那把破吉他相關作文20篇

那把花折傘 篇10

國三作文 ,939字

獨倚窗前，看綿綿的細雨，記憶隨著雨絲飄飛。我似乎看到一個撐著花折傘的女孩向我走來，越走越近了；仔細看，那就是我，是成長中的我。成長中的我，依在那把花折傘下。

那年我五歲，有事無事就喜歡往外跑，從不告訴家人，當家人像熱鍋上的螞蟻到處找我時，我便躲在牆角、樹上或者橋洞裡偷笑。可是，有一次，老天爺卻讓我在出門後，下起了大雨。我哭著喊著，可是除了空無一人的大街，和不時飄零的樹葉，我幾乎找不到一絲依靠。這時有一位大姐姐跑過來，把傘撐在我的頭頂，還把我送回了家。當家人從驚喜中回過神來時，她已經沒了蹤影。就這樣，我得到了這把花折傘。五歲的我，還不知道，這傘是有份深深的愛，是一份濃濃的情。

後來，我長大了，每次下雨我便會打著這把可愛的小傘，無論上學放學，我都會打著這把傘。風中雨中它成了我最好的夥伴和最堅實的依靠。我曾打著它在田野裡奔跑，也曾打著它在花叢中穿梭。有了它，我的天空永遠天高雲淡，月明風清。我開始感激我位不知名的大姐姐。在成長中我逐漸明白，愛是付出愛是給予。在那把傘下，映下了我的笑臉。

十五歲那年，有一次放學途中。突然下起了大雨，看看周圍的人，有的拿包頂在頭頂疾走，有的擠在商店門口躲雨，還有的無奈地在雨中狂奔……我慶幸著，因為我有那把花折傘。我得意洋洋地昂首闊步走在大街上。走了沒幾步，一個婦女闖進了我的眼簾。她裹著一塊黃色的頭巾，一手抱著孩子，一手拎著有些沉的水果。“真是的，抱著孩子也不知道躲雨呀。”我嘀咕著，並沒有減慢我的腳步。“啪—”只聽到到一聲響，那婦女摔了個馬趴。我趕緊跑過去，雨傘一斜，罩住了三個人。她謝了我，忙檢視孩子。我才發現小孩子臉頰潮紅，正發燒著呢。“別把他淋壞了，拿著傘吧。”我把傘塞給了那位母親，一低頭貓腰衝進了雨中。一路上，我哼著歌兒，在雨中疾走，雨水淋溼了我的頭髮，淋溼了我的衣服，連我藏在夾衣裡的書包也有五分溼了。但我非常愉快。

是的，我把心愛的花折傘送給了不曾相識的人，我將永遠失去了它。但我感到快樂。那是贈人玫瑰，手留餘香的快樂。因為給予別人幫助是多麼有意思啊。

小草在廣袤的原野上成長，藍天讓它快樂；小魚在清澈的湖水裡成長，綠苔讓它幸福；花兒在草叢中成長，綠葉讓它更美麗。

成長中，那把花折傘，那份摯愛，是我最好的見證。

我們的那把傘 篇11

國一作文 ,832字

天空中的雲已不再泛白，不再潔白無暇，那麼，我們的友誼是否也已變色呢？

紐帶，那條曾經連線我們友誼的紐帶還在我這裡存放，它依舊直直的靠著牆掛立，如同一個衛士，莊嚴的見證了我們之間的一點一滴。從起初的生疏、羞澀到親密，熟絡，又到現在的心痛、悲傷，它都一一見證了，記錄了。

心痛亦是常事，我們曾經做過的事，說過的話，我都一一重複，可到最後，自己已淚流滿面，心也會痛到抽搐。我不由得自嘲：“呵，你為何要如此痴傻，那人或許已經忘了，”你啊。話還沒說完，自己卻已泣不成聲

還曾記得那時你帶笑的眉眼，用手指輕撫過你的面容，眼淚就不受控制的掉落，“吧嗒”“吧嗒”，一滴一滴，止不住了，我終忍不住，用手輕捂著嘴巴，努力讓自己不發出聲音，淚水掉在你的面容上，使你的面容有些模糊。我輕輕拂去那淚水，卻不想那淚水掉在我們曾經寫下的誓言上，它使得我們曾經的誓言模糊不清

我已不想去顧及那些了，因為屬於我們的回憶又在我的眼前重現。可曾記得我們第一次相遇？穿一件淡色的T恤，衣服有些寬大，興許你是愛極了它吧！那日的你洋溢著熱情的笑容，讓人不忍拒絕，漸漸，我們已成知心好友。可曾記得那個雨天？那日我魯莽，竟顧不上拿傘就往外衝。你拿著一把傘嫋嫋婷婷地走來，為我撐起一片無雨之地，漸漸地，我們一次次地拿著那把傘走過一條條街，一段段路。慢慢地走，細細品味雨的韻味，好不自在。可是現在，你可還曾記得……？

現在細細想來，只覺得溫馨，可你又曾記得，你和我闡述實情時，臉上的淡然，那一剎間，我是有點想相撕碎你那虛偽的嘴臉的。

我不忍再去回憶。我清楚地記得，當我遇見你時說：“和你有關的都是悲傷的”時的一瞬間的動容。可現在想，我知道，我並不悔，並不怨你，因為啊，我們一起度過了那段歲月，我們都不是孤單的。曾經，我們互相陪伴；現在，我們有他人陪伴了。我們一起度過了那段無慮的歲月，而我也想永遠珍藏那把記錄了我們青蔥歲月的傘。因為啊，我也想永遠記得你啊，哪怕你說我傻，說我自私也罷，我只想留住那些屬於我們的記憶……

那次我和他(她)都是好樣的作文 篇12

國二作文 ,8172字

【篇一：那次我和他(她)都是好樣的】

人生中，有那麼多的人出現在我們面前，有的人看我們不順眼會不顧一切的坑害我們有，有的人也會不惜一切的幫助我們，有些人在我們的記憶中出現的那麼短暫而又絢麗，就像天空劃過的一道耀眼的流行……

在學習方面，我特別想要感謝一個人，我們認識的時間並不是太長，但我們之間的感情是沒有厚障壁的。我們幾乎天天都想見，我們共同努力，互相合作，相互幫助對方。為了學習，我們朝著一個共同的方向努力，我們都無怨無悔。她，就是我的同桌！

初一剛開學時，我第一次與她相遇，面對那麼多陌生的面孔，我是那麼的緊張，不敢與人說話，同人交往，看到大部分人都一對一對的在一起玩，我就羨慕嫉妒而又那麼的無奈，。那一天，我一輩子都不會忘記，是她和我在這個教室中說的第一句話，那時候他還不是我的同桌。在我眼裡，她是那麼的美，她已經深深的印在了我的心裡。當我得知我要和她作同桌時，我的心裡是那麼的高興激動的與他一刻不停的暢談著，它就像開啟我心中大門的鑰匙，打開了我那扇內向，不敢與人交流的大門。

她的語文英語成績都很好，我的數學成績相對來說比她好。於是我們經常放棄課間時間，坐在一起互相請教問題，她從來都是非常認真耐心地與我講解題目，無論我怎麼問，他都一一告訴我。每次考完試，我們都會對比一下分數。我考的比她好時，都會沾沾自喜的誇耀自己，但是她比我考得好時，一點都不驕傲，試卷上不懂的難題，他也會毫不自私的教會我。

在我們第一次七年級上學期期中考試，我的成績並不是很理想，只排在全班14名。我親愛的同桌也上前來安慰我，並和我許下諾言，下次考試一定會努力幫助我，一起努力一起進步。我深深的被震撼到了，當時我非常感動，差點流下眼淚，從來沒有人對我這麼說過。果不其然，臨近考試，他兌現了他的承諾。每次週末，她都會特地約我出來，我們一起學習，不會的題目每題都不會放過的教我。每次別人問起，我都會自豪的說我有一個這樣的同桌。

就在下一次考試中，我充滿了自信，似乎我心中一直有一個人在鼓勵我。陽光灑滿了考場，地面上滿是碎銀子。我一直在奮筆疾書，心中一直會想起她來，考試結束了，我信誓旦旦的走出考場。成績出來了，全班第五，這是我考的最好的一次，我立刻就想起了她。認識你一定是我一生中最大的榮幸。

為了實現這個美好的願望，共同努力、進步。那次，我們都是好樣的！

【篇二：那次我和他(她)都是好樣的】

風吹過，一眼望去是連綿起伏的綠色波濤。松林中傳出一陣陣迴響聲，交疊著山風迴旋在山戀疊嶂的群山之間。我仰起了頭，望向山頂湛藍如洗的蒼穹，心中卻在忽然間又想起了另一座山……

在那樣一座幽深的山間，在那樣一條靜謐的小路上，我和她，都是好樣的。

“停下，我們在這休息一會吧！”我們這一支登山隊伍隨著話音“呼啦”地散開在路邊一個荒草掩映的小道前。我放下手中的相機，好奇地望向那一條神祕的小道，心中充滿了好奇。和我一道上山的朋友不經意間走了過來，她見我“居心叵測”地左右打量著那條小道，便拍了拍我的肩膀。

我一驚，回過頭定定地看著她。“要不要進去？”她問我。進去？要是從這兒爬到了山頂，我可就有向表弟那個自高自大的傢伙炫耀的資本了！我點了點頭。於是我們兩個做賊似的往四周觀望了一陣，見沒有人注意這裡，我們便拉起手，撥開路前的荒草，一溜煙跑了進去。

我們兩個像被什麼無形的東西緊追著似的，一口氣衝進去好遠，才緩下腳步。也正因如此，我們都沒有發現路邊的一塊鐵質的銀色牌子：

“此為登山者小路，可能有蛇、馬蜂等野生動物或昆蟲出現，非專業人士請勿進入”。

小路兩旁是茂密得可怕的松樹林，陽光滲過漁網般細密的松針，灑落在土地上。遠處傳來一隻不知名的鳥兒的鳴囀聲，那聲音十分清脆，像是清泉一般流淌著清新的氣息。“這裡好漂亮！”

朋友忍不住讚歎道。她張開雙臂朝前跑，根本不容等我。

“啊！路變得很陡了呀！”我聽見了她有些失望的叫聲，我加快腳步跑了過去，見一個很高的陡坡攔在小路的前面。陡坡山有好幾塊鬆動著搖搖欲墜的岩石。朋友有些不知所措地站在一旁，望著它發楞。

我捲起了袖子，一副大無畏的英雄氣概。隨後，我後退了幾步，接著猛然起跑、躥高，半個身子就已經趴在了陡坡上。繼而，我立刻發現，我爬不上去了。我吊在那個半垂直的陡坡上，兩腿徒勞地晃動著。“你等等，我試試看能不能上去。”朋友在底下高聲叫道。還好……我鬆了一口氣，但緊接著我看到了一個閃著光的牌子。

“再次提醒……”我小聲的讀著，聲音隨之放大，“有什麼？”荒草蓋住了牌子的一半，致使我看不清下面的文字。就在這時，她上來了。我急切地叫道“快點拉我上來！”她點點頭，蹲下身來，把雙手伸給了我。像撈到了救命稻草一般，我拉住了她的手，使盡全身力氣，爬上了陡坡。我轟地出了一身冷汗。心念著那個牌子，我撥開了荒草。

馬蜂？蛇？我不斷地告誡自己要冷靜，但依舊徒勞。我似乎感到千萬隻眼睛在身後死死地盯著我……趕緊回去！我轉過身去。她有些不解。“怎麼了？”我指了指牌子。“唔……不要急，我們還沒有走多遠，你越急它就會越來追你……說實話我也很怕……”她盯著莽莽松濤，神情有些焦急。

“我們下去吧。”我抑制住內心的恐懼，先跳下了陡坡，隨後拉著她的手，幫助她跳了下來。我們忐忑不安地向前走去。在快臨近出口時，我不由自主地衝著那個荒草掩映的小路盡頭瘋了似的跑了過去，她也緊跟在我的身後。我聽到了雜沓的腳步聲，聽到了自己的心跳聲……

那一次爬山，我幫助了她，她也幫助了我。我們沒有害怕，也沒有恐懼。

我們都是好樣的！

【篇三：那次我和他(她)都是好樣的作文】

“好樣的！”我們聽見他說。“好樣的！”我們聽見她說。“好樣的！”我們聽見大家都在說。我們激動極了，的確，那次，我和她都是好樣的！

那是一個盛夏的上午。我和我的朋友毫無目的地在小區裡走來走去。正當我熱得不行，準備回家時，突然聽見頭頂傳來一陣陣“呼啦啦”的聲音。

“那是什麼？”我簡直不敢相信，“一床被子？”“是啊，”朋友也說，“應該是從誰家飄出來的吧。”正當我們談論之際，那床被子竟歪打正著地飄到了一顆樹的粗枝上。

“哦，天！”我們幾乎同時叫了出來。我先提議：“得想辦法把它弄下來！”“可這樹這麼高……”沒關係，我們不都會爬樹嗎？上去把它拿下來不就得了？“在決定好方案後，我們開始行動了。

丟了被子在人一定很著急吧？得幫幫他們。我這樣想著，一邊擦了擦手，抱著樹幹，率先往上爬。朋友在下面把我往上託，一邊自已往上爬。

太陽越來越大，烤得我全身都好像有螞蟻在爬。此時我們已經爬了兩米多，可離被子所在位置至少還有五六米。我原本抬腳就能跨過的距離，現在卻要拼命挪半天。朋友也很累了，我聽見她在大口地喘息。”堅持一下，別停！”朋友咬著牙對我說。我想想當年紅軍爬雪山的艱苦，再想想丟了被子的人的焦急，便好受了許多。

大約過了一刻鐘，我們終於爬到了一塊樹蔭下面。我踩著一個小樹洞，擦了把汗，幾乎是要趴下來了。朋友也累得不行，拼命地甩著頭。大約休息了五分鐘，我們再次“上路”了。我的手掌已經被那粗糙的樹皮磨紅了，鞋帶也不知怎麼的就斷了，我低下頭去，看見朋友在手臂也被磨紅了，膝蓋上似乎也有傷口。但我們誰都沒有抱怨，誰都沒有喊停，只是任由汗珠一滴滴往下落，打在撒滿羊光的地上……

“最後一米，衝刺！”我比劃了一下，轉頭對朋友說。她朝我微笑了一下，點了點頭，順勢推了我一把，我往上踏了一步，伸了伸手，拉到了被子的一角，再往下一拽，曾經遙不可及在目標，如今已經到了我們眼前。畢竟，幫助別人總是快樂的。

我拍了拍被子上的灰塵，把它搭在手上，便開始“返程”。我們小心地往下滑，在落地的那一刻，我們看見一位老太太急匆匆地跑過來。想必她就是這床被子的主人了。我們趕忙迎上來去，將被子遞還給了她。老太太好像沒有反應過來，呆住了。

隨後，老太太的家人也跑下來了。他們看了看夥們，又看了看老太太，再看了看那床被子，他們都明白了。“小朋友，好樣的！”他們都朝我們豎起了大拇指。“這是我們應該做的呀？”我們相互對視一下，都繞繞頭，不好意思地笑了。

沒錯，那一次，我和她都是好樣的。

【篇四：那次我和他(她)都是好樣的】

直到現在，每當我看見籃球時便會想起那場籃球賽，雖然結果不盡人意，但我和他，都是好樣的。

是在暑假，我和同學小王在打籃球，看見一場籃球賽便加了進去。不用說，我和他都是那種菜鳥級的人物。別說是三分球，就正常運球便是萬幸了。所以我們是一隊，與我們隊友的還有小眼鏡和一個國字臉。

“我的老天，他們可都是高中生啊！”小王抱頭大叫。“那又怎樣了，還不照樣打，那國字臉好像還是校隊的呢！”我笑著說。經過激烈的思想鬥爭，小王終是同意參加。我們開球。可不知國字臉是不是想鍛鍊鍛鍊我，竟發給了我。那球力很大呀！我柔弱的小手根本接不住，“啪”，球飛了，小眼鏡急忙接住，“小夥子，認真打。”說完他便飛一般衝向籃框，過人，三步，起跳，球進了，動作一氣呵成。我第一次感受到了壓力，輕鬆的心也越沉重起來。

風，越發大了，吹起我們的衣襯。“小王，接住！”我猛力一傳，他接住了，但卻被人輕輕一拉，便被搶走。“回來”小王努力追上，卻怎麼也趕不上對手的步伐。在籃板下，我們拼命跳起，但只是與我有了一指之緣。比分追平了，國字臉和小眼鏡快沒了體力。“小王，只能靠我們了。”我拍拍他肩說，“嗯。”他重重地一點頭。

又是對手發球，小王這次站在一人的後方，等球將來時便迅速突去，全場人都驚呆了。只見被搶掉了球的人眼裡閃著熊熊火光，瘋了似的衝向小王，“快傳”國字臉大喊，但來不及了，三個大漢已將小王包圍，小王只是緊抱住球，任由他們怎麼拍球也死不鬆手。等國字臉趕到才放開。那時，我看見他的手竟被拍得通紅，不停地顫抖著……他那麼膽小，竟也敢在危險面前挑戰，他真是盡了全力了。眼前隊友受傷，我們三人的鬥志也更上一層，“加油，會贏的。”小眼鏡說。既然這樣我和小王也就不怕什麼了。我們直衝去搶球；全力跳搶籃板；奮力投籃……十分多種過去，我們氣喘吁吁，比分九比八，我們領先。

為了勝利這一偉大目標，我們去防人了。這對於我們來說是件神聖而艱難的事，它即需要蠻力擋住對方，又不得沒有智力去搶球。我和小王聯防一個大個子，我們合力都沒撞過他，但我們使出全力，終於將他撞倒在地，國字臉趁機一投，但沒進，反倒讓對方搶到了球，還進了一個。又是他們發，球一發出去，我和小王便衝向籃板下防人，我們合力一跳，但終究是沒抵住他的攻擊，我們輸了。

好樣的！懷著神聖的心情，我這樣說著。是啊，可能結果不盡人意，可能過程千辛萬苦，但我們已經盡了所有努力了。為了實現這個目標，我們真的真的盡了全力。其實一件事的結果已然不重要了，重要的是過程，努力的過程，這令我們品味了酸甜苦辣，磨礪著我們。

每當我想起那場球賽，我就這樣想著，是啊，那次我和他都是好樣的。

【篇五：那次我和他(她)都是好樣的】

微涼的秋風捲起散落一地的枯葉，然後撒手，任憑枯葉化作一隻只殘蝶，絕望地墜落。枝頭上的枯葉終是抵不過風的誘惑，掙脫了母親，投入大地的懷抱。

我漫步在悠靜的小道，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲。轉過頭，只見一對坐在池邊高談夢想的身影，殘陽下的餘暉為她們鍍上了一層暖暖的橙黃，猶如一張早已泛黃的相片……曾幾何時，我們也這樣談論夢想。

我和你的夢想一樣，我們也曾高談著未來，你說你要當歌唱家，而我也是。還記得你笑著對我說：“那我們一起為了這個偉大的理想努力吧！”呵，你是多麼的信誓旦旦。

可是不久後，我發現我五音不全，唱歌時總不在調上，你卻認為只要多練習，就會越來越好。你樂觀：“沒關係，你一定可以！”看，你是多麼的天真。

那次，你為我報了一個唱歌比賽，希望我可以找回自信。可我卻不懂你“你明明知道我五音不全，還讓我去出醜，你想要幹什麼？”你怔住了，似乎不敢相信我會對你吼，我會罵你。你有些哽咽：“我和你一起上去唱。你看，你還是可以唱歌的。”

於是我天天沒日沒夜地練習，亂吼，吵得鄰居過來投訴。你跑過來，有些無奈：“我讓你比賽不是為了讓你出醜，而是讓你為了這個夢想奮鬥。努力付出，而不只是嘴上說說。”

我明白了，依舊堅持著。但我怎麼唱也唱不好，你陪著我，讓我在旁邊輕輕哼，你主唱，是我想不到的，效果不錯。

比賽那天，你把我關進房間，先不讓我出來，你先上臺。我聽見你對觀眾說：“今天是我和我妹妹的第一次表演。我妹妹她天生五音不全，可她想當歌唱家，我並不希望她只是嘴上說說，我要她付出行動。只要她努力過、奮鬥過，為這夢想拼搏過，就不會遺憾。”我紅著眼睛上臺，唱著這十幾天奮鬥著的歌：“想唱就唱，就要唱得響亮，只要有人為我鼓掌……”

至今，我還忘不了有一個評委說的一句話：“你們好樣的！”是啊，姐姐，我們都是好樣的。

【篇六：那次我和他(她)都是好樣的】

坐在窗前，淺品一杯清香的綠茶，拿起這支銀白髮亮的長笛，吹奏一支悠揚婉轉的小曲，引發我的無數回憶。

起初學習長笛，是看了管樂團的演出，覺得有一種由內散出的神聖感。可學習長笛並沒有那麼簡單，中途好幾次都想放棄，如果沒有她，我的長笛學習之路會更加艱辛。

她是和我一起學習長笛的學姐，我們因為相對落後被分在了一起。她的性格很開朗，沒過多久，我就和她熟了起來。我和她一起學習長笛，彼此激勵，一起前進。很快，我和她被老師表揚認可，獲得了考級資格。

考級當天，我有點緊張，而學姐還是一如既往的活潑，帶著我在考場外竄來竄去。我還是有點緊張，這畢竟是我第一次考級，學姐像一個大人安慰我說："沒事的，加油！你準備的很充足哦！""嗯，加油！"我衝她笑了一下，我看了看時間，離我們考級還有很久。我漸漸放鬆下來，走著走著，我走上了一座橋，深呼吸，我衝著橋外大喊："我一定能做到！""我也能做到！"一個熟悉的聲音傳來，是她。我和她互相對視，微笑了一下。

由於考生太多，以至於中午還沒有輪到我們，中午的陽光很柔和，溫柔地照在長笛上，照在我和她身上。那天我和她聊了很多，聊到學習，聊到生活，和她在一起，我很快樂，也許是她的性格感染了我。

"77號，78號，到等候室來！"廣播的聲音讓我緊張起來，沒錯，我們馬上就要考級了。我的心怦怦直跳，她還是依舊，很鎮定，絲毫看不出緊張。等候室裡靜極了，以至於能聽到考級室裡傳來的聲音。笛聲很細膩柔和，應該是一位女生吹奏的吧。漫長的等候就這樣過去了。"這五個人，去考級室！"等候室的老師指揮著我們。我和學姐互相對視，給自己打氣。第一個考級的是我，我深呼吸，平定內心的不安。我有條不紊地開始按照五線譜上的吹奏，用腳打著拍子，比想象中要順利。我鬆了一口氣，我看了一眼學姐，我能看懂她的眼神，是鼓勵，是自信。我更有信心了，哎呀，我剛剛吹到哪了？我好像看錯行了！完了完了。我有些慌了，我又看了一眼學姐，還是那個眼神。我冷靜下來，後來的樂曲吹奏部分進行得很順利，我又衝學姐笑了一下，懷著輕鬆的心情離開考級室。接下來是學姐考級，我已經考完了，不能進入考級室，我只記得，學姐是笑著走出考級室的。

“耶！考完了！”她拉著我的手跳了起來，我的心情也明朗起來，心裡的大石頭總算卸下了。就這樣，兩個女孩蹦跳著走向了未來。

不久後，一個驚喜的訊息傳來，我和他她都順利地通過了考級。拿到證書時，她尖叫著擁抱了我："加油，我說過，你一定行的！"“嗯嗯，學姐你也很棒啊！”我心情變得激動。這種感覺，就像粉絲見到偶像，學生奪得狀元，是那樣的神奇，總算，我們付出的努力沒有白費。加油，願我們越來越好。加油，願我們友誼長存。那次，我和她都是好樣的。

現在，我還在窗前，吹奏著動人婉轉的曲子，任陽光照在身上，任曲子縈繞耳邊，任音符飄向遠方，任思緒無限蔓延……

【篇七：那次我和他(她)都是好樣的】

放學後，操場。風縈繞在跑道上，夾雜著遠方的絮語。偶爾有葉片揚起，和風跳著世間絕無僅有的舞蹈。像那年，卻是陌生的氣息。

小學六年級的秋天，金色的暈染，在大地發出耀眼的光芒。

一個慵懶的午後課間，她閃入我的視線，義正詞嚴地對我說：“大李，以後我們的體育課去跑步吧！”我沒反應過來，跑步？怎麼可能！我最討厭的就是跑步了！讓我跑幾圈我就心臟停跳了啊！她不理會我驟變的表情，迎著陽光繼續說：“如果我們每節體育課都跑的話，我們的體育成績都會很好的！還可以減肥！”一般她能說這種話，已經是處於底線狀態了，況且，她也是一片好心。我咬緊牙，迎上她的目光：“好！”從此就開始了我的地獄生涯。

第一次，體育老師一喊解散，我們就開始行動了。我們先是慢跑，說是龜速絕不誇張。很大一部分原因是我的“哀求”—“鄭鄭，我們慢跑好不好，好不好，好不好……”就這樣跑了兩三圈，她忍不住了，開始加速了，我思索再三，也追了上去。我說過會陪她跑，就一定會的，如果我不追上去，還能算陪她嗎？尖銳的風在我耳邊呼嘯，也在她耳邊呼嘯。“大李，如果你累的話，可以休息一下的。”她突然轉身，臉上閃爍著關切的目光，摸摸我已接近太陽溫度的額頭。“沒關係啊，實在要跑我還是撐得住的……”“不行不行，你都累成這樣啊。”她搖搖頭，不由分說把我拽到椅子上。

葡萄架下的細碎陽光散在她身上，微弧的髮梢泛出柔和的光澤。我的心靜了下來，因為有她在。我們沒有說話，悄悄看著時光從指尖流走。我似乎看見了她的信念，一個堅毅又美好的信念。其實我何嘗不知道她是為了我，為了我那慘不忍睹的體育成績。我有一點感動，更多的是愧疚：她也很累，可是一個抱怨的字都沒說。我握緊了拳頭，泛白的骨節和我的內心一樣：我要和她一起跑過這些時光！

恍惚中，她拉起我的手，繼續向操場奔跑，像陽光。陽光就是這樣，耀眼得發燙，卻讓你更好地成長。

我和她跑過了那麼多歲月，我們都是好樣的！

陽光喚醒了我，眼前是無盡的跑道。我似乎看見了她的影子，像風一樣。

【篇八：那次我和他(她)都是好樣的】

風，輕悄悄的吹過，驕陽烈日下，我的影子照在地下，眼前那棟粉色的教學樓已沒有兩年前那麼漂亮了，走進第一間教室，桌椅擺得非常亂，上面一層厚厚的灰塵，那間教室讓我回憶起兩年前的那一天。

“叮叮”那刺耳的鈴聲響了起來。我回到座位上看了看課表：“No，又是一節無聊的班會課，這節課我要打瞌睡了！於是我一不做二不休的趴在桌上。可是班上很吵，我沒法睡，只好抬頭髮呆了。這時老師走了進來，我心想：老師看到班上這麼吵，肯定又會生氣。可真令我沒想到，老師今天不但沒有生氣，臉上還掛著一絲微笑。“難道太陽從西邊升起了嗎？老師笑的對我們說：“今天晚上會舉行學校的元旦晚會，各位同學如果想參加的話可以來我這報名。”話音剛落，同學們都歡呼雀躍，此時的我心裡不禁蠢蠢欲動，盼望著快點下課。

下課了，我飛快的去找我的好友小白，希望想和他一起去舞臺上表演。我拉著他來到小樹林，商量表演什麼節目。“我們唱首歌吧？”我對小白說。小白自信的對我點了點頭，小白從小就開始練習唱歌，所以唱功特別好，小白挑了首歌《童年》用這首歌來回憶我們逝去的童年。到老師那報完名後我們便開始練習這首歌，我們哼著譜子，一遍遍練習，你唱我和的，非常有默契，下午我們又進行了多次排練，就等七點鐘的表演了。

終於表演開始了，我們抽到第一個表演，當著這麼多人的面表演，我們已經夠緊張了，這又抽到了第一個表演，這使我們更加緊張。“哎！沒辦法，只求把這首歌唱完。”心裡不停的打鼓。還沒開始，我的汗珠就不停的往頭上冒出來，小白拍了拍我的背鼓勵我說：“別緊張，你能行的。”音樂響了起來，我努力控制我緊張的情緒，帶著感情用心去唱，贏得了陣陣掌聲。元旦晚會的節目真是無比精彩，掌聲歡呼聲不斷，而此時我已經無心欣賞，只希望快點公佈分數。時間過的好快，所有的表演都表演完了，到了公佈得分的時候，校長走上舞臺宣佈一二三名，這時全場安靜了下來，“獲得這次元旦表演第一名是《童年》”。我和小白大吃一驚，我們竟然得了第一名，我們抱在一起歡呼起來，這是我們共同努力的結果，收穫著滿滿的喜悅與歡樂。

那天讓我永遠難忘，這時我感覺有個人站在門口，回頭一看，一個男孩站在門口是小白，我嘴角露出一絲微笑，衝過去，我們倆緊緊抱在了一起，男孩說道：“那次我和你都是好樣的。”此時耳邊彷彿響起那首熟悉的音樂聲：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……

雨中那把傾斜的傘 篇13

國二作文 ,543字

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。—題記

我走在回家的路上，揹著書包，打著雨傘，賞著那獨特的美景—春雨。雨，像花針、像細絲、像牛毛密密地斜織著，房頂上籠罩著一層薄煙。樹葉兒綠得發亮，小草兒青得逼你的眼。

忽然，一個在雨中踽踽獨行的身影闖入了我的視線。那是一位白髮朱顏的老太太，她駐著柺杖，小心翼翼地走在馬路邊。我不由替老奶奶擔心：這位老奶奶怎麼沒有打傘呢？下如此之大的雨，要是淋雨回到家中，定會生重病。我想前去與老人共傘，可又怕老奶奶不相信我，說我是壞人。有兩個人在我心中打起架來，一個人說：“你看那位老太太多可憐，我們應該尊老愛老，去幫助那位老太太吧！”而另一個人說：“不能去！如果這是一個騙局的話該怎麼辦？那位老太太肯定是故意獨自一人走在雨中，當有好心人來幫助時，裝作不小心被推倒，而躺在地上大喊，到時候要你出一大筆的醫療費，而從中大撈一筆。”我遲疑了一會兒，經過內心的鬥爭，終於善良打敗了多疑。

我走到老太太身邊，對老太太說：“老太太，您這樣淋雨回去會感冒的。不如您與我共一把傘，將就一下，如何？”老太太打量著我，親切地對我說：“你真是一個可愛的孩子，謝謝你。”

我與老太太打著一把傘，走在雨中。一高一矮，還有一把傾斜的傘。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

我的那把透明傘 篇14

國二作文 ,596字

媽媽送我一把透明傘，略帶淺淺的藍，我覺得用這種傘是十分Fashion的，走到大街小巷，時不時就能看到這類傘。

開始，我很喜歡它，只要天稍顯陰沉，我便帶著它出門，乳白色的傘柄質感很好，雨天，仰頭便可以看見從天而降的雨滴在透明的傘面上，慢慢的順著傘的弧度流下來，落在地上，偶爾還會在雨裡泛成一個一個的圈，每逢這種情景，我的心情便會格外的好，輕輕地哼著歌，轉起傘柄，這傘便在雨中旋轉，小水滴順著弧線往外飛。

漸漸的，那傘面失去了晶瑩光彩，變得灰灰的，不再有鮮活的透明，那讓人開心讓人幻想的藍，變得模糊，再也辨認不出那淺淺的藍，乳白色的傘柄也開始顯出一種暗淡，失去了往日的光澤，我不再像以前那樣深愛著它，甚至寧可淋雨夜不帶著它了。

街上開始流行銀膠傘了，有好幾次我都想加入銀膠傘一族，但是當被櫃檯裡的銀膠傘吸引的時候，心裡總有一種說不出的感覺，彷彿把我擱置了很久的透明傘在攔著我，我猶豫了，終於沒有去買。

我還是帶著我的透明傘，遮雨，擋風，然而，不知道從什麼時候開始，我開始希望它會在不經意間消失，這樣我就可以理直氣壯地去買銀膠傘了，終於有一天，因為家裡的大掃除，那把透明傘不見了，“總算不見了”我舒了一口氣，但是在午夜夢醒的時候，我開始想念那把透明傘，我要把它找回來，我翻箱倒櫃，終於找到了，終於找到了，我抓住它，久久不放手。

每個人都有現在未來不必迷戀過去，但過去也不能忘記，就想我的那把透明傘。

那把傘那份愛 篇15

國小六年級作文 ,489字

如果有人問我，世界上最偉大的是什麼？我一定會毫不猶豫地說：“世界上最偉大的一定是老師的愛，無私奉獻的愛！”

星期五放學時，老天爺變了臉，天空烏雲密佈，豆大的雨珠越下越大，大雨滂沱。我無助地望著窗外，大雨紛紛揚揚，家長和同學們把校園擠得水洩不通。我心一沉：沒打雨傘，唉，老天爺你耍我呢！班上空蕩蕩的，我焦急，在教室裡徘徊著。這時，錢老師來教室裡備課，看到了我，便親切地問道：“張兼明，你怎麼還沒走？”“我，我沒帶雨傘！”我忸怩地說，滿臉通紅。錢老師從後面的櫥櫃中拿出一把傘，遞給了我：“這是我的傘，你先用吧，我家離這兒很近的。”我不好意思地收下了。

拿著這把傘，即使路上是暴風驟雨，我也感不到一絲寒冷。是什麼能量這麼強大？難道是這把傘？不！是傘中老師的愛！

第二天，我把傘悄悄地放到後面的櫥櫃中。但早讀課都上了，錢老師還沒來。我滿心疑惑，後來才知道，錢老師前幾天肺炎才剛剛好，可那一天她沒帶雨傘，又被淋溼了，肺炎又發了。我不禁淚水滿眶。錢老師她為了我，居然不顧自己的身體！

如果有人問我，世界上最偉大的是什麼？我一定會毫不猶豫地說：“世界上最偉大的一定是老師的愛，無私奉獻的愛！”

大雨中的那把傘 篇16

高一作文 ,716字

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那把舊傘靜靜地依偎在我窗旁。我又一次傻傻地問起它：你的主人到底是誰呢？

深秋的夜黑得早，雖然早早放學，但天依然是灰濛濛的一片。一股悶氣籠罩著四周，讓騎車回家的我汗珠直冒。一陣大風突然刮來，吞噬著我身上最後一點兒熱量，路旁的樹在風的洗禮中搖曳著。不一會兒，黃豆大的雨點一個個爭先恐後地降落。我沒帶雨具，只得在一個屋簷下躲雨。

我無奈地望著天。這時，一位中年男子探出頭來問：“小夥子，躲雨呀？”我點了點頭，才發現身後是一家經營晒衣器的小店。男子又補充道：“站門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”說完有意識地向旁邊挪了一步。我心想：這麼大的雨，有誰會來光顧你這破店，還嫌我當生意，神經病！想著，便往旁邊挪了一步。男子先是一臉疑惑，然後搖搖頭，嘆著氣進屋了。

無從排解的孤獨劃破一個口子，從口中流出，成了神經質般的嘟嘟囔囔。雨越下越大，可週圍的一切卻顯得那麼死寂。世界彷彿就這麼點大，我感到從未有過的孤獨。

也不知過了多久，男子又出來了，小心翼翼地問道：“小夥子，我沒有惡意，這傘你拿去，遲了怕父母要擔心了。”這番話使我不得不仔細打量了他一番—個子高高的，瘦瘦的，看起來很面善。“拿去吧，這雨看樣子停不了！”他又提醒道。我依然幼稚地問：“幹嘛借我傘？我又不認識你。”他笑了笑，說：“我也有一個像你這麼大的兒子。我想，如果他遇到這樣的雨，一定需要一把傘！”

這幾句樸實的話勝過那些激昂的文字無數倍。我感動了，接過傘，道了謝，騎車飛奔入雨簾中。

由於功課繁忙，一直忽視了還傘這件事。後來想起時，發現那家商店已不再經營了。

在茫茫人海中，我沒有再見到那位好心人，也難以記起他的面貌。唯有這把傘，時常勾起我的回憶……

我與吉他的故事 篇17

國小六年級作文 ,1038字

吉他，我與它接觸了不到一年的時間，可它對於我來說卻有著另一個深刻的意義。

這把吉他以奶白色為主色調，背面都以深紅色為底色，他的六根弦其中最下面兩根銀白的，而上面四根都是金黃的。這把吉他看上去很漂亮，當我們輕輕地撥動弦時，只聽見一聲悅耳的琴聲，猶如從遙遠的地方傳來，慢慢地，迴盪著，令人感到舒適，當聲音結束的時候，人，還沉浸在一身優美的聲音當中。這六根弦分別有六種聲音，從上到下，由低沉變得輕快，好聽極了。

初次接觸吉他是在上一次暑假裡。那天，是我生日，我也收到了許多精美的禮物，可最令我興奮的還要是媽媽送的吉他了。要知道我盼星星，盼月亮終於盼到了這把吉他。每一次看到電視上一些人在瀟灑的彈吉他，別提有多羨慕了，我總想著，要是哪一天，我也能這樣彈吉他該多好呀。興奮歸興奮，媽媽還告訴我要去學吉他。

我覺得媽媽實在“愛花錢”。著吉他有什麼好學的，不就是撥撥絃嘛。但一開始學，我便有些“崩潰”了。

開始學習的第一天，我這個新手連基本的吉他譜都看不懂，感覺像它們認識我，我不認識它們，多可笑。要不是老師，哎，我就要出洋相嘍。開始彈吉他了，我輕輕一撥絃，哇，太好聽了，這聲音，悅耳至極，我好喜歡。漸漸的我認識了這六根弦，也知道了這六根弦分別用哪根手指彈。一節課結束了，我回到家中，媽媽問：“這節課覺得怎麼樣？”我自信一笑，說：“您女兒我可聰明瞭，學得很輕鬆！”媽媽聽了沒有像以往微笑著誇我，而是神祕一笑，說：“是嗎？那我女兒可真乖。”我那時也不理解那一笑的含義，只是說：“那當然了。”可是，以後的幾課，我終於明白了。從第二節課開始，老師便開始叫我按弦，什麼一品、二品把我給搞的團團轉。這按下單絃已經把我給搞暈了，後來，老師竟又教了什麼和絃，這個我更頭疼了。這按弦難不說，按上去還很痛，每次我按完弦後，手指都會很紅，尤其是指尖，還會深凹下去一條線，那都是按弦害的，我有時也會向媽媽訴苦，可媽媽卻冷眼旁觀，竟連一句安慰的話也不說。為了彈好吉他，我咬牙堅持，但卻有幾次想將這吉他摔碎，我沒有。有好幾次想放棄了，媽媽總會對我說：“吉他是你自己選的，自己選的路要自己走完，不能半途而廢。”是這句話一直激勵著我，讓我堅持到現在。

我與吉他相處的時間不多，我卻明白了一個深刻的道理，只要是自己選的路，即便是吃了多少的苦也要將它走完，我真是堅持了，才學會了吉他。但是不要把我當做什麼彈吉他技藝高超的人喲，我只是學會了彈吉他的技巧。

這是我與吉他的故事，這是我經歷過印象最深刻的事，它將永遠埋藏在我心中。

我打開了心中的那把鎖 篇18

國三作文 ,651字

我很喜歡動物，它們光滑的毛髮摸著很舒服，尤其是當你和它們大大的，水靈靈的眼睛對視的時候，彷彿知道它們在想什麼。我家就有一隻白色的小狗，但是媽媽不喜歡養寵物，當初是我苦苦地哀求，它才可以呆在我們家，但是現在，媽媽對它有很多的不滿，於是，悄悄地把它送給了別人。

當我知道後，對媽媽的作法感到生氣，於是我發誓，以後不會再理媽媽，從那以後我開始絕食，爸爸三番兩次地把美味的飯菜端在我的面前，儘管我的肚子已經開始“抗議”，但是性格倔強的我仍不為之所動。

一天晚上，我實在忍受不了飢餓，便悄悄地到客廳，輕輕地開啟冰箱，生怕驚動了正在睡覺的爸爸媽媽。我翻騰了很久以後，吃著又冷又涼的食物，即使這樣，我也不願意和媽媽同在一個餐桌上吃飯。

第二天，我正在寫作業，我聽到媽媽對爸爸說：“這幾天，冰箱裡的食物少了很多，你是不是偷吃了？”爸爸一臉無辜地說：“我沒有啊！我正減肥呢！”我的心“撲通，撲通”跳的很快，生怕媽媽知道是我。

接下來的這幾天，我安分了不少，但還是抵不過肚子的抗議和美食的誘惑，於是，又像一隻老鼠一樣在黑夜中摸索著尋找食物，我在冰箱裡翻騰了半天，突然看見在黃色的燈光下，有一杯還有餘溫的牛奶，還氤氳著水汽，在燈光的映襯下，顯得格外朦朧，迷濛，在杯子旁，還有一張黃色的小紙條，看完上面的一行字後，我已不知不覺地淚流滿面。

原來，媽媽發現食物少的時候，就已經知道是我了，在那幾天，冰箱裡一直放著一杯熱牛奶。

我打開了心中的那把鎖，我最終原諒了媽媽，只是因為那短短的一行字──對不起，是媽媽的錯，但媽媽是愛你的。

雨中那把美麗的傘 篇19

高一作文 ,493字

然而此時馬路邊上一位古稀老人，他似乎無處可去，任憑風雨肆虐，他身上那件單薄的白色短袖襯衫，早已“淚”如雨下。他愣愣地坐在木板上，迷茫地注視著遠方，彷彿在輕嘆著什麼。透過溼透的衣服，可以看見他突出的瘦骨嶙峋的脊樑。

老人的頭頂上撐開了一把傘，這是一位略顯瘦弱的小女孩為他撐的。她同樣身著白色襯衫，烏黑的頭髮遮住了她的臉頰，她默默無聞地在老人背後撐起一把紫色的雨傘。這把傘傾斜著，擋住了老人面前的風雨。正是因為這樣，女孩的半個身子就這樣露在了傘的外面，狂風捲著暴雨猶如無數條鞭子般向她襲來，她毫不在意，傘始終歪向老人，這位骨瘦如柴的老人。

滑鼠微微往下滑，一段醒目的文字出現在我眼前：一位女孩為不相識的乞丐老人撐起一把傘。這傘，是最美麗的傘；這女孩，是最美麗的女孩；這心，是最美麗的心。

雨是涼的，心是暖的。一位瘦弱女孩為無依無靠的老人撐起了一把傘。

我的心久久不能平靜，那顆平日裡冷漠的、無動於衷的心此時急劇跳動，不知是慚愧還是感動。

大千世界，有著許許多多需要幫助的人。我們是否應該像這位擁有美好心靈的女孩那樣，去幫助那些素不相識的人？

雨中，那把美麗的傘，讓我明白了很多很多……

我依然記得那把雨傘 篇20

國小六年級作文 ,703字

生活，就像一條河，匆匆流去。在生活中，有許多小浪花，隨著時間匆匆流去。但那一件，卻像一張照片，深深地印在我的腦海裡揮之不去。

那是一個下雨的日子。我在學校傳達室裡焦急地等待著。爸爸明明說好了來接我的，怎麼沒來？焦急的我撥通了爸爸的電話。在電話那頭，爸爸說單位有急事，不能來接我了。我十分焦急—很顯然，我沒帶傘，雨這麼大，怎麼回去？

身邊，一個熟悉的聲音響起：“丁子彥，你是不是沒帶傘啊？”我回頭一看—我的好哥們陳亮言！我象是看到了救星。只見，他手裡拿著一把藍色的雨傘，還沒撐開，他就遞在我手上，“你拿去吧我家很近，一會兒就到家了。”“哎，他只有一把傘。”我心想，“如果我拒絕他的好意，自己就會被淋溼，肯定會感冒，沒準還會發燒。但如果接受，就違背老師常說的‘謙讓’了。”猶豫不決中，我說了句：“你自己拿著趕快回家吧。”

我猜錯了。也許是相處的時間久了，他“看穿了”我的“小心思”，說：“你還是拿著吧。我真的不需要！”他又把傘遞給了我。“我爸也上來接我！”我無奈之下，撒了個善意的謊言。沒想他，他竟然陪著我一起等起了爸爸。

時間過得飛快，一個小時過去了，天漸漸黑了。見我老爸還沒來，陳亮言把遞給了我，說“他拿去用吧。”他給我一個微笑，說：“我知道你不想讓我淋溼，但我也不想讓你淋溼。”說完，飛一般地跑走了。我撐著傘，追了出去，他的淺藍色的外套頃刻間變成了深藍色，頭髮也溼了一大片。我看著他消失在夜幕中，心裡很是感激。

現在，好友陳亮言已轉學到上海了，但我心裡對他仍有一份牽掛，我忘不了他，忘不了我們之間的友情，也忘不了那把雨傘。那一幕依然刻在我的腦海裡，印在我的心裡，我依然記得那把傘。