關於遊戲的作文相關作文20篇
寫一個關於遊戲的作文 篇1
國小四年級作文 ,589字老師剛走進教室，我們就聞到了一股巧克力的香味。我們饞得口水直流，但是老師說：“要想得到巧克力，就得玩個遊戲，玩對了才能得到。”我心裡想：原來巧克力也不是白白就能得到的呀！
老師告訴我們：“這個遊戲名字叫‘猜猜在哪隻手’。”那麼遊戲規則是什麼呢？遊戲規則是，其中一隻手握住巧克力，然後把兩隻手放到背後，巧克力可以在兩手中間隨意互換，最後把手握成拳頭狀，放在身前，讓大家猜猜巧克力在哪隻手。
老師把巧克力交給馮敬涵，只見她把手放到背後，一會兒就伸出手讓我們猜。我心想：我必須判斷出在哪隻手，才能吃到美味的巧克力，我得好好琢磨琢磨。我有個點子，巧克力會散發香氣，我可以聞聞哪隻手有味道。哦！馮敬涵的左手有香氣，肯定就在左手！耶！我猜對嘍！終於有巧克力吃嘍！
第二輪遊戲開始了，老師讓我們兩個同學互相玩。我決定和朱子墨一組。我先讓對方猜，我心想：他肯定會猜握得鬆的那隻手，那我就故意把沒有巧克力的那隻手握的鬆一些。我把兩隻手背到背後，很快就把兩隻手伸出來，讓對方猜，結果對方猜對了，我不服氣，我想：下一輪我一定要猜對！這次是我來猜，朱子墨握住巧克力，背到背後，伸出手讓我猜，我想：他藏得真不好，巧克力都露出來了。於是我就猜了露出巧克力的那隻手。果然猜對了。
我玩完遊戲後，想：這次我獲得了兩顆巧克力，真開心啊！
關於遊戲的作文 篇2
國小五年級作文 ,631字秋天，是食蟹的季節，此時已是秋末，蟹膏正肥，是食公蟹的時節，我們在這公蟹膘肥體壯的時節，帶著一隻只小螃蟹來到學校，參加“蟹王爭霸賽”。
第一個比賽是舉重王，舉的東西最重的螃蟹獲勝。還沒開始，同學們就躍躍欲試，摩拳擦掌，恨不得馬上奪得第一，我也不例外。比賽開始了，我趕忙拿起一支水筆，伸到我的螃蟹前，想給它熱熱身，沒想到，它毫不領情，怎麼也不夾，反而還把鉗子縮了回去，好像在說：“我不夾！我不夾！”我微慍，敲了一下它的腦袋，給予警告，但它不理不睬，竟然還膽怯地把眼睛縮了起來，好不爭氣，我無可奈何。再看其他同學，馮帆的螃蟹夾起了他的文具盒，吳?擁捏π芳?u>作文https://Www.ZuoWEn8.Com/起了一個美術包……沒多久，比賽結束了，冠軍是陳雨琦的螃蟹，它竟然夾起了一個裝有三隻螃蟹的鐵盒子，名副其實的大力士，真是令我刮目相看。
第二個比賽是飛毛腿，要評出跑得最快的螃蟹，我滿懷信心地將螃蟹放在跑道上，還沒碰到地面，它的腳就不耐煩地擺動起來，彷彿冠軍非它莫屬。一碰到地面，它就飛速地跑起來，再看周圍幾隻螃蟹，它們有的趴在原地不動，似乎正在做美夢，有的慢悠悠地爬著，像是在散步……不一會兒，我的螃蟹就遙遙領先，我不免有些小得意。
這次活動，我們與螃蟹親密接觸，妙趣橫生，不僅讓我們對螃蟹有了進一步瞭解，還讓我把這個充滿蟹香的秋天永遠留在了心裡。
關於遊戲的作文 篇3
國一作文 ,1507字冷風繼續呼呼的吹著，暗黃的路燈一閃、一閃，發著微弱的光。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……彷彿隨著時間的流逝，一切都凝固了。此時，只有一種愧疚與感激之情湧上了我心頭？
持續了五天的遊學終於結束了，當再一次看到了熟悉的校園時，所有人都既興奮卻又疲憊。大巴車門剛剛一開，一群家長就將那狹窄的小門團團圍住，有的還似乎想要衝上來。瞬間，一片嘈雜聲擁入了我的耳朵。放眼望去，原本寬闊校門頓時被人群擠滿。“這兒這兒！”許多家長不斷地向自己的孩子揮舞著手臂，並高聲呼喊。他門直挺挺的手臂在風中不斷搖曳，露出了很滑稽的造型。我努力的踮起腳尖在人群中擠來擠去，尋找爸、媽。但左看看，右看看，直到有一半學生都被接走了，我卻仍未發現他倆的身影。“嗯？他們怎麼還不來？”我急忙掏出手機，撥通了電話：“喂，嶽桐呀，你再等一會兒，現在路上可堵了，我們一會就到！”可是一會是多久呢？終於整整一隊人只剩下了幾個，家長也少了許多，喧鬧聲漸漸平息了下來。天色更暗了，原本黑色的天空現在卻被燈光照的發橙紅色。一陣涼風吹過，我無所事事的安靜等待爸爸媽媽。現在，除了家長們之外，只剩下了我，另外兩個同學，和兩位老師。
一輛黑色的轎車向我們幾個人駛來了。一位男士下了車，跟老師說了幾句感謝的話語，便帶著一個同學走了。我有點著急的朝馬路那邊看了看。又過了幾分鐘，一輛摩托車開過，“好好休息吧，路上小心。”老師輕聲囑託那位正要上車的同學。摩托車開走了，又帶走了另一位同學。眨眼間，原本的三個同學只剩下我一個了。我焦急的望著馬路那邊，幻想著我們家的車能快一點朝我開來。“呼--呼”一陣大風襲來，我眨了眨眼，看了看錶，才發現從下車到現在已有十多分鐘了。
“陳老師，你回去吧，”馬老師開始說話了，“你身體還一直不舒服著呢，別再凍著啦。”“沒事，我能行，你先回去吧！我來陪她。”“不用不用，你趕快回去吧。”“哎，反正我也是她老師，我在著陪她吧。”……她們經過了很長時間討論，終於得出了結論，那就是兩個人一起陪著我一個人。
頓時，一種深深的愧疚之情從我心底慢慢滲透出來。因為我自己的原因，還得讓為我們勞累了整整五天的兩位老師繼續勞累。
月亮出來了，藏在一棟大樓的樓頂。又陷入了一片寂靜。一陣極有穿透力的風再次吹來。幽暗的路燈的閃了一下，好像差一點被吹滅。但它的燈光不折不扣的在地面上清晰的投下了我們仨的長長身影。“嘀，嗒，嘀，嗒…”伴隨著鐘錶的節拍聲，一切好似都凝固住了。時間靜止了，一切聲音消隱了，一切光線變暗了，二十分鐘過去了。
我猛地抬起頭，將目光又重新鎖定到了馬路上。什麼時候才能來呀，不能再耽誤老師們的時間了呀！正當我心急如焚的時候，一輛熟悉的白色的車開來過來。我還沒等爸媽下車，就趕緊向老師們彙報：“老師，我家長來了！”媽媽跑過來，像老師到了歉。老師卻依舊微笑，臉上無一絲不耐煩：“沒事的，看到您來了我們就放心了。天晚了，趕快回家休息吧！”“您們也快休息吧！”此時，一陣說不出感覺再次湧上了我心，它飽含了愧疚，也飽含了感激。
夜晚路燈幽幽，寒風瑟瑟。然而兩位老師的陪伴卻讓我早已忘卻了寒冷。望著老師們離去的背影，我朝著她們悄悄的說了一句：您們辛苦了！
關於遊學的作文 篇4
國一作文 ,612字平生第一次參與學校的外地遊學活動，總體感覺還是很棒的。這次江南杭州、紹興兩地都給我留下了深刻的印象—江南那潮溼的空氣、遍地的綠植、朦朧的天氣、熱情的人民、豐富的文化……無一不使我向往。幾十年後，我還要重遊此地，看看那時的紹興和那時的我，相比現在的變化。
紹興使我最為喜愛，在很多街道上隨意走上幾步，便可看到那古色古香的中國風建築，黑色的瓦一層壓一層在頂上形成一絲弧度，邊緣微微凸起，在瓦旁勾勒出一幅美倫美奐的景色。白牆被歲月侵蝕，泛上了點淡淡的灰棕色，時不時有黑框的窗子加以點綴，映著那黑瓦，伴著城鎮的嗓音與叫賣聲，屹立在道旁，彷彿是對現代化的厭惡與牴觸—但也很快與對面的現代樓房分了勝負，很顯然勝利屬於前者。
我們來時路上宛如仙境，都是充滿神祕色彩的霧（霾？），它們伴隨著名為“現代化”的病毒一同奔湧著，跑到祖國的大江南北，擠走了原生態與大自然的“神蹟”，而我們也只能看到他們二者離開時留下的足印，零星散落在我們身患疾病的故土上，與這土地的靈魂一同詛咒在她們臂膀生活的人們。這也許就是所謂“發展中大國”的悲哀吧。安昌古鎮是這一行中我最愛的地方，不像杭州的“樓外樓”甚至嶽山廟那樣冠冕堂皇，使古建築成為了形式而非建築本身。總覺得那亮麗的油漆下滲著一絲虛偽，而安昌古鎮則完全不同。屋子上歲月的顏色與“傷痕”都是人們的回憶與歷史的見證，這才是我們華夏文明所應提倡的民族文化精髓。
希望祖國母親的病早點好。
關於遊學的作文 篇5
國小六年級作文 ,720字勝日尋芳泗水濱，最美不過二中來。泉港二中，應該有很多人聽聞過她的名字與故事。如果你未曾聽聞過，那麼沒關係，今天，我替你去瞧瞧她！
剛剛步入這所校園，我便被這嶄新的風貌所吸引了。我與二中也算是老相識了。五六年前，我借住在我二姨家。我二哥是二中的學生，他喜歡打球。每天晚自習結束，他都在操場打一會兒球，我閒著無聊便會陪他打球，趁機多多瞭解一下二中。
那時的二中，大門的柵欄上，鏽跡斑斑，像是多年未洗澡的窮光蛋；兩幢教學樓也是舊不堪言，不知是我不懂欣賞添添補補的時尚，還是它真的很舊了；操場上，跑道已成了沙道，一個籃球架還彎下了腰，其它的籃球架，沒有一個完好無損。再看看現在的二中，大門口已換上了電子升降柵，大門旁還有幾個金色大字“泉港第二中學”；那兩棟教學樓也一改風貌，像兩位規規矩矩的英倫紳士；操場上，人工草坪，塑膠跑道、籃球架等樣樣俱備。
看著這全新的二中，我突然想起一句話：沒有她做不得，只有你想不到！各種各樣的建築物讓人眼花繚亂，這時，我們進入“玉法大教堂”聆聽莊學培先生的介紹。
我最感興趣的便是“旅星”“旅馬”名字的由來了。“旅馬？”應該是校長希望二中的學生像在學習中旅遊的黑馬吧，對學習樂此不疲。那“旅星”呢？莫非是校長希望二中的學生能成為夜空中最亮的星？我是這樣想的，但我不敢舉手表明自己的理解。莊校長見沒人舉手，他便公佈答案：“‘旅星’就是去新家坡旅行的人，‘旅馬’就是去馬來西來旅行的人。”“哈！真是出乎意料啊！”想起自己之前的理解，我笑得合不攏嘴。
隨後，我們一起去參觀了宿舍樓，每間房間都有屬於自己的名字—“好來屋”、“6A級風景區”、“壹屋”、“養心殿”、“魔仙堡”……真有意思啊！
二中，我真想擁你於懷！
關於遊學的作文 篇6
國小五年級作文 ,513字上週末班級組織遊學，這次我們去的是—中山植物園。
剛走進去，我們就像出籠的小鳥，在草叢上自由奔跑。“紅燈停！”小嘉嘉叫了起來。“哼”，我做了個鬼臉，“哪裡有紅，草是綠色的”？她自知無理，閉上了嘴。繼續往縱深前進，眼前的景色那才叫做迷人。路邊的花兒在風中微笑著點頭。湖水清澈見底，一群野鴨游來，湖面泛起絲絲漣漪。遠處，一片霧濛濛的，卻依稀能夠看見一棵棵挺拔的樹木矗立在風中。樹後一座座小山連綿起伏，構成了一幅五彩的圖畫，我不禁口占一絕：“此景只因天上有，人間難得幾回觀啊”！
來到植物館，我們便立刻走進一個“小山洞”，在那裡我看見了一個很高很粗的樹，不禁讓我想起“老柏參天四十圍”這句話。接著我又看了柚子樹，看了它的介紹後，我知道了，柚子又叫做文旦。因皮厚耐藏，又有“天然水果罐頭”之稱。花朵開放時，花香濃而撲鼻、果實圓潤厚重。走著走著，我看見一個十分壯觀的景象，有一棵老樹，它有很多很多的樹枝，樹根多而密，它們縱橫交錯著把自己的根深深地紮在土裡，充分地吸收地養分。我想這就是這棵大樹能長這麼粗壯的原因吧。
時間就這樣一分一秒地流失，感覺還沒有充分觀賞完所有的景物就要回家了，於是我們拍了集體照後便依依不捨地離開了。
關於遊學的作文 篇7
敘事作文 ,2011字【第一次遊學】
張甲琪
今天早上，6點的時候我就起來，刷牙洗臉和吃飯，雖然這些事每天早上都會做，可今天我卻特別開心，因為我今天要去遊學。
剛去的時候只有一個人，不過過了一會兒，人就慢慢變多了，因為我是剛來的，還不熟悉這裡，所以在爬山的路上，我被棗刺紮了，等到下一次去的時候，我就不會穿短褲了（在路上聽到別人說他的褲子被扎爛了好幾個口子，幾個褲子都不能穿了，我即想笑又害怕。）
不過到了山頂我才發現，他們是騙我的，根本沒有那麼多的棗刺，老師給我們講西瓜和小麥，它們的樣子和它們是怎麼生長以及為什麼它們在靈寶還這麼小而在別的地方已經成熟了，一到山頂老師便教我們怎麼割麥子，之後老師說讓我們我自己親手嘗試，有幾個同學去了，又讓我們學了論語。
通過這次遊學我知道了很多知識，我也得到了許多的快樂，認識了許多新朋友。
【快樂的遊學】
李奕辰
今天我早早的來到耕讀書院，院子裡站著一位個子高大的還戴著眼鏡的大哥哥，老師介紹，他上七年級了，名字叫張博雄，他是來給我們上課的，我們給他叫小張老師。人來齊了，我們就出發了。
路上，油菜已經成熟了，已經被農民伯伯割掉了，可以用它來榨油。我拾起一個油菜，開啟來看，裡面整齊的躺著兩行褐色的小種子，有小米粒那麼大。喬老師又帶著我們來到一塊西瓜田，地裡都有小西瓜了呢。走到一條小路上，路窄窄的，長了很多棗刺，我走在前面幫大家開路。走過麥田，麥子也熟了，金黃金黃的，風吹過來，麥子像波浪一樣搖擺。喬老師還講了一首關於收割麥子的詩。我們準備休息了，喬老師說我們玩個遊戲吧，—打怪獸。我想：“哪裡有怪獸？”原來啊，喬老師把乾枯的玉米杆當成怪獸。我用腳一個一個踩下去，“怪獸”就倒下了。我們玩的太高興了。
遊學結束了，路上的風景還會出現在腦子裡。我喜歡自由自在的遊學路。
【遊學營的趣事】
王奕涵
那一天，我興致勃勃地來到了遊學營門口，只見巴扎黑正在大門口像一個門衛一樣筆直的站在門口。
剛出發不久，我們發現這次的路有所不同，我們走到一個酸棗樹下，老師讓我們聞了聞酸棗花，花裡有一股香氣撲鼻而來，老師還讓我們嚐了嚐酸棗花，吃起來沒有一點味道。又走了好一會兒，天上有一隻老鷹，我們連忙拿起手機拍了起來，只見老鷹一個服俯衝飛了下來，又一看，原來地上有一條小蛇，老鷹說不定是去吃蛇了呢……
一路上，大家一直都在討論剛才的事，一個個說的津津有味，快到遊學營時，老師讓我們坐下，講了一個小故事：就在剛才，一名同學踩死了一隻小螞蟻，一個生命就這樣死去了，以後我們要愛護小動物。
遊學營裡樂趣多，只要你肯發現，就可以找到。
【一次難忘的遊學】
陳可一
我們昨天去耕讀書院時，遲到了，但是張老師及時變更路線讓我們能趕上大部隊。
到路上遇到很多棗刺，我們自己很自覺的避過棗刺。當到達目的地時，休息了5分鐘。在這有限的時間內有的小朋友拿出水喝，有的小朋友拿出零食吃，有的小朋友拿出了《論語》書，有的小朋友開始撒歡，有的小朋友趟在草地上而我拿出了空食大口大口吃起來……
下午老師組織我們觀看了一部有關狗的電影。我都哭了，故事中說到一隻狗和它的主人之間的感情。狗很忠誠。它的主人因病而離開了人世，但狗每天都在等待它的主人直到它也跟著老去，它對我的啟發很大，在我以後的生活中我會更有愛心更加誠實。
這次遊學我很難忘，也很開心。
【快樂的一天】
李博璽
今天早上，我穿好衣服，吃完早飯，就跟媽媽、阿姨、張語桐，去上靈芝坡耕讀書院班。
到了之後，老師讓我們做早操太極拳，做完操之後把我們分成四個小隊，我們四個隊站好後浩浩蕩蕩地上山了。
我們走在路上看見一位89歲的老奶奶，滿頭白髮，她說她的老家在漯河，有一個和我一樣可愛的小孫子。
我們走呀走呀，看見一片很美的花海，老師說：“那些是黃蝴蝶花”。
接著我們走到了森林，有個小朋友發現了8個野雞蛋，野雞蛋看起來比我們平時吃的雞蛋小，它們是灰色的，表面很光滑。
我們下山時看見有一群羊圍在一起，有黑的，有白的，還有黑白在一起的，還有一隻小狗在汪汪叫，最後，我們回到了書院班一起下圍棋。
今天真是快樂的一天！
【收小麥】
王奕涵
又到了收小麥的季節，麥田裡一片生機，今天又會怎樣度過呢？
走著走著，我們來到了一片金黃金黃的麥田，麥田的主人正忙著收麥子，累得滿頭大汗，老師讓我們來到麥田邊的一塊青草地上，大家一個個坐的筆直，老師不知道從哪兒變出了兩張毛筆字，仔細一看，原來是白居易的《觀刈麥》，我們大聲讀了起來，“田家少閒月，五月人倍忙……”，老師讓同學給我們講了觀刈麥的譯文，原來，古代的人是那麼辛苦，自己種的田，還要給國家。
老師又帶我們來到田裡。有的同學說：老師在給大地剪頭髮，只見老師一隻手反抓著麥子，另一隻手拿著刀，雙腳矗開，一割麥子就倒了，我們哈哈大笑起來。想一想，剛才爺爺奶奶割麥子的場景，再想一想，我們桌子上的饅頭和我最愛的麵包等，都是有麥子製成的，我以後要珍惜糧食。
關於遊學的作文 篇8
國一作文 ,1047字“咔！”隨著一聲清脆的關門聲，我突然想起我好像忘帶房卡了，我急忙一摸褲兜，真的忘了……
這事兒還得從十五分鐘前開始說起。那會兒我睜開了雙眼，迷迷糊糊的拿起了身旁的鬧鐘：七點四十分，我愣了兩秒，才想起今天八點集合，而且還要退房。我渾身一個哆嗦：“就二十分鐘了？完了！我昨晚沒定鬧鐘。我頭皮都快炸了，一個跟頭爬了起來，拍醒了正在呼呼大睡的室友，他還迷迷糊糊的問了我一句：“要吃早飯了嗎？”“吃什麼早飯啊！都快要集合了！”他還半信半疑地看了看身旁的鬧鐘，也緊張了起來。我們手忙腳亂地洗漱，直奔向行李箱，看著滿地的東西，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去，終於在十分鐘後將行李都塞進了行李箱，一看時間：七點五十六分，“還好不算遲。”我漸漸放鬆了緊張的心。
但我們還是不敢耽誤，拿著行李就走出了門。門輕輕的發出了一聲“咔！”關上了，我這才抒出了一口氣。剛想下樓集合，才感覺手中少了點什麼，一摸褲兜，我不禁叫出了聲：“房卡！”我兩步化為一步衝向了門口，希望門還沒關死，但我心中早已冒出了兩個字：“糟糕！”我的臉色變得鐵青。霎時間，我呆在了那裡，不知如何是好。
我的室友最先反應過來，用手機打給了酒店前臺，等待他們開啟房門。等待其實只有短短的十分鐘，但我卻感覺過了一個世紀一般。當我快放棄等待，想先和樓下大部隊說明情況時，一個酒店人員來了，我好像看到了救星一樣奔了過去。
總算拿到了房卡，我懸著的心可算是落了下來，但又想到在樓下集合的同學和老師，心中無比的忐忑。
當我走出電梯，才發現大廳裡空空蕩蕩：“不會大家都走了吧！”隨後我便發現了老師焦急的眼神。老師快步走了過來：“你怎麼才來啊！你遲到了十五分鐘你知不知道！大家都在大巴上等你呢！”老師欲言又止，“你……快上車吧！”我也把想辯解的念頭吞了回去。老師轉身走向大巴，我跟了上去，看著老師的背影，一股愧疚之情油然而生，我漸漸低下了頭……
我永遠忘不了那時老師焦急而帶著責備的眼神；忘不了上車是同學關心的眼神；也忘不了我那一聲聲音很小但發自內心的“對不起”；這件窘事也帶來了我這次遊學的另一個感悟。
關於遊學的作文 篇9
記事作文 ,2162字【遊學記】
李夢姝
今天我們在遊學營的路上，我看見??子樹開花了，它有五個花瓣像五角星，它的心是淺紫色和深紫色和在一起的顏色。非常漂亮！
今天我們走羊腸小道的時候，喬老師說那裡有個陷阱，可別掉下去了。我們好小心好小心呀！可千萬別掉下去了。那裡邊特別深，又黑又臭。去年在路上我還看見了一隻蝴蝶趴在葉子上一動不動，等老師拍完張照片，它還是不飛走。我們就往前走了，然後我們又看見了前邊兒有個石榴樹，它的花像喇叭花，它的果實像一顆顆寶石一樣的，亮晶晶的，它沒有開花的樣子，也就是花骨朵，像一顆櫻桃一樣的，又紅又圓。我都想吃一口。
我們下山休息的時候，我拿出書包裡的麵包，把在山上採的桑椹加到麵包裡吃，就像藍莓果醬一樣好吃。上個星期我也寫作文啦，老師又獎勵了我一個棒棒糖是荔枝味的，特別好吃！這個星期上游學營我好開心呀！看到了??子花，還吃到了特別的麵包加果醬。真是有趣！
【遊學營的一天】
程人傑
今天早上我要上游學營了，媽媽喊我起床，我很快刷了牙洗了臉，吃了早飯，趕緊上游學營。
在山上老師給我們講了兩種植物，小麥和石榴花。然後下山的時候，我很累，我一直堅持，最後到了遊學營。
我們撿柴火老師炒飯。我們美美的吃了一頓，然後我們就上床睡午覺了。
下午的時候老師給我們講了中國歷史書，中國歷史書後面是安徒生童話，安徒生童話老師給我們講了醜小鴨的故事。
最後我們上了圍棋課，上圍棋課的時候陳沛頡贏了，我輸了。但是我沒有哭，我心裡告訴我自己，下回我一定能贏。然後我跟媽媽高高興興的回家了。
【靈芝坡遊記】
李博璽
一大早我就起床了，因為今天又到了去靈芝坡耕讀書院的日子。我迅速吃完早飯，收拾了一下東西就趕緊去和小夥伴們匯合。到了集合地點時，發現大家都在院子裡打太極拳。我們一起打完拳，然後老師讓我們複習學過的兩首歌，大家興高采烈的一邊唱著歌，一邊向靈芝坡前進。
在路上，我們認識了楝子樹，她的花瓣粉紫粉紫的，和晨曦的衣服一樣漂亮。一路上我們歡歌笑語，興致勃勃。伴隨著老師播放的音樂聲，不一會兒我們便來到了麥田，綠油油的麥子都長出了麥穗，沉甸甸的，微風吹過，掀起一陣陣麥浪，我們不禁陶醉在這迷人的景色裡。
欣賞完麥子的美景後，我們繼續前行，終於到了路的盡頭，站在一個小坡上，老師讓大家找一找自己的家，於是我們一個個都開始向遠方眺望，找尋自己的家。
不知不覺到了就中午，又到了該返程的時候了，今天真的是過的最開心、最充實的一天。
【遊學營裡的新朋友】
胡柏煊
今天，又到了去遊學營的日子，還記得上次我說過，下回該有什麼趣事呢？今天我就可以告訴你，這次我結交了一個新朋友。
這次的遊學營活動，我們的小隊加入了一個新同學，我說的有趣的人就是他。他嬌小的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，個子不高，但說話卻很得體，還很有禮貌。我覺得他很可愛，熱心的我擔心他不適應，所以遊學路上盡力找些共同的話題和他逗樂，老師看見我們在一起這麼友好，就問我：“你們是不是原來就認識呢？”我說：“我們也是剛認識”，或許是因為這個，老師讓我當了副隊長。我也不清楚為什麼喜歡他，為什麼我們相處的這麼融洽，我還給他起了個外號“小機靈”。
晚上，我寫日記，回憶起今天發生的事情，我發現加入遊學營活動中認識新朋友也是一件令人開心的事。今天我在日記裡寫了他，我希望他也能記起我！
【路邊的酸棗樹】
張佩琦
今天遊學的路上，隨處可見普遍植物——酸棗樹。
隨處可見說的真是沒錯，有一條路讓我印象最深：路兩旁都是酸棗樹，夾擊著我們。因天公好久都不給我們人間降雨了，所以小草都枯黃，很多植物也都旱死了，唯獨漫山遍野的酸棗樹，它的葉子綠油油的，不畏風吹雨打。為什麼它不怕旱呢？因為它葉子上有一層臘質，有著鎖水的作用，水分不容易蒸發。所以酸棗樹不怕旱。近看沒開的棗花骨朵圓圓的，像小南瓜一樣，分五瓣，小巧玲瓏的，好可愛。開開的棗花五瓣花瓣青青的，中間是黃色的花芯，配上綠葉，甚是好看！蜜蜂在在棗樹上盤旋，正是採蜜的好時候，棗花蜜營養很豐富哦！
“一閃一閃亮晶晶，滿樹都是小星星。晚秋時節要是成熟了，滿樹都是小燈籠。”酸棗樹冬天的時候我們管他叫棗刺，開花結果了它渾身都是寶，葉子還能治高血壓，酸棗也能入藥呢！酸棗樹不管是懸崖峭壁，還是什麼樣惡劣天氣，都能頑強生存的精神需要讓我們去學習。
【棗花】
張智棟
早上的一絲涼意喚醒了我，我便乘著一股涼風“飛”到了遊學營。
我們一路說說笑笑，無憂無慮。走著走著，突然發現隊伍停了下來，便從隊中間走到了最前面：
原來是一顆酸棗樹上的棗花吸引了隊員們的眼球，我走到樹前小心翼翼地摘了一小枝棗花，發現棗花的形狀像五角星一樣，非常美麗；我又把一朵棗花放在嘴裡嚐了一下，有一絲絲甜；我還發現棗花的芯裡和芯的旁邊有五個類似於花蕊一樣的東西。
我又對棗花的功效產生了好奇心，上網一搜發現棗花菊具有抗菌消炎、促進組織再生、潤肺腸、補脾益腎、解毒保肝、強心造血、調劑血壓血糖、調節神經、改善睡眠、護膚美容、養生延年，抗衰強身的特殊功效。
棗花，這個大自然賦予人類的東西，這個雖然不起眼卻非常有用的“藥”！
關於玩遊戲的作文 篇10
國小三年級作文 ,286字說起電腦遊戲，我真是恨之入骨。為什麼我要對電腦遊戲恨之入骨呢？聽我細細道來。
一天，我在和媽媽吵架的時候，我去找爸爸評評理，我看見爸爸在床上打電腦遊戲，我連忙對爸爸說：“爸爸，你說我和媽媽誰說的對？”可是爸爸眼睛一直盯著電腦玩遊戲，根本不回答，我也沒有辦法。
看到了吧，我還知道有關於手機的悲劇呢。
一天，一名二十多歲的女人從大路上往家走，那條路旁邊是一條大河，路上沒有石柱，那個女人始終眼睛盯著看著手機往家裡走。走著走著，只聽“撲通”一聲，那個女人掉井了河裡，多年輕的生命啊，就這樣沒了。
這都是高科技遊戲惹的禍啊，我們一定要遠離手機遊戲、電腦遊戲。把心思放在學習上來。
關於童年遊戲的作文 篇11
國小三年級作文 ,2978字【篇一：關於童年遊戲的作文】
高手亮招捉迷藏
高手，技術高明的人。大家都知道有武林高手，可聽說過捉迷藏高手嗎？嘿嘿，請你來見識一下我這位高手風采吧！
時間：暑假裡某一天。人員：我和豆豆等四個夥伴。地點：我家附近的公園裡。先是由豆豆抓我們三個人。我們趕緊行動，希望能找一個非常隱蔽的地方藏起來，儘可能不讓對方找到，就像有了隱身術一樣。
我們規定豆豆數到40大家就必須躲好。我遠遠看到月月躲在一塊大石頭後面，小宇蹲下身躲在假山石後面的花叢中。這時豆豆開始找了。他觀察了一下，目標鎖定假山石。沒多一會，豆豆就牽住了花叢中小宇的衣角，過了一會又把躲在大石頭後面的月月給“俘獲”了。我離她們比較遠，心裡非常緊張：萬一豆豆朝我這邊搜過來……但我突然想到了一個妙招。豆豆總是在尋找地面上的躲藏地方，那我可以爬到一棵樹上躲起來，這樣她不就很難發現我了嗎？我真是太聰明瞭！
我輕手輕腳地爬到了一棵低矮的樹杈上，這棵樹枝葉非常茂盛，正好可以為我作掩護，遠遠看過來還真的很難發現，但我能透過樹葉看到豆豆的一舉一動，“敵方”的動向都在我的掌握中。果然不出所料，豆豆在公園裡找啊找，像熱鍋上的螞蟻，找了十多分鐘，還是一無所獲。“哈哈……”這時我不禁樂得笑出了聲，豆豆循著聲音跑過來，到了很近的地方才抬頭看到我。“你這招太高明瞭！”她開心地大笑起來，我們大家都笑了。同學們都誇獎我是捉迷藏的高手。
遊戲中，我們也能學到很多東西。要成為高手，必須要仔細觀察，認真分析，才能一招致勝！
【篇二：關於童年遊戲的作文】
尋“寶”
“同學們，我們今天來玩一個‘尋寶’遊戲吧。”聽了老師的話，教室裡頓時沸騰起來，同學們個個信心百倍、蓄勢待發！
老師宣佈：“同學們，今天要找的‘寶貝’是一枚硬幣，看誰能第一個找到，現在遊戲開始！”隨著老師一聲令下，同學們便像離弦之箭，紛紛“飛”出了座位，那動作簡直比電影裡的快鏡頭還要快上一百倍呢。教室裡人仰馬翻，你們看！大家分頭尋“寶”，有的翻開了書包，把書包頭朝下一拎，裡面的書就像下“書雨”似的“嘩啦啦”掉了下來，別說，寶貝還真可能藏在書包裡呢；有的同學就像“盲人摸象”一樣在課桌（洞）裡摸來摸去，生怕錯過了每一個角角落落；有的同學在老師的講臺上翻找，他簡直就像給講臺上的試卷進行了一次“大掃蕩”；有的同學甚至把垃圾袋一揪，看看垃圾桶的底下有沒有藏著夢寐以求的“寶貝”；還有的同學開啟教室後的儲物箱，整個腦袋都探了進去，全然不顧自己的屁股還撅得半天高呢，那樣子可真像遇到危險把頭插進沙堆裡的“鴕鳥”啊，太滑稽了！
我也不例外，你們看！我趴在地上，像一條蜈蚣似的“爬”來“爬”去，沿著課桌間的走道四處尋覓，邊找邊想：寶貝去哪兒了？我一定要第一個找到你！但是轉念一想，教室這麼大，一個人找到的希望似乎很渺茫啊！於是，我對一旁的天天說：“哎呀，寶貝太難找了，天天，我們一起找吧。”天天說：“老師該不會把寶貝藏到美國去了吧？”聽了天天的話，大家哈哈大笑起來……
突然，教室裡傳來了激動的尖叫聲：“看，寶貝在這裡，我找到啦！”循聲望去，只見佳佳高高地舉起硬幣，向大家炫耀自己找到的“寶貝”，見了佳佳手中閃閃發光的硬幣，大夥兒忍不住衝上前去，把佳佳團團圍住：“在哪兒找到的？在哪兒找到的？”而我呢，在人群中羨慕地張大了嘴，心想：如果是我找到的那該多好啊！
這次的尋“寶”活動真有意思，雖然我並沒有收到，但它給我們帶來了無窮的樂趣！
【篇三：關於童年遊戲的作文】
有趣的遊戲瞎子摸魚
從小到大，我玩過許許多多的遊戲，比如說跳房子、老鷹捉小雞、丟手絹等等。但最讓我感興趣的遊戲就是“瞎子摸魚”。
所謂的“瞎子摸魚”就是在一群小夥伴裡選出一名小夥伴矇住眼睛來當“瞎子”，其他的小夥伴自然就是頑皮的小魚咯。被矇住眼睛的小夥伴要在最短的時間內抓住這些“小魚”，被抓住的那個小夥伴接下來就當“瞎子”，以此類推。當然了，“魚”的活動範圍也是有限的，如果魚跑出了界，就要被罰當“瞎子”喲。
我和我的幾個小夥伴都非常愛玩這個遊戲。上週六我們約到一起在樓下的操場上玩這個遊戲。我們一共有六個小夥伴，我們用黑白配的方式來選出樂樂來當“瞎子”，我和其他四個小夥伴來當“小魚”。我們用布條把樂樂的眼睛蒙起來，在原地讓他轉了五圈，接下來遊戲開始了。只見樂樂兩隻手在空中抓上抓下，兩隻胳膊一會兒往左掄一會兒往右掄，被蒙著的眼睛使勁配合鼻子往上聳，總想擠出條縫來看到我們的腳，我們看著他擠眉弄眼的樣子非常搞笑，為了不讓他抓住我們，我們快速的交叉跑。特別是可可，淘得每次從樂樂身邊過都要打他屁股一下，樂樂越是抓不住越著急，看他急得滿頭大汗的樣子，我們開心的手舞足蹈地跑著，抓了一會兒，樂樂一直抓不到我們生氣了，一把扯下布條憤憤不平地說：“我不玩兒了”！我一看樂樂生氣了趕忙出來打圓場，自告奮勇地說：“好了，好了，都別生氣了，少了誰都不好玩，我來當“瞎子”吧”。
我蒙上了眼睛，這可是展現實力的好機會呀，便東摸摸西摸摸，走上走下。他們就像幾條頑皮的“小魚”，時不時地扯我的衣服，讓我險些撞牆。我心想：抓幾條“魚”就這麼難嗎？我暗自提醒自己要沉得住氣不能著急，我停止了手上的所有動作站在原地一動不動，我用耳朵用心地聽著這群“小魚”離我的距離的遠近，耐心地等待終於有了結果，這時我隱約聽見我的左邊有腳步聲，我抑制住緊張、激動的心情，砰砰亂跳的心，不動聲色的繼續等待腳步聲的靠近，一步、兩步、三步、我突然向左轉，以迅雷不及掩耳的速度撲了出去，一下子就抱住了一條“小魚”。我興奮地扯下布條，哈哈，原來抓住了月月這條“小魚”，其他的小夥伴看到抓住了月月，都替我喝彩，我得意的把布條遞給月月說：該你當“瞎子”了，月月撇著嘴巴極不情願地接過布條當起了“瞎子”。我們繼續玩著這個緊張、刺激的遊戲。
我們正玩得起勁，家長喊我們回家吃飯了，愉快的遊戲只能結束了，下回再玩吧小夥伴們。
關於追尋的作文的800字 篇12
高三作文 ,2067字【篇一：追尋】
落葉追尋著大地的身影，雖“零落成泥，卻依然香如故”；花兒追尋著春天腳步，於萬物吐綠之際綻放出一抹絢爛的色彩；雄鷹追尋著藍天的浩瀚，“雄姿掣影付迢迢，敢向春秋討勇驍”；而我，追尋著你的腳步，領略了“生當作人傑，死亦為鬼雄”的傳奇人生。
歷史的灰燼，盛進古銅色的香爐，青煙嫋嫋，縈繞著泛黃的記憶。
昔日的大梁城，人潮湧動，而我卻輕易地在人群中尋到了你偉岸的身影。耳邊迴盪的是你兒時錚錚的誓言：彼可取而代之也。少年俠氣，縱橫四海，交結五都雄，力扛千斤鼎。於眾人，你是個中翹楚，天下英雄爭相追尋；於國家，你乃救世之雄，天下大任唯你莫屬。天下興亡，匹夫有責。面對水深火熱中的百姓，面對奢靡的暴秦，你毅然承載起了救國救民的大任。揭竿而起，直指咸陽。那一刻，在晨起的霞光中，我凝著你那颯爽的雄姿，領略了你脣角青春自信的笑容。
我想，我終是尋到了你，尋到了你“以天下之任為己任”的人生信仰，亦尋到了你自信從容地少年俠氣。
朝花夕落，春去秋來，你的腳步一刻不停，而我亦在你身後緊緊追尋。
硝煙滾滾的鉅鹿，鮮血染紅的江畔，你的身影豪邁依舊。耳畔是敵軍的號角，入眼是戰死的英豪，你的臉上盡是無畏，無畏生死，無畏暴秦，破釜沉舟，方顯英雄果敢。烏騅馬來往突奔，每一個拼殺，盡顯英雄本色。雄才大略不過如此，蓋世英雄亦不過如此。
在漫天的硝煙中，在殊死的戰場上，我尋到了你，尋到了你氣吞殘虜的壯志，何弊之乘的果敢，擋我者死的豪邁。
尋尋覓覓，我終是在垓下重遇了你。
月光下的垓下，遠離了白日的戰火與喧囂，寧靜安詳。你靜靜地站著，往昔挺拔的身影在今日竟倍顯淒涼。我突然有些心疼，心疼本是一世的英雄，竟也會如此落寞與孤寂。我想，我是懂你的，懂你的光明磊落，懂你的言出必行。你本以為以垓下為界，自此天下太平，百姓和樂，可奈何無恥小人暗度陳倉，背信棄義。你善用兵而不屑用計，可劉邦不善用兵而善用計，他的心機，他的背信棄義便是他的武器，卻竟也鋒利過你的長槍鐵戟。
於是，當人們惋惜你的失利時，我卻不然，你是大丈夫，真英雄，挺拔的身軀中流淌的是男兒的本色，英雄的磊落。
歷史的車輪滾滾而前，烏江畔，寒風凜冽，往昔悠揚的楚歌，在今日聽來徒增無限感傷。你立在江畔，如天地間最偉岸的塑像，虞姬為你披了件衣裳，立在你身旁，什麼也沒說。我知道，她是懂你的，懂你的驕傲，懂你的骨氣，亦懂你寧死不屈的堅毅。於是，在四面的楚歌中，她緩緩起舞，為你的英雄氣概，亦為她的不捨。當她橫刀，將一朵生命之花綻放成劍尖鋒利的湛藍，我看到了你眼角那滴落的淚。那是一個英雄的不捨與無奈，縱然“力拔山兮氣蓋世”，卻終敵不過天時不利。鐵骨的柔情，英雄的豪氣，在你身上得到最完美的彰顯。“此乃天也！”的一聲長嘯之後，你拔劍自刎。自此，烏江河畔只剩下烏騅馬悲慟的哀鳴。
而我，也終於在這一刻尋到了最真實的你。你就是你，無須說和誰一樣偉大，因為你比任何人都偉大，你就是你，一個英雄的代名詞！
【篇二：追尋作文】
“永遠被風吹著的水面，不會平靜下來接受美麗的風景。”當今社會的人們，正如不平靜的水面一般，忙於追尋車子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席捲了他們的心靈，在這個快節奏的社會中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開緩緩歸”的寧靜呢？
寧靜，可以讓浮躁不安的心化為一池春水；寧靜，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮雲；寧靜，是我們應當畢生追尋的人生境界。
寧靜的心讓黃伯雲苦心研究十數年而終不放棄，正如他的頒獎詞所言：“艱難困苦，玉汝於成。三萬裡回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲。”黃伯雲的“大”源於他追尋的寧靜。因為心靜，才能不以物喜，不以己悲，才能捨棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因為心靜，才能穩如毛竹，摸摸扎穩根系，儲備充足的能量，讓它迅速拔節，獨秀於林。
陶淵明去官還鄉，感嘆“樂夫天命復奚疑”，正是他對於寧靜的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。著名音樂家傅聰亦說過：“你孤獨了，你才能創造一個世界。”這正是他對於寧靜的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧靜的心彈下了無數個跳躍的音符。錢鍾書不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見面請求，也正是他對於寧靜的追尋使他避免了止步不前，而是繼續在文學領域做出貢獻。
寧靜猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動人。古往今來，多少偉人皆是在追尋寧靜的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發現，不朽的創作。
北京大學畢業生蘇黎傑，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復一日的為牆壁塗上色彩便是她所追尋的寧靜。“有女如雲，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧靜的過程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的指令碼為功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質所充斥。在這個浮華的世界裡，我們應帶著“大隱隱於市”的堅定，過濾淺薄，沉澱浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧靜。或許有一天，於不經意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。
關於遺憾的作文 篇13
話題作文 ,6487字【篇一：遺憾】
人生不是小說，沒有驚心動魄的打殺，亦沒有事事順利的主角。你只會看見前方的一片迷霧，而你卻要不斷地尋找正確的道路，一旦走錯了，便留下了遺憾。
有的時候，我們身邊總會有那麼幾個樂於助人的同學，他們見到別人有困難便會上前幫助。我的同桌可能就算那麼一個。只可惜當時的我並不認為這是好意，只覺得這不過是太過無聊，多管閒事罷了。每每看見同桌那忙碌的身影，聽她那像是關切的話語，我就會感到一陣惱火：別人有問題別人會自己解決，用得著你這樣幫上幫下的嗎？你當你是救世主救濟萬民嗎？更讓我心煩的是當我在課上游神，晚自習看書時，她都會不斷地提醒我要努力學習，認真聽課。這時我便感到一種名為“憤怒”的情緒在我血管中流動，全身熱得好像要燒起來一般，但我總是忍著、忍著。
一個杯子一定有一個容量，當你不斷往裡面添水時，水會逐漸上升，以至於溢位來。一旦你繼續往裡面添水，杯子便會破裂。而內心的憤怒亦是如此。
終於有一次，考試即將來臨，因為緊張的複習我變得十分焦燥，恰好這時同桌提醒我要帶鉛筆，我一股怒火湧上心頭，一把抓住她的衣領，吼道：“你能不能不要再煩我了？”然後我甩開她，轉身向後走去。她愣住了，有同學告訴我她好像還哭了。我有些內疚，但還是沒有去道歉。結果，考試那天我還真忘帶鉛筆了，我硬著頭皮找別人借，但別人也只有一支。這時，同桌默不作聲地走到我面前，扔了一支鉛筆給我，又默不作聲地走回座位。我一下子愣住了。考試之後，我再也沒見到同桌了，她出國留學去了。在臨走前她還留下了一封信給我，除了告別的話還有那些熟悉的“好好學習”“上課認真聽講”，我像是被針紮了一樣，心不住地流血。想到：她幫助了我這麼多，我卻這麼去傷害她，我怎麼對得起她？想到這，我這個人都陷入了深深的內疚之中。
現在開學了，我孤獨地坐在座位上，看到旁邊那空無一人的座位，想到再也看不到她那忙碌的身影，再也聽不見她那關切的話語，而自己的那聲“對不起”還沒有對她說出，真是一個大大的遺憾。
直至未來，我也會記著這件事情，它帶起我的是深深的遺憾，而隨時告誡我不要再留下遺憾。
【篇二：遺憾】
遺憾，到底是什麼？應該有許多種解釋吧！而不同年齡，也應該有許多種解釋，而我，在不同的年齡，也有不同的遺憾……
我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去遊樂園玩。而媽媽總是不同意，老是說我還小，而她每次出門都會對我說：“你已經長大了，在家要乖！”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應了我，我興高采烈的跟著媽媽來到遊樂園，我媽帶著我去買票，售票員說：“你的孩子有沒有130cm啊？”“不知道。”我媽說。售票員把我領到一個測身高的地方，結果才125cm，媽媽只得帶著我離開，我戀戀不捨的望了一眼遊樂園，就離開了……
那是，遺憾是錯過的玩樂，那年我5歲。
我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉唯一的朋友，從小時候開始，我們倆一拍即合，一起玩耍，一起打球，一起學習……但他今天要出國了，我提出要陪他去機場，他遲疑了一下，答應了。我們慢慢的走在通往機場的路上，天空忽然暗下來，下起細細碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原來是他為我撐起一把黑色的大傘。機場不遠，一會就到了，我目送他離開，心中湧出一股悲傷的洪流……
那時，遺憾是離開的友誼，那年我11歲。
我緊張的準備著，準備著下星期的數學競賽。我看著那枯燥的數學題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當時正值夜間繁盛的時間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無心品嚐，我繼續回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最後，我與決賽失之交臂，我無奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……
那時，遺憾是錯失的榮譽，那年我15歲。
人生，遺憾無數，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進，如果有人問我：“遺憾，到底是什麼？”我不知道……
【篇三：遺憾作文】
人生在過，如東去的溪水，西下的殘日，無法挽留，也無法倒退。世上沒有後悔藥，當過去時，未了之願只得化為遺憾。
幼而無知時，我是個愛哭鼻子的孩子，稍稍被“蹭”一下都會放聲大哭。外公那時告訴我：“你要堅強，做一個男子漢，這是公公對你的希望。”我點點頭說：“我會盡力的！”在一次意外中，我扭傷的腳踝，那種深入骨子裡的痛讓我崩潰。正當我要放聲大哭時，外公的話忽然湧上腦海，我強忍刺痛，勇敢地站了起來，父母顯得十分驚訝，而外公拍拍我背說：“做得好，你離男子漢近了一步！”
年幼，第一次化解了外公心中的遺憾。
初入學堂時，我是個自信過度導致自負的男孩。原來一帆風順的學習因一次糟糕的成績被打亂，迷茫中我選擇了放棄。這時，外公告訴我：“你要學會自省、謙遜，這才是男子漢！”這句話如一縷春風，拂過我心中的大地，讓大地重新發芽，找到了新的目標。我重振旗鼓，虛心好學，終於再次回到了正常水準。“勝不驕，敗不餒，我懂了，公公。”外公拍拍我頭說：“你學會了一個大道理，你越來越像一個男子漢了！”
初識，又一次化解了外公心中的遺憾。
成為青少年時，我已經蛻去了幼稚、無知的外殼，正欲長翅高飛。這時，外公卻倒下了。不治之症在身，外公眉頭緊鎖，已經很久無言，我媽帶著哭腔告訴我。我心中如一道晴天霹靂砸下，瞬間碎了。走入病房，想象中那張石佛般的臉並沒有出現，反而是一張充滿歡樂的臉龐。“公公……”我不知如何說下去，已經離去很久的眼淚再次到了我眼中徘徊。“孩子別哭呀！公公很好，很幸福。因為我已經教會了你如何去做一個男子漢，雖然我不能陪你成年，但我已經看到了你心靈的成熟、男子漢的內心，我已經沒有遺憾了！”……。
成熟，最後一次化解了外公心中的遺憾。
公公，即使我知道，你心中肯定還有別的遺憾，未了之願只得化為遺憾，但遺憾就應像您一樣埋在心中，只為不給予他人遺憾，這恐怕是您給我上的最後、最重要的一棵了。您走好……
【篇四：遺憾】
世界上有很多遺憾。有人說，錯過就是遺憾；有人說，遺失就是遺憾；有人說，死去就是遺憾。而我覺得不懂得珍惜就是遺憾。
6歲那年，我還是個不懂事的小屁孩。“吃飯啦，吃飯啦”跟在我後面的是我爺爺，而我卻像逃避什麼似的躲著爺爺，他一邊叫一邊跑。這一下來，飯我吃不成，而我爺爺累得都快趴下。
8歲那年，已經是二年級學生了。那時候，爺爺的大手牽著我的小手。路過一家玩具店的門前，我停下了，我看到了一個非常喜歡的機器人。“爺爺，爺爺，我想要這個”我大叫。“乖，爺爺身上帶的錢不夠，下次再買吧”。可我卻不聽，哭著喊著要買。爺爺無奈地坐下了。
10歲那年，到了該懂事的年齡。有一天，我跟爺爺說，爸爸媽媽今天又打我了，叫爺爺幫我教訓他們。但爺爺卻說：“你知道為什麼爸爸媽媽打你嗎？是因為你做錯事了，如果你不做錯事爸媽會打你嗎？”一向脾氣火爆的我又發怒了說：“什麼嘛！大人只會幫著大人”。就這樣，我大力地把門一甩就出去了。而身後的爺爺搖搖頭。此時此刻，爺爺的頭髮彷彿比以前更白了。
12歲那年，已經明白了很多事了。那天，我正和爺爺聊天，問他有什麼遺憾。他說他唯一的遺憾就是不能看著我長大，變懂事。我說爺爺你一定可以的。這時我看見爺爺的眼圈紅了。
秋天，一個豐收的季節。在這個黃金的秋日，卻是我看爺爺的最後一次。這一次我看見的不是還能追著我的爺爺，而是一個躺在床上面無表情的“爺爺”。我問爺爺：“爺爺，你怎麼了？”他說：“爺爺要去一個很遠的地方”。我焦急地說：“是什麼很遠的地方？”但爺爺沒回答我，他說的最後一句話就是：“原諒爺爺，沒能看著你長大，這是爺爺最大的遺憾”。說完之後，爺爺的眼睛閉上了，靜靜地睡了。
在這金色的秋天裡，我明白了一個道理：做人不能留遺憾，要懂得珍惜。
但我還有個遺憾，就是沒能珍惜和你共度的時光啊“爺爺”。
【篇五：遺憾】
你是我人生最大的遺憾。
那年我五歲。你總在我面前提起抗日戰爭時的你是多麼勇猛，多麼堅毅，即使敵人就在不遠的前方，你還是義無返顧地拿著大刀往前衝去。拿起當年的照片，早已發黃的黑白照片。上面的你英俊帥氣，精神抖擻，一身軍裝顯得你那麼強壯。你輕輕撫摸著它，像是一個老婦愛撫著她最愛的小貓。我很遺憾沒能看見你在戰場上奮勇殺敵的英姿。
那年我七歲，在你家庭院裡玩耍的時候，突然聽見你大喊一聲：“啊！我放在盒子裡的照片不見啦！”我從你聲音裡聽到了恐懼，擔心與不安。於是緊忙扔下手裡新買的玩具，飛奔到你的房間。此時的你，像一個發瘋的老小孩一樣，把房間的東西全部翻出來，一個個，一件件地找。看見這樣的你，我被震住了：原來你也並沒有我想像得那麼樂觀。接下來的大半天，我陪著你把家裡上上下下所有地方都找了一遍，結果還是一無所獲。你坐在床邊，手裡捧著那個裝照片的盒子，嘴裡小聲唸叨著：“沒有照片的盒子也不過只是盒子！”說罷，一手把盒子扔在地上，又掀起被子，睡了。我幫你把燈關了，小小的我站在黑暗裡想：我很遺憾沒有幫你找到照片。
那年我十一歲。和你最後一次通話時，你還在雲南玩樂。我問你，身體可以吧？你還說你一定會等到我升上大學才能離開。我只是傻愣愣地笑著，心裡也慶幸著你還那麼健康。從學校回來後，聽到你去世的噩耗，我再一次被震住了：怎麼會……你不是還去了雲南嗎？怎麼突然……後來爸爸告訴我，你是在登山途中突然中風，又因為年紀大了，所以沒能熬過。我腿一軟，鼻子一軟，早已藏在眼瞼裡蓄勢待發的淚就奪眶而出了。十一歲的我沒有經歷過生離死別，可這第一次，偏偏是對我最好的你。幾天後的追悼會上，我最後一次看見你，可惜現在卻已是一盒死沉沉的骨灰，我看見你的遺照，但不是你最愛的那張。我又再次經不住淚水的考驗，大哭了起來。我很遺憾沒能在你生命最後一刻陪著你安然度過。
三年過去了，很多事都被時光沖刷得不留一絲痕跡。可對你的遺憾，我卻無法忘卻。
因為，你是我人生中最大的遺憾，太爺爺！
【篇六：遺憾】
人的一生會留下很多遺憾，有的已經過去，有的即將到來；有的還可避免，有的無法挽回。
小時候的我我是一個倔強又固執的女孩，寧願為了一件雞毛蒜皮的小事鬥個你死我活，也不肯承認事實，直視自己的錯誤。
當視線穿過回憶，回到兩年前，那時的我，12歲，我有一個朋友，她叫c。
再一次大掃除中，我負責掃地，她負責擺凳子。班主任走過我，看了看地面，微微額首：“嗯，地掃得真乾淨。”我心中舒了一口氣，太好了，她沒有批評我。這時，只聽班主任一聲怒喝：“這是誰的座位？怎麼這麼髒！”我抬頭一看，喲，是誰啊，椅子上居然有一張皺巴巴的紙巾。啊！那不是我的椅子嗎，怎麼會這樣？還沒回過神來，班主任的話已經重重的砸下來，“哼，虧我剛才還表揚你呢，這麼快就犯錯，我對你真是失望。”“我……”話還沒出口，班主任就轉身離開了，那高跟鞋踩在堅硬的水泥地上，敲出一串響聲，也把我心中的問號越敲越大。“我放了紙巾嗎？”我輕聲自問。“對，對不起。”c低著頭站在我面前。“我在擦窗時順手把準備用的紙巾放在了你凳子上。”不等她說完，我的怒火已經燃燒了我的理智，一個巴掌就揮向她，“啪”一聲輕響，我愣了愣，只見她轉身跑了出去，伴著抽泣聲。我不受控制的一步一步退後，直到貼著牆壁，身體不住的發抖，同學們的議論聲瘋了似地向我湧來，“她真小氣啊。”“就是，這點小事都能吵成這樣。”猜疑的，厭惡的，好奇的眼光像麥芒似得刺向我的心口。
我走出教室，看到了蹲在牆角縮成一團的她抱著微微發抖的肩膀，哭得上氣不接下氣。我站在她旁邊，在她頭上投下一片陰影。“對，對不起……”她哽咽著說道。“我們和好吧！”來不及等她說完，話已衝出嘴角。她緩緩抬起頭，滿是淚痕的臉卻因笑容而變得璀璨奪目。
“拉鉤上吊，一百年不許變。”陽光下的我們為迴歸的友誼而歡呼，喝彩。“我還以為會失去你呢。”她輕聲說“怎麼會，那樣我的小學生活就會有遺憾了。”我看著拉起的小指頭，向她保證，“我們要做一輩子的好朋友哦。”“好！”
也許你的生活還存在沒有完成的願望，或是曾經失去的友誼。那麼，就請你趕快彌補吧，不要在你無法彌補的時光中，看著時光流逝，獨自嘆息，後悔。
【篇七：遺憾】
因為“世上沒有後悔藥”，所以，便有了“遺憾”這個詞。有的遺憾，給你留下了美好的回憶；有的遺憾，錯過了便會惋惜一時，更有甚者，會後悔一生。
遺憾同學
那年我六年級，考完試後，便是畢業典禮。我最好的同學因趕著去國外的飛機，考試結束後，便匆匆離開了。走時，碰到了正在準備典禮的我，過去給我一個擁抱，面帶微笑卻不捨地說：“加油，臺上別緊張！會再見的！”我也只好向她說了再見，她便匆匆走了。後來，我們只在網上交談過，只得知她出國了，未在見過面。現在想起，還是不免遺憾。
遺憾比賽
那年我初一，學校正值藝術節，我參加了一個歌唱比賽併成功晉級到了複賽。只要複賽晉級了，便能成功進入決賽。比賽場地搭建在了學校中庭。第一次獨自面對那麼多人唱歌的我，不免緊張，動作僵硬得像個木頭人，手也不知道往哪放，原來編排好的動作也沒有做出來，種種原因，我被淘汰。這次比賽為我積累了不少經驗，但還是因此而不免遺憾。
遺憾景色
一年暑假，我和父母去西藏旅遊。西藏的山路“七轉八折”，崎嶇難行，但是景色卻是越往上行越美麗。一天，我們坐在大巴上，欣賞窗外的景色。在一個水庫的轉彎處，出現了一道彩虹！但當時我正在欣賞左邊的景色，只與右面的彩虹打了一個照面，汽車便轉過了山谷，再也看不見了。倒車回去已是不可能，因後面有車。待返回時，天色已晚，更別提什麼彩虹了。每每想到，不禁會遺憾“怎麼當時沒有去看右邊呢！”
生活中，遺憾會有很多，但我們生活中正因為有了遺憾，我們才會努力，才會拼搏，去彌補遺憾，何嘗不是一件好事呢？
【篇八：遺憾】
人生就像一場戲，你站在舞臺上徘徊，上臺，下臺，入場，退場。直到燈光逐漸暗淡，才發現自己在徘徊中傾盡一生，而一直沒有向前走一步。在惋惜、留戀與不捨中，只能把遺憾撒入紅塵。
—題記
我記得—
幼年的我膽小怕事，面對任何事情都羞怯不已，好像一顆含羞草。而如此膽小的我竟然站在了大眾舞臺上。
舞臺的後臺人聲鼎沸，到處都是稚嫩的臉頰，她們像一株株熱情似火的波斯菊，雖然互不認識，卻任然手拉著手嬉戲，肩並著肩一起說著悄悄話。我一個人坐在角落不敢出聲，望著一張張陌生的面孔，我空洞的瞳孔裡只有驚恐的顏色。生怕她們伸出惡魔般的爪牙，把我吞沒。想到這裡，我不禁抱緊了手臂，可是她們只是不屑地看了我一眼，便換笑著走開。
如果能上前一步就好了—
對她們展開笑容，拉起雙手，我也能一同玩樂。
化妝老是優雅地走到小朋友中間，笑著說：“小朋友們排好隊，老師把你們變得美美的！”孩子們歡呼起來，手拉手站成了一小隊，我孤身一人，只能站在隊尾。化妝老師如同魔術師一般的手把孩子們都變成了一個個小精靈，我心中也暗暗期待起來，孩子們更是興奮，爭先恐後，我被擠到了角落。當老師露出了滿意的笑容，看著面前的一個個小精靈問：“小朋友們都畫好了嗎？老師要走咯！”剛問出口，孩子們異口同聲地說：“畫完啦！”角落裡的我不知所措，眼眶中浸滿淚水，手指痛苦的糾結在一起，指印深陷。
如果能上前一步就好了—
對老師說我還沒畫完，老師就能為我而留下片刻，我也會變成“小精靈”。
終於準備就緒，我從舞臺一側清楚地看到舞蹈老師滿懷期待的眼神。其他人都準備就緒，音樂響起，“小精靈”們蹦蹦跳跳地上了舞臺。頓時我沒有了上臺的勇氣。我沒有她們的開朗，我沒有她們的笑容，我沒有她們的妝容。我好像只是局外人。我踏不出去那一步。望著老師見我沒上臺時焦急氣憤的臉，我感覺淚珠落了下來，冰冷而灼熱。
如果能上前一步就好了—
不要因為臺下觀眾為緊張，不要因妝容的不同而退卻。
初次登臺的機會變成了我至今無法釋懷的遺憾。只是上前走一步，我卻始終不能踏出那一步。這遺憾像一顆扎進心中的釘子，越陷越深，越深越痛。
關於父親的作文 篇14
國二作文 ,6309字【篇一：父親】
父親，他是我們一生的希望，他能讓我們享受這人間最大的快樂。然而，在他的背後，有多少的辛酸和奮鬥我們毫無知曉呢？要知道，父親扛起的是一家的責任，他的責任重於泰山啊！
小時候，爸爸相當於在供一個“皇帝”一樣寵著我，我可謂相當於他的命，哪怕我摔了或大碰到哪裡，那就相當於割了他的肉。現在，我長大了，爸爸也要工作，而我，也要學習，因此父子倆沒有太多時間相互見面。
父親的壓力非常大—家庭開支都需要他一人來承擔。父親最近接了一個專案，每天起得比雞早，睡得比狗晚。作為兒子的我，看著疼在心裡啊。爸爸工作了很久，可他一點兒也沒有抱怨，而是由自己來承受這一切，從不覺著累。
就在這個星期六，爸爸從七點半起床一直到晚上八點。一回到家，爸爸堅持著笑容，那笑容飽含了辛酸與汗水。當時，爸爸臉色非常難看。我問他怎麼顧，他卻說：“中午沒吃東西，只是肚子稍微餓了點，其實也沒什麼大不了的。”我一聽，驚呆了！人是鐵，飯是鋼，可想而知，一人不吃飯，拼命的工作12小時，常人怎麼能受得了？
雖然我爸是管工人，當老闆的，但是，那些財務處的帳單什麼的，怎麼不叫我爸操心呢？爸爸扛起的責任不僅僅是這些。他還要每天回來檢查我作業，以確保我每天作業的質量。有時候，我會說：“爸，我有自己的判斷力了，有些事，我自己解決，不需要您來操心。”而爸爸卻說：“從小如果不養成良好的學習習慣，不能保證自己作業的質量，怎能成大器呢？”爸爸總會管一些生活上微不足道的事情，可我從來也不在乎，我知道父親是為我好。
父親是我們成長路上的支點，如果沒有了他，那麼我的人生將永遠是孤獨而又漆黑的。父親的任務是重大的，而我的任務是學習。父親這輩子最大的願望是想讓我考個好大學，我想我一定會完成我父親這個充滿愛的願望的。
這就是一個平凡而又偉大的父親，他是我一生中最愛的人，誰也無法取代。
【篇二：父親】
我因自幼不與父母生活在一起，所以對他們的感情並不如爺爺奶奶。雖是這樣，可我總記得父親的好、帶我的影響。
那時候還很小，是某晚我在父母家睡。我與媽媽正在看電視劇，聽到電視劇裡一個詞：“死無葬身之地”。過一會，我有點無聊，便拿著玩具去房間，嘴裡唸叨著“死無葬身之地”，好奇著這個我從未聽過的詞。正在用電腦的父親聽見了，趕緊過來，一臉嚴肅地問我：“什麼死無葬身之地？誰死無葬身之地？”然後大呼讓媽媽過來。我很疑惑地搖頭，說：“不是啊，剛剛電視劇裡放了那個詞，有什麼不好嗎？”父親點頭：“嗯，那個詞不好，你是不是好學生？好學生不可以說的。以後看電視，不認識的詞要問爸爸媽媽或者爺爺奶奶，記住了嗎？”我點頭，也知道了詞性分褒貶。
於是我也常常問爺爺詞義、詞性，他驚於我的變化，我很得意地將父親的話告訴他，並說：“我是好學生！”他便欣慰地笑了。
還有一年我記得是寫作文，謝親人。媽媽說：“你可以寫你爸爸呀，他以前執行任務的時候中過槍，就在胳膊那兒。”我聽了，看向父親的胳膊，哦，爸爸是警察，抓犯罪分子的時候中國強，真勇敢呀！爸爸卻並不提這事，只是教育我：“所以你要像爸爸一樣勇敢，要不怕困難、克服困難！”當時的我尚不懂，只顧著寫作文，後來在想起來，是在我學素描的時候。
素描很枯燥，耗時長、色彩單調，偏偏我又在畫球體，不畫個三四天能行嗎？我畫的球體的輪廓在我看來已經夠圓了，可老師還不滿意、還要改，急得我讓老師找一幅更圓的跟我比，老師就真的找了一幅—畫的可真像啊，簡直是完美之作！
我嘆氣，低下頭，放下筆，不想畫了，忽然想起一句話：“要勇敢，不怕困難、克服困難。”哦，爸爸說的，既然他在中彈時都記得不怕困難、克服困難，那我為什麼連畫畫都不能堅持將輪廓畫得更圓呢？於是我拿起筆，繼續畫。那幅畫一畫就是八天，沒有讓老師修改。交作業了，老師又拿出那幅完美之作，見我失落，他拍拍我的肩，解釋那是他的畫，我是經驗不足、不夠熟練畫得才沒有那幅好，我暗暗下決心努力。再後來，父親的話助我渡過了一次又一次困難。
我與父親雖不生活在一起，但在我成長路上他對我的影響很深、對我的幫助很大。父親，謝謝您。
【篇三：父親作文】
在孩提蹣跚學步時，跌倒了是誰將你扶起？是父親。在茫茫人海中尋找目標，迷失了是誰為你指引方向？是父親。在與眾多高手比拼，失敗了是誰為你鼓舞信心？是父親。在我的成長路上，父親無疑是個重要的角色。
那是很早以前了，每個週末，我都會和父親一起去廣場運動。我第一次學滑旱冰時，穿上剛買的新溜冰鞋，我得意洋洋的站著。可剛走一步，那軲轆一滑我就摔了個四腳朝天，幸好有護膝、護腕之類的，才免遭一難。不一會，我便發現這個滑旱冰並沒有我想的那麼簡單，我一直在努力去滑，卻一遍又一遍的摔倒，摔倒了爬起來，累了。我一屁股坐在父親身邊說：“爸，我不想玩了，好累學不會。”父親遞了瓶水給我說：“這麼沒毅力怎麼可以，滑冰這種小事你做得到的，要加油。”“好吧，我堅持。”嘴上平淡但心裡已下定決心了，父親都相信我可以做到，我又有什麼理由不相信自己呢？我一步一步向前緩行，跌倒了，不怕。站起來繼續，從哪裡跌倒從哪裡爬起，絕不服輸。人生不也這樣麼？永不言敗。這是父親教會我的，終於，在百般努力下我學會了溜冰，可以瀟灑自如的在場上來回。
“注意揮拍動作”父親大聲提醒著。我們正在羽毛球館練習羽毛球，因為過段時間我們有一次羽毛球比賽。“注意力集中。連我都打不過，怎麼參加比賽？”話裡有些慍怒。羽毛球在兩人之間來回飛舞著。我總是接不到，在場中亂跑，父親卻輕輕鬆鬆的接過我每一個全力以赴的球。”以前是不是白練了，學了這麼久也沒有多少進步，平時教練是怎麼教的？”父親的話分明是在指責教練沒好好教。不對，教練有好好教，要追究只能說我沒好好學。我突然有了一種想要證明自己的感覺，證明自己並不軟弱。幾個球下來，局勢正慢慢變化。一小時後，我終於贏了。大口大口的喝著水，心裡是那麼輕鬆愉悅。幾天後，我在比賽中脫穎而出，得到了一片歡呼，完全忘了當時是誰在激發了我的鬥志。
優美的音樂傳入我的耳中，敲打著我緊張的心。一首首熟練優美的曲子，讓我更是有了些怕。可以做到嗎？學鋼琴者一年一度的考級是非常重要的。忽然一隻手拍了拍我的肩膀道：“放鬆，放鬆，你沒問題的。”我不回頭也知道是父親。“想想平時你的練習吧。”對啊！平時我在家裡練，今天我就在臺上練，只不過換了個位置而已，不是嗎？我很感激父親，深吸一口氣，我相信自己一定行。我平靜的走上臺向老師行過禮後，便輕輕坐下，彈著存在我腦海裡早已背的滾瓜爛熟的曲子，聽著悠揚的琴聲在大廳中迴盪，聽著我心靈深處激動的吶喊。一曲終了時，場上響起一片熱烈的掌聲，成功了，我笑著。相信自己，沒錯的，它會讓你有新的突破。
慈祥、堅定、寬容、無私……這是父親所擁有的。
父親，在我心中有不可取代的位置。
【篇四：父親】
我的父親是一個有恆心和毅力的人。
父親出生在一個偏遠的小山村，俗話說“窮人的孩子早當家”不錯，因為那時大人每天都要到生產隊出工幹活。所以在父親很小的時候，就在家照看弟弟妹妹了，稍大一點就看始放牛啊上山打柴的。
上小學時每天要走好幾里路的山路，很不容易，如果遇到颳風下雨就更加困難了，沒有雨傘，就披一塊塑料布在身上，沒有雨鞋，就把鞋脫下來放在書包裡，光著腳走，等到了學校再把鞋穿上。上初中在鎮上住讀，每週回家一次，星期天在家還要幫大人做一天的農活，等天快黑的時候便又要揹著一個星期的糧食、鹹菜和個人用品走上幾小時的山路回到學校……儘管是這樣艱苦的條件，父親還是堅持讀完了小學、初中、高中。硬是憑藉自己的恆心和頑強的毅力，一步一個腳印的一路走進了武漢的大學校園。
到了武漢，父親發現了自己和別人的差距，可他並沒有灰心喪氣，雖說底子比別人薄，但他奮起直追，付出比別人多幾倍的汗水與努力，漸漸地縮小了與那些城裡學生的距離。以優異的成績畢業，並留在了武漢，後來還通過努力獲得了會計師的職稱。並在一家外資企業找到了一份滿意的工作，再一次證明了“功夫不負有心人”這句話。可是在別人看似簡單的事情，是父親付出了多大的努力才獲得的回報啊，可見他是一個多有恆心和毅力的人。
記得剛升初中時，是我學習最艱難的一段時間，因為不熟練、不適應，家庭作業每天都要熬的很晚才能完成，父親就一直坐在我桌子對面陪著我，以便在我有不懂得地方就可以隨時給我講解，在我分神的時候提醒我。後來為了打發時光，每天晚上在我寫作業的時候，他就坐在我的對面，練習毛筆字，日復一日就這麼堅持了到現在。這無疑也給我樹立了一個很好的榜樣，憑著他的恆心和毅力，他的毛筆字也算是小有進步，我的學習成績也有較大的進步。每當我晚上寫作業的時候一有分神，看著坐在我對面練毛筆字的父親，我便會立刻用起心來，父親練毛筆字，對我也是一種無聲無形的鼓勵、關愛和督促。
父親不是一個非常善於表達的人，他總是無聲的默默地幫助著我，愛著我，我也堅信，父親這份濃濃的，深沉的愛會一直像這樣影響著我，伴隨著我，教會我要永遠做一個有恆心，有毅力，有責任感的人；我也不會辜負父親對我的期望和愛，我會好好的努力，因為我知道，永遠會有一個我愛的人和愛我的人站在我的身後，默默地為我付出著，那就是我的父親。
【篇五：父親】
父親，提到這個詞真是讓我既熟悉又陌生。坐在書桌前，開啟那扇記憶之門，回想起我與父親的點點滴滴，不禁感慨萬分。
嚴厲的父親
記得是我小的時候，與朋友玩耍時一不小心摔了一跤，膝蓋摔破，頓時流了好些血。我忍著痛，一瘸一拐走到父親面前，希望能夠得到他的同情和憐愛。本想著父親會攙扶著我說些安慰的話語，可沒想到的是父親用不冷不熱的話說到：“現在連這點小傷都承不起，以後怎麼自食其力！”我有些傷心，但從不認輸的我還是憑著自己的毅力與決心，在沒有外界的幫助下走回了家。
那時的我滿足極了，因為我不僅讓父母看到了堅強的自己，也讓自己學到了“不靠天靠地靠祖宗”這個道理。
慈祥的父親
一個夜晚，我拖著疲憊不堪的身子寫完作業，拿出那份畫滿大叉的試卷走到父親面前讓他簽字。父親仔細地看了看試卷，輕言細語道：“這張試卷沒有做好，自己要多總結規律，有不懂的可以問老師和爸爸。”他並沒有多說什麼，更沒有像有的家長一樣打罵孩子。他簽了簽字，雖然並沒有責備我的意思，但我從他的眼裡看到了失望和傷心。直到後來我才明白，父親這樣是為了不傷害我的自尊心，讓我不對考試產生陰影，儘管他是多麼失落。
有趣的父親
別看我的父親平常一副嚴肅的表情，其實他也有他童顏的一面。
記得一次我和他一塊放風箏時，閒來無事坐著聊天。父親便把他小時候的糗事都講了出來。他是如何求著奶奶給他買報紙的？他是如何讓自己養的雞去吃別人家陽臺上的花草的？他又E
父親，我永遠愛您！
【篇六：父親】
父親，一個重量級的詞語，它代表著溫柔，代表著愛，也代表著許多，但更能代表的卻是責任。
父親既平凡又不平凡，他或許沒有母親那樣善於表達自己的愛，或許也沒有母親那般叨叨絮絮，但他們總以幾絲沉默，幾個眼神來表達對子女最真摯的愛。
父親雖不是什麼偉人，但他們在兒女的心中是最偉大的。父親就像一棵大樹，為我們遮風擋雨，我們在大樹的保護下健康地成長。我還記得小時，我十分脆弱，一遇到什麼困難就哇哇大哭找媽媽。有一次，爸爸對我說：“你知道嗎？成功總是在失敗和困難之後，若想享受成功的陽光就必然要學會去接受風雨的洗禮。沒有一條通向成功的道路是一條筆直而順暢的大道，如果你從小就害怕困難和挫折，就永遠不能到達成功的彼岸！”說完還在我的本子上重重地寫了一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”儘管那時我並不懂得這句詩的意思，不過也漸漸地學會了堅強。這就是充滿哲理的父親。
玩是孩子的天性，可快小學畢業時還想著玩就不行了。六年級時，我們班流行“賽爾號”，一種比較好玩的網遊。班上幾乎所有的同學都是“賽爾迷”，我也不例外，幾乎每週五放學回家都要玩個痛快。因為長期玩了這種遊戲，幾乎全班同學成績都下降了不少，回到家後，我捧著一份八十多分的數學卷子欲哭無淚。晚上我在睡覺前，看見桌子上有一張紙條，看那字跡，想必父親已來過。上面只有一句話：“人生只有三天，昨天、今天和明天，努力請從今日始，只有付出了汗水，才能收穫成功。”我反覆讀了這幾句話，心裡便豁然開朗了，抓起卷子向父親走去。父親先嚴厲地訓斥了我幾句，告訴我沉迷於網路遊戲的危害，之後便給我講解錯題。最後崽讓我晚上躺在床上好好想想。通過這次教訓使我認清了網遊的危害，從此使我對它敬而遠之了。這就是嚴厲但十分認真的父親。
在成長的路上，父親不僅是我們成長道路上的一盞明燈，同時也是你的一位“大朋友”。父親也能在你不開心時安慰你，在你無聊時逗你開心，還能在你有困惑時及時為你解答。一直到小學，我每個週末都要跟父親殺上幾盤象棋或打上幾盤撲克，父親心情好時還會跟我和媽媽出去逛街呢。過年時，父親便組織我、表弟、奶奶開了一個笑話故事會，一家人都在那天晚上其樂融融。這就是充滿童趣又是良師益友的父親。
在我們成長的漫漫道路上，父親便扮演著一個極其重要的角色，伴我們長大。他可以是我們成長道路上的一盞明燈，可以是我們的老師，可以是我們的朋友，也是最愛我們的長輩。
小時候，父親牽著我們的手，長大了，我們是否還會記得牽牽父親的手呢？
【篇七：父親】
從小到大，我一直認為父親是一位嚴肅、認真、聰明的人。我也都在“父親樹”的庇廕下健康成長。父親是我心中偉岸的山，永遠巍然。當歲月將溝壑不知不覺印在了他的額頭臉頰，我才發現：父親老了。
我父親不高，臉呈棕褐色，眼睛也是呈一種屬於秋天的棕色，就是這樣一個有著白髮的父親。我永遠尊重他，愛他。
他很關心我，在天天與他相處的那些日子裡，我發現他看什麼東西，都要將眼睛眯成一條縫，直到有一天我才不可思議地知道他眼睛近視了。從我有記性那一刻起，他連一秒鐘也沒有帶上過眼鏡。每次我在寫作業的時候，他總是悄悄地推開房門，叫我把背挺直，坐姿端正，筆拿好，便把手上拿的水或牛奶、蘋果給我就出去了。結果過了一會兒，我的腰又不由自主地弓了下去，眼睛又快要貼在作業本上。父親不知啥時候又進來了，糾正我的坐姿。年復一年，日復一日，不知他已經提醒我了多少次。每當我看到他用力眯著眼睛去看東西時，我就能體會到他是多麼的懊悔，他的這些付出，是想幫助我，讓我不重走他的人生，他的近視所帶來的麻煩。我也深深體會到他對我的關心和愛護。
他也總是時時刻刻想著怎樣對我好。有好吃的，他總是讓我吃。有一次，別人送來一大盒好吃的巧克力，我給他了一把。他說：“我不喜歡吃這東西，這不好吃。”說完，便推給了我。每天他都會煮兩個雞蛋，給我們母子倆一人一個，自己就不吃。前幾天，他們單位組織體檢，體檢結果是他缺鈣，我們家正好有好多箱牛奶，我勸他喝幾瓶，並給他拿了幾瓶放在車上。有一次，我忘記拿牛奶去學校。他立馬把他的牛奶給我，原來我給他的牛奶，他都沒有喝，都留給了我。看他不怎麼高大的身軀，我似乎明白了他的心意—把好的留給家人。我也體會到家庭的溫暖和他的愛。
自從到了初中，我們週末出去玩的次數越來越少，都是因為我。作業雖然比小學多，但根本原因是我的注意力不集中導致的。父親總希望我可以陪伴他出去玩玩，但他最終只得呆在家裡陪我做作業，受苦。就在剛才，父親給我下了一道“死命令”，快點將作業接完，陪他下去打會球。我知道，他是為了能讓我出去放鬆一下。所以我明白，父親的這一切都是為了我。
我愛我的父親。我曾經跌倒過，哭過，埋怨過，可只要想到父親為我做的事情，便不覺得苦，因為他指導我，堅持助我走向成功。
關於愛好的作文 篇15
國一作文 ,3918字【篇一：愛好】
每個人都有自己的愛好，大千世界，每個人的愛好也都不盡相同，我也有我的愛好，就是打羽毛球。打羽毛球這一愛好，不僅給我的業餘生活增添了一份樂趣，還教會我做一個有恆心有毅力的人。
在剛上小學時，因為學業相對來說不算緊張，於是父親便買了羽毛球和球拍讓我學習打羽毛球。當我學了好一陣，到了酷夏，之前對羽毛球的好奇心和喜愛似乎也被這驕陽“烤”得所剩無幾。再加上老師“恨鐵不成鋼”的嘮叨，我便起了放棄的念頭。可後來，我發現如果我就這麼放棄了，這幾個月的辛苦和汗水不就白費了嗎？於是，我咬咬牙，在那酷熱的暑假裡發奮練習，終於在“恆心”和“毅力”的幫助下我堅持了下來。似乎從那以後我便成了一個有恆心，有毅力的人，這可還是羽毛球的功勞啊！
上了高年級，學校負擔漸漸加重，我只好暫時放下羽毛球的課程，可不就行系統的訓練我也仍在課餘時間和親朋好友一同打羽毛球。打羽毛球也漸漸從“我的特長”轉變成為“我的愛好”。打羽毛球已經成為我課餘時間不可少的活動之一，並且給我帶來了一份特殊的樂趣並幫助了我。
記得剛上初中那一陣，我的數學成績不是很好，經常考班上二三十名，可我並沒有輕言放棄，我在心中默默地激勵自己：“不能放棄，要加油努力！”後來漸漸地靠自己的努力終於縮小了與其他同學的差距。我和我的家人都為我的進步而感到高興。現在回想起來這也離不開打羽毛球我的這一愛好啊！如果沒有練羽毛球的經歷，我怎麼會成為一個有恆心，有毅力的人？那我怎麼會有現在的進步？
感謝我的愛好；感謝羽毛球陪伴我成長；感謝羽毛球使我成為一個有恆心，有毅力的人！
【篇二：愛好】
愛好，這個詞顧名思義，就是喜歡幹某一件事。小時候的愛好成就了很多有成就的人，有的人小時候因為愛好觀察螞蟻成為了生物學家；有的人小時候因為喜歡探究水燒開後蒸汽為什麼把壺蓋頂動，成為了發明家，有的人小時候喜歡拳擊，成為了拳王……
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這句話告訴我們高爾基喜歡讀書，高爾基如飢似渴地讀書，他的愛好就是讀書，他視書為生命中的一部分，他喜歡讀書成就了他這樣一位作家。
我小時候喜歡拼拼圖，這讓我的數學的空間感很強，先開始是拼一些中國的地圖，然後是世界的地圖。我7歲的那個暑假，我和我的妹妹每天在奶奶家裡寫作業，有一天，我妹妹帶回來了一個2千個小拼圖的“哆??A夢”拼圖，那天從早上開始，我們就一起拼，一直拼到晚上才大功告成，這一幅拼圖讓我們倆的作業都沒做，正因為這次拼了一整天的拼圖，我媽就不讓我拼了。
我再次開始拼就是從我上四年級了，那年的“十。一”長假，我在超市裡發現了一種新型的3D立體拼圖，然後我就開始拼了，到現在，我拼過，美國的白宮，法國的埃菲爾鐵塔，北京的四合院，英國的大本鐘，倫敦橋，俄羅斯的教堂和北京的故宮等，我拼的拼圖在我家的櫃子裡已經放滿整整三層了，我最得意的就是北京的故宮，這個建築是我拼的數量最多的拼圖的建築，故宮我花了3天的時候把它拼好的，我把他放在我書桌上的架子上，每個到我家的人都會稱讚它。
我想我以後可以成為一個建築設計師，造福人類。
愛好是每個人的第一位興趣老師，只要你有愛好，你就一定會成功的。
【篇三：愛好作文】
每個人都有著他自己的興趣愛好。愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮鬥的目標。可以說，愛好在自己的成長之路上有著至關重要的作用。而我的愛好，便是讀書。
在自己很小的時候，母親就給我講各種各樣的童話故事。美麗的公主、邪惡的巫師、可愛的小精靈……我沉浸在無限的夢幻之中。隨著我慢慢地成長，我開始自己看書了，看中國的四大名著、寓言故事……直到現在，我已經步入初中，雖然有著巨大的學習壓力，但我的生活中仍離不開書籍。泰戈爾的《飛鳥集》，朱自清的《背影》，各種各樣的文學作品，仍時不時在我的指間翻閱。書籍一直陪伴著我，從一個幼稚天真的孩子變成了一個充滿活力的青少年，它也要陪伴著我，走向美好的未來。
某一天，我突然覺得自己總是在閱讀他人的作品，難道，我就不能寫點什麼嗎？筆尖流動的慾望開啟了我的創作道路。一開始，我簡單地寫一些小的片段，一些簡單的小故事，後來我嘗試寫一些文章，一些短篇小說，到現在，我已經能夠寫一點一兩萬字的小說了。這種自己創作的感覺讓我覺得很開心，因為我的愛好指引我走向了一條寫作的道路。
現在，我最喜歡的時光便是一個溫暖的午後，趴在書桌上，一點一點地寫我的故事。雖說文筆青澀，但我還是很認真地努力寫下去。我突然發現，我離不開閱讀了，那種遨遊在書海之中的感覺讓我覺得很快樂而自由自在。是閱讀陪伴我成長，陪我哭，陪我笑，陪我寫作，給我開啟寫作的道路。
“愛好”就如星辰般閃耀，照亮了我的人生之路，並且，愈發得亮，一片光明之景。
【篇四：愛好】
我的爸爸媽媽都是旅遊愛好者，我想，這也是我如此愛好旅遊的緣故吧。我的愛好就是旅遊，這個愛好無論是在生活上還是學習上都給了我不小的幫助。
無論是雄偉的布達拉宮，萬里長城，還是美麗、恬靜得西湖，洞庭湖，都是我珍貴的寫作素材。這個愛好給了我大把的寫作靈感，讓我在寫作文時不必多想，好詞好句就湧進了腦子。變成了一篇篇範文。只有身臨其境的美才夠真實，才能打動他人的內心。
旅遊這個愛好還給了我豐厚的地理知識。去了亞馬孫，才見證到了真正的熱帶雨林；去了非洲，才知道這世界上還有膚色與黑夜一樣的人種；站在珠穆朗瑪峰下，才知道什麼是世界上最高的山脈。
學習地理知識的最高境界不正是實踐自然嗎？旅遊，使我做到了學習地理的最高境界。
旅遊，還陶冶了我的思想。看著海浪急促地拍打礁石，抹平沙灘，我也有了大海的胸懷與激情；看著西湖那包容一切的寂寞無聲，這驚心動魄又不躁不驕的美使我的思想更加深遠，人格更富有詩情畫意。
人與自然的融合就是這樣吧，就是你痴痴望著無聲的它卻又讀懂了它的語言的那一刻。一切不用再多說。
我還經常到國外去旅遊。語言交流是我與當地人溝通的最大障礙。但是正因為旅遊，才激發了我鑽研英語的鬥志與決心。漸漸的，我的口語能在一次次與他人交流中提高了。旅遊不僅提高了我的英語口語能力，還使我懂得了與人交流的技巧和學問。
這個愛好使我懂得了很多很多，它給了我不小的幫助。所以我可以自豪地說：“我的愛好就是旅遊，我為有這個愛好而感到自豪！”
【篇五：愛好】
曾經有位名人說“興趣是最好的老師”，不錯，每個人都有自己獨特的興趣與愛好。唱歌，跳舞，畫畫，不不不，這都不是我的愛好，我的愛好是練習書法。
記得是在小的時候，與媽媽一起散步玩耍，每當看到小店門口的門面牌，我都會駐足停下，盯著它看好久。為什麼呢？因為我總是被門面牌上多形多色的字型迷住。這各種各樣，大小不一樣的字從此進入我的生活，學習。我也下定決心：把練字，書法當作愛好，一定要寫好字。
在課堂上
每當語文課時，我除了記住老師所講的知識外，也留心觀察老師寫在黑板上的字；除了欣賞語文書中的文章，也仔細觀察書中的印刷字。我總是看著老師一筆一畫地寫字，注意他的筆風；看著語文書中的印刷字，注意它的結構。就這樣，橫，豎，撇，點，很多筆畫的寫法都深深刻在我的腦海中。
在家裡
我想，光憑課堂上的那一點東西，是沒有辦法讓我把字寫好的。課堂之外的空餘時間，我總是情不自禁地拿出白紙，對照著書法書籍，慢慢的，仔細地認真練習著。有的筆畫不到位，就請教我們家的“書法家”爸爸，有的結構不均勻，就再好好翻書閱讀…就這樣，我的書法之路一直不斷。
“功夫不負有心人”，漸漸的，我的書法字寫得越來越好，還在一些寫字比賽中拿過獎。雖說我的字寫得不算最好，但我會為我的這個愛好一直不停地努力著。
書法，讓我的學習生活不再枯燥無味；
書法，讓我變得細心細緻，改掉不靜心的壞毛病；
書法，讓我找回自信，快樂的學習，快樂充實地過好每一天……
我的愛好就是練習書法，而我的理想就是成為一名書法家。我相信，這個愛好會伴隨著我不斷成長，讓我成就我的理想！
【篇六：愛好】
愛好既看不見也摸不著，它是一個抽象名詞，愛好的誕生是與生俱來的，它是一個發自內心所想做的事情，它也能給人生新增一抹絢麗的色彩，將人們帶進一個屬於自己的幻想世界，讓人們能擁有自己的愛好。
我的愛好是旅遊，這看似是一個不務正業的愛好，其實不然。旅遊真正的精髓與想法是無盡的，有些人旅遊只為了享受，但我卻不一樣。遊走在蘇州園林，不僅是為了感受那人文底韻，更是為了去了解蘇州園林的構造與設計。那一座橋，一塊奇石，一枝花，一顆古樹，一杯清茶的意境是經過了多少年的滄桑改變才有瞭如今的氣質。尼克松曾經說過：“最精的鐵是經過最炙熱的火磨鍊的。”蘇州園林也是如此，它是經歷了多少朝代，多少磨難才有如今。但修建園林這是古人的愛好，而旅遊來觀察發現才是我的愛好，反覆琢磨，我覺得旅行的意義在於去發現你喜歡的，去感受你愛的這也就足夠了。
旅遊這個愛好一直跟隨著我，北京的衚衕就在我眼前。北京的老胡同總是有一種與重不同的氣息。我覺得旅行的愛好不是去讚歎皇宮的雄偉和金碧輝煌。那裡皇室的複雜與凡人的市井之氣不免讓我反感。我更傾心於那樸實的老胡同。第一次進入衚衕我便怦然心動，中西方文化那種巧妙的溶合也適合各種人來。雖然西方文化正被許多年輕人喜愛，但我的愛好更集中於中式古老的美。老人手裡的繡花金線在綢緞上穿梭，孩子腳下的虎頭鞋在巷子裡蹦跳，嘴裡吃著糖葫蘆，脖上戴著絲綢圍巾，彷彿我也與這裡溶為一體。帶著淡淡古老氣息的城市正向我走來，它告訴我要保護她。
這種旅遊的愛好是一種美妙的心動，我愛好的園林和古老手藝浮現於眼前，這種人生般的旅行也正是我喜歡的，我想要的，我愛的。我的愛好正助我走向未來……
關於秋菊的作文 篇16
國小六年級作文 ,3519字【篇一：秋菊】
“秋菊能傲雪，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其耐何？”秋天邁著輕盈的腳步來到我們身邊。我和爸爸一起向公園走去。
來到公園，一股清香撲鼻而來。我們被這香氣引到一片菊花叢前。菊花的顏色非常多，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞。它們有的還是花骨朵兒，有的已經展開了兩三片花瓣。有的全都展開了露出了嫩綠的花蕊。它們一個挨一個，好像一個個小姑娘在跳舞。
“咦，這花也太白了吧。”我來到另一個花壇，看見一朵雪白的菊花，原來是白菊呀！它的花瓣細長彎曲，白嫩細膩，如無數只小手層層疊疊，又似貓爪一樣剛勁有力，嫩黃的蕊像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。
“大家快看，金繡球！”爸爸叫起來，我聽見之後立即跑過去。金繡球圓圓的，全身那燦爛的顏色還真是黃的賽金呀，而且它圓圓的頭像蒲公英。而且我還把它摘下來拍一拍，誰讓它那麼像球呢。一個人走過來，看了之後，自言自語地說：“原來球也可以長在草上啊！”我和爸爸聽了哈哈大笑起來。
接著，我和爸爸還看到了：白牡丹，天鵝絨，甘菊……
啊！菊花，你冰清玉潔，已超度美麗，我盼著你明年再度綻放。
【篇二：秋菊情】
天蒼蒼，野茫茫，菊花菊花滿天揚。深秋時節，正是菊花盛開的好季節。我和媽媽，一起去採野菊花，並感受秋天的氣息。
剛爬丘陵，一陣芳香立刻撲面而來。我們彷彿湧進花的海洋，讓我大飽眼福。滿山遍野的金黃色，形成一道亮麗的風景線，把金秋給放大了。山嶺好像是一位魔術師，把到處變得五彩繽紛，紅楓葉、黃銀杏、紫野花……我們在花海中讚歎著、行走著。路邊時不時冒出一朵朵小花，在風中搖頭，迎接客人。放眼望去，一排排的梯田，就像一個個跳躍著的小音符，田中綠油油的麥苗，像一排排衛兵，保護我們的安全。時不時，還有牛車駝著的簇簇菊花駛過，車上至少有四五斤野菊，引得不少人羨慕的眼光。
時間就像水一樣，悄悄地流走，轉眼間，就到了酷熱的中午。太陽火辣辣地烤著大地，完全感不到一絲秋風。我搶先一步，小跑著上了草垛，採起了花骨朵，爸爸、媽媽不急不慢，湊成一堆，談起教育方面的問題。不大一會，我們都採了一大半。
突然，一個膽大的想法冒上心頭：剪一枝花插到媽媽頭上。說到做到，我立馬實施起來。
我先找到一個背光的地方，把塑料袋往腰上一系，像摘棉花一樣，仔細挑揀起菊花來。身後，底下，全都是盛開的野菊花，我彷彿走進仙境，變成一個花仙子。到處都溢著沁鼻的芳香，還有的帶著濃重的草藥味。我陶醉在一種對秋天不可名狀的嚮往中。
我歷經半個小時地“艱苦奮戰”，終於完成任務。紅得、黃的、紫的……各種各樣的菊花被我紮成靈巧的花束，我高興得像要跳起來。好像看到媽媽接到花束後的喜悅心情。
看著那一簇簇菊花，我不禁佩服它能在這麼惡劣的情況下頑強地生存的高尚品質，不像那溫室裡的花朵一樣，經不了風吹雨打。也讓我感受到保護環境的重要，不然，不久後，就不會再有這樣的自然風光！
【篇三：秋菊作文】
聽到瑟瑟的秋風，看到飄零的落葉，滿眼的淒涼，人們難免傷感，許多作家以秋寄託愁緒憂思，更不敢談深秋，荒涼與殘敗交匯在一起，涼的更加濃烈。慶幸一株耀眼的菊花還濃豔綻放，儘管霜襲滿地，它依然雋美多姿，盛開在百花凋零後。她清秀神韻高尚堅強，她質樸從容一身傲骨，古人常以菊喻志，因此一直為詩人所偏愛：
元稹的《菊花》中“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。無不讓我們感受到她在春光明媚的時節裡不浮躁，不爭豔，不消沉，淡定從容，低調質樸，愛她，更愛她的堅貞高潔。
黃巢《菊花》中的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”寫出了菊花藐視天地的雄偉氣魄。株株菊花朵朵開放香氣沖天，秋風落葉之時，正是菊花開放之季，她不擇環境，不計得失，在颯颯西風之中凌霜盛開，經風霜的洗禮，傲然怒放，愛她，更愛她的威武與不屈。？
孟浩然的《過故人莊》中提到“待到重陽日，還來就菊花”。菊花優雅清新，散發著誘人的味道，難怪詩人向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節再來觀賞菊花。菊花的美不僅在外表，更迷她的味道。愛她，更愛她的清新淡雅。
黃巢的《題菊花》中“他年我若為青帝，報與桃花一處開”。作者感到環境的寒冷對菊花不公平。很希望讓菊花和桃花一起在春天開放，與桃花一樣享受春天的溫暖。這裡菊花的疾苦看得見摸得著，可依舊獨處寒秋，默默無聞，最寒清冷。愛她，更愛她的坦蕩堅韌。
蘇軾《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩句中讚揚菊的堅毅。即使菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。做人亦如此，雖青春流逝，但也是人生的成熟、珍惜生命的分分秒秒，樂觀向上、不要意志消沉、妄自菲薄。如菊花一樣在逆境中仍有氣節。愛她，更愛她的堅韌傲氣。
轉身再看風雨中搖曳的菊花，在屬於她自己的季節裡燦然怒放，是那樣超凡脫俗，菊花的“美’再一次讓我驚羨，也許是她的精魂潛在我的身軀中吧！
【篇四：秋菊】
“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”。週六，我和爸爸、媽媽迎著秋日溫暖的陽光去人民公園觀賞菊花。
來到位於公園西部的歐風園，就像走進了一幅優美的畫卷。放眼遠眺，只見黃綠相間的草地上開滿了五顏六色的菊花。一叢叢、一簇簇，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔。徜徉園中，我看見色彩繽紛的菊花，白的似雪，黃的似金，紅的似火，紫的似霞……菊花千姿百態，有的像蛟龍的爪子，張牙舞爪；有的像節日的禮花，競相綻放；有的像害羞的小姑娘，含情脈脈。菊花大小不一，大的像團團綵球，小的像盞盞精巧的花燈。更有趣的是園丁們還用菊花裝扮成各種形態。瞧，這邊是“孔雀開屏”、“花獅弄球”，那邊是“小鳥展翅”、“高山流水”。還有用各色菊花拼成的一個個漂亮的大花籃。
一株株拔蕊怒放的菊花流光溢彩，散發出縷縷沁人心脾的清香，引來無數的遊人駐足觀賞，“嘖嘖”的稱讚聲不絕於耳。
一邊走一邊看，不時會看見小蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌在花叢中辛勤採蜜。幾隻美麗的蝴蝶在我的身邊翩翩起舞，好像我是他們的國王似的。一陣秋風吹過，朵朵菊花隨風漫舞，好像美麗的仙女在表演精彩的節目。啊！整個公園成了菊花的世界。
在這百花凋零的季節，我看著那一株株婀娜多姿、芳香四溢的菊花，不由得想到了唐朝詩人元稹的詩句：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。秋菊傲霜怒放，凌寒不凋，這不正是人們喜歡它的原因嗎？
菊花是秋天的強者，我要像它那樣永遠做生活的強者。
【篇五：秋菊】
我很喜歡秋天，最愛秋天裡那帶著頑強不屈的氣質、而又美麗高雅的菊花。每當萬花凋零之時，菊花就悄然綻放，似乎要向那蕭瑟的秋風挑戰。她在濃濃的秋意中從容地展開自己美麗的笑臉，那“笑臉”的顏色也多姿多彩：白的似雪，綠的比玉，黃的賽金……
最可觀之處便是秋菊的花瓣了。你看這兒，那一片片細細滑滑的、小小的、彎彎的又像小勺子的花瓣，重重疊疊的、挨挨擠擠，構成了那樸實無華但帶著高雅的秋菊。秋菊的芬芳氣味更讓我陶醉在其中。把鼻子接近菊花，立刻就能聞到那沁人心脾、幾乎可以把人醉倒的、好像聞也聞不完的清香。這清香在花瓣的深處不斷地散發著。秋菊的美麗正如詩人元稹描寫的《菊花》秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
秋菊的葉子也挺有特點。它不像其他的花有著嬌嫩又油亮柔軟的葉子。它的大葉子穿著墨綠的衣服，還有一層滿是絨毛的外衣。菊花的葉子犧牲著自己的美麗為盛開的菊花帶來充足的營養，帶給人們怒放的菊花，這樣說來葉子是菊花擁有頑強生命力的功臣呢！
啊，秋菊，我喜歡你的精巧花瓣，喜愛你的芬芳迷人和帶給秋天的美麗！更讚美你的頑強不屈的品格！
【篇六：秋菊】
秋風起了，百花凋零。但我們平西路上的綠化帶裡的秋菊卻不怕寒風，欣然綻放，給過往的行人送來淡淡的清香。
這裡的朵朵菊花，有的潔白如雪，有的金黃燦爛，有的半紫半紅……她們不光顏色絢麗，而且形態萬千。有的像龍爪，有的似秀髮，有的像繡球……其中，看起來最為燦爛壯觀的要數大金菊了。
你看，那一叢叢大金菊多麼茁壯。粗粗的，淡綠色的莖上佈滿了密密的小白毛，像披了件南極絨棉衣。我想：這大概是秋菊能抵擋寒風的特有裝備吧！它舒展的葉子碧綠碧綠，顯得特別有生氣。在茂密的綠葉映襯下，菊花有的含苞待放，如同羞澀的姑娘。有的舒展盛開，金黃色的花瓣像高階工匠們用純金打造的一樣，一層一層緊緊包裹著，像個小繡球。再看外面的幾層花瓣向外伸展著，頂端稍微彎曲，像賣火柴小女孩的金色捲髮，美麗極了。
這個秋天每天走在平西路上，賞著秋菊，聞著淡雅的略帶苦味的菊香，總讓人不禁想起唐朝詩人元稹的詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。
菊花不但好看好聞，我還聽媽媽說，菊花還有清熱解毒、明目消炎的藥用價值。把菊花晒乾了，可以泡茶喝，也可以裝枕頭，枕著這樣的枕頭很容易入睡呢！
我更愛秋菊了。
關於遠航的作文 篇17
話題作文 ,3720字【篇一：遠航】
人生就像一隻小船，揚起了帆。行駛在無邊無際的大海上，不知所向。但是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，直到抵達理想的彼岸。
小時候，我常常趴在視窗痴想：我的人生目標是什麼呢？對於天空中自由飛翔的鳥兒來說，像鷹一樣自由地飛翔是它們的目標。對於在水底遊弋的魚兒來說，暢遊海洋是它們的目標。對花兒來說，為世界綻放芬芳是它們的目標。
人生有夢，就有動力。夢是路。夢在遠方，路就在遠方。我們的人生因夢而美麗。我們的人生因遠航而充實！
遠航的路是充滿艱難險阻的，我們得一步一步去走。不管前面的道路是泥濘還是平坦，只要前進，前進，就一定會成功。
追逐夢想是艱辛的。遠航是目標的動力，是夢想的加油站。其中有山重水複的曲折，也有柳暗花明的豁朗。
狄更斯說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我們還年輕，有大把的時間和精力去追逐自己的理想，為理想遠航！
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我相信，我的小船一直在遠航，直到抵達理想的彼岸。
【篇二：遠航】
人生的道路上，有平川坦途，也有風雨坎坷。狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”事實也亦是如此，只有不斷揚帆遠航，才能到達成功的彼岸。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想未來是平坦還是泥濘，只要前進，前進，一切都在意料之中。”的確，海倫，凱勒說過：“信心是命運的主宰。”在人生這條充滿荊棘坎坷的泥濘道路上，我們要經歷一番波折，只有充滿信心才能夠有勇氣與困難對抗，做自己命運的主宰，創造輝煌的奇蹟。
有夢才會成功，才會有遠方的美麗。樹立起遠大的理想，追求積極向上的人生目標。征途中，會遇到坎坷艱險，但你要記住張海迪的一句話：“即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。”相信自己，在無數次戰勝失望之後，你終會到達理想的境界。那是一個全新的境界，在一瞬間照亮你的雙眼………努力過後便是成功。
挫折像雨，它會打溼你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱，再也無意前行。我們要做到自立、自信、自強，“錯誤和挫折教訓了我們，使自己聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”掀起自信的風帆，走自立、自強之路。
說到這裡，我不禁感到慚愧。在平時的生活之中，遇到一點困難就會退縮，會畏懼。一道看似困難卻很簡單的數學題便會使我手忙腳亂。一次家務活便會讓我忙得不可開交，一次簡單的嘗試便會讓我心驚肉跳……經歷了許多事情後，我也該歷練，該成長了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有乘風破浪，不畏艱險，才能成功，才能到達成功的彼岸。時刻在生活中提醒自己“我能行”，不畏大風大浪，努力向前走！
我堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
【篇三：遠航作文】
歲月匆匆十同幾載，從我們呱呱墜地的那一刻起，生活的船，起航了。小時候，我們在父母的牽扯引下再小河中游蕩；長大些，我們在教師的輔導下，在更廣闊的江面上遊走。到了現在，我們終於可以揚起自信的帆，衝出寧靜的港灣，推開呵護的手，擁抱無限有的海面。
如果說，太陽是夸父的追求，填海是精衛的理想，那麼，我們的希望便是有一個真正屬於自己的方向，真正自己的掌舵，自己邁出成功的第一步，而不是周而復始旋轉的指標，或是毫無自由的風箏。
生活不是軌跡，讓你走哪兒就走哪兒，而是荊棘遍地的荒山，一路怪石嶙峋，豺狼野獸，信心是你的食物和水，堅韌是你的衣裝，拼搏是你的羅盤，而信念則是你披荊斬棘的利劍，你的方向是山顛，你的目標是成功，你的理想是成為路的主人。
曾經看到過一隻雛鷹學飛翔，他一次又一次的失敗讓我不禁為之一震，也許，他的心願就是能在空中多停留幾秒，但它所付出的，卻遠遠比這幾秒要多得多，也許有人會譏笑這種認定方向死不回頭的愚昧幼稚，可又有誰能不經風雨便一步登天？秦始皇不行，康熙帝不行，毛主席不行，比爾盖茨也不行。
人的成功，從一顆小小的草種開始，先有了發芽的方向，才能有枝繁葉茂的繁榮，才能有碩果累累的喜悅，不積步，無以至千里，不積小流無以成江海。
我們雖不如那些世界偉人那樣幾立於各項事業顛峰百年而不倒，但我們卻不能放棄理想，放棄希望沒有方向的人生，只能在光陰的車輪裡徘徊不前，只能在秋季收割的日子裡望田興嘆，到那時才悟出臨淵羨魚，不若歸家織網的心境。
不要等到要說“為時已晚”，為自己的人生提前繪一張地圖，認真安排每一次行程，讓自己的船不會在起錨後又返航，讓站在碼頭的父母放心送我們起程，讓即將了同海的我們奮勇向前，不再做縮的雛鳥。
糧食和水已經充足，一切都準備就緒，我們僅僅需要一份信念，一份支援，一個方向，我們就能成功，就能做自己的主人，看到屬於自己的世界，屬於自己的路。
【篇四：遠航】
生活就像一隻小船，載著我們的夢想，在人生浩瀚的大海上漂泊。我們只有掌好舵，才能到達勝利的彼岸。
我讀過汪國真的一首小詩，是這樣寫的：
我不去想是否能成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
未來的路是坎坷的，是充滿磨難的。只有靠自己去拼搏，去進取，才能換來成功。童年時代的，誰都有過美好而朦朧的夢，為了這個童年的夢，我們在成長的路上苦苦地追尋它。
偉大的音樂家貝多芬，有自己的音樂夢。他為了追求這個音樂夢，不怕困難和挫折，經歷了重重困難，重重磨難。最後，他成功了。
你有你的夢，我也有我的夢。滿載著我的夢的小船正向遠方航行。我為了這個夢想，在拼搏，在努力。在遠航的路上，我看到了希望。看到了成功的曙光。成功離我越來越近，越來越近了。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白的千古名句，鼓舞了無數人，為著夢想打拼，朝著成功走去，不畏艱難險阻，勇往直前，乘風破浪，成功領航。
每個人都有夢想，只有心存希望，堅持不懈，永不服輸的人，才會實現心中的夢想。讓我們勇敢揚帆遠航！
【篇五：遠航】
成功的花，
人們只驚慕她現時的明豔
然而當初她的芽兒
浸透了奮鬥的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
—題記
初中生活於我於他都是一個美麗的過程。就如同加了糖的熱咖啡，愈攪香味愈醇，直至濃香四溢，值得細細品味。時光在流水般的花開花落中漸漸消逝。且聽風吟，且觀日落，且喜且憂之中曾經年少懵懂的我們已身在初三。三年寒窗，一朝分別，幾個月後無論結果如何，我們都將踏上生命的輪船，開始人生的遠航……
霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。
望著深邃的夜空，竟產生了一種無奈，前方等待著我的究竟是什麼？是繁花似錦還是荊棘叢生？在一次次的考試和一次次的測驗中我迷茫了。但我明白，無論前方何如，我都不能停下腳步！何去何從，在我心中輾轉翻騰……
山重水複疑無路
淡淡的，時間溶解了一切。我的大腦不知不覺中已被XY，浮力重力，句型語法所佔領
在日趨緊張的學習生活裡只能“苦中作樂”偶兒抽出空閒，讀一本好書，聽一首好歌。卻也算是“自暴自棄”對於前方，深深的呼吸，同時深深的感慨，前方的路究竟怎樣？
柳暗花明又一村
初三了，不清楚大家是否會為了學習放棄一切。在悲傷或喜悅中，我一次次的積累點點滴滴的成功，就像小時候手中攥得緊緊的糖。因為我明白；只有走出來的成功，沒有等出來的榮耀。身在初三，要為那份理想而戰！
天生我材必有用
懷著一顆自由的心，在思維的寥廓蒼穹中翱翔，我堅信當我走過這一程後，等待我的將會是另一番別樣的風光。努力過，奮鬥過，我無怨無悔。航行於生命的長河中，掌握好方向，豎起一張信念的風帆，用堅強作動力，向著內心中的“亞特蘭蒂斯”遠航。
有一種精神叫堅持，有一種信念叫“遠航”
—尾記
【篇六：揚帆遠航】
在人生新的轉折點上，我迎來了新的征途。即將進入文中的我異常興奮，當然我也對新的學習階段充滿了好奇和憂慮。我並不知道我未來的日子將會怎麼樣，但是當我身邊圍繞著家人的關心，以及他們無微不至的照顧，當老師對我的將來充滿期待時，我就知道我的肩上抗上了一個責任，我將為自己的將來而戰。加油，加油！
春天，是一個萌動的季節。生機勃勃的日子裡，我們可以感受到深埋於地下的種子在經歷一秋一冬的積蓄後，渴望在某一刻吐露芬芳。小溪流的夢想是大海，它的路便是越過崇山俊嶺，匯成條條江河；小鳥兒的夢想是藍天，它的路便是一次次飛翔的經練，積攢向上的力量。“一年之際在於春”，在這萬物滋長的氛圍中，我們應該張開希望的帆，向著金色的彼岸啟航！
人生，我知道應該去慢慢品味。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是我對人生的認識。現在已經度過初中三年，我與所有的新生站在同一條起跑線上，我一定要發奮學習，決不辜負幫助過我的人的希望。人生如歌，應多一些向上的音符，少一分沮喪的低音。人生如詩，應多一些蓬勃的激情，少幾絲失落的情感。
人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經意間流露之後，於是，我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢，摩挲著，揣在懷裡，用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅持！
陽光撒落，萬物整容，花季已悄然綻放。我做為一名高中生，我相信我能行。朋友們，讓我們乘著夢想的追舟，在這充滿激情活力的春天，揚帆遠航吧！‘
關於品味的作文 篇18
國三作文 ,2191字【篇一：品味】
但凡我一笑世俗之間，仰天長嘯，唯我逍遙。紅塵瑣事，功名蠅利，一切的一切，為何偏要享受這剪不斷，理還亂的萬事之愁？
一盞淡酒，捧於手心，坐窗臺看東邊升日，辭今日之憂，讀讀書，呤呤小詩，任風吹冷，卻仍散著濃濃醇香的那麼一小盞。生活，生活真好，我品味這方正於天地之間的美好，任細水長流這一片東方巨土之上。
“晨星理荒穢，帶月荷鋤歸”，家居門外五楊柳，自居五??先生的陶潛，質性自然的他，真的俊逸讓我們無法觸及，他品味的高度出乎我們的想像範圍之外，口中自然，眼中自然，住處自然，連名也自然。自然無處不在的他總能棄官歸隱，享受這無邊的饋贈，品味這無限的生活。
你懂得品味嗎？看看吧，古往今來多少俊傑巾幗，飽滿你欠缺的知識容量。
高朋滿座，文人智士，聚於一亭那又是何等的難得。我曾覓得一絲精神的快感，想像著暮春之初，蘭亭一集，吟詩暢飲，看王右書手執堂皇大筆，揮灑人間霸氣，美善的真性情堂皇的兀現於人眼前。
閉上雙眼，嗅嗅墨水坐香，心亦飄飛自然之中，我感受不到你，你不知道，我就在你的身邊，品味著，慢慢品味，或甘甜，或苦澀，我皆獨攬懷中。
至高的生活，皆想過上，你如果曾到達了，或到達過的那一瞬，是享受嗎？哦，也許享受，也許是一種獨特的風格的品味。
勃，一介書生之名，都才華橫溢於初唐老子之列的他，每當寫作之間一飲濃墨於腹，上披被就大睡。次日揮筆就寫，絕不猶豫於半字之間。他享受了生活，取得了一理，卻受於習慣的苦。因為我們不能說他喜歡喝墨水吧，只能說他品味之極高。
學會吧，看淡吧，品味生活，品味一切吧。當苦難的生活降臨於你的身上，不要失意的放棄，品味了這苦難之後，新的生活將出現，苦難變為甘甜的一剎那。真的生活才剛剛開始，只有學會至高的情態和態度才能品味出生活的真理。
【篇二：品味】
一杯佳釀，只有仔細品味才能品出它的甘醇；一朵鮮花，只有仔細品味才能品出它的芳香沁脾；一首詩句，只有仔細品味，才能品出它的唯美意境；一首歌曲，只有仔細品味，才能品味出它的宛轉悠揚。
巍峨中國，上下五千年，卷帙浩繁，讓我們用心去品味那些令我們感動的詞文吧！
徜徉在日光下，讓陽光洋溢著我們的全身，浸入我們的心田，那些旅途漂泊之人是否也感到了溫暖呢？感慨馬致遠枯藤、老樹、昏鴉的淒涼，品味他在古道之上，騎著瘦馬，西風迎面吹來，遊子腸斷天涯的悽苦，咀嚼他天涯羈旅的漂泊該是怎樣的落寞。
品味李白，我們看到了他絕世的才情，只能在名山大川中高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，只能將理想寄託在天姥山之上。
品味蘇子，縱然心中滿腹經綸，也只能看到他在赤壁之上看著大江滾了東流，千古風流人物已成過去，遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，只能暗笑自己英雄遲暮，徒增華髮，只能對月抒懷，願天下人長久，共嬋娟。
品味陸游，國力衰弱，民生凋敝，祖國大好河山，寸寸河山寸寸金，然而金人南下，山河破碎，拿起寶劍，卻終不為所用，只能“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”“心在天山，身老滄州”。
品味毛澤東，我們看到了一代革命家的壯志情懷。秦皇漢武，只是略輸文采，唐宗宋祖也風騷稍遜，一代天驕成吉思汗卻只識彎弓射大雕，數風流人物，還看我毛澤東。
品味英雄，品味出他們的壯志豪情，也品味出他們的無奈。我喜歡李白時運不濟，壯志難抒，只能逍遙于山川的瀟灑，喜歡蘇子雖屢遭貶謫，仍願天下之人能幸福美滿的期待；喜歡蘇遊心憂天下，以天下為己任的壯志，只能感嘆個人韶光易逝，英雄遲暮；更喜歡毛澤東永不服輸的英雄氣概，那是如李逵那種“你向爺爺砍吧！”的大無畏。
品味詩詞，那一句句婉轉悠揚的情調令我們十分嚮往；品味人物，面對困難勇不止步；為了理想，執著追求的信念令我們動容，仔細品味他們吧，讓我們的生活充滿詩意充滿豪情。
【篇三：品味作文】
茶，只有慢慢品味，才能感受到那苦盡甘來；書，亦只有細細品味，才能參透其中的哲理；人生，只要不停品味，才能體會到生活的樂趣……
生活，是一個需要不斷品味的過程，我們要在品味中成長，成熟。
泰戈爾說：“如果你錯過陽光，那麼你也將錯過群星。”當我們錯過陽光的時候，我們不應再為其感傷，不能沉鬱其中而再次與星星失之交臂，我們要品味錯過的過程，它將引導我們迎接下一站，提醒我們光明就在下一個轉角等待你去發掘，去品味。
花開的時候最珍貴，花落的時候最悽姜，花開花落，香消玉殞，生命的輪迴總帶領我們品味著痛苦和失落，如果我們不能從其中走出來，那麼下一個花開季節，錯過了花季又能怪誰呢？我們停在這個花落的季節不敢走下去，不能體驗這個季節，悲傷卻延續上演，夢想回思憶最真，細細品味花開帶給我們的回憶，但又要從中走出來去品味下一站花開花落，人生，就是這樣的一個過程。
不知何時，我愛上了做夢，夢中的一切那麼虛幻縹緲，卻又是那麼真實動人，在夢中，我可以帶著自己遠走高飛，追尋我想要的生活。夢醒之後，只剩下回味，但我總是慢慢品味這個“虛幻的世界”，我在品味中激勵自己，為實現那個夢而不停的堅持和奮鬥。
我也會品味著每一刻的感動，親人的關愛，朋友的安慰，都會給我幸福的感覺，讓我學會很細每分每秒的幸福，珍惜生命中的每一個人，但我也懂得有些風景是不能停靠的這個道理，所以，當他們離開我的時候，我不會終日寡歡，我會品味他們帶給我的幸福的每一刻。
品味幸福，我們珍惜每一刻；品味生活，我們走好每一步；品味過去，我們展望未來。
關於發現的作文 篇19
國一作文 ,2330字【篇一：發現】
當你出生時，上帝送給了你明亮的眼睛和靈敏的耳朵，用來發現這世界的善惡美醜，但你可知道，上帝同時給你的還有一顆細膩的心。
—題記
當我剛上小學時，上課總是不專心，老師的口裡總不住的對我說用心，我不解，上課不是隻要用眼睛和耳朵嗎？為什麼還要用心呢？
回到家，我問爸爸：“用心是什麼意思？”爸爸說：“乖兒子，爸爸明天就帶你上山去玩。”我雖不知道爸爸這是什麼意思，但還是很樂意，因為上山玩一直是我所期盼的。
第二天，我和爸爸踏上了旅途。來到山上，給我的第一感覺就是美。野花懶散的睡在翠綠的小草上，風輕輕的吹過，花兒隨風搖擺，之後又進入了夢鄉。小溪潺潺的流著，歡快的浪花時不時的跳躍起來。明媚的陽光從綠葉的縫隙間射下來，照到我和爸爸的身上，把我們照得活像金錢豹，也給了我的心間撒上了陽光，我像只小豹子在這裡欣喜若狂的跑著、跳著，爸爸在一旁笑著看著我。
我玩累了，坐在爸爸的旁邊吃著水果。吃完後，爸爸讓我閉上眼，問我：“發現了什麼？”我答道：“什麼都沒發現，只是感到很舒服，彷彿這裡的一草一木都在輕輕的撫摸著我……”“這就對了。”爸爸打斷我的說話，接著說：“用心，用心是一種境界，能發現肉眼看不到的東西，使我們感受到一種美好的感覺，上課時只要用心，就會感到上課的確很有趣，萬事都只要用心，就能發現它的奇妙……”
在我苦苦的哀求下，回家的時間終於延遲到了下午，我珍惜在這裡的一分一秒，但快樂的時間總是匆匆地過去了。太陽也終於頂不住了沉重的天空，在蟲子鳴叫聲中漸漸的滑落下去，接著丟下一片美麗的晚景走了。我想，我們該回家了。
爸爸又問我：“你發現了什麼？”我不覺的閉上眼，輕輕的說了一句：“我發現了用心的絕妙之處。”
這麼多年來，我一直都記著我當時說過的話，做任何事我也用心了，也用心發現了不少的道理和善惡美醜。
s上了大雪，母親對我說明天再走吧，可父親走進來卻說：“這點雪算什麼，以前下大雪時，我還揹著工具到先生家去請教問題呢！他還在一旁指指點點的說：‘這樣會歪的，那樣會掉的。’”我使勁地忍住眼淚衝出了家門，我真恨我有這樣一個父親。
後來，我到同學家玩，她家的電燈突然壞了，還是我幫著她修好的，她摟著我的脖子說：“真不愧是電工的女兒。”可她又怎麼知道，電工的女兒燈是自己安裝的，書櫥是自己做的呢？後來我又幫她家做了幾隻小板凳，她媽媽一個勁的誇我不愧是木匠的女兒，學啥像啥，就在此刻，我突然發現了，原來父親知道現在創業難，要學會自立自強，獨立生活，不然將來長大了，就很難早到工作，不能老依賴著母親和父親，要自己有自己的思想，要學會自己給自己下定目標，這樣，才會有出息，才會甩掉依賴別人的習慣，什麼事都要靠自己，要有主見。
我原先是那樣的恨父親，以為他要把我推下萬丈深淵，現在回想起來，才發現父親是愛我的，並非是我所想的那樣，要不是同學和她媽媽的提醒，也許我現在對父親的還是那種恨，而不是發自內心裡愛他了。父親！您一切都為了我，可我竟那樣對您，您卻是多麼的寬巨集大量。
我只想對您說：“謝謝您，父親！”
【篇三：發現作文】
我們的童年生活無憂無慮，充滿歡樂，充滿稚氣，充滿趣味。可是現在長大了，我發現……
小時候，我常愛坐在電視機前，是為了欣賞嗎？不，似乎只是為了看那五顏六色的畫面，那時的時間很多，可我卻從不懂得珍惜。現在長大了，我懂得了五顏六色的畫面所反映的是精彩的世界。可檯燈像注射了興奮劑，睜著它那似乎永遠也閉不上的眼睛；書包像吃了發酵粉，“噌，噌，噌”一個勁兒的膨脹，成了一個大胖子；電視機也和我簽下了絕交書，沉重的責任壓在我的心頭。
天空烏黑黑的，猛烈的風呼呼地颳著，和著這“闢裡啪啦”的雨聲，使我本心煩意亂的心情變得愈加煩燥。
我曾經無數次大哭大鬧，總是一哭二鬧三上吊，可這對爸爸媽媽來說，似乎都不管用，總是在一次次失望中迴歸於書海。那白雪皚皚的北國風光，那充滿幽思的山川河流，都曾使我陶醉，可我在也不能與電視機分享這份愜意，只能在茫茫書海中尋找安慰，把對電視機的迷戀，一次次的埋葬。
一天晚上，天公作美，把爸爸媽媽都支出了家門，我興高采烈的來到電視機前，可電視機卻蒙了厚厚的灰塵，不會說話的朋友啊！這大概是你惟一發洩的方法吧！我開啟電視機，正在放《視州風采》，哇噻！這可是我最喜歡的節目了，電視裡雖然是雲霧繚繞，可我卻不能如墜雲霧。我對自己身體的各部位都嚴格分了工：左手拿著搖控器，右手拿著語文書，眼看電視，耳聽門聲。我問自己，我是什麼人？是一個文靜的女孩嗎？是一個老師同學都公認的好學生？還是一個道貌岸然的偽君子……突然間，一陣腳步聲打斷了我的思緒，我立刻以最快的速度偽裝好現場，捧著語文書裝模作樣的讀起來。可是過了好一會兒，還是沒有動靜，原來是虛驚一場。是什麼使我們之間有了一道無法逾越的溝壑？是爸爸媽媽嘮叨的學習第一嗎？是自己的優柔寡斷嗎？還是這個社會變化得太快，我們根本無法適應？隨著一股涼風，現出了爸爸那冷峻而嚴肅的面龐，他什麼也沒有說，只是呆呆的佇立在那兒，那雙由於過度的失望和操勞過的眼睛已經佈滿了血絲，但我仍可以看見從爸爸眼裡快要飛出的“火龍”。我躲開這劍一般的眼睛，只是尷尬而麻木的站在那兒，我很清楚等待著我的是什麼，但我卻不願去想。
晚上，我獨自一人來到陽臺上，蜷縮在夜的凝重而仁慈的懷裡，覺得自己落進了一個很深的山溝，上面到處是書和本子的猙獰面孔，電視機在遙遠的上方向我招手，我抻手使勁夠啊夠，卻怎麼也牽不著它的手……
我的心在無聲的哭泣，沒有人聽見，只有夜老人，這位愛的使者，讓流星陪我一起落淚……
我發現我們中學生現在沒有一片屬於自己的天空，總是受到老師和家長的管制，沒有自由，沒有趣味，沒有歡樂，沒有……
關於00後的作文 篇20
話題作文 ,4704字【篇一：“浮誇”的00後】
“你當我是浮誇吧，誇張只因我很怕，似木頭似石頭的話，得到注意嗎……”這首《浮誇》紅遍了大江南北，絕大多數十四五歲的孩子都能哼出它的調子。愛上這首歌的原因，大概不只是它飛揚的曲調，也許更多的是它帶來的共鳴。
我很“浮誇”
從我記事起就不記得自己是一個安靜的人，從骨子裡透出的是放肆和不收斂，跟我熟識的人都知道我是什麼樣的人。曾經我問過好友，問她第一次見到我我是什麼樣，她倒也冥思苦想了一會兒，答道：“你就是人群裡最咋咋呼呼的哪一個啊。”我無言，自己也回憶，也確實如此。小時候總想被關注，所以特別招搖，恨不得拽出一盞聚光燈照在身上，這大概，就是00後的浮誇吧。
她很“浮誇”
“物以類聚，人以群分。”在茫茫人海中，總有那麼幾個人跟你五行相輔八字相合，你們的磁場出人意料的吸引，於我，那人是她。認識她到現在也有八九年了，她從來都是那麼張揚，說話也“不正常”，笑起來還格外魔性，方圓五百里都聽得到聲音，還挺喜歡切換自己的聲調。可這些都是她在人前的表現，人後的她也會十分安靜，“靜若處子，動如脫兔”形容她無比貼切，這大概，也是00後的浮誇吧。
他很“浮誇”
因為什麼而記住了他呢？仔細想，是因為他放縱跋扈又愛欺負人，與我萍水相逢的人我不可能都記得一清二楚，可我記得他。我見過他的無理，卻也偶然見過他對一隻小小的貓兒露出燦爛的笑容，和之前判若兩人的他卻又在一夜之間恢復原狀，只那一次，我看到了他強勢背後的小心翼翼：他努力維護自己光華的外表，讓自己備受矚目。這也一定是00後的浮誇了。
我和她又何嘗不是這樣，用同樣浮誇的行為掩飾自己的孤獨，讓自己看上去活的圓滿。我的咋呼讓自己顯得無所畏懼，但我也會怕；她的多變讓她顯得無憂無慮，但她也有愁；他的不羈讓他顯得蠻橫，但他也會溫柔。
不僅僅是某個人，每個00後都會是一隻刺蝟，用浮誇的利刺讓自己真實的一面不被發現。浮誇，是00後保護自己的盾牌盔甲，是自己最安靜的心。
【篇二：成長中的00後】
若說80後沉穩冷靜，如山間聳立的松柏直插青冥；90後敢創敢想，如燃燒的火種星火燎原；那麼00後便自我堅強，如生來便立志搏擊長空的海燕，只有在暴雨的洗禮中豐盈雙翼，在海浪的擊打中敏捷身姿，才逐漸成長為勇敢迎接巨浪的戰士。
身為一名00後，我幾乎是標準的00後形象。每到週末，無線網路是我的寵妻愛妃，手機電腦是我的賢官能將，沙發一角是我的瓊樓玉宇。難得的週末時光，我又深深地陷入沙發一角，戴上耳機，將自己與世界相隔，沉入那深不可測的網路世界。節奏感極強的音樂在我的腦中敲起“咚咚”鼓點，悅耳的旋律讓我忍不住跟著哼唱起來。
突然，耳中的耳機被拔了下來，音樂戛然而止。我滿腔怒火地把目光從那巴掌大的熒光屏上移開，正準備發洩一通休息時間被打擾的怒氣，卻看到父母臉色陰沉如同暴風雨前的重重烏雲。“每天一放假就知道玩手機！”爸爸不由分說的把我視若珍寶的手機給收走，“你有多久沒有出門散步了？難得的週末，和我們散步去！”我正欲反駁，但看到父母陰沉的臉色，喉嚨里正欲湧出的話被硬生生地吞了下去。在父母不耐煩的催促下，磨磨蹭蹭地走出門去。
夏末的夜晚已有絲絲涼意。昏黃的路燈下，時不時地跑過幾個孩童的歡快身影。清脆的笑聲如一串銀鈴在我耳邊響起，喚醒了我麻痺睏倦的神經。週末本該是與家人出門散步的日子，在街上卻極少有00後的身影。看著父母一前一後的背影，我忽而發現，不知從什麼時候開始，我已經很少和父母散步了。似乎是從我升入初中開始，似乎是智慧手機開始普及以來。00後特有的自我任性，如一把鋒利的巨刃，在自己與父母之間劈開了一道深深的代溝，溝通與溫情被網路無情扔入那絕望的深淵，拋進那冰冷的囚籠。
一種難言的後悔伴隨著眼淚慢慢潤溼了我的眼眶。“爸！媽！”我輕喚了一聲，“怎麼了？”父母回過頭，溫柔地看著我。我輕輕挽起父母的手，笑著說：“走，咱們散步去！”
或許那時候，我才開始發覺我在成長著；我才開始真正瞭解“00後”這個群體。像我一樣，他們或許是任性，自我，善用網路，與親人缺少溝通。但他們最大的特點，還是“成長”。就像嬌花看到溫室外的草木才欲挑戰自我，春水看盡花落方知人生不易，海燕經歷風雨才能搏擊長空，成長是00後積蓄力量的階梯。這便是00後，是一代成長中的00後。
曾是一朵被溫室庇護的的嬌花，理所應當地享受著雨露無私的浸潤；曾是一汪奔騰東流的春水，花落燕歸間懂得人生的真諦。在生命中感悟著，在淚水中成長著，這便是00後，一代成長中的00後。
【篇三：自信的00後的作文】
換好衣服，大家相視一望，笑了。
“哎呦，這身衣服帥的呦！”
“小白鞋配這個裙子也蠻好看呢！”
一片笑聲中，不知是誰說了句：“別鬧了，再對一遍詞！我怕一會兒情緒激動忘了。”嘻嘻哈哈的我們一秒鐘變正經，迅速站好隊形，認真的對詞“從巍峨峻拔的高原走來……”僅僅穿著單薄的襯衣的我們，在秋天微涼的風中，響亮的聲音在隨風飄動的裙角上跳動。
臺上的班級，上上下下走過好幾個，要麼是舞蹈，要麼是豔麗的服裝，除此之外再無其他特色。我們暗暗的笑了，信心十足地進行最後的準備。估摸著快到我們上場朗誦了。“刺啦”一下開啟書包，倒出我們別具一格的獲勝寶貝—幾張碩大的字貼，零零散散的國旗貼畫和兩面火紅的國旗。
接下來，大家手忙腳亂的進行“服裝美化”。領誦的四個人，胳膊上被小心翼翼地貼上“中華少年”四個字。而我們齊誦的後背上又貼上大大的“中華少年”。最後，細心地在襯衣的領角上貼上幾個可愛的小紅旗，純白的襯衣顯現出一種小小的美好。彼此在臉上貼上國旗，相互加油打氣。
“接下來請22號班級帶來朗誦表演《中華少年》……”
整一下衣服，會心的一笑。我們帶著自信的微笑開始朗誦。這一次，再也沒有人忘記自己的詞，再也沒有人走錯隊形，再也沒有人犯小錯誤。臺下的評委老師靜靜地聽著我們朗誦。響徹整個舞臺的是大家富有情感的聲音，洪亮的朗誦。彼此的默契，完美的配合，高漲的情緒使我們的朗誦表演順利收場。
井然有序地下臺，心臟在身體裡強有力地跳動著，每個人的臉頰因激動而粉撲撲的。開學洋溢在每個人上揚的嘴角邊。
回想起這近兩週的排練，沒有老師太多的指導，沒有耽誤一點功課。每一個隊形，每一套衣服，每一個裝飾都是大家齊心協力靠自己完成的。
結果的好壞並不重要，過程美麗就夠了。努力了，就無畏。這就是我們00後，或許並不完美，或許並不成熟，但一點一滴都是我們自己的努力換來的。
這就是我們00後，自信的00後，最好的中華少年！
【篇四：新時代的00後】
曾看到這樣一句話：“你們是初升的太陽，充滿光明和希望”，覺得用來形容00後真是再合適不過了。我們是二十一世紀的新生一代。充滿著朝氣與活力，像是太陽一樣帶給人希望。
00後的孩子愛玩和幻想，我就是個鮮明的例子。我曾經畫過一幅畫，一朵有著五彩花瓣的花，而且花瓣畫的不對稱，大小不一，當我充滿自信的把畫交給老師的時候，老師毫不客氣的批評我並且給我指出了錯誤：你家的花兒的花瓣有一大一小一長一短的嗎”？來吧，我教你重畫。我當時十分的不服氣，向老師說，我畫的是童話裡的七色花，老師你數數有七種顏色呢，有魔力的花當然不一樣的啦。當時的我就沉浸在童話故事裡，認為世界上就是有很多不可思議的東西。我曾又幻想我能有一支馬良的神筆，想把我畫出的東西變成真的。
00後的孩子動手能力很強。我曾目睹過我的弟弟如何將一根廢棄的可替換筆芯三下五除二的製作成了一個微型彈弓。對於我來說真是個難題，因為我從來沒有往廢棄物變成小玩意這方面去想。我在微博上搜了一下這方面的內容，發現類似的教程還真不少，而且00後們似乎對於這小製作很感興趣。
某次我去一個朋友家裡，看到她桌上的一幅畫，她說那是她想象出來的未來城市的模樣。見我有興趣，她就開始激動地給我講起了她心目中未來城市的樣子，不時的還寫寫畫畫。她說未來就可能會實現，我感覺像是好萊塢電影裡的科幻片一樣。我這才知道這是她的夢想。當她興奮的說將來會貢獻出自己力量的時候，我看到她的眼睛都是放光的，她充滿著超人的自信。
新時代的我們，接受新事物的能力很強，有夢想、有追求，我們敢於追夢。00後有新時代賦予我們的新的使命和責任，我們在此同時也在我們的生活中努力的為來我們的夢想而奮鬥著！
【篇五：幸福的00後】
00後的生活大家並不陌生，雖然00後並不是現在社會的主旋律，但他們已經有了與前人與眾不同的特點。身為00後的我。認為零零後最大的特點是幸福。
00後出生在一個和平，經濟快速發展的年代，可以在一個優良的環境中茁壯成長。這種幸福也是從先人身上的對比出來的。
在小學的時候，老師佈置了這樣一道特殊的作業—調查家中長輩的兒時生活。對於這個問題，我也是充滿了好奇，回到家後我就跟在媽媽的後面不停地問這問那，媽媽見我如此迫切地求知態度，於是放下手中的活講起了她那時的生活。你姥姥一共有六個孩子，五個女孩兒一個男孩兒，當年國家計劃生育孩子多的家庭要交錢的。所以每一年辛辛苦苦掙的錢，幾乎全都要上交，家裡吃的飯都很艱難，所以你大姨他們，還未上小學就下地幫忙幹活兒了，因為我學習好，你舅，大姨都堅持讓我上學，雖然我不用那麼辛苦，但學校並不像現在這樣，那時到學校就一些平房，沒有電燈風扇連桌椅都是學生自己從家搬來的，早上起早趕夜路，晚上在那微弱的燭光下寫作業……在媽媽的講解中，我的腦海中浮現出一幅幅畫面……
第二天，經過老師的分析，我們知道了長輩那一代生活是非常艱苦的，但是我們卻生活在一個有明亮的教室；每天回家都有許多好的飯菜；父母的愛，一直陪伴在我們身邊。與我們的父輩們相比，我們是幸福的。
時代在進步，社會在發展，我們零零後生活在一個幸福的時代，在享受幸福的同時，我們也要去珍惜。
【篇六：00後的“無奈”】
不羈的年華中，輕狂的歲月裡，00後的我們處於每位成人都懷念的時光，可以不必為社會中的勾心鬥角煩心，卻可以在足球場上肆意揮灑汗水；可以不必擔憂爾虞我詐的奉承，卻可以享受清晨第一縷暖心的陽光。可又有誰知道，在這麼多如此美好之中的我們的無奈。
經歷過的人都說，上學的日子是最輕鬆的。的確如此吧，我們不必在許多場合說違心的話，費盡心思的討好。圍繞在我們身邊的，只有那如山的壓力。00後的代名詞似乎就是早熟，幼稚等諸如此類的形容，把無奈這一個似乎飽經風霜的詞語安在這樣的群體上，任誰都會質疑。而這些質疑的聲音的來源，一定是一個不瞭解00後的人。00後的無奈，得於無數次努力之後成績的毫無起色，得於面對強大約束力的不得反抗，得於憤怒於社會上某些人的作為而不敢發聲。更得於無權質疑和挑戰權威。
在很平常的一次作文品析活動中，優秀作文如春筍般使老師眼花繚亂，在一些代表性的作文中，一份最典型的範文脫穎而出。老師極富文采的賞讀一番後，照例讓我們寫感悟，可在我的印象中，對於一篇立意明確的命題作文，那篇“範文”的側重點偏了。活動結束後我把自己獨特的看法告訴老師，卻被敷衍了事。憤憤不平的我跟家人提起這件事，卻得到了“老師肯定的一定有值得你學習的”的回答。好勝的我得不到一點支援，卻又無可奈何。年齡尚小的00後，和權威的距離太遠吧，獨特的想法只會當作幼稚，這就是00後的無奈吧。
00後的生活就像陽光，抬頭時溫暖著我們的心靈，而同時又灼痛的雙眼。這種無奈會隨著時光老人的腳步日漸消磨，最後不了痕跡。當打破它的時候，就是我們成熟的瞬間。
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓”，誰又能理解00後的“卻道天涼好個秋”呢？而這種無奈又何嘗不在幫助我們，在未來的生活中乘風破浪！