邂逅一縷花香相關作文20篇
邂逅一縷花香 篇1
國小四年級作文 ,369字早晨，我走進校園，一進門就聞見那濃濃的桂花香。
我慢慢地走，浮雕旁邊花木繁盛，一眼就看見了那散發著花香的桂花樹！這般優雅的桂花樹，就這樣豎立在了這許多株花中間，平凡而脫俗。
遠觀，樹葉很碧綠，挺拔的樹幹，上面冒出了許多小小的，黃色的花，細細碎碎地把影投在草地上面，折射出點點金光，如同閃閃發光的寶石。它舒展著自己優美的枝條，彷彿一個不識人世的仙子。
近觀，小小的米粒樣的花，一簇簇的綻放在樹上，師生見了，多看了桂花樹一眼，它便羞羞地垂下了枝條。花瓣太小，單看一朵分佈有些稀零，滿樹的看卻很好看。那花不像花瓣圓嫩的牡丹，不像迎風傲雪的寒梅，它就是一朵毫不起眼的桂花，一朵一朵，集聚香氣，引人駐足，流連忘返。
一陣秋風吹過，成堆的香氣向我擁來，我深呼吸一口，我感覺自己被風渲染成了淡黃色，我願我化作一朵桂花，自帶香氣，快活地生活在陽光裡。
邂逅一縷書香 篇2
國小六年級作文 ,1035字都說多讀書才能在肚子裡積攢墨水，說話才能侃侃而談。這個“墨”也就是文化底蘊。那麼，大家上個星期讀了幾本書呢？或者，你這個月讀了幾本書，今年又讀了幾本書啊！半月談網曾經進行過一項名為《閱讀，體味書香——您一年讀幾本書》的問卷調查中，在1500名受訪者中，每年讀書兩本以下的人佔37％，甚至還有一些受訪者一年都讀不完一本書。
立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修如是言，他自幼天資過人，但家境貧寒，沒有多少藏書，他便去做短工，但他向地主提了個要求：可以不要工錢，但希望能翻閱他家的書籍。工讀並舉，雖然很苦，但磨礪出了一個大文學家；著名相聲大師侯寶林為了一本《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤，未能如願。後來得知，北京圖書館有這本書，他便冒著大雪一連十八天去抄錄這本十多萬字的書，最後他也通過這本書學到很多，為成功打下了堅實基礎；我們都還記得鑿壁偷光、囊螢映雪的故事：方法雖然不同，但目標殊途同歸，都是為了讀書。為什他們都拼了命地讀書？因為他們知道只有好讀書才能豐富學識。
眾所周知，讀書不僅讓我們獲得知識，更是提高個人修養，增強我們對生命的感受力。樑文道在《我的靈魂我的書》中提到墨西哥一個城市，那裡的警察是出了名的混賬，聚賭、喝酒、貪汙、不幹實事，連警察都這麼囂張，別說壞人了！政府終於看不下去了，於是舉行了一個警察閱讀活動。不出一年，那些“大老粗”警察的素質普遍提高。原先查證件是“喂，證件給我”後來則成了“打擾一下，請出示您的證件”。人們也從“幹嘛啊，煩死了，給給給，快拿去！”進化到“好的，馬上給您”。由此可見，讀書還讓人們文化和精神成長。除了規定的必讀書目，這幾年，你讀了幾本書？
人們普遍認為“讀書幹嘛，又不能提分，又不能升職加薪，走上人生巔峰，迎娶白富美！”
我相信，總有一天，我們讀過的書會幻化成風，吹拂靈魂的每一個角落。
總有一天，我們讀過的書會凝聚成勳章，鑲嵌在血肉之中。一陣質疑聲中，懷著真誠的心，去書中尋找和自己一樣熾熱的靈魂；當迷茫如潮水湧來時，睜開雙眼，用寧靜，在書中尋找自己內心深處的答案。
像是在茫茫人海中尋找一位知己，在萬家燈火中尋找一盞明燈，我們讀所有的書，最終的目的都是讀到自己，然後塑造一個更好的自己，更文明的城市，以及更加美好的世界。
一縷花香牽動我的情絲 篇3
國二作文 ,721字風起，花落。記憶的書，慢慢翻開，書頁上的字，一串串，一行行，如同蜿蜒的繩索糾纏在一起，一直伸向無盡的遠方……
你說，百花之中最愛櫻花，愛它那楚楚動人，婀娜多姿的樣子。
四月了，你心中自然是歡喜雀躍的吧？現如今，我們各自忙於自己的學業，都是無暇顧及彼此，我們已經好久不見了，你，現在還好嗎？
我們的很多地方都很相似，唯有一點不同，那就是—性格。你大大咧咧，而我文文靜靜，我們之間，如同兩條平行線，似乎怎麼都不可能走到一起，可我們倆又都是彼此記在心中的人。
那一日，我在書桌前看書，你央求道：“陪我看櫻花，好嗎？”心中正因考試的壓力而焦躁不已的我，便順口便答道：“誰陪你？我？我馬上就要月考了，考不好怎麼辦？你讓我向老師家長如何交代？”心生不悅，便抬頭，只見你眸中閃出一絲慌亂，我心中便“噔—”的一下，想勸你快些去，可早已不見了你的身影。
甩了甩已經麻木了的手，放下手中正讀著的書，看了一眼手錶，“已經5點了，去找她回來吃飯。”便下樓，風吹起花瓣，落在你肩上，只見你坐在光滑的石椅上，微微抬頭，透過花的間隙，注視著僅存的一抹夕陽的餘暉。走近，撫去你身上的落花，指尖掠過你烏黑的長髮，坐下，你轉過頭，衝著我甜甜一笑。
翌日，你走了，只留下三本我最愛的書，和幾枚書籤。我猛地回想起昨日對你說的話，你來我家，是為了陪我，我呢，當時的我太自私了，沒有考慮你的感受，慚愧的眼淚奪眶而出。於是，我要彌補我錯誤的做法。
從桌子上拿起手機，撥通了一串最熟悉不過的號碼。“喂，對不起，那一天是我不對，我想好了，明年，我一定陪你賞櫻花！”你在電話另一頭，笑了。
心中釋然了，待明年，與你一同賞花！
櫻花，如雪似雲，烙印在心中，久久不能忘懷……
一縷花香飄在童年 篇4
國一作文 ,852字初秋，盈滿了淡淡的桂花香。
門前的空地上，一樹落滿繁花的桂樹沁人心脾。曾祖母拄著柺杖，看我佇立在斑駁樹影間，不免叨上幾句：“桂花不能摘啊，要等到花開得飽滿，才能搖落浸米酒、做糕點。”
我象徵性點點頭，心思卻隨著嫋嫋桂花香翩躚飛舞去了……
夜，深得發藍，拎一隻布袋，和幾個小夥伴一起，融進濃濃月色，踮起腳尖，撲鼻馥郁的香味像有一種神奇的魔力，在召喚著我步步前進，無形的誘惑下，用食指和拇指輕輕捏起一朵小花，放入手掌，遊絲般若有若無的香味立刻盪漾開來。
“好香啊！”我輕呼一聲，同伴立刻抓下一大把桂花，把它們向空中拋起，隨後輕盈落下。
正當我們陶醉在無邊桂花的懷抱中，一陣由遠及近的紛亂腳步聲刮破了這點少有的靜謐。心裡像是突然被塞進一隻小兔，變得揣揣不安，然後是一個婦女的嘀咕聲：“莫不是來了偷花賊吧！”這聲音在空曠寂靜的黑夜裡讓人不禁毛骨悚然，要是不小心被這家人抓個正著，還不知道得怎樣面對曾祖母，解釋“偷花“的罪行呢。
看著明晃晃的燈光映在身後的草叢裡，我連頭頂上的桂花瓣都來不及搖落，便匆匆拽著同伴們奪路而逃。不知跑了多久，等到筋疲力盡之時，才發現已經走到巷弄盡頭了。“沒事了，我們先歇一下。”其中一個同伴正說著，停下了腳步，一隻手順勢扶著一株纖細的樹幹。僅僅是一霎那，我們真真切切地聞到了來自頭頂上的香味—桂花樹！
一個世界再次絢爛起來，但在下一秒，我們又失望的發現，低處的桂花都已被人摘去，只剩下孤零零的樹枝枝條，而高處溫婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定決心要快快長大，夠到上面花瓣厚實，枝繁葉茂的桂花樹時，我彷彿至今還能清楚地看見夥伴們臉上認真而稚氣的神色。
撥動記憶的輪盤，時間長河流逝而過，望著如今眼前校園裡的桂花樹，我忽然從心底裡產生出了一股衝動，不僅僅是那來自星星點點桂花的誘惑，還夾雜著一種不知名的感覺—伸手，摘取下一粒小小的桂花。
精緻的花瓣細膩地包裹著花蕊，我抬眼望了望廣袤的天空，吸了吸鼻子，分明聞到一熟悉的桂花香，以及一縷，來自童年的味道。
一縷花香飄故鄉 篇5
高二作文 ,824字踏上回家的路途，聞著那童年的泥土的芬芳，我停住了腳步，如品茶一般的享受。那淡淡的香味，在我鼻子裡，在我心裡迴盪細品。突然，不知從哪裡飄來一陣淡淡的桂花香味兒鑽入我心裡。剎那間，想起故鄉媽媽親手種植的一簇桂花。
記得小時候，對一些花特別感興趣，因為總是看到有蜜蜂在花周圍飛來飛去，像是尋求花的一些什麼。正好我家隔壁有一棵桂花，每次每年花開的季節。桂花樹上熱熱鬧鬧的。我每次都會上前觀看。不知道哪一天，心血來潮，向媽媽提出我要栽一棵桂花樹。媽媽二話沒說，立即第二天去集市上買了兩棵桂花樹，種在我家門前，左右各一棵。因為以後在我不在的時候可以陪伴母親。自從種了之後，我每天就盼望著快點長大，就像媽媽目睹我長大一樣。小桂長大的過程非常艱難而漫長。這個過程少不了給它施肥、打藥、修理。也就像媽媽對我無比的關心、照料。媽媽那烏黑的頭髮中發現了幾根白頭髮，可能是因為我“貢獻”給媽媽的。我想用一句詩來解釋“海日生殘夜。江春入舊年。”但是，我對母親並非這樣。
第二年，桂花樹可以到開花的地步了。每次我放學回家看到門前兩個大集市，我當時非常的激動，興奮。還有那兩棵桂花樹的香味，迴盪在我和媽媽的親情之間，鑽進我和媽媽的心田裡。那一年的桂花開花季節，我永世難忘。我最喜歡的桂花和我最親愛的母親。那時候，我已經把她們融為一體了。桂花飄蕩了我的童年，母親陪伴了我的一生。到現在，在我的心裡還飄忽著故鄉童年桂花的味道。
到了現在，由於各種原因。我離開了童年來給我充滿愛的故鄉，也離開了我那喜歡、熱鬧的“兩大集市”。如今，“集市”是越做越大，而我離母親是越走越遠。母親也不是以前只有幾根白頭髮的母親。現在在外求學讀書的我，一聞起那桂花香，我的淚水在眼眶裡打轉。但是我不能哭，因為我要像童年的桂花樹一樣經得起風吹雨打。不要讓媽媽失望，我用桂花來鼓勵我，把愛寄託在花香上。把最後的思念留給母親。我要讓希望的花香飄滿故鄉的角角落落，鑽進母親的心田裡。
踏上回家遠方，鑽進花香的故園。
那一縷花香 篇6
國小五年級作文 ,454字八月桂花香滿了我的校園，香滿了我的小區。我常常問爸爸，這是什麼花，那是什麼花。可除了好看，我並不喜歡多少。但我最喜歡桂花，桂花雖小，用處卻很大，我常把桂花帶枝折下，夾在書裡，一縷馨香浸染了整個書頁。
小時候，秋天一到，我就喜歡呆在桂花樹下，總是抬頭看望桂花什麼時候開，聞著它由淡而濃的香味。在小區裡，中間那一大株金桂，香飄十里，有時我也會忍不住用手扯下一小把桂花，放在口袋。然而，媽媽總會在洗衣服時斥責我，我總是笑嘻嘻的應著，但下次還是這樣。
有一次在杭州旅行，才真正知道什麼是香飄十里。一片桂林，一眼望到不到邊，整個人都浸潤在桂花的香氣中，甜甜的，膩膩的，讓我有點眩暈。我不自覺地閉上雙眼，享受著這嗅覺大餐。
“我還是喜歡小區裡的桂花樹，因為到了秋天它讓我的小區充滿了香香的，甜甜的味道。而且可以天天看到，增添了家的溫馨與幸福。”我對媽媽說道。是呀，桂花樹上掛滿了橙色、黃色的小花，一叢叢、一簇簇，花瓣很小，像快樂的香味精靈在空氣中揮灑著香氣。
小區的桂花，雖然時節一過就會凋零，但它的香永遠會留在我心裡。
那一縷花香 篇7
國小六年級作文 ,1321字玫瑰的花香濃郁而熱烈，櫻花的花香素雅而清淡，向日葵的花香熱情而奔放……在我的心底，有這樣一縷花香，它清清涼涼，彷彿被雨水浸潤，使我沉醉，使我放鬆，使我快樂。這花香，永遠芬芳在我的心房……
在我的記憶中，有一位美麗年輕的女教師——朱老師，她一舉一動，一顰一笑，都深深印在我心間，使我難以忘懷。
朱老師是我的語文老師，她長得十分清瘦，臉色像雪一樣蒼白，但卻總是漾起花兒般的微笑，帶給學生快樂。一頭烏黑的秀髮總是紮成清爽的馬尾，散發著玫瑰的花香。一雙會說話的眼睛中充滿了孩子般的天真，她是多麼平易近人呀！
第一次遇見她是在操場上。那時，我是個喜歡玩耍、無心學習、生機勃勃的孩子。當其他孩子在教室中讀著“床前明月光，疑是地上霜”時，我卻在操場上看螞蟻。突然，我的身後響起了一個溫柔細膩的聲音：“小同學，你在幹嘛呢？”我回頭一看——是她。我便說：“我看螞蟻搬家呢！”“是嗎？我也看看。”於是，朱老師也饒有興趣地蹲下來，和我一起觀察。朱老師問了我許多問題，我也一一回答她，並且十分高興，因為我遇到知音了，學校裡除了我以外，居然還有人對螞蟻如此感興趣！而且，她對螞蟻的瞭解比我知道的還要多！我倆就像花盆中的兩朵花，共同沐浴陽光，一起成長。
第二天，朱老師就來到我班上，成了我的語文老師了。當我看到那熟悉的身影時，我幾乎要跳著喊出來了。我向她招招手，她也向我招招手——她沒有忘記我。
她給我們佈置的第一個家庭作業就是寫一篇作文，寫自己最感興趣的一件事。我文思泉湧，就寫了看螞蟻那件事。第二天，朱老師表揚了我，鄭重地讀了我的作文，那一字一詞，一句一段，從她的嘴中吐出，就成了一曲美妙的樂章，引人遐想。第一次，我愛上了學習，愛上了語文。語文就是一個美麗的百花園，唐詩、宋詞就是一朵朵牡丹，散發魅力；句子、段落就是一排小雛菊，素雅清淡；童話是可愛陽光的向日葵，永遠朝氣蓬勃……
五年級的九月，開學了，朱老師卻沒有邁進我們的教室。
我再看見她時，是在醫院病房裡，無邊的白色，毫無生命力的白色，將我緊緊束縛，讓我無法呼吸。病床上躺著的朱老師已經睡著了，均勻地呼吸著，臉上的神色像覆著冰雪的白梅，我心中不覺泛起一股酸澀。回到學校，我上課時常常走神，看著教室外面的花壇，那些花兒垂下頭，花瓣已經泛黃，彷彿一碰就落，而它的香味，卻在空氣中久久飄蕩……
枯燥的日子裡，我每日思念著朱老師，渴盼遇見她。
一天，我在操場上正對著一群螞蟻發著呆，忽然，背後響起了多麼熟悉與親切的聲音：“小同學，你幹嘛呢？”我驚愕地轉頭，看到了朱老師臉上的陽光，還有那花兒般的微笑。“朱老師！”我撲進了她的懷抱。剎那間，各種花香充斥著喜悅，鑽進我的鼻腔……
啊！朱老師，您留下的那一縷花香，一直芬芳著我的心房……
校園裡的一縷花香 篇8
國小六年級作文 ,379字一年四季，美麗的校園裡的顏色總是豐富多彩，在這樣的校園裡，眼睛都會感到滿足。
春天，校園裡的冬青樹穿上墨綠的外套，像一朵朵大蘑菇似的蹲在花壇裡；女貞樹上的一顆顆籽粒裡呈現出紫色、綠色，同時散發出青草的氣息。教學樓前，大花壇裡挺立著海棠樹，樹上鮮紅的花朵經雨水一打飄落在地下，像鋪了滿地的紅地毯。櫻花樹在操場跑道四周，撒下了一片片泛著白色的花瓣，真美！
夏天，校園中的蛐蛐湖上慢慢長出粉白相間的荷花，美極了。荷花下還有一片承載它的荷葉，青綠的葉子顯得荷花異常的美。校園的圍牆上盤繞著牽牛花，外紫內白的牽牛花香氣十足，使人一進到校園心情都變得格外好。
秋天，花壇周圍的雛菊顏色五彩斑斕，有桔紅的、玫紅色的、黃色的等等。月季花穿著粉紅的衣裳，花枝招展，向人們招手。
冬天，梅花開了，粉白的顏色，給雪白的冬天增加了一點色彩。
五顏六色的花朵，使校園變得生機勃勃。
收藏一捧花香 篇9
國一作文 ,870字青春的我們，正如一朵朵鮮豔明麗的鮮花，向著太陽，熱烈的開放。—題記
有的花，香味濃烈，芳香撲鼻，有的花，則發出淡雅的清香，沁人心脾。春季是百花齊放的季節，各類花草爭奇鬥豔，每一朵都是那麼的美麗。
我與朋友從書桌前抬起頭，做了一個決定—看花去。我們猶如兩隻剛剛出生的小鳥，初次來到廣闊的天地間，對一切花草都充滿了好奇，瞧瞧這朵，再看看那朵，每一朵花都有著不同的姿態，卻都出奇的一致，並不使人覺得彆扭。那紅色的花像火，粉色的像霞，白色的像雪，引得蜜蜂嗡嗡地鬧著，一起描繪出一個絢麗多彩的春天。
我們抑制不住心頭的好奇，每見到一種花，就必定要摘下一朵，仔細的端詳一番，卻終究不識得一種。迎春花已經謝了，因此便沒有見到黃色，紅色白色的花也較少，倒是粉色的花獨領風騷。正在我們因看多了粉色而有些視覺疲勞時，一抹紫色卻突兀的撞進了我的眼中。我不由得蹲下來，靜靜地觀賞這種小花。它有著最普通的五片花瓣，花瓣底端並在一起，形成一個淡紫色的柄，被綠色的花托夾住，花莖上面是綠色的，越往下顏色越淡，微微透著些粉。一朵一朵的花，好像一個一個小酒杯，裡面斟滿了陽光調的酒。說實話，它長得並不多麼起眼，若不是我為了拿一朵掉到地上的白色的花，若不是我十分偏愛紫色，我可能跟本不會看見它。
星期五，天氣出奇的反常，一開始只是飄著雨絲，後來雨越下越大，四月天竟然落下了雪花。我抬頭看向窗外，突然想起了那紫色小花，它是就那麼嬌弱，只怕光是地上的積雪就足以把它凍死了吧。我不由的擔心起來，它要怎麼挺過這場風雪呢？雨過天晴，我又去尋它，卻震驚的發現，它旁邊的櫻花樹花瓣已經落滿了地，一片淒涼，可那紫色小花卻依然驕傲的站在草地上，花瓣上還帶著露水，在陽光的照耀下，彷彿會發光一般，光彩閃閃。它依舊開得鮮豔而明麗，彷彿風雪使它變得更加堅強了，不知為什麼，我突然覺得它是那樣的美麗，也許，堅強本身就是一種美麗吧。於是，我把這美麗和芳香收藏於心……
我恍然明瞭：我們的青少年，恰如盛放的花朵，難免會遇到風雨的洗禮，只要堅強，挺過風雨，才能開得更燦爛，活得更精彩。
一縷書香 篇10
國一作文 ,548字早晨，伴著一縷陽光，還有一杯飄著淡香的綠茶，捧起一本詩集，開始陷入書海中……
不知從何開始，我便這樣看書，如飢似渴地看書，從《安徒生童話》到《福爾摩斯偵探集》。從《唐詩三百首》到《冰心選集》，經歷了無數個早晨，無數個春秋。有句諺語說：“一年之計在於春，一天之計在於晨”。讀書要趁早，不宜遲。
常因為書，而忘記了飢餓，忘記了疲勞，在書海之中盡情遨遊。是書，為我撐起一片天地。在這片天地裡，我不再孤獨，不再寂寞。我可以穿越時空，與陶潛種豆南山，與杜甫高歌秋風，與歐陽修遊山玩水。我可以跨越地球，飽覽美國寂靜的春天，走進巴黎聖母院，觀看俄羅斯的海燕。我還可以超越宇宙，與織女聚會，與外星人交談……在書的這片天地裡，我感悟到古人所說“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想，體驗到前人所講“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的體會，感悟到“書籍是人類進步的階梯”的必要性。在書的這片天地裡，我找到自我，發現了新的自己。
讀書，可以治國，劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫患”。讀書，讓我不再愚昧無知。雨果說：“種種蠢事，在今天閱讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化”。讀書，提升了我的思想，讓我更接近文明。讀書，讓我開拓視野，讓我充滿智慧，讓我的心靈充實。
人生常伴一縷書香，我們會感到生活更美好，人生更精彩。
採一縷墨香 篇11
高一作文 ,723字五千年文明，悠悠古國，乃我中華；五千年曆史，中華文化，不朽傳承。我在絲帛紙捲上，看到泱泱文明在閃爍著傳世光芒；在歷史長河裡，採一縷墨香，收穫一份感動。
中秋節的月桂飄香，元宵節的燈火通明，春節的喜氣洋洋……多種多樣的傳統節日構成了中華獨特的節日文化。中秋圓月下流傳著嫦娥奔月的神話，人間也有“但願人長久，千里共嬋娟”的佳句，多少人千古傳唱。春節是洋溢著熱鬧喜慶的節日，家家門前貼上嶄新的對聯，老人小孩笑著穿起新衣，大紅的鞭炮點燃了人們新年的希望。端午節，吃著香甜的粽子，觀看龍舟競賽，生活在歷史長河的人們始終用這種方式紀念不朽的愛國屈子……中華節日當是其樂無窮也！
氣勢恢巨集的秦始皇兵馬俑是中華物質文化遺留的奇蹟，它以無與倫比的高超技藝，向世人展示中華文化的深邃。氣勢非凡的地下大軍，給人以撲面而來的無敵銳氣，使我們在幾千年後的今天，依然感嘆始皇帝的雄才大略。穿越時空，彷彿看見，大軍所在，華夏一統。
中華的古典音樂亦是一份不朽的文化遺產。一曲《高山流水》，引人至花前月下，香霧氤氳，古琴流韻，悠揚的音樂婉轉動聽，令人深深地陶醉其中。恍惚間，如同置身仙境；隱約處，一襲白衣靜坐山水亭中，琴音在指尖輕輕地飛揚。吹一曲空靈的簫音，清靈淡遠的仙樂瀰漫天涯；彈一曲憂傷的琵琶，離情悲歌渲染的情境，令人潸然淚下。古樂器所演繹的曲調最能引發人心靈深處的情感共鳴，中華之曲，動人心絃！
中華文化，範圍何其寬廣。科技上，有四大發明；建築上，有絢爛的水墨；文學中，有古典詩詞、小說神話；還有書法、戲曲、漢服、武術。豐富多彩的中華文化烘托出盛世繁華，在藍天下灼灼生輝。
悠悠華夏，五千年的時光沉澱了我們最純粹的文化夢，讓我們傳承這民族精髓，讓中華文化在新時代弘揚！
那一縷茶香給了我力量 篇12
國二作文 ,655字每當我遭受失敗時，我總會泡上一杯茶。那茶香總會讓我精神振奮，重拾信心。而每當我聞到那一縷茶香時，我總會想起那時的情景。
“拍。”一聲，房間的門用力的合上，發出一聲巨聲。而在門後，我偷偷的哭泣，眼睛凝望著那張放在書桌上的試卷。紅色的交叉編織成一張網，網在我的試卷上，深紅色的59分印在我的試卷上，顯得分外的耀眼。
正在我哭的正著時，父親叫我出來跑杯茶喝。我隨意的拿了兩片茶葉放在杯子裡，用水衝一下便喝下去，有苦有澀，非常難喝。
父親看著我表情，便哈哈大笑：“讓我來吧！”
只見父親將幾片茶葉放在杯子裡，用沸水去衝，泡，浸，洗，再泡，再洗……不一會兒，茶葉的香兒便撲鼻而來，令我神清氣爽。父親為我泡上一杯：“再嘗一下。”果然，剛才的苦澀已經完全不見了，換來的是茶葉的清香。
父親笑著說：“茶葉不經過沸水的洗滌是散發不出它本身的清香，人生也是如此。如果我們的人生一點兒挫折和失敗都沒有，那我們就像沒有經過沸水的沖洗的茶葉一樣，又苦又澀。但是，我們經過挫折和失敗，並且能總結出經驗，我就像沸水的洗滌的茶葉一樣，散發自己本身的清香。這就是茶葉教給我們的道理。”
聽了父親的一番話，我恍然大悟。是的，一次的失敗並不是代表以後的失敗，關鍵在於我能不能從失敗中走出來，總結經驗，而不是在這裡垂頭喪氣。想到這裡，我便在走進房間看著書桌上的試卷，拿起筆在試卷的“天羅地網”中搜索經驗。
從此，每當我失敗時。我都會泡上一杯茶，那一縷茶香總是給我前進的動力和麵對失敗的勇氣。它也給了我面對生活，面對挑戰和人生的各種事情源源不絕的力量。
戀那一縷橘香，念那一片橘鄉 篇13
戀那一縷橘香，念那一 ,1045字風兒吹過，雨兒澆過，溫暖的陽光灑過，冰冷的寒霜凍過，橘樹枝頭的小精靈，也聽到了人們秋收人們的歡聲笑語，換上了橙色的盛裝，來參加一年一度的狂歡。
這些天的雨總是延綿的下，似那痴痴怨怨的琴音，一曲卻不終了。放下手中的筆桿，也放過自己握得發白的手指。“哎，還是做不出來”我懊惱的看著書桌上耀武揚威的作業。“出去走走吧！”我撐上傘，沿山間一道小路漫步，不知不覺便走近了橘田，雨點調皮的滑過一片片綠葉，又跳進山間的薄霧中，再尋不著身影。雨中的柑橘是格外水靈的，橙紅的外皮一時間也似乎鮮嫩可口，我伸出手來想要摘下一個品嚐，卻捨不得：每一個都是那麼可愛，那麼的富有生機。終是輕撫了橘子那嬌俏的臉蛋，便帶著滿手的雨霧和芳香，繼續前行。
雨聲仍在山間傳蕩，腳下的泥路有些溼滑，眼前那漫山遍野的橘樹，漸漸在煙雨中模糊，色彩隨雨水流動著，隨雨聲跳躍著，似一幅油畫，一瞬間，我的眼前只剩了兩種顏色：柑橘的黃，橘葉的綠。
雨小了，風卻帶著許多人聲傳到了我的耳朵，我詫異了，這天氣，竟有人？細細看去，才發現那黃與綠的交界處，分佈著一個個白點，是一個個戴著蓑笠的人！我笑了，雨也忽然間歡快了，似一場踢踏舞。隔著雨霧我看不清人們臉上的喜悅，但盡職的風兒早已帶來歡聲笑語。勤勞的人們，豐收的秋季，誰會不快樂呢？
人們仍在忙碌著，身影在雨中忽隱忽現，我的記憶也忽然回到了兒時。
八九歲的年紀，貪吃又好玩，那時橘林便是我的樂園。我的童年是浸在橘香裡的。四五月份，橘樹剛開出一樹白花，我便常去林間坐著守著，眼巴巴的望著橘花，貪心的多嗅幾下，似乎下一秒，花兒便會變成可口的柑橘。秋收更是少不了我，挎上自己的小竹籃，東摘幾個西扯幾個，在找個人少的地方偷吃上幾個，被媽媽發現了也不臉紅，還狡辯上幾句，累了，便往橘樹上一爬一躺，靜靜地看著大人們嫻熟的下橘子，聽著聽不懂的談論，再掛上甜得有些傻的笑，睡上一覺。
我的家鄉，橘樹是人們賴以生存的根本，也同樣是這最美的風景，媽媽曾問我，長大想要到哪裡生活？那時我年少，舉起手中的橘子就說，當然在家啦，有吃不完的橘子。媽媽嘆息了下，笑著摸摸我的頭。“傻孩子，你呀……”
不知不覺便走了一圈，我傻笑出聲，伴著遠處下橘子的人們爽朗的笑聲，把自己從回憶中喚醒，笑容卻是越來越大，空氣中漫著橘香，漫著喜悅。
當秋天的風吹熟了橘子，也吹醒了早已播種在我心中的那一顆橘樹種子；當秋天的雨淋溼了秋收人們的蓑笠，卻灌溉了我心中的那一株幼苗。
我知道，再也忘不掉的是那一縷橘香。
我知道，再也離不開的是那一片橘鄉。
多一縷書香，多一份快樂 篇14
國三作文 ,1088字你是一影靜謐的月光，李白孤獨地邀月對飲；你是一片幽靜的竹林，王偉傾慕地談情長嘯；你是一縷久違的花香，清新浪漫，芬芳馥郁，湧入我的心房。是你—書高擎著知識的火把，傳遞著智慧的火炬，裹挾著快樂，向我們新一代的青少年款款走來。
小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。看啊，“山隨平野盡，江入大荒流”；聽啊，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。哦，好一段雄壯淒涼的情調！
“野火燒不盡，春風吹又生”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“獨釣寒江雪”的冬天。呵，好一個四季分明！
《破陣子》的“可憐白髮生”，《江城子》的“少年狂”，《相見歡》的“理還亂”，《天淨沙》的“斷腸人在天涯”。嗨，好一腔感人的愁苦熱血！
“仍憐故鄉水”的李白，“但願人長久”的蘇軾，“鄉書不可寄”的韋莊，“鄉淚客中盡”的孟浩然。呀，好一股思鄉的熱情！
我曾陪著這位身世悲涼的女子“爭渡爭渡”，陪著她守著窗兒，尋尋覓覓，“風住塵香花已盡”，想象著她纖細的手指在梳頭時的“物是人非事事休，欲語淚先流”之感。我聽見李清照的靈魂在狂呼，我要見識了“守著窗兒，獨自怎生得黑”的女人。
兒時，爺爺常常拉著我，坐在寧靜的院中，教我吟誦“夜來風雨聲，花落知多少”的名句。那時，雖然還懵懵懂懂，可我仍學著爺爺搖頭晃腦。
豆蔻，開始與文學打交道。雖然我讀不懂那塵世的喧囂，撒哈拉沙漠的乾旱，蝴蝶舞姿的絢麗，但是，我開始明白了這世間的豐富多彩，明白了為什麼p無法感受的樂趣。那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的痴愛，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，那種“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情，還有那種“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的溫馨。更有那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁緒……
讀書使我走進經典名著，含英咀華，我的思緒因此活躍耳多趣。累了，哭了，煩了。考砸了，只要有書讀，我都能解脫。只要讀書，哪怕是一個字，一句話，便都入了心，入了肺。
孫中山說：“我哪一天不讀書，我就不能生活。”讀書是我們的精神糧食。
高爾基說：“書籍—當代真正的大學。”大學是書籍的昇華。
如果人生是一條長長的大道，那麼書籍就是一枚枚墊腳石；如果人生是一座輝煌的房子，那麼書籍就是一塊塊堅固的瓦礫；如果人生是一片燦爛的星空，那麼書籍就是一顆顆閃爍的星。
讀書，是智慧的鑰匙；讀書，是文明的象徵；讀書，是青春的源泉；讀書，是知欲的良師；讀書，是幸福的見證。
記住吧，多一縷書香，多一份快樂。在你我受挫憂傷時，在你我思念情深時，在這個蔚藍耀眼的天空下，多讀讀書吧，聞著那芬芳的馥郁，讓你我共勉。
一縷書香伴我長大 篇15
國三作文 ,804字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我一直在攀登書籍的階梯。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，給你一個又一個的智慧；書籍會使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；書籍是沙漠中的清泉，一滴滴滴在你的心頭；書籍是花朵，花的芬香伴我長大。
讀書從我上幼兒園就開始了。那些連環畫、繪本圖書吸引我的眼球。我陶醉於那些美麗的童話古詩。到了上完二年級，我認識了很多漢字之後，我就逐步開始獨立閱讀了，很多時候讀書真的像痴迷一樣，廢寢忘食。因為我知道“書是全世界的營養品”。
我一直在吃書的營養品。記得有一次，媽媽出去買東西，叫我在家裡看著炒菜的鍋子，我自信滿滿地答應下來。看了一會兒，覺得很無聊，便把在課上沒有看完的《楓林渡》拿來看。看著看著，已被書上的故事所吸引，藍藍的乖巧懂事、重情重義；外婆的大公無私，平易近人；媽媽的不長大，重男輕女；童童的蠻橫無理，不尊老人；奶奶的疼愛孫子，明白事理；稻虎哥的勤儉樸素……這一些，無不在深深的吸引著我。正當我看得正深時，忽然感覺周圍很熱，抬頭一看，鍋子上的熱氣早已騰騰的在空中打起仗來—菜糊了！得到這個訊息時，我立馬把煤氣關了，把鍋子端下來。急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！回來肯定又要被媽媽訓了！再想了多個辦法以後，我終於確定了一個辦法—自己承認。媽媽回來後，對我的懲罰就是自己做菜吃，這也比挨一頓打好。
通過讀書讓我“腹有詩書氣自華”，我用優異的學習成績贏得了同學們的信任，並經過同學們推薦當上了班長；我利用書中汲取的營養幫助老師管理班集體，成為了老師得力的助手；我用書中教我的智慧和同學們相處，贏得了很多知心朋友；我利用書中的智慧幫自己梳理了遠大的理想。
我感謝書，是書一直陪伴我從一個懵懂無知的孩童成長為一個有理想有知識的少年。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書本上的知識終究是淺的，一定要真正去實踐，才能獲得更多知識。
一縷書香伴我長大，也將伴我一生……
一縷清香 篇16
國一作文 ,556字顫抖，我的觸角微觸花蕊，在空中搖出年輪似的波紋，我正在尋找那一抹清香。
我在南中的林蔭小道，自由自在的飛翔，那斑斕的外衣是我蛻變成蝶的成果。沒錯，我是一隻蝴蝶，一隻尋找清香的蝴蝶。
我穿過教學樓，最終停在一棵樹前。
扇動輕盈的翅膀，迎著微光，飛向樹葉，最終到了，我落在樹葉上，斑駁的樹影在地面上閃動。偶爾掠過地還有我的身影。我找到了那一縷清香。
我曾是我家族不受歡迎之人，從小我不愛在嬌豔地花朵中飛過貪婪地吸取她們的奢香，也不愛扇動那耀眼的翅膀在空中肆意地舞蹈，因為我認為翅膀只是用來飛的，用來擊破長空，爭取自由。但卻被當成另類。
我不愛花的奢華之美。在族中眾所皆知，我只愛那一抹清香。之後，我毅然帶著自己的夢想去遠航。找遍了無數的香，卻也總是空手而歸，至到今天，我找到了那百折不撓的清香，眼淚終於噴湧而出，找到了發洩點。
一路上難免有困難，同族的嘲笑，冷眼，不屑，甚至心中的夢想也開始動搖，開始懷疑自己行為的正確性，是否該向同伴一樣過著奢華，卻麻木毫無意義的生活。負面情緒一直壓在我的身上，終於在這一天，我找到了夢想，我輕鬆了，它們才得以發洩。
若未找到呢？我不知會堅持多久，但我相信我依然會勇往直前的走下去，在未找到之前，孤獨仍是我最好的陪伴。
我攜著那一縷清香躍過花蕊，在我身後金色的光芒映照下走向族中……
掬一縷書香就枕入眠 篇17
高二作文 ,883字一本書，一杯茶，讓我感受書香孕育茶香的夜的靜謐。
生性隨意，我不刻意去汲取什麼，只願夢裡掬一縷書香，凝聚成靈魂深處獨特的風景，滌盪塵世的喧囂，美麗成心靈的永恆。
一本書，一杯茶，靜靜領悟。可以仰望蒼穹，可以俯瞰大地，可在浩渺荒漠觀賞長河落日，可在萬里長城聆聽金戈鐵馬。此時此刻，自由自在的靈魂，定會化作奔月的嫦娥。東江的水還大嗎？西山的雪還飄嗎？那反彈琵琶的飛天還在嗎？那特立獨行的智者還夢見蝴蝶嗎？那橘黃綠瘦的女子還孤獨嗎？
一切的疑問留在夢中，歷史將輝煌浸潤在書香裡。大漠荒煙，紅塵滾滾，西風在古道中嗚咽，古剎鐘聲在叩問滄桑。我看見“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁，聽到“生當作人傑，死亦為鬼雄”的吶喊。曾不止一次與羅曼．羅蘭侃侃人生，與金庸暢談天下英豪。與黛玉聆聽花開花落，與培根感悟人生真諦。
一本書，一杯茶，從容領略。遊弋書海，尋一輪秦時明月，嘆一聲盛唐繁華，品一曲宋詞婉約。聽，明月清泉，笛聲暗飛，宛轉悠揚；看，十里河柳，陽關古道，惜別依依。書香如甘泉洗去了心頭的重荷，如清風拂去了心靈的塵埃。
一切的釋然醉進夢裡，生活不再枯燥，生命不再渺小。白山黑水，橫亙連綿；長江黃河，奔騰不息。書香彌散，細細品味：書中自有黃金屋，那是言談的笑料；書中自有千鍾粟，那是飢者的呻吟；書中自有顏如玉，那是多情的自嘲。在我心中，惟有書色，豔於西子；惟有書香，濃於百卉。
好書是良師，是益友。讀書如探海，浮水面者見泡沫，一無所獲；入海底者得珍珠，受益匪淺。春風秋雨，會冷卻急躁的情緒；小橋流水，會放鬆緊繃的神經。無論是春天的蝶戀花，夏天的雨霖鈴，秋天的鵲橋仙，冬天的聲聲慢，都帶來一種別樣的美麗，撥動我情感絲絃。細細品味，芬芳四溢，滿口甘醇。
好書是一首詩，一幅畫。它像母親的懷抱給予孩子的呵護，像春天的雨露滋潤乾涸的大地，像青澀的果子融入山泉的甘醇……。詩裡，知了鳴唱“無人信高潔，誰為表予心”；畫裡，綠柳煙霧“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。好書如詩畫，無論天之涯，海之角，都會是一道亮麗的風景線，都會是震撼心靈的每一個瞬間。
一本書，一杯茶，一縷書香伴我入眠。
一縷書香香滿園 篇18
國一作文 ,598字“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”一走進教室，一陣陣朗朗的讀書聲便飄進我耳裡，看著同學們得到知識的喜悅，聽到同學們收穫到智慧後的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書香，這就是我的書香校園。
書，是人類進步的階梯，是人生道路上的指向標。午後，手捧教練精心給我挑選的小說，靠著這參天大樹，細細欣賞著驚心動魄的故事，慢慢品味著悅耳的翻書聲。
我放由全身心在書的海洋裡遨遊，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場景；見到了諸葛亮火燒赤壁的機智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏鬥的勇敢無阻……
在校園裡，到處都是淡淡的書香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。
讀書的樂趣在於感悟。在書裡，我感悟到哦了李清照那“載不動許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩人筆下的情懷，詩人心中的豪情壯志，因為懂得了感悟，我感受到了讀書的快樂。
在書的海洋裡，我猶如一滴水，那麼的渺小，卻跳躍不止；在書的森林裡，我猶如一棵小樹，卻茁壯成長；在書的花園裡，我猶如一隻蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書的王國裡我快樂無比。
世間，多數香味都敵不過時間的風化，慢慢變得寡淡，最後了無蹤跡。可唯有墨香、書香情韻最是悠長，厚重的文化底蘊讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿書香的校園中，我感到無比的快樂，我遨遊在知識的海洋中。我愛書，更愛這書香縈繞的校園！
關愛只不過是一陣花香 篇19
國二作文 ,901字在成長中，我們一定有無數次被別人關愛的經歷。其實，關愛無時無刻不在我們的身邊。
我四年級的時候，就發生過一件令我感觸特別深的事。我們的班主任因公被調走了，學校要為我們安排一個新的班主任。大家感到很不捨，同時又猜想著新來的班主任會是什麼樣的，我感到特別的期待。
第二天早上，值日的同學打開了門。一踏進教室，首先映入眼簾的是排放得整整齊齊的桌椅，地上一塵不染，地板幾乎可以映出人的身影，玻璃窗也被擦得閃閃發光的。牆上掛上了許多字畫和牆報，看起來就像是個“書香門第”。
同學們都感到很吃驚。“我們沒走錯地方吧？”“不，一定是雷鋒來過！”然而，最讓感到我吃驚的是，整個教室祕瀰漫著一種淡淡的花香。講臺上、課桌上、牆邊的書櫃上，只要能放的地方都擺滿了花。有蘭花、桃花、梨花……它們的香氣混合著，都在微微潤溼的空氣裡醞釀，一進來就好像踏進了仙境似的，感到特別溫馨，使人心曠神怡。這些花的顏色都很淡，花瓶是白色的飲料瓶，可看起來一點也不單調，與周圍的字畫搭配起來，給人一種高貴、淡雅的感覺，似乎感到心胸變得寬廣起來了、
這乾淨的地板，整齊地桌椅，明亮的窗戶，淡雅的花香，構成了一幅美麗的畫卷，渲染出了一種溫馨和諧的氣氛。
不一會兒，一個大約二十歲的女子走了進來，她瘦瘦的，矮矮的，長長的頭髮，明亮的眼睛，直而挺的鼻子，櫻桃般的小嘴和微微翹起的嘴角。她好像無時無刻不在微笑似的，一看就會覺得她是個樂觀的人。她笑了笑說：“同學們，我就是你們的新班主任，我姓黃，希望我們能和睦相處。”然後她點了名，和大家上了第一節課，我們感受到了她無比的人格魅力。
下課後，班長站上講臺，大聲的說：“你們不知道吧！昨天放學後，她到教室來花了很長的時間，才把教室打掃乾淨。然後又親自到後面的山上去摘下了這些花，插在了教室裡。她對我們這麼好，大家可要好好表現呀！”
原來教室是新班主任收拾乾淨的，為了給我們營造一個良好的學習環境，她翻山越嶺為我們摘花，她可真是一個有心人，對於她這麼一個瘦弱的人來說，上山可不是件容易的事，可見，她是真的對我們好。
關愛並不是說出來的，也不是從驚天動地的大事中體現出來的。其實，要證明關愛，用一陣花香就足夠了。
醉美一縷餘香 篇20
國二作文 ,1047字曾經在許多書中、影視劇中看到過描寫上海城的語段。在作家筆下，上海彷彿是一個紙醉金迷的世界，飛揚著泡沫的紅酒杯，徐徐轉動的老唱片，鵝黃色的燈光，站在臺上的歌女便穿著玫瑰紅的絲綢旗袍，拿著純白的摺扇用優美的歌喉唱出了舊一代上海的無限繁華。人頭攢動，觥籌交錯。
上海是古今並存的都市，處處彰顯著她的獨特魅力：外灘老式的西洋建築，浦東現代的摩天大廈；街道上午梧桐綠陰如蓋，而晚上酒吧人流如織，讓人又追憶老上海的舊夢，又流連今日的繁華，在東方的茶葉與西方的咖啡中嫋嫋升起，輕散一縷柔柔的餘香。
我想只有身歷其境的人，才能感受夜上海的魅力，而我現在就坐在一艘遊輪上。這時上海已經夜幕降臨，像一個剛沉睡中醒來的江南女子，是那麼的恬靜、優雅。街道上流動著的車燈和五彩的霓虹燈散發著迷幻而柔和的光芒，顯得格外耀眼，映照在江面上頓時波光粼粼。
人已陷入燈的海洋，腳下的江水泛起萬千波光如琉璃般璀璨。彩色的燈管勾勒出整排高樓，五彩繽紛，散發著奇光異彩的光芒。眾多建築中，沉浸在淡紫燈光裡的石砌大樓歷經歲月流年，向人們靜靜述說著這一百多年來的滄桑鉅變。兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，像一顆顆由珍珠串聯起來的明珠寶塔，在夜空中閃閃發光，恰似白居易《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤”。風景、風情和文化用東方的神韻彈拔著悅耳動聽的樂聲。
遠處江面上傳來陣陣輪船的汽笛聲，那聲音顯得那麼悠揚和美妙，又顯得那麼悠遠滄桑，彷彿在述說這百年上海的歷史。在汽笛聲中，飄散出小販的叫賣聲，古街、古巷、古屋，江南小鎮的氣息，別緻的茶坊、幽靜的咖啡廳……外灘，一直是世人的心目中是上海最美麗的風景，最精緻的象徵。如果能一直漫步於此，定會醉在其中，醉在這華燈初上的無邊景緻。
上海風姿綽約，既有蘇杭千年吳越文化的浸潤，又有當代東方飛速發展的痕跡。昔日，這裡是租借地，那些精緻可口的上海點心，婉約可人的上海女人，嫵媚可心的本幫軟語，都是一段悽迷動人的往事。在白天，城市的靈魂都被忙碌所掩蓋，永遠顯得那麼浮躁，但當陽光漸漸微弱，直到消失後，城市的夜便露出那在白天難以發現的寧靜，它的靈魂中才會在黑色斗篷下向未眠的人們展示城市的另一種魅力，散發出另一種餘香。
那時的上海，同樣寫盡繁榮與奢華。“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”不知為什麼，我想到了這首詩。原來，就是在這座國際大都市，也會有靜美的一面，也會像一個溫婉可人的江南女子，淡淡地衝你微笑。今天，這裡仍然續寫著一縷歷史的餘香，沉醉於無限美好。