那一片紅色記憶相關作文20篇
那一片紅色記憶 篇1
國三作文 ,1419字其實，我是一個不喜歡閱讀戰爭類書籍的人，因為，在我的印象中，那一類書給我的感覺是枯燥、乏味、無趣的，相反的，對我而言，是較喜歡欣賞散文的，它優美、生動、委婉，可以帶給我安靜的味道。
可……對於《姚江怒濤》，我卻對它伸出了友誼之手，很奇怪！？雖然我……但是，我怎麼忽略，好想說—其實這本書很好看的。因為這是我們餘姚的抗日史詩，也是中國抗日的縮影。
回顧餘姚的滄桑歷史，餘姚，作為中國19個抗日根據地之一。譜寫了一部部抗日的英雄篇章。四明山楓葉是紅色的，她代表了絢麗多姿，也顯示了餘姚抗日軍民的赤膽忠誠，更顯示了她的蓬勃生命力。
曾經是文獻名邦的古城餘姚還是如此平靜、安寧，大家是快樂的，但這麼美好的景象，卻馬上被人踐踏了。那是誰？是日寇！他們的到來把快樂和安寧打破了，人們變得驚恐不安，於是，那陣陣的鮮紅散開了，令人心不驚一顫……
終於，我們的母親—姚江，當她目睹了這一切的一切，她憤怒了，咆哮了，她怒吼著向著那些殘忍的“人”—日本侵略者開戰。《姚江怒濤》它講述的就是這個慘烈的紅色記憶：在我的家鄉—餘姚，也曾是新四軍抗日時的根據地，從剛開始發起抗日救亡運動—革命者隱蔽戰爭，到後來開展游擊戰爭，以智抗日，再發展為建設祕密戰績、情報網，自衛反擊，直至最後的抗戰的勝利。故事層層深入，精彩紛呈。
中共領導下的餘姚戰時政治工作隊，掀起了國共合作抗日序曲，到後來，發展了地下活動，利用特殊身份，祕密地去尋找共同抗日的同志，再到在天元小鎮，組織“讀書會”，通過學習、討論、寫作及自我教育，灌輸革命思想，幫助會員樹立革命的人生觀，為以後參加鬥爭，先打好一定的基礎，特別是為以後號召人民去進行艱苦卓絕的抗日，打下堅實的基石。
再是軍民魚水一家親，鄉親們冒死背傷員衝封鎖線，老婦人巧掩軍員，借用麵店來建成情報網，以便聯絡工作，直至最後的全面發動群眾，發展抗日根據地，取得最後勝利。
曾在多少年前，就在這兒，我正站立著，生活著的美麗土地上，發生過一幕幕鮮紅、慘烈的的畫面，那是我們餘姚的恥辱，更是中國的恥辱。它正時刻提醒著我們：毋忘國恥，毋忘國恥。
雖然在共產黨的領導下，大家英勇不畏，奮力抗戰，終於，善良戰勝了邪惡，倍受驚恐的人們也終高喊道：餘姚解放了，人民自由了！是的，大家終於獲得了新的自由，可是回頭看看，死去的親人回不來了，朋友回不來了，原來，還是好多失去了，已不再回來。我們需要的是和平，我們厭惡戰爭，卻必須戰鬥，因為那時如果不戰，等著大家的就是死！
終將反省，為什麼中國會被入侵？為什麼日寇竟敢如此妄為？那是因為我們不能強，如果我們足夠強大了，敵人還會來侵略我們嗎？所以我們要變得強大，讓中國強大起來，讓沉睡了幾千年的巨龍甦醒。但只不過，應把仇恨轉化為力量，而不是一味地沉浸在仇恨、痛苦之中，因為記仇的民族是沒有發展前途的。應該崛起奮鬥，實現中華民族的偉大復興，證明我們自己能行。
對於我個人而言，應把過去當作一個經驗教訓，就如警言一般時時地去告誡自己，提醒自己要更加奮鬥，要變得更強大，而不是隻把它當作歷史。就像那些每天談天時，一直把歷史掛在口頭上，當作成一種談資，如飯後清茶、甜點那樣一般，我個人覺得還是放在心上比較重要一點。
為了祖國明天的輝煌，也為了餘姚明天的建設，我們不能坐享其成，驕奢淫逸。有志者事竟成，我們得牢記歷史教訓，奮發向上，踏著前輩們的足跡把餘姚建設得更加美好。
我的那一片天空記敘文作文 篇2
國三作文 ,3774字【篇一：我的那一片天空】
小的時候，對那些書法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，並且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個願望，就這樣悄無聲息的在記憶中紮下了根，慢慢的成長起來了。
剛剛上小學，每年都有書法大王的生字比賽，那種榮譽對於現在物慾橫流的時代也許算不了什麼，但對於我們稚幼的心靈，無疑是一種極大的滿足。於是，我開始接觸書法。
開始的時候很彆扭，拿筆的姿勢也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反覆敲打我的心。我自己也想到了放棄，無非就是在看到獲獎名單上沒有自己的名字，難過那麼一小會。相對起以後可能受到的苦，這些，實在是算不了什麼。可父親卻不肯放棄我，和我最初的夢想。他為了教會我執筆的姿勢，放棄了午休的時間，吃完飯便教我練習書法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書法終於有了進步，突飛猛進，趕超了父親的字。
上了高年級之後，可支配的時間被一再的減少，可我沒有放棄書法，一旦閒下來，就會拿起毛筆，重新操練。有時父親為了檢驗我的功底，會冷不丁的從我身邊走過，猛的一下來搶我的筆，直到他發現我已經徹徹底底的拿穩了筆，才會心滿意足的微微笑，走開。
時間總是過的很快，一轉眼，我便上了初四，已經沒有多餘的時間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那麼一直呆在角落裡，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落裡，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除，我從沙發的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發芽，瞬間佔據了我整個的回憶。
再次執筆，卻發現無論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過去的那個“朋友”，但它在過去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的雲彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。
書法，我的那一片天空。
【篇二：我的那一片天空】
天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是隻地球周圍的廣大空間。而天空對於生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白雲；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。
從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他麼會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。
讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子裡總有很多問題，比如說：為什麼夜晚會出現星星？為什麼魚不能在陸地上生活？為什麼人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。
讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢矇蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。
讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬於我的一片天空中翱翔，隨時採擷，收穫知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪裡呢？
【篇三：我的那一片天空作文】
每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。
我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌雲，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與夥伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然後偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。
我是一隻毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空裡起舞。於是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭裡，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎麼努力，依舊還是那個伏在葉片上的醜陋模樣。終於，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最後看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著豔麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。
我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天裡，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。
每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！
【篇四：我的那一片天空】
小時候，記憶中的我呆板、孤獨。瑣碎的記憶在腦海中流星似的滑過：同齡的男孩女孩結伴走過，斜著一雙雙晶亮有神的大眼睛，向我投來鄙夷不屑的目光；大人們手牽著寶貝孩子，半斜著身子對我指指點點，傳入耳中的零星話語中透露出輕蔑和嘲諷；而我，抱著塞滿垃圾的書包，半垂著無神的小眼睛，望著這個多彩的灰色世界，默默忍受他人的侮辱，默默抱怨上帝的不公。
在那一天到來之前，我的世界一直是這樣“無彩冰紛”。
那天，我拖著髒兮兮的書包，又一次站在安靜而又神祕的畫室窗外，定神的盯著那一支支快速滑動的畫筆，心中竟湧起一股前所未有的勇氣。我推開門，在那一陣“吱嘎”聲中挪入教室，同學們聽到這聲“巨響”，都向我看來。我臉一紅，聽到一陣鬨笑。我挪回走廊，剛想關門，只看見老師站了起來，問：“你在這裡做什麼？”“我…我想畫畫。”我猛地抬起頭，滿臉期待地看著老師白皙的臉龐，老師笑了笑，“你會畫嗎？”她溫柔地看著我，期待著我的回答。“我想試試。”我的心裡像是有一支樂隊在合唱，興奮與喜悅在心中湧動。看著老師為我支起畫架，我心頭泛起一股暖流：除了父母，從來沒有人願意為我這樣操勞。
片刻之後，我坐在一張破舊的木凳上，心裡倍感踏實。我莊重地拿起盼望已久的畫筆，在潔淨地讓我不忍落筆的畫紙上畫下了我人生中最美的一筆。此刻的我目光中充滿激情與滿足，筆尖隨著指骨的擺動輕輕描繪出一面面鮮活的景色，一個個富有生機的物體。我終於找到了只屬於我自己的一片天空。在這片蔚藍的天空中，我像海鷗一樣自由地飛翔，像蒼鷹一樣俯瞰廣袤的大地，像百靈鳥一樣歡快地歌唱，像蜜蜂一樣辛勤地耕勞；在這片天空中，他人的鄙夷不屑是我飛翔中的一股逆行的氣流，他人的輕蔑嘲諷是我歌唱中的一個不和諧的音符，而我手下的畫面是我飛翔的目的地，是我唱出的一首首完美的歌……
從此，生活中的我雖還帶有一絲孤獨，但卻少了一份呆板。只要坐在畫架前，我便變成另一個我，一個自信、充滿激情的我，一個在屬於我的天空中自由翱翔的我。
隨著時間的推移，隨著一幅幅美麗的畫作從我筆下誕生，同學們對我不在孤立、冷漠，他們爭先恐後地向我詢問繪畫的祕訣，同我玩耍沾沾“福氣”。我不再生活在被世人遺忘的角落，我的眼睛煥發光彩，我的生活五彩繽紛。我擁有了我的整片藍天，擁有屬於我自己的那一片藍天！
【篇五：我的那一片天空】
一江春水，正因為有崇山峻嶺的阻攔，才有搏擊山石的壯美；一株小樹，正因有風欺雪壓的磨練，才有枝吐新芽的驕傲；一片夜空，正因有層層雲霧的遮蔽，才有撥雲見月的喜悅。而我，正是由於有了你，才支起一片茁壯成長的年華。
細雨綿綿，如同扯不斷的絲，剪不斷的縷，我的煩惱就像這雨絲，沒有盡頭。
想起剛猜得到那一幕，我的心不由得一陣酸楚。為什麼？為什麼爸爸媽媽那麼不理解我，我不過多出去逛了一會，他們也要這麼管三管四的？或許他們根本就不愛我！我想著，淚水伴著雨水流了下來。
風兒牽著我的思緒在雨中跑……
“爸爸！”一個稚氣的童音。用這樣真摯的感情來喊一聲“爸爸”，對於我已經是很遙遠的事了。我循聲望去，前面雨中行走著。父親穿著一件白襯衣，嘴脣已凍得發紫，他牽著的小女孩穿著一件對她來說大的出奇的外套。“爸爸，你冷麼？”小女孩仰著紅紅的臉蛋端詳著父親。“不！”一個深沉的男音回答：“爸爸不冷。”說完，他下意識地把手放到小女孩的肩上，往上拉了拉外套。“爸爸，你揹著我吧，這樣我們都可以穿這件衣服了。”父親笑了，輕輕颳了一下小女孩的鼻子，“寶貝，又想偷懶？”說著背起小女孩向前走去。小女孩掏出手帕，擦著父親額頭上的雨水，父親臉上盪漾著笑……
多麼動人的親情啊，我不禁由衷地發出了讚歎。
我的讚歎在雨中蔓延……
驀地，我忽然想起了什麼，父親那深沉的眼神，無聲的沉默，母親那企盼的眼神，急切的詢問，又在我腦海裡一一浮現。啊，這就是愛，這就是愛啊，我差點在迷茫中失去了你！
風兒像父母親的手，牽著正在雨中想家奔跑的我。
我推開家門，啊，好溫暖—
從那以後我懂得了，他們的愛，為我支撐起一整個世界，是我生命裡的那一片天空。
雲中那一抹紅色 篇3
國一作文 ,604字我不由得停住了腳步。
一朵朵失了重心的雲從空中中摔了下來，有些摔得粉身碎骨，有些在空中自由自在地漫天飛舞，還有一些則穩穩當當得坐在了盤扎臥龍般的枝幹上。從遠處看，像極了一位花枝招展的小姑娘穿著身紅白相間的連衣裙。
走近仔細看時，才發現這是一顆在瑞雪飛舞得天兒仍傲然開放的梅花。它，是紅色的。雪，是白色的。二者合而為一，在寒風凜冽的冬天形成了一道亮麗的風景線，亦云，又帶些紅色，那似乎是被冬天凍成那樣的。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”它們沒有像其他的花一樣爭奇鬥豔，只是在北風呼嘯的冬日默默的綻放，釋放出專屬於它的味道，香氣似乎是甜甜的，甜在嘴裡，甜在心裡。一種淡淡的香氣使人心曠神怡，又給人以難以言喻的感覺。
一朵朵小花被雲包圍著，它的身軀似一顆小太陽，而云卻是潔白無瑕的。“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”說的是雪比梅花更加潔白，而我則正好相反，我覺得梅花也是潔白的，純潔的，晶瑩剔透的。雪不過是水的另一種形式，是沒有生命的。但梅花卻截然不同，它是大自然的孩子，沐浴在陽光下，不斷地成長著。潔白如玉的它，沒有任何一種物體能夠與之相提並論。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”梅花是堅韌不拔，自強不息的，因為吹拂梅花的不是溫暖和熙的春風，而是寒氣襲人的寒風。滋育它的不是潤物細無聲的春風，而是白霜撲地的皚皚白雪。
我愛它，愛它的潔白無瑕，愛它的美不勝收，更愛它的自強不息。它不會隨波逐流，更不會向困難低頭。
那一片綠色的光陰 篇4
高一作文 ,779字穿過高樓林立的城市，向更深遠的空茫馳騁，萬里青山，百代長河，無窮的風雲盡收眼底。此時的光陰，落在了“三千峰林八百水”之說的張家界。
張家界，這個充滿神祕色彩的地方，傳聞中的趕屍在這裡曾真真切切地上演過；這個充滿民族風情的地方，少數民族在這裡代代生存；這個令從神往的地方，電影《阿凡達》曾在這裡取景。張家界，很榮幸地，今天我來造訪了！
雨後的張家界，群山之上，煙霧潦繞，遠處的青山若隱若現。灰濛濛的天空，溼冷的空氣，心中那一團熱情的火焰卻仍在不止地燃燒。遠離了車水馬龍的街道，告別了霓虹燈下繁華的城市，褪去身上的疲倦，我們，在這裡反璞歸真。
天空，開始飄起了朦朦細雨，大自然的氣息撲面而來。駐足在綠苔滋生的石徑，青山之巔的煙雲起起落落，變幻莫測，遠處的山峰沒入雲霄，近處的山巒凝翠滴綠。這一座座奇異險峻的山峰，一片片鬱鬱蔥蔥的原始森林，還有那蒸騰的雲霧，使人彷彿置身仙境，不禁情也依依人也留嫋娜，一時間竟不知身在何處，沉醉得想入非非起來。踏上青石鋪就的山徑，走入深林，走入這天然的綠屏障。林中煙霧迷茫，長長青石板路看不到盡頭，青山在無言中隱去。涼風輕輕吹過，雨露串成珠簾從枝丫滴落。
站在觀望臺遠眺，堅韌的巖塊，挺拔的松柏，還有那一片連綿起伏的群山，一一映入眼簾。一路沿著山道爬上爬下，給人一種道路盡頭是另一個世界的錯覺。這裡是否會通往愛麗絲夢遊過的仙境呢？
走出這令人心醉神迷的叢林，我們步入十里畫廊。沿著長長的棧道，一路欣賞著遠處的山水畫，清澈的溪流在一旁歡快地流淌，清涼的溪水拍打著水邊的石塊，濺出朵朵浪花，就象放大了的山水盆景似的；兩邊林林蔥蔥，石峰拔地而起。形態各異的山峰，各有各的名號，各有各的特色，讓遊客不由得驚歎大自然的鬼斧神工。
山嵐，流水，跌宕，磅礴，這短暫的邂逅讓我銘記心中。我想，那裡的山也記得昨雨今暉，在它的年輪中記下我們走過的山徑！
那一片金色的田野 篇5
國三作文 ,687字看著窗外那片金黃色的陽光，我又想起了那一片金黃色的田野。
小時候，我住在奶奶家。一出門，就能看到美麗的金黃色田野。清晨，在一聲聲的雞鳴中，我們呼朋喚友，結伴鑽進那一片金黃色的稻田中。我們在這“海洋”中玩耍，嬉鬧，直到一聲聲焦急的呼喚聲此起彼伏，我們才意猶未盡地走出那一片金黃色的天地，各自回家。
這片金黃色的田野是我們的樂園。
夏天，我們提著小鐵桶來到集合點，等人數齊了，這才一頭鑽進這片金黃色稻田裡，在那沾著露水的稻田中追逐，打鬧。玩了一陣之後，我們就開始沿著田埂間來回走動，尋找那些躲在一層淺淺的泥土之下的泥鰍。每當我們發現了一條泥鰍時就會拿起事先準備好的小網，輕輕地放入水中，然後以迅雷不及掩耳的速度一淘，一條小泥鰍就在小網中掙扎了。如果你沒有事先準備好網的話，那你就要吃虧了。泥鰍的身子十分滑，你得用雙手圍成半圓狀才能把它們撈到。
最恐怖的是渾濁的水下面還有水蛭，它們長得十分像泥鰍。如果你的腳上有小傷口，踩在水裡，那你就要吃苦頭了，因為它們會馬上攀附在你腳上吸血。被水蛭叮上後，很難把它們扯掉，聽大人說，必須拍，慢慢把它拍出來。
到了秋天，稻子收割了，那片田野就顯得分外空曠。我們幾個小夥伴從家裡偷來幾個小番薯與一包火柴，從田裡堆放的稻草垛上抽出一些稻草。接著在地上挖一個小坑，在小坑上面架上幾個土塊，再把番薯放在土塊上，然後把點燃的稻草塞進小坑裡點燃。大概十幾分鍾後，一個個甘甜美味的烤番薯就出爐了。烤紅薯一定要趁熱吃，這樣才香甜可口。
可惜的是，奶奶家被拆遷了。那片曾經給我帶來歡樂的田野，變成了一條闊直的大馬路。我童年的快樂就這樣被埋葬在這僵硬的混凝土裡了。
那一朵花的記憶 篇6
高三作文 ,800字陽光穿過葉的縫隙，密密匝匝地篩簸下來。我悠悠地踩著漏下的斑駁碎影。微風輕拂，滿樹的葉輕輕搖擺，枝頭的薔薇微微晃動，搖曳出一片粉色天穹。
“十六號，十七號……”雨水的洗刷讓原本新豔的門牌變得鏽跡斑斑，難以辨認。我仔細辨認著。
驀地，一股清香鑽入鼻腔，頓時從頭到腳的清爽。是了，奶奶家的薔薇！
記憶深處，也是這樣的香氣。
還記得很小的時候，走路還踉踉蹌蹌，被奶奶緊緊地牽著手，卻先學會了認路。小巷的路環環繞繞，我卻總能爽利地告訴奶奶走這裡。其中的奧祕，我從未跟別人說過，只是每次回到家裡，我總要湊到花叢前，猛地嗅一嗅，以便下一次還能把路快速地認出來。不變的，還是這花香。
記憶深處，還是這樣的笑容。
吱呀一聲，門軸轉動，果真是奶奶，微笑著開啟門，愣住一會兒，難以置信地揉揉眼睛，才笑著說：“喲，小姑娘都長這麼大了，進來，進來。”我小心翼翼地踏過門檻，撫摸著青灰的牆壁，似乎許多事都一齊湧進腦海裡，不由自主地淺淺笑了。“奶奶，這花開得還是那樣好啊。”“是啊，我記得你從小就喜歡，來，我剪一朵給你。”奶奶轉身回屋裡取剪刀，眼神裡滿是溺愛，笑著露出微黃而整齊的牙。
沒有感人肺腑的語言，沒有過多的動作，她只是淺淺地一笑，我便安靜平和下來。不變的，還是這笑容，
奶奶將剪下的薔薇用紙包好，遞給我：“小心，有刺哦。”我甜甜地應著：“城市裡，可沒有多少人種這麼漂亮的花呢。”“可不是，城裡人忙，哪有工夫侍弄花草呢。”我低下頭去，嗅著薔薇散發的清香。我沒有告訴奶奶，自從搬進高樓，我還未和鄰居說過話，不然，奶奶一定會說：“你要多對別人好，別人才會和你做朋友。”可是，奶奶，我覺得城市裡的高樓大廈，隔開的不只是街道，還有人心。
家鄉的定義，似乎永遠地靜止在這個院落裡……
微風乍起，我站在小院裡，陽光透過葉的縫隙，漏下。也許只有經過歲月的陳釀與積澱，往昔平凡的時光才會融入醇厚的風味。心中的種子，開始萌發、生長、綻放……
我的紅色記憶 篇7
國二作文 ,813字每個人都會留下許多美好的記憶和深情的旋律，而紅色的記憶，這是留給我的最難忘的、最為蕩氣迴腸的記憶。
從上幼兒園起，我的腦海裡就有了紅色的記憶。還記得在大班時老師給我們播放了《閃閃的紅星》電影視訊，那時朦朦朧朧的我印象最深的是，我記住了潘冬子帽子上有一顆閃亮的紅五星，那是他爸爸留下來的一顆八角帽上的紅五星，在最艱苦的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的鬥爭中漸漸成熟起來的成長之路。
上小學了，“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最後的吼聲。起來，起來，起來……”每當我聽到這首歌，就感覺心情特別的振奮，就會想起那些戰爭時期的兒童團長和小戰士們，機智勇敢的小兵張嘎、智送雞毛信的海娃、把敵人帶進包圍圈的王二小、紅巖的小蘿蔔頭等等，為了完成黨交給的任務，他們是那麼的機智靈活，那麼的英勇無畏，那麼的勇敢頑強。
進入初中了，從歷史書上，從相關影片中，我瞭解到90年前，南昌城頭一聲槍響，宣告共產黨終於有了自己的獨立武裝隊伍。我更是瞭解了二萬五千里長徵，冰封的皚皚雪山，留下了先輩們的足跡與熱淚；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀與鮮血；巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻越大雪山—無一不浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌。窮盡所有詞彙，我都無法表達那種最激烈，最痛心，最動人的血色記憶。
這些屬於我的紅色的記憶，讓我不禁沉思：今天我們幸福生活實屬來之不易，面對如此美好安定的生活，面對鮮豔的五星紅旗，享受著先輩們用血肉開創的基業，沐浴著前輩血淚建設的和平小康生活，我們又承載起了多少責任呢？我似乎明白家長們常嘮叨的幾句話的深刻含義：不可認為自己還很小，不要認為學習太辛苦，生在福中得知福。
“國家興亡，匹夫有責”，作為一名學生，我們有著同樣的擔當，我們的責任是：為祖國而學習！唯有努力學習，掌握建設祖國的真本領，才是我們對紅色記憶最好的傳承。
心中，那一抹紅色 篇8
抒情作文 ,733字在公園裡晨練。突然，我停住了。
面前紅楓一片，映入眼簾的是一片熊熊燃燒的紅色。
“紅？”我輕輕絮語，“我們的黨旗也是紅色的。”
漸漸地，我的眼前一片紅色，遍地似乎都是那紅色的黨旗……
黨，中國共產，一個多麼神聖的組織。她誕生在嘉興南湖的一個小舟上，僅有十三人。但就在那一刻，東方的雄獅，驀然甦醒了。一聲巨吼，那渾厚有力的吼聲，驚了天地，動了湖海。彼此起伏，永不停息。
中華在崛起！
抗戰時期，事關中華民族存亡的時刻。有多少黨員，多少先烈，倒在了敵人的無情的屠刀之下。他們的鮮血，染紅了祖國的萬里江山，染紅了血雨腥風的天空，染紅了那面鮮豔的五星紅旗。劉胡蘭，一個不平凡的名字，一位不過十五歲的黨員呢，她寧死不屈。“生的偉大，死的光榮。”正是她，也正是像她一樣的黨員，把中華從水深火熱的煉獄中解救出來。為此，中國走向了平等，走向了民主。我們怎能忘記！
中華在崛起！
新的中國誕生了。是黨，就是黨。您如黑暗中一盞萬丈光芒的明燈。照亮了中華前進的道路，讓中華兒女不再迷茫。一切都欣欣然的，如雨後那春筍。又有多少黨員，把青春獻給了可愛的祖國。雷鋒，一個普通的解放軍戰士。二十三個春秋，卻譜寫了不朽的篇章。“生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”是他，也就是像他一樣的黨員，把美好的青春留給了中華大地。為此，中國走向了文明，走向了富強。我們怎能忘記！
號角已吹響，我們走在新時代的路上。面向紅色旗幟，我們將繼續前行。沒有自卑，唯有自信。因為，我們背後有偉大的黨，有可愛的祖國，有堅不可摧的中國人民。
“起來！不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！……”
楓林邊，響起了那嘹亮而又熟悉的旋律，一面鮮豔的五星紅旗在冉冉升起……
傳承紅色記憶，爭做新時代新人 篇9
國小五年級作文 ,661字有一天週末，吃完早飯後，爸爸突然問我：“你想了解‘濰縣戰役’的故事嗎？”我問：“濰縣是哪？”爸爸告訴我，濰縣就是濰坊，解放前叫濰縣。我滿懷好奇的說：“好呀。”
於是，爸爸從網上給我找到了關於濰縣戰役的故事：戰役從1948年4月2日發起，我華東野戰軍山東兵團，在司令員許世友、政委譚震林統一指揮下，經過了6天大戰，殲滅國民黨軍殲滅國民黨軍4。6萬餘人，解放地區4000多平方公里，人口百萬。這場戰役，拔掉了國民黨所謂的“魯中堡壘”，進一步孤立了濟南、青島之敵，使膠東、渤海、魯中三大解放區完全連成一片，有力地推動了山東乃至全國的解放。爸爸跟我邊找資料邊聊天，不多時，人民解放軍在華東戰場上的第一個攻堅戰—濰縣戰役的始末就呈現在我的眼前。看著那些驚心動魄的戰爭，我不禁感嘆：革命先烈的英勇無畏、無私奉獻的革命豪情。爸爸這個看似小小的提議，不經意間讓我接受了一次紅色教育的洗禮。濰縣戰役中解放軍戰士“戰必勝，攻必克”的攻堅意志，“光榮的進去，乾乾淨淨的出來”的紀律意識，讓我肅然起敬，紅色基因深深紮根進我的靈魂深處。
今天的我，生活在濰坊這片充滿蓬勃朝氣的土地上，享受著革命先烈用生命為我們鑄就的幸福生活，成長在新時代民族復興的當下，倍感光榮與自豪。在聖榮小學“快樂學習，幸福成長”理念的引領下，在社會主義核心價值觀的薰陶下，革命先輩的紅色記憶，為我指引了方向，樹立了榜樣，我會在以後的學習中更加努力認真，堅強刻苦，持之以恆。我也悄悄的為自己立下志向，要努力做一個：有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，有作為的時代新人。
傳承紅色記憶，爭做新時代新人 篇10
國小五年級作文 ,502字說起寫“傳承紅色記憶，爭做新時代新人”的作文，我立刻想到了一首詩：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”
這是毛爺爺在長征途中創作的一首詩，寫出了長征的二萬五千里長徵的艱難過程，長征期間經過江西、福建、廣東、湖南、廣西、貴州、雲南、四川和西康等十一個省。翻越了越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庚嶺、烏蒙山和岷山等十八座大山。跨過了湘江、烏江、金沙江、大渡河等二十四條大河。走過了荒蕪人煙的草地，總行程約二萬五千裡，於一九三五年十月到達陝北，與陝北紅軍勝利會師。
紅軍戰士們不畏艱難險阻，滿懷大無畏的革命樂觀主義精神，藐視困難，不怕困難，戰勝困難，騰越五嶺，疾跨烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山……紅軍戰士們前仆後繼，那一幕幕都是那個年代的真實寫照。
我們是新時代的年輕人，國家的未來，作為當代的一名學生，在新的長征中，我們應該肩上負載著怎樣全新的理想？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們要讓“紅軍不怕遠征難”的精神，在學習中遇到的“大山”、“大河”看成“走泥丸”、“騰細浪”，一起書寫我們新的長征！
紅色記憶——南京梅園新村紀念館 篇11
國小三年級作文 ,897字今天我們雛鷹小隊的活動地點是：南京梅園新村紀念館。走進庭院迎面看到的是一尊周恩來全身銅像。這座銅像有2層樓高，它的威嚴讓我能感覺到當時這位革命家的堅定沉著機智從容。銅像下沒有基座，是一段紅色大理石鋪的路，象徵著周恩來一生所走的是紅色的革命道路。這也是我們今天的活動內容：尋找紅色記憶。
抗日戰爭勝利後，飽受戰爭痛苦的中國人民渴望和平與安定。中國共產黨主張團結一切愛國民主力量，把中國建設成為獨立、自主、民主、統一、富強的新國家。國民黨統治集團則試圖繼續維持其一黨專制的專制體制。為了和平，1945年8月，毛澤東、周恩來、王若飛代表中共中央赴重慶和國民政府進行和平談判，雙方達成和平建國協議，簽署了《雙十協定》。在國民黨政府還督南京的同時，1946年5月3日，周恩來率中共代表團由重慶遷抵南京，進駐梅園新村，繼續與國民政府進行和平談判。為了避免內戰，實現國內和平統一，一方面國共雙方在美國政府代表的調停下，在南京圍繞中原戰事，東北休戰，黃河歸故等問題進行多次重要談判，史稱國共南京談判。另一方面中共代表團積極宣傳黨的政策，廣泛發動群眾，開展愛國運動，深得人心。而最後雖然談判失敗了，中共代表被迫撤返延安，但這場談判鬥爭，使中共贏得人心，為最終打敗國民黨軍隊，推翻國民黨統治，奠定了堅實的政治基礎和廣泛的群眾基礎。
國共和談漫長而艱辛，我試想了一下，如果沒有中共的這份冷靜，談判根本無法進行，戰爭就會再次爆發，不知道會有多少人白白的犧牲，沒有人種莊稼，沒有人搞建設，那我現在享受的高樓大廈，也許還是一場夢。我雖然現在只有10歲，我還不懂政治，我也不懂打仗，但是我今天明白了一個道理：“君子動口不動手”。
其實我是一個容易衝動的人，總是做不到冷靜的面對問題，或用恰當的方法解決問題。多數情況我不是覺得自己委屈，就是指責別人的不對。其實我應該從全域性考慮，例如在排隊的時候，如果有同學不小心踩掉了我的鞋，我的出列影響了班級的隊形，老師批評了我，在那個時候，我就應該趕緊歸隊，而不是覺得自己很委屈，去辯解不是自己的問題而是因為某位同學，我才會影響班級。今天的小隊活動，我找到了“要會理智冷靜的解決問題”！
紅色記憶讀後感 篇12
讀後感 ,863字弘揚革命精神，傳承紅色基因。我曾經讀過許多感人至深的革命故事，從書中認識了不少英勇不屈的革命戰士。今天，我帶你認識一位97歲高齡的退伍老兵——王春長爺爺。
王春長爺爺把一生的戰鬥經歷濃縮在了《紅色記憶》這本書裡，我認真讀完了這本書。言如其人，誠懇、樸實的語言向我們講述了一個莊戶孩子，受共產黨進步思想的影響，自願離家參軍，扛槍打鬼子，成為黨領導幹部的奮鬥史話。全書共分為：抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝、附錄四個部分，51個故事，100張圖片，記述了他參軍以來生活、工作的經歷。
清河區夏季反“蠶食”之戰中包括我們的家鄉博興。1943年起，日軍在清河區進行上千人以上的掃蕩50多次。那年夏天，日軍又調動日偽軍1。2萬餘人，將我清河區之廣饒、蒲臺（今濱州市）、博興等中心地區全部“蠶食”，並切斷了我清河區與膠東、冀魯邊區的聯絡。王春長爺爺帶著我軍採取“敵進我退”的方針，採取“打擊最壞的，逼走較弱的，爭取動搖的”策略，提出“打跑偽救國軍，活捉偽救國軍之營長”的口號。殲敵三個營，並活捉了偽救國軍之營長，大大鼓舞了軍民的鬥志。反“蠶食”之戰，歷時三個月，我軍與敵作戰390餘次，摧毀敵據點133個，斃傷俘敵3100餘人，重新打開了清河區與膠東區、冀魯邊區的聯絡。
王春長爺爺在保衛四平之戰中，為了觀察敵情，帽子被打飛了，頭皮被打破了，昏了過去。醒來後為了保護同志們撤退，被敵人的子彈打斷了一條腿，在這次戰鬥總結大會上，被授予一級戰鬥模範稱號。
掩卷沉思，我的心情久久不能平靜。我感受到了爺爺經歷磨難的風雨滄桑；感受到了爺爺在戰爭年代，冒著生命危險，不怕犧牲，勇往直前的戰鬥精神；感受到爺爺前赴後繼英勇抗爭的熱血精神，感受到了爺爺對祖國，對人民，對黨的無限熱愛和忠誠。
我要像王春長爺爺學習，樹立遠大的理想，勤奮學習，立志成才。把爺爺的紅色精神世世代代傳承下去。
那一片綠色 篇13
國一作文 ,773字家中陽臺往往是被一盆盆綠植所佔據，今年春天那裡又舉行了一場選秀大會……
選手紛紛開始展示自己，有著發亮葉片的綠豆瓣；有著極長“頭髮”如瀑布般的吊蘭；就連水培的山芋也茂出一大簇“綠頭髮”……，其中吊蘭憑藉自己如那位在童話中的長髮公主般的頭髮脫穎而出。
清晨，我去陽臺澆花被那一盆身在高處的吊蘭所吸引。它已經種了有三年了，“長髮”及腰還不能形容它，甚至還垂地十釐米，遠觀還真是如一條在流動的綠色瀑布從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，過了一會兒，晨光斜灑進陽臺，油亮的葉片上像極了件“黃T恤”，幾十片葉子堆在一起，微風一吹如一大群活潑的小孩在舞蹈，好不活潑熱鬧。之後的兩個月我忙於學習，便都是媽媽攬了下來。
一天，一縷暗香似乎在我鼻間溜過，我似乎被某物召喚著去往陽臺。我箭步衝向陽臺，吊蘭開花了！我無聲地在心中呼喊，一根綠色的枝條的尖兒託著一朵純白的花。花長得有點委屈，並沒有完全舒展彷彿有些畏懼這大千世界，只散出一點點幾乎聞不出的花香。當時已到傍晚，夕陽只能從吊蘭後透過，隱隱約約的夕陽光灑在花上，如一個撲了一點紅粉的女子，羞答答的。夜晚，月光已被高樓所獨享，無法照進陽臺，吊蘭只能在黑暗中被風託著，“沙沙”聲傳入我的耳中。我慢慢地閉上眼睛進入夢鄉，夢裡來到了一個大綠瀑布前，流下來的都是吊蘭的葉子。瀑布旁邊有一個頭戴小白花的女子正在翩翩起舞……。清晨，我揉著睡眼惺鬆的雙眼走向陽臺，眼前仍是被那一片綠色所佔據。它是我夢的精靈，是生命的象徵，也是我心中最美最純真的事物。
在一片充滿生命氣息的綠色和空氣浮動的暗香中我背上書包，去往了學校。
我的紅色記憶 篇14
國小六年級作文 ,1271字窗外傳來轟隆隆的聲音，我激動的向天空望去，只見幾架戰鬥機在蔚藍的天空中擺出了70的字樣，同時，五星紅旗懸掛在空中，那一抹紅色顯得格外鮮豔。2019年10月1日，我們偉大的祖國迎來了她的70歲的生日，天安門的閱兵儀式深深的勾起了我的“紅色”記憶。
前幾日，和媽媽一起翻看老照片，我被其中的一張吸引住了。我坐在嬰兒車上，穿著厚厚的棉襖，小手凍得通紅，但卻緊緊的拿著一面小旗子不放開。我眼中充滿了興奮與好奇，那時候我肯定完全不懂祖國是什麼意思，愛國是什麼情懷。但是，小小的我手中緊握小小的國旗，這可能就是潛意識裡對祖國的熱愛吧。
記得，我七八歲時，爸爸教我認識地圖，第一眼我就被地圖上紅紅的五角星吸引了。我指著它，好奇的問：“爸爸，這是代表什麼意思？”爸爸說：“這裡代表了北京，它是我們祖國的心臟。”我似乎明白了它的意義。可是，我又想起了我們祖國的五星紅旗，我又問爸爸：“那為什麼我國的五星紅旗上的星星是黃色的，旗子是紅色的呢？”爸爸又耐心的解答，說到：“因為呀，紅色的旗面，象徵革命，黃色的星星，表示中華民族為黃色人種。其中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象徵中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示人民對黨的向心之意。”經過爸爸的講解，我對五星紅旗有了新的認識，我再仔細觀察它，發現我們的五星紅旗格外的燦爛輝煌、獨具一格、莊嚴肅靜。
“我愛北京天安門，天安門上太陽升……”我激動又興奮的唱著悠揚的歌。凌晨四點，我們一家來到了天安門廣場觀看升旗儀式。雖然已經過去了三年，但是當時的場景我記憶猶新。剛一到場，我便被眼前的場面驚得啞口無言，此時的天安門廣場前已經是人潮湧動。我們在這人山人海中耐心等待著，終於，升旗儀式開始了，原本嘈雜的廣場變得安靜起來，四周悄然無聲。在這寂靜的氣氛中，一陣清脆的腳步聲由遠而近地傳來，升旗手邁著矯健的步伐來到旗杆旁，隨著神聖的義勇軍進行曲響起，人們全然變得嚴肅，五星紅旗也冉冉升起。看著國旗在朝陽的映照下更加鮮豔，更加飄揚。人們都不約而同地行注目禮，莊嚴肅穆的場面讓人心生敬畏。當國歌聲結束，國旗恰好升到杆頂，他們配合得是那樣天衣無縫。升旗儀式結束後，護旗儀仗隊又列方陣邁著整齊有力的步子離開了。但是，我依然站在美麗闊達的天安門廣場上，看著那迎風招展的五星紅旗，冉冉飄揚，我的心海膨湃，激動萬分。為什麼我會如此的為之動容，因為我的心中有一個名字，叫做祖國。
我的爸爸媽媽用他們的言傳身教讓我領悟了國旗的意義和愛國的精神，生活中點點滴滴的愛國行動串成了我的“紅色”記憶。作為一名少先隊員，我能健康開心的生活和學習，是祖國的光輝在照耀著我。
今年是我們偉大祖國70歲生日，我為您祝福，我為您歌唱。我愛您，我的祖國。
那一片藍色 篇15
國小四年級作文 ,615字夏日裡的一天，我們一家人去了一個藍色的地方——玉龍雪山下的藍月谷。
我們跳下車，踩上了石臺階，開啟了藍色之旅。臺階上水坑裡的水涼透了我的小腳丫，非常舒服。
藍色小瀑布。玉液湖的湖水注入聽濤湖，水像瀑布一般吐瀉入另一個湖，像一條藍紗布飛降而下，讓人滿眼都充盈著藍色，而後碎成藍色小布片，散落開來，瞬間化為烏有。不知為什麼，它那麼吸引我。我忍不住碰了它一下，頓時，一股清涼的水流，流進我的心田，讓每個毛孔都舒坦，夏日的暑氣都消失了。
藍綠色的鏡潭湖。鏡潭湖的湖水是藍綠色的，彷彿那藍色的水底隱藏著無數的綠色水藻，它們搖曳著身姿，湖水跟著飄搖起來。難道它把那雪山蔚藍的天融了一塊在裡面？不然哪來的這般鮮潤。我的心也隨著湖水開始盪漾。最喜歡的是湖水漫過了湖邊的小石階，水花牽著我的腳，清涼清涼的，待我走過的那一刻，“藍色”穿透了我的全身，頓時感覺自己變成了一個藍色的天使！
湛藍的藍月湖。“哇！”眼前的藍月湖，讓我大吃一驚。湛藍的天空倒映在清澈的湖水裡，天湖合一。更微妙的是湖水是漸變色，越靠近岸邊的地方顏色越淺，越靠近山坡的地方顏色越深。湖中心有個“藍月亮”，一會兒細得像根眉毛，一會兒又圓得彷彿玉盤。藍色湖水裡的小魚向我招手，小蝦向我問好，連濺出的水花也發著藍藍的光。
藍月谷，是藍色的山谷，它讓我走在藍色裡，笑在藍色裡，醉在藍色裡。
尋訪紅色足跡重溫紅色記憶 篇16
國小五年級作文 ,635字“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當我聽到這首歌時，總會想起以前抗日戰爭的英雄烈士們，如果沒有他們那些保家衛國的戰士，就沒有我們現在的幸福生活。
前不久老師帶我們去了紅色革命景區——永春一都，那是1929年朱德為粉碎蔣介石發動的“三省會巢”，而開闢新的革命區域。
老師讓我們穿上紅軍服，變身“小紅軍”沿著革命足跡，參與了一系列的體驗活動。最難忘的是過鐵索橋，當時我都冒了一身冷汗，因為那座所謂的橋只是由三根鐵索圍成的網橋，一根用來踩著走，兩根是扶手。
我一走上去，它就開始晃動起來，腳也開始左右搖擺，手也一直抖個不停，控制不住自己的身體，心也就開始忐忑不安起來，生怕自己會掉下去。那時真想放棄，可心裡總有一個聲音在鼓勵著我，那就是紅軍戰士。
想想當時的他們遇到的困難何止這麼一點，他們時刻冒著生命危險，吃不飽穿不暖，不叫苦不叫累、困難重重的他們都沒有退縮。
而我面前的這點困難又算什麼呢？我安慰自己，我可是一名勇敢的小紅軍啊！於是我不停地往前挪，十米、九米、八米、七米……我終於到達了對岸。這就是紅軍戰士堅持不懈的精神帶領著我們堅持走向勝利！
通過這次活動，我們親臨其境地體驗了紅軍生活的艱辛，從而感受到現在的生活來之不易。也告訴了我在遇到困難和挫折時，一定要更加勇敢地面對去戰勝它，證明自己，堅持就是勝利！
那一片綠色 篇17
國二作文 ,1020字入秋以來，學校內四處蔓延的綠逐漸消蝕褪盡，光禿禿的樹幹張牙舞爪，零星的幾點綠被逼得無所適從。
正對我們教室的是一座花壇，灌木環簇中是一株高瘦的綠葉樹，它像個例外，在這蕭條的季節裡紮紮實實在開出一大片綠，小圓葉子油亮亮，密匝匝。平常鮮去關注只是習以為常，以至於至今還不能確切地叫出它的名字。只知道日光明媚時會有斑駁的樹影印在作業紙上，起風時滿枝的小圓葉片嘩啦啦地響，簌簌地落。
抬頭時目光正好撞著它，它瘦削的枝幹四面環生，略顯艱難地撐起一團團厚重的綠雲，可那葉子就像是用劣質的不乾膠胡亂粘上去似的，每回望見它，周身總有那麼幾片葉晃晃悠悠地飄搖下墜，曾經我還十分擔憂，這葉子會不會幾天就掉光，然後變成一個光禿禿的滑稽老頭。出乎意料地，大半個月過去了，那團綠雲絲毫沒有消減的意思，就像一個綠晃晃的聚寶盆，只見出，不見減。
每次被數學題折磨得抓耳撓腮，心生煩躁時，我總會下意識地抬頭，然後，下意識地遇見它。那片帶著涼意的綠會立馬澆熄任何煩躁與不安，叫人不自覺地把心化在裡邊，久而久之，我與它算是建立了深厚的革命情誼，上課發呆時偶爾瞥到那片熒熒的綠，就會不自覺地微笑，於是立馬坐正投入學習狀態——就好像有什麼東西告訴我就應該這麼做一樣。
期中考試前一週，本著抱抱佛腳的初心，每天天將露白就到班級，對著後門背書。那時每天早晨都能看見一幅讓人莫名欣喜的畫面，淺青色的黎明，風把天刮淨。幾顆小銀星星和彎刀樣的月亮，斜斜地釘在天上，晨光熹微中那簇綠色慢慢顯亮，空氣中充盈著青腥的生長氣息。
大約它也在生長，我也在生長。
就在兩天前，那片綠色再不能出現在我的面前。它頻繁地落葉使值日班級的打掃變得艱難。於是，在那個陽光不怎麼明媚的上午，值日班級的班主任領著一群男同學來到了樹下，它還沒有意識到即將到來的危機，像平常一樣嘩啦啦地傻笑。
幾個男同學一擁而上，從它的各個方向開工。重重地踹在它的樹幹上，一下又一下。葉片嘩啦啦響，卻不像往常那樣寧和，油亮亮的小圓葉片紛紛雜雜地落下，就像下了一場綠陰陰的大雨。那時候的它沒了往日的生氣，瘦弱的樹幹一顫顫，頹然地吃下所有拳腳。
現在很好，它的周身再也沒有環繞的葉片了，它也再不會嘩啦啦地笑了。那團綠雲再不能將篩過的日光投在我的桌子上，我抬頭時也再看不到那片綠了。
它真的變成了光禿禿的老頭，在清冷的風中瑟瑟發抖，它真的失去了那片綠，我也真的失去了它。
我很想念那一片綠色，我很想念那生長的氣息。
那一陣紅色的旋風 篇18
國小六年級作文 ,644字“加油，加油！”“必勝，必勝！”隨著發令槍響，運動員們如一匹匹脫韁之馬，一觸即發，場外湧起了一波又一波吶喊的浪潮。跑道上，一陣紅色的旋風遙遙領先，帶著無人能擋的氣勢，奔向終點……
我們班是全校有名的“體霸”班，在初一的時候就在運動會上得總分第一，其他班的老師和同學總是很羨慕我們，可是他們卻不知道這是運動員們多少辛勤的汗水換來的成績，每一節體育課上，他們總是利用別的同學在自由活動的時間，在操場上追逐奔跑，共同肆意揮灑汗水，他們常常累得躺在地上，任由自己的汗水滲入土地，放學後，他們也爭分奪秒地迎著晚霞奔跑，夕陽照在他們額頭的汗珠上，折射出如寶石般晶瑩的光澤。平日裡嬉笑的他們，此刻臉上卻是無比的堅毅：他們要為搬家的榮譽而奔跑！
展現他們實力的時刻終於到來了！他們身著紅色戰衣，紅色的旋風又回到了他們的天地，將在這裡一展雄風。然而縱使是像他們這樣在起跑線上，臉色凝重，犀利的目光直視前方，肌肉如緊繃的弦，他們就像等待捕食的獵豹，獵物一有動靜，就飛奔而去，整個操場上立即颳起了一陣紅色的旋風，最終，紅色旋風第一個衝向了終點，同學們發出了震耳欲聾的歡呼聲。
所有的比賽結束後，紅色的旋風又刮上了頒獎臺，他們的脖子上掛上了一枚枚獎牌，臺下也響起了一陣陣排山倒海的掌聲。同學們望著他們，感到熱血沸騰，無比自豪，得到獎牌的他們，而得到榮譽的是我們整個班級！
那一陣紅色的旋風，是我們永遠的驕傲！
家鄉的紅色記憶 篇19
國小六年級作文 ,703字聽爸爸說，今年是紅軍長征勝利80週年，我就好奇地問爸爸：“什麼是長征？長征和我們有什麼關係呢？”爸爸摸著我的頭，給我講起了關於長征的知識和故事，吟誦毛主席寫下的《長征》詩：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
雖然有些地方我聽得不是很明白，但腦海中還是留下了一些印象深刻的記憶。
從爸爸所講的知識和故事中，我知道了紅軍長征時曾經經過我的家鄉——來賓。在來賓虎頭山，紅軍和敵人展開了激烈的戰鬥，戰鬥十分慘烈，有300多名紅軍烈士在戰鬥中英勇犧牲。人們為了紀念這些紅軍烈士，在來賓大坡山修建了紅軍烈士陵園。如今的陵園，松柏蒼翠，環境清幽，墓碑高大莊嚴，令人肅然起敬。陵園裡面還建有一座烈士紀念館，裡面陳列著紅軍烈士的遺物，記錄著他們的豐功偉績。每逢清明節、建軍節等節日，到烈士陵園開展紀念瞻仰活動的人可多了。
外婆家在來賓徐屯村，離外婆家不遠處有一座四合院，拱形的門用青石砌成，上方刻著五角星，給整座院落增添了幾分威嚴。院子中的房屋顯得有些破舊，裡面還住著幾戶人家。聽說這裡就是當時的賀龍指揮部，紅軍長征經過家鄉時，賀龍等紅軍領導人就是在這裡指揮千軍萬馬參加虎頭山戰鬥。紅軍臨走的時候，村民們依依不捨，往紅軍戰士手中塞吃的、穿的，送了一程又一程……
如果沒有長征，沒有紅軍當年的流血犧牲，就不會有我們偉大的祖國，就不會有我們今天的幸福美好的生活。紅軍長征的故事中有我的家鄉，我的家鄉給我留下了紅色的記憶，我為我的家鄉感到無比的驕傲和自豪。
沉醉於那一片湖色 篇20
國小六年級作文 ,689字欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
——題記
西湖，是我國的四大名湖之一。它的魅力，不在於有多麼的廣闊無邊，也不在於有多麼的波瀾壯美，而是在於它的淡雅：如荷，似玉，又恰似一卷書。
初晨，西湖上還氤氳著縷縷水汽，大霧未卻，但還是為它平添了一種朦朧的美感。荷花盛開，亭亭而立。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里說的恰當極了。一陣風拂過，我忽地又想起一句詩來，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
如果說西湖是一位女子，那定是一位執傘而立，苗條纖細的佳人，眉若遠山，目含秋波，略帶憂愁的眺望遠方，惹人憐惜，卻難以理解。
西湖，自古以來就為江南才子佳人所喜，他們身上所帶的那一種清冷，書卷氣和那一絲絲揮之不去的愁緒與西湖如出一轍。站在湖邊，輕撫圍欄，那悠悠的古琴聲似乎還在我的耳邊縈繞。微風幾許，不自覺地想起了柳永的纏綿，李清照的婉約，林微因的清麗……這些詩人，那些詩句，使我的眼眶微微地溼潤。不為別的，只是因為我似乎懂得了他們的愁緒，他們的感嘆以及他們對西湖深切的愛戀……
或許你熱愛北方，大漠孤煙，萬里草場，狂風呼嘯。我也曾去過青海湖，那裡湖面開闊，大風吹得人猶如刀割，雖然有狂野，粗放之美，但對我而言，少了一絲文雅，一線婉約以及一抹瀟灑的清麗。
南方的景色令人沉醉：雨打芭蕉，荷香輕飄，村繞湖旁……南方的湖：湖面如鏡，波光鱗鱗，陣陣幽香……
西湖之美，古來同談。
我，沉醉於那一片湖色。