就在這個時候，就在觀眾不注意的時候，剎那間……發生了什麼事？我帶著滿臉的疑惑問媽媽，可媽媽也不知曉。臺下的觀眾亂成了一鍋粥，一個接一個地問彼此，可誰都並不清楚，剛才的一剎那，究竟，發生了什麼？連現在都還滿臉霧水。

“謝謝大家！”雖然，觀眾並不知道這一剎那，這火光電閃中到底發生了什麼事，但，他們的表演還是贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。

接下去的選手，一個接著一個，一個比一個強，觀眾的鼓掌聲也是一次比一次響。

面對此景此刻，我覺得，無論遇到任何一次挑戰，堅持到最後就是勝利。

看完後，我總覺得登上舞臺是那麼的簡單。

難忘的一次演出篇4

國小五年級作文 ,1333字

【難忘的一次演出】

北海小學606班陳奕諾

朗朗，是我們中國赫赫有名的鋼琴大師，那麼，你們見過他的表演嗎？

那是一個明朗的夜晚，和風輕輕拂過我的臉頰。就在這個明朗的夜晚，我和爸爸媽媽一起去看鋼琴大師朗朗的音樂會。

當我們來到門口時，演奏會已經開始了。走進去時，正好聽見彙報員在說：“下面，有請朗朗帶給我們一首精彩的樂曲。”“嘩嘩……”彙報員話音剛落，觀眾們便鼓起了掌，如雷貫耳，我也不經瞪大了眼睛，準備瞻仰這位世界聞名的鋼琴大師的風采。

正在我們鼓掌的時候，朗朗從天而降。他那身高貴挺拔的西裝將他襯托得高大無比。他來到臺前，給觀眾們鞠了一躬，然後，走到鋼琴旁邊，雙手緩緩地放在了琴鍵上。

於是乎，觀眾一下子就沒了聲音，全場鴉雀無聲，都想感受一下這位音樂大師的美妙琴聲。

朗朗開始了，他深吸了一口氣，雙手緩緩上抬，突然，一個和絃從琴鍵上爆發，聲音之大，震得我不經抖了抖。緊接著，他的雙手就分開了，琴聲如同一頭笨重的大象一樣，在緩步走。它的音調非常低沉，給人一種悶悶的感覺，還沒等大家反應過來，沉重的音色就變得輕快了，如同一頭小鹿在歡快地跳躍著。

朗朗的手指不停地翻飛，手在琴鍵上一起一落，一個個優美的音符也隨之迸發出來，讓疲勞了一天的人精神一振；讓愁眉苦臉的人展顏歡笑；讓有著病且痛不欲生的人再也沒有了哀傷感。我們聽得如痴如醉，一切聲音彷彿都沒有了，天地之間好像就只有這個琴聲。一個個音符織成了一篇優雅自在的歌曲，音樂在我們每個人的心中迴旋盤繞，在我的耳畔縈繞著。

出了演奏會的門，那優美的琴聲彷彿還在我的耳畔邊迴旋，我只覺得神清氣爽。夜空，變得更加深邃；月亮，似乎也變得更加明亮，和風更加柔軟了，輕輕悄悄地圍著我的臉打轉。我想：從此以後，我再也不會因為練琴而感到枯燥了。世上無難事，只怕有心人，我現在把彈鋼琴的基礎打好了，以後難道就不能當和朗朗一樣的鋼琴家嗎？

這次的演奏會，讓我覺得練琴再也不是一件枯燥的事了。

【難忘的一次演出】

紹興市魯迅小學人民路校區四（3）班沈宜杭

在舞臺上，燈光垂直的照耀到下面來。鋼琴的聲音在我的耳朵來回地飄蕩起來，舞蹈的音樂是多麼的歡樂啊！二胡的聲音多麼悠揚，讓人十分陶醉。你見過這樣的一種演出嗎？

舞臺上的場面十分詭異，觀眾的聲音沒了，個個目瞪口呆。舞臺上的燈光出現了，一隻小烏鴉在地上大搖大擺的走著，才把觀眾惹的哈哈大笑。這一個演出結束了，可是還是得到了觀眾的掌聲久久不息，工作人員不得不推持現場的場面。

第二個演出開始後，一隻只小天鵝在舞臺上出現了，它們跳著舞到了臺上。優美的音樂，伴隨著快樂的舞蹈，讓人引人注目，過了一時半會兒才讓人回過神來。演出完了，現在場的觀眾的掌聲十分響亮，彷彿能把玻璃唱給震破一樣。

經過了一場又一場的演出，演出終於結束了，我懷著一顆十分滿足的心情，為我們班鼓掌。因為我們班拿了個二等獎。隨著結束的歌曲，我們每一個班都是畫上了一個“句號”，心滿意足的退了場，準備過一個雙休日。

這一次演出，讓我有了很大的感想，希望我們每一個人，都要你追我趕，這樣才能提高。

我走了出去，發現外面的天氣比之前更新鮮。

難忘的一次演出篇5

國小三年級作文 ,448字

今天，藍天大劇院有演出要演，我知道了，拿著錢，就往藍天大劇院飛奔過去。到了藍天大劇院，場面是人山人海，我好不容易找了個座位坐下。這時，所有的燈都暗了，卻亮了幾盞彩燈，人們還沒明白是怎麼回事，突然，響起了一聲：“演出開始！”

這時，一個小丑連蹦帶跳的走了過來，用低沉的口音說：“大家好，我叫小丑波比，今天能為大家表演，我感到非常開心！”剛才還矇在鼓裡的人們這才反應過來，開始哈哈大笑起來，甚至有人從座位上掉了下來，接下來，小丑波比為大家表演了各種好笑的動作，讓人捧腹大笑，伴隨著人們的笑聲，小丑波比下場了。

此時，臺下虛無一席，忽然，一位男子走上臺，莊重地說：“大家好，今天我為大家吹長笛。”說完，他從一個黑色布袋裡拿出一隻長笛，開始吹奏起來，他的吹奏級別已達到了大師級，那優美的旋律，使人暫時忘記了一切，而陶醉在優美的音樂中，在不知不覺中，演出結束了。

在回家的路上，陽光是多麼的溫暖，藍天是多麼的藍，小草還是那麼的青。

難忘的一次演出篇6

國小五年級作文 ,1093字

每個人都有難忘的回憶，我也有一個回憶，一直被我珍藏在心底。早讀的鈴聲清脆的響了起來，教室裡不和諧的聲音戛然而止，取而代之的是朗朗讀書聲。為什麼今天同學們這麼期待上課了？因為語文老師又要開展“課本劇表演”啦！

老師一宣佈內容，大家立刻策劃起來，就連平時最搗蛋的同學，也急急忙忙去找隊友了。我馬上組織好隊友，開始了認真的排練。

為了在表演時一鳴驚人，我和隊友們犧牲了一天的下課時間完善了動作。回家後，隊友們都廢寢忘食的進行脫稿表演，特別是班長王子璇，表演已經流利自如。皇天不負有心人，我們都能脫稿試讀，並且越來越熟練，越來越得心應手。為了達到一鳴驚人的效果，王子璇別出心裁，想出來一個新招：課本劇中的花木蘭女扮男裝，表演劇中的花木蘭讓我男扮女裝，起初我不肯答應，後來想想為了我們組能脫穎而出，我也就拼了。

課本劇表演如期而至，薊老師竟然還請來了一個高個的攝像大叔，大叔很友善，對同學們點頭致意。課本劇表演終於在我和王子璇你一言，我一語的主持下拉開了帷幕。當邀請同學們上臺表演時，大家特別積極，全部都舉起了手，用期待的眼神望著我，我們也邀請了所有的表演組上臺進行了表演，他們表演的或沉重，或詼諧，各有千秋。只是他們的表演有點手忙腳亂，有些組員不能脫稿，雙手捧著課本，眼睛盯著課本上的蠅頭小字，動作無法施展，沒有眼神交流，表演就顯得有些死板笨拙。

終於輪到我們組隆重登場啦，我們組員默契的交換了一下眼神，那是再說：“時機到了”。我們一起有條不紊的走上了講臺，雖說我早已胸有成竹，可真站在臺上，不免還是很緊張，小心臟撲通撲通的跳著，手心裡也捏著兩把汗，我深呼吸兩口氣，默默給自己打氣：不要怕，我是最棒的！表演開始，我站在臺上，扮演著花木蘭的角色，慢慢融入到情境中，忘了緊張，忘了一切。我們用生動傳神的動作，清脆伶俐的語言，有條不紊的向大家表演了這個令人感動的故事。我將花木蘭替父出征，忠孝兩全的形象表演的淋漓盡致，入木三分，我對自己的表現非常滿意。教室裡鴉雀無聲，同學們都聚精會神的望著我們。當我們表演結束並鞠躬謝幕時，醒過神來的同學們給予了我們雷鳴般的掌聲，併為我們高聲喝彩，直到這時，我緊繃的神經才鬆弛下來，萬分滿足又身心俱疲的回到了座位上。

時光在不知不覺中悄然溜走，轉眼課本劇表演已過去許久，可我們排練課本劇的過程，我接受花木蘭角色的心理鬥爭，我們上臺表演時的情景彷彿就在昨天，這次課本劇的表演給了我心靈的衝擊，讓我體會到了團隊間需要協作，思維需要創新，個人需要服從集體，這樣的回憶將令我終生難忘，這樣的團隊，這樣的節目，都值得我珍藏。

難忘的一次演講篇7

國一作文 ,467字

語文老師在講完了課之後，在講臺上停留了一會兒，她說最近會有一個ppt演講的比賽，讓我們班級以小組的形式來參加這項比賽，聽到這個訊息，心裡真的很忐忑，雖然之前接觸過ppt的學習，但是讓我們做出一個有水準的ppt和說出有水準的演講，這對於我來說的確是一個不可能但必須迎難而上的挑戰。

接到任務的我們，立馬就投身到了前期尋找資料的過程當中，小組成員分工明確，沒錯過一點時間。在網上找到資料之後，製作ppt的小組成員就投身到了工作當中，為了讓ppt的內容更加豐富，我們在ppt的畫面的展示上儘量做到全新的感覺。

當ppt已經準備好之後，我的工作就到了，我的工作主要是負責通過自己的語言將ppt裡面的內容講解出來，讓看眾能夠更加的理解。在比賽的那天，我心情是非常緊張的，因為我揹負著全組的希望，他們背後的付出，需要我講解出來。我調整好情緒了之後，我講解著ppt，我看著臺下的老師和同學，同學們和老師的反應明顯是肯定的態度，這給了我十足的信心，講解起來也更加的底氣十足。

這次的ppt演講對於我來說，是一次全新的體驗和挑戰，但這次的經驗讓我成長。

難忘的一次出糗篇8

國一作文 ,939字

俗話說得好“好事不外傳，醜事傳千里”，這句話就靈驗在我身上。這次真是出糗出大了。這件事是在我很小的時候發生的，雖然過去很久了，但我至今還銘記在心。可能別人會認為，是我還小，不懂事，年幼無知，可我卻不這樣認為。這是我童年的一次美好的回憶。

我還記得那天空中飄著白白的雪，田地裡都籠罩著一層薄薄的雪，特別漂亮。那天，家裡人都去上班了，就剩我一個人在家。我在外面玩著雪，和鄰家的小孩打著雪仗，玩得正開心的時候，媽媽中午下班回來了，她買了我最喜歡吃的烤鴨，我很開心。媽媽看我身上髒兮兮的，手也凍得通紅，一下子就對我凶起來了。我知道，媽媽那是愛我、心疼我。

吃完了飯，媽媽要去上班了，她看我一個人在家不放心，就把我帶到她廠裡去玩，說實話，我還真不想去。在媽媽廠裡特別的無聊，一個人坐在那裡像白痴一樣，沒有人和我一起玩。不久，一位叔叔走了過來和我說話，他說：“這個小女孩好可愛。”當時我不太樂意跟他說話，因為我不認識這位叔叔。過了沒多久，這位叔叔又過來了，我看著他手上拿著一個大大的“球”，是白色的，下面還插著一根棍子。當時我還納悶這是什麼啊？叔叔走近後說：“小朋友，吃不吃棉花糖啊？”我說：“棉花糖是什麼東西啊，可以吃啊？”叔叔就把棉花糖塞到我手上，我拿著叔叔的白“球”吃了起來，好軟啊，甜甜的，像棉花一樣，特別好吃，這是我第一次吃棉花糖，也迷上了棉花糖！

回到家，我就把自己關在房間裡，媽媽在廚房燒飯。你們可能不知道我在幹嘛吧，呵呵，我在製作棉花糖呢！我到櫃子裡拿了條棉被，用剪刀把棉剪開，再把棉裹成一團，之後我跑到廚房拿了一根筷子，舀了一勺糖，媽媽問我幹嘛，我沒說話就跑回房間了。回到房間，我把筷子插到棉花裡，然後在棉花上撒上糖，一個棉花糖就這樣做好了，我好開心！之後，我開始大口大口吃起來了。媽媽覺得不對，就跑到我房間一看，真是把她嚇一跳，之後就哈哈大笑起來。我傻傻地問媽媽：“媽媽，這個怎麼跟叔叔給我吃的棉花糖不一樣啊？”媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，當然不一樣啊。棉花糖可不是用棉花做的。”

現在我長大了，也知道棉花糖到底是用什麼做的，但兒時的這件往事深深地印在我的腦海中，每次看到棉花糖，我都會忍不住得記起，忍不住地發笑！這一次的出糗，我可能這一生都不會忘記，那是我最美好的回憶！

難忘的一次消防演練篇9

國小四年級作文 ,378字

今天，我們學校進行了一次消防安全演練。

我們的老師首先給我們講：“下樓梯前，要用一切可以捂住口鼻的東西，然後彎著腰下樓。”老師再三強調說：“一定要按我剛才說的做，因為發生火災時，煙是往上升的。”演練開始啦，我們就按老師說的，用衣角捂著口鼻，快速而有序地跑下了教學樓。

等我們集合到操場集合後，寧老師給我們講了消防演練的重要性，然後，他又給我們講了一些消防知識。接著，寧老師又拿出了滅火器，向我們演示怎樣使用滅火器。寧老師邊講邊示範，只見他首先拔掉消防栓，接著用力按下壓把，把瓶口對準熊熊燃燒的報紙，只聽噗噗幾聲，從滅火器中噴出一大團白霧，真嗆人。我一邊捂著口鼻，一邊向四周擴散。等到白霧散去以後，我們驚喜地看到大火已經全部熄滅啦。

這次的消防演練結束了，通過這次消防演練，我們學到了發生火災時如何逃生和如何使用滅火器等方面的知識，這些知識將會使我受益終生。