雞犬不寧相關作文20篇

雞犬“不”寧 篇1

國小三年級作文 ,433字

今天天剛亮，我就起床了，心裡很激動，因為要去外公家，可以見到我那又可愛又可恨的表妹了。

我的表妹比我小一歲，是一個古怪精靈的傢伙，在一起的日子常常把我弄的哭笑不得，媽媽告訴我，因為我是哥哥，要讓讓她，可是有時候她真的很過分，所以經常發生“戰爭”。搞得外公頭也痛死了，把一句話常掛在嘴邊：雞犬不寧啊！（我屬雞，她屬狗）

當我還在回憶與她的點點滴滴的時候，動車到溫嶺站了。一出站就看見阿姨拉著一個頭上梳滿辮子的傢伙正揮著手使勁的叫著：哥哥！

不一會兒就到外公家了，妹妹拿出好多零食給我吃，我心裡納悶，這還是我表妹嗎？以前可是跟我搶東西吃的！今天居然這麼好。可是意外的事情還在後頭，她又拿出她的寶貝玩具給我玩。這在以前想都不敢想，只有她不注意的時候才能偷偷玩一下。就這樣在我一陣陣疑惑中度過了美好的一天。哈哈，兩人居然相安無事！

晚上睡覺的時候，隱隱聽見外公跟外婆在說：“今天很意外，兩個小的居然沒吵架，看來都長大了，家裡不會雞犬不寧了”。他們一陣偷偷的笑聲帶我進入夢鄉。

不寧之夜 篇2

敘事作文 ,436字

一個星期六的夜晚，爸媽臨時有急事出門了，只把我一人孤單的丟在家裡寫老師佈置的家庭作業，誰承想，這是個不安靜的夜晚。

作業很快被我消滅了，無聊隨後跟來，只能開啟電視，調到我喜愛的節目。那電視中人物正在說相聲，常常有笑點逗得我哈哈大笑！正當我樂在其中時，畫面鉅變，來了個180度大旋轉，一下子到了恐怖電影，驚心動魄，把我嚇愣住了，遙控器都拿不穩，立馬關掉電視，回到房間，關了房門，心裡一直想：冷靜，冷靜，忘了它。

為了讓自己真的能冷靜下來，拿起一本書津津有味的看起來，這的確讓我冷靜下來，心靈也有了依慰，一事剛平，一事又起，老天無情，發起火來，一道明亮的閃電劃破了寧靜的夜空，隆隆的雷聲把我從書中拉了出來，一陣“呼呼”聲響起，還有拍打窗戶的聲音。唉，真見鬼了，不敢再看書，躲在被子裡睡覺。

可是好景總沒那麼長，熟睡的我又被驚醒了，因為被子被掀開，NO！這回死定了。我害怕的尖叫起來，定眼一看，老媽正看著我呢。

虛驚了一場，不寧之夜終於熬過去了，也讓我明白要戰勝恐懼，勇敢自我。

不離不棄，守候如一——《忠犬八公》讀後感 篇3

讀後感 ,808字

為所愛的人傾盡一生的等待，為所忠誠的人送上慢慢的期待。

—題記

在我記憶的史冊裡，有一本書令我記憶猶新：一條狗，一個人，演繹了一場生離死別的命運悲劇。

故事其實很簡單：有一條狗名叫八公，它對它的主人赤膽忠心，不論何時，他總會一成不變地在車站等候主人下班回家。可是，有一天，災難降臨在他們的身上，命運從此發生了翻天覆地的改變八公的主人突發心臟病，永遠的躺下了。可八公卻還是一如既往地在車站等侯主人，這一等就是十年……

讀完這本書後，我的心情難以平復。八公與主人情同手足，難以用時間來衡量，貧乏的語言更不能顯現出八公忠實的靈魂和不變的信念，剩下的僅有默默的沉思：

在這個如行雲流水的時代，舒心大意便會與時代擦肩而過，唯有積極努力而無休止的工作才能與時俱進。人們是很討厭過重複的生活，可工作的日子就是如此千篇一律。對於八公來說，它並不是在工作，卻也過著重複的生活，但它能忍受這般索然無味，（比起與主人的感情來說，僅僅只是九牛一毛）十年來，他只是周而復始的做一件事：守候他敬愛的主人歸來。

日復一日，年復一年。作為主人的愛犬，八公在主人去世後可以選擇在一個安逸而舒適的家中吃喝不愁，何樂而不為？但它選擇了忠實自己的信念。在疾風驟雨的夜裡，它依舊矜持地躲在花壇的柳樹下，不論是春暖花開還是寒風交迫，它始終守候如一。每次睜開眼，便又多一份失望。

人生難得有幾個十年，更何況是一隻安之若素的狗？

還記得書中有這樣一句話：“音樂有種神祕的力量，無法複製，與其一樣的還有生命，人心，創意的火花等。”八公也正是如此，它愛它的主人，它與主人之間有一股力量，能衝破凡塵，締造生命的奇蹟。

八公的一生並不是五彩斑斕的，它用它大半的生命的年華僅僅只做過一件事：跨越世俗的守候。這也是它用本該幸福的生活換來的，八公用堅定的信念譜寫了一首奇蹟的生命的讚歌！

為自己所愛的人傾盡一生，對他不離不棄，即便是滄桑一生，又有何妨？

我寧願不做那一顆珍珠 篇4

高三作文 ,796字

一顆質地高貴的珍珠是要千里挑一、甚至萬里挑一的。既然只有那麼小的機率，何必為爭當萬眾矚目的焦點而身心疲敝呢？

我從小就不認為那種乳黃色的小東西會有多麼高貴，鑽石不是更清澈透亮？

不是不求上進，不是懦弱，更不是消極悲觀，選擇不做聚光燈下的焦點是因為會內心起伏而顫慄，恐怕那不是我想要的生活。我不願意做那一顆客觀上已經適應了“競爭”的蠢物。

生命的多彩，何必只鍾情於哪一種顏色？人生起伏不定，何須讓自己習慣海浪滔天？圍繞的是晦澀不明的無盡煩惱，而執著於內心才是立身之本。

世界上的偉人就那麼多，大不了就那麼多。我知道每個人並不完全都是想做光鮮亮麗的人，但無形中我們已隨波逐流了，我們在寫作時說：堅持、忍耐。孰不知已經習慣了“優勝劣汰”的潛規則。

人的內心很複雜，又很單純。這一秒複雜得像顏料盤般，下一秒卻又空洞得出奇。的確，人心不知所向。

所以，我不願做那一顆珍珠，儘管你也會質疑我是沒有那個實力，而這，又何妨呢？

可以想象陶淵明、王維等詩人獨處的平凡，平凡得流芳百世嗎？可以想象那隱藏在光鮮外表下、聲名之後的孤寂嗎？都可以的。

近來我也淺嘗了詩詞語言的魅力，是之前渾渾噩噩時體會不到的。近來，思考了很多關於人、社會的問題，在這時，釋然了。

在做那樣一顆珍珠時，我想象我的腦袋高速執行，正所謂“高處不勝寒”，我冷極了。這對一個生活在快近於熱帶的人來說不是奇怪嗎？耳朵旁的轟鳴聲讓我清醒，儘管是在如此的被動下，我依然鍾情於探究自己的內心，並且很清醒。那麼，哪怕做一粒砂石，那也是明亮的，平凡的閃耀。

我想一個人在海邊搭一座藍色的房子，最好是愛琴海眾多小島上的一嶼。那愛、那琴、那海，在我的心中象徵的意義再清楚不過。

來點音樂，把自己“排斥”在世界之外，那裡“淨”得只剩下我想要的清澈，沒有雜念的心。

我不是一個憤世嫉俗的人，不是一個連星星都為我開道的人，但至少，我還不是個徹底的庸人，那麼，就夠了。

寧受委屈不失文明 篇5

高三作文 ,964字

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。但如果你失去了自己的素質與文明，那你就是徹徹底底的失敗者。從此你將陷入鄙俗的深淵，不能自拔。

為什麼要這樣說，請問你知道“委屈獎”的來歷嗎？上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項—“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張五角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨後又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的讚揚，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事後，同事向車隊彙報了此事，車隊領導向柯莉萍特別頒發了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。柯莉萍寧受委屈不失文明的做法像一塊明鏡照出了心靈的美與醜。

中國民主革命偉大先行者孫中山先生就是文明禮貌的楷模。他認為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統不相稱的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動之微”的文明。

如何做到“一舉一動之微”的文明？還是老祖宗的一句老話，“欲先取之，必先予之”。要想別人文明有素，自己必須文明有素。

曾經看到一則報道，霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場內與一位老人就養老金問題發生爭執。霍克一時衝動，罵那位老人：“愚蠢的老傢伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我願意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。”一個總理因自己的失控，出言粗俗，還公開道歉，這正好是給了我們一個引以為鑑的例子。

林肯捱罵，列寧讓路等名人趣事，更是有口皆碑。讓我們同樣看到偉人身上的文明無處不在，為此我們不得不承認一個有素質講文明的人，不但能在各個方面嚴於律己，處處為別人著想，還會努力用自己的素質去積極地影響他人。

可以這麼說，一個卻乏基本素質的人，很難想象能有所作為。一個一點素質都沒有的人，給人的感覺只有厭惡，人們避之唯恐不及。而一個高素質的人，不是有淵博的學問就是有不凡作為，令人敬仰。

同學們，為了弘揚文明為了彰顯素質，像柯莉萍那樣，受點委屈又何妨？

寧吃百日苦不留終身憾 篇6

高三作文 ,633字

嘆流年似水，轉眼就已成蹉跎，看世事變遷，轉瞬就人事各異，最好的年華不過是焚劍煮酒，踏書山萬里，行學海千程。

時代已非復少年時代了，誰還有悠閒的心情在悶人的風雨中烹茶品酒與琴詩為侶呢？或是溫習著一些細膩的情致，重讀著那些曾經被迷醉過被感動過的小說，或者低迴冥思那些天涯的故人，那些精神上的享受都飛逝了。看看身旁的人吧！都在全神貫注，聚精會神的聽講，在奮筆疾書挑燈夜戰的努力，在頑強拼搏，毫不懈怠的衝刺。感受身旁越來越低的說話聲，越來越高的討論聲，越來越簡單的問候，越來越迅速的步伐，你著急了嗎？你恍悟了嗎？你後悔了嗎？

三年前，你帶著一份自豪走進校園，你慶幸自己是二中的學生；三年後你又要以怎樣的心態走出母校呢？

最後的一百天，是流血流汗不流淚的一百天；是掉皮掉肉不掉隊的一百天；是可以看著手錶上的指標兩次併攏在十二的位置的，可以在十點鐘洗完澡灌下一杯冰牛奶開始第二階段的學習，可以每天早晨第一個從床上爬起來每天晚上最後一個躺在床上戴著眼鏡沉沉的睡去。

面對這人生的第一次抉擇，你準備好了嗎？你有健康的體魄，挺拔的心理，堅韌的毅力和頑強的鬥志去迎接這次較量，這優勝劣汰的殘酷嗎？

當前我們最首要最關鍵的任務就是學習，我們沒有任何理由去推脫躲避它，能夠直視挑戰並戰勝它的才稱之為強者。面臨中考我們一定要有堅定的信心和勇氣！

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？三年的厚積只為今朝的薄發，三年的錘鍊只盼今朝的輝煌！寧吃百日苦，不留終身憾！願我們在理想的六月盤龍踞虎，鳳舞九天！

摔不壞的雞蛋 篇7

國小三年級作文 ,547字

你相信雞蛋被一張薄紙包住，從高處落下卻摔不破嗎？如果不相信，就跟我來看一看吧。

上課了，老師說：“今天，我來給你們做個摔不破的雞蛋的實驗。”同學們議論紛紛，有的大喊：“這是不可能的！雞蛋太脆弱了！”有的半信半疑，而我卻相信老師一定能做到。

這時，老師拿出了一張非常薄的紙，一卷雙面膠，一個生雞蛋。只見老師把紙折成雪糕筒形狀，然後把雞蛋放進去，我彷彿聽到雞蛋在說：“紙大哥，你可得保證我不被摔破啊。”紙在說：“放心吧！俺紙大哥會保佑你平平安安的。”雞蛋說：“那俺就放心了。”

實驗開始了，同學們迫不及待地叫老師把雞蛋扔下去，老師鬆開了手，只聽到“啪”的一聲，我們都暗想，雞蛋死定了！只見老師小心翼翼地把雞蛋拿出來，雞蛋只裂開了一點裂縫，太神奇了！雞蛋好像在說：“還好我福大命大，只受了一點皮外傷。”紙在說：“對不起，雞蛋弟弟，讓你受了傷。”雞蛋又說：“沒事，紙大哥，我不是好好的嗎，只是受了一點小傷，沒什麼事。”

準備上來表演的同學迫不及待了，他按照老師的方法去做，但是雞蛋卻碎了，這是怎麼回事？原來，老師是垂直扔下來的，雪糕筒的尖角分散了衝擊力，起到了緩衝作用。而那位同學卻是斜著把雪糕筒扔下來的。現在弄懂沒，你們不再丈二和尚—摸不著頭腦了吧？

這節實驗課讓我體會到，科學真奇妙啊！

忘不了那寧靜的月色 篇8

高二作文 ,627字

夜幕漸漸降臨，晚風捲著樹葉的低語，從我耳邊拂過，我的思緒也隨風飄蕩，飄到那月下美麗的小院。

故鄉的老宅，不知給我的童年帶來多少的樂趣，尤其是宅中的院子，時常洋溢著我的笑聲，夏天的夜晚玩了一天的我疲憊的躺在院中的椅子上，竟也乘起涼來。月亮高高地掛在夜空中，明亮而深遠，滿天的星光將天空裝飾的那麼醉人。月光灑在院子裡，似紗，柔和。晚風迎面吹來，帶著青草的芬芳，知了輕聲低吟著這一切的一切都顯得如此靜謐和諧，使我那顆躁動不安的心，緩緩平靜下來。 向遠處眺望，平靜的湖面映著一個清澈的月亮，好像觸手可及。忽然，一條游魚躍出水面嚼碎了水中的月亮，蕩起一圈圈的漣漪。岸邊，幾個人影提著燈籠，在草叢來回攢動貌似在捉蛐蛐。閉上眼，眼皮漸漸沉重了，墜入了夢境，融入了這幅美麗的圖畫中。

如今，農村城市化，高樓平地起，到處是現代化的工廠，那座承載著我童年美好記憶的老宅，只能存在於我的腦海中……

又是一個夏日的夜晚，一時興起，來到小區的公園。坐在石椅上，月色依舊籠罩著世界，卻又顯得如此昏暗，連夜空中的星都少得可憐。風颳過，只能帶來燥熱，卻少了青草的幽香，在這個看似相同卻又徹徹底底不同的世界裡，或許連知了都顯得煩人。我失落極了，頓時明白了那美好的月光已如滲入泥土中的老酒，只留下記憶中淡淡的香氣……

忘不了那故鄉的老宅，忘不了那岸邊的捕蟲人，更忘不了那輪明亮的月亮。何時我才能重遊故地，回到那童年的院子。

漸漸地，睡著了，做了夢，夢見我回到了童年，回到了老宅，月光依舊……

與寧靜不期而遇 篇9

國二作文 ,877字

獨自坐在窗前，望著桌上一疊疊的作業，輕嘆一聲。起身望向窗外，心道，不如出去走走吧。這樣想著，心頭的慾望越發強烈。於是，下樓。

晚風輕拂，夜影搖曳。就像個魔術師，將輝煌的世界變得如死一般冷漠無聲。夜晚，我抬首仰望，欣賞著夜晚的一片片星空。

整個天空被蓋上了一層薄紗，顯現出一種朦朧的美，襯著皎潔的月光，是一種無法言語的美，美得讓人沉醉。夜空，永遠是那麼縹緲、那麼深邃。在晴朗的夜空中，月亮拉開黑幕的一角露出半邊臉頰，可又突然像害羞似的拉回了那塊黑幕，把美麗的笑臉藏了起來。

月華侵染著整個大地，周身被月光照得雪亮，世界完全被籠罩在聖潔的氣氛裡。遠處，一顆流星劃破了夜的沉靜，在天空中留下了一道美麗的長弧，繼而消失在天邊。我呆住了，原來流星那麼美麗！月光灑滿了我的衣，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過於熱烈奔放，星光卻又孤寂清冷了些，唯有這柔和如水的月光帶給我溫暖。

夜，很靜。是她，讓黑暗如此美麗，而這種孤獨的美，總是寂寞的尤其是那些恆久而堅定的美。星星淘氣地眨著眼睛一顆連著一顆，彷彿夜之長城正連綿不斷地貫穿長空，磅礴的氣勢中帶著些許的神祕，存有一種獨與天地同在的壯美。無數顆星將夜空點綴得格外美麗。只有靜在它身邊活動，只有暗在它身邊盪漾。那幅畫面被時光雕刻成亙古不變的永恆。

月光隨著月亮的隱去越來越淡，直至一片漆黑。在萬星璀璨的銀河系中做一顆不太引人注目的星，點綴著星空把時間的永恆盡收眼底。也許只有夜的黑靜，才能反襯星光的明亮。就算只能做一顆渺小的星星，也要把燦爛的星光和光明的溫暖傳遞。夜空這個暗與靜的結合體，是一天的盡頭。它悄悄地來臨，又悄然無聲的離開。當人們還沉浸在這種美中，後知後覺地發現月光變淡時，月亮正悄悄地躲向雲層。在這神祕的夜空，月亮默默無聞地照耀著人間，悠悠的展示自己的千資百美。

夜享有它獨有的美麗，佔據我靈魂深處。夜空是這無限迴圈的出口，看著夜空，心裡說不出的歡悅。在這萬物寂靜的時刻，不再有任何的苦難，仔細看，明亮的群星多麼閃爍，不再有任何的憎惡，有的只是無限的歡愉。

這夜，這星空，忽然之間就是一次偶遇，我與寧靜不期而遇。

捏不碎的生雞蛋 篇10

國小四年級作文 ,441字

星期六早晨，我習慣地從床上起來，穿衣、刷牙、洗臉，然後來到餐桌前享受獨一無二的早餐—一杯熱牛奶和兩個熟雞蛋。

我拿起雞蛋準備去殼時，突然靈機一動，小聲嘀咕道：“每次都這樣一點一點地去殼，早晨那寶貴的時間就被白白浪費了，我可以把殼直接捏碎呀！”說幹就幹，結果成功了。

吃完早餐後，我想讓媽媽也見識見識我的新方法。我從生雞蛋中隨便挑了一個，趾高氣揚地來到媽媽面前，告訴她我的發現，便拿著雞蛋表演起來，可怎麼捏也捏不碎，“這可奇怪了，我明明都能把煮熟的雞蛋捏碎，這生雞蛋為什麼捏不碎呢？”

我疑惑不解地走到書桌前，開啟電腦查詢。原來：當雞蛋均勻受力時，可以承受34。1千克的力，雞蛋具有如此大的承受力，是與它特有的蛋形曲線和科學的結構分不開的。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這麼大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，很難捏碎。

而煮熟後的雞蛋殼易碎，是因為雞蛋內部體積膨脹，殼受到內部一個向外的作用力，一捏就碎。

原來如此，看來在生活中也有許多好“老師”呀！

與眾不同的雞 篇11

國小三年級作文 ,509字

你看過雞嗎？是不是覺得它們又吵又鬧，一點兒也不愛乾淨，老往髒兮兮的地方鑽？我們家養的母雞可有一點兒不一樣。

母雞的外表沒什麼特別，它的頭頂著鮮紅的雞冠，像連綿起伏的山丘，嘴巴又細又尖，一聲羽毛黃黃的，油亮水光，金黃色的爪子細細的，卻非常有力。

別看它相貌很普通，但是深入地瞭解一下，就會發現它的與眾不同。

這隻雞很會說話。每天早上九點鐘左右，它會“咯咯咯”地叫喚，“咯”一聲，點一下頭，喚人帶它去散步；如果沒有人理會，它就會加快速度，“咯咯咯咯”連氣都不喘一下，似乎在催促；最後它會“咯咯”發瘋似的大鬧，就像一個壞脾氣的小孩，不達目的不罷休。

這隻雞還挺聽話。天氣不好的時候，就沒有人帶它去散步，當雞吵著要出去的時候，只要說一聲：“今天下雨，不能出去。”母雞就會耷拉下腦袋，委屈地“咕咕”兩聲，就默默無語了。

這是一隻高傲的雞，早就學會了坐電梯。電梯來之前，它會一言不發，耐心等待。一旦門開了，它就會挺起那金燦燦的胸膛，傲慢地踱著方步，邁進電梯，就像一位威風凜凜的將軍。在電梯裡轉來轉去，似乎在巡視自己的領地。

怎麼樣？這隻雞是不是有一點兒與眾不同？關於它的故事還有很多，下一次我再告訴你吧！

不稱職的“雞蛋守護神” 篇12

國小四年級作文 ,483字

今天，老師告訴我們要護蛋一天。我聽到這個訊息後感到很好奇，在心裡畫上一個大大的問號。這是什麼活動呢？我又該做什麼呢？在聽了老師的講解之後，我躍躍欲試。

回家後我立即精心打扮我的小雞蛋。我用五顏六色的畫筆給它畫上水靈靈的大眼睛，它那雙炯炯有神的眼睛聚精會神地看著我，好像我欠它債似的。我又用手中神奇的畫筆給它畫上了一張能說會道的嘴，它好像立刻拉開了話匣子，說個不停。我特別喜歡我的傑作，你喜歡嗎？

早晨我一進學校，就立刻進入“戰備”狀態，全身心地保護我的雞蛋，好像自己是雞蛋的守護神。到了中午，班級裡許多同學的蛋都“流淚”了。我心裡忐忑不安，想著：我這麼小心翼翼的，蛋應該不會被打破吧。可結果總是那麼不盡人意，下午我的蛋寶寶還是壯烈犧牲了。回想起當時的情景：蛋寶寶就像個頑皮的小男孩蹦出了我給它精心設計的外殼，一剎那間，我和蛋寶寶就生死隔絕了。那時我束手無策，不知如何是好，我很難過，我真是個不稱職的守護神。

蛋寶寶沒腿也沒翅膀，可我們連一天都保護不了它；而媽媽們十月懷胎，又把我們含辛茹苦地養大。媽媽就是我們的守護神，就是我們的天使。我們怎麼也報答不了媽媽的恩情啊！

寧死不屈震撼山河 篇13

國小六年級作文 ,1090字

《傳奇人物故事》是一本震憾人心的革命人物故事。這本書中介紹了許許多多偉大革命家的光輝歷史。讓我受到了深刻的教育，使我萌發了這樣一個念頭：我要為祖國獻出自己的一份綿薄之力！

這本書中有很多中華兒女不怕困難，報效祖國的感人故事。他們或是高瞻遠矚的政治家，或是智勇雙全的軍事天才，或是拋頭顱灑熱血的革命鬥士……可不管是誰，只要為祖國發了一份光，獻了一份熱，就值得我們為他獻上最崇高的敬意。“悲劇英雄項羽”、“碧血丹心文天祥”、“雪原英魂楊靖宇”等名人故事讓我感慨萬千，可是讓我最受感動的則是“革命先驅李大釗”的故事。

我先來簡單介紹一下李大釗前輩吧：李大釗是中國最早的馬克思主義和共產主義者之一，也是中國共產黨最主要的創始人之一。李大釗前輩為全中國的解放事業做出了巨大貢獻！文章採用小標題的寫法，將李大釗前輩各個年齡的出類拔萃描寫的十分細緻，形象地詮釋了李大釗前輩熱愛中國並誓死保衛祖國的精神和決心！

看完這篇文章，我驚歎了，掩卷而思，心中騰湧著一股莫名的熱浪，簡直沒法兒平復！李大釗前輩是多麼英雄啊！只幾十秒，凶神惡煞般的絞刑手便斬下了他的頭顱，只幾十秒哇！李大釗前輩就英勇就義了。我甚至能想像李大釗前輩當時被處決的情景：他定會慷慨激昂的喊道：“不能因為反動派今天絞殺了我，就絞殺了偉大的共產主義，共產主義必將得到光輝的勝利！”絞刑架下熱淚一片，絞刑架上鐵骨錚錚！李大釗前輩，您可以瞑目了，真的可以了，您的努力沒有白費，您的熱血沒有白流！您在天之靈看看吧！如今的中國再也不是以前那個衰弱落後的民族了，“東亞病夫”這個稱號早已不屬於中國人了！一流的軍事，一流的教育，一流的經濟，這才是真正的中國，這才是脫胎換骨的新中國！

的確，當今的中國，人們的經濟進步了，人們的素質進步了，但人們那種堅持不懈、堅韌不拔的精神卻還需要提高，攻克一道難題時，想到一半便耐不住枯燥，扔下筆去玩了；製作一個小發明時，一不小心受了點兒傷，就大哭不止，再也不去碰那個發明了；競選班幹部時，“豪言壯語”說出去了，但似乎那是一句空話，堅持了幾天，熱度便過去了……如果我們能有李大釗前輩的那種精神，遇到難題時，我們一定會迎難而上；扎破手指時，我們一定會想：李大釗拋頭灑血都不怕，這點小傷算什麼，當上幹部時，我們一定會善始善終……相信我們，李大釗前輩，我們一定會的！

陸游說得好哇：“位卑者未敢忘憂國”。就算地位卑微，也要像李大釗前輩那樣，為祖國獻出自己的全部。我相信，只要持之以恆，我們的祖國定會宛若神龍一般，飛得更高！而李大釗前輩，以及許許多多曾和李大釗並肩戰鬥過的先驅們，你們寧死不屈的精神—震撼山河！

抓不破的雞蛋 篇14

國小五年級作文 ,759字

今天，老師拿來一個雞蛋，神祕兮兮地對我們說：“大家一定都認為雞蛋很容易打碎吧，但老師手裡的這個雞蛋像石頭一樣硬，誰都抓不破！”老師邊說這演示給大家看，任憑她使出九牛二虎之力，可雞蛋還是毫髮無損，大家看了目瞪口呆。

這時，老師說：“不相信自己眼睛的，可以上來試一下。”話音剛落，方同學就從座位上蹦了起來，舉著手說：“我來，我來！”他上前先觀察了這個雞蛋，覺得和平常的雞蛋是一樣的，於是他自信滿滿地按照老師的方法抓住雞蛋，使出吃奶的力去抓雞蛋，只見他用盡全力，咬緊牙關，下面的同學個個大吃一驚，暗暗替方同學捏了一把汗，但雞蛋紋絲不動，一點兒裂縫也沒有，方同學不服所，又換了一隻手，“啊…。”一陣叫聲過後，雞蛋還沒碎，他撓了撓頭皮，難以置信但又無可奈何地回到了座位上。

張同學也按捺不住了，他可是我們班力氣最大的。只見他拿住雞蛋說：“方同學連雞蛋都抓不碎，算什麼男子漢，力氣也太小了吧，大家看著吧，我準能把它抓得粉身碎骨！”聽了張同學的豪言壯語，我們拭目以待，有的同學還特意靠後一點，生怕被雞蛋液濺到，只見張同學用力抓住雞蛋，臉脹得通紅，手都開始發抖了，但雞蛋還是沒有破碎。我們呆若木雞，張同學耷拉著腦袋，氣沖沖地回到坐位上，自言自語地說：“我怎麼連個雞蛋都抓不碎？”

金同學的好奇心讓他在座位上摩拳擦掌、躍躍欲試，只見他握住雞蛋，用盡全力，張大了嘴巴，頭髮都快豎起來了，可這個雞蛋還是像鐵一樣硬，金同學不得不甘拜下風。

接著，我們一個個都上去嘗試了一下，可以一個都沒挑戰成功。這個雞蛋像個淘氣鬼，我們怎麼抓都抓不碎。

到底是怎麼一回事呢？大家議論紛紛，有的說“這個雞蛋是實心的。”有的說：“這個雞蛋是假的。”正當大家猜測不定時，老師為我們解開了謎底：原來雞蛋的面是曲線的，用力抓時把力分散了，所以抓不破。我們聽了恍然大悟。

握不破的雞蛋 篇15

國小四年級作文 ,612字

今天早上第三節課的時候，語文陳老師給我們佈置了一個特殊的家庭作業—握不破的雞蛋。

我回到家裡，從冰箱裡取出一個生雞蛋，心理很納悶，這麼小的一個雞蛋，怎麼會握不破呢？於是叫來爸爸、媽媽一起陪我做這個實驗，還約定好，誰能握破雞蛋，誰就是咱們家的大力士。

媽媽先來打頭陣：“屈屈一個雞蛋，怎麼能逃過我的五指山呢？”說著，拿起雞蛋放在手心，使勁地握著這個雞蛋，而這個雞蛋卻始終完好無損，媽媽連忙敗下陣來。輪到我了，我想，這個大力士稱號非我莫屬。於是拿起這個調皮的小東西，握在手心，使出了吃奶的力氣，牙齒咬得咯咯響，也沒有把這個堅硬無比的“石頭”握碎，我也只好垂頭喪氣的敗下陣來。關鍵時刻，還得看爸爸的，只見他彎著腰，屏住氣，一幅迎接挑戰的樣子，當爸爸的臉也漲紅了，連脖子上的青筋也冒出來了，眼睛瞪得像兩個銅鈴，累的筋疲力盡，這雞蛋還是毫髮無損，爸爸只好放棄了這場戰鬥。

我們想生雞蛋握不破，熟雞蛋總能容易握碎吧！媽媽拿出一個熟雞蛋，我們依次我、媽媽、爸爸整裝待發來握熟雞蛋，可是熟雞蛋也不聽我們的使喚，依舊完整無缺、毫無損傷。

我們全家放棄了這場比賽，上網一查，全部的問題迎刃而解了，原來雞蛋是一個受力均勻的物體，能抵抗外界的阻力和衝擊，科學家將這種現象稱為“薄殼原理”。所以雞蛋握在手心時，能夠把受到的壓力均勻地分散到各個部位，壓力減少了。不管生雞蛋還是熟雞蛋，即時雞蛋殼很薄，我們都握不破。我和爸爸、媽媽才恍然大悟。

握不破的雞蛋 篇16

國小四年級作文 ,643字

俗語說“壯漢壯漢，握不破雞蛋。”可我們偏偏不信，裡面都說了一個壯漢了，怎麼可能被一個小小的雞蛋給打敗呢？今天陳老師就會帶我們來證明握雞蛋。

早上，我們在自由做實驗，剛剛開始，我就信心滿滿的雙手握雞蛋，可是這是個生雞蛋啊！握破了會粘手的。哪知，我想的都是畫蛇添足，多此一舉，只聽同桌陳鑫磊說：“開握。”我就用力開工了。我憋足了勁，用力一握，一分鐘、二分鐘過去了，可是，這個生雞蛋硬是和我做對，紋絲不動，可我不放棄：“小雞蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要發出洪荒之力了。”可雞蛋不但不聽，還更用勁了，頓時，我滅了威風灰溜溜的敗下陣來。

接下來上場的是大力士隊，他們一人手握一個雞蛋，信心滿滿地上臺了，“開始吧。”陳老師一聲令下，大家都開始用力，其它人都不動聲色地用力握雞蛋，只有“高胖熊”在那喊著：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”還把雞蛋放腿那裡，手腳並用。王潤琪也是咬緊牙關，眉頭緊鎖，可雞蛋還是無動於衷。大力士們一個進展也沒有，做為觀眾的我們，真為這些大力士擔心啊，難道這些大力士們真的該退休了嗎？要就此而離開本“江湖”了嗎？結果一敗塗地，這些大力士都以失敗告終。

雞蛋就如金剛護體般地把小個子隊也打的屁滾尿流、落花流水、片甲不留。最後一個上陣的是“魚龍混雜”部落，大家都把希望寄託在他們身上，可訊息還是讓大家吃驚，雞蛋就此稱王了嗎？不、不是，科學方法才是王。

陳老師最後還是無情揭穿了雞蛋的祕密，因為雞蛋體形為苟形，苟形是一種可以分散力量的形狀。這就是握不破的雞蛋的祕密。

握不破的雞蛋 篇17

國小四年級作文 ,931字

今天的語文課上，馬老師帶來了一個大力士，我們班同學和大力士進行了一番較量，場面十分有趣。

上課鈴一響，馬老師神神祕祕地捂著衣袋，走進了教室。馬老師微笑著對我們說：“同學們，今天我們來做個小試驗。”老師頓了頓，一邊從衣袋裡掏出一個圓溜溜的雞蛋一邊繼續說：“誰能把這個雞蛋給握破，誰就是我們班的大力士！”同學們聽了一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來！我來！”馬老師見張濤特別積極，就讓他先來試試。

張濤笑容滿面地走上講臺，接過雞蛋，準備挑戰雞蛋了。馬老師在一旁開玩笑說：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最後一個雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰成功。十多秒過去後，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開始發力，抬起頭，對著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒給他留什麼情面。張濤小聲地說了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。說實話，我有點兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無可奈何。

不一會兒，人高馬大，四肢發達的武碩帶著全班同學的期望上臺挑戰雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺，爽快地接過雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，彷彿在對雞蛋說：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個大力士，算是你倒了大黴喲！”可接下來的對決完全出乎他的意料。不一會兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護身服，安然無恙。同學們齊聲為武碩加油！可儘管如此，武碩最後還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計他是為了保全面子，或是為了給大家一個交代，邊走邊笑嘻嘻地說了句“我估計這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

接著又有幾位同學試了試，可結果都以失敗告終，同學們雖心有不甘，卻束手無策，一臉的茫然。

老師見大家都迷惑不解，便笑著說：“這雞蛋呀，它確實是真雞蛋，是一個普普通通的雞蛋。那為什麼我們大家都不能把它握破呢？那是因為雞蛋表面是曲面結構，它能夠均勻地分散來自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的衝擊，這就是‘薄殼原理’。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。

啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多麼神奇呀！

握不碎的雞蛋 篇18

國小四年級作文 ,697字

今天語文課上，老師像變魔術一樣從櫃子裡拿出了一個雞蛋，老師讓趙彥博摸了摸，趙彥博說：“這個雞蛋涼涼的，滑滑的，不過這個雞蛋有什麼用呢？”

接著，老師在電腦上放出了一個遊戲規則：把雞蛋放在手心裡，使勁捏，而且不能碰到尖銳物。看來老師是要用雞蛋做實驗。

首先，老師叫莫梓瑋上來握雞蛋，莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍，只見眉頭緊鎖，面紅耳赤，她好像在想“老天，賜予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身顫抖，像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會兒，莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎，她灰溜溜地走了下來。

同學們看她走下來了，便開始摩拳擦掌，躍躍欲試。老師又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那麼粗壯，捏碎一個雞蛋對他來說真是“張飛吃豆腐—小菜一碟。”他滿懷信心的走上講臺，握住雞蛋，他竭盡全力地握雞蛋，可是雞蛋像堅硬的石頭，完好無損。就這樣，徐浩男洩氣了，像一隻鬥敗了的公雞一樣走了下來。

最後，老師叫了沈?@煒，他人高馬大赳赳，氣昂昂地走上講臺，他小心翼翼的地拿起雞蛋，握在手心裡，他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎，他氣喘吁吁，以失敗而告終，低著頭緩緩的走了下來。

“為什麼一個圓溜溜，小小的，殼薄薄的雞蛋，怎麼也握不碎呢？”同學們都這麼想著，老師好像看出了我們的心思，說：“大家不要著急，我來告訴你們雞蛋為什麼不會碎。雞蛋是曲面結構，它能把受到的壓力均勻的分散到各個部分。好多建築也採用了這種“薄殼結構”，比如北京的人民大會堂，北京火車站……”我們聽了，恍然大悟。

原來一個小小的雞蛋裡面有這麼多的知識，看來，只有留心觀察、認真思考、大膽探索。才能發現更多科學奧祕。這真是一個有趣的實驗！

摔不碎的雞蛋 篇19

國小六年級作文 ,52字