除蟲記相關作文20篇

除蟲記篇1

國小四年級作文 ,592字

我有一盆玻璃海棠，它是我最心愛的植物。可是有一天，我發現它有的葉子竟然枯萎了，花也不像往常紅了。我仔細一看，原來是可惡的蚜蟲在上面安家落戶了！我要把它們統統消滅掉。

首先我拿放大鏡在每一片葉子上仔細查詢，發現有的蚜蟲是綠的，有的蚜蟲是淺黃的，有的蚜蟲是褐色的。它們有大有小，大的有小米粒大，小的才有針尖那麼小。他們都有一對觸角，三角形的小腦袋，一雙賊溜溜的小眼睛，東張西望，胖乎乎的身子，就像一個吹鼓的氣球，六條細細的腿，拖著圓滾滾的身子。太可惡了！我要消滅光它們！

我先想出了“水衝法”。我接了一噴壺水，先給它們下了一陣毛毛雨，可是不管用，它們好像開心的洗起了淋浴！我又給它們下了傾盆大雨，它們被衝到了花盆的土上。可是它們不肯就這樣善罷甘休，抖了抖身上的水，又張牙舞爪地爬了上來，繼續貪婪地吃海棠的葉子。“水衝法”就這樣失敗告終了。我又苦思冥想，忽然想起媽媽們說過有機蔬菜都是人工捉蟲，我也可以手捉呀！真是“山窮水復無疑路，柳暗花明又一村”。就這樣“手捉法”誕生了。說到就做，有隻蚜蟲正洋洋得意地東張西望，我對準它使勁一按，他連聲都沒吭，就變成了一張照片。我乘勝追擊，讓蚜蟲大軍全軍覆沒，我的海棠舒枝展葉，好像在說“謝謝小主人。”我相信它在陽光下一定會開出美麗的花朵。

通過這次除蟲，我明白了一個道理：生活中的困難，就像對付那花上的“蚜蟲”，只要動腦筋想辦法，一定能把它們消滅乾淨。

除蟲記篇2

國小四年級作文 ,592字

通過這次除蟲，我明白了一個道理：生活中的困難，就像對付那花上的“蚜蟲”，只要動腦筋想辦法，一定能把它們消滅乾淨。

努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感篇3

讀後感 ,603字

今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……

法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。

融入自然——讀《昆蟲記》有感篇4

讀後感 ,795字

法布林為我們描述了一個神奇有趣的昆蟲世界，也是大自然送給我們的完美禮物—《昆蟲記》。在這本書裡，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺。這個世界裡不僅充滿了生機，更包含無窮的科學真理，讓我體會到了大自然的神奇和奧祕。

法布林的專注，以及他那份對大自然的熱情，實在讓我佩服。昆蟲的一舉一動，一言一行，內心的情感，都一一展現在了法布林的筆下。法布林在這本書裡微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章—昆蟲的生活以及各種種族之間的鬥爭。

這本書讓我十分著迷，因為它包含了許多科學道理。比如說，讀完之後，我才知道：蜜蜂們是怎麼回家的；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的……這些平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的昆蟲們翩然登場，一個個故事都是那麼的奇異，那麼的有趣。

法布林是個善於觀察、善於思考的人。由此，我想到了我自己：我既不善於觀察，也不善於思考。就好比上學的路上，這個幾乎每天都會經過的地方，我卻沒有認真地留意過路邊的花草。在學校學了那麼多的東西，各種植物的名字，我都沒有用在生活中。路邊的花草多種多樣，我卻一個也不認識。所以說，我們應該向法布林學習，懷著一份專注與熱情，去觀察、探尋大自然。

我不僅感覺到法布林是個善於觀察、善於思考的人，還體會到他已經融入大自然，與大自然和諧相處了。動物也是我們家園裡的一份子，我們應該去愛護它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點也做得不夠好：有一次，我在教室裡發現了一隻壁虎，於是“召集”了同學們將它打死。壁虎本是益蟲，不會傷害我們的，而我卻傷害了一個這樣的小生命。現在想起來可真是不應該，我對那隻小壁虎感到很抱歉。無論是多小的生物，也有他們生活的權力，我們應該用愛心去呵護它們，讓家園更美麗。

《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味，不一樣的感想。這個五彩繽紛的昆蟲世界，讓人回味無窮。

讀《昆蟲記》有感篇5

讀後感 ,781字

春節前，爸爸媽媽帶我去書城買了一本書，名叫《昆蟲記》。一回到家，我就迫不及待地讀起來。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布林寫的，法布林在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、繁殖死亡等過程，體現了作者細緻入微、孜孜不倦的科學精神。同時，《昆蟲記》筆調優美，語言精緻。法布林以人性觀照蟲性，全書都滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，體現了作者的人文主義精神。

在我的這本《昆蟲記》書中，一共寫了二十一種昆蟲，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲、綠蚱蜢、大孔雀蝶等。其中我印象最深的是螳螂，它力大無窮，又嗜肉成性，外加它那完美而可怕的捕捉器，使它可能成為野地上的一霸。

在書中，作者用文學家的文彩，用科學家的探究精神去研究、描寫螳螂：如果不提它那致人死地的工具，螳螂其實沒有什麼可以讓人擔驚受怕的。它甚至不乏其典雅優美，因為它體形矯健，上衣雅緻，體色淡綠，薄翼修長。它沒張開如剪刀般的凶殘大鄂，相反卻小嘴尖尖，好像生就是用來啄食的藉助從前胸伸出的柔軟脖頸，它的頭可以轉動，左右旋轉，俯仰自如……

我印象較深的還有松樹鰓角金龜，作者用了大段文字去考證這種昆蟲名字的來歷，從中可以看出作者有刻苦勤奮的精神。為了便於觀察，作者捉了四對，放進了一個裝有一根松枝的大籠子裡。作者仔細觀察鰓角金龜是怎麼樣發出樂聲的，他還用了放大鏡去觀察發現鰓魚角金龜是用腹部柔軟部分發出聲音的，而不是用嘴巴發出聲音的。

在作者眼中，昆蟲都一個個有生命的個體，作者把它們當作人來寫，賦予它們感情，充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以寫得栩栩如生。從書中，我們可以學到作者細緻的觀察方法，生動描寫方法，嚴謹的科學方法，感受到作者對昆蟲的熱愛。這些方法和態度對我們的學習很有幫助，我們以後要認真學習作者的觀察方法和嚴謹治學的精神，不斷進步。

建議沒有看過《昆蟲記》的同學，好好地看一看，你一定會受益匪淺。

讀《昆蟲記》有感篇6

讀後感 ,1082字

昆蟲學家法布林從人性關愛動物的角度，用生動幽默的筆觸寫出傳世鉅著《昆蟲記》，為後人塑造了一個集知識、趣味為一體的童話王國。

寒假裡，應語文老師的要求，我去書店買了這本書。回到家後，我隨著一行行黑色的字型進到這個有趣的世界進行了一次奇妙的旅行。

在這個昆蟲的世界裡，楊柳天牛身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服，是一個十足的“吝嗇鬼”；小甲蟲是盡心盡職的“模範父母”，它為兒女操碎了心，為後代的延續作出了無私的奉獻；螞蟻搬運食物的時候，會懂得團結協作，自己搬不動就會向同伴發出求救的訊號；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"；螳螂是一種十分凶殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下；蜘蛛是天生的織網高手，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”……

多麼可愛的小生靈們，我彷彿進入了一個魔幻世界，我和作者一起遨遊，去感受這些昆蟲們的喜怒哀樂，去探知他們生存的奧祕：凌晨，知了是怎麼脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物……這些小可愛們，雖然他們體形看起來沒人類那麼龐大，可是它們的情感和我們是一樣豐富的。他們的生育、勞動、狩獵與死亡和我們人類在生與死，勞動掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

魯迅曾把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。確實，作者觀察昆蟲非常細緻入微。例如：螳螂的大腿下面生長著“兩排十分鋒利的鋸齒”；為首的那條松毛蟲“一面探測”，一面悄悄地“挖一下泥土，似乎在測定圖的性質”等，這些都是仔細追蹤觀察才能得來的。

當我繼續深入研讀《昆蟲記》時，我看到的不只是法布林生動的描寫，還有他細緻入微的觀察。為了追求最真實的答案，他不顧危險捕捉黃蜂，大膽假設、反覆推敲實驗過程與資料，循序漸進地推敲高鼻蜂毒針的作用時間與效果。對於螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡，他也堅持不懈地實地考察，而不是靠臆斷和想象。如果一次實驗失敗了，他會分析原因，轉身設計下一次。

細緻的觀察、嚴謹的實驗、大膽的質疑，勤勉的作風，造就了這部偉大作品的產生。平常裡我們同學總會埋怨“寫作難，難於上青天！不知有什麼可以寫的？”其實我們缺乏的不是素材，而是缺乏像法布林這樣善於觀察和嚴謹、堅持不懈的研究精神！

通過這次奇妙的旅行，我明白了“生活就是寫作的源泉”，我們身邊每天都在發生著許多有趣的事情，我們應該學會像法布林一樣，用一雙善於發現的眼睛去尋找、探索、研究，總有一天你的筆下也會出現一個像《昆蟲記》一般的奇妙無比的世界！

《昆蟲記》讀後感篇7

讀後感 ,454字

近日來，我讀完了昆蟲記一文，它讓我印象深刻，受益匪淺。

作家通過細緻入微的觀察，用豐富的語言向我們講述了一個有趣的昆蟲世界，讓我們領悟了大自然是多麼的生機勃勃。

在這本書裡，法布林向我們探索並解開很多自然之迷：母螳螂為什麼會吃食自己的同類？因為只有這樣，才能使自己體內的蛋白質更豐富；紅螞蟻為何不會迷路？因為它們是靠視覺來認路的，根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識別道路；最令我驚奇的就是白蠍子自殺之迷，有人說，白蠍子遇到危險情況會自殺，為了驗證，作者把白蠍子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈裡，只見它左一躲、右一閃，突然一抽搐，接著就不動了，但當作者將木柴拿走時，它又“活”過來了，證明了白蠍子不會“輕生”，讀到這裡，我便特別敬佩法布林，這位有著超高洞察力、堅定的信念的人，他日日夜夜全神貫注地潛心觀察，將自己所看到的，所想到的，用細膩的文字描述出來，讓我們品讀去了解不一樣的科學自然界，我要學習她這種百折不屈，潛心的高尚品質。

我要感謝這本書，是它讓我懂得了更多，我更要感謝作者，是他讓我明白要善於發現身邊的美。

昆蟲記讀後感篇8

讀後感 ,449字

今天，我終於讀完了《昆蟲記》，心情很激動，腦海中浮現著很多昆蟲的畫面。因為我很喜歡這本書，所以查閱了一些關於作者的資訊。我瞭解到，法布林是一位法國著名的科普作家，也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家。他為了研究昆蟲的生活，投入了一生的精力，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能和習性，才寫成了這部昆蟲鉅著。

如果說思維是地球上最美的花朵，那探索精神就是其中最燦爛的一朵。我們人類有史以來，正是憑藉著孜孜不倦的探索精神，才把自然科學、人文科學向前推進著。

法布林的探索精神深深地感染了我，他筆下的昆蟲世界也讓我懂得了許多小知識：小蜘蛛是怎麼從媽媽卵袋裡孵出來的；屎殼郎是怎麼滾糞球的；蟋蟀為什麼一生都在修葺住宅；蜜蜂是怎樣築巢；蝴蝶是怎樣孵化；狼蛛媽媽為女兒操碎了心；蝗蟲怎樣脫皮……只要一想起來，我就會覺得特別有趣、回味無窮。

讀完這本書，我學會了很多自然科學知識，也提高了自己的觀察能力，並且更加懂得保護小動物。在自然界中有許多的昆蟲，不妨讓我們走進他們的世界，去了解他們吧！

昆蟲記讀後感篇9

讀後感 ,769字

我讀了一本書—《昆蟲記》，它是由法國昆蟲學家—法布林用畢生的心血完成的。這是一本專門描寫昆蟲的書籍，裡面寫了各種昆蟲的習性，並且描寫得十分詳細。

比如，大孔雀蝶為了求愛可以獻出生命；蜜蜂和紅螞蟻那超強的記憶力使它們成為不會迷失的精靈；以及甲蟲被重重的摔到地上後動彈不得，被人們認為是為了騙過我們的技巧，實則是因為它們就會這樣，像人們痛了會哭一樣；還有毛蟲那毒素並不是毛上有毒，而是因為它們的排洩物有毒，使得一些毛蟲身上有毒。那麼為什麼蠶不會有毒呢？原來，它們像人們一樣，有愛乾淨的，也有不愛乾淨的，而像松毛蟲，就弄得屋裡全是排洩物，並不停地轉悠，便染上了毒素。

初讀這本書我感到十分的乏味，但直到我讀完這本書後，回過頭來回味時，又感受到了這本書的樂趣，同時對這位了不起的作者感到無限的敬佩。

在這本書中我讀到了法布林的很多優點，例如堅持不懈，持之以恆的精神因為我在作者簡介中得知到—法布林為了完成這部鉅作總共花了28年的時間，當我知道這點後，不禁地感到慚愧起來—因為我總是在做一件事情時半途而廢，很少能夠持之以恆地做下去，做好而這位法國的昆蟲學家卻花了28年的時間去創作這本書。而我呢？可能還達不到他的萬分之一吧，我以後一定要向他學習。

除此之外，還讓我懂得了：要是想成功一定得要付出，在這本書中我讀到了他為了這本書付出了巨大的財力，精力，人力，他總是為了研究一種昆蟲而花費兩三年的時間，因為時間不等人，過了今年的這個昆蟲活躍的期限後，只有等到下一年了，而且為了得到大量昆蟲，他總是給那些孩子們錢來換取昆蟲，因此，他在28年內也花了不少的錢。所以，我得知：要想成功，絕非那麼容易，一定要付出，只有付出才能有回報。

讀一本書往往會讓你懂得很多，我還要讀更多的書籍，讓知識與感悟來武裝我的大腦！

讀《昆蟲記》有感篇10

讀後感 ,428字

讀完《昆蟲記》後，輕輕合上書，腦海裡湧起昆蟲的世界。

《昆蟲記》是法布林的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，字裡行間情趣盎然，具有獨特的藝術魅力。《昆蟲記》讓我熟悉了昆蟲的生活環境，昆蟲的食物；還有昆蟲的生活習性，本能等。從這本書中我知道了蟬在地下潛伏四年，才能鑽出地面，在陽光下歌詞五個星期，唱出自己生命的歌曲，無論生命多麼短暫，自己也實現了自己的人生理想。提起現在的我們，不懂得實現生命的價值，與它相比，我覺得真是慚愧不如。我也知道了蟋蟀善於建造巢穴，管理家務；蜘蛛在捕獲食物，編織羅網方面獨具才能；螳螂善於利用心理戰術制服敵人……

或許在我們人類的眼中，這些小事隨時可以看見，可這動物世界的生活嗎，只有善於觀察，有耐心的人才能發現這就是法布林，這就是奇蹟，我們應該學習法布林的精神，挑戰不可能。我突然看見有多少日日夜夜法布林沉浸在昆蟲王國內，他教會了我如何觀察事物，研究問題，讓我知道了昆蟲和人一樣，也有喜怒哀樂，悲歡離合。

昆蟲記讀後感篇11

讀後感 ,434字

《昆蟲記》是描述昆蟲們一生的科普書，幽默地敘述著各樣的蟲子。那些詳盡樸實的文字讓我嗅到了蟲子的氣味，看到了星辰的閃亮。

早些年間，炎炎夏夜，提著“燈籠”的螢火蟲會在草叢裡遊蕩，似星星一般，一閃而過。如今，隨著城鎮的發展，螢火蟲已漸漸地淡出人們的視野。

螢火蟲發出的光很微弱，卻也耀眼，上面附著著一種特別細膩的顆粒物質，好似我們美術課上的白色顏料，這就是螢火蟲的發光物質。

她看起來雖是天真溫順，實際上卻是“食肉獵手”。她的手段毒辣得罕見：用兩片非常鋒利，細小得如同頭髮末梢，彎曲成獠牙的大顎，親吻著蝸牛，將某種病毒注入它的體內。幾秒過後櫻桃般的蝸牛，就成了她的美餐。

我愛螢火蟲，因為她懂得以柔弱的表面掩藏強大的內心。

再如螞蟻，它雖弱小，當它組成一個集體時，卻有著強大的合作精神，能完成一項艱鉅的任務……它們的生命卑微到了塵埃，似乎只要人們輕輕一踩、一碰，就已到了盡頭。你有感受到它們不甘的哀鳴嗎？

世界上的每一個生命都不關乎自身的大小，而是在乎內心對生活的渴望……

《昆蟲記》讀後感篇12

《昆蟲記》讀後感作文 ,644字

最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國傑出生物學家、文學家法布林的傳世名作。

書中作者把我們引領到了一個神祕而多姿多彩的昆蟲世界裡。向我們詳細講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習性及特點。作者用樸實無華的語言和細緻入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書，我不僅能瞭解到昆蟲世界的真實面目，還能讓我們發現大自然中蘊藏著的無窮奧妙。

我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。裡面的石蠶它是一種多麼聰明而又勤勞的昆蟲啊！我們人類可不能小看它們哦！這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然後它把小鞘丟在河裡後，又重新做了一個。因為鞘是石蠶的住所也是它的防禦工具。它們會隨時預防著水甲蟲的下一輪襲擊。如果沒有鞘，石蠶不僅沒有住所，連它的命都會丟掉。不過讀這篇文章地時候，有一個地方我很好奇，為什麼石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢？

為了能解開我的這個疑惑，我決定做一個實驗。我拿了一個礦泉水瓶子裡面裝滿水放進池塘裡，它會沉到水底。於是我又拿了一個礦泉水瓶裡面裝半瓶水，也把它放進池塘裡，發現它浮起來了。我這個謎總算解開了，原來呀！裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這麼大的本事！

值得一提的是，法布林寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活習性外，還透過昆蟲世界折射出社會人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進昆蟲的世界裡，與它們一起生活一起快樂吧！

《昆蟲記》讀後感篇13

《昆蟲記》讀後感作文 ,412字

這學期，我讀了法國作家法布林寫的《昆蟲記》。看了《昆蟲記》，我才知道原來世界上有那麼多種類的昆蟲，每個昆蟲的習性和捕獵方法各不相同。其中我最喜歡的就是朗格多克蠍子，因為它的毒液可以殺死任何昆蟲，非常厲害。《昆蟲記》這本書讓我增長了知識，開闊了眼界。

有一天，我在學校足球場發現了好幾只螞蚱。我模仿法布林觀察昆蟲的方法，發現小螞蚱因為還沒長出來翅膀，跳的時候只能用腳跳，而大螞蚱用腳跳起來的一剎那，扇動它的大翅膀飛起來，所以大螞蚱比小螞蚱跳得又遠又高。

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。作家法布林因為對昆蟲仔細觀察、日積月累，才寫成了《昆蟲記》，不管是炎炎夏日還是天寒地凍，他都要找到昆蟲來觀察。我要像法布林一樣，去觀察、探索這個世界的祕密。法布林的堅持不懈讓我深深地敬佩他，在今後的學習生活中我一定要像法布林一樣，要有勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事都要有堅持不懈的恆心和嚴謹的科學精神。

讀《昆蟲記》有感篇14

讀後感 ,459字

昆蟲的世界是奇妙無比的，它們其中有許多鮮為人知的事情，而我們要做的，便是去了解，去探索。而這本書，使我獲益匪淺。

這是法國作家法布林用盡畢生精力寫的一本廣為流傳的鉅著，名為《昆蟲記》。法布林耗盡一生的光陰，觀察昆蟲，研究昆蟲，探索昆蟲，寫就了這本書，讓後人閱覽、學習。這堅持不懈的精神值得我們學習。

《昆蟲記》這本書用細緻的描寫，將昆蟲介紹得活靈活現。而我最喜歡的便是那螢火蟲了。

在法布林作家的筆下，螢火蟲像一點點火星兒一樣，像尾巴上被掛了一盞燈。從這篇文章中，我瞭解到了螢火蟲的一些特徵和生活習性。它有兩個地方十分特別。一是會亮的尾巴。二是它們的捕食方式。它們會先給獵物打麻醉針，讓獵物喪失知覺與抵抗力後，再將獵物輕而易舉地吃掉。這個結論可不是憑空而來的，而是法布林做過多少次實驗後才得出的結論！從中我感受了，作家法布林細緻的觀察，不斷的努力。

在生活中，哪裡不需要這樣呢？在學習中，只有認真與努力，才能讓自己的成績優異。如果馬馬虎虎、半途而廢，定是不能成功的。我們要向法布林學習，努力完成自己的目標，堅持不放棄。

昆蟲記讀後感篇15

讀後感 ,1076字

《昆蟲記》，說起來我們都非常熟悉，它是法國著名昆蟲學家，文學家法布林的著作。書中寫了許多種昆蟲，它讓我們更瞭解了昆蟲，讓我們知道，昆蟲的世界是多麼有趣。從書中我感受到了法布林的大膽，為了探索昆蟲的奧祕，可以不惜代價。他用樸實的語言十分細膩的寫出了各種昆蟲的生活習性，展現了一個豐富多彩的昆蟲世界。

這本書寫的就是昆蟲的特徵，習性，它們為了生存和繁衍進行不懈的努力，作者法布林彷彿把我們一起帶進了昆蟲的世界，讓我們感受這昆蟲世界的真面目：有敏銳的狼蛛，有凶猛的黃蜂，有愚蠢的蟬，有狡猾的螳螂……各式各樣的昆蟲好像都展現在我們眼前，被法布林寫的活靈活現。

在書中，我印象最深的是《蟋蟀的住宅》，那是因為這一章還被選進了我們課文呢！難怪當年法國文學界推薦的諾貝爾文學獎候選人。法布林之所以能學出如此精彩的文章，都是因為他平時的觀察十分細緻入微。業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。

相比之下，我都在做一些臨時抱佛腳的事。去稍微看一看，瞭解一下，就根據想象開始閉門造車了。法布林呢，一觀察就是十幾天，可以沒日沒夜廢寢忘食，他的認真值得我們學習，正是這種對於生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部普普通通的科學著作注入了靈魂。

記得那是一個深秋的星期五晚上，要寫一篇作文“雨”，可是這讓我很苦惱。心裡不禁想到，雨太平常不過了，但我平時確從沒仔細觀察過雨，怎麼可能寫得出好文章呢？於是，我想到了“臨時抱佛腳”這一招，便問媽媽：“媽，今晚會下雨嗎？”媽媽笑著說：“天上這麼多星星，怎麼可能會下雨。”說罷便收起了笑容對我說：“趕緊寫作業去，不然來不及的，明天我們還有別的安排呢。”我只好乖乖的回書間寫作業去了。我想來想去，回憶著那一次次下雨時的場景，絞盡腦汁，終於擠牙膏般的寫出了一篇“想象中的雨”，整整寫了一個多小時。到了週一，作文字發下來的時候，分數低的可憐，我真是後悔當時沒仔細觀察呀！

經過這次的教訓之後，我便開始仔細觀察，細緻入微的看雨，體會秋雨的別樣風情。後來，當老師再要求寫雨的時候，我便從容不迫，鎮定自若，胸有成竹寫出了一篇“心中的雨”，才寫了不到一節課的時間，寫完後還倍感輕鬆。最後，這篇作文得到了我作文史上的最高分，我高興極了，也明白了留心觀察的好處。

很多時候的留心觀察可以讓生活更加有趣，讓我們能感受到更多的美。

我坐在窗前，又仔細的觀察起雨來，而這一次，我觀察的是夏天那狂野的雷陣雨。

山那樣青綠，養眼的美；水那樣碧綠，無瑕的美；花那樣鮮豔，妖嬈的美；鳥那樣鳴啼，歡快的美。連夏天的知了叫聲也變得更美了！夏日的雨那不同風格的美，更是讓我念念不忘。

捉蟲記篇16

國小四年級作文 ,479字

你見過螢火蟲嗎？是否有過螢火蟲在你掌心一閃一閃的美好回憶呢？

一天傍晚，我在奶奶家的公路旁發現了一閃一閃的飛蟲—螢火蟲。在秋天的季節還有螢火蟲，我感到很奇怪，就叫來爸爸和哥哥一起去捉螢火蟲。

我們先用小手電一開一關，不一會兒就引來了一隻螢火蟲。大家都用力跳起來去抓，可都被螢火蟲輕鬆地避開了。由於它忍不住燈光的誘惑，一不留神就被爸爸逮住了。螢火蟲被爸爸放到了我的手上，我驚喜地發現螢火蟲身子很小，尾部發著光，在我的掌心一閃一閃的像小星星一樣。我把螢火蟲放進透明的礦泉水瓶裡高高地舉在頭頂，螢火蟲一閃一閃格外漂亮。不一會兒，前後又有六七隻螢火蟲向我們飛來，都被我們抓住放進了透明的瓶子裡，在黑夜裡亮閃閃的十分漂亮。

看著在瓶子裡爬來爬去的螢火蟲，我問爸爸：“螢火蟲這麼小它們吃什麼東西？”爸爸說：“螢火蟲小時候吃蝸牛，長大了吃露珠。”多麼神奇啊！

到了晚上九點多鐘，我發現螢火蟲好像不怎麼動了，它們也是一個小生命啊，我馬上拿起瓶子把它們放到了草叢裡。螢火蟲在草叢裡爬了爬，慢慢張開翅膀飛走了。雖然螢火蟲很漂亮，但是我們不能傷害它們，要好好愛護它們！

《昆蟲記》讀後感篇17

讀後感 ,443字

假期裡，伴著遠處陣陣的蟬鳴聲，我攤開法國作家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。書裡細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，用淺顯易懂的故事形式給我們展現了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，讓我愛不釋手。

就拿蟬來說吧。從前，我以為蟬在土壤中只需要呆上幾個月就出來了，但我看了《昆蟲記》以後才知道，原來蟬要在土壤中整整呆上四年才能出來，真不容易啊！怪不得它要在樹上放聲高歌唱個不停呢，也許是被“悶”得太久的緣故吧；還有表面看起來極其溫柔弱小的螢火蟲，其實也有凶殘的一面，捕殺獵物時從不手軟……

法布林真的是一位有著驚人耐心、細緻觀察力、刻苦鑽研精神的學者。他幾乎把每一種昆蟲的習性、形態、繁衍方式等都寫得活靈活現，字裡行間流露出靈性和智慧，讓我對他充滿了崇敬之情。法布林的成功取決於嚴謹的治學態度和堅持不懈的精神，這是常人做不到的。我想，在今天，我們每個人無論是對待學習、工作、還是生活，都應該向法布林學習，學習他探索大自然的那種鍥而不捨的精神，這樣才能有所收穫。

我喜歡這本書，你們喜歡嗎？

我讀《昆蟲記》篇18

國小三年級作文 ,419字

在暖暖的陽光下，我讀完了《昆蟲記》這本書。書裡講了作者法布林是怎樣去觀察和了解昆蟲的，讓我有了不少的收穫。

其中，我覺得最有趣的是觀察螞蟻的那一篇文章，它讓我明白了什麼是“螞蟻精神”—團結。在作者正在和女兒玩耍的時候，突然發現一群螞蟻正在搬半個蛋糕回巢，他仔細數了數，只有八隻螞蟻，小小螞蟻為什麼可以搬動如此沉重的物體？經過法布林堅持不懈的研究，發現螞蟻並不是大力士，而是靠團結搬動重物的。我心裡想：原來團結的力量這麼強大！再想想我們平時在班級裡的表現，班級的榮譽是要靠每一個人來維護的，只靠學習好的同學是遠遠不夠的。我們應該一同努力，一起加油，我相信，只要我們像螞蟻那樣團結友愛，我們的“家園”就一定和和諧諧的

“人心齊，泰山移。”這句諺語就證明了螞蟻的精神。在這本書裡，我還知道了許多，如：“蜘蛛顧家”、“螳螂不好惹”、“金蟬脫殼”……至今還歷歷在目。夥伴們，你們也可以來讀讀這本書，讀完以後，我相信，你們也會收穫多多的！

讀《昆蟲記》有感篇19

讀後感 ,533字

無論是小時候還是現在，我都會問些讓爸爸媽媽回答不出來的問題，比如“昆蟲怎麼吃東西？”“蟲子吃肉嗎？”，直到有一次，媽媽送給我了一本《昆蟲記》，我便愛不釋手了。

《昆蟲記》這本書中寫了許多昆蟲的生活習性，有蜣螂、白蠍、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等等，每一種昆蟲都描寫的十分生動形象，就像一個人在描述自己的經歷一樣。可見法布林觀察的多麼細心。令我印象最深的是迷宮蜘蛛。

蜘蛛在每個人眼中是多麼的微不足道，可它們的母愛是多麼的偉大。迷宮蜘蛛因為它們織的網十分雜亂，所以被人們稱為迷宮蜘蛛，只要有昆蟲落到了它們的網上，就會因為網的雜亂而被纏住，最終成為迷宮蜘蛛的美餐。但是如此殘忍的迷宮蜘蛛回到家後卻變了一個模樣—它們在一個被雜草掩蓋住的地方產完卵後，便一直看護著自己的孩子們，不吃不喝，直到孩子們快要出來時，用盡自己的最後一絲力氣將絲囊咬開一個洞，讓孩子們出來，自己在絲囊旁邊靜靜的死去。多麼偉大的母愛呀！

《昆蟲記》反映了法布林對自然世界的無限熱愛，和對大自然的嚮往、追求。《昆蟲記》讓我明白了生命的意義，知道了每個人都要更加珍惜生命，也使我對小小的昆蟲也增加了許多尊重。

《昆蟲記》看上去只是一本描寫昆蟲的書，實際上反映了法布林熱愛生活的情感，和對生命的尊重與熱愛。