銀裝素裹的冬天相關作文20篇
銀裝素裹的冬天 篇1
寫景作文 ,342字你喜歡冬天嗎？我喜歡冬天。
雖然冬天沒有生機勃勃的春天那麼溫暖，也沒有果實累累的秋天那麼涼爽，可我還是很喜歡冬天，因為一場大雪過後，整個大地銀裝素裹，粉妝玉砌，成了雪白的童話世界。
你們瞧，這邊花花草草都變白了，枯黃了的小草穿上了一件雪白的外套，顯得精神抖擻了，傲雪的小花戴上了雪白的帽子，向人們展示著自己非同一般的美呢！
你們看，那邊的樹，雪姑娘把樹枝裝扮得像一根根銀條條，又像一簇簇美麗的白珊瑚，還像一朵朵盛開的白菊花，漂亮極了！
你們聽，山坡上靜悄悄的，小動物都去哪了呢？猜猜，它們到底去哪裡了呢？原來它們正躲在各自的樹洞中冬眠呢！可廣場上卻熱鬧極了，小朋友們有的在堆雪人，有的在搭城堡，還有的在打雪仗，快樂的聲音響徹雲霄！
冬天不僅美麗，也給我們帶來了無盡的樂趣。我喜歡冬天。
銀裝素裹的冬天 篇2
國小三年級作文 ,348字有的人喜歡生機勃勃的春天；有的人喜歡烈日炎炎的夏天；有的人喜歡碩果累累的秋天；而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
天陰沉沉的，但是大家都很興奮，因為這是今年的第一場雪，只不過還沒有開始下而已。不一會我忽然背後涼涼的，一片雪花落在我的背上，盼望已久的雪終於下下來啦！一片片六邊形的雪飄落了下來，真美啊！
雪越下越大，就像頑皮的孩子，鑽入我的衣服裡，弄得我涼涼的；像一位慈祥的母親，把雪花帶到人間，給我們帶來快樂；像一位精靈，在我們無聊的時候，帶給我們樂趣。
幾個小時過後，大地已經變成了銀裝素裹的世界。它把大地變成了白色，給植物們穿上了雪白的衣裳，又給不畏嚴寒的梅花一段香氣，正如“雪卻輸梅一段香”。
啊！美麗的雪景，我多想變成一片雪花，和你一塊玩耍，和你一塊感受冬天含蓄的美！
記·那片銀裝素裹的世界 篇3
國小五年級作文 ,654字雪。
從天而降。
在窗前，聽著老師講課。打第一顆晶瑩剔透的雪花飄進大地的擁抱，幾乎所有的同學，思緒都飄向了窗外。雙眼中，盡是皎潔的雪，一個一個都瞪大雙眼，純潔的眸子緩緩移動，嘴巴也張開—為這大自然的晶瑩所震撼。
既然如此，我們利用課餘時在老師的帶領下，去操場上嬉戲一番。
見整個校園裡，都是一片銀裝素裹。那些挺拔的大樹，葉兒已落盡，那枝上掛著的全是白雪，遠眺，它宛若一位姿態儒雅的翩翩少女，舞動著婀娜的身姿。然而，大地上覆蓋著一層厚實的地毯，舒適又美觀，那各式各樣的鞋印，又為地毯印上了精美絕倫的圖案。路旁的草叢，青綠色上又加上點潔白。草兒與雪花，無聲地融合在了一起，似綠手絹上鑲嵌著點點繁花。嗬！一切，都是那麼美妙！
雪上，一片歡樂的嬉戲總是避免不了的—
踏上雪毯，我正興奮地陶醉於雪的柔軟舒適之中，一顆冰涼地雪球直擊我的腮邊，一股突如其來的寒意從我的臉上蔓延開來，再加上寒風的陣陣襲擊，全身冰涼冰涼，緊接著，那股興奮勁兒直鑽我心中。我邁開步子，伸出雙手，不顧寒冷，迅速抓起一大把雪，粗略地揉成一個雪球，隨意挑選一個目標，拋開雙臂，使勁砸去。呀，那小夥伴盯著我，張牙舞爪地向我撲上來。我見無路可逃，驚慌失措地停在原地，那個夥伴滾了個龐大地雪球，手捧著雪球，雙腿張大，眼神中射出冷冷的寒光。我趕緊用手捂住頭，等待雪球的降臨，“啪”，雪球如期而至，我的頭上，衣服中，都是雪花，一片寒意籠罩著我，抬起頭，那小夥伴已一邊笑著，一邊逃之夭夭。我追去……
我已沉醉了……
好一片銀裝素裹的世界！
安靜的冬天 篇4
國三作文 ,969字在這個未曾飄雪的寒冬時節，告別了初中最後一個假期。
進入初三以來，各科的學習都進入了最緊張最瘋狂的狀態，而每日的習題如雪花鋪天蓋地地向我襲來，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動。不知何時養成了要在安靜的環境下才能心平氣和地寫作業，但顯然，家裡沒有這樣理想的場所。炒菜時油花濺起聲、手機來電時鬧人的音樂聲、與別人打電話的對話聲、電視機內演員念臺詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經。
終於，在來電鈴聲響起時忍無可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很衝地語氣喊道：“就不能安靜點麼？我怎麼寫作業啊！你們繼續鬧，我到外面去寫好了吧！”說完，收拾了下作業便去外婆家渡難寫作業了。
第二天歸家，把書房的門反鎖起來，在門上貼了“閒人免進”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時、一小時，一個上午過去了，只是偶爾聽見拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發怒的場景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經擁有足夠安靜的環境了。心底不禁感謝起爸媽製造的安靜場所來。我繼續在這前所未有的寂靜中譜寫著化學方程式的樂章，不過，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。
日子一天天過去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，儘量不碰鍋壁，手機也全調成震動狀態，接電話也是都在陽臺上小聲對話。
年關逼近，我奮戰於題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子裡格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線，在乾淨的試卷上像是一道醜陋的疤痕。素日裡，忘記關鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養”讓我的心變得脆弱平靜，一點風便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那裡，在紙上畫著圈，無起點也無終點，突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視裡的廣告聲，是想念了麼？
晚上吃飯，媽媽對我說：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語卻讓我心底湧起陣陣愧疚，她的咳嗽不是一般的厲害，尤其是在冬天。
回到房間，心緒久久不能平靜。為了學習，我改變了爸媽原本的生活節奏，然而他們無怨無悔。父母那濃濃的愛意隔著一扇門，卻仍就溫暖了我的心房。
歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，開啟房門，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、佔滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。
伴著噼裡啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關懷，我觸控到了新年的希望。
安靜的冬天 篇5
國三作文 ,969字在這個未曾飄雪的寒冬時節，告別了初中最後一個假期。
進入初三以來，各科的學習都進入了最緊張最瘋狂的狀態，而每日的習題如雪花鋪天蓋地地向我襲來，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動。不知何時養成了要在安靜的環境下才能心平氣和地寫作業，但顯然，家裡沒有這樣理想的場所。炒菜時油花濺起聲、手機來電時鬧人的音樂聲、與別人打電話的對話聲、電視機內演員念臺詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經。
終於，在來電鈴聲響起時忍無可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很衝地語氣喊道：“就不能安靜點麼？我怎麼寫作業啊！你們繼續鬧，我到外面去寫好了吧！”說完，收拾了下作業便去外婆家渡難寫作業了。
第二天歸家，把書房的門反鎖起來，在門上貼了“閒人免進”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時、一小時，一個上午過去了，只是偶爾聽見拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲。回想起昨天我發怒的場景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經擁有足夠安靜的環境了。心底不禁感謝起爸媽製造的安靜場所來。我繼續在這前所未有的寂靜中譜寫著化學方程式的樂章，不過，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。
日子一天天過去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，儘量不碰鍋壁，手機也全調成震動狀態，接電話也是都在陽臺上小聲對話。
年關逼近，我奮戰於題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子裡格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線，在乾淨的試卷上像是一道醜陋的疤痕。素日裡，忘記關鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養”讓我的心變得脆弱平靜，一點風便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那裡，在紙上畫著圈，無起點也無終點，突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視裡的廣告聲，是想念了麼？
晚上吃飯，媽媽對我說：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了。”媽媽的笑語卻讓我心底湧起陣陣愧疚，她的咳嗽不是一般的厲害，尤其是在冬天。
回到房間，心緒久久不能平靜。為了學習，我改變了爸媽原本的生活節奏，然而他們無怨無悔。父母那濃濃的愛意隔著一扇門，卻仍就溫暖了我的心房。
歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，開啟房門，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、佔滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。
伴著噼裡啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關懷，我觸控到了新年的希望。
美麗的冬天 篇6
國小五年級作文 ,515字冬天來了，寒冷的日子就要到了。
冬天是玩耍的季節，堆雪人、打雪仗都是不可缺少的樂趣。冬天也是個讓人安不下心來的季節，有時一場大雪，就會引起交通堵塞或行駛不便。冬天更是個寒冷的季節，吹來一陣風，會凍得人們渾身發抖，非常難受。儘管這樣，冬天依然是我最喜歡的季節。
冬天，我們學校的柿子樹變了。春天有嫩綠的樹芽，夏天有茂密的樹葉，秋天有豐收的果實，到了冬天就變得光禿禿的，光剩下樹幹了。柿子樹在我們學校格外引人注目，有一些鳥兒住在上面，美麗的鳥窩非常漂亮，是我們學校一道亮麗的風景。
冬天，我和媽媽來到公園。走在鋪滿葉子的小道上，空氣清新撲鼻，也能放鬆一下心情。美麗的湖面上結了薄薄的一層冰，遠遠望去，霧濛濛的，真好看。
冬天有許多不畏嚴寒而盛開的鮮花。我騎著自行車在小區裡轉悠，發現很多人家的院子裡有盛開的梅花。梅花是粉紅色的，堅強地屹立在寒冬。我一下子想到了王安石寫的梅花，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”還有高大筆直的松樹，無論多麼寒冷，它都是碧綠的。其實，松樹非常危險，它上面長的刺容易刺破手，小心點為好。
冬天，我最盼望的就是下一場大雪，堆一個雪人，打一場雪仗，還可以去滑雪場飛快地滑雪。冬天，終於來到了！
家鄉的冬天 篇7
國小五年級作文 ,628字我愛我那美麗的家鄉。
我的家鄉在山東肥城，四季分明，嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金色的秋天，潔白的冬天，景色宜人，非常美麗，而我卻最喜歡潔白的冬天。
寒冷的冬天在不知不覺中來到了身邊。清晨，冬姑娘拿起了畫筆在窗戶上畫出千姿百態的冰花，有的像高高的山巒，有的像茂密的森林，還有的像壯麗的山河，美麗極了！
冬天，北風呼呼地吹著，像生氣的孩子，凜冽的寒風吹在人的臉上，如同刀割。儘管如此，勤勞的人們依然在嚴寒中開始一天的工作。
道路兩邊，光禿禿的樹枝在寒風中搖擺，像一個個堅守崗位的小戰士。翠綠的松柏傲然挺立，雖然沒有花兒的芬芳，但是在這寒冷的冬天，依然是一道亮麗的風景。
冬天裡最美的要數下雪天了。一陣風吹來，雪花在空中自由自在地飛舞，好像美麗的少女邁著輕盈的步子，在空中翩翩起舞，落在人的臉上，涼涼的。不一會兒，地上就鋪上一層厚厚的棉衣，腳踩在上面，發出“咯吱咯吱”的響聲，隨後，留下一串清晰的腳印。
大雪過後，周圍一下子變成了棉花糖一樣的童話世界，孩子們像一個個小精靈一樣，跳著，跑著，堆雪人，打雪仗，到處一片歡樂的笑聲。“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，田裡的莊稼被這厚厚的棉被一蓋，肯定又是一個好收成。
冬天也有陽光明媚的時候，暖暖的陽光照在人的身上，舒服極了！
大街上到處都是晒太陽的老爺爺、老奶奶，他們容光煥發，伸伸手，踢踢腿，還時不時地跳一跳，很快渾身上下就熱乎乎的，有的人頭上還直冒汗呢！
冬天雖然寒冷，但是到處充滿了生機和活力。我愛家鄉的冬天！
美麗的冬天 篇8
國小三年級作文 ,406字我的家鄉肥城，一年四季總是很美麗。春天，鳥語花香；夏天，百花齊放，爭奇鬥豔；秋天，碩果累累，到處一片豐收的景色；冬天更有桃都所獨特的美麗。
校園裡，同學們穿上了五顏六色的棉衣，漂亮的女孩們還圍上了五彩繽紛的圍巾，戴上了各式各樣的帽子，圓圓的臉蛋凍得紅通通的，遠遠望去，就像一個個有魔法的布娃娃一樣可愛。
公園裡，河面像一面明晃晃的大鏡子，照著來來往往的行人。松樹、柏樹亭亭玉立，寒風吹過，它卻紋絲不動，就像一名守候公園的戰士，在寒風中堅守著自己的崗位。柳樹、紫藤的葉子早就鑽進了媽媽的懷抱，等著明年春暖花開時再跑出來玩耍呢。
桃園裡，寒風吹過，天空中下起鵝毛般的大雪，到處都是銀色，白雪皚皚，像給大地鋪了一層潔白的地毯。光禿禿的桃樹上掛滿了雪球，遠遠望去就像是送給辛勤勞動的人們的雪桃。調皮的小朋友們在桃樹中間來回穿梭，高興地打雪仗，滾雪球，桃樹爺爺微笑地看著這群可愛的孩子。
冬天的家鄉到處是美景，到處是歡樂。
校園的冬天 篇9
國小三年級作文 ,490字秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺帶著他的禮物悄悄地走來了。
清晨，潔白的雪花從半空中優雅地飄落下來，好似跳著婀娜多姿的舞一般。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又鬆又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰……世界換上了一件銀裝素裹的盛裝。
我踏著厚厚的積雪來到學校，放眼望去，校園一片白色。雪花落在圍牆上，落在房頂上，就象一團團奶油冰淇淋。雪像厚厚的白地毯，偶爾踏上了幾隻小腳印，增添了幾份童話色彩。
剛下早讀，同學們便蜂擁來到操場，享受那冬天的恩賜。嘻嘻哈哈……只看見一群同學正在打雪仗呢，流彈橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。校園的中間一群同學們正在堆雪人，他們把雪揉成一個雪球跟朋友一起打雪仗，有人把雪堆成一個大雪人。尖尖的鼻子，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，大大的眼睛，別提多可愛了。
“丁零零—”上課了，我們回到了教室，校園裡又響起了朗朗的讀書聲。它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，讀書聲也更響亮了！
冬天是寒冷的，但是校園裡卻充滿了生機。我愛冬天，我更愛校園的冬天。
我眼中的冬天 篇10
國小三年級作文 ,335字當媽媽給我換上棉衣，穿上棉鞋的時候，放學路上看到光禿禿的樹木的時候，我真真切切地感覺到冬天來到了。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，戴著帽子、口罩把自己封得嚴嚴實實的，生怕凍著。只要有水的地方都結成了厚厚的冰，幾個小孩在冰上單腳滑過來，把這兒當成一個小型的滑冰場。“撲通”一聲，一個小孩滑倒了，摔痛了他也不哭，咧咧嘴又開始貪玩起來。這個小型的滑冰場就像是小孩們最心愛的玩具。
我盼望的一場大雪真的來臨了，一場紛紛揚揚的大雪之後，到處都是一片白，就像灑滿了一層厚厚的麵粉。樹上的雪也好像有了生命，有的長得像梅花鹿的角，有的像一朵綻開的花朵，還有的像一條彎彎的大蛇，千奇百怪、形態各異。我和朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗……
雪，給我們增添了很多的樂趣，歡樂的歌聲在雪地上盪漾……
永遠的冬天——愛，在不言中 篇11
國小六年級作文 ,723字寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來得早，也冷許多。可一種力量—愛，將我籠罩在了溫暖中。
記得那個寒冷的夜晚，我發燒了，十分難受，而且吐得到處都是，被子、床單、枕頭上都有嘔吐物。媽媽下班回到家，看不見我活蹦亂跳的身影，心急火燎地來到我房間，見我生病了，很是心疼。問清病情後，媽媽準備把我送去醫院。我連連說：“不用了，不用了，躺一會兒就好了。”媽媽沒再勉強我，而是找來拖把，先把地上的汙物清理乾淨，地上的髒汙好說，可床單上還有。我本以為她會就此訓斥我一頓，但出人意料，她一句話沒說，只是默默無聲地替我換掉髒床單。此時我心裡有種說不出的感覺，平日裡媽媽是特見不得髒東西的啊！
幽暗的燈光下，媽媽換床單的動作是那樣地嫻熟，我清楚地看見媽媽的臉頰滲出微微的汗珠—那是充滿了親情的汗珠，是充滿了愛的汗珠。此時，我多麼想湊到媽媽耳邊，對她說一聲：“媽媽，我愛您。”可是，我卻遲遲沒有說出口，現在想起來，我是多麼後悔當時的靦腆啊！
幾天後的晚上，媽媽正悠閒地坐在沙發上看電視，無意間我發現媽媽的指甲很長。我想：一定是媽媽工作太忙忘了剪的緣故。於是，我拿來指甲刀，坐到媽媽身旁，說是要給她剪指甲。媽媽聽後丈二和尚—摸不著頭腦，遲疑了一會兒，還是答應了，並叮囑我：“要小心一點。”我順手拿來一本書墊在媽媽手背底下。握著媽媽手的那一瞬間，我的心為之一顫，媽媽的手好粗糙呀，彷彿砂紙一樣，扎得我的手生疼，我的心更被扎得生疼。那句“媽媽，我愛你”到了嘴邊，在這種情況下，卻怎麼也說不出口。
母愛像一條長河，她恬靜、她清純、她溫暖。在你眼裡，也許這件事微不足道，可我卻難以忘懷！此時，我更明白了那句話：“愛，在無言中！”
美麗的冬天 篇12
國小六年級作文 ,644字蔥鬱意味著春天的生機，金黃意味著秋天的豐收，銀白意味著什麼呢？我想是從天空中飄下來的雪花吧！
雪是送給冬天的第一份見面禮。烏雲密佈的天空陰森森的，不一會兒潔白的雪花就從陰暗的天空中飄落下來，就像一群一群的舞蹈家，身穿潔白的舞蹈服，在那裡翩翩起舞，這樣的景象真是太美了。
大雪過後，望著遠遠的樹木，我不由自主的說道：“看，那裡的梨樹開花了。”真是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”可我又仔細一想，這大冬天的，怎麼會有梨花呢？難道是仙女下凡，讓樹木都開了花？不可能吧？望著眼前銀白的世界，我突然茅塞頓開：“原來是雪花呀！”地上就像鋪了一層銀白色的地毯；房子上就像使用了銀白色的瓦磚……遠處時不時的傳來一陣陣歡快的笑聲，那裡就是孩子們的樂園：有打雪仗的、有堆雪人的、有滑冰的……這銀白的世界與孩子們的歡歌笑語融為了一體，真是“人間仙境。”
看完了美景，再來看看這美麗的霜花吧！春天透過玻璃能看到外面的生機勃勃；夏天透過玻璃能看到外面的陽光明媚；秋天透過玻璃能看到農民豐收的喜悅；冬天透過玻璃能看到各種各樣美麗的霜花。有些人說霜花擋住了太陽光的照射，屋裡陰暗暗的，並且顏色單調，既不美又不好。但我不同意這種說法，只要你仔細的觀察霜花，就能發現很多的樂趣：那些霜花有的像美麗的楓葉；有的像潔白的小花；有的像險峻的山峰；有的像活靈活現的各種小動物……真是千姿百態，美麗動人。這是大自然送給人們的最好的禮物，有了如此可愛的霜花，何需再在窗子上帖窗花呢？又怎能不讓人喜愛呢？
啊！美麗的冬天，我愛你！
家鄉的冬天 篇13
國小四年級作文 ,505字有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我卻喜歡銀裝素裹的冬天。
冬天雖然外面是一片冰天雪地，冷的刺骨，但她的內心卻像火一樣在燃燒，讓人感受到生命的強大。而我家鄉的冬天當然也不例外，她讓我們看到一片冰清玉潔的景象。
看，冬天的小寶寶—雪，誕生了，那一個一個，在風婆婆的帶領下，來到了我的家鄉。小雪的白，似乎無論用什麼，都玷汙不得。那些火紅火紅的楓樹，令小雪特別歡喜，忍不住也想去那裡溜溜，等玩過了之後，回頭看時，後面已雪白一片。
瞧，風婆婆啟程了，又將小雪帶入了地面，那黃黃的樹葉零零碎碎的散在了一地，看到這一番景象，小雪又忍不住來到這裡玩耍，一會兒，小雪就忘記了時間，開始在地上跳舞，越跳越起勁，等到風婆婆來催促她時，她才猛然想起還要回家，便戀戀不捨的跟著風婆婆一同走了！
再望去，地面上早已一片雪白，早晨的陽光像孩子一樣，與小雪捉迷藏，而小雪總是藏不住，閃閃發光，總是被發現。玩累了，小雪就回家了。回家時還跟太陽、樹林、地面約定好，明年的這個時候，一定跟他們好好的玩一玩……
冬天的孩子就這樣被風婆婆帶走了。冬天仍在，直到春姑娘的到來，冬天才戀戀不捨得離開了。
雪白的冬天 篇14
國一作文 ,618字冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它有獻給大自然的含蓄的美。
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到了人間。冬天像一位可愛的白衣少女，她白得純潔無暇，令你一見到她就覺得心靈也變得純潔了。
看，起風了。像一縷輕煙，從地平線上升起。它輕輕地拍打著周圍的事物，像在有節奏地唱歌。曾經生機勃勃的小草聽著美妙的歌聲睡著了，周圍很靜，大自然的孩子們都在這雪白的環境下熟睡著。
雪是冬天送給人們最好的禮物，不知什麼時候，雪花飄落下來，團團雪花隨風旋轉，像一個個身穿白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。樹枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了。大雪過後，天空像海一樣蔚藍，並且比海藍得更加晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目一望，盡是白色，閃耀著一片聖潔的銀光。
冬天，寒風刺骨，雪花紛飛，百花都已凋零，可是被稱為“歲寒三友”之一的梅花卻傲然挺立於寒風之中，使我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話，我們在學習上不是也應該發揚梅花這種不畏嚴寒，迎難而上的精神嗎？
冬姑娘對人們是公平的。每一個人去迎接她，她都會滿臉微笑地投入你的懷抱，親吻著你的手，你的臉。當然，她更喜歡投入大自然的懷抱，更希望盡情享受大地母親給予她的愛。
啊！冬天這位可愛的白衣少女，她是北風的客人，大地的朋友。相比起來，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，在我的眼裡都成了凡夫俗子，我還是最喜歡雪飄如絮的冬天。
家鄉的冬天 篇15
國一作文 ,666字家鄉的一年四季十分分明。春天有她的嬌媚；夏天有她的熱烈；秋天有她的端莊；冬天也毫不吝嗇地展現她的風采。
幼年兒時，那一場雪對家鄉的每一個人，都記憶猶新。雪未下時，冬天猶如一個冷酷的君子，凜立在寒風之中，但又隨著這風猛烈地衝擊著所見的一切。在這一切中，萬物變化莫測、不同尋常。樹彎著腰，好像一個披著絨大衣頂不住寒風的老人似的；水靜得可怕，好像一個不再奔跑、原地休息的小孩；路面上，草叢中，都覆蓋著一層薄薄的晶體。那常綠的鐵樹，這時變得更加冷酷而又美麗，那尖葉上的水珠，不知是苦的悲感，還是快樂和喜悅，有什麼要到來，大地萬物似乎似懂非懂，又好似一片茫然。
這一次的冬天，好像不再豪放粗獷了，大年已過，一片晴朗的陽光通過那絲簾般的雲叢，悄然地投了個影子兒在那飽經風霜的大地上。樹枝頭的地方，好像有一個小孩子，他似乎在玩捉迷藏，左蹦右跳，一副生龍活虎的樣子。正午時分，天空的顏色反倒不再明亮了，只看葉子一片接著一片地舞動著，好像是為誰而推舉的歡迎會。霎時間，彷彿空氣凝固了，天使好像下凡人間，它擁有一身雪白的衣裳，雙眸顯得格外明亮，在它的哺育下，大地的生靈變得多麼寧靜，自然與美麗。彷彿萬物都是她的子女，我們在她的哺育下，心靈變得多麼純潔、淨美。
是啊！雪就像個天使，給大地帶來安詳，並帶來它的獨特之面。頓時，一切變得雪白，人們的心也因此而純潔、淨美。萬物也如此生機盎然，紅裝素裹，分外妖嬈，獨現冬的美景、雪的姿容。
啊！冬日暖陽照在第一場雪上，整個世界清冷而明麗。不管多麼普通，在人們心中刻下最美的痕跡。家鄉的冬，不同的景，不同的回憶……
故鄉的冬天 篇16
國二作文 ,587字我的故鄉在湘西，在我心目中是塊寶地。在故鄉，春天風吹草長，夏天蟬鳴四起，秋天遍地楓葉，最令我記憶猶新的，也就是我最鍾愛的冬天。
還記得，孩提時代，故鄉的冬天總會時常下雪，雪花就把快樂的心情帶來了。第二天起床，推開門一看，屋頂上、稻田裡、小道、場子裡、稍茂的松柏樹上都堆滿了白茸茸、沉甸甸的雪。風稍大，一吹，就有雪從樹上簌簌地掉下來了。這時，場子上的雪也有尺把厚了。
在冬天，人們便要穿上厚厚的棉衣，戴上一頂禦寒帽，連襪子也要穿多幾雙，不然腳凍得腫紅。這時便是孩子們的天堂，大家全出來玩了，身上裹得嚴嚴實實，手上帶著皮手套。但很開心滿足。
鄰家的煙囪冒出煙來，炕上的火升了起來，人們便圍著灶臺坐下聊天，嘴裡還磕著瓜子，吃著點心，不時跺跺腳，咳幾聲，這便是人們最愜意的時候了。
水還沒有結成冰，隱隱約約地倒映著故鄉濃裝豔抹的肆姿，雪落在湖裡點出細小的漣漪。攜著雪的氣息的寒風迎面飛來，時而嫵媚，時而輕柔，但她也有生氣的時候，凍得你直打寒顫。
風夾著梅花的芳香、松柏的清爽與我撞個滿懷。看不到燕子了，卻驚異地聽到幾聲清脆的鳥叫，那麼悅耳，那麼舒暢！光禿禿的杏子樹上吊滿了樹掛，好奇的小孩從樹上取下一柱樹掛，滿足地走了，他定把那水晶棍當成孫大聖的“金箍棒”了。瞧，他那可愛的小猴樣！
因為故鄉冬天的美，冬天的趣，冬天的樂，所以我不豈求春天早點到來。我只盼望繼續在白色美麗神話中漫步。
校園的冬天 篇17
國一作文 ,720字來到實驗中學這個大家庭已經大半個學期了，我以實驗學子的身份見證了學校由秋天的涼風習習轉變為冬天的寒風凜冽。
不同於春天的生機勃勃，夏日的炎炎酷暑，金秋的涼風拂面。校園的冬天，寒風刺骨，可能是因為校園建立在半山腰的關係，風颳著，寒冷，但不知從何吹來，可能每個方向都再颳著。這可苦了同學們！走在校道上，同學們無不是將手插在口袋裡，彷彿被黏住了般，怎麼也出不來了；或是把衣服拉鍊拉得高高的，恨不得將整個臉都包住；要不就把腰彎的低低的，想盡量少受到寒風的折磨，是真正應驗了“恨不得找個地縫鑽進去”！可即使是這樣，也還是沒有影響同學們要奮發學習的決心，這種信念就像一個小太陽，在心中默默燃燒，支撐著一個個學子們熬過整個冬天。
看那操場，一年四季都是春意盎然，綠得發亮！那有同學們嬉戲時的歡笑，有初三學長學姐們灑下的汗水，有每個同學拼搏的意志！
看那籃球場上，一些男同學正在打籃球。他們不畏懼風寒、積極鍛鍊的意志令人不由得實驗中學的校訓：“戰勝自己！”他們戰勝了這寒冷的冬天，他們戰勝了自己！
人們都說冬天漫長而枯燥。的確，冬天很漫長。可冬天過後又是一個嶄新的開始，我們應該珍惜這個過程，它能給予人的並不只是愁緒和寒冷，它更能鍛鍊人的毅力！鋼鐵般的毅力！
正如政治老師所說：“學習是一個苦樂交織的過程。”冬天亦是如此。就算你在寒風肆虐時被傷害的體無完膚，就算你備受冬天的折磨，但當你迎來第一絲春風，第一縷陽光時，你會發覺你經歷的也許並不是一個漫長的、凜凜的寒冬！
在實驗中學呆的也算久了，我漸漸體會到在實驗中學裡肆虐的寒風，還有別樣一種美。
此時天際，眼中再也不是那個天寒地凍的冬天，迎面吹來的北風，正給我一種不一般的趣味！
我愛冬天，更愛校園的冬天！
農村的冬天 篇18
高一作文 ,652字你是否曾感嘆過冬日悽清與孤寂？冬天的確是個令人傷感的時節，但若是有意去探尋，也還是找得到美景。
農村的冬天，沒有城市的喧鬧與繁華，卻有著一股獨特的意境。那天空似乎永遠都是白茫茫。這種狀態會一直持續到冬春之交。
天空的白是單純的，給人以神聖、純潔的感覺。遠處的天空才是最美的，遠遠看去，天地融為一體，彼此襯托。在天與地連線之處，似乎存在著一條細線。
農村見得最多便是田地。開門的第一眼，就會對上田野的“問候”。昔日種滿莊稼的田野，此時已發生了翻天覆地的變化。此時只有一畝畝被雪注滿的“池塘”。所以，遠處的房屋看起來就像是建在雪的“海洋”裡，給人一絲神祕和一種脫離世俗的感覺。
冬日的酷寒擋得住農人的腳步，卻也擋不住孩子們愛玩的天性。積滿雪的田地就是最好的場所。於是，那田野便由此多了一些生機。孩子在裡面打雪杖，堆雪人……玩得不亦樂乎。即使小臉凍得通紅，也像不覺得似的，自顧自地笑著。說到雪人，實在是無法找出一絲可笑，到是挺像手拿武器的守衛。站在那裡，有著一股說不出的威懾力。我想這可能與大人們常說與冬天有關的鬼故事有些許關係吧。
我們那裡的竹林是我最喜歡的。家家戶戶的屋後都有一片竹林。竹林大了會讓人覺得迷茫，小了也會覺得有些悶，這不大不小的竹林卻讓人覺得無比舒適。素白的雪配上油綠的竹子，顯得格外的好，有種說不出的美感。站在其中，似乎能洗淨心中的煩惱，一些不愉快的事也都消失，讓人不禁生起一股不想走的情感。
冬天其實也很美麗，只是城市中的生活，使人的心受到拘束，不能夠放開心。只看到了表面，不能深入探尋。
獨愛冷而美的冬天 篇19
國小六年級作文 ,628字昨天同學們一直在議論，說：“今天快要下雪了。”誰知，下午上課時，天上就飄起了潔白的小雪花，連我們上課的注意力都給吸引了，有幾位同學，趁老師沒注意，還不時地把頭扭向窗戶外面。
……
果不其然，下了一夜的大雪，今天早上起來，院子裡一片潔白，一瞬間，感覺家像披上了一件白色外套。我驚訝了，高興地在院子裡大叫：“耶，下雪了！下雪了！”於是，我趕緊刷牙，洗臉，想早點去學校和同學們一起玩。
匆匆吃完飯就去上學了，一路上，到處是雪，目之所及，哪裡都是白雪皚皚，晶瑩潔白，就連路上的花草樹木都換了樣。大地就像被鋪上了一層厚厚的棉被，在陽光的照射下，十分耀眼，讓人一看就感到一絲絲冷意。
到了學校，哇！學校也換了樣：冰瑩的雪襯托出學校的冬天之美景。
進了教室，看到黑板上老師寫的提示語，然後出門又看見許多老師和同學們正在熱火朝天地剷雪。大家都知道，這樣做，是為了不讓同學們滑倒。可是，雖然雪除乾淨了，但是還有冰和殘留的積雪。
第一節課下課，一些大膽學生不聽老師的勸告，依然在地上滑冰，當然我也加入了這歡快的活動之中。遊戲內容也很豐富，比如：扔雪球、打雪仗、還有的一個人拉著兩個人的手滑，或一排學生接火車在雪地上滑，有時還會比誰的火車長……
第二節課下課，我們又來到後操場，看見一群小朋友在那堆雪人，打雪仗，滾雪球等。他們玩得可真是不亦樂乎呀！
這突如其來的一場大雪，給我們帶來了無盡的歡樂，雖然很冷，穿著厚厚的棉衣，行動不太方便，但還是樂趣無窮。
我愛雪，愛冷而美的冬天！
我愛家鄉的冬天 篇20
國小五年級作文 ,406字有人喜歡春天，有人喜愛夏天，有人熱愛秋天，可我卻欣賞冬天。
家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是迷人的，家鄉的冬天是人陶醉的。
北方的冬天很冷，不能跑到戶外盡情玩耍，然而南方的冬天很暖，有些地方甚至見不到半點雪花。所幸，我可愛的家鄉既暖和又有雪花。
在寒冷的冬天，家鄉像一個文靜的小姑娘。河是她的圍巾，山是她的棉襖，有時她會穿上一件白色的大衣，靜候我們走近它。太陽呢，既沒有北方那麼微弱，也沒有南方陽光那麼強烈，暖和和的、金燦燦的，她把自己的溫柔全都拿出來。有時，如同三月的小春陽。
最妙的時候，莫過於下雪了。沙沙沙，沙沙沙，彷彿是千萬支筆尖在紙上揮動，又如許多人在竊竊私語。把門推開，看，小片小片的雪花紛紛揚揚地飄著。抬頭一望，像撕碎了的綿花，紛紛向你飄來，慢慢地，慢慢地，雪停了，那落光了樹葉的樹枝上掛滿了長長的、亮晶晶的冰條。冬風一吹，積雪隨風飄落，在陽光的照耀下，放映著五顏六色的光芒。
啊！我愛家鄉的冬天！