陽光照進心田相關作文20篇

陽光照進心田篇1

國三作文 ,888字

你的笑如花般燦爛，在這個寒冬，如一縷溫暖的陽光照進我的心田。—題記

小悅是我的同桌，她這個人，看上去文文靜靜，不愛說話，時間長了，我發現她其實還是蠻好相處的。

體育測試八百米，因為感冒了，加上寒風的侵襲，我意外地沒有通過，被留在操場上罰跑。望著體育老師那冷峻的眼神，我縮著脖子把準備好的藉口理由吞了下去，硬著頭皮開始跑。天很冷，過了關的同學都回教室了，留下的幾個人誰也不說話，帶著一肚子怨氣各跑各的，就像遺落在樹梢上瑟瑟發抖的枯葉。

我的手凍得幾乎失去了知覺，磨擦的力氣都沒有了，流出的鼻涕似乎結成了冰，粘在臉上。我磕磕絆絆地跑著，只覺得頭昏眼花。一圈半跑完之後，又有股猛烈的寒風襲來，我腿一軟，跌坐在地上，連打幾個噴嚏，抬頭，想爬起來卻使不上勁兒。

忽然，一個熟悉的身影跑來，那不是小悅嗎？感覺她溫暖的手拉起了我，隨後又擰開保溫杯，遞到我的跟前。水霧打溼了我的眼鏡。

“你看你，嘴脣都凍紫了，趕緊喝點熱茶暖暖身子，可別凍傷了！”風聲中，小悅的聲音像是吼出來的。我心一驚，感覺水霧迷濛了雙眼，但隨即又害怕小悅看見，伸手接過杯子猛得灌下一口熱茶。

“水涼了嗎？”小悅看見我紅紅的臉蛋不安地問我。“不，”我抹了抹鼻子，“很暖和！”小悅笑了，說：“那回教室吧！”我為難了，說：“可我還沒跑完……”

“到底什麼更重要？”小悅衝我喊了一句，我感到心裡暖暖的，就在那一刻，風聲似乎弱了不少，雲間也透出一絲燦爛溫暖的光亮。

見我倔強的樣子，小悅嘆了口氣，解下自己脖子上的圍巾給我圍上，感受她帶著體溫的圍巾，我的面板恢復了知覺，可我分明看到，風中的她顫慄了一下。“跑吧！”她輕鬆地說，笑著。

我點了點頭，奮力邁開步伐，彷彿迎著陽光，這半圈似乎格外輕鬆，喝下的熱茶給我的身體帶來了活力。圍巾似火爐一般，溫暖了我的肉體，我的心，也彷彿有一股無形的力量，牽引著我向前，向前，再向前，前方有明媚的陽光，有溫暖的天堂……

當我再次回到小悅身邊時，她的嘴脣微微泛紫，可她撲上來，說：“你真堅強，真堅強！”笑靨如花。原來，這就是我動力的源泉。

你的笑容，你的安慰，就是一縷陽光，照進了我的心田。

幸福校園讓陽光住進心田篇2

國小五年級作文 ,899字

七彩的太陽光，照耀著?λ?蛐腋Ｍ晷∶覽齙男Ｔ啊Ｕ飫錚?艄饃倌輳?鍾諡?耍?鮮凳匭牛?矣誄械＃?隕磣髟虻鈉分實懍亮誦Ｔ啊Ｕ飫錚?俏頤鞘芤娑嘍嗟男Ｔ埃??僑夢頤茄Щ嶙鋈耍?Щ嵊尋?男Ｔ啊?/p>

一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園裡的陽光雨露，接受者老師潛移默化的薰陶。在這裡，陽光少年學會了友愛和團結，在溫馨歡樂的氣氛中，陽光少年在成長著。一縷縷陽光猶如久旱後的甘露，滋潤著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時刻指引你前進的方向。這團結友愛的一縷陽光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽光傳遞下去，照進心田，照亮校園。

有時候，我總是認為自己是那樣幸運。在這樣一個充滿陽光的校園裡，當我遇到困難手足無措欲哭無淚的時候，總會有同學向我伸出援助的手，讓我乾枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。

那一次，我備受感動。那天，是期末考試，離開考時間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時，多麼希望能有人來幫幫我。突然，兩個少年從我後面竄出來，提過我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒反應過來，他們已經跑遠了。我的兩隻手空了，但是，卻留下了滿滿的感動。

這，就是我的同學！這，就是?λ?蛐腋Ｍ晷。≌庋?墓適綠焯旆⑸?牛?庋?母卸??筆被嵊可險飫錈懇桓鏨倌甓??男耐貳３３Ｋ?ldquo;團結力量大”，這話一點都不假。

那一次，年級舉行賽跑比賽。同學們躍躍欲試，胸有成竹，個個都想為班級贏得榮耀，人人使出了渾身解數用盡力氣去爭奪勝利，儘管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結束了，我們班還是士氣高漲，最後勇奪第一。歡聲笑語圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級，有這樣的校園生活，誰不幸福？誰不感動？是啊，沒有誰可以獨立於群體之外，再巨集偉的目標，也要依靠大家的幫助。

讓陽光伴我們成長吧！讓陽光住進我們的心田吧！同一片藍天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開的鮮花。明天，這裡的陽光將會更加燦爛，更加熠熠生輝！

陽光灑進心田篇3

國一作文 ,714字

每個人都有心情在低谷的時候，如果你遇到心情低谷的時候，是如何調節的呢？是媽媽的開導，還是朋友的傾聽？我在難過時，總會想起我的一位語文老師，是她，把陽光灑進我的心田。

小學的時候，我一直認為自己是那種不太起眼，若有若無的人，也是張羅不起什麼事的。那時有一位同學寫了一篇短篇小說，同學們都很喜歡。我也想像她一樣，把自己寫的東西分享給大家。但當時我成績不太好，也沒幾個人和我玩，所以我寫的小說，只有自己讀。可我是很期望像她一樣活潑開朗，有更多的朋友和讀者。

一個偶然的機會，我在一個網站上發表自己的短篇小說，很受歡迎。因為我內向，所以我寫的東西蒙上一層憂鬱的色彩。我的筆名叫蘇橙。我想橙子是開心的，我也想做一個開心的孩子。因為我愛好縫布娃娃，我寫的小說大多也是以一個布娃娃為主人公的。我在這個網站上，我可以把我小小的心事透露出來，安慰著自己的心靈。我感到了快樂。

可是，生活註定是要有坎坷的，上文提到的那個同學登入了那個網站，通過手機定位知道了我是那篇小說的作者。她把這件事告訴了總管的老師，那個老師很生氣。告訴我的家長，說我不好好學習。一天到晚弄些沒用的事，並把我的手機摔了，手稿也撕了，我很難過。

這時，我的語文老師走過來，她把我的手稿拼好，整理好，作為禮物還給了我，並幫助我修改，用她的手機發表，原來她也在寫啊！在我內心無比昏暗時，老師把陽光撒在我的心田。

從此我堅定了想當作家的信念，雖然我不能用手機發表了，但我依然還堅持寫作文，看作文書。是這個老師，把我引領進一個新的天地，是她讓我成為現實中的蘇橙，成為一個真正開朗的孩子。

老師播撒在我心田的陽光，不像夏天的火辣，也不像冬日的微弱。那是一縷秋日的陽光，帶著溫暖與希望。

讀書真正的陽光照進我心裡篇4

國三作文 ,758字

每個人心中都有一片屬於自己的天空，誰也闖不進去，我同樣如此。

記得那是六年級的時候，我的成績不怎麼好，人緣也不怎麼好。我對自己的生活感到迷茫，失去了方向。老師在課堂上講著課，我就在下面掰手指玩。忽然，老師停止了說話，而此時我也屏住了呼吸。因為我們都知道，老師每次上課忽然不講話，就意味著要點人回答問題了。

你，站起來回答我的問題。

老師語罷，同學們都嘆了口氣，像是慶幸沒點自己，又像是遺憾。而老師點的那個同學自然不是我。這是意料之中的，老師只重視成績好的同學，自然忽略了我。

突然，陽光透過玻璃折射在我的課本上，正好映在一句話上：“為中華之崛起而讀書！”而我只是搖了搖頭。心裡想著：中華的崛起自然有人在努力，但那個人註定不是我。

叮叮叮……，周而復始，又下課了。我漫無目的遊蕩著。“你跟我到辦公室來。”突然，耳邊響起班主任的聲音來，我嚇了一跳。班主任可從來沒有找過我，難道我犯了什麼事，我心裡思索著。

進了辦公室，班主任就說了起來。“看來你最近的精神狀態不是很好啊”。我點了點頭。發覺我對面站的是班主任，於是我又搖了搖頭。看著我的表現，班主任卻沒有說什麼，只是接著剛才的話說到：“想想你的父母，他們為了讓你讀書可是付出了很多啊！”我再次點頭。

“你多看看書吧，看多了你就會發現它的樂趣。”我想著：“看來看去不就那麼幾個字嗎？有什麼好看的。”哎，班主任嘆了口氣說道：“你回教室吧！”

於是我又回到了教室裡，又過著老師點同學的遊戲。我的腦海又閃現那句話：“為中華之崛起而讀書。”突然，老師的一段話打斷了我的思索。“你起來回答我的問題。”“是我嗎？”於是我站起來，回答了老師的提問。

為了回答老師的提問，我努力讀書，認真學習。不知不覺原來的我消失了。

讀書這兩個字在我心中聳立著。陽光繼續折射到我的書本上，可我心裡暖暖的。

感動真正的陽光照進我的心裡篇5

國三作文 ,935字

天空被烏雲籠罩，不一會兒，狂風大作，雨歇斯底里地下了起來，我獨自一個人撐著傘走在寬闊像死一樣寂靜的大街上，突然一道閃電飛馳而過，劃破了黑暗天空，也劃過了我的心，讓我想起那件事。

同樣是一個雨天，我正在教室裡靜靜地坐著，老師在自言自語不知說著什麼，粉筆在黑板上唰唰地寫著，而我卻遊離課堂，望著那扇破碎的窗戶發呆，雨還是在不停地下著，雨也不時地飄進了窗戶，滴在一個同學的頭上，而我的心也如那打在窗戶上的雨，浮躁不安起來。“雨下這麼大，我怎麼回去呀？看來這次要當一回落湯雞了，唉，要是媽媽來就好了，不過，她為了讓我讀書，還在上班掙錢呢。”算了，不想了，越想越氣人。我繼續呆呆地望著那下個不停的雨……”

叮叮叮……一陣鈴響，打斷了我的思緒，我站起身拿起書包走出了教室門，與好友一同走到了校門口，望著同學們離去的身影，我的心慢慢地開始崩塌了。

“你爸爸媽媽應該會來接你的吧！我先走了哦”“我想應該吧。”那聲音小得連我都快聽不到了，唉，我怎麼這麼不自信呢？我望著他奔向他爸爸媽媽，望著他與父母一起離去的一家人和諧的身影，心裡卻很不是滋味，那種滋味，唉，無以表達呀！

突然一聲尖銳的喊叫驚醒了我，“你媽媽來了”我很敏感的抬起頭向那聲音的方向望去，我努力的搜尋著她的身影，心裡也努力的想著她會來的，會是她的。但我還是堅信媽媽可能不會來了，她工作那麼忙。但出乎意料的是，我在人群中發現了她那熟悉的面孔，啊，不會吧。我揉了揉眼睛，再睜大了眼睛看，我說吧，她不會來的，不會是她的，我的眼眶也溼潤了，唉，還是淋雨吧！

正當我邁出第一步時，一個粗糙的手溫柔的抓住了我，難道真是她？我向後一望，啊，那是我最熟悉的面孔呀，我最摯愛的母親，你終於來了。

“媽媽，我還以為你不來了呢？”“傻孩子，我是你媽媽呀，我怎麼會棄我的孩子於不顧呢？”

啊！這一刻雨好像停了，一縷溫暖的陽光照進了我的心裡，我知道這是感動的淚水，是感動，真正的陽光照進了我心裡！

我和母親一起走在寬闊的大街上，天已微微暗，雨還在不停地下著，突然之間，我發現我居然比母親高出了一頭，母親正在吃力地撐著傘，被生活的壓力壓得凹陷的微弱的肩膀已經溼漉了，我從母親手裡拿過傘為她撐著並用手護住她的肩膀。我們一同走在雨中被感動著的陽光之路上……？

嘮叨真正的陽光照進我心裡篇6

國三作文 ,769字

有人說：人生最大的痛苦莫過於母親的嘮叨了，起初我也是這麼覺得……

從小學開始我就每天受“嘮叨”的折磨。

“咳咳……上學了！太陽都晒屁股了，你還不起來，你還上不上學？叫你每天早點起來你不聽……”一聽就知道媽媽的嘮叨開始了，每天準時開演，隔壁三家恐怕都聽得到，一嘮就是半個多小時，像吃了炫邁—根本停不下來。“早上冷多穿點衣服，在學校多吃點飯多喝點水，別老是往商店裡面跑，放學早點回家，別在外面玩……”哎！真沒辦法。還沒等她說完我就一溜煙的跑了，再聽下去我就得進精神病院了！

上了一天的學，終於可以回家了，看到桌上滿滿的飯菜心裡美美的，等會吃個飽，飽睡是多麼美好的事情啊！正當我沉浸在自己美好的夢境時，一陣熟悉的聲音傳來，把我的夢打得支離破碎…“洗洗手吃飯，把手洗乾淨，不然等會吃到肚子裡面長蟲會生病的，我跟你說，肚子裡面長蟲後會……。”我的天啊，上輩子遭什麼罪了，攤上一個這麼愛嘮叨的媽！心煩啊……

隨著歲月的流逝，我進入了初中也到了畢業班，每個星期只在家呆一個晚上，不知怎的，一直希望離開家渴望自由的我竟然有了想家的感覺，每當夜晚來臨時，我竟然會因為想家而躲在被子裡偷偷抽泣，腦海呈現的竟是媽媽喋喋不休使人心煩的嘮叨，每天早上喚我起床的只有冰冷的鬧鐘，機器終歸是機器，也不會反覆的提醒你。吃飯時，再也沒有火熱的氣氛，有時看著自己的一碗飯難以下嚥。犯錯時，媽媽不會再在你身邊提醒你，有時看著自己弄得一塌糊塗的事發呆，想著當初要是多聽些媽媽的話就好了……

現在想想以前的那些幼稚的行為，我感到很後悔，我因為多少無知而傷害了媽媽，媽媽每次嘮叨都是為我好，不是嗎？媽媽的嘮叨總提醒我該做什麼，媽媽的嘮叨總引導我走向正確的人生道路。

媽媽的嘮叨似一縷陽光，在我無助時鼓勵我；在我迷茫時引導我；無論什麼時候它總在我身邊照耀著我，使我溫暖……

親情，這束陽光照進我心篇7

親情，這束陽光照進我 ,322字

人間最珍貴的感情莫過於親情，它讓我們充滿溫暖。親人之間的感情永遠無法用金錢、地位來衡量。我想告訴那些把金錢財富看得很重的人：錢乃身外之物，一定要記得去關心你的親人，只有關心你的人，才是最重要的。

在我很小的時候，爸爸、媽媽就總是嘮叨：記得穿好衣服，彆著涼；帶上手套，別凍手；帶上水壺，別上火了……這些話一直到現在還在說著，其實有的時候真的覺得很煩，聽得耳朵都起繭子了。於是，我有時實在不耐煩，便會說：“媽，我都知道了，您就別說了。但是，父母還是會偶爾叮囑上幾句，我有時想想也會有一點愧疚。我想，這就是親情吧。

在我成長的道路上，親情一直都伴隨著我。當我哭泣時，它也傷心；當我開心時，它也會捧腹大笑……親情，它就像一束陽光照進我心，永遠不會變暗！

陽光照進我心裡篇8

國小四年級作文 ,563字

九月，新學期開學了，我從原來的學校轉學到了一所新的學校。早晨，陽光沐浴著大地，我邁著輕快的步子走進既熟悉又陌生的校園，心中充滿了期待，不由地想：“啊哈，新的一個開始，真美好！”

時光流逝，轉眼到了單元考查了，我正全神貫注地答卷，筆突然沒水了，我急得出了一身汗，頭四處張望，看看有誰能借我一支筆。這時，一隻手遞過來，我像是獲得重生般喜悅，馬上接了過來“唰唰”地寫起來。考完後，我找到那個同學，感激地對他說：“謝謝你啊，要不我這次就捧個‘鴨蛋’回家了。”他微微一笑，說：“不用謝，我們是同學嘛。”

放學後，我來到操場，看見一群同學在玩遊戲，我好生羨慕，恨不得也衝進去，便鼓起勇氣大聲地問道：“請問我可以一起玩嗎？”他們也大聲回答：“可以。”我很開心，跑了過去，開始遊戲了。他們那神情，如同幾歲的孩童，我有些吃驚他們身上有種陽光和朝氣，讓人移不眼。我一不小心，被樹根絆了一下，把左小腿的皮蹭破了。我剛想站起來，其他人呼啦一下都跑來了，有的說：“疼嗎？要叫老師嗎？”有的說：“沒事吧，你要不休息會兒？我頓時感到眼睛有點酸，我終於知道他們身上的“陽光”了，那是同學間的友愛。

一次普通的借筆，讓我獲得了溫暖和友情，一次普通的遊戲，讓我知道了團結。我想對新學校說：“謝謝你，‘陽光’校園，你讓我‘大雨傾盆’的心裡，照進了一束燦爛的陽光。”

明媚的陽光照進我心房篇9

國小六年級作文 ,779字

三年級時，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什麼辦法提高作文寫作技藝，所以內心一直很惆悵。

直到那樣一天。我上了四年級，從城裡來了一位新的語文老師刘老師，劉老師特別擅長看同學們的心，在同學們不高興時，老師就會加以安慰，劉老師也特別注重同學們的作文成績，對我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內心一定會變得開朗起來的，作文成績一定會很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。於是同學們爭先恐後的買來了課外書，開始如飢似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，於是我們就寫起來讀後感來。畢竟那是第一次，同學們寫的都不是那麼的好，我覺得這一次對我來說是一次機會，於是認認真真的寫了起來，我認為寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚，說我只要堅持，長大以後一定會成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標去奮鬥，堅持不懈的去努力。今年老師創辦的“我閱讀我成長”的牆報，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺，為大家朗讀我寫的作文，老師都會給我鼓勵。老師還在課間陪同學們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那麼膽小了。今年的六一兒童節上，我還當了小主持人呢！這也是我變得勇敢的象徵。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。

其實，沒有一個人是十全十美的，只要你努力的去改進，只要你著力去創新，只要你永遠守住心靈的陽光，永遠那麼的快樂、活潑，那你就是最棒的，願夢想能夠遠航，我長大以後成為一名著名的作家，用自己的成就來啟發更多的人，來回報老師對我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您！

陽光照進我的心篇10

高一作文 ,1153字

不知為何，我常喜歡徘徊於溫州的大街小巷，有時是因為需要放鬆心情，有時只是為了尋找走在路上的感覺……

我經常在路過每一個街角的時候，聽到一些人的哀怨。快遞工人在埋怨自己生活的辛苦，每天要在城市的各個角落奔走，將快遞送入收件人手中收取微薄的利潤；琳琅滿目的商店裡，營業員們也在埋怨，埋怨自己的生活太累，收入太微博，每天都要笑臉迎人，客人還不一定買單；恪盡職守的人民警察也在埋怨著，埋怨著在每一個闔家歡樂的節假日晚上還要出來站崗，家中的親人都還在苦苦等待著他們回去吃晚飯……我在想為什麼人總是選擇埋怨，而不選擇釋懷呢？我又在想，我是不是也是因為在埋怨著什麼，才會將自己置身於陌生的街角呢？

我的思緒不由得翻到了初三那年……

記得那年，學校上一屆的中考狀元返校給我們做勵志演講時，有一段話我至今難忘。學長說自己雖一直穩住段一，但在中考前學得比誰都勤快。他每天晚上11點後睡，早上6點前就起床了。

有同學問他：“學長，為什麼你已經是段一了，每天還那麼認真讀書，明明中考的考點你已經記得滾瓜爛熟了，考一高對您而言，難道不是猶如探囊取物？”

學長的回答令我吃驚不小：“學習要精益求精，我是從段200名，通過自己不斷地努力才衝上來的，我害怕回到原來的位置，才一直不敢對學習有任何鬆懈啊！”

學長是個非常大方的人，他把自己初中三年的筆記帶來，任我們隨意翻看。

我在翻看學長的筆記時，發現每頁的頂上都有一個激勵的小故事。其中的一個故事吸引了我的眼光：

一個老人的口袋裡裝著錢、煙和些許火柴，走路的時候，火柴不慎在口袋中被點燃了，它不僅將老人的口袋燒了一個大窟窿，還把他僅有的一些錢也燒了，但老人臉上卻沒有絲毫的哀傷，反而有些欣喜的神情。

大家無不在說：“這個老頭真蠢啊！褲子破了個大洞錢都燒沒了，還好像很樂呵，是不是個瘋子啊？”

老人只是笑了笑說：“當我口袋著火錢和口袋被燒時，我慶幸我的口袋裡裝的不是一兜的炸藥，僅是一些無關生命安危的金錢而已，我難道不應該為此感到慶幸嗎？”此時，眾人皆啞口無言。

記得汶川地震發生後，一名記者深入災區採訪一位倖存者，問她對大地震有什麼感想？是否會對生活所有絕望？

她說：“當我看到我的同學一個個被房屋壓住難以逃生時，我已經做好了死亡的準備，慶幸的是上帝保全了我的性命，讓我可以回報社會。儘管我的一些親人在這次地震中失去了生命，但他們難道不希望我能健康快樂地活在這個世上嗎？”

聽完了她這一段話，電視機前的我不禁潸然淚下。