雙莢明子相關作文20篇
叢草間，又是一片決明子 篇1
國三作文 ,1450字那年盛夏，炙熱的陽光燒灼著大地，踏著軟軟的泥土，跟著前面那日益老去的身影。
四歲的我一搖一擺地扯著您的衣角，羞怯地躲在您的身後。您那雙粗糙的大手一邊摟著我，一邊挎著小籃子。在一一望無際的田野上，在一片蔥蔥郁郁的草叢中，一片又一片的決明子在陽光下閃爍，彷彿在奏唱著生活的悠然自得。黃色的花朵開滿了決明子的枝頭，它們像蝴蝶一樣輕盈地飛舞在風裡，遠遠望去，宛若天邊的黃雲，只不過那朵雲是飄忽的，時斷時續，又被穿行在其中的小孩，弄得搖晃起來。小小的我，喜歡在從中穿行，隨意將花摘下，順著風，飄散到半空中去，那小小秀氣的花朵，在風中飄揚片刻，落在頭上肩上。這時，您卻摘下幾串小花，然後輕輕地貼在我的頭上。當晚霞染紅了天空，抹上幾筆絢麗，貌似最後的一片絢麗，金黃的夕陽灑在肩上，回頭望著它們莢果隱匿在枝葉間，時隱時現，傍晚的陽光射過來，讓它們閃爍著夢幻般的光影，一切都是輕的，美的，安逸的。夕陽下，一雙大手牽著一雙小手，一長一短的身影，被夕陽的餘暉所拉曳著，您肩上的也隨著而“嗒嗒”作響。有時，沒有了夕陽和晚霞的陪伴，一路上也似乎無趣，可您這時會一把將我抱起，給我噲詩，念詞，我拍著小手，跟著您念，您總是拍拍我的小腦袋，教我念：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”我也含糊不清地讀著，就這樣走著笑著，家就到了。
六歲的我，不再依偎在您的懷裡了，又是在那條熟悉的小路上，以往的肩並肩卻已成為了過去。我蹦著跳著在前頭，您的步伐卻又慢了許多。兒時，我總喜歡牽著您的手一起，可那時，我卻不願再牽著您的手，我猶如一匹脫疆的野馬，四處亂躥。有時，趁您不留神鑽進了某個草叢裡，可您像後腦長了眼睛一般，踮著腳一溜到我後面，揪著我正想打，落下的卻是輕輕的拍下泥土的手心。或者，在您採決明子時，我便跟在您的身後，打破砂鍋問到底地想知道關於決明子的知識，您卻不厭其煩地一遍又一遍講解給我聽。日積月累，決明子便無意中成為了我童年時不可抹去的回憶。那時我並不知道決明子是草藥，所以聞著它不像玫瑰海棠薔薇等花的香氣那樣馥郁，便心裡有些輕慢。您每次都教我，決明子雖然沒有牡丹的雍貴，沒有芙蓉的搶眼，沒有薔薇的芬芳，但它卻可以入藥的，兒時我也是一聽而過，並不在意。當後來漸漸長大了，我才日漸明白您的一番話。這種在鄉間漫山遍野生野長的普遍植物，也有一番功效，它可以拿來當藥材，據說有“明目”的功效，便叫作“決明子”。秋天莫過於是孩子們最歡快的季節，秋天的決明子，在陽光下爆開果實，露出了晒乾了棕色的棵粒，我則開心地將果實拾起來，剝開後晒乾了，裝入沙包裡。於是在麥田裡，操場上，水塘邊，便有了我們的歡呼聲，那沙包砸人身上，比沙子柔軟多了。還帶著草藥的香氣，兒時的我，總卻出門溜逛，看誰的花色搭配好看，誰的踢起來輕鬆，誰的小巧玲瓏，我就會嘟起小嘴，纏著您給我做一個更漂亮的沙包。這時，您總會用指尖點點我的小腦袋，笑著說：“好，好，給你做個大大的。”而我便高興得一蹦三尺高，童年裡的決明子，如夢般徘徊在記憶中，久久不肯飄去。
如今，我十三歲了。在去年的夏天裡，我牽著您的手，陪您緩緩走過田野，就像您兒時牽著我的手一樣。即使歲月在侵蝕您的容貌，時光染白了您的青絲，光陰的利劍在您臉上劃過道道溝壑，但我仍會停下來，牽著您的手，陪您採一回決明子。您仍舊用熟悉的動作重複您多年來的動作，轉身一望，那一個日益老去的身影，我知道，歲月在老去。
記憶的斑影中，模糊不清的記憶裡唯一是我鮮明的回憶，而那平凡無常的決明子的水珠是我思念的淚滴。
叢草間，仍是片決明子，可您卻老了。
聰明的獅子國王 篇2
童話作文 ,614字在動物王國裡有一隻獅子國王。他聰明機智，伸手動物們的喜愛。除了一隻老虎，他一直認為自己才是國王，但他自以為是，十分驕傲，還經常欺負王國裡的動物，動物們苦不堪言。
有一天，老虎厭倦了獅子國王的統治，於是他找到了獅子國王，勢要與獅子國王比個高低。老虎自信滿滿的對國王說：“我要和你比個高低，如果我贏了，你就要把你的王位讓給我，我們比智慧。”獅子國王微笑著說：“好，那我就拭目以待。”老虎在心裡暗暗的想：這下王位是我的了。
三天後，獅子國王來到比賽的地點，發現老虎不在，知道是個計，於是他將計就計，他故意走進老虎的陷阱裡，老虎這是走了出來：“哈哈哈，不可一世的獅子也中計了，這下你的王位是我的了！”“別高興得太早了，看一下你的周圍吧！”頓時，一群士兵包圍了老虎，老虎驚奇地問：“你怎麼知道這是一個陷阱？”“只要仔細觀察，就可以發現這裡有很多陷阱，如果我逃走了，你一定不會死心，所以我讓士兵埋伏起來，然後走進你的陷阱，你一定很得意，因為你太驕傲了。”聽到這裡，老虎知道自己犯下的過錯，翹著尾巴灰溜溜地走了。大家都在為獅子國王歡呼。
老虎再也沒有來爭搶王位了，而獅子國王因為管理有方，動物王國再也沒有發生過爭吵，過上了幸福安康的生活，老虎至今也沒想明白自己為什麼會輸給獅子。
這個故事告訴大家：做人不要像老虎一樣貪心，自以為是，最終詭計被識破，一定要像獅子國王一樣，聰明機智，這些也是我們在學習中的良好品質。擁有了這些品質，就會前途無限。
一雙筷子 篇3
國小六年級作文 ,684字在每個人的地平線上，都有一個支點，支撐生命的全部，而你始終不變的關心與呵護，便是我一生追逐的幸福。
—題記
在中國的餐桌上，估計最不能少的餐具便是碗和筷子，一雙筷子能夾起飯菜，但其實它更多時候還夾著愛。
在我們還是孩童時，父母便教我們用筷子夾菜，我們笨拙的小手總是夾不起飯菜，夾起又落下，我們便生氣起來，丟下筷子哭了起來，但父母笑了起來，然後重新教我們使用筷子，他們從不嫌棄我們笨拙，當我們夾起了飯菜時，我們笑了，他們也笑了，他們其實比我們還開心，那一雙筷子不單單只是夾著菜，更夾著父母對我們的愛。
後來慢慢長大了，我們能熟練地使用筷子，以嫻熟的技術夾著自己想吃的菜，父母卻總是把我們當小孩一樣，總是怕我們夾不到菜，不停地往我們碗裡夾菜，嘴裡說著：“吃這個，這個有營養。”|而我們總是嫌棄他們給我們夾的菜，說：“行了，我不喜歡吃這個，你幹嘛老夾給我，我自己會夾。”說完便把他們給我們夾的菜往餐桌上一倒。他們目睹了全過程，然後失落地吃著飯，當我們夾菜給他們時，他們絕不會像我們一樣，而是受寵若驚的樣子，哪怕你給他夾的，是他不喜歡吃的菜，他也會開心地笑。這時我們會發現，他們總是把我們當小孩子，不管我們長多大，他們總給我們夾菜，他們始終把我們當成小時候剛學會使用筷子的孩子，總是怕我們夾不到菜，怕我們得不到營養，我們也會發現小時候剛學會使用筷子時，總是希望父母給我們夾菜，而現在我們卻反感父母給我們夾菜。其實我們轉念一想，那其實夾著的不是飯菜，而是父母對我們深深的愛。
一雙筷子夾著的不只是飯菜，更是愛，所以我們不能辜負這份愛，而且更要給以這份愛給愛我們的人！
一雙靴子 篇4
國三作文 ,622字入冬了，我拿出了媽媽從寧波寄過來的棉靴子。可是，我的腳似乎很難穿進去，心裡不禁感慨—爸爸、媽媽你們離開我真的太久了。
一轉眼，爸爸媽媽外出打工已經十幾個年頭了。在這三千多個留守的日子裡，我最害怕的是夜晚—像這冬天的夜晚—總是那麼漫長而孤寂。
我哭過，特別是爸爸媽媽春節時匆匆地回來，然後又匆匆離開的那幾晚。
一個人的時候，我有那麼多的新鮮事想說，可是，我一撥通媽媽的手機時，我又不知道該說什麼。我只聽見媽媽那亙古不變的叮囑：好好讀書，照顧好自己，聽奶奶的話……我只知道拼命點頭，任憑眼淚肆意滾落。怕媽媽在那邊擔心，只好依依不捨放下電話。看著窗外的黑夜，我又一次放聲痛哭。
後來，慢慢地，慢慢地就習慣了一個人生活。不知道怎的，有時候我竟忘了給爸爸媽媽打個電話。
哦，對了。我要告訴爸爸一件事。這個學期我們換了一位數學老師。他的年紀和爸爸相仿，個頭也差不多，緊張的時候，一句話都要重複好幾遍。一時間，我發現我迷戀上了數學課。數學老師寫粉筆字時的背影，我覺得很像爸爸的身影。遠在他鄉的爸爸媽媽！雖然我的數學基礎不好，但我會努力學好數學。希望你們一切都好好的哦！
冬天來了，春天就不會遠了！這是一位詩人說的哦。
又到了年底，爸爸媽媽，你們要早點回來噢！有你們的陪伴，這個冬天才暖和。冬天可是一個藏不住愛的季節耶！
我使勁把腳塞進靴子裡，毛茸茸的，很暖和。看著這充滿愛的棉靴。那一刻，我有一種面朝大海，春暖花開的感覺。
伸出你的雙手共建文明校園 篇5
國一作文 ,581字校園是學生學習的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園裡，校園裡的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園裡的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風中翩翩起舞，大樹也不落後炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩遊戲。吃東西，可是玩完之後，留下的不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。；
一些環保工人已經絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一週後，一條道路已經乾淨，一大堆工人得到了自信，一起幹活，經過一個月的努力，學校也變回了原來的樣子，學校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇鬥豔，春風一吹，小草煥然一新，在風中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊！只有伸出你的雙手，校園才會那麼幹淨，那麼文明。文明的校園只有自己創造的不是靠口頭說得那麼簡單！
難忘那雙純真的眸子 篇6
高一作文 ,801字從來以為只有力量才能戰勝邪惡，直到有一天，我遇到了那雙純真的眸子。
那一天，是個週日，我坐公共汽車去外婆家。誰也沒想到，車到中途，上來了三個舉止異常的小青年。說他們舉止異常，是因為車上明明有空位，他們卻偏偏不坐，而且目光總是鬼鬼祟祟地朝一個又一個乘客張望，然後三個人聚在一起小聲嘀咕了幾句，接著就朝一個昏昏欲睡的老大爺靠了過去。
沒有人不明白，這三個舉止異常的小青年就是所謂的“公車扒手”。我的心劇烈地跳動起來：不會這麼倒黴吧，難得坐一次公車就中大獎！隨著三個青年一步一步的逼近老人，我的神經也越發繃緊。正當我準備不顧一切喊出來提醒那位老大爺時，其中一個青年突然朝我的方向凶神惡煞地瞪了一眼，一下子讓我把到口的話又咽了下去。看了一下四周冷眼旁觀的乘客，我的心中湧起一股淒涼，連大人們都不去管，我一個孩子又能做些什麼呢？張了張嘴卻又無力的閉上了，轉過頭去不忍再看，心中充滿了內疚與自責，卻始終無法鼓起勇氣站出來。
車上靜極了！出奇的靜！但我相信有很多人看到了，只是他們忠實地在履行“事不關己，高高掛起”的“至理名言”。
正當那小偷得逞之後將偷來的錢包往自己口袋塞時，突然，我看到身後有一個也許還不到十歲的小女孩掙脫了媽媽的懷抱，朝那三個小偷說：“叔叔，你們是在和老爺爺做遊戲嗎？”頓了頓又說道：“我們幼兒園老師說了，遊戲中拿了別人的東西是要還的。”小女孩長著一雙晶瑩的大眼睛，充滿了純真，不含一絲雜質。那烏黑的大眼睛似乎在問：“你們什麼時候把東西還給老爺爺啊？”
這時，老大爺也醒了，那三個小偷愣住了。於是小偷不得不把錢包還給了老大爺，還解嘲似地說道：“嗯！叔叔們是在和這位老大爺做遊戲，現在遊戲結束了，我們也該下車了。”然後他們要司機停車，灰溜溜的下車了。
公車裡沸騰了……乘客們不住的誇獎小女孩，而她眨著一雙明亮的眸子，而她唱起了兒歌……
望著那雙充滿純真的眸子，我突然意識到：純真戰勝了人性的醜陋。
聰明的兔子 篇7
童話作文 ,404字在非洲大草原上，一隻飢餓的老虎在尋找食物，看見一隻肥肥的兔子正在吃草，心想：這隻兔子夠我吃一頓了。於是，它就撲上去抓住了兔子。
老虎正要吃兔子，兔子大喊肚子疼，肚子疼，老虎嚇了一跳，問：“你怎麼了？”兔子有氣無力地說：“我可能吃了毒草，中毒了，肚子疼。”老虎聽了這話，立刻扔下兔子走了。
兔子見老虎走遠了，也準備回家，它一邊走一邊得意地唱著歌。可是剛走不多遠，一直躲藏在暗地裡的豹子衝出來，兔子又被抓住了。豹子正要吃兔子，兔子說：“你看，我這麼小，怎麼夠你吃的呢！我有一個哥哥，他比我肥，他的肉也比我好吃，我帶你去找他，讓他給你吃吧。”豹子一聽，高興地說：“我要吃更肥更好吃的兔子，快帶我去找你哥哥。”
兔子帶著豹子來到一個小洞口前，說：“這就是我的家，我進去把我哥叫出來給你吃。”說完，不等豹子說話，就鑽進洞裡了。
豹子等了很長時間，也不見兔子出來。它想進去看看，可洞口太小，鑽不進去。
兔子又一次脫險了。
秋是雙子座 篇8
國小五年級作文 ,758字雙子座：具有雙重性格的星座，變化速度快如風。這是雙子座最經典的特點。想起雙子座，我想起了秋。
同樣愛變的個性。豐收、喜悅、慶典與你分不開；淒涼、蕭索、哀傷，更是落魄文人們的心情的寫照。
當鑼鼓喧天，人人面帶微笑，四處飄蕩著成熟的稻穀的芳香，果園中果子的香味兒，大家會說：真是一個大豐收年呀！而此時，沒人會注意遠處的葉已黃，被秋風殘忍地割開與樹的最後一絲聯絡，飄飄悠悠地墜落在地上，這是第一片被秋風吹落的樹葉，他即使悲痛，但他知道，這是他的宿命。大樹母親滋養過他，到他該報答的時候了。隨後，秋風來勢更加凶猛，千千萬萬片綠油油的葉子變得枯黃，在秋風一次次鞭打下默默地飄落，彷彿人們還沒來得及去認識他的時候，他卻又默默離去了。
當馬致遠孤身一人騎著馬走在小路上，周圍的樹木呆板地生在一旁，悉日高大茂盛的它已不見了蹤影，留下的只是孤獨。乾枯的樹幹裝點著大樹。詩人不由地吟出：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘐馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。面對這蕭索的景物，他愁，也正是這秋天讓他萌生了愁意，心酸，好似此刻就有某種表達感情的產物要流露出。而就在此刻，也許，人家是在一起團聚，從煙窗中出來的是充滿愛意的晚餐的產物。秋月讓離家的人無奈萬分，卻又讓一家團聚的人感到幸福快樂。
如果說秋是雙子座，那應該沒人會覺得不對吧。秋總是一個讓人捉摸不透的季節，我覺得秋是四季中最偉大的季節，他可以左右人們的心情，像魔術師一樣帶給世界喜或悲。
多少文人墨客為秋寫下美麗詩篇。秋讓我們感悟人生之多變，歲月之滄桑，讓我們瞭解了大起大落的人生。秋不愧是一位好導師，讓人們讀懂人生之真諦。其實，他並不殘酷，他只是為了更好地詮釋生命的意義。
秋給我們帶來很多很多，他不顧世人不理解的謾罵，面對厭惡他殘酷的人類，他也許會說：世人笑我太殘酷，我笑世人看不穿。
拄著雙柺的日子 篇9
國一作文 ,744字小學時看見同學受傷時雙手拄著柺杖，以為他這樣做，雖也忍受著受傷帶來的苦痛和不便，卻也應該有另一番難得的趣味吧！看見他有許多事不用做，感覺甚是自在。
那時活躍好動的我在班門口的走廊上，瞧見那位同學兩隻手拄著雙柺在身子邊上來回擺動，他眉頭深鎖，喘著粗氣，向前一步一拐異常艱難地移動著，來到我的身邊，我問他感覺如何，他搖了搖頭：“我真不該傷著腳的，太麻煩，拿東西都不好拿。這種感覺你是不會明白的！”碰巧放學時遇見了那位同學的家長，她言語中滿是對孩子腳受傷需要拄拐，對學習和生活造成不便的嘆息。
在我看來那一對柺杖並不是什麼不便生活的象徵，更像一對衝鋒槍又像一對可以玩耍的道具，認為那同學以及家長都只是危言聳聽罷了。
就在半個月前，打球時，我在毫無預警的情況下被撞倒，將腳腕與膝蓋扭傷了，那時的我傷痛不如心痛，想到我即將無法在球場上搏殺拼搶，無法上我最喜歡的體育課，無法自由奔跑，還沒看醫生就灰心喪氣。當醫生建議傷腳不能著地，需要拄雙柺輔助單腿行動時，我的玩心又讓我有點興奮，拄拐走路應該蠻好玩的吧！
可當第二日拄起雙柺上學時，我對拄拐的看法改變了，那雙柺在腋下來回磨擦，手心也被其頂得產生一陣陣劇痛，背上書包，全部重量都凝聚在了手上，特別是走樓梯，平時兩階並一階的節奏，現在挪一步都如登山般困難，還有上廁所，換教室上課都讓我欲哭無淚。幸虧打飯、倒水、交作業得到同學老師的熱心幫助，上學回家有父母汽車接送，有電梯可乘，才讓我少受點折磨。即便這樣，幾日下來我的手上已有繭磨出，以往眼中如衝鋒槍般神祕好玩的柺杖如今已成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得能早日脫離它，這時我才悟到那位同學的真情實感，那種後悔、自責以及別人體會不到的難受。
有許多事不親歷後是無法切身體會的。行動不能自如的日子是那般不堪回首！
一面文明的鏡子 篇10
國小六年級作文 ,644字中華民族擁有五千年悠久的歷史，我們應該知道我們的祖先，如：老子、孔子、孟子等都是偉大的思想家，他們都是講究道德禮儀的文明人，可是到了21世紀的現在，卻經常出現不文明的人和事，給我們中華民族這個“禮儀之邦”抹黑了。
一天早上，我被媽媽差遣到菜市場去買菜，“滴滴滴”，公交車進站了，車門慢悠悠地開啟，一波人向門前衝去，那陣勢真如“千軍萬馬”過獨木橋。一位骨瘦如柴的老婆婆被一位胖小夥子擠倒在地上，“哎呦！”老婆婆喊道。胖小夥著急扶起，又衝進了人堆中。我攙扶著老婆婆走上公交車。“滴滴滴”我等的車也來了，我著急地上了車，拿卡向刷卡機滴了一下，我的目光掃描到了一個空座位，此時的我就如同行走在沙漠中看見一口水源一樣，餓虎撲食般地衝向座位，正準備坐下時，一位叔叔叫住了我，說：“小朋友等一下，座位上有痰！”
我控制住了身子，起身！呀！真的有一口痰，那痰黃中帶白，在藍色的座椅上非常顯眼。一位大姐姐遞給我一張潔白的紙巾，我正欲擦痰時，一位年輕的阿姨坐了上去，我皺著眉頭對她說：“你……”
“你什麼你啊！公交車的座位是公共的，自己不坐，還不讓別人坐！”那位阿姨白了我一眼。
我壓制住心中的怒火，平靜地說：“阿姨，座位上有痰！”
“什麼！他×的！”那位阿姨連忙起身，只見那口痰已經糊在了她的屁股上。大家哈哈大笑，那位阿姨滿臉通紅，趕忙下車。
生活中如果能不爭搶，不罵粗話，多一句善意的提醒，人世間將多麼美好啊！
文明與落後只是舉手之勞，只是簡單的小事。文明並不難，只是需要一種持之以恆的精神來支援和延續。
文明之行始於君子足下 篇11
高一作文 ,938字威斯特敏斯特大教堂的墓碑林中，有一塊無名碑寫道：“當我年輕的時候，我的想象力從未受過限制，我夢想改變這個世界。當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但是這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到，如果一開始我僅僅去改變自己，然後作為一個榜樣，我可能改變自己的家庭。在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情，然而，誰知道呢？我甚至可能改變整個世界。”這段碑文，與《禮記》中的“修身齊家治國平天下”雖出自不同文明，但卻表達了同樣的理想。治國平天下之願實在太過於大而虛無，格物致知之精神卻又因這大千世界的繁複無窮顯得有些失真了。因此，我認為，“文明”之體現即在一人之德行。
就以我最敬仰的梁任公先生為例，在他的一生中，年輕時師從康有為，胸懷大志，公車上書，力求變法。之後，同孫中山密切交往，致力革命排滿，毅然拒絕袁世凱重金收買，並寫下揭露袁竊國妄圖復辟帝制的《異哉所謂國體問題者》，剛正不屈。梁任公先生用自己的言行為他的家庭立下榜樣，九個兒女均成為國之棟樑。二子樑思成為著名建築學家，同妻林徽因四處奔忙，竭力保護中國古蹟。五子樑思禮為著名火箭控制學家，後進入中國科學院獲得院士學位，為中國航天事業奉獻一生。同樣的，梁任公先生也感染了眾多想要救國於危難之際，救民於水火之中的有志者們，揮毫寫下的《少年中國說》鼓舞了一代代勵志成才的莘莘學子。
古有蘇秦持錐刺股，通曉治家治國之理，遊說六國，締結合縱盟約，推動了中國從分裂走向統一。今有周恩來總理奮進讀書通史，領導人民反帝反封建，堅持革命，在近代外交中不卑不亢，侃侃而談，盡顯大國風範，使中國從低谷走向開放，從落後走向先進。
一個真正的君子，從一開始，就未想過要聞名天下，他們只是想要通過自己的不懈努力提升自己的知識德行。但隨著瞭解的不斷深入，眼界的不斷開闊，他們明確目標，堅定理想，一步步的靠近自己的夢想時，仍在不停歇地吸取知識經驗豐富充實自己，待到時機成熟之時絢爛綻放，讓整個世界為之臣服。之後斂去光芒，歸於平靜，淡泊名利，看天邊雲捲雲舒。
文明以健，中正而應，君子正也，惟君子為能通天下之志。
君子有為文明遠播 篇12
高一作文 ,828字歌曰：看我泱泱禮儀大國，君子有為德遠播，江山錯落，人間煙火，吐納著千年壯闊。
時光交隔，綠絲絛下，我與三位偉人一同細細品茶，我緩緩地抬起頭，觸目如故，他們的身上滿是滄桑的痕跡，他們的身影卻盡是歲月不能消磨的光輝。
這一眼，我看到了兩千年前的他，孤身一人，舌戰群儒，“前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？”是他，商鞅，以治世改道、絕不法古的反駁之言，令眾人啞口無言，只得牢騷而去；南門之下，立木為信，五十兩黃金，贏得百姓信任。法令一出，小人狼狽，百姓安樂，德行遠播。
這一變，驅走了積弊已深的奴隸制，打響了天下一統的前奏。歷史長河的波濤讓秦國避開了落後的懸崖，奔向文明，奔騰不息。
面前的他，著一身儒雅長衫，他的氣度卻如鋒利的刀刃，割開新舊文化。陳獨秀舉起兩面大旗，改變千年以來文學的虛華之風，“無用之學”終被“實用之學”取而代之，在這面旗幟之下，智者齊心，阻擋了尊孔復古的逆流，撩開重重霧靄，如明燈普照眾生。在那個動亂黑暗的時間裡，他毅然衝在最前，開闢了一塊又一塊的新文化陣地。
他是那個時代的“一枝獨秀”，於悽風苦雨的枝頭，傳播新的文明。
孫中山先生的風采是如此奪人目光，曾幾何時，他義無反顧的高舉反帝反封的革命旗幟，向百姓許下“創立民國，平均地權”的堅定誓言，又嘔心瀝血制定法令以鑄造革命外圍的銅牆。數年努力，脣槍舌戰，實彈實炮，輸輸贏贏，由青絲生白雪，他登上了自己心中的寶座，帶上歷史的桂冠，滿面微笑看著人們處於民主共和的新時代，漸漸褪去陋俗。可是，他卻能做到如此深明大義，為保住這顆勝利果實，將寶座予人。
遺業艱難，誰人與他同悲慨，用心血與汗水開創一個新的文明國度。
因為你們，家國一體；因為你們，經濟蒸蒸日上；因為你們，德行遠播，讓文明敞亮世界。
公孫鞅品茶，品的是法治可循的制度文明；
陳獨秀品茶，品的是科學民主的思想文明；
孫中山品茶，品的是民主平等的信仰文明。
聽，有歌聲迢遞：看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛無疆，山川疊峰，萬千氣象。
小明和他的電子產品 篇13
國小四年級作文 ,954字在迷上電子產品之前，小明是一個品學兼優的小學生。
小明在班裡算是最優異的孩子了，成績能排在全年級的前三名。各科競賽，老師都安排他去。他也從不會拒絕，並總能毫不意外的領回各種獎狀獎品回來。他每天放學一回家就先完成作業，並且質量還很高。他每天都能鍛鍊半個多小時，跑跑步跳跳繩打打球等，體質也是棒棒的。寫完作業的空餘時間，他都會和他的朋友一起玩，有時候玩水玩泥巴挖“日月潭”建“泥橋”，有時候觀察螞蟻捉蜜蜂，有時候一起組裝樂高玩具……
但是，小明那美好的生活，就要到此為止了。這一切，都是因為電子產品的到來。
在小明的一再要求下，他的父母給他配備了一個手機和一個iPad。家裡的電視機和計算機小明支配不了，這手機和iPad的所有權和使用權歸他啊。放學一回家，“我寫作業去了！”把自己的房門一關，迫不及待的掏出iPad或者手機，玩吧！很快的，小明的注意力全被這些電子產品吸引去了。他下載了各種各樣的電子遊戲，加了同學的微信群，美其名曰交流學習。在家裡用iPad，學校裡沒法帶iPad只能帶手機，沒事，反正都是安裝的同樣的遊戲。小明深深的陷入進去了，無論走著坐著躺著睡著，腦海裡都是這些，甚至說的夢話都是跟遊戲有關的。
玩遊戲累了，看一會兒動畫片，然後再在微信群裡交流一下玩遊戲的攻略和心得……小明“全身心”的投入，可以說達到了廢寢忘食、夜以繼日、日以繼夜的地步。但是，作業還要寫啊！怎麼辦，微信群裡招呼一下，立馬有人發來了答案，分分鐘就抄完了；覺還要睡啊！怎麼辦，課堂上補吧！體育鍛煉，免了吧，哪有時間啊。慢慢的，小明的成績開始直線下降了，考試只能考個五、六十分，最讓人吃驚的是有一次考試時還睡著了！老師安排他參加競賽，他都支支吾吾的拒絕“不，不了，我沒時間。我要玩…不，我要學習呢！”現在的小明，每天除了上下學，連家門也不出了，就趴在床上玩電子產品。他的朋友們來找他，他只是把門開一個縫說：“我作業還沒有寫完，沒時間玩！”然後“嘭”的一聲把門關上。很快的，小明的視力也下降了很多，黑板上的字都看不清了，還總是幻聽到電子遊戲裡的聲音。老師找他談過幾次話，他父母也罵過也打過，他就是收不迴心來。有一次，老師氣不過，罰他在走廊罰站，他竟然掏出手機玩上了！
同學們，我想幫幫他，讓他重回原來的學習生活軌道，您有什麼高招嗎？
難忘那雙明亮的眼睛 篇14
國小四年級作文 ,479字難以忘記，初次見您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過，一些事情因為年紀小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時刻在我心裡，指引並溫暖著我。
那是一個樹葉飄落的季節，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進小學，對於陌生的環境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。
來到教室，爸爸試圖想鬆開我的手，我倔強地奮力抱住爸爸，怎麼也不肯鬆開，雖然已是要上一年級的學生，但面對新的環境，新的老師，新的同學，不善表達的我，內心十分牴觸。
而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內心，那時的您長髮披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關愛，潔白的牙齒，十分整齊。
您溫柔地說：“走！跟老師來！”我輕輕地點了點頭，緩緩地鬆開了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那麼燦爛，眼睛眯成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛。
現在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時刻提醒我要勇敢，要自信，我愛你，像媽媽一樣的老師。
文明不能掉鏈子 篇15
國三作文 ,698字隨著共享經濟的發展，出現了共享單車這一新事物，它以其便捷、環保等優勢受到廣大市民的青睞。但隨之產生的上私鎖、劃編號等不良行為令人大跌眼鏡，並引來一片罵聲。
“共享單車”是商家投資的共用自行車，它最大限度的實現了資源共享，提高了資源利用率，它的出現是“網際網路”時代治理交通擁堵的創新之舉。有人用完後將它擦得很亮，而有的人卻為了一己私慾把共享單車據為己有、故意破壞。
這種道德素質低下的行為，不禁讓我們聯想到之前的“地鐵丟書”、“小紅傘”行動，這些活動的出發點都是好的，都希望藉助共享經濟來方便人們的生活，給人們一個好的生活環境。但總是出現一系列問題，使得這些活動失去原本的目的，難以維持下去。而如今共享單車也出現了這樣的一些社會問題。這不禁讓人反思：為什麼在我們國家辦好一件好事就這麼難呢？
有人把這歸於國人的道德水平低下。我覺得這種結論是片面的，不負責任的。我國正處在快速發展時期，難免會有“身體走在前面，靈魂落在後面”的現象發生，況且，我國國人的受教育程度還有待提高，出現這樣的事情是難免的。
現在這個問題出現了，我們應該做的是想辦法去解決，緩解人們的焦慮的心情，提高我國公民的道德水平，莫讓共享單車在一片罵聲、指責聲中黯然退去，讓共享單車走得長遠，實現其真正的價值。
處理好共享單車，不僅考驗著我們，還考驗著政府和國家。國家需制定相應的規定和政策為共享單車的發展提供製度保障，政府應加強基礎設施建設，加強管理和社會宣傳來讓共享單車健康發展，我們不但要提高道德素質、培養公共精神，還要同那些惡意破壞和私自佔有的行為作鬥爭，加入“補牌俠”的隊伍。
文明不能掉鏈子，真正的文明共享需要你、我、他！
文明藏在瓶子裡 篇16
國一作文 ,659字“文明”是什麼，文明是春風，溫暖心田；文明是瑞雨，滋潤幼苗；文明是鮮花，裝扮大地；文明是白雲，擦拭汙垢。
文明是人類生存的最重要的一種本領。如果沒有文明的話，那麼人類就將無法和平共處，世界也將變得不再美好。
那天正午，天氣悶熱，我和媽媽在逛街，我問媽媽：“我可以喝飲料嗎？”媽媽答應了，我便飛奔去買了。
喝完飲料，只剩下一個普普通通的塑料瓶子。塑料瓶子怎麼看都是一個圓柱體，沒有青花瓷的好看；捏起來會發出刺啦刺啦的聲音，沒有音樂盒發出的聲音悅耳；聞起來有一種刺鼻的味道，沒有花兒的香味。總的來說，塑料瓶子一無是處。
正當我要把瓶子扔到地上的時候，一個穿小黃褂的人出現在我的眼前。她那雪白雪白的頭髮不是那麼稠密，眼角的皺紋使老人的蒼老顯現的一覽無遺。她彎下腰撿起瓶子，再放到一個有洞的袋子裡，看著她這樣，我感到很心酸。
回到家裡，那個老人的身影久久不能在我的眼前散去，我在網上查了一下：塑料瓶子屬於白色垃圾，隨地扔下，會造成土地汙染，如果用燒的，會造成大氣汙染。有一則新聞報道的是：一位環衛工人在除夕夜，在別人家都在吃團圓飯的時候，他們在街上打掃衛生，不能和家人團圓，有的還為此失去了生命。為了這些人我們應該講文明，不亂扔垃圾，為這些環衛工人做點兒貢獻，哪怕是一點點。
文明是一種風景；文明是快樂的源泉；文明是彼此溝通的橋樑；文明是花兒的花蕊。順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
文明就在我們身邊，文明就在我們心中，文明伴隨我們成長，讓我們行動起來，撿起每一個瓶子裡的文明。
我發明了萬能房子 篇17
國小五年級作文 ,422字我們現在的房子存在著許多缺點。比如：遇上地震，房子會倒塌；使用年限久了，房子會老化；有些房子方向不好，長年照不到太陽；房子外面有噪音，嚴重影響休息……想到這些缺點，我真想發明一種新型的房子。
我發明的房子和我們現在的房子區別很大。它的外牆是用一種特殊的新型鋼鐵做的，就算是風吹雨打，它也不怕。你要休息的時候，只要按一下床頭的綠色按鈕，牆壁上就會播放出各種美景，看了令人心曠神怡。
這幢房子還有變換樣子的本領。它可以變成車、船、飛機、潛水艇等交通工具。它的外形雖然變了，但是房子裡面卻一點不受影響。如果遇上了地震，不必驚慌。因為房子裡有地震探測器，房子會提前發出警報。假如房子外面有非常讓人心煩的噪音，您也大可不必擔心，因為房子裝有隔音器。如果房子很髒，您只要按下床頭的紅色按鈕，它就會自動清潔，絕對不留任何灰塵……
如今，時代的腳步正在向我們邁進，科技也正在快速發展。我想，過不了多久，這幢萬能房子就會誕生，它一定會給人類的生活帶來更多的便捷。
有明月陪伴的日子 篇18
國一作文 ,725字有月亮的晚上，出去走走。
明月，千金難求，因為它常使些小性兒拉來一片閒雲，隱了自己，不想見你。幸運的是，月兒今夜高高在上，慷慨大方地將明潔的光波灑向人間，使天地頓時融為一片銀色。
郊外的我，信步漫遊，明月相伴。
風拂過原野，捲入竹林，剎時，林內湧起一陣忽隱忽現的聲響，”沙、沙、沙"，似雨打芭蕉，露灑梧桐。月光將竹枝竹葉的倩影投射在芳草萋萋的河岸上，由了風的撫弄，那魅影也經不住搖擺起來。
我停不下自己的腳步，依舊向遠方走去。目力所及，是一條彎彎的長河，河的中心，光亮璀燦，象一汪明鏡，要將四周照亮。月兒似乎仍不滿意光彩照人的面容，硬是要借這明鏡看個清楚，怎料水中的魚兒們並不安分，一個"鯉魚打挺"，激起一片漣漪，一圈又一圈地向外散開，漾起一河波光，弄碎了月亮醉人的妝。
夏夜的鄉村，清心而寧靜，高矮不一的農家籬笆內，狗不吠了，豬羊雞鴨們安息了，忙碌了一天的人們也相繼入睡了，唯有這天地間的明月照亮著勤苦農民的甜夢……豐收即將來臨，明月的皎潔，稻花的香甜，遠處蛙聲的清亮，在這個"明月鄉間照，螢蟲草上飛"的夏夜，世間最心滿意足的便是明月陪伴我前行。
皓月當空，我走了一路，它跟了一路。透過薄如蟬翼的月色，我見到的是“床前明月光”的鄉思。”小時不識月“的童真。"明月幾時有"的期盼。"月落烏啼霜滿天"的惆悵。
"千里共嬋娟"是祝願。”月曉風輕"是素雅。“海上升明月“是鄉愁。“風花雪月"是浪漫。自古以來，月是文人墨客用來寄託情思，抒發情感的神物。一輪明月，激起了海外同胞戀鄉盼歸的情懷，明月當空，勾起無數才子佳人相互傾訴，彎彎的月兒更使"楊柳岸，曉風殘月"的離別之情寸寸腸斷……
有明月相伴，便是哲理的相伴，千金難求。
他人不見明月意，吾笑浮生泛五州。
揚文明，創雙爭，展風采 篇19
國小四年級作文 ,585字那天我們龍洲雙語實驗小學和樂苑社群一起舉辦了“揚文明創雙爭展風采”的大型文藝晚會。放學後，學校老師和家長們密切配合，細心地給一群小演員們化好了妝，把我們打扮得漂漂亮亮的，像一隻只迷人的小彩蝶。
我們來到樂苑文化廣場，只見臺下人山人海，我們學校擺放著的凳子早已座無虛席，都等待著節目的開始。
“節目開始了”一個同學高聲喊著。只見主持人走上舞臺的中央：“下面請看第一個節目，才藝表演。”你瞧，在師生們優美的電子琴聲伴奏下，小藝術家們飛快地揮動著妙筆，畫的畫，寫的寫，等“演奏家們”一曲彈完後，他們竟把自己在短短几分鐘內完成的作品舉了起來。只見那書法寫得剛勁有力，那婀娜多姿的牡丹和一幅高雅的文竹真是栩栩如生。“啪啪啪”臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲和一片讚揚聲。接著是歌舞劇《皇帝的新裝》，臺上的皇帝穿著他的“新衣服”在眾人面前得意地走來走去，驕傲極了。而他的大臣們則在身後不停地討好皇帝，說他的衣服真漂亮。忽然，一位小女孩大聲地說：“皇帝沒穿新衣服。”接著人們都說皇帝怎麼沒穿衣服，此時，皇帝羞得躲了起來。
精彩的節目一個接一個，最後一個節目是大型舞蹈—頑皮的小鬧鐘。我也參加了，一上臺，我就緊張起來，心砰砰直跳，臺下有那麼多人在看我們演出，如果跳不好多丟人啊！熟悉的音樂聲在我耳畔想起，我的心一下子平靜了下來。
在熱烈的掌聲中，在人們的歡笑聲中，我們跳得更歡了！
“修身明德，博學篤行”——中華學子朝聖行有感 篇20
敘事作文 ,1080字至聖先師，萬世師表，修身明德，博學篤行，聖人孔子，名垂不朽。“千古禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王”。2017年11月25日，我有幸遊學曲阜聖地三孔，感受儒學之聖。
初入孔廟，便深感那種歷史文化的積澱。在厚重的文化底蘊中漫步，似乎領略到了一位先賢的大智大慧，彷彿看到了一個青松般的身影，千秋凜然，他傳承的是華夏最珍貴的文化財富，是泱泱中華的立身之本。他的仁義禮智信，他的忠孝廉恥勇，永遠不會被歷史抹去。一個新的人文起點由他開啟，在漫長的歷史中，他猶如一盞明燈，照亮著古今而不滅。
來到巍巍雄渾的大成殿，進行了莊嚴的拜師儀式：一拜孔子照亮了歷史文化的長河；二拜孔子創立儒學；三拜儒學博大精深，源遠流長。孔子雖然已逝，但逝去的只是他的肉體，他的精神將永垂不朽。懷著尊崇之心，在深秋之季，遊歷孔廟，看到那傲然挺立的柏樹，就像看到了孔子。
金聲玉振坊喻示著孔子思想十全十美，集古聖賢之大成，以達絕頂。孔廟設櫺星門，意為祀孔子如祀天，表達對孔子崇高的敬意。太和元氣坊的太和指六合，日，月，陰陽匯合之氣，表達孔子思想巨集大、崇高的精神特質。正如顏回所言：仰之彌高，鑽之彌堅；瞻之在前，忽焉在後！
進入孔林，一種內心的寧靜與祥和在心中盪漾。孔子的靈魂便沉睡於這莊嚴肅穆的孔林。
駐身其中，思緒萬千。2500多年前，在這裡，誕生了一位中華民族的聖人，他博學篤行，修身明德，經歷種種坎坷，創立儒學，終成大器。他創立的儒學代表了中華民族的文化精神，而且在世界文明史上佔有崇高的地位。一位諾貝爾獎獲得者在巴黎發表的演說中曾講到：“人類要在21世紀生存下來，必須回首2500年前從孔子那裡汲取智慧。”當今社會，儘管我們每個人呼吸著現代文明的氣息，但我們的道德觀念，人生理想，處事方法，無不烙上儒學思想的烙印，儒學精神已經成為我們內在的文化基因駐留在我們的生命裡，流淌在我們的血液中。今天，我們生活富裕了，但孔夫子的話語依然迴響在耳畔—“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。”孔子追求快樂，簡單，簡樸，他說：“吃著粗飯，喝著白水，曲著胳膊，當枕頭用，快樂就在其中了。”他對顏回的讚賞是：一簞食，一瓢飯，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。追求快樂，率真的生活，不以物喜不以己悲。所以，我眼中的孔子，真真切切是個偉大的聖人。
修身，齊家，治國，平天下。這是孔子的理想與追求。我們也應當如此。學習儒學精髓，肩負起社會責任感，歷史責任感，為社會，國家，盡個人的一份力量。古人云：天下興亡匹夫有責。作為新時代的青年人，我們要傳承優秀儒學文化，為中國文化屹立於世界之林做出自己應有的貢獻。