那情誼就似玉蘭相關作文20篇
那情誼就似玉蘭 篇1
國三作文 ,1012字校園是我們第二個家，它處處皆是美。勃勃生機，奮力拼搏，刻苦求知……我最珍視的還是它玉蘭般純潔的情誼。
星期五的下午，我樂呵呵地走到黃子棋面前，笑著說：“你星期天沒事吧，我們去書店好不？”“沒問題，你來找我。”她寫完最後一筆，微笑著對我說。我一拍手，興高采烈地上課去了。
轉眼到了我們約定的日子。陽光灑在書桌上，斑斑駁駁，好似一片燦爛的星光。我提上書包，正欲出門，媽媽忽的跑過來，叫住我，道：“你等會和你哥去重慶，他一個人不安全。”“可我約了人的。”我皺起眉頭。“到底家裡人重要還是朋友？”媽媽沒好氣，奪過書包，推我出門，“快去！沒得商量！”我為難極了。
我打了黃子棋的電話，“嘟嘟嘟”的忙音讓我不安。“喂，我不過來了，有事。”我底氣不足，漸漸沒了聲兒。“又不過來了？你怎麼這樣？要不去早點說，浪費時間……”她在電話那頭吵著，我不知不覺的掛了電話。
一個晚上過去，太陽升起來，迎來了新的一天。
我去得格外早，害怕一望又看到黃子棋的目光。整個早讀我坐立不安，板凳上彷彿長了釘子，扎得叫人心疼。
上課鈴在我的焦躁中響起，老師似乎有些生氣，整堂課我上的心不在焉，望它早些結束，又望它過得慢些。我要怎樣和她說呢？是該道歉吧……
下課，看著窗外同學們吵吵嚷嚷玩得熱火朝天，我倒顯得格外突兀。默默的向後一望，鼓起勇氣，輕輕地走到她跟前，陽光同那天一般明亮。
我不知如何開口，便隨便笑著問一句：“你上次看的書寫的什麼，跟我講講吧。”她晃的一抬頭，一臉的笑意，沒有一絲不自然。“好。也沒講什麼，就是說……”我也沒聽清她滔滔不絕的說了些什麼，只覺得她的聲音猶如此時的陽光，暖暖的，沁進我的心裡。
整整的一天，我們都和往常一樣，燦爛的笑著，中午、下午仍親密無間地說著，笑著，握著手。伴著風，映著陽光，一起向前走著……
現在的社會、生活是現實的，所有的關係都帶著利益。但校園最純潔、最美麗的友情還伴著我們，我們就還如玉蘭般純潔，還帶著祝福。
那片潔白的玉蘭花 篇2
國小六年級作文 ,732字我停下了腳步，猛然發現身邊是一片潔白的玉蘭花。
那花開得很漂亮。一樹的潔白，風兒輕輕拂過，泛起一片波浪，帶著絲絲細微的聲響。那種白是流動的，彷彿在歡笑，在不停地生長。陽光透過層疊的樹枝，照射下來，照在玉蘭花的花苞上，閃著點點銀光，如迸濺的水花。每朵花都像在跳動，它們極力地向上伸展著，彷彿有一樹潔白的小精靈，襲一身白裙，在樹枝間旋轉、跳躍。
一樹花香佔據了整個空間，那香氣淡淡的，如玉蘭花淡淡的白一樣。風兒拂過，總會帶走一絲花香，當它悄悄經過我的身邊時，那香氣便會趁機鑽入我的鼻子。玉蘭花的香，傳進了我的鼻子，也傳進了我的心間，它似乎能將人帶入一種不可言語的境界，再帶著你悄悄地離開。
湊近仔細看，花骨朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著。它們簇擁在一起，宛若一片潔白的雲，落在了地上，落在了我的心中。那雲又彷彿要隨著清風，帶著清香，悠悠地飄上天去。有些花苞已經盛開，燦爛地開放，露出淡黃的花蕊，襯著潔白的花瓣。有些還未開放，託著待放的花苞，向上，向上，不斷地生長，像是舉著小小的酒杯，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。
這裡沒什麼賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，我便坐在了樹下，腦子中有些亂亂的，抬頭望了望那片潔白的玉蘭花，憶起了家門前的那兩棵玉蘭樹。每年陽春三月，是它們開得最旺盛的時候，它們開放時沒有綠葉，只能望見滿樹潔白，狂風暴雨，也沒能將它們打倒。一場風雨過後，雖望見一地潔白的花瓣，但樹上，花骨朵兒卻仍傲然地挺立。它不如梅，能在冰玉雪地中生長，但它也能盛開出自己的一番韻味。不禁感嘆生命的頑強！不管是動物、植物還是人類，在災難面前，都只有頑強地生存，才能看見彩虹。
潔白的花瓣落在我的身上、肩上，那一片潔白的玉蘭花，成了藍空下一道亮麗的風景線！
我牽掛那份真摯的情誼 篇3
國三作文 ,819字在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關愛，牽掛……
翻開相簿，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢著孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，溫柔善良的她……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那麼安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她—我的語文老師走進了教室，專心致志地給我複習功課。當我還在想著汪蘇倫的那首歌《晴》是怎麼唱的，小說裡的倆個主人公最後結果是怎麼樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當著全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。
終於，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。
她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻溫和地對我說：“這次是怎麼回事？沒有發揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關係的，一次的實力不算什麼，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個心靈。但父母為什麼沒有責備我？
事後才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰。然而，我取得了一次好成績，老師連聲讚歎，老師也誇讚了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終於，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那麼善良的說了一句“沒關係”。頓時，一股強烈的情感湧上心頭，這份無法割捨的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。
至今回想起來，我還是對她有說不出來的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園，牽掛……
我牽掛那份真摯的情誼 篇4
國三作文 ,606字在緩緩流淌的生活長河中，你不經意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。
一個人行走在異域，行走在地球另一邊那個遙遠的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見孤獨吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話曾讓那孤獨的女子—三毛溫暖不已，更讓我覺得心動，是那個微笑，我將其稱作狗尾草的溫暖。
狗尾草下的微笑，是對一個陌生人最美的祝福，讓生活不再單調，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種微笑，是時間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們身邊最靈動的，是我們身邊最熟悉的微笑。
在初中的第一次考試後，拿著那張試卷只做了一半多，成績為倒數的時候，老師的批評，同學的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底。回家的路上，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風凜冽刺骨，我走進家門時，卻看見母親那滄桑的臉。“回來了，飯早就好了。”不滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進心靈的谷底，帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無比精彩。
那個孤單，灰暗的日子，因為微笑而重燃希望。綻放異彩。當我們在接受微笑時，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個人的身上蔓延？
陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恆的溫暖！也是這些你給予我的，我曾贈於你的牽掛，讓生活在長河中流出微笑。
那一朵廣玉蘭 篇5
國小三年級作文 ,523字當我們還在為春天的到來而欣喜的時候，熱情洋溢的夏天卻已經跑到了我們的面前。校園裡的草兒更青了，樹上的葉子更綠了，整個校園一派生機勃勃的樣子，顯得更美了。
就在那一天早晨，我們驚喜地發現了操場邊的一棵廣玉蘭開出了第一朵花！那可是整個校園中的第一朵花啊！那麼潔白，那麼嬌豔，就像一位小仙女藏在枝頭露出羞答答的笑臉。我們輕輕呼吸一下，一股清香撲鼻而來！真是讓人喜歡，忍不住想要多看它幾眼。可惜，早操結束馬上要上課了，我們只能依依不捨地走了。
可是沒想到，第二天做操的時候，我們發現那第一朵廣玉蘭竟然沒了！再仔細一看，那花兒連同整個枝條掛了下來，還剩一點點連著樹幹，它只能無力地靠在樹幹上，剩餘的花蕾變得發黃而又憔悴。是大風無意吹的？還是有人不小心？……我們不敢去多猜，也不想去多猜。
我們每一個小朋友的心靈就像那一朵廣玉蘭一樣，那麼純潔，我們怎麼忍心去傷害它呢？花草樹木是大自然的精靈，對於這些可愛的精靈們，我們有誰不喜歡呢？一草一木，是一道不可缺少的風景，是我們賴以生存的的朋友！
廣玉蘭還會開出第二朵，第三朵……就讓我們來真心愛護它們，珍惜它們吧！就像那首歌裡唱的：“不要再來傷害我，自由自在多快樂……”我想大自然也在這樣輕輕吟唱吧？你們聽到了嗎？
那一年，情濃深似海 篇6
國三作文 ,663字“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”雖無蘇軾孤獨喪妻之痛，確有各自將要離別蕭條之意。
臨近春歸去，疑似夏日來。近期悶熱，因天氣，心中煩躁，甚不解？閒時常思：學之法、友之交、處世之道。此道之深邃，非彼能想通。中考來臨複習之際，誠應心無雜念，仿若斷舍離，但有些溫馨必將深刻在腦中。
回想起點點滴滴，深深不能忘懷。
初來乍到之時，識人不明，師分不清，事亂如麻，卻能有你相伴，實是幸事。你領於前，我走於後。相談甚歡，唯恐不顧。
我友之中，你不為貴。思此番情誼，實愧對於你。餘感怡然，得以抒其所想；心有所通，是以敞胸待人。當時返鄉之定，亦不後悔矣。結交新友乃大事，思其所，皆在學。
因學，彼此相交。形影不離，恍若一人；因學，彼此相認。只那幾面，恍如摯友；因學，彼此相識。你名易記，此情難忘。因學，彼此相知。學習之事，你問我答。此情誼，實屬難得，更是令人感動；此溫馨，以上盡顯，更是長久不散，由此所謂，學乃你我橋樑。
自古來，為學習，頭懸樑，錐刺股，聞雞起，寒天站，街光看，不恥問……此皆學之道。古夜借光夜讀，為考取功名；今夜挑燈夜戰，為選擇未來。由此所謂，學乃真理。
學十餘年間，嘆光陰似箭，恍若浮夢一生。
近日又備小考，必要堅持到底。此皆關乎於未來，豈非此乎？由此所謂，學為未來
“世事一場大夢，人生幾度新涼？”夢醒了，該學了。為明天，為你我，為未來……面對陽光，伸展臂膀，舉起火把，奔向前方。
逝之時，不因斯人而停滯；憶之道，不因逝時而消減。望你我之路不若夢之虛幻，卻如童話夢中般絢爛多彩。
此一年間，彼此照拂，不勝感激，久懷不忘。
不變的是那份情誼 篇7
國小六年級作文 ,927字“嘻嘻，嘻嘻……”看著這封信，我的耳邊又迴盪起她那銀鈴般的笑聲，她就是原先住在我家隔壁的小姐姐，三年前和家人一起移民去了澳大利亞。與這封從大洋彼岸的信一同寄來的還有一本相簿。她在信中說，這回有祕密禮物送給我。莫非—就是這本相簿？我連忙開啟相簿，只見扉頁的照片中有兩個小女孩穿著打扮差不多，站在花壇前。接著往後翻，所有的照片中主人公都是那兩個小女孩，只是穿著、地點與第一張不太一樣。最後一頁附上的那些話讓我詫異不已—“我想在我不公佈答案之前，你一定已經認不出那兩個人是誰了吧？告訴你，那就是小時候的我和你！瞧，現在你一定又是嘴巴驚訝地張成“O”型了吧？”看到這兒我不禁樂了，還是她瞭解我。
和小姐姐在一起的日子中發生了很多事，最讓我難以忘懷的是四年前暑假的一次騎車遊戲。記得那天剛吃完中飯，我迫不及待地走到樓下車棚推出了嶄新的自行車，等著小姐姐一起去公園玩。規規矩矩地騎了十幾分鍾，我覺得太無聊，就提議：“我們來玩騎自行車捉迷藏吧，肯定刺激。”姐姐連聲說好。在嬉笑中，我們玩了一局又一局。到了第五局，應該是她來抓我了。我躲在一個自以為很隱蔽的地方，沒想到她憑著對我的瞭解，一下子就朝我藏的方向找了過來。就這樣乖乖束手就擒？我有些不甘心，不如先逃吧，想到這兒我連忙緊踩踏板，結果意外發生了：由於重心不穩，我猛地摔在了石子地上，發出了“砰”的巨響。小姐姐急忙跑過來扶起我，連聲問：“疼嗎？疼嗎？都怪我，不該玩這麼危險的遊戲。”儘管她只是我最好的玩伴，而不是家人，但是她的舉動卻讓我感受到了如親人般的溫暖。她的話一下子觸到了我心中最柔軟的地方，我的鼻子一酸，眼睛不禁有點溼潤了。最後她堅持讓我坐在自行車上由她推著回了家。
翻著一張張的照片，回想過去我和小姐姐在一起的快樂時光，心裡真有說不出的溫馨。春天，我和小姐姐到公園裡看柳樹發芽，瞧桃花綻放；夏天，我們倆就到公園的小溪中玩“潑水”的遊戲；秋天，我們依舊在公園裡玩，比賽誰拾到的好看樹葉多；冬天，我們則在家門口的草坪上玩“你追我趕”的打雪仗遊戲……
我們分別時已經有三年了，不知何時才能再見面？但我想，如果天地能永遠與現在一樣，那麼我與小姐姐的情誼也能與天地一樣—永遠不變！
我心中的那棵玉蘭樹 篇8
國一作文 ,813字一棵高大的玉蘭樹，代表著什麼？也許在別人眼裡，它代表著高雅、君子，可在我的心中，那棵玉蘭樹，可就不一樣。
那棵樹同時在兩個地方，我的心中和我小時候上過的幼兒園中。我還記得，我在幼兒園時和這棵樹發生了許多事。
記得我小時候，非把這玉蘭花掉下來的花瓣說是月亮的一部分，是月亮髒了，所以要把髒的地方丟下來。那時我經常收集落下的花瓣，然後再集中統一藏在一個地方。每次覺得自己收集夠了，藏好了，就心滿意足地回家了。可是，第二天繼續收集的時候，無論我自認為藏得有多好，前一天收集的花瓣總是一片也找不到了！當時我還奇怪：為什麼我收集的“碎片”（花瓣）沒有了呢。我曾這樣給自己解釋，肯定是月亮捨不得這些“碎片”，所以把他們全部帶走，洗一遍再安在自己身上。就這樣，那些日子我一直很高興，因為我覺得我幫助了月亮。
從那之後，我便每天都收集花瓣，我認為那樣月亮會感謝我。
小時候第一次看見玉蘭花是在幼兒園裡。當時我和我媽媽還沒走進幼兒園就看到那棵高大的玉蘭了。當時我還小，只覺得那樹上開的花很好看，便去問媽媽：“媽媽，那個白色的花叫什麼啊？它好漂亮啊！”“噢，那是玉蘭花。”“那個花為什麼那麼漂亮啊？還有為什麼只有這棵樹長玉蘭花，而我們家的花為什麼不是玉蘭花呢？……”而我的媽媽面對著怎麼多的問題，使出了騙小孩的經典金句說：“這些問題，等你長大了就知道了。”
但是，當我走出了幼兒園，走出了少年宮甚至走進小學時也還是不知道當初我問媽媽的那幾個問題的答案。
現在我初中了，那幾個問題的答案，我是都知道了。但是從小學四年級開始，我身邊的人的思維變得更復雜，生活也變得越來越累。當我與人交往時出現了衝突，生活累到極點時，我都會想起玉蘭樹，它不僅能讓我變得冷靜，還能讓我知道怎麼去生活。
從小學四年級起，我會時不時地去看看那棵玉蘭。一看到它，我就彷彿回到無憂無慮的時候。
而我去看玉蘭還有一個原因。我想把這棵擁有我所有童年美好記憶的樹，永遠地，裝在我心裡。
那玉蘭 篇9
國小三年級作文 ,387字春風拂去了冬的殘跡，萬物在春風的歌聲中醒了。杭幫菜博物館邊的江洋畈公園，那裡景色迷人，最美的就是玉蘭花。
江洋畈水塘裡，都是一片一片已經枯萎的蘆葦叢。蘆葦叢中冒出了幾棵嫩芽，非常引人注目。幾棵高大的玉蘭樹，就在塘邊亭亭玉立。
玉蘭已經開放了，花瓣雪白雪白的，已經露出黃色的花蕊，在空中翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，像一個個小小的雪球。我突然發現有一株玉蘭，一樹的花全開了，都露出了笑臉，好像在和夥伴一起聊天，看起來可熱鬧了。“嘎嘎”“嘎嘎”原來池塘裡的鴨子在為玉蘭辦演奏會，白鷺在空中飛來，為玉蘭跳舞……
春為大家展開了一幅畫卷，那就是江洋畈。玉蘭花點綴著這幅畫。遠遠望去，樹上像停滿了白鴿，又像一朵朵調皮的、潔白無瑕的雲朵在樹上停歇。
春風吹過大地，玉蘭花帶著明朗的歡快的笑聲，迎接春天。在江洋畈，我感受到了濃濃的春意。我愛那晶瑩潔白的玉蘭，我愛這萬物復甦、鳥語花香的春天。
那朵盛開的情誼之花 篇10
國二作文 ,947字月月年年，歲歲朝朝，時光荏苒，唯一不變的，只有在長久時光中偶遇的那朵情誼之花。
—題記
我的家鄉，在新疆。這裡，是一個充滿了故事的地方，一個美麗又令人嚮往的地方。
這還是一個多民族聚居的地區。民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。各民族之間的親情，友誼的溫暖，讓人無法忘記。
新疆，六月的天，炎熱而乾燥。地面彷彿升騰起了一股熱浪，路上的行人都焦躁不安。我亦是如此。當時正是體育課，我們都頂著烈日站在操場上。一聽老師說還要跑步，隊裡頓時響起一片哀嚎。我深吸一口氣，然後只能跟上隊伍跑，她，就在我前面。她是維吾爾族，生的一雙大大的眼眸，灼熱如烈焰，彷彿是兩顆不會熄滅的星，一頭隨風而動的頭髮下還有一對精緻的耳朵，面板白皙，不禁叫人心生喜愛。
也不知跑了多久，全身像被烈火烘烤著一般……“啪！”地一聲，猝不及防手掌上一陣刺痛傳來。當我回過神來，我正以一種極狼狽的姿勢坐在跑道上。而手下有黏黏的觸感，抬手定睛一看，滿手的血。我還比較冷靜，迅速拿紙捂住了那道口子。正準備站起來，她就重新返回，站在我的面前，驚訝又心疼的盯著我的手，“去醫務室！”她帶著不容置疑的語氣說道。“沒事啦，去洗一下就好啦！”我一再推託。她似乎有些生氣，把我拉起來了。我以為她要拉我去醫務室，正欲掙脫，卻不想她向衛生間方向走去。
我們站在水池邊，她輕輕地抓起我的手，讓水拂過我手上的每一寸肌膚，沁人心脾的清涼意直直傳入我的心裡。而她嘴裡一刻也沒有停下來：“裂開的傷口有點大，一會去找找創可貼吧。這幾天小心點兒，千萬別再讓傷口裂開了……”我看向她，她也停下來看向我，眸子依然明亮。“謝謝你哈”，我“嘿嘿”一笑。“謝什麼呀！我們走吧。”她的聲音如玉石碰撞，清脆好聽。
我被牽著手，就這樣奔跑著。那熾熱刺眼的陽光突然變得柔和起來。我看到在陽光照耀下，幾乎每一根被風揚起的髮絲都閃閃發光的她。此刻，好像全天下的光芒都映在她臉上，又好像星辰剎那閃亮，我就這樣怔怔地看著，像是從沒見過有人能笑得如此溫暖明亮。
也許，我們的生活習慣不怎麼相同；也許，我們的衣著不怎麼相同；也許，我們的語言不怎麼相同。但是，我們的心始終連在一起，互相溫暖著，滋潤著，在新疆這個繽紛絢麗的大地，綻放出永不凋謝的情誼之花。
中學生涯與你結伴而行真好！
玉蘭花開的那一刻 篇11
國三作文 ,861字人生總有許許多多令人難忘的瞬間，而發生在人生中的每一個瞬間都有它必然的意義。對我而言，玉蘭花開的那一刻，我的人生便又被鍍上某些不可分割的東西，比如無畏，比如再來，比如逆境中美麗。
見到那一朵玉蘭還是去年的春天，我和媽媽跑到湖北恩施遊玩，無意在獅子關遇著它。那年的初春，寒氣逼人，我一路上游山玩水，除了山頂有滿滿的粉紅櫻桃花和雪白梨花外，難得見到鮮甜芬芳的花朵。獅子關也不例外。碧藍如鏡的湖水，不緊不慢地似動非動；滿是蒼松翠柏的丘陵，無聲無息地似臥非臥；木質的棧橋是深棕色的，三者搭配著實幽美，但就是缺了花朵。自然堆積的河堤上，密密地擠著毛茸茸的苔蘚和紫荊。玉蘭蒼勁瘦小的枝幹上立著小小的芽苞，泛著一點紅暈，嫩得彷彿能滴水，只可惜沒有花。
沒有花的春天不會愉悅，我一邊想一邊逛，眼前卻突然一亮：那是什麼呀！小卻耀眼的一抹紫紅！走近細看，卻是欲綻的少女，連忙用手機錄了影，看她開放。
再看卻是今年的春天。那時正經歷完期末考，遭到了重大失利，宛如晴天霹靂，把我砸得暈頭轉向，措手不及。我放假回家一連幾天，只是機械的吃飯睡覺梳洗，剩下的便是木木地回憶錯在哪裡，整個人失魂落魄，不言語也不愛行動。
媽媽看不下去我被自責淹沒，輕輕地走過來對我說：“喏，給你看個東西。”她再次播放出了我當時拍的錄影。我凝神的看著，當看見花蕊絲絲縷縷終於伸展開時，我心裡那悶悶的氣息似乎也被開啟。媽媽說道：“你再仔細看，這棵樹是被什麼折了一下，半斷不斷地開的花呀！你再想想，天氣那樣冷，明顯時節不對，她還開得如此嫵媚，它又比你容易多少呢？她是一朵早開的花，你是一隻晚飛的鷹，都要不心虛不浮躁，認真努力的做好眼前事，就算在逆境裡也要無畏的美好下去！”
我心底的甘泉突然再次歡快流淌，我重新充滿希望的眼
睛裡更多一份倔強。興許是受到了那一朵玉蘭的鼓舞，我在這一次月測中又衝回前100，雖然仍不盡人意，但，已足夠使我找回自信！
人生中的瞬間，有時就是這樣神奇，彷彿是命運之神早已安排好的，帶著它的意義翩翩而至。而你所要做的，則是在穿過它們後為自己鍍上一層光芒。
那棵玉蘭樹 篇12
國小六年級作文 ,475字我往窗外望去，又是那棵玉蘭樹，在正前面偏右。
爸媽都不是很喜歡它，說它擋住了視線。那是隔壁小區的，他們不願意砍。
我不是那麼討厭它。因為沒有它也看不到什麼風景。而且它很綠，很茂盛，很新鮮。它也很高，到我們二樓的一半多才罷休。我總在想象，如果它矮一些怎麼樣。窗前沒有了綠色，從未看見過的遠處的淡灰色樓房，模糊的一片。
那年的颱風很大，住在房子裡的我沒什麼感覺，只是看到窗外的樹響得很厲害。颱風過去，它更加鮮活，有一種生鮮的綠。
後來是寒冬。寒冷的空氣很刺激，但潮溼透過衣服冰冷冰冷的。我擔憂地看樹。一方面，死了它，也許那更空曠，另一方面，我想看它如何活下去。越來越冷，下了好幾場雨，而它的葉子超出預期地掉了，最後剩的是主幹和幾大根伸出的枝。我賭錯了。我以為它會像颱風過後那樣更加富有生機。
冬天真正過去了。它毫無動靜。有人似乎要把它砍掉，給它個重生的機會吧。我想。
一天天，一天天。綠色的枝葉像爬旋轉樓梯攀上主幹，慢慢蔥蔥茸茸毛毛地把枝幹覆滿，那是新枝葉，新芽，新綠蓬鬆地把整棵樹佔滿，好像不是長的，是發酵出來的。
它還是那麼好看，我透過窗看著它。
記春光中附小的那顆玉蘭 篇13
國小六年級作文 ,559字我進入校園，踏著一縷金色的陽光。上課了，下課了，總覺得學得不夠，玩得不夠，於是就去走廊散步。眼光停留在樓下玉蘭樹上，似乎忽然想到什麼，便飛奔下樓……
我靜靜地站在玉蘭樹邊，細細地看著這玉蘭。這是棵大樹，底部樹幹顯得有些幹，越向上，就越有點泛白，花骨朵很多，爬滿了枝頭，要光憑數那是數不過來的。有的已經開出了一兩瓣；有的還沒開，像膽小似的，不敢出來；還有的因為自己身在高處受太陽直照，吸取了足夠的能量，就全開了。
剛開的花兒，大小如球，白得像雪，嫩嫩的，宛如熟睡的嬰兒，害得有人不敢動它，怕驚醒它，怕弄髒它。花兒的底部微微泛著一層薄薄的紫紅色，就像給如玉似的玉蘭花穿上了一件小裙子。
一陣微風吹過，深深呼吸，能聞出玉蘭那獨特的香，既不濃烈也不醉人。正是那種香，只有你安靜地，慢慢地才能感受到。
我不由的向玉蘭樹靠近了一些，伸手撫摸著它的樹枝，輕輕的摸了幾下，聞到手上有一點兒暗暗的，淡淡的樹香味，覺得這應該就是花的香味，就努力深呼吸，結果卻一點也沒有。
突然轉過頭來，發現對面的玉蘭也有開，而且，與眾不同的是從花底部至花梢，都有點淡紫紅色。不過大部分是花苞，花苞毛茸茸的，顏色呈灰綠色。別看花苞最外層感覺軟軟的，但是帶花期過後，最外層也就掉下來了，那時，你就知道了，其實它們是軟中帶硬的。
那年玉蘭花開時 篇14
國二作文 ,1019字下班回家，正在等車的她仰頭看見玉蘭正開著茂盛，一個個像嬌羞的小姑娘，紅著個臉，可愛又俏皮。車還沒來，她靠在樹下仰頭望著一樹的玉蘭，思緒早已飛遠……
“喂，慢點。”一個高個子女生喊道，“哎呀，這玉蘭花開的可真好看”矮胖胖的女孩說，“是啊，這都三月中旬了，也該開花了。”兩個身影邊走邊說，進了教學樓。
終於等到了中午休息的時間，剛剛吃完飯許許多多的學生都在操場上奔跑，揮灑著屬於青春的汗水。也有一些同學趁這個時間出來賞花和散步。兩個女孩坐在操場的臺階上，評點著男生的球技……一陣玉蘭的香氣襲來，春日的陽光照在臉上，她們不約而同昂起了頭，享受這時光的恩賜。
校園裡的玉蘭花粉粉的，像一個小公主，天真爛漫，活潑可愛。微微一笑的時候，如天使降臨一般，能融化人的心。
“倦倚玉蘭看月暈，容易語低香近。”高個子女孩念出納蘭性德寫的一首關於玉蘭的詞。另一個說“美哉，美哉。”女生又說“玉蘭雖不像梅花那樣‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’般頑強，又不像牡丹那樣華貴又嬌豔，但卻有她的別樣風味。平平淡淡過完一次花開花落，雖然只是開在學校裡面，但她也給了同學們別樣的溫暖。”作為好朋友的她，連忙應道“是啊，就這樣開著不也是很好嗎？”
不一會兒，她們哼起了一首小曲，那聲音升騰，繞著玉蘭轉啊轉……兩個女孩慢步跳下臺階，嘴裡兒依舊哼著小曲，腳又開始跳了起來，像小仙女一般，即使穿著普普通通的校服，也掩蓋不住她們纖細的身姿，像蝴蝶飛舞，像玉蘭花嬉鬧，靈巧又可愛。
不遠處的玉蘭，因為她們的歌聲和舞姿，變得更加生機勃勃，容光煥發，就這樣，她們一起徜徉在玉蘭花的世界裡。
玉蘭與她，玉蘭與她。
“蘋果園中學站到了……954路的乘客抓緊上車了。”她突然回過神，是母校！轉頭望去，學校裡安靜極了，只有當年那一排玉蘭樹，一如既往地挺立在那裡，她抬腳上車，一縷玉蘭的香氣追上了她，她開心的笑了，畢業這麼多年了，這玉蘭還是原來的味道。
“我們好像在哪見過，你記得嗎？那好像是個春天，你剛發芽……”
玉蘭贊 篇15
國小六年級作文 ,579字雖說，現在已經是春天了，可是天氣卻一直暖和不起來，嬌嫩的鮮花也遲遲地不敢開放，就連小草也不願從溫暖的土地中冒出頭來，世間如同一張白紙，沒有色彩也沒有生的氣息。
清晨，我站在陽臺上，眺望遠處，驚喜地看見了一片雪白，是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩剔透？是白雲在此逗留，如此婀娜多姿？
帶著歡悅與好奇，我走出家門，向它走去---哦，它既不是雪花也不是白雲，它比雪花更聖潔，比白雲更端莊，它是冷風中怒放的玉蘭花，它是人間的美麗之花。
晨曦中，玉蘭披上一襲輕紗，霞光輕抹，五色繽紛，好似天上美麗的仙女。一股撲鼻的清香環繞著我，我閉上了眼陶醉在淡雅的花香中，竟情不自禁地坐在樹下，仰視著天空，蔚藍的天，雪白的花，好像構成了一幅絕美的畫。襯在玉蘭花後面的天空如同平靜清澈的湖面，玉蘭潔白的花朵好似一群潔白的白天鵝，在風的伴奏下，在湖面上翩翩起舞，又似剛下凡的廣寒仙子亭亭玉立地站在藍色的天際下，竟是如此素雅嫻靜。
我不由得踮起腳尖，用手輕輕地抱起碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，優美的花型，夢幻而透明的白色，構成一朵朵聖潔美麗的玉蘭花，她柔韌而嬌嫩，上好的絲綢業也只能這般吧！她是天工神匠用潔白無瑕的美玉琢成的稀世珍品，風輕輕吹來，一霎時，潔白的花瓣落了一地，不必惋惜，因為它已刻入人們的腦海……
我愛玉蘭花，愛她的純潔高雅，棄妖豔之色，去輕佻之態，不惹蜂蝶狂舞，不論何時始終一塵不染。
一片忠心，一片赤誠的情誼——讀《三國演義》有感 篇16
讀後感 ,827字《三國演義》，再次捧起這本名著，我不再只是去看那些打鬥場面，也不只是為了自己喜歡的人物而熱血沸騰。
《三國演義》是一本歷史小說，這裡面有古板的歷史，但也有三結義的熱血；這裡有令人膽寒的戰爭，但也有關羽千里走單騎的勇猛；這裡有千軍萬馬的浩大場面，也有諸葛亮一人的運籌帷幄。這本《三國演義》不僅是在寫歷史，更有作者的一腔熱血。那一腔熱血凝成了字裡行間英雄們的一片赤誠護主心。
護主，一片忠心，在這些人物身上表現的淋漓盡致。像關羽，他與劉備失散，身陷曹營卻心在漢。他為什麼千里走單騎，過五關斬六將？為什麼不顧一切，不被曹操的厚待所說服？因為他和劉備是結義兄弟，他更是一位忠誠的臣子。為了劉備，他當然會不顧一切，他的一片赤誠之心，使他留下了千里走單騎的佳話。再比如趙雲救阿斗，他獨自一人與曹軍抗戰，這又在歷史上寫下了一段佳話。趙雲的勇猛確實令人佩服。但他的勇猛，是為了懷中的那個孩子。阿斗，劉備的人在，他拼盡全力去保護，為什麼？因為他對劉備的忠心。他對劉備的一片赤誠，所以他會一人穿梭於萬軍之中。還有一個軍師諸葛亮，他為了劉備鞠躬盡瘁，死而後已。從三顧茅廬開始，臥龍諸葛亮就竭盡所能，為劉備處理一切事務，他是劉備身後最得力的幫手。劉備死後，他仍忠心於劉備的兒子阿斗，後主劉禪，最後操勞過度而亡。他本可不必如此，他本可輕鬆一些，可他忠心耿耿，令人佩服，到死他仍為蜀國操心，這樣的諸葛亮，全是因為一片忠心。
三國裡有名的臣子，哪一個不是為主君赴湯蹈火的忠臣呢？
我們沒有戰爭，我們沒有君臣之分，我們忠心的是朋友，是信任我們的人。在現實中，我們做不到赴湯蹈火，做不到像《三國演義》中那般效忠。我們要做的，能做的，只有誠信待人，誠實的對待那些信任我們的人，就是忠心了。雖然並不是君臣之間的忠誠，但意義相同，他們信任我們，我們就要竭盡所能幫助他們，這便是忠。
一片忠心，一片赤誠，這是桃園三結義；一片忠心，一片赤誠，這是諸葛亮；一片忠心，一片赤誠，這不僅是君臣，還是朋友。
校園裡的廣玉蘭 篇17
寫景作文 ,788字花開花落，在這一開一落中，在這美麗的邂逅中，恍若彈指的六年的時光，究竟有什麼在孕育？那挺立在校園一隅的廣玉蘭此時又到了含香吐蕊的時節，陽光雨露，微風輕拂，有沁人心脾的味道撲面而來，一陣朗朗的讀書聲飄來，真可謂有聲有色有香氣，此情此景還有哪種美妙能勝它一籌呢？
每天的太陽都是新的。清晨，從四面八方走向學校的學子們，在老師的迎接下，走進校門。“老師好！”“同學好！”聲聲問候此起彼伏。胸前鮮豔的紅領巾映紅了一張張稚氣的臉龐，更見證了人才輩出的一代又一代的成長。
“廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，像嬰兒的笑臉，惹人喜愛。”這不是我們語文課文嗎？就像天意，校園裡就真長著幾株廣玉蘭。記得那天她長出骨朵時，我們幾個同學驚喜地拉著老師仔細地端詳起來……一株廣玉蘭惹人喜愛，一份師生情成為年年歲歲的珍藏。又是一年花香時，樹前面孔幾更迭，唯一不變的是縷縷真情。
陽光下，綠色的跑道上一襲襲整齊劃一的身姿和著悠揚的廣播操音樂，翩翩舞動，一轉身、一回頭，都會掀起一波一浪的湧動，朝氣蓬勃。循著綠色的跑道走過，進入教學樓，窗明几淨的教室、親切耳熟的講課聲，是她，是他，是我們親愛的老師，他們日復一日、年復一年的耕耘勞作，贏得“桃李滿天下”的碩果。我彷彿聽到了廣玉蘭花開時的絮語，嗅到了廣玉蘭花開的馨香，它柔韌而有彈性的花瓣、那富有光澤的葉片、它的幽香與純潔、它的無比旺盛的生命力，像極了我心中的校園。
我們心裡都會有一塊淨土，它孕育自校園，而且不會消失。聖潔的校園，因為你培養著數不勝數的、即將開花結果的小樹苗，所以你是一片沃土，你是不朽的。我看見了校園裡醒目的八個大字：博學、精思、明辨、篤行，我也看見了學校明日的輝煌！
美麗的廣玉蘭，你裝扮著校園，校園賦予你精神，我們是校園的主人，不管我們走到哪裡，你都裝在我們心裡，不會忘記。
那山那水那情 篇18
高二作文 ,1455字每個人的腦海中，總有那麼一段忘不了的時光，每每回憶，總會牽掛出一個又一個美麗的故事。徜徉再往事的沼澤中，如翻開的五味瓶酸甜苦辣湧上心頭，使我不自覺想起昔日種種，窗外一陣涼風襲來，我望著樹上漸漸枯黃的葉子，才發覺已到深秋，對啊，秋天，秋來了，可是秋來了麼？
高考成績下來了，面對日益蒼老的父母，還有我那不堪入目的成績，心情猶如雷雨前的天空。母親坐在灶邊垂著淚，父親在門前默默地抽著菸袋。我知道，我讓他們失望了。父母憧憬了十多年的夢想，今天破滅了，悔恨自責充滿我的內心，望著母親為學費而愁白的頭髮，看著父親面朝黃土背朝天而累彎的腰腿，這全部都化做了我的苦淚，滴滴落下。母親拿出家裡唯一的積蓄放到我手中“娃子，你姨在青島，怪想你的，去看看吧。”母親為了維護我僅有的一點自尊，我也為了逃避自責的我自己，我走出了家門。同時，也拋棄了一切。
坐在車上，望著窗外碧藍的天空和連綿起伏的大地，閉上眼，我什麼都不想，跟我鄰座的是一個女孩，在玩著手機，玩到開心處，兩個可愛的小酒窩就在她的臉上盪漾，除去略顯病態的蒼白，算得上標緻二字了。她察覺出我在看她玩手機，便將手機移向我這邊，想我分享她的快樂。不大工夫，她玩累了，我也看累了，於是我們閒聊起來。
通過閒聊，我才知道，她的名字叫秋，一個很落寞的名字，秋天肅殺一切，而她開朗的性格卻恰與此相反，她的身上有著夏天的火熱和陽光的味道，她似是看出了我的疑惑，巧言笑道：“我是媽媽秋季旅遊時撿到的。”我心中巨震，原來外表如此開朗的女孩會有如此際遇。她自顧說：“我的親生母親拋棄了我，因為我有先天白血病，媽媽撿到我後，便帶我回家撫養，醫生說我活不過這個秋天，我偏不信，”她落寞一笑，“我就出來遊玩，痛痛快快的走完人生最後一段時光。”聽著她風輕雲淡的描繪自己一生。彷彿我如塵埃一般渺小，她如此遭逢厄運尚且熱愛生活，而我高考失利，僅此一點挫折算得了什麼？望著她嬌小身軀背後的強大靈魂，我自感卑微，奮鬥的火苗冉冉點起。
交心的談天是輕鬆的，路程也變短起來。約莫個把小時後，終點站到了。我們結伴而行。一路上，她的樂觀、開朗、笑容、心性，深深地感染了我，我突然有點明白了《假如給我三天光明》得真正含義：人要直起腰板前走。
臨分別，她說：“真沒想到在生命的盡頭還能遇到你，我看你從頭到腳都寫著失意，不如你陪我去攀巖吧。有人說攀巖可以使人戰勝自己。”我心中忐忑，但還是答應了她，與她徑直來到攀巖場地，望著這高不可攀得石巖，我不禁膽怯，她抓住我的手，輕聲道加油，行的，人最大的恐懼是自己，你沒有想象中的那麼脆弱。看著她清澈沒有一絲雜質的目光，我鼓起勇氣，奮力攀登，攀登到高處，冷風一吹。不禁頭暈目眩，兩腿發軟，欲要退回原地。秋卻喊道：“加油啊，再走一步你就成功了。”近日中的點滴在我腦海中浮出；秋的樂觀向上盈斥在我心頭，我轉眼望她，我雖被打敗。但我絕不認輸。終於，我用盡最後一絲力氣，邁向頂峰。
當我下來時，只看見她如小風中的小花，在慢慢凋謝，我至今都不願相信剛才那一眼竟成永別。秋風吹在身上，很冷，心中的火焰卻愈加旺盛。
歸家後，重拾往日紙筆，在父母的鼓勵下，紙作筏筆作槳在無邊學海中乘風破浪，我努力，因為知道：在另一個世界會有一雙明亮的眼睛在默默給我鼓勵、加油。
窗外的冷風將我的思緒拽回，往事已矣，我卻無法忘懷。長嘆一口氣，朋友問到：“想什麼呢，這麼出神。”我一笑：“不如給你講個故事吧。從前有個女孩，她的名字叫秋……
秋天來了，帶來枯黃的樹葉，秋天再也不會回來了，它帶走了那個樂觀向上的不服輸的秋。
綠葉對根的情誼 篇19
高二作文 ,1106字春拂大地，你溫柔地把我托起，夏日爛漫，你深扎土地將我供給；秋風蕭瑟，你扭動著腰肢，忍受著我的放肆，待到白雪皚皚，我依偎在你的懷裡，感受著你餘溫未退的淚滴……我想，此生我是綠葉，你是根，我與你的命運緊密的聯絡在一起。你用你的無私哺育出我的多情。你用你的強大將我舉過天空，最終翱翔天際。
臘月的雪花，封動了我的身體。我是一個剛出生的嬰兒被丟棄在雪地裡。朦朧中我被一個人抱在懷裡，溫暖從胸膛一點點向我傳遞，是你的臣民給了我生命的延續，我感謝我的養父，感謝養育我養父的你。
生活中的不如意，你都儘量為我剷除。小時候生活困苦，你給錢救助，上學後，家庭貧困，父母多病，你為我減免學雜費，還為我補發生活費。也許我只是你幫助的人中最普通的一位。但是，如果沒有你我無法走到今天，沒有好心人的幫助，我都不知道我現在會在哪裡。當初對你的感情好複雜，我恨你，恨你的政策讓我被父母拋棄，但你卻救治了我，給了我思想，給了我生活，給了我人生的起航方向。我該怎樣去恨這樣的一個你，畢竟，這也不是你希望的結果，況且腳下的這方土地早已融入我的骨子裡。
我沒有那麼多的溢美之詞來歌頌你，但我想對你說聲“謝謝”，那兩個字中浸染了我無數個寂寞的長夜，但卻代表了我最真摯的情誼。
18年來，是你一直在我身後將我托起。我感謝你，感謝你所孕育的好人民。或許我無法保證自己以後有多麼了不起，但在這一刻，你讓我真正懂得“有小才有大，有國才有家”這句話的涵意。過去的我也許不夠完美，但我始終將“團結友愛”銘記於心，因為我們都是中國人，都是你養育的中華子弟。那是一種不言而喻的默契，那是我們靈魂的凝聚力。當煙花飛向高空的那一刻，不是意味著逝去，而是美麗的前夕，儼然你那高貴的身影遺留下的痕跡。
我一直在尋覓，尋覓著回報你的機遇，也許我的力量微不足道，但我的血液裡凝聚著你的靈魂。我無法忘卻那個暖人心意的下午，當我懷揣著那張成人身份證，慢慢踏上那輛“無償獻血”的公車時，我是猶豫又欣喜的。當那鮮紅的血液從我體內流出，我看著遠處的晚霞，笑了。我想那會成為某一個人的希望稻草，會繼續延續另一個人的生命，我很開心。或許我無法跑到災區解救災民，我沒有能力跑到北京當奧運志願者，但我始終懷著一份感恩的心情在努力，在拼搏。因為我知道這一切都來之不易。
根會捨棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會捨棄一切，用自己的身體滋潤著它。你看說得多麼像你。你始終是我的歸宿。
我們這些綠葉，已明白中華古樹之恩，就讓我們挑起繁榮樹葉之擔，終盡落紅，護花之責，讓我們中華古樹永屹於世界之巔，與日月同輝！
祖國，你聽到了嗎？我們這些綠葉始終陪在你的腳下，回報著你的恩情，這是綠葉對根的情。
家鄉的玉蘭 篇20
國小三年級作文 ,692字我的家鄉非常美麗，特別是家鄉的玉蘭，一大片一大片的，白的似雪，粉的似霞，你看了準會讚歎不已。
春天悄悄的來了，玉蘭迎著春風，慢慢的甦醒過來，孕育了一個冬季的花苞，漸漸鼓出來，在枝頭憋足了勁，越鼓越大，最後飽脹的像要裂開似的，就像老爸喝酒的高腳杯，煞是可愛。我禁不住經常去看看，終於有一天，花苞裂開了嘴，綻開了，就像一朵朵美麗的蓮花，又像我們張開的手掌，遠遠望去，那一片白玉蘭似雲似雪，白裡透著淡黃，就像潔白的婚紗，光聽說過高山雪蓮，應該和它也差不多吧，高雅聖潔。再看那片紅玉蘭，在枝頭悄然開放，每一個枝頭鑲嵌著蓮花一般的花朵，有的合攏有的綻放，紅彤彤的一大片，就像一抹晚霞。我彷彿就是一朵玉蘭花，穿著雪白的紗裙，在一片雲霞中翩翩起舞；又好像一隻蝴蝶，扇動著漂亮的翅膀，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，在花叢中流連忘返，完全忘記自己是在看玉蘭花，還以為是在仙境中呢！
你知道嗎？玉蘭花和別的花不一樣，她先開花，後長葉子，花海過後，花悄悄的落了。我正為她感到惋惜，偶然看見了每一根枝條上長出了嫩芽兒，尖尖的，長長的，周身裹著一層絨毛，要是摘一個下來，在你胳膊上扎你一下，一定會喊疼。葉芽兒越長越大，最後展開，就像我的手掌一個形狀，大小也差不多，葉子的上面油亮亮，背面一層絨毛，真想摘一片下來夾在書裡當書籤，又想起老師教育我們要“愛護一草一木，保護環境”之類的話，放棄了這個念頭。聽老師說，玉蘭是人類很好的朋友，她不僅花開的美，而且還能吸收有害氣體，淨化空氣呢！我要做一個和玉蘭一樣的對社會有用的人！
我家鄉的玉蘭是不是很美？等下次花開的時節，我在家鄉等您來做客，一塊欣賞這美麗的玉蘭花。