重讀姥姥的故事相關作文20篇
重讀外婆的故事 篇1
國小六年級作文 ,1214字今年五一節，我放學後便來到了外婆家。外婆一看見我就笑著對我說：“乖孫，先吃飯，吃完飯我們聊會兒天。”
吃完飯後，我問外婆：“你能把你的一生分享給我嗎？”
外婆十分高興地說：“有人能聽我分享，我就很值了。”
外婆的家本應該在綿竹縣城，她幼兒園是在綿竹上的。後來，家境衰敗，她的父親搬到遵道廠鎮做小生意。
外婆到了上小學的年級，學校設在一個廟裡。
外婆接著說：“我永遠記得，當時我們為了考一個好中學，早上六點過到學校，手中提著一個小煤油燈，和同學們一起小組複習。”說到這，我看到外婆的眼眶溼潤了。
外婆用紙擦了一下眼鏡，又語重心長地說：“我12歲小學畢業，開始當民辦教師，工資才一個月10元……”
“那後來怎麼樣呢？”我著急地問。
“後來我不滿足當時的生活，獨自一人偷偷報考了高一級的學校。”外婆一邊笑一邊對我說，“但是由於出身不好，被分配到師範學校就讀……”
外婆18歲師範學校畢業後，開始正式執教，分配在離家40裡的一個地方實習。
外婆說：“第一個暑假，我返家途中，經過一個很寬的河壩，差點被水吞沒了。”
我驚訝極了，心想：幸好外婆沒有掉下去，要不然……
外婆在中學教書38個年頭，桃李遍天下，她自豪地回顧著很多過往。
1977年12月12日下午，在騎車回家的路上，一個酒駕司機撞斷了她的左腿。幾個月後，她拄著柺杖保“中考”。那時她們全年級六個班，十一個人考上重點高中，她的班上佔了五個名額。
現在，她的學生中有記者、醫生、老師，還有的已是大學博導，但更多是工、農、商、學、兵。
外婆又自豪地回顧，1987年2月，在她任副校長時，她創辦了家長學校。由於全校家長接受了她的建議，重視孩子教育，家長成功了，孩子成人成才了。多年來，家長學校做了很多有意義的事情，讓外婆小有成就感，她現在已經是成都小有名氣的家庭教育專家。
外婆退休20年了。15年中，她堅持做成都市關愛團協會的志願者，錦江區關工委志願者。由於她對志願者的認識有一定高度，她對無數的困境家庭訪貧問苦，送物資，更送去關愛、智慧等人生的力量。去年金秋，她榮獲了“蓉城金秋最美志願者”提名獎。
外婆在退休期間，還主編了《孩子成功起飛三部曲》和《母親》。她把這些書送給了不少困境家庭，不少還送給了監所。我們希望外婆80歲時，再給我們寫一本書。所以現在，她每天都在不停地學習、工作、鍛鍊……
聽了外婆的分享，我感觸很多。外婆一生以苦為樂，以育人為樂，以做最美志願者為樂。
重讀外婆的故事，我收穫很多！
重讀長輩的故事 篇2
國二作文 ,1020字緩緩地，推開了生鏽的門，腳下的門檻也只剩了半截，我們進了這青磚紅瓦的老屋。
一個不大不小的角落裡，有著並不清澈的水，一個裝有米的鐵盆。慢慢地，我們踏進了房門，左邊擺的是一張不大不小的圓木桌，上面鋪著一張錫箔紙。中間是一排沙發，正前方是電視機，再往右瞧，是被擦得光亮的灶臺了。
我們稍稍休息了一會兒，就進入了爺爺叫“開飯"後的狂歡與興奮。
年夜飯都是自家的拿手菜！
第一道，是青椒肉絲，看那豬肉絲，又肥又嫩，裡面還有一些瘦肉。
第二道，是回鍋肉，那濃烈的香味在剛入門的一剎那，就湧入了鼻裡。
第三道，是雞湯，湯裡透著淡淡的香。
第四道……
一小時過去了，男人們都將衣服脫了系在腰間，大口大口地喝著酒，手不斷地摸著那圓鼓鼓的肚子；女人們都拿出自己的手機，拍拍圖片、發發微博；剩下的只有老人、孩子，還有那些一掃而空的盤子。
爺爺面對這一切，嘆了口氣，對我意味深長地說著：“孫子，我們那年代，男人們還是像如今的男人。女人呢？總是陪著長輩們一起聊天。可如今呢？一個個都拿著手機在耍，還好有你們來陪我，否則我就只能與盤為樂了。（next88）”
爺爺告訴我：“那時的我們最高興的莫過於春節了，春節最盼望的，便是新衣服，其次便是能夠吃上一頓豬肉。燉豬蹄呀！紅燒肉呀！一堆和肉有關的吃食”。爺爺喝了口茶，“那時的春節真是小孩盡享樂，大人盡吃苦呀！”
我望著爺爺深邃的眼睛，以及那佈滿皺紋的臉，那老皺的皮象烙印般刻在了爺爺兩眼之中。
後來，爺爺又談起了街道。說那時的街道，可是個熱鬧，不僅有大夥兒的吆喝，累了，還能看舞龍。
爺爺看了一眼正在認真玩手機的媽媽，接著對我說：“龍，是專業的人們搭起來的龍架子，用彩紙等各種易燃並反光的材料做成鱗片。前面有人引著龍頭，三個人在前面戲著珠。那時的富人可隨時出錢請舞龍的去他家裡，一通鑼鼓喧天后，放鞭炮、用火點燃，龍無處奔逃，直至最後燒得只剩龍架子——甚是好看。
從前的日子多幸福啊！可以好好地做一頓飯，可以有滋有味地吃難得一見的肉，還可以開開心心地看舞龍呀！
在這春節的喜慶中，爺爺過去的故事一幕幕地出現在我眼前，那時的生活多麼充實呀！
每一年，我都在盼望著春節快快來啊，我總是能夠慢慢地吃，慢慢地喝，還有慢慢讀那長輩的故事……
重讀姥姥的故事 篇3
國小五年級作文 ,867字姥姥滿臉皺紋，一頭捲髮，眼睛裡散發著慈祥。
上週天，我去打聽姥姥以前的故事。一敲門，一個熟悉的聲音傳來：“來了，來了，別再敲了！”
進了門，姥姥和姥爺一見到我興奮得不得了，衝上來說：“陳陳，你終於來了，我們都盼了好久了。”
突然，眼尖的我看到了一個木箱子，是棕色的，上面雕著一些花紋，鎖都已經生鏽了。箱子有一米多長，上方是拱起來的，箱蓋很緊密，前後左右都上了鎖，箱子上面也佈滿灰塵，藏在一個隱蔽的角落裡。我好奇地找姥爺打開了這個箱子，原來就只是幾床被子……有什麼稀奇！
姥爺突然過來說：“這可是你姥姥以前自己用木頭打造出來的。”
我的好奇心又開始了，說：“給我講講姥姥的故事吧！”
“你姥姥小時候可挑食了，祖祖總是打她，她還是會偷偷地拿錢，到外面買餅吃。還有，以前她可貪財了，只買便宜的東西，那些貴的一律不買。”姥爺笑嘻嘻地說。
話音剛落，我開懷大笑，說：“姥姥居然比我還要貪財啊！”
隨著笑聲，姥姥也走了過來，她手上拿著水杯，穿著圍裙。
“你讓開，去做飯去，讓我來給陳陳講那個木箱子的故事。”她結結巴巴地說，“那時我自己出去找木頭，在木頭上面設計圖案，畫尺寸，再用鋸子鋸下來，用刨子刨，再把它修平，一平一下，最後，再把那鎖釦上去，就做好了。”
“我還真沒有想到，你居然還可以做出這麼大的箱子。”我說。我心想：她行，我也行。
“還不是有我爸爸在旁邊幫忙，還有，這個箱子裡的東西不會生蟲。”聽了這話，我想原來是有幫手呀！我還以為真是她自己做出來的。
聽了姥姥的故事，我知道姥姥的箱子以前是用來裝他爸爸衣服的，她出嫁後，就用來裝被子。這箱子就一直藏在角落裡，就是怕被小偷偷，一直到現在依然保留著。
聽了姥姥的故事，我知道，她不是我想象中那麼笨，也不是我想象中那麼差。
姥姥的故事 篇4
國一作文 ,900字在我的家族，沒有什麼特殊的人，特別的事，他們就像路旁的朵朵小花，輕輕地來，默默地去，只留下滿路芬芳。
就像媽媽給我講我的姥姥的故事……
我的姥姥，就是一個極其平凡的人，甚至可以說是艱苦。她出生在一個不富裕的普通人家，她的出生也並沒有給家裡帶來多大的喜悅，只因為—她是個女孩，她生在一個重男輕女的家族裡，一不小心就會捱打，可怕程度，就連到了暮年夢到童年捱打都要給嚇醒！可唯一幸運的是她可以上學。
我的姥姥可謂是一塊絕世好玉，每次考試都是第一名，各種獎狀數不勝數。她愛學習，學習是她生活中唯一熱愛的事，若是能一直學下去，可能，一切都變得不一樣…。
只可惜，不幸再次降臨。她的弟弟出生了，那可是全家歡喜，大擺宴席，年老的母親喜笑顏開，緊皺的皺紋一下子舒展了，父親的臉更是她從未見過的慈祥，溫柔的神色好像正咋看她心動不已的情人。只有她，為了照顧她弟弟，不能去上學了，在歡聲笑語中，一個人掩面哭泣，無人理會……
姥姥像個僕人一樣在家裡忙東忙西，一會是送弟弟上學，一會是給母親喂藥，一會給全家做飯。每天忙得死去活來，但是她還是堅持下來了，她相信，自己會有自由的那天。
終於，姥姥結婚了，有疼愛自己的愛人，有了屬於自己的生活，也有了自己的五個孩子。媽媽是家中唯一的女孩子，姥姥沒有因為自己是女孩受過苦就強加給媽媽，反而對媽媽最好，姥姥也沒有一味的溺愛兒子，卻告訴他們要自立自強。姥姥沒上過幾年學，思想卻比學過十多年的人還要先進，可是……
不幸再次降臨，姥爺突發疾病去世了，只留下她和五個年幼的孩子。可是姥姥依舊沒有向命運低頭，她以一己之力撐起來一個家庭，早出晚歸，每天吃孩子們剩下的飯渣。媽媽說她永遠不會忘記那天躲在在窗邊看著姥姥偷偷吃剩下的飯粒，可姥姥剛說已經吃過飯了。就算如此，姥姥永遠把家裡收拾整整齊齊，給兒女們穿雖然有補丁但是乾淨的衣服，不讓他們受委屈，就這樣又撐了10多年……兒女們都成家立業，而姥姥卻也蒼老下去，生活的苦難導致她的身體很不好，沒享一天福，就匆匆地走了……
媽媽把故事講到這裡的時候，眼睛裡已是淚光閃閃。
我的姥姥，就像路邊的小花，無人理會卻堅強地活著，默默散發著馥郁的花香。
我與姥姥的故事 篇5
國小六年級作文 ,367字在這個世界上，疼我的人除了父母就是我的姥姥了。我的父母在我犯錯的時候，就會揍我，而姥姥不一樣，即使我做事“出格”，她也不會板著臉，而是循循善誘地引導我，所以我最喜歡的還是我的姥姥。
在我很小的時候，當我生病了，父母都不在家，只有姥姥在照顧我。她為我操心勞碌，我非常感謝她。我要吃東西的時候，家裡沒有了，她就立刻去給我買回來。有一次，爸爸打我的時候，姥姥看見了，立馬拉住我爸爸的胳膊說：“孩子還小呢，犯一些錯誤是正常的，你不要打她。”接著她又跟我談心，指出我哪裡做錯了，並要我以後不能再做錯了。我抬起頭來說：“謝謝姥姥！”
在我10歲的時候，疼我的姥姥離開了人世間，我放聲大哭。至今想起姥姥，彷彿就在我眼前，姥姥熱情、真誠、善良、勤勞的性格一直在伴隨著我成長。
讀《女兒的故事》有感 篇6
讀後感 ,655字最近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒有華麗的語言，可是合上書，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。
這本書是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長的點滴。梅思繁的成長有歡笑，有難過，有收穫，更有挫折。每一個故事，都讓我學到了許多。其中，最讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過莎士比亞的名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”來告訴我們時間轉瞬即逝，要好好珍惜時間；通過綠色校園校長的話，告訴我們學習要全面發展……但是最讓我受益的是那個故事。
梅思繁考上了綠色學校，爸爸要獎勵她，而她只要一個鐵皮文具盒。途中，爸爸問她還要什麼，她沒有動搖，還是堅持自己需要什麼就買什麼，而不是趁著爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。
看完這個故事，我很慚愧，我經常控制不住自己，看什麼東西好玩有趣，哪怕並不是必須的，也想買回去，結果東西是多，可一轉眼就忘了，都沒有好好利用，不但造成浪費，更在這個過程中失去了自我控制。生活如此，學習不更需要自控力嗎？
我在一個小幽默中看到這樣一句話：學習是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現在我明白了，學習的過程中，我們要剋制自己玩的慾望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力啊！著名的棉花糖實驗不就驗證了自控力在人一生髮展中的重要性嗎？想到這裡，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點滴小事開始，來加強自己的自控力。
謝謝梅子涵老師給我們帶來《女兒的故事》，讓我從這一個個小故事中汲取成長的能量！
讀《笨狼的故事》有感 篇7
讀後感 ,622字這些天，我又把《笨狼的故事》這本書讀了一遍。這本書寫了“笨狼”和他的小夥伴之間的一些趣事，故事中的“笨狼”十分天真、可愛。
那隻叫“笨狼”的狼寶寶，和他名字一樣，幹了許多“傻”事。一天，“笨狼”正站在窗前發呆，突然聽見停在樹上的小鳥們說：“聰明兔好像在雜貨店裡買了一個圓圓的罐頭，一定是咖啡！”“對對對！一定是咖啡，有咖啡喝了！”“笨狼”一邊說以便準備好勺子和杯子，燒好開水，等聰明兔來請自己喝咖啡。可等了好長時間，也沒有等到聰明兔。“笨狼”跑到聰明兔家一看，才發現自己弄錯了。原來，聰明兔買的不是咖啡，而是油漆。“笨狼”見了，很失望。讀到這裡，我忍不住大笑不止，這隻“笨狼”總是把所有東西都和“吃”聯絡起來，真是太天真、可愛了。
這讓我想起自己小時候的往事，那時，我也和“笨狼”一樣天真、可愛。有一次，我不小心把自己鎖在了家裡。這是怎麼一回事呢？讓我來告訴你吧！那年，我剛剛三歲，奶奶走出家門去拿牛奶，我想學著大人的樣子開門關門，於是，用力把門給關了起來，可是，接著，我發現怎麼也開不了門了，急的在家裡大哭，奶奶也急的在門外大聲叫喚……你們看，我是不是也很可愛啊？
在讀這本書時，我常常被故事中的有趣情景逗得哈哈大笑。我覺得“笨狼”的確“笨”得可愛，不過，他十分懂禮貌，見到人會主動問好。別人打擾了他，他也不會和別人爭吵，總是彬彬有禮地說：“請不要打擾我，好嗎？”“笨狼”的這個優點值得我學習。總而言之，這真是一本有趣的、值得一看的故事書啊！
讀《雷鋒的故事》有感 篇8
讀後感 ,425字《雷鋒的故事》這本書，主要講了雷鋒一生的經歷。雷鋒的爺爺被地主逼入絕境，父親被日寇打死，哥哥被機器扎死，弟弟在母親的懷裡餓死。可憐的雷鋒就這樣成了一個孤兒。雷鋒用心工作，會開拖拉機、推土機，他決心去當兵。雷鋒當成了兵以後，做了許多好事。俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一次雷鋒去廣播站廣播，鼓勵大家防洪，當時在下雨，去廣播站的路上，雷鋒看到一位同志沒有穿雨衣，身上都是水，就把自己的雨衣給他披上。等那位同志發覺時，雷鋒已經跑遠了。
我的一位同桌，他用鋼筆時鋼筆沒有墨了，正巧老師叫他進辦公室。他走後我幫他灌了墨水，他回來開啟鋼筆一看，裡面居然有墨了，他問了很多同學，他們都沒看到是我做的。我沒有聲張，像雷鋒一樣做好事不留名，做好事並不是讓別人感激而做的。我覺得自己的心裡有莫名的樂感，激勵我向前。
我們要學習雷鋒叔叔的幫助別人、助人為樂的精神，也要學習雷鋒叔叔的釘子精神，肯擠、肯鑽。只有大家都像雷鋒一樣，才能助我們的國家更加輝煌。
讀《笨狼的故事》有感 篇9
讀後感 ,309字前段時間，我讀了《笨狼的故事》一書。
棕小熊和胖棕熊總喜歡打笨狼的壞主意。上次在學校裡，棕小熊把笨狼的書包戳了個洞，害得笨狼的文具全掉光了，他媽媽不得不幫他買新文具，這次他到家之後，胖棕熊又打上壞注意了，他把笨狼家的樹參用自己家的橘子樹調包了。後來他以為樹參是結人蔘的樹，苦苦等待人蔘。其實樹參是用來炒熟吃的。
我想告訴棕小熊和胖棕熊，也想告訴大家：壞事像一塊木炭，別人像一件乾淨雪白的衣服。當你拿著一塊木炭扔向一件雪白的衣服時，那件衣服會被你弄髒，而你也會被“汙染”。所以，大家不要無緣無故害人。
《笨狼的故事》，告訴了我們許多做人的道理。不管是不要無緣無故的攻擊別人，還是要有生活的信心，這些道理，都讓我受益匪淺。
讀《笨狼的故事》有感 篇10
讀後感 ,657字讀了湯素蘭《笨狼的故事》這本書，給我印象最深的是“笨狼當上售票員”這一情節。
笨狼還能當上售票員？對，沒錯。話說這隻“公認”的笨狼有天撿到了一本數學書，感覺挺有意思的，就拿回家學習，並且憑著學到的知識當上了售票員。你說笨狼笨嗎？也不笨。
如果真笨的話，怎麼可能學得會數學，又怎麼可以勝任售票員這一職位呢？記得我媽說過，考不上大學的“笨人”是要回家挑大糞的，當售票員這種工作可不是一般人能做得來的，當然也不是一般“狼”做得來的。
生活中有很多這樣的“笨人”，你看著他們好像挺笨的，其實不然。就像我的同桌，一上數學課就發愁、發慌。一碰到老師提問，她第一反應就是臉立馬紅起來、頭低到不能再低。她曾經跟我講過，只要數學老師提問她，她的手心就直冒汗。哎<u>想想也怪可憐的。有時碰到一個型別題，大家一節課就學會了，而她則需要一個星期、甚至十天半月才能弄清楚。為此，老師經常留她到辦公室補課。真不知她手心裡冒過多少汗。
上個星期一，老師又講了一個新內容，他卻一反常態，在課堂上回答了好多同學回答不上來的問題，老師一個勁兒地誇獎她，還好奇地問：“這麼難的題你都會做，前面那些簡單的題怎麼會屢屢出錯呢？”
她紅著臉說：“那是因為我沒有好好學。”從那一天開始，同桌上數學課時總是坐得端端正正，一副自信滿滿的樣子，連我都很羨慕。她完成數學作業的速度明顯比其他同學快了，而且正確率極高。你說她笨嗎？當然不笨。
每個人不是生下來就笨。成功是靠百分之一的天分加百分之九十九的努力得來。笨狼不笨，同桌不笨，我們也都不笨。