關於寫生相關作文20篇
關於寫生 篇1
高三作文 ,1999字【篇一：寫生】
盼望已久的“寫生”活動終於開始了。昨天下午下了傾盆大雨，我們也只能盼老天開眼了。今天下午，天終於放晴了。老師首先讓我們集合起來照個大合照。我們每人的臉上都掛著燦爛的笑容，像太陽花一樣絢麗多彩。隨後，我與同學們一起出發了。
太陽終於露出了羞羞答答的容顏了。金色的陽光鋪滿大地，給周圍的村莊的田野穿上了金色的輕紗，很縹緲，很夢幻。我與同伴一樣，很興奮。見此情景，老師也合不攏嘴，沿途還幫我們拍照呢。整個氣氛，歡樂非凡。村莊也被喚醒了。
到了目的地，我們在附近找個優美的地方畫畫。有的上山，有的在池塘邊，有的在大樹旁……這時，村莊周圍一都是一群群白色的身影，像一朵朵耀眼的小白花在那裡靜靜的開著。我也找到了一個特別的地方，正一絲不苟地畫著。村民們看到這情景，都覺得很驚奇，紛紛停下自己匆匆的腳步，站在旁邊觀看。有的說道：“未來的畫家啊，實在太有趣了！”有個同學覺得不好意思，像小女生一樣羞羞答答的，臉紅得像一個大紅蘋果。看到這情境，同學們都哈哈大笑起來。
我靜觀周圍。那裡有幾棵參天大樹，樹枝繁葉茂，猶如一把大傘，為我們遮蔽猛烈的陽光，又如一個巨人，守護著這個村莊。樹旁是幾間破舊的瓦房，房裡面還養著豬，陣陣豬屎味撲鼻而來。而且，時不時會有蚊子在我的周圍飛來飛去，叮咬著我。儘管如此，我與同伴也照樣坐在這裡，認真畫起畫來了。這瓦房太有意思了，像有一股無形的魅力吸引著我。我完全不顧那惡臭的味道以及那沉悶的叫喊聲。半個小時過去了，我完成了我學美術以來的第一幅寫生畫了。我得意地在那裡活蹦亂跳。同學也被我的舉動感染了，也手舞足蹈起來。
隨後，我又換一個地方來畫色彩。這個地方可以看到那宛若巨龍一樣的高鐵軌道，一座座巨大的青山，山下是綠油油的田野。我在畫紙上掃了幾筆顏色後便開始到處走走了。綠油油的禾苗正長得旺盛。微風吹來，送來縷縷清香。我心情特別舒暢。有幾個同學也跟了過來，並玩起了自拍來，這個賣賣萌，那個扭扭腰，引得旁邊的老師和同學都捂著嘴偷笑起來。
“寫生”活動結束了，我們放聲高歌，拖著疲憊的身體回校了。這次寫生，讓我感受了大自然中的美，感受到了同學間的情，也感受到老師的愛。我很慶幸自己選擇了美術，我將努力沿自己的目標奮勇前進！繪就多彩的人生！
【篇二：寫生作文】
昨天下過雨，天清氣朗。今天清晨，微風拂過，絲絲醉人的桂花香撲鼻而來；微風中，遠處傳來鳥兒吱吱喳喳的叫聲；還捎來點點陽光的溫暖。於是，喚醒了我對初夏的記憶。
週末七點三十分，我們美術生準時來到校園的升旗臺處集中。有的人把自己的物品往背上揹著，有的人則手上挽著，懷裡還揣著。一陣歡鬧之後，我們鄭重其事地來了個“大合照”，便有序地朝著“寫生”目的地出發了。
一路上，天空中的小鳥為我們唱歌；路邊的野花競相綻放；屋裡的小狗爭相張望，它們都在迎接我們呢。兩個老師，一個在隊伍最前，一個在隊伍最後，一個拿著速寫本，一個拿著相機，與我們一路前行。同學們在行進中嬉戲。這樣一來，可熱鬧了：有的打翻了顏料，有的掉了畫筆，有的提著水桶陷入了水坑……但同學們依然在開懷大笑。歡聲笑語響徹雲霄。這就是我們美術生的風采！
走過坑坑窪窪的泥路，踏過掛著露珠的小草，穿過半個村落，我們終於到了目的地了。走上斜坡一看，幾座大山交相輝映，一片大魚塘泛起淡淡的粼光，魚塘邊上還盛放了幾簇野花，嬌豔欲滴。確實是寫生的好地方。當我們沉浸在這片美好的景色中並痴痴地幻想時，耳邊響起了老師的忠告。待老師講明瞭注意事項並宣佈自由活動時，同學們早已迫不及待地成群結隊的尋找自己愛好的美景。山坡上，田野間，小溪旁，無處不是我們的身影。
我和小莉也默契地走到了一起。經過了一段山路的跋涉，我們終於選定了作畫物件。那是一個小徑，比一片田野高，比一座大山低。兩旁的景色全然不同。左邊是農民種植的玉米、花生等作物，邊上還有一條蜿蜒的小河。右邊是一大片的水稻田，中間還夾著幾個荷花池。前方還有“南廣高鐵”，時而有高鐵疾馳而過的呼嘯聲，時而有微風吹過稻葉的沙沙聲，時而還能聽見小河水流淌的清脆聲。
這麼美的景，我們怎能輕易放過呢？我們剛剛坐下，又走過來了幾個同學，原來他們也相中了這塊寶地。於是，我們便在此拿起畫筆細細勾勒。太陽開始猛烈起來了，灼著我們的背，腳下的小蟲也競相爬上腿來湊熱鬧。但我們的目光只在畫面與景物中不斷的替換。縷縷清涼的夏風也為我們專注的神情感到欣慰而替我們拭去了一滴滴的汗水呢。
快要完成畫作之際，山坡上，田野間，小溪旁依稀地也看到了白衣身影在移動，走來走去。這是我們在互相戲謔！忽然，老師大喊一聲：“收隊了！”我一看錶，中午十一點半了！我們沉醉於這山水之中，全然不覺時光流逝！
放下畫筆，我們依依不捨地結束了“寫生”之旅。天氣越來越熱了，但我們的心情依然澎湃！我地領略到大自然的美妙，也真切地感受到同學之間的友情！這將在我人生旅途中留下難以忘懷的青春記憶！
關於人生的訴說 篇2
國一作文 ,709字在天堂門前，一個嬰兒，一個青年和一個老人相見，他們都遭遇了不幸，然而，他們的觀點卻不相同。他們各自探討起自己的不幸。
“要說不幸，還是我最不幸。我剛一出生就夭折了，還沒有開始我的人生，哪像您老人家，都活大半輩子了，真是遺憾。”
“哎，你是不明白，活的時間越長，就越覺得還有很多事情還未辦完，臨死時就會抱憾終身，才越覺得時間匆匆啊！”
“你們都不要再吵了，你們誰都沒我不幸，你們一個已經活夠了歲數，而一個沒有開始生活，根本無所謂活不活，哪像我，正在激情煥發的時候遭遇不幸，事業未成，緣分未定，所以我還是最不幸的啊！”
這時，天堂上有人說話了：“非常歡迎你們來這裡做客。剛剛你們說的話我都聽到了，你們都認為自己最不幸，如果你們願意聽一聽我的故事說給你們聽嗎：
在你們到來之前，我曾給世界做了些安排，我把輕柔給了春風，把綿延給了夏雨，把無情給了颱風，把慈愛給了母親，把美麗給了少女……可唯獨不知該把不幸給誰。最終我覺定，把不幸給那些自認為不幸的人。其實每個人都遭遇過不幸，只有最堅強、最有毅力的人才能闖過難關，而那些自認為不幸的人，其實早已對生活失去了信心，即使是活著也沒有多少存在的價值。”
“可我還是有些不明白，您為什麼要這麼做呢？”
“人生只是一次單程的旅行，就如一杯苦中帶澀的咖啡，咖啡裡可以不斷加入牛奶和方糖，但人生的方向和事業只能由你自己決定，人生的苦與樂也只能由你自己承受。只有奮鬥過的人生才是最精彩的。
記住天生我才必有用，每一個人都是上天賜予的寶貝，每一個人都有存在的價值，既不要盲目悲觀，也不要妄自菲薄，這樣，你就能擁有精彩的人生。”
我很慶幸，聽到這些關於人生的訴說，今天轉發給你們，但願你們從中受益。
關於寫魯迅的作文 篇3
國小六年級作文 ,6065字【篇一：我心目中的魯迅作文】
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務的。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學家”。魯迅還非常關心愛護青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關心進步青年，而且關心愛護成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發奮學習、努力工作。實實在在的做一個優秀的學生。
我清清楚楚的記著，他那黃裡帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭髮像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的鬍鬚，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和輓聯堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學生、青年、老人，為什麼會有這麼多人來呢？因為，魯迅先生是一個關心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，後來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”後來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學生的答案，壽先生都不滿意，唯獨，周樟壽的答案滿意，因為他以古書《爾雅》中的比目魚來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實的學習基礎，長大了寫下了許許多多的著名的文章。
是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車伕。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
【篇二：偉大的魯迅先生作文】
“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句偉大的格言是誰說的呢？當然是偉人魯迅先生說的。魯迅，被毛澤東主席評價為偉大的文學家、思想家與革命家。魯迅，他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的鬍鬚形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時時刻刻都在為別人著想，為廣大青年著想，他一生接待過的來訪青年五百多名，給青年回過的信與關心過的青年更是數不勝數。
魯迅，是一個非常珍惜時間的人。我清清楚楚的記著一個關於他小時候珍惜時間的故事：魯迅小時候，有一次他在上學前去幫媽媽買藥，買完藥後又去上學，可到教室已經遲到了，先生非常嚴厲的批評了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避免以後上學遲到，就在自己的桌子上刻了一個“早”字來提醒自己以後上學不能遲到，就這樣，因為這個“早”字，魯迅從此以後再也沒有遲到過。啊，魯迅是珍惜時間的主人，我一定要學習他。
魯迅是一個處處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它救護車伕與關心女傭阿三的感人故事。救護車伕這個故事講的是在一個寒冷的冬天，一位車伕光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到後，立刻跑回魯迅家，告訴了魯迅，魯迅知道後，立刻帶上醫護藥品，快速跑到車伕面前幫助車伕，魯迅與周曄的爸爸幫車伕夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車伕敷了藥，紮好繃帶。魯迅還給了車伕一些錢，叫車伕在家多休息幾天。關心女傭阿三這個故事講的是一個失了業，兩隻眼睛愁得起了蒙的女人—阿三，魯迅先生讓她來自己家中當女傭，魯迅先生當時已病得非常嚴重，可他對自己的病一點也不關心，卻時常勸阿三多多休息，不要乾重活。啊，魯迅的的確確是一個關心別人多的人。魯迅永遠是我學習的榜樣。
魯迅是一個非常有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰鬥了一生。他寫過《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《故鄉》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風》等等的小說。看！他多有學問啊。
魯迅是一個珍惜時間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學的人。他雖然已經死去了，但他永遠活在人們的心中，因為他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧！
【篇三：我心目中的魯迅作文】
有一位偉人—魯迅。他被偉大的毛澤東主席評價為：偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰鬥的，他時時刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務的一生。因此，魯迅永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，後又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品。”
我們六年級語文上冊一個單元的主題就是學習魯迅先生的習作。在這個單元裡，我們學了一篇魯迅寫的文章和三篇別人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉》裡節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時和閏土認識時發生的一些生動的故事，更準確的說—是魯迅先生少年時聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車和關心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的鬍鬚，手裡捏著一支安煙那頭早已燻黑了的菸斗。主要內容嗎我就不多說了。
蕭紅對魯迅先生的評價是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心裡發出來的；走起路來經捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價是：“對勞苦大眾很是關心，經常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時，這些人都會來萬國殯儀館裡，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個令蔣介石聞風喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學習的榜樣。
【篇四：偉人魯迅作文】
我國有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，鬍鬚成隸書“一”字，時時刻刻的精神抖擻的豎著，時時刻刻的為人民服務，時時刻刻的為祖國的命運著想。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是一個偉大的思想家、革命家和文學家。他的座右銘就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”啊，他就是—偉人魯迅，永遠是我們學習的榜樣。
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不哀的書：如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間裡總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章，還不斷的發出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時間、珍惜生命，不斷地學習，不斷地寫作，為我們的後代做出了榜樣。同學們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發奮學習，多做好事，真正做一個品學兼優的好學生。
魯迅先生無論什麼時候都不怕困難，他以堅持不懈的勇氣與黑暗的勢力作鬥爭。他是我們祖國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。啊，魯迅先生為我們祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
魯迅先生還常常關心青年、愛護青年，對青年的進步更是無微不至的關心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過的青年更是不計其數。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學家。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀後讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學們，在現實的社會中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時間，好好學習天天向上！牢牢記住魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光”。實實在在的做一個對社會上有貢獻的人。
【篇五：向魯迅致敬作文】
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的領袖毛澤東主席評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們每一個人學習的榜樣，魯迅時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想。因此，魯迅為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，魯迅五十多歲了。此時此刻，他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，但精神非常好，他的頭髮約寸長，顯然好久沒剪了，但他那頭髮卻一根根精神抖擻的豎著，鬍鬚好像濃墨寫的隸體‘一’字。他的左手捏著一枝黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了，顯然能看出他特別喜愛吸菸。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，第二種人寫的就是魯迅。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是對魯迅先生的寫照。他總是為人民想得多，而為自己卻想的很少很少。下面這個例子就是寫魯迅為別人想得多為自己想得少的真實的故事。在魯迅的家中有個女傭叫阿三。阿三是個工人的妻子，但她的丈夫失業了，她愁的兩眼起了蒙，什麼東西都看不清楚，像隔了層霧。是好心的魯迅先生收留了她，叫她在他家裡做女傭，而且工資很高。然後她就在魯迅家中當起了女傭，魯迅先生對女傭阿三很好，經常叫她不要乾重活，當心身體，還經常給她發補貼，怕她家中有困難。而為他自己卻沒想過，他知道自己病得很厲害，還三更半夜的寫文章，一寫就是三四天，還廢寢忘食，滿不在乎自己的身體，有時候還會聽到一陣一陣的咳嗽聲。此時此刻，我想想就難受。他總是這樣，為別人想得多，為自己想得少。這種精神是我們都要去學習的，我們要向這位偉大的魯迅先生致敬！魯迅永遠是我們學習的榜樣。
魯迅更是一個風趣、幽默的大師。他常常會去和別人開玩笑，但玩笑的背後更有深一層的意思。比如說笑談碰壁的故事，故事講的是他的侄女發現了魯迅和她爸爸不一樣的地方，那就是魯迅的鼻子扁，而魯迅說當時他是因為天太黑所以鼻子碰到了牆上，所以才會比她爸爸的鼻子扁的。當時他們都信以為真，誰也不知道更深一層的意思。所以魯迅的話總是話中帶話，讓很多人摸不明白。
這就是魯迅，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
【篇六：偉大的魯迅先生作文】
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳，被偉大的領袖毛澤東主席平價為中國文化革命的主將。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢？是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累鉅著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧！
【篇七：偉人魯迅作文】
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們人生的長途中，時間對於我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是隻要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那麼短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學習的榜樣，學習的楷模，學習的標誌。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關心愛護青年人的進步。他一生接待過來訪青年六百多人，關心過的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的喜歡。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，彷彿不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學生恭敬地排成前後兩列，一齊抬頭，痴痴的望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其餘的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一隻手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，於是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，努力攀登學習高峰！
同學們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家—文學家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。
關於寫春的作文 篇4
寫景作文 ,1472字【篇一：關於寫春的作文】
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……這就是古人對春天表達的濃濃喜愛之情。這濃濃喜愛之情從這一首又一首優美的詩句中就可以知道古人對春天的喜愛。我最喜歡的季節也是這萬物復甦的春天。因此，春天，春天我愛你。
每到春天，紅的如火的木棉花，粉的如霞的芍藥花，白的如玉的月季花就競相開放。看，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，的確是鳥語花香、萬紫千紅總是春。此時此刻，一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。哦，春天是花的天下。
我喜歡春天，就像魚兒離不開潺潺的溪水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕是一會兒！哦，春天、春天我一定要小心翼翼地把你珍藏起來。
哦，春天也恰恰和我有緣，因為我是春天生的。我很高興生在這個百花盛開的季節，因為我覺得這是一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的時候爸爸、媽媽就會給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，彷彿也在為我祝賀。哦，春天、春天我最喜愛你。
每當到了冬天，夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發洩出來。心中也時時刻刻的想著，春天你什麼時候才能再來。日復一日你年復一年，終於春天又到了，我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終於來了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春？哦，春天、春天是你讓我如痴如醉。
春天不知什麼時候已經走了，我的臉上還掛著未乾的淚痕。昔日庭前那嬌豔妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經最愛的花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
【篇二：關於寫春的作文】
悄悄地，悄悄地，春姑娘來了。春是一位溫柔多情的女子。她不似夏那般豪放，不似秋那般豐碩，不似冬那般嚴厲。她，與眾不同！
是她，用那櫻桃小嘴喚醒了沉睡的小草；是她，用那柔和的光芒塗綠了光禿禿的山林；是她，讓我們脫下笨重的冬裝，踏著青草地，在剛發芽的小樹叢中嬉戲。
鳥兒為她的美麗而歌唱；魚兒為她的嬌媚而遊動；花兒為她的溫柔而開放；草兒為她的舒適而叢生。
走在春天的田野裡，看著那遍野的翠綠，聽著那燕子的嘰嘰喳喳聲，你會有一種發自內心的舒暢。真正的春天是屬於鄉村的。瞧，滿地的翠綠，像是給地鋪上了一層綠地毯，簡直美極了！看，鮮豔的花兒成堆成簇。花叢中，一朵朵花兒爭相開放，有紅的，黃的，粉的，紫的，白的……色彩繁多，姿態各異。偶爾還看見幾只花蝴蝶在芳香撲鼻的花上採蜜呢。在這樣溫暖的春日裡，農民伯伯們播下了飽滿的種子，栽下了嫩綠的秧苗，他們揮灑著汗水，精心侍弄著。
春天的河流平靜而溫柔，不枯不溢，就那麼緩緩地流著，河水清澈見底，站在河邊，水中游來游去的小魚兒明晰可見，撩得人心癢癢。許多鴨子在河中悠悠地遊，還不時地引吭高歌，不禁使人聯想起蘇軾的“春江水暖鴨先知”。
山上，也悄悄地披著一件綠裳，鋪上一層花毯，那絨絨的灌木、齊齊的禾苗、蔚蔚的樹林，成堆成簇，如煙如織。它們在山的襯托下，顯得更綠，更美，一棵棵像是身強力壯的青年。
春意也一天比一天濃了，燕子也越來越多了。
春似一個勇敢的孩子，把寒冷趕走。
春似花般的少女，鼓動著花裙兒，風情萬種。
春像活潑的少年，邁著興高采烈的步子，向我們走來。
春，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如花般芳香，如酒般香醇。
關於寫雨 篇5
國小五年級作文 ,509字天空灰濛濛的，一眼望不到盡頭，仿若下一秒就會灑下一場雨來。
“啪嗒，啪嗒……”像是來印證我的猜想一般，一場說下就下的雨就這樣沒有任何預兆地來臨了。
“啪嗒，啪嗒……”雨滴敲擊著窗戶，告訴著人們它們的降臨。豆大的雨點砸在窗戶上，迴音不斷響起。在這略顯陰暗的雨天，它們開起了音樂會。落下的雨滴沒有一點兒節奏，從天而降，隨風飄搖。可每一滴雨的落下，都像是醞釀了良久。每一個跳動的音符都扣人心絃，乾脆清澈，似是要把剛才的陰鬱驅趕乾淨，絲毫不吝嗇自己的天賦。即使隔著一扇窗，我卻依舊清清楚楚地感覺到它帶來的韻味，自心底而來。那是最乾淨透明的聲音。它從遙遠的遠方凝聚於天空。這是一種別樣的美麗！
雨勢越來越大，如此急迫！它用自己的色彩去描繪這個世界。眼前模模糊糊的，雨滴在面前流淌而過。向遠處眺望，眼前如同蒙了一層淡淡的面紗。世界似乎都伴著這場雨一起朦朧了。
不知何時，雨的旋律開始慢了下來，淅淅瀝瀝，斷斷續續。眼前的世界新鮮清澈，雨已經將空氣中的塵埃沖洗乾淨了。
雨珠還在滴落，緩緩的，慢慢的，一滴一滴，晶瑩透明，彷彿是上天贈送給我們的最精美的工藝品。
“滴答，滴答……”縱使已聽不見，卻仍在耳邊迴盪，雨滴掉落的聲音，乾脆清澈。
關於寫作的作文 篇6
國小五年級作文 ,618字有的人在寫作時揮筆自如，毫無“阻礙”，而有的人卻只能抱頭沉思，擠牙膏似的寫一點想一會兒，不知要寫到猴年馬月。如果要問我，我是哪種人，我只能說自己是個“雙面派”。
甘，是每個人所希望得到的，當然寫《贊秋》這篇文言文時，就希望有朝一日能寫成一部《四季之歌》，即包含春、夏、秋、冬的文言文。當時的《贊秋》在老師眼裡得了四星，是最高等級。因此，我便有了充足的信心去開發我心中文言文的靈魂。
過了一年，得到了寫春天的機會，於是，便動用自己最大的能力去寫。在寫的過程中，驚訝地發現自己寫《頌春》時，除了幾個文言文所需要的字查了一下知識大全，其餘竟揮灑自如，猶如手上握著一支神來之筆，輕輕鬆鬆便完成了整篇文章。一段時間後，經老師推薦，我的作文以《美哉！春天》為題刊登在4月1日的紹興晚報上，這令我驚訝萬分，但更多的是給了我寫完《四季之歌》的信心與鼓勵。
大家都知道，有甘必有苦，勾踐臥薪嚐膽多年，才換來滅吳報仇的機會；而古代之名將又何嘗不是通過艱苦卓絕的磨鍊才能戰無不勝的呢？
在寫《贊秋》前，我是看了多部半文言文的歷史電視劇，對文言文有了初步的瞭解，而在寫《贊秋》時，我又是看知識大全，又是查手機才讓這篇文章成功“誕生”。在以後的一段時間裡，我又拼命地趁著空閒學習文言文小知識，以鞏固寫文言文的技巧。後來想想，當時下的功夫是值得的。
這就是我的寫作甘苦，我相信，下了苦功就會有收穫、有甘甜，會讓你的寫作質量大大提升，同時也會讓你擁有屬於自己的成就！
關於人生作文 篇7
國二作文 ,1405字時間，乃一片汪洋大海，放眼望去，遠遠看不到終點。你隻身一人從此岸出發，寂寞地漂向那無知的遠方。
你獨自一人駕著小船，行駛在無邊無際的海洋中。海面上總是颳著風，而你只能從那風中逆風而上。在這片海上，難免會颳起風暴，但這一切並不可怕，這只是來自於命運與時間的考驗。敢於逆風而行，敢於向風暴發出不屈的怒吼，敢於逆流而上，你就會找到生機，去享受那生命的榮耀與光芒。但是如果你什麼也不做，你會被風颳得東倒西歪，它將不斷地把你向後推去。但，它不會將你推回起點，它會將你丟到遠方，會讓你失去一切的生機，遲早有一天，那突如其來的風暴會把你捲入海底，永歸於沉寂。
每個人，在生命的大海中，終歸有迷茫的時候。這迷茫，乃是大海上的一座小島。岸上風和日麗，但岸下會是一片風暴。這時，你要做出選擇—留下？還是前進？
如果你問我，我會毫不猶豫地選擇前進。
你知道，人生總是充滿美好，你抱著這樣的信念出發，義無反顧。然而你遇到了風雨，你選擇了回來，選擇了留下。也許，你不知道這片小島上是否真的美好。也許你不會想到，這一切只是假象，留下後，你會吃很多苦，這種苦沒有人吃得消。而當你回到岸邊，吃到了苦頭，想駕船離開時，卻發現：昔日的小船早已在風雨中消失。
那麼，當初為何選擇留下？
我的同胞們，你們要知道，人生是一葉方舟，你在這其中要經歷無數考驗。包括風暴、缺水、少食等在內的一系列苦難，是時間帶給你的考驗，在經歷困難的同時，又有許多誘惑在裡面，如何克服誘惑，又是一個問題。
我們都是人，都有七情六慾，這我也理解。但是，請記住，陽光總在風雨後。命運讓你吃苦，往往是要回報更多的東西給你。唯有吃得苦中苦，方為人上人。選擇一條困難的路，使自己經受過更多考驗，累積起來更多經驗，才可擔當起時間給予你的重任。
人生，乃一葉方舟。行駛在無邊無際的時間大海中，有時會降臨一場令人窒息的強大風暴，會帶給你無盡的恐懼。
但是，風暴來臨時，你又該如何挺過這場風暴？
請記住，無論如何，命運也不會徹底放棄你。在風暴中總有出處，對著風暴發出不屈的怒吼，不向風暴低頭，因為在風暴中，才能體現出一個人的真實面貌，在風暴中，才能體現出強者與弱者的區別。弱者會在風雨中左右晃盪，他們也許要退縮，而強者，會選擇堅強地站起，迎著風，無畏地向前衝，堅強地屹立於風中而不倒。
在風雨中，我們必須要相信自己，將時間作為唯一的心靈寄託，相信時間會帶走這股風暴。
在風暴中，我會把我那無助的呼喚帶走，讓那片黑暗的無盡天空吞沒我的不安。我會不管那凌冽的風，那撕裂的痛苦帶走我的希望，我相信，只要我振作起來，任它狂風暴雨，在最後，必定會看到那片天空。
天空很藍，很白。但這都在風雨、在這考驗之後。
虛空之下，我們發出了咆哮，用自己的無懼來撕開那片混沌。
不經歷風雨，何以見到那片彩虹？經歷了傷痛，才能到達那廣闊的彼岸，生命的光芒才會照耀在我們身上。
所有人，其實都一樣。都有與命運對抗的機會，但你要如何珍惜，卻只能靠自己，命運的走向，最終仍在自己身上。
人生，乃一葉方舟。時間的大海，總是無邊無際。但，這都是假象，大海雖大，也有終點。經歷了時間的考驗，衝過了迷茫，抵住了誘惑，擔起了時間給予你的重任，學會了靠自己，堅強後，你會到達勝利的彼岸，開啟一大段新旅程。
等到那時，你可以自信地對著大海喊道：“你好！大海，你輸了，我經受住了你的考驗！讓這生命的光芒，照射在我新的征途上吧！”
關於女生友誼的偏見 篇8
國小六年級作文 ,527字話說，兩個女生即便是最最要好的朋友，吵一次架也會三天不說話。但記憶中的那件事，卻改變了我的偏見。
那天，我還在羨慕男生吵完架三秒和好，我的好朋友就來找我問問題了。我看了一下題就說：“這道題我也做錯了，我還打算去問老師呢！一會兒我們一起去吧！”誰知，她不但沒有認同，反而還大聲說：“你怎麼可能不會？你這次考試分數這麼高，這道題應該是對的。你不想給我講就算了，幹嗎這樣敷衍我啊！真是的！”說完就氣呼呼地看向別處。我慢慢站起來，一臉不解：她怎麼變成這樣了？我平靜地說：“我不會就是不會，沒有必要騙你，你這麼不信任我就不要來找我。”她聽了睜大眼睛看著我，然後跑回了座位。
我當時也只是賭氣，說完之後就後悔了。放學後，我慢吞吞地收拾書包，剛想去找她，她就來找我了。她站在我面前支支吾吾，半天也沒說出一句完整的話。我也不知該說些什麼。我們就那樣站了很久，最後她實在忍不住了，就把心裡的話一股腦全說了出來：“對不起啊！下午是因為媽媽讓我把所有題都搞懂，我心裡著急所以才那樣說的。”聽了之後，我嘴角上揚，緩緩開口：“我早就原諒你了。現在，我們一起回家吧！”說著，我伸出手，拉起了她的手。
我相信，看到這一幕的人也會和我有一樣的看法—女生的友誼並沒有那麼脆弱！
關於寫吊蘭的作文 篇9
植物作文 ,570字它默默生在我家的一處角落，雖然每次做過它旁邊時，都沒有關注到它，但它依然給我們家帶來一絲生機。它是一盆平淡無奇的吊蘭。
這盆吊蘭已經三歲了，它是我親自從另一株吊蘭的藤莖上剪下來重新種到一個新盆中的，它也是我養的第一個植物。
每個星期，我也就給它澆了一次水，但它卻以頑強的生命力，活了下來，它不像玫瑰那麼嬌豔，也不像百合那麼香氣撲鼻。它就是一株平凡的吊蘭，默默奉獻著。現在，它也像我一樣，慢慢長大，原來的小小葉片，已長成了如今茂盛的葉子，它的葉子如同翡翠那樣翠綠，那一道道長長的葉子，就好像一把鋒利的刀片一樣，但卻不讓人害怕，還讓人有種親切感。輕輕撫摸那一個個葉片，滑滑的，涼涼的，很舒服，再聞一聞，幾乎沒有味道，但如果你仔細聞聞，會感到一股淡淡芳香。
吊蘭不會開花，更不會結果，這株連蟲子都不會光臨的植物，卻又一次顯現出它的生命的頑強和信念的堅定，每當我看著這株吊蘭時，總讓我想起一些人，雷鋒不正是舉有這樣的品質嗎？他也並不出彩，但卻默默服務他人，當別人需要時，他就會無私的伸出手，去幫助他，而吊蘭也是默默無私奉獻，為它所在的角落天上一絲生機，一絲活力。
這株遭到世人遺忘的植物，卻再一次顯現出它那高尚的品格，也許吊蘭的一生也不會有人注意到它，但它依然在世間的歷史上鑄造了一片輝煌，留下了一筆恢弘！我再一次被吊蘭那平凡而又高貴的品格所感染！
關於寫蒼蠅的觀察作文 篇10
國小五年級作文 ,794字“嗡嗡嗡……”房間中正專心致志寫作業的我，被這煩人的聲音打斷了，這聲音在呼吸都能聽得見的房間中格外刺耳。原來是一隻蒼蠅，我不由自主地觀察起它來。
這隻蒼蠅體型不大，像一粒大米。它的頭黑乎乎的，上面有著兩顆對它來說很大的眼睛，暗紅色的，像兩顆熟透了的櫻桃，可別小看它哦！它叫複眼，可厲害了，能360度全面觀察，不用扭頭。這不，我用蒼蠅拍打了三次，它都逃之夭夭，真是厲害呀！蒼蠅的身子綠瑩瑩的，在光照下閃閃發光，像一塊綠寶石，只是上面是小黑毛，又像一副佈滿鐵刺的青銅鎧甲。它的翅膀像兩把通體透明的小扇子，佈滿了土黃色的花紋，像一條條縱橫交錯的馬路。這一對翅膀也十分重要，它能讓蒼蠅像閃電一般飛行，成為“來無影去無蹤”的大俠，這真是“大千世界，無奇不有”呀！
蒼蠅飛行得可快了。它翅膀伸開，腳鎖在腹部，像一架超音速飛機。不過它的起飛速度比飛機快多了，它的複眼四處觀察，一有緊急情況，蒼蠅就改變飛行方向。它的翅膀微微振動，一眨眼就飛到了千里之外，不過這傢伙也喜歡恃才傲物，它得意地發出嗡嗡聲，彷彿在炫耀：“看我的速度快吧！”哎呀，真像一顆流星呀！要是我也能飛還飛得這麼快就好了，那一定很美妙。
蒼蠅吃食很奇特。它緩緩落在一塊黃澄澄的布丁上，開始不停地搓腳。天又不冷，它怎麼會搓腳呢？原來，它是在把腳上沾著的食物粉渣搓掉，不把各種味道混在一起。接著，它吐出了一些消化液，不久，食物表面竟然變成了奶油一樣的物質，像變魔術一般。它又用針一般的嘴吸食著布丁，吃飽後，它就大搖大擺地向“伸手不見五指”的廁所飛去了。
蒼蠅是“五害”之一，但它還是會做好事的，它們吃掉死去的小動物屍體，是大自然的清潔工，我們遇到它們還是要手下留情哦！
關於寫蚯蚓的作文 篇11
國小四年級作文 ,610字週末，雨過天晴。在溼潤的泥土上我看到一條小蚯蚓扭動著細長的身體爬呀爬。我突然想到一個故事：“蚯蚓一家總是很無聊，但蚯蚓寶寶把自己切成了兩段打起羽毛球，蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四段打麻將，蚯蚓爸爸把自己切成十段，想踢球，可是他把自己切得太多了，誰知結束了生命。想到這兒，我就捉了幾條蚯蚓準備帶回家研究
因為擔心蚯蚓失去生命，所以我不敢把這幾條“實驗品”大卸八塊。就切了一下，剛切完，我發現我做了一個人生中最錯誤的決定，豎著切，只見一刀下去，那條蚯蚓一動不動的躺在那裡，我驚恐萬分。我裡個媽呀，我的小蚯蚓，這麼快就死翹翹了。
我才恍然大悟，蚯蚓是不能豎著切的，為了萬無一失，我又挖了點溼潤的泥土，把蚯蚓放在上面，用小刀在他身體中間咔嚓一下，蚯蚓尾巴的那一段兒在桌子上扭來晃去，不一會兒被切成了兩段的蚯蚓，鑽進泥土裡無影無蹤。我驚喜地把藏在泥土裡的兩條蚯蚓連同泥土裝進了盒子裡。
過了幾天，我一看，兩條小蚯蚓歡快地在泥土裡自由自在地鑽來鑽去，我終於才見識到蚯蚓的“分身術”。
我百思不得其解蚯蚓為什麼會分身？我就好奇的跑去問我家百度百科——媽媽。媽媽說：“蚯蚓和蜥蜴，壁虎一樣都有再生能力，但蚯蚓的再生能力很強，只要你不傷害它的頭部，它就會變成兩條蚯蚓”。原來小蚯蚓還有這麼牛的超能力，真是大千世界，無奇不有啊！
關於寫朋友的作文 篇12
國一作文 ,454字朋友是在你困難是幫助你的人。
以前在畢業班時，有個同學開生日派對。我想參加，但前幾天我腳扭了，正當我進退兩難時，我剛認識的朋友盛軼說：“我扶你去。”頓時，我心中湧起一股暖流。
就這樣，我在盛軼的攙扶下一瘸一拐地按時參加了派對，派對開到凌晨一點鐘。夜深了，以前川流不息的馬路上，車也屈指可數，空氣中只包含著淡淡的草香，偶爾有幾陣冷風，我不知道晝夜的溫差那麼大，不禁打了個寒顫。而且看這有點悲涼的景色，我鼻子一酸，但卻聽到那麼熟悉的呼吸聲，感到那麼熟悉的溫暖。是盛軼，是他把他的外套披在我身上，“我扶你回去。”
我們走在路上，只有孤獨的月亮陪伴著我們，天上的星星一眨一眨地，靜靜地看著我們。一路上，我們聊著天，說著笑話，給我們壯膽。就這樣，馬路上回蕩著我們的歡聲笑語。
我被盛軼攙扶著回到了家，我拖著病腿來到陽臺，看著盛軼離去的背影，我又鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉。下雨了，雨並不大但在窗上打出了一道道淚痕，也模糊了他的背影。
那件事以後，我明白了什麼是朋友。
關於師生情的作文 篇13
國小六年級作文 ,783字至今我還記得幼兒園慈愛的盧老師。恐怕她已經忘了那一件事，但我卻清清楚楚的記得。那是一陣暖流時常溫暖我的心間。
在一個寒冷的冬天，我有一段時間胃疼，只能吃稀飯，可是我在學校怎麼吃呢？學校又不可能單獨給我做飯。當盧老師知道了以後，她說：“包在我身上吧，我知道怎麼辦。”第一天當我到食堂吃完飯後，盧老師問我吃到稀飯沒？我有點糊里糊塗，傻傻的說：“沒有啊！”“那你吃的啥？”盧老師驚訝的問，那表情似乎有點表示懷疑。“米飯！”我若無其事的回答到。“我不是說過讓師傅給你做稀飯了嗎？”老師有一點不相信。“可能是他記性有點不好吧，把這件事忘記了吧！”我自然的說。“那以後我給你做吧！”盧老師輕聲說道。“什麼？”我驚訝萬分，老師會單獨為我弄飯，誰會自找那麼多的麻煩呀。“你難道不相信我的手藝嗎？”盧老師一本正經的反問道。“那倒不是！”我趕緊解釋道。這時上課鈴響了，我匆忙向教室走去，但清晰的聽見盧老師說：“明天早上記得到我辦公室來拿稀飯哈。”有些同學也聽到了，說他們也想去吃。“那你們一起去得胃病吧！”盧老師笑著說道。當我回頭看她時，老師微笑著向我一直揮手再見。自那以後我每天都到盧老師的辦公室吃她親自給我做的稀飯。後來盧老師的同事說：“盧老師天天給你煮稀飯，難道你不應該謝謝你的老師一下嗎？”這時剛剛做完稀飯的盧老師正好進來了。
我感受到了盧老師對我的關心和一位老師對學生的情感。在盧老師無微不至的關心下，沒過多久我的胃疼現象就沒有了。我發自內心的感謝老師的關愛。
關於寫姥姥的作文 篇14
寫人作文 ,753字那個冬天，廣東只有2℃左右。
家裡含苞欲放的水仙花被嚴寒凍成一副怪樣。“你不進屋嗎？小心感冒！”媽媽突然從背後出沒。“沒事，讓我在外面坐坐好了。”媽媽不停地打量著我，說：“你在想誰呢？姥姥嗎？”“你可真瞭解我。”“你看我果真厲害！”她轉身離開了。
我是一個特別重感情的人。這個寒假，我沒有回湖北，心裡難免會有一些遺憾。特別是想起身體不好的姥姥，眼眶中的淚水便莫名的打轉。
小時候，姥姥大老遠地從湖北來深圳帶我，還大包小包的帶了許多的特產。而我那時卻不懂事，經常耍姥姥；把橡皮筋上的裝飾扯下來，騙姥姥這是糖果。姥姥用他那油膩膩的大手接過，假裝吃下去。這時我便樂了，嘲笑姥姥無知，姥姥便眯著眼說：“是啊，姥姥老了什麼都不知道了”。
漸漸地我長大了，有了自己的思想，知道該幹什麼不該幹什麼，姥姥便漸漸老去，身體一年不如一年。今年夏天，我回去照顧他了兩個月，看著他一步步吃力的行走，心中處處是疼痛。
“人越老，越會胖。”而我的姥姥從年輕到現在從未胖過，他年輕時就種地，一直種到他70歲為止。
現在呢，姥姥已經75歲左右了，以前總聽他說自己的身體硬朗著呢，而現在卻連脫衣服的勁都沒有了。
有一次我扶姥姥去吃飯，剛一上手心就涼了：我摸到的彷彿是皮包著的，一點肉感也沒有；我的姥姥消瘦而憔悴，脖子上有很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，他身上一切彷彿都是這麼古老……除了那雙眼睛，是愉快而不認輸的。
我愛他，即使他失去了行走的能力時，即使他說話不清楚時，即使他老到不記得我…我都會依偎在他身旁，好好陪伴和保護著他。
關於人生 篇15
國一作文 ,878字人生是什麼呢？有一首詩這樣寫到：把手張開，是一朵鮮花，人的一生，註定為美揮灑。把手合攏，是一枚果實，含心茹苦，收藏天地精華。
有時，人的一生努力了，像鮮花一樣綻放，老的時候，含心茹苦，獲得像果實一樣豐厚的精華。也許，當你的手擁有天地精華的時候，手的樣子也許很醜了，但美麗的不是看外表，而是心中的美麗。總有一天，你所擁有的果實總會被後代欣賞，讚揚。當你的手一點歲月的痕跡都沒有的時候，外表看起來十分漂亮的時候，心就是空的，沒經歷過風雨，怎麼可以能擁有天地精華呢？
人生的悲觀最好的解決辦法就是放棄悲觀，我們什麼都可以不放棄，但不能不放棄的是悲觀。悲觀是來自心靈的，它剝削著人們心裡的快樂，無法解救，但是它有一個有著巨大力量的天敵——放棄。想要知道沒有放棄悲觀的後果，我來舉一具例子：一個公司的優秀調車員，他有一個缺點，就是對人生很悲觀，一天，他不小心被人關在一輛冰櫃車裡，他大喊救命，但都是無濟於事。他只好拿出筆來寫遺書，他認為他的生命到期了。冰櫃裡的氣溫是-20度以下，他想，他會被凍死的！其實，冰櫃裡的冷凍開關沒有開，而且有氧氣，而他死了，因為沒有放棄悲觀給“凍”裡了。他並非死於冰櫃的溫度，而是死於自心中的冰點！
放棄悲觀是一種正確的態度，是心靈的安危，悲觀來自於一切，放棄是它唯一的選擇，只有這樣才會更美好！
失敗也是人生的對手，也許是因為一時的疏忽大意，也許是因為自己的能力不夠，可現在失敗根源大都是因為自己的利益。
像動物運動會一樣；螞蟻、蝸牛、蟋蟀，它們比賽跑，蟋蟀勝利是理所應當的事，可它因途中跟其它動物打架而失敗，而螞蟻為途中跟其它的螞蟻核戰爭一粒米而失敗，很明顯，蝸牛勝利了，它沒為小小的利益相爭。
人在旅途，自己的利益是次要的，不要顧那小小的利益而失了大局！就像螞蟻和蟋蟀那樣，永遠都不能擁有，得到成功！
關於人生，還有很多很多，它好似一隻手，也有很多的對手，面對悲觀，面對失敗，我們要尋找它們的根源。關於人生，就是一個未解之迷，它未曾解開，也未曾敲開……
關於寫自己特點的作文 篇16
國小三年級作文 ,467字丟三落四的小馬虎
大家好，我喜歡扎馬尾辮，穿著漂亮衣服。我長著一對像月牙似的眉毛，一雙星星似的閃閃發光的大眼睛，一張櫻桃小嘴裡面還藏著兩顆大門牙，這就湊成了丟三落四的我——鄒雨馨
我叫鄒雨馨，“鄒”是姓鄒的鄒，“雨”是下雨的雨，“馨”是溫馨的馨。
我老丟三落四。去學書法，字帖忘帶；去學校，試卷忘帶；上作文課時，書又忘帶。我就是丟三落四，不知道這個毛病怎麼養成的。
一個週六的下午，陽光灑在我的身上，暖洋洋的。媽媽騎著車子送我去學書法。我蹦蹦跳跳的來到了書法班，“咦，好像沒帶筆。”我默默的叨咕著，只好跑回去拿。剛一坐下來，發現圍兜兜沒帶，又跑回去拿。第三次來到書法班，發現字帖又沒帶……“你怎麼老是丟三落四的呢？”媽媽叉著腰，伸出右手的食指，氣呼呼的說道。
我老是丟三落四，書忘帶、試卷忘帶、筆忘帶……我以後一定要改正這個毛病！
關於寫字機器人的作文800字 篇17
高一作文 ,745字近日有媒體報道某學生用壓歲錢買了一臺“寫字機器人”幫其在兩天之內完成所有寒假作業並且沒有一個錯字，真是“高效率，厲害！”
可在這“皆大歡喜”的背後，機器人完美的完成了所有工作，那麼，我們還幹什麼呢？只是在一旁“閒坐”嗎？如果真是這樣，那麼我們的動手能力將越來越差。有些學生便沉浸在這“甜美”中，他們習慣用人工智慧如：搜題軟體、寫作也機器人來代寫，瞞天過海瞞過家長和老師。難道我們學習是給老師學嗎？
可能有人又會說，現在的作業實在是太煩多了，偷個懶，也是情有可原得，作業的種類固然有些多，可我們只是為了完成而完成，為了向老師交差而去寫它，那就失去了作業本來的意義。
作業本的紙張本應該貼近溫暖用力的手掌，而不是冰冷無情的機器。因為文字是有熱度的，有熱情的。假如長期這樣依賴機器，那麼就會出現字認識你而你不認識它。話到嘴邊的字不會寫，白字連篇，鬧出笑話。不是常說：字如其人嗎？一個能把字寫好寫端正的人，為人是正直謹慎，對事對人認真負責的。而機器打出來的字“看上去很美”整齊劃一，但是這些文字是冰冷的沒有溫度的沒有魅力的沒有靈魂的。
再來說說那次轟轟烈烈的圍棋博弈的人機大戰中，雖然以智慧機器人獲勝而落下了帷幕，而人工智慧的利弊引發了一場爭議。圍棋對弈，被列為琴棋書畫的四大雅事之一。而今，當人類用一個冰冷的機器，只為爭得輸贏，而那份弈棋時的淡泊寧靜的心境，那份“閒敲棋子落燈花”的情懷，又該至於何地呢？
所以醒醒吧！所有的大人和孩子們！別沉浸在人工智慧中，放下手中的智慧手機，拿起書籍，在翰墨書香中傳承我們美麗的民族文化。
關於寫大白鵝的作文 篇18
國小四年級作文 ,638字一個陽光明媚的下午，我來到姨父的農場。農場裡養了許多動物，我最喜歡英俊挺拔的大白鵝。
大白鵝全身羽毛雪白雪白，摸一摸熱乎乎的。頭上有一頂圓溜溜的紅冠，還有一張長而扁的嘴，嘴上有兩個細小的鼻孔，很有趣。大白鵝最吸引人的地方是它長長的脖頸，總是高高地豎立著，大白鵝的眼睛瞪得大大的。姨夫告訴我：“大白鵝跟日本鬼子一樣，眼睛總是斜著看的。”姨父的話真風趣，大白鵝不時用眼睛瞅著我。
我慢慢地靠近大白鵝，想跟它們交朋友。領頭的大白鵝不買賬，把頭垂到地面，伴隨著一陣陣可怕的吼叫，一陣風似地向我撞來。我撒腿就跑，鵝追不上我，就大搖大擺地回到了夥伴中，還“嘎嘎”地叫個不停，好像在說：“我勝利了，敵人被我趕跑了。”簡直就像一位凱旋而歸的將軍。我這才停住腳步，擦了一把冷汗，剛才好險啊！姨父又告訴我：“大白鵝可不像貓，到處亂跑，沒有自己的領地。大白鵝是有領地的，如果你走得太快，它就以為你要佔它的領地，所以就會衝過來，把敵人趕走。”我半信半疑的，想試探一番。於是，我又慢慢地靠近大白鵝，大白鵝果然又起了疑心，又把脖子挨近地面，向我襲來。我壯了壯膽，站在原地不動。真神奇，它沒有啄我，而在旁邊走來走去，用腳掌踩我的腳，還伸長了脖子叫著，彷彿在說：“歡迎你，新朋友。”我伸出手輕輕地撫摸著它的羽毛，它溫順地垂下脖子，不時地用嘴親親我的鞋子。
和大白鵝相聚的時光是快樂的。
關於寫月的作文 篇19
國小五年級作文 ,746字夜晚桂花枝搖曳著，發出淡淡的清香，八月十五的晚上我們一家人坐在庭院中仰望那輪正在升空的明月。
四周都寂靜了，彷彿只有月亮輕輕邁步的聲音。我想捧回一些月光，可我一看，月亮已經溜走了，手上只殘留著月光的香氣，那是桂花的香氣。月亮似乎那麼遠，像在天邊，又似乎那麼近，就在眼前。漸漸地，月亮不情願地爬上正空。
啊！這是多麼純潔的月亮！淡淡的黃色，像籠罩了一層紗，輕輕的、柔柔的，慢慢環繞在月亮四周。我一直以為月亮都是寒冷、蒼白的，沒想它也有給予人們溫暖和驚喜的時候。月亮擺動起黃色的紗裙，踮起腳在樹梢上轉了起來。我透過稀疏的枝葉，發現月亮的光白白的，亮亮的，葉子閃著綠的光澤，閃出銀白的光。月亮跳出了樹梢，也似乎在叫我一起跳。我也一起跳了起來，陶醉其中。月亮的黃紗裙把我全身映成了黃色，彷彿我也成了一輪明月給人們展示著自己的美。田野上像蓋上了暖暖地黃被，層頂泛著淡黃色的光……連流動的空氣也像是黃色的，輕輕地淌過了。我融入了月光中，萬物也都融入了黃色的月光中。忽然，一小段一小段的長條雲在月亮旁徘徊。不一會兒，淡藍色的雲也被染成了淡黃色，雲朵托起月亮，升上我的頭頂。枝丫上彷彿掛滿了鑽石……月亮也灑下一串銀輝，我覺得它像極了銅錢。我把那串“銅錢”掛在門上，因為它的光像燈籠一樣，不停地閃爍。
透過淳厚的月光，我想起在異鄉還沒有回家過節的人們，心中又湧起一陣痠痛。出門在外的遊子那急切渴望的眼神讓我明白他們回鄉的心切，也許他們還在車站裡苦等，也許他們可能車票都沒買到。和他們比起來，我那小小的煩惱都不值一提了。
天上一輪月亮，水裡一輪月亮，而我們心中都希望有一輪無比美麗的月亮。這輪月亮會讓我們每個人的生活都充滿光彩！
關於小學生愛國的徵文 篇20
關於國小生愛國的徵文 ,3774字【篇一：小學生愛國】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。
【篇二：小學生愛國】
自黨的十八大提出社會主義核心價值觀。圍繞著以人為本的理念，使得社會主義核心價值體系深入人心，更使得全社會有了煥然一新的風貌。
在生活中會發生許多事情。一天下午，媽媽正要去市場買菜。媽媽經常去那個老奶奶那裡買菜，那個老奶奶也非常信任我媽媽。這天下午，媽媽去那個老奶奶那裡買菜，菜拿好稱好，結賬時，媽媽猛一下想起忘拿錢包了。那個老奶奶看見媽媽臉色不對，便問：“你怎麼了？”媽媽說：“不好意思我忘拿錢包了。”老奶奶說：“沒關係，明天再給我錢吧。”
第二天，媽媽把錢還了。那個老奶奶說：“你媽媽是我最信任的人。”這就是誠信。
雷鋒曾經說過：我願做一顆永不生鏽的螺絲釘。雖然螺絲釘沒有很大的用處，但是在生活幾乎哪兒都能用到螺絲釘。我決定：我以後也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，為祖國奉獻出自己的一份力量。
友善待人，和睦相處是中華民族的傳統美德。人的人生中會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公交車上，有人不小心踩了你的腳；在班級裡，有同學無意弄壞你的書本；在雨中行水，別人不小心濺了你一身泥水；別人都會和你說“對不起”。
要學會樂於助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助。這就是友善。
文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語，就能看出一個人的文明程度。
一天晚上，我正在房間裡做作業，突然聽到輕輕地“咚咚咚”聲。是誰？爸爸？他還沒下班呢！媽媽？她正在做家務呢！對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續做我的作業。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲。隨即傳來：“孩子，我能進來嗎？”原來是媽媽！我馬上喊道：“快進來吧！”
媽媽微笑著進來。我不解的問：“媽媽，你想進來就進來嘛，幹嗎敲門啊？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心做作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的。”媽媽笑眯眯地看著我，我感覺媽媽是在教育我，為我做榜樣！媽媽說：“好了，不打擾你了，做作業吧！”媽媽出了我的房間，又輕輕的關上了門。這就是文明。
社會主義核心價值觀，伴隨你我他，作為新世紀的少年，作為一位優秀的少年，我們揚帆起航！加油！
【篇三：小學生愛國作文】
作為一名新時代的小學生來說，踐行社會主義核心價值觀關鍵是要落實到日常學習生活中，要熱愛祖國，發憤讀書，要熱愛我們的家鄉，愛我們的一草一木，要熱愛自己的父母、親人、老師、同學上；落實到熱愛我們的學校，完成自己的學習任務，學有所成，全面發展，健康成長，要誠實做人，團結同學，助人為樂。如果我們都能做到這些，那我們身上就凝聚了大量的正能量。
我們的班長成績優異，心地善良且樂於助人。他們鄰居張大爺雙目失明且腿腳不靈活。他每次放了學，都主動去幫助他洗衣做飯，做些力所能及的事情。他從電視上看見貧困山區的孩子，冬天穿不上衣服和棉衣，上學沒有像樣的文具，它就拿出自己的零花錢給那些貧困的孩子買書包，他還主動捐出自己的新棉襖。他身上的正能量很值得我們學習。
還有樂樂同學，他有一次在放學的路上，撿到了一個錢包，裡面有大量的現金，銀行卡。他怕失主著急，硬是在原地等了一個多小時，等確認找到失主了，他才回家．這種拾金不昧的精神感動了我們每一個人。我們身邊這種例子數不勝數，有追求超越的、文明守紀的，等等這就是我們身邊的正能量，也是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校、我們的家庭，大量凝聚這些正能量，傳遞這些正能量。
願我們的祖國繁榮富強！
【篇四：小學生愛國】
目前，社會和諧穩定，人人安居樂業。這與社會主義的社會制度，與政府的改革開放和所做出的努力是分不開的。現在的政府是一心為人民的政府，人民的事無小事這是政府的承諾。
找政府辦事非常的快捷。為了方便群眾各部門都開設了服務大廳，從而更加貼近群眾生活。
在教育方面，推出了九年義務教育。投巨資花大力氣辦教育，政府撥款建教學樓，給學生一個個非常舒適的學習環境。可以更好地學習知識將來更好的回報社會。
在農村政府積極發展農業。出臺很多的惠民政策保護耕地，投資修建水利設施，電力設施和生產路。每年對耕地都有補貼；對買大型農機具的農戶給予很高的補貼。這一系列的惠民政策自古以來在中國是沒有的，從而提高了農民的積極性，糧食的產量一年比一年高。
醫療方面，在全國範圍內施行了合作醫療，醫療費政府承擔大部分而病人承擔一小部分。這在以前是不敢想象的事情。因此減輕了病人的負擔，使原先看病難和看不起病的人得到了很好的治療。
治安方面，人民警察為人民有困難找警察，一點也不假。這是公安幹警們不分晝夜的守護才使的社會治安非常好。哪裡有災有難都少不了警察的身影。然而對那些不法分子，貪官汙吏卻不手軟，該出手時就出手。因此保障了人民和國家生命和財產。所以說警察永遠是人民的守護神。
生活方面，在黨和政府的一系列惠民政策的扶持下，人民的生活水平越來越高。有很多地方都達到了小康水平。原來不敢想的有很多都辦到了。現在農村也有很多人住上了和城裡一樣的樓房。無論是衣食住行還是文化生活，現在都提高了很多很多。這一切的一切都充分體現了社會主義的優越性和社會主義的核心價值觀。
【篇五：圖說社會主義核心價值觀】
社會主義核心價值觀是倡導富強，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，公正，法制，倡導愛國，敬業，誠信，友善。人們常說，青少年是祖國的未來和希望，21世紀的繁榮昌盛更需要我們這一代去創造。然而，沒有正確的價值觀，我們又怎能讓社會真正的進步，讓祖國真正的富強呢？
李紅，友善，樂於助人。
李紅，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，友善，樂於助人便是她最大的優點。
她這個人有一個毛病，就是不太會說話，總在不經意間就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡她，也許是因為她的友善或活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的還是樂於助人吧！當然，有時也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有一些奇怪的想法：如果教會了你，我還拿什麼超越你戰勝你！真不知道這些人是怎麼想的，如果人人都這樣想那還了得！李紅這個人就是喜歡“多管閒事”，別說是別人問她，讓她碰上了，就算是不問，她也會主動上前給別人講解的。她常遇到兩種情況：一種是別人向她致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說她多事。她就像一種“怪病”一樣，就算知道是不好的後果，也忍不住上前去說一番，之後同學那張“苦瓜臉”，也不過是她意料之中的事了。
儘管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。記得有一次，剛搬來的張奶奶要去醫院看病，她沒有家人，孤苦伶仃的。這時已是傍晚，又下起了雪，地上很滑，李紅主動要陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興，要回家的時候天已經黑了。她們緊靠在路邊，路太滑，乾急也沒有用，不到一里路的路程，她們足足走了兩個多小時，終於到家了，李紅把張奶奶扶到屋裡，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對李紅說：“小姑娘，謝謝你，多虧了你。”雖然今晚又要打夜工寫作業，可是李紅心裡還是甜滋滋的！
現在回想起那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是李紅，一個友善而樂於助人的的。