阿童木觀後感相關作文20篇

電影《阿童木》觀後感 篇1

觀後感 ,10601字

【篇一：《阿童木》觀後感】

《阿童木》這個電影的開頭很平淡，我幾乎快又坐不住了。就在我把這部片子定義為“只適合5—12歲”的孩子看時，它卻“漸入佳境”。當阿童木的“爸爸”說它只是一個機器人時，我為他的孤獨迷失而心碎；當他安詳平靜地躺在冰冷的機器臺上等“爸爸”把藍核取出身體時，我心疼他的懂事付出；當他明白死路一條卻又義無反顧地衝向紅核企圖和敵人同歸於盡時，我感動於他的無私無畏……

阿童木用熱情和真誠對待每一個人的，不論那些人是否認識他，是否理解他。哪怕是對待一個早已休眠的機器人，他也會竭盡全力……是的，這個世界也許不會如此單純。但是，沒有付出就沒有回報，如果不用真誠的心對待世界，那麼世界也不會用真心回報你。機器人也會有感情，而且他的心會比人類更純潔善良。人類帶給他一連串的傷心事，卻從來沒有恨過人類。

影片的結尾是外星人入侵，阿童木勇敢迎戰，我覺得這個結尾比單純的大團圓好得多。他是通過努力來換取人們的信任，而不是一蹶不振地沉淪下去。所以說，一個人能否被世界認同，能否結交到知心的朋友，能否得到幸福和快樂，不取決於出身，而取決於自己的努力！

我終於明白，自卑和自矜都是不對的，只有真誠和平地對待每一個人，才能從這個地球拾獲一種叫幸福的東西！阿童木有著人的心靈和智慧。雖然他只是一個機器人，但他一樣也有獲得幸福的資格！並且他明白了自己該怎麼做—“全力以赴，這是我存在的意義！”

任何一件事只要能夠全力以赴，都會獲得成功。阿童木是個成功者，為了拯救人類，他即使付出生命也在所不惜！

我佩服阿童木，因為他的陽光，他的真誠，他的樂觀，他的自信，他的勇敢，他的……

【篇二：勇敢，源於善良—觀《鐵臂阿童木》有感】

如果勇敢是一棵常青樹，澆灌它的定是善良的靈水；如果勇敢是一朵開不敗的花，照耀它的定是善良的陽光；如果勇敢是一條永不幹涸的小溪，滋潤它的定是善良的露水。

昨天下午，我們觀看了電影《鐵臂阿童木》，電影講述了這樣一個故事：大都會的總統為了讓自己連任，不擇手段地逼迫天馬博士和查水博士為自己製造最強大的機器人，來統治整個世界，結果卻害死了天馬博士的兒子—託比。天馬博士悲痛欲絕，於是用能量超強的藍核製造了與託比有一樣思維的世上最強大的機器人。

但無奈機器人終究不能代替原來的託比，託比最終知曉了自己是機器人的身份，他傷心地離開了大都會，並結識了許多朋友，有機器人三劍客，中國少年機器人協會的夥伴們，他們帶給了他快樂，教他心存善良與勇敢，並給他起了一個名字—阿童木。

後來，阿童木用他那顆善良的心，快樂的和夥伴們生活在一起，他勇敢地拯救了大型機器人佐格，幫夥伴們修好了手機。可這快樂平靜的生活並未持續太久，總統知道了阿童木體記憶體有藍核，便將能毀天滅地的紅核裝進了機器人中，去抓取阿童木體內的藍核。天馬博士為了保護阿童木，不讓阿童木應戰，於是，機器人無休止地摧毀著大都市，並抓住阿童木的夥伴們，逼迫他出來應戰。就在天馬博士催促阿童木準備離開時，阿童木卻拒絕了：“我不能走！這就是我生存的意義！”然後帶著義無反顧的勇氣和力量，衝向了機器人……

看到這裡，我幾乎要流淚。我在想，到底是什麼使他依然放棄離開的念頭，毫不猶豫地說出那句擲地有聲的話語，並不假思索地與機器人同歸於盡？是真正的勇敢和善良！

2008年初的特大雪災，冰封了湖南打的，卻冰凍不了中國人團結的心。13個來自唐山的農民，顧不上在家與親人共度除夕，頂風冒雪到災區參與救災。他們的千里奔波，他們的雪中送炭，無不感動著那冰冷中苦難的心，淚水中閃爍著農民兄弟奮勇救災的英勇形象。他剷雪，你送暖，大家的汗水融化了那厚厚的冰層，大家的熱情感動著無情的冬季與刺骨的寒風。不是親兄弟，卻比親兄弟更親，是他們用淳樸、善良、勇敢的行為感動了災區人民，感動了中國。嫋嫋的鐘聲響起，中國大地上的雪早已阻擋不了中國人堅實的步伐，因為有善良、勇敢的中國人！

勇敢是一枚凝重的砝碼，與善良一起穩定生命的天平；勇敢是一輪朗耀的明月，與善良一同照亮輝煌的人生；勇敢是一道山巔的流水，與善良一起洗盡鉛華，留下啟迪心靈的妙諦。

【篇三：善待一切—《阿童木》觀後有感作文】

想必阿童木這個名字，大家都十分熟悉。我們學校日前組織觀看了一部電影，名字正是《阿童木》。

這部影片大概說的是天馬博士的兒子託比在一次意外中死了，悲痛萬分的天馬博士就用一個蘊含著超強能量的藍核做了一個機器人—“託比”（也就是阿童木），但是，之後又因為種種原因把阿童木丟棄了。善良勇敢的阿童木不但沒有怪天馬博士而從此痛恨人類，反而，他幫助了許多人類，最後成為了一個人人都對他讚不絕口的乖孩子。

這部影片中最令我感動的是阿童木被一些絕情的人類欺負後，不但沒有反攻那些人，還在那些人遇到困難時去幫助他們！這令我啟發很大。我不禁回想起現實生活中的一個片斷。

以前在奶奶家院子裡有一個小女孩和我玩得很好，她十分純潔善良，我一直很讚賞她。但是，有一件事使我改變了對她的看法。她小時候被狗咬過，在一天我和她去盪鞦韆時，一隻純白色的迷你小狗向我們跑來，我看著它很可愛，便想伸出手去摸摸它。沒想到我的手才剛伸出來，旁邊的女孩便一腳在小狗身上留下一個灰灰的腳印。小狗被她踢倒在一旁輕輕地嗚咽著。我很生氣，大聲地對她說：“你幹什麼？它又沒有碰你！”誰知她不屑地瞟了我一眼，轉過頭去，盛氣凌人地說：“切！這怎麼了！又沒踢到你！”我頓時火冒三丈，就對她“哼”了一聲便抱起小狗跑開了。從那時起，我便覺得她不再是那麼純潔善良了。

看了這部電影，我的感觸更深了，我為那隻小狗而感到悲憤！我們一定要向阿童木一樣，寬容大度、善待他人。因為只有你善待他人，他人才會善待你。所以，我想大聲地呼籲所有人—

請善待一切！

【篇四：十萬馬力的歸來—《阿童木》觀後感】

十萬馬力，七大神力！當阿童木舉著雙臂在鏡頭前騰空翻起時，這個經典動作不知喚起了多少人對於童年的回憶……無私無畏，勇敢善良的阿童木歸來了！懷著一陣好奇而激動的心情，我走進了電影院。

因意外痛失愛子的天才科學家天馬博士，複製併成功創造了機器人阿童木，他和人類一樣擁有喜怒哀樂。在博士狠心將他遺棄後，面對著追捕與磨難，勇敢的阿童木終於找到了自我，最終肩負起拯救人類的重任……

一個多小時的觀看，彷彿一恍而過。在影片結束的一瞬間，我幾乎無法站起來。阿童木自信的聲音還在我的耳畔迴響，可我的鼻子酸溜溜的。

當大都會—這樣一個曾經將自己拋棄的城市將從空中墜毀時，阿童木卻不顧危險，挺身而出，用他那堅實的雙手支撐起“生命的搖籃”；當終極戰士摧毀人類、地球時，阿童木放棄逃生的機會，用自己的生命換取世界的和平……

阿童木勇敢而堅定地飛向終極戰士的身體—紅核與藍核交融在一起—我屏住呼吸，凝神注視。終於—“嘭”地一聲，紅藍碎片如翩翩起舞的美麗蝴蝶般漫天飛舞。這又是怎樣一個壯觀的場景啊！終極戰士被摧毀了，但阿童木卻靜靜地躺在地上。這一幕，始終深深地刻在我的心裡，令我難以忘懷……

“他比人類更有人性！”茶水博士這樣評論他。“這是我的使命！”、“全力以赴，這是我存在的意義！”阿童木是這樣說的，也是這樣做的。他是用熱情和真誠來對待每一個人的，不管那些人認不認識他，是不是理解他。哪怕是對一個早已休眠的機器人，他也會竭盡全力……

而我們呢，我們又是否對人真誠、做事情全力以赴呢？

真誠、和平地對待每一個人，才是生活的真諦。正如我們每天都要對著鏡子微笑。從前，我不知道對著鏡子微笑能給我們帶來什麼，但是今天卻恍然大悟—其實並不在於形式上的微笑，而是在於用喜悅和感恩的態度對待每一天，對待每一個人，對待自己的心靈。

全力以赴，包容著許多耐人尋味的道理。做任何一件事只要能夠全力以赴，都會獲得成功。阿童木是個成功者，為了拯救人類，他即使付出生命也在所不惜。這樣一件人類都不能做到的事情，而他卻做到了……

結束了這場“阿童木之旅”，讓我從中受益匪淺。

阿童木，一個陽光而又真誠，自信而又勇敢的機器人，一個不是人類，卻有著比人類更為純淨的心靈的機器人，將永遠成為我學習的榜樣！

【篇五：《阿童木》觀後感】

天邊殘留的幾縷斜陽投射在玻璃窗上，拉長了我的影子。同學們已經陸陸續續地散去了，我呆呆地望著已經關閉了的電視機，腦海裡卻還滿是剛才觀看的《阿童木》的片段，思考著，久久地思考著……

《阿童木》講的是一個動人的故事。因為一場意外，天馬博士（一位科學發明家）失去了他的兒子，他悲痛萬分，最終，他製造出了一個和他兒子“完全一樣”的機器人—託比，但是，機器人終究不是真正的人，更加不可能是和託比完全一樣的那個可愛少年。最終，託比發現了自己並不是天馬博士真正的兒子，而只是一個擁有十分強大的能量的機器人，這時，他對自己的未來感到十分的迷茫，找不到方向。而後來的一場危機卻讓他在危險中找到了自己真正的位置。

說起來，我何嘗不是像阿童木一樣呢！面對著那遙遠看不到盡頭的人生路，我是如此的迷茫不知所措，找不到屬於自己的位置。

老師還在講臺上碎碎念；幾個女生圍在一起談天說地；外面樹枝上的小鳥還在嘰嘰喳喳叫個不停……我坐在座位上，支起下巴，望著黑板出神。而當我回過神來，望向教室外面時，一位身著樸素的園藝工人吸引了我的注意。

他戴著一頂破舊的帽子，一雙凹陷卻十分有神的眼睛，幾道皺紋悄悄地爬上了他那張歷經滄桑的臉。雖然他衣著十分簡單，但是很整潔，全身散發著一種活力與快樂。儘管修剪花草是件十分微不足道的小事，但是那位伯伯卻十分認真，那參差不齊的樹枝在他細心的修剪下變得整齊了起來。他的額頭滲出了密密麻麻的汗珠，卻毫不在意，只是隨手擦了一下，然後繼續修剪，那專注的神情，不禁讓人欽佩！

忽然間，我明白了，阿童木對於自己位置的設定是保護人類、維護正義，做一個優秀的機器人，只是他的信念也是他的職責，而我的位置則應該是好好學習！作為一個學生，這是我的職責也應該是我的信念！在那一瞬間，我找到了我的位置，那遙遠而看不到盡頭的人生道路，突然出現了一道耀眼的陽光，指引著我，我自信地笑了，我想我會在這個屬於我的位置上把自己做得更好！

【篇六：《阿童木》觀後感】

“巨大的恐懼籠罩著這座城市，一場驚心動魄的大戰拉開了帷幕……”

電影《阿童木》開始了……

那是許多年後，在大都會一切都由機器人完成。野心的總統想獲得連任，不顧安危將紅核能放入殺人機器，天馬博士為紀念死去的孩子託此機器人阿童木，心地善良的阿童木不忍於殺人機器胡作非為，與殺人機器同歸於盡……硝煙不再瀰漫，世界重歸平靜，阿童木的正義依然在繼續….

影片結束，百感交集，給人印象最深的是阿童木心中那份純潔與善良，他人的打擊從不使他灰心喪氣，不變的是他的愛心、真誠，他會給年久失修的機器人左格能量，讓他重拾新生；他會在機器人大戰中不忍於自相殘殺而停止戰鬥，更是他一聲稚氣的“爸爸”讓天馬博士在關鍵時刻決定與壞人對抗，小小的阿童木以一顆無邪的心，把維護正義的樂章延續下去……

一個人想要獲得尊重，自己始終要保持一顆廉潔、正義、純潔的心靈，如阿童木一般，在巨大的壓力與戰爭環境下，他能依然選擇與殺人機器人共存亡，奮不顧身，從不猶豫。也許他的最大人生價值莫過於保護人類吧！而生活在當下的我們，是否都在儘自己的人生價值，為這個社會的和諧盡一份力呢？看看這個世界，最近，中國原“金哨”陸俊被捕，等待他的是人民的質疑，良心的拷問你，“金哨”這一流傳已久的美名，終於在今天褪去金色，露出真容……

陸俊，中國足壇裁判界的標誌性人物，十年聯賽，五次金哨獎，一項項榮譽讓陸俊在裁判圈裡始終以佼佼者出現，他的勤奮，他的公正，讓不少球迷為之動容，他雖不英俊，但在不少人眼中，他脾氣隨和、行事幹練、業務能力強。

金哨，吹罰準確公正，能掌握比賽，不會為了金錢喪失體育道德，不會故意錯判的裁判，這是一個裁判應遵守的原則，是一個裁判的金字招牌，難說金哨也禁不住中國足壇的浸染，金哨褪變為黑哨，一夜間，那風雲人物不再風雲，只像狐狸終於露出了尾巴，一個裁判的人生價值從何體現？一個人的尊嚴又從何體現呢？一個小小的阿童木能予人和平正義，不是因為他攜帶有威力強大的藍核能，而是他那顆奉獻自己的心靈，“予人玫瑰，手留餘香”，給人們幸福和平，阿童木也將會快樂，更實現著自己的人生價值，那心靈的花朵會更加鮮美更加可愛動人！但作為一個裁判不能於世界於和平，如果能在自己的崗位上判好每一個球，做好一個裁判員應做的，就像陸俊自己曾說過的“人生價值在公正中體現”，開啟良知的大門，面對財富與慾望、地位與名利，不知陸俊在洗心革面後會有多少思索呢？

我們讀懂《阿童木》，讀懂他存在的人生價值，走在人生的道路上，我們便會更堅定，更踏實，向著那份光明，不斷前進…….

【篇七：真正的自己—《鐵臂阿童木》觀後感】

左邊是父親有力的雙臂，要領他奔向安全的世界，右邊是機器人巨大的魔影，要殘酷摧毀美麗的城市……

“戰鬥！這就是我存在的意義。”黑髮男孩大聲地宣佈，稚嫩臉龐上淌出無比的堅定。夕陽，閃爍著耀眼的金芒投向那道小小的身影，將男孩的身形拉長，變得異常高大，伴隨著他的澎湃戰意，如山嶽一般無法逾越，只能仰望……即使還有無數的可怕對手，即使還要經歷更多艱苦的戰鬥，但男孩堅毅的背影告訴我們，做真正的自己，勝利一定會屬於我們！

曾經的他，只是一部擬人化的智慧機器，他的使命只是彌補父親失子後破碎的心。誰想，發明他的父親最終還是未能從他身上得到安慰，並狠心地拋棄他。沒有阿童木，只有託比；不是自己，只是別人的影子，即使如此還不能獲得些許愛與溫暖。到底他是誰，誰是他，他的存在究竟有什麼意義？！

但是命運，就是這麼神奇。他來到了地上的大陸，他開始有了喜歡的城市，親切的朋友，溫暖的生活，他慢慢發現了自己，找到自己，認識自己。他，領悟了自己的使命，戰鬥！為了自己珍愛的一切！這一刻，當他意識到自己的使命，找回真正的自己，作出選擇，一往無前衝向凶殘機器人時，他不再是託比，不再有別人的影子。他是阿童木，是真正的自己！他贏得自己，也將贏得最後的勝利！

……

阿童木找到了真正的自己！我們呢？

或許在剛剛誕生時，真正的自己便狡黠地隱形，頑皮地藏匿。要接受成長的痛苦，失敗的挫折，才能慢慢摸到“真我”的蹤跡，或許就在躊躇滿志的道路上，真正的我，便惡作劇般地逃離，要迂迴曲折之後，要歷經艱辛之後才能漸漸把握到“真我”的意境；或許就在信心慢慢的那一刻，真正的我，卻突然走遠，不知去向。要寧靜致遠，要淡泊明志，才能清清楚楚把住“真我”的靈性。

無論多難，都不能放棄。因為真正的我，在遠方等待心神合一。命運可以使那個替別人活得虛假的你在滔天烈火中化為灰燼，但是真正的你卻必定在其中如鳳凰涅??般，浴火重生！當找回“真我”時，人生才能揚帆起航。做真正的自己，不要再活在他人的影子裡，更無須用虛假來填補生命的空虛。做真正的自己，盡情地舞出生命的精彩，不管是能擦出激烈的火花，激起千層大浪，還是隻能盪出微亮的光芒，漾出可有可無的波瀾。只要這是真正的自己，就行。

若有一天，已“塵滿面，鬢如霜”那時才一朝頓悟，想抬起已經軟綿綿的雙腿，用已混濁的雙瞳去尋找丟失在人海中的真正的自己。卻是為時已晚，沒有任何機會可言。那個真正的我，已經淌出緋紅的血淚，絕望地搖頭，被吞噬在混沌中，灰飛煙滅。你已無法是完整的。

所以，努力吧，像阿童木一樣在千迴百轉的人生中，尋到真正的自己！

【篇八：也談責任—觀《阿童木》有感】

三月是一個陽光明媚的季節，就在這陽光燦爛的日子，學校組織我們觀看電影《阿童木》。

《阿童木》講述了天馬博士的兒子託比意外喪生，天馬博士傷痛之極，利用高科技製造了一個與託比一模一樣的機器人，並且在這個機器人體內安裝了代表光明、正義，擁有強大力量的藍核，這個機器人便是阿童木，與此同時，市長為了連任取位，將代表黑暗、邪惡的紅核裝進了終極戰士體內，便開始了阿童木與終極戰士的決鬥，最後同歸於盡，但好人有好報，阿童木又活了，為了人類的利益，再次投入與外星人的鬥爭中。

看完《阿童木》，我心裡久久不能平靜，還沉浸在阿童木的世界裡，我慢慢陷入沉思之中，我彷彿再次看到阿童木為了救夥伴而奮不顧身的身影，似乎再次聽到阿童木為拯救人類而慷慨陳詞的聲音，我深刻感受到了阿童木身上所迸發出來的正義感與責任感。

責任、似乎很難用語言表達清楚，但卻是人們不可缺少的品質，在《阿童木》裡，就是這種強烈的責任感驅使著阿童木不斷地與邪惡勢力作鬥爭，當終極戰士在毀壞大樓時，在大樓裡，天馬博士帶著阿童木，準備逃跑，阿童木毅然站住，心平氣和地說：“我曾經想過，我在這世界上存活的意義是什麼？責任是什麼？現在，我知道了，這便是我的責任，幫助人類！”說完便去救人們，人之所以為人，就要擔負起應負的責任，因此，衡量人的尺度應該是看他是否盡責。

英國王子查爾斯說過：“有一些事，你不得不去做，這就是你的責任。”是的，在生活中，有許多你不想去做的事，但如果那是你的責任，你無法推辭，然而現在的情況又怎樣呢？責任心日漸淡泊，那屢屢報道的交通事故，醫療糾紛不是很好的例證嗎？人們為了自己的利益，不擇手段，不顧他人，責任感被遠遠地丟棄，甚至在社會中，人們往往只記得他人的責任，卻忘記了自己的責任。在一份調查報告中，現在中學生最欣賞的品質，是“樂於助人”，而問到朋友有麻煩時，你會怎樣，大多數回答：“悄悄走開。”這是一種多麼可悲的現象，如果人人如此，世界何來的責任。

在一次班委競選中，我被選為班長，為了維護班級的紀律，朋友們譏諷我是“愛出風頭”，工作的壓力，同學們的不理解，讓我的心靈產生了許多失落感。“這是我作為班長應盡的責任”，這句話一直鼓勵著我度過漫漫長路，也幫我贏得同學們的支援與信任，在學期末，我被選為“優秀班幹部”，看著同學們向我投來的微笑，我無比自豪，瞬間感覺到責任的偉大。

責任影響的不僅是單個人，還影響了整個國家甚至全人類，如果國家的大臣、君主沒有了責任感，這個國家就會有滅頂之災。夏商的滅亡不正是因為夏王桀、商紂王不務正業，不理政事，只顧自己貪圖享樂而導致的嗎？他們沒有對這個國家負責任，這不是沒有責任心的後果嗎？再看看我們的校園裡，一位高中生在推單車時，不小心，將一輛車子弄倒了，接著，裡面的自行車接二連三的全倒了，他四處看了看，見人較少，便以迅雷不及掩耳之勢逃離了現場，留下的只是殘亂的車庫與我失落的心情。也有許多人路過卻也匆匆離開，還有一些人扶起自己的單車，熟視無睹地走了。我與幾個朋友搬了一輛又一輛……難怪外國人要稱我們中國人是沒有素質的鄉馬佬，這歸根到底，還是我們現在的人普遍沒有責任感。

責任是一個冷竣的字眼，它常常給人們精神與肉體上的痛苦，卻換來了我們人格上的偉大。阿童木並不是一個貪生怕死的人，在最後關頭時，他義不容辭地說：“老爸，我走了，幫助人類是我的責任。”便將自己當作一顆子彈，用藍核的力量，射進了終級戰士的紅核裡，引起了比核武器更厲害的爆炸。雖然阿童木死了，但是他卻成為了眾所皆知的小英雄—阿童木。

夜深人靜，我從沉思中醒過來，倘若世界是茫茫大海上的一條小舟，責任便是一座引路的燈塔；倘若世界是一條寬闊的大道，責任便是照亮的路燈；倘若世界是一間小屋，責任便是溫暖小屋的火爐。所以人與人之間，社會之間，支起社會快速發展的頂樑柱，便是責任。

【篇九：存在的意義—《阿童木電影》觀後感】

在那千鈞一髮的時刻，阿童木離開了父親的懷抱，向著那個碩大無比的機器人飛去，宇宙間光芒四射……結束了，一切都結束了，阿童木的軀體像木偶一樣從天空中墜落下來。“阿童木”所有的人都在悲痛地呼喊他。最後左格把能量還給他，阿童木又站起來了。

我被深深震撼了，一切都有它存在的意義，哪怕是一個被廢棄過的機器人！一個願意為別人付出的人，他也能得到別人的回報。阿童木便是最好的例子，他的每一次付出，每一次不求回報執著為他人的心，也同樣贏得了人類對他的信任，對他的尊敬，對他的愛—哪怕他只是一個機器人。那麼什麼才是他存在的意義，他的最後一句話又是什麼意思？細細品味，答案便娓娓道來—即是父親背棄了他，人類背棄了他，他卻依然將自己的一切都貢獻給了世界！善良無私，大度，這便是他的命運，它存在的意義！

偉大的科學家愛因斯坦曾由衷地感嘆說：“人生的意義，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。”事實確實如此，電影中那個迫害阿童木，忘恩負義的參政人員便是最好的寫照。當初他為了當上美國總統，不惜一切手段，只為一個名譽。他強大的利慾心讓他肆無忌憚地去索取，而最終只淪為街頭的一個笑話。我國著名的數學家華羅庚，即使身患絕症、病魔纏身，卻依然為數學領域而奉獻。最終用努力把數學推上了另一座高峰，成為後人不朽的佳談。而歷史上的奸臣趙高，指鹿為馬，只為取得名譽和自己的利益，最終成為一個歷史的汙點，令人恥笑的罪人。而在《鋼鐵是怎樣煉成的》這一經典著作中，主人公保爾.柯察金即使身處那樣的不幸也依然貢獻出了自己的一份微薄的力量，最終煉成鋼鐵般的意志，成為一位大英雄！

這就是貢獻於取得的差別。我們存在的意義中因為有了貢獻，而變得閃光。紅燭獻出光芒，燃燒自己獲得生命的價值；春蠶獻出真絲，用盡力氣卻擁有美麗的翅膀。阿童木給我的感受亦是如此，因為貢獻而偉大，因為善良而陽光。作為一代天之驕子，我們也應有自己存在的意義。多為他人著想，不要太在意利益，做一個像阿童木一樣的好少年！

萬物存在的意義，是在於它所貢獻的，而不是他所取得的。獻出也是一種取得。

【篇十：《阿童木》觀後感】

本是同根生，相煎何太急。

—題記

在一個風和日麗的星期五我們在學校的安排下一同觀看了《阿童木》這部影片。我本來就不大喜歡動畫片，加上是星期五，我很想快快回家，一心盼著影片快快結束。然而影片中的一個小細節卻吸引住了我的眼球。

影片中，阿童木被迫參加了“機器人大賽”。所謂的“機器人大賽”就是讓機器人們互相搏鬥，殘殺。最後勝出的才能活下來。就這樣機器人們開始了對同胞的瘋狂殘殺。

機器人與機器人都是兄弟嘛，它們都是一類的，然而它們為了生存對同胞大打出手。又與日本打中國有什麼區別呢？日本與中國的關係雖說不是像兄弟那樣親切。但日本人與中國人不都是大自認哺育的嗎？不都是有著黃色面板、黑頭髮和黑眼睛的麼？而日本人卻殘暴的對待中國人。況且還不是為了生存，而是為了金錢與利益。

不說日本人殘暴地對中國，就說兄弟之間的爭鬥，兄弟可是夠親密的關係了吧！但在我們身邊，這樣的事情也不少吧？兄弟之間為了財產而大打出手，就比如《童年》中的米哈伊爾和雅科夫，他們倆就為了財產而大動干戈。

其實，世間萬物都是我們的親人，我們在一個環境下生長著，我們互相依賴著，又何必相互爭鬥呢？俗話說得好：“血濃於水”。我們應該擁有的是互助互愛團結一致的精神，只有這樣我們才會發現和諧的美好啊！

詩人曹植在面對兄弟曹丕的逼害下，說下了這樣一句話：“本是同根生，相煎何太急”如果把地球比作一棵樹，那我們則是樹葉，如果我們都互相殘殺，樹葉難道不會落光嗎？所以，我們應該團結起來，讓這棵樹更美麗！

只有許多許多顆星星才會讓黑夜更誘人更美麗！

—後記

【篇十一：《阿童木》觀後感】

一個擁有十萬馬力，上天入地，無所不能的機器人，但是他卻擁有一顆和人類孩子一樣純潔的心靈，相信大家對他一定不陌生吧，沒錯！他就是阿童木！

在電影裡，未來社會建在天空中，大都會科學省的部長天馬博士的兒子託比死於一場實驗意外，悲傷的天馬博士製造了一個有著託比記憶，並和託比長的一樣的機器人，還給他植入了一個從太空隕石提煉出的兩個能量體中的正能量蓝核。但天馬博士發現，這個機器人雖然有託比的記憶，性格卻和託比完全不同，於是把他趕了出去。來到地面的託比認識了許多好朋友，他們給他取名為“阿童木”。但邪惡的總督為了競選總統，開始抓捕阿童木，並啟動了裝有太空隕石能量體中的負能量红核的戰鬥機器人，但機器人卻發生了異變，居然開始毀滅地球。最後，阿童木為了保護地球，用自己的藍核與紅核同化了，終於打敗了紅核機器人，可自己也失去了動力。幸好，在曾被阿童木用藍核能量復活過的機器人佐格的幫助下，他又重新活了過來。

看完這部影片後，阿童木的犧牲精神令我感到十分敬佩。同時，阿童木在邪惡的對抗中，也在不停地尋找著自我，在機器人與託比之間徘徊。最終，他既承認自己是機器人這一事實，同時也把天馬博士作為自己的父親一樣看待。在剛到地面上的城市時，他在機器人三劍客那裡，他把自己當做是一個機器人，在人類朋友身邊時，他又認為自己是一個人，能夠與朋友們正常地生活，在這時，他是迷惘的。而我們自己呢？我們是不是也曾迷惘過呢？

在我們的學習生活中，我們是否分不清自己在何時應該是什麼角色呢？我就曾經有過這樣的經歷。在學習中，我會時常不經意地想起關於玩兒的事，然後一門心思去想，把學習放在一邊，最終導致學習成績也退步了，玩也沒玩成。現在，我明白在學習時就應該認真地學習，在玩兒時也該全身心投入去玩。不要徘徊在兩者之間，最後學也沒學好，玩也沒玩好。

阿童木經歷千辛萬苦，終於找回了真正的自我，不再成為託比的替代品，而是成為一個善良、純潔的“人”，並且用他的力量來保衛地球。儘管他還是一個機器人，但在我們的心中，應該早就承認他是一個人了吧。畢竟他做的事都比許多人要好得多。拿阿童木與地上機器人維修店的老闆相比，反差實在太大了。維修店老闆為了賺取門票，竟然強制拿幫助過他的阿童木去當眾多機器人的對手，可最後當他將被佐格一腳踏扁時，阿童木還是救了他。

故事最後，找回真正自我的阿童木，毅然決定與紅核同化，失去了動能的他被夥伴就醒後，看見外星人的侵略，又奮不顧身地衝了上去。可見在領悟真正的自我後，便可以大徹大悟，明白自己存在的價值和責任。而我們，現在也應該儘快地明白自己的責任，找到真正的自我！

阿童木觀後感 篇2

國小三年級作文 ,470字

星期五晚上，媽媽、爸爸帶我到萊蒙城電影院去看電影《鐵臂阿童木》。

我們來到電影院，等進場看電影。在等的時候，我想：“這場電影為什麼叫鐵臂阿童木而不叫鐵人阿童木呢？”正當我充滿好奇心時，媽媽突然叫我：“要進場啦！”我的心情一下激動起來。

我們來到影廳，坐在位置上靜靜地等待著電影的開始。終於電影開始了。

這場電影主要講了在一個美麗的空中之城“大都會”發生的故事。有兩個球一個是藍色的，另一個是紅色的。藍色的球表示正義，紅色的球表示邪惡，一個叫託比的小男孩死了，他爸爸很想念他，所以他爸爸重新做了一個機器人，把藍球放在機器人的心臟部位，再用機器把它變成兒子，並且給了他全部記憶。後來他爸爸說他不是真正的託比，所以叫他走了。他飛在天空中給壞人看見並抓住了，他在和他們戰鬥時從“大都會”上摔下來到了地球上，地球上的人給他起了一個很好聽的名字阿童木。同時他也幫助了很多人。可是大都會總督想拿到藍球就去捉拿阿童木，阿童木和大都會總督同歸於盡了。看到這時我非常悲傷，後來他曾經幫助過的那些人又給了他新的生命。

我從中學到了一個道理：幫助別人就是幫助自已。

阿凡達觀後感 篇3

觀後感 ,478字

首先這部電影的畫質，想象力，奇幻與視覺的震撼都令人念念不忘。潘多拉星球上的各種生物是凶狠的，但又是忠誠的，只要建立了聯絡，心就會被連在一起，感覺到彼此。族人的靈魂樹，艾娃神，魅影騎士……

當人類的星球上，汙染，邪惡已充斥了整個星球時，人類進攻了潘多拉星球，與那裡的原住民爭起了地盤，為了得到豐富的地下礦藏，人類不惜摧毀納威人的生存依靠。

無論在哪裡，無論身陷何處，人性與良心是人最後的底線。當人類企圖使潘多拉成為第二個地球時，傑克站了出來，即使明知自己的身份不會得到對方足夠的信任，仍在回到現實後又一次次的試圖拯救那些“自己的”族人。

當自己的家族即將遭到毀滅時，納威人的勇敢與不屈展現無疑，面對比自己強大萬分的敵人，也毫不退縮，堅持作戰，直到自己倒下的那一刻。為了家園與家人，也要勇往直前。

在困難面前，納威人更是有堅定不疑的信念。

當為了生計或存活，不得不殺生時，他們會感到難過與誠心的愧疚，他們對艾娃神的敬畏，更是始終如一，真心不移，勇敢是納威人的標誌，他們會捕捉自己一生的夥伴，用心與對方交匯，感受對方與萬物。

納威人，才是真正的人類應該有的樣子。

校園兒童劇觀後感 篇4

觀後感 ,544字

在這個秋高氣爽的星期五下午，我們剛進行完英語期中考的心慢慢平復了下來，這時候年段安排我們去看一場兒童劇特殊作業，主辦的是教育局和學校，我們初一年段的人早早的就來到了體育館，我們剛坐下，演出就開始了，這部兒童劇主要講述了當今社會的五種家庭。

第一個家庭是一個沒有父親的家庭，她的父親和她的母親離婚了，她的母親沒有什麼文化，只能賣饅頭給她湊學費，她母親聽說她要幫她洗腳時，就讓她去寫作業，她不願意，她就幫她母親賣饅頭，她們後來都哭了。

第二個家庭有父親卻沒有母親，他的父親很有錢，經常買東西給，他提出洗完腳就滿足他的一個願望時，他說：“我要媽媽”。他父親就變得很生氣就給了他100元，他說：“錢不是什麼都可以買到的！”就跑走了，他父親陷入了沉思。

第三個家庭是一個有父親（繼父）也有母親的家庭，她的父親很久以前就去世了，他的父親為了救她，被壓斷了一條腿，她們都哭了

第四個家庭是父母很忙，所以他幫他奶奶洗腳，後來他父親也回來了，叫他一定要孝順父母。

第五個家庭是母親去世了，他父親重傷在醫院。

我看完這部兒童劇想起了一句古話：“百善孝為先”我父親每年都會抽出一兩天來看望爺爺奶奶。

我對於孝這一類的知識增長了許多，我現在能做的只有幫父母做一些力所能及的家務活，和好好學習，這才是我們應該做的。

《中國阿甘》觀後感 篇5

觀後感 ,907字

“就算身體不像個樣子，但要活的得像個樣子。”患腦癱的“中國阿甘”鄭心意說出的這句人生哲理，激勵了許許多多的殘疾人，也包括我這個身體健全的人。

自小腦癱，生活不能自理，父母多病，家境窘迫，這些難以想象的困難遭遇，全部落在了鄭心意的頭上。但他從未說過放棄，也沒有請求別人幫助。觀看他的穿衣過程，我時時刻刻都感到無限的難過。一個很簡單的穿衣過程，在鄭心意那裡就像是一場與困難搏鬥的表演，讓人感到揪心。洗一件小衣服，鄭心意都會把滿院弄得到處是水，但他從不讓別人幫助，即使自己有力使不上，即使自己滿臉都是汗……

比起鄭心意的生活，我們自稱過著的“悲慘生活”又算什麼呢？我們能握筆，我們能穿衣，我們能在寬敞的教室裡學習，我們能在網上漫遊……我們所有的“能”，在殘疾人幾乎都變成了“不能”。我們擁有的潛力比那些殘疾人不知道要高多少倍，我們又有什麼資格抱著學習的機會說這是一種“悲慘生活”呢？

觀看完《中國阿甘》，我試著握起自己的手，讓雙手緊貼在一起，一邊慢慢轉動著脖子，感受在骨節與骨節之間默契的配合，感受著我體記憶體在的巨大的力量。這種力量超越一切外在的力量。讓我想起了一句名言，“人的體內有一萬臺發動機，在真正需要的時候，會為你全部開啟”。我們健全的人不應該更有能力開啟自身的發動機嗎？我們比殘疾人的條件更加優越，為什麼不更加努力學習、工作呢？如果只有成為殘疾人才能體會到生活的美好、生活的來之不易，這種代價是多麼的巨大啊！

回家的路上，耳邊回想起熟悉的《水手》，我哼著哼著，感慨萬千。是啊，“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢”。現在正是我們學習的大好時光，要抓住這個機會，努力拼搏，不要因為一時疲憊點，就放棄追求。努力拼搏、不放棄、不認輸、這才是人生的關鍵精神。想著想著，我不由得全身充滿了力量，加快了步伐，遠方突然升起的煙火，在我眼中像是為我祝賀，祝賀我又懂得了一個人生的真諦。

現在，我絕對不會因為作業多點就“鬼哭狼嚎，”不會因為不喜歡某一科的老師就到處“發瘋”。我要用“中國阿甘”的努力精神，用他的執著來鞭策自己，去實現自己的夢想，去追求自己的理想，因為，“我要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔……”

《借東西的小人阿莉埃蒂》觀後感 篇6

觀後感 ,623字

童年裡最喜歡看的動漫系列莫過於宮崎駿動畫了，無論是那些精彩動人的故事情節，還是動畫裡夢幻美麗的自然風景，都深深打動我當初年少稚嫩的心。相比於美國迪斯尼動畫，我更喜歡宮崎駿系列動漫，它是將夢想、成長、人生、生存等命題融入其中的獨特的東方藝術。

《偷東西的小人阿莉埃蒂》講述了人類男主翔與小人阿莉埃蒂之間美麗溫馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必須依靠借人類的日常生活用品以維持生存，對於他們來說，生存是頭等大事，所以小人族們要躲開人類的視線來借東西，以免被人類發現而導致生存災難。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的時候，不小心被剛搬來心臟修養的男主翔發現了，自此引發一系列男主翔與阿莉埃蒂之間的互動情節。

動畫裡的鏡頭景象是非常生動有趣的。小人族的生活與正常人類的生活視角的對比，讓人嘗試一種全新的微觀體驗，小人族的傢俱是小的，茶壺裡只需要沖泡一片茶葉就夠了，人類的一塊方糖足夠讓小人們吃好久，一張面巾紙足夠讓小人們用上一年等等。下雨時，一片葉子當作一把傘，為小人阿莉埃蒂撐起一片晴天。

動畫裡的小人阿莉埃蒂讓我想起童話故事中的拇指姑娘，但不同於拇指姑娘的夢幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生動的、貼近心靈的。阿莉埃蒂的成長是逐漸學習，直到慢慢強大到可以將被人類困於玻璃瓶中的小人族母親拯救出來，她是如此的渺小看似不堪一擊，在面對隨時面臨被地下的老鼠或天上的烏鴉吃掉的外界危險，她揮舞著象徵冒險精神的大頭針，戰勝種種困難，並在男主翔的幫助下，完成自信勇敢的成長蛻變。

花木蘭觀後感 篇7

觀後感 ,1054字

在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰場上拼殺十年之久，立下赫赫戰功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。

今天下午，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣—“唧唧復唧唧，木蘭當戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉，到了夜裡，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。花將軍急急忙忙地趕回家裡，一不小心摔了一跤。花將軍本就年老力衰，經過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法湧上心頭：為什麼我不能替父從軍呢？我常年接受訓練，不比男孩差！想著想著，心裡便有了決定要替父從軍。她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不小心被強盜綁架了。這時她的師傅似乎出現在她面前，指點她如何逆轉。最後木蘭打敗強盜。同時她認識了一個朋友—劉剛

當他們抵達戰場時，兩軍已交戰多次。他們馬上加入了戰鬥的隊伍中，一起上場殺敵。有一次，劉剛不小心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機智的兩人逃出敵營。不小心他們聽到敵軍的計劃。回來軍營後他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細。他便偷偷派木蘭與劉剛進一步去檢視。果然，他們發現丞相還真已經投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天後的戰鬥準備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。

多年的戰爭將士將軍身經百戰，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭願不願意做官，木蘭說她只想騎上千裡馬回到家鄉，與親人團聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰友們，他們都很吃驚。作戰這麼多年竟然不知道木蘭是女郎。

木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質樸又機敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自己為例子向大家說明了“誰說女子不如男！”。電影中，更是把木蘭的形象進一步放大，將一個生動的花木蘭彷彿放在面前，她是我們的榜樣！

我們能夠學習木蘭萬一嗎？我們不要說為國家做什麼貢獻，即使將來為家庭，為家族做點貢獻，都算不錯了吧？

我們有這樣的責任感嗎？我們有這樣的能力嗎？我沒有看到自己身上有什麼為家族爭光的智慧和力量！

阿甘正傳觀後感 篇8

國二作文 ,756字

今年暑假，我看了《阿甘正傳》，剛剛開始的第一幕，是成年之後的阿甘坐在椅子上，回憶著他的一生……主要故事情節是這樣的：阿甘是個智商只有75的低能兒。而且還有身體缺陷。在學校裡為了躲避別的孩子的欺侮。開始學著“跑”他跑著躲避別人的捉弄。跑著跑著，他竟然可以擺脫束縛，比一般人跑得更快，更遠在中學時，他為了躲避別人而跑進了一所學校的橄欖球場。就這樣跑進了大學。因為跑得快。阿甘被破格錄取，併成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統的接見……

他是怎麼走來的呢？

阿甘的努力與一個人分不開：她的母親從小就對阿甘充滿希望，她相信自己的兒子以後會成為一個成功人士。她不斷的鼓勵兒子，並沒有像一般家長一樣絕望。這對現在家長教育孩子有很大的啟迪阿甘的人生，有一半是他母親締造的。他的母親是他的精神支柱。想到這，想到母親，天下大部分的母親從來都是不求任何回報的一味付出，她們的心都是真誠為孩子服務的。從孩子的出生到自己生命的終結。無時無刻不想到孩子。有的母親快臨終了，想到自己的孩子有出息，死而無憾了。影片中有一阿甘母親說的非常經典的一句話：別害怕，死亡是生命的一部分，是我們註定要去做的一件事。我不知道怎麼回事，但我註定是你的媽媽，我會盡力去做好。我聽了這句話心裡很受感動。感嘆生命的短暫和父母的偉大。阿甘對人只懂付出不求回報，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什麼都不顧，也什麼也不想顧只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰泥潭、跑過了乒乓外交的戰場、跑遍了全美國，並且最終跑到了他的終點。最後一幕，又回到了開始，他坐在椅子上，開始，回想著往事……

每個看過這篇電影的人都明白了一個道理：生命，需要自己去“跑”出來……這是阿甘，告訴我們的。

阿凡提之奇緣歷險觀後感 篇9

觀後感 ,179字