道聽途說要不得相關作文20篇
道聽途說要不得 篇1
國小六年級作文 ,954字“哈哈哈！”“真逗！”“笑死我了！”一陣陣歡樂的笑聲不時從教室裡傳出，只見教室裡像沸騰的水，真的好不熱鬧。怎麼回事？
只見劉老師站在講臺右側，神祕地說：“有個成語叫道聽途說，以訛傳訛。”同學們個個如丈二高的和尚——摸不著頭腦，紛紛把詫異的目光投向劉老師。劉老師卻笑眯眯地說：“根據這個故事，我們來做個遊戲。”這下我們更是百思不得其解，相互詢問著想弄清故事的來龍去脈，以便參加遊戲。
老師請了四位同學，並說：“我把話傳遞給這四位同學，他們來轉告給每組第一個人，再以S形傳下去，最後一名同學將答案寫在黑板上。遊戲開始！”這有什麼難的！同學們都鬆了口氣，卻仍不明白老師的葫蘆裡賣的是什麼藥。
只見四位同學緊湊在劉老師耳邊，生怕漏掉一個字似的聚精會神地聽著。教室裡安靜極了，似乎連一根針掉在地上都能聽見，即便是這樣，老師說的我們還是沒有偷聽到。這時，四位同學似懂非懂地點了點頭，然後急忙趴在同學耳邊說出內容。很多同學不停地催促著，都迫不及待地想知道答案，時間一分一秒地過去了，總算輪到我聽了！同桌捂著嘴笑著說：“媽媽打媽媽揍媽媽！”“這……”我足足愣了五秒才回過神來，滿臉疑惑地將話傳給後面一位同學。環顧四周，許多人都在抓耳撓腮，沒明白這句話是什麼意思；有人心急火燎地等待著公佈答案，教室裡瀰漫著滿滿的疑惑。
不久答案公佈了，黑板上五花八門的答案使得我們開懷大笑：“媽媽打媽媽揍媽媽”“媽媽咪呀媽媽咪呀”，劉老師則報以微微一笑，等待我們安靜。待到教室裡笑聲停止了，老師才撩起袖子，醒目地寫下答案：媽媽趕馬馬慢，媽媽罵馬。
老師語重心長地說：“道聽途說泛指沒有根據的傳聞。通過這個遊戲，我想告訴同學們：路上聽來的、路上傳播的和網路上、別人告訴我們的話不一定真實，不可輕信。我們不能因為他人的片面言語，從而不去認真考察驗證就信以為真。眼見為實，耳聽為虛就是這個意思。”這下我們可明白了老師的良苦用心。
不要道聽途說 篇2
國一作文 ,706字我們在星期五學了《穿井得一人》一課，老師通過一個小遊戲來告訴我們一個道理。
上課前，老師把最後面一排的同學叫了出去。我們心裡不由得七上八下的，想著：他們是犯了錯了還是怎麼了？
上課鈴響了了，恰好老師和最後一排的同學也回來了，只見那幾個同學的臉上都掛著笑，還在互相問著什麼？我心裡著：難道要玩遊戲嗎？
正如我所料，老師說：“我們今天來玩一個傳話遊戲。”大家一聽要玩遊戲，便炸開了鍋，老師講了規則後遊戲開始了。
只見最後排的同學趴在前面同學耳朵上說著“悄悄話”，前排的同學則心急如焚地等待著，當傳到前排同學的時候，只見她一會兒皺著疑惑的眉頭，一會兒又微笑著頻頻點頭，而那後面的同學說完以後便捂著嘴笑，我十分好奇，她們到底在說什麼呢？可我坐在正數第二排，直看得我像熱鍋上的螞蟻—急的團團轉。快了，馬上就要到我了。後面的同學第一遍告訴我的是：“小羊趕著一頭羊，半路遇到一頭狼。”聽的我是一頭霧水，為什麼是小羊趕羊？我前面的同學開始催我了，我只好把聽到的告訴了她。我說完以後，看著她也一臉的疑惑，心裡便更沒了底。這時又聽後面的同學說：“不對！不對！是小良趕著一群羊，半路遇到一頭狼。”我心想這個聽起來比較靠譜。就又趕緊告訴了前面的同學。
遊戲結束了，當老師公佈答案時，我的心又提到了嗓子眼，得知結果對時，心裡的一塊大石頭才真正落了地。我們前面四組都正確了，就是最後一組鬧了笑話。他們說的是：“小羊趕著一群狼，半路遇到一頭狼。”聽完了這個我們班都哈哈大笑。羊趕狼那還了得。這個遊戲結束後我們學習了《穿井得一人》一課。
這個遊戲和我們學的《穿井得一人》一課，都告訴我們一個道理：不要以訛傳訛，道聽途說，要眼見為實。
道聽途說遊戲 篇3
國小五年級作文 ,924字“聽別人說話要仔細，聽別人說話還要專心。要不然一傳十，十傳百，百傳千……話就會傳錯，鬧出笑話。”今天玩的遊戲就讓我明白這個道理。
今天，老師帶我們玩了一個新遊戲，名字叫做“道聽途說”。其實就是傳話遊戲。規則很簡單：全班分成三組，老師會把一句話悄悄地告訴每組的第一個人，這個人再告訴第二個人，這樣依次傳下去，傳到最後一個人時，那個人把話寫在黑板上，如果全部寫對就獲勝。聽完遊戲規則，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試；有的人胸有成竹，好像已經取得了勝利；還有的人滿不在乎，無所謂的樣子……大家就等好戲上演了。
遊戲正式開始了！只見老師笑眯眯地走到每組第一位同學的身邊，雙手呈半圓形放在嘴邊，靠著第一位同學的耳朵悄悄地說話。而我們伸長脖子，就想聽聽老師在跟每組的第一個同學說些什麼。教室裡一片寂靜，連掉根針的聲音都聽得到，看來大家都想聽聽老師在說什麼，可惜誰也沒聽到。
“開始”每組的第一個人像老師那樣，也悄悄把話傳給第二個同學，就這樣依次傳下去。
終於傳到我了，我非常緊張，不知道自己能不能聽清楚。我儘量把耳朵貼在同學的嘴邊，就怕聽不清，只聽他不知道說了一些什麼，聽完，我特別茫然，想再聽一遍，沒想到他說：“我也沒聽清！”我的天吶！我們組肯定輸了，我只能硬著頭皮把話傳給下一位同學，下一位同學也懵了，我也沒辦法。
就這樣一直傳下去，我們等最後一名同學把聽到的話公佈了，還不知道對不對呢？我拭目以待。
每組最後一名同學上臺寫出聽到的話。我們坐在座位上十分緊張，不知道他能不能寫對呢？
那三位同學公佈答案了，他們寫的太有意思了，有一組寫了一串數字，就像密碼，還有一組寫得驢脣不對馬嘴……我們看完全笑了，有的人笑得合不攏嘴；有的人笑得肚子疼；有的人笑得眼淚快要出來了……
老師公佈答案了，原來是“媽媽騎馬罵馬。”哦，原來是這樣啊！誰也沒寫對，只有第一組寫的比較接近。
歡樂的時光結束了，今天我特別開心，明白了聽別人說話要認真專心。
盲從真的要不得 篇4
高一作文 ,706字究竟是從什麼時候開始的呢？許是聽了那句“鹽能防輻射”吧？人們竟毫不知覺地來到了一個三人成虎的時代。
這也許就是盲從的典型表現：有人對地球毀滅說抱有異常的恐懼，只因大家都說世界末日即將來臨，於是乎在“末日”之前的歲月裡終日惶惶不前，或盡情揮霍人生；有人對悟本養生深信不疑，只因大家都說綠豆包治百病，大蒜可以還魂，於是乎，綠豆彷彿要賽過珍珠，蒜頭也似乎將勝過白玉；更有一大批人對碘鹽懷著深深的執念，奮不顧身的加入到了“搶鹽”的大軍。無知的某些人，您盲什麼，僅就那麼幾句傳言，您就盲起來了，就大規模地跟起來了！
其實，真正盲起來的是人的內心！社會繁雜，高速發展的一切充斥人心。似乎天上飛過的不再有自然的青鳥而滿是飛機，點亮夜空的的不再是星星而是迷亂的霓虹，目之所及的是彌眼的鋼筋水泥而不再有鬱鬱蔥蔥的森林……心靈，在奔跑中變得愈發慌亂，在浮躁中盲從，迷失了自己的方向，於是，只能終日隨波逐流，人“鹽”亦“鹽”。是自我意識的迷失造就了人心的慌亂，是人心的慌亂造成了如今的“鹽荒”。
無知者的某些人，你慌什麼？
有人慌亂於生命，於是因惜命而搶鹽。有人慌亂於金錢，於是為投機而屯鹽。有人則是單純的因為“別人搶”，所以“自己也跟著搶”。舉國上下，因“鹽”字而上演了一出由全體國民參演的“商業”大片，而導演是誰，我們至今未知。
我們的心靈，需要一個寧靜的地方來供養。它要遠離紛擾，在綠葉青松的寧靜中到達遠方，此所謂“寧靜致遠”。我們的心靈，亦應在堅定的自我意識中學會鎮定，不因外物所擾，而是用一種審慎的態度去分析每一個言論背後的真實與虛假，由此可見盲從真的要不得！
我家鹽沒有了，老闆，麻煩給我一袋兒鹽，對，是一袋兒，不是一箱。
校園欺凌要不得 篇5
國小四年級作文 ,600字星期五下午，我們興高采烈地去上機器人社團課。
可惜的是我遲到了，只能站在了最後一排。突然，我聽到了一陣吵鬧聲。“明明我比你早。”“什麼，我比你早。”原來是週一坤和劉煥光在吵架。“不相信？你相信不相信我的拳頭呀？”“不好，要打架了”。劉煥光後退了幾步，但卻被石頭絆倒了，只見他的身體如一根被連根拔起的稻草沒有了依附，迅速向一邊倒去，之後便是“咚”的一聲，頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學們瞬間安靜了下來，目光同時聚集在了劉煥光的身上，我驚訝地瞪大雙眼，心中升騰起了一種不祥的預感，哎呀！劉煥光的頭上竟然真的流血了！
我趕緊跑到老師面前跟老師報告這件事，老師聽了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來，一邊問劉煥光家長的電話號碼，一邊拿出一張紙幫他捂住傷口。很快，劉煥光傷口的血已經流到耳朵上了，老師又把紙包在他的耳朵旁。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，因為打架事件，這節課我們連機器人教室都沒進，真是悲催呀！
體育課上，我還沉浸在思索和恐懼之中，想著劉煥光會不會有危險，他可是我的好朋友呀！如果他有危險，我的生活會很寂寞的。由於我一直在想著劉煥光的事情，結果被老師發現走神了，罰我做了三十個仰臥起坐。
大家千萬不要欺凌同學，有矛盾要跟老師反映，如果被你欺凌的同學受到傷害，你一輩子也賠不起。
改編詩詞要不得 篇6
國小三年級作文 ,510字社團課上完後，教室裡發生了一件搞笑的事。
同桌和俊晨(也就是我表弟)，他編出了一首詩，他慢條斯理地念了出來：《毛毛蟲》李白乘舟將欲行，忽然覺得屁股疼。扒開褲子看一看，原來是條毛毛蟲。
大家聽了紛紛笑了起來。忽然，又有人接到：《絕句》兩個黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。白鷺氣的拿炸彈，炸的白鷺稀巴爛！我扭頭一看原來是我們班搗蛋鬼邱天在讀他改編的詩。大家聽了這務必奇葩的改變，都笑得更厲害了！
誰知緊接著又有人高聲念道：“喝豆漿，床前喝豆漿，尿了一褲襠。媽媽說他害羞，爸爸說他康。”大家聽了都笑得直不起腰來了！不過，我聽了這幾首改編的古詩，卻笑不出來了，因為這是我們國家的優秀文化，哪能這麼糟蹋啊！
所以，我實在忍不住了，走到人群中間大聲說：“你們這樣笑，就是在侮辱我們國家的千年文化。作為中國人絕不可以糟蹋自己國家的古代詩詞文化。
“嗯，她說的對。”同學們紛紛表示贊同，“我們不尊重古典文化，就是在侮辱我們自己！”聽了大家的話，邱天和我那個弟弟也認識到了錯誤，都紅著臉低下了頭。
開玩笑要有尺度，希望大家以後不再去該編我們的古典詩詞了！
馬虎要不得 篇7
國小三年級作文 ,538字李華是個小馬虎，學習不夠認真，做完作業不檢查，做作業、考試常常丟三落四。老師提醒多次，他也不改掉毛病。有一次，發生了一件事，讓他出了洋相，鬧了笑話。他感到無地自容、羞愧極了。
有一次，他做一張卷子。由於馬虎，把好幾個字寫成了錯別字。他把參觀兵馬俑寫成參觀冰馬桶，把洗襪子寫成洗妹子，把養金魚寫成養鯨魚。他做完了卷子也不檢查一遍就匆匆忙忙上交了。他坐在位子上還美滋滋地想著：這次卷子簡單，我能考90分以上。
過了幾天，老師把卷子發下來了。他看了一下分數，只考了65分。同學們問李華：“你考了多少分？給我們看看。”他不好意思地低著頭，把卷子掩起來。同桌一把搶過卷子，拿給大家看。大家一看，差點笑翻了天。原來，同學們看到李華卷子上的錯別字都忍俊不禁了。大家議論紛紛。有的同學說：“李華，你自己家有馬桶了，還去別人家參觀馬桶。”有的同學說：“你們來看，李華家變成大海啦，他家養鯨魚啦！”大家全都圍了過來，哈哈大笑起來。李華的臉上火辣辣的，臉紅到脖子根，恨不得地上有洞讓自己鑽進去。但這能怪誰呢？都只能怪自己太粗心了！
從此以後，李華非常認真對待學習上的每一件事，再也不做“小馬虎”了。
這些閱讀習慣要不得 篇8
國一作文 ,487字當今，中小學生每年閱讀量已經比成年人多了，但是大家在進行閱讀的過程中，難免會有一些不好的習慣。
一些同學在進行討論中時，大多同學都是閱讀當今社會中的“文學快餐”，這是不太行的。現在大家享受著一種輕化社會，輕教學，輕知識，輕文學等接踵而至。這種快餐式的文學作品也紛至沓來。大家不要為這些書籍給痴迷，盲目的去追求它們。我們要去讀那些因時間而沉澱下來的名著，我們因為讀書的類別太過於單一，有些小組的發言人也說在他或她的小組內，僅有一到兩人閱讀了像傳記這樣的書。這又可以說明我們的讀書種類不廣，僅僅拘泥於一兩種。大家一定要讀多種型別的書，才能面面俱到。
同學們在讀書時，有些習慣也不太對。一些同學在看書時，走馬觀花。又有一些同學們十分愛惜自己的書，像一塊寶，不肯在它們上做圈點勾畫。這裡我認為，讀書時要專心致志，可以採用精讀或跳讀的方式去讀，但絕對不能去亂讀。這是對那本書及作者的看不起及輕佻。也不要把你的書看作一塊寶貝，要去做一點圈點勾畫，這樣才能對書錦繡添花，打造屬於你的書。
讀書好，好讀書，讀好書。望大家在閱讀時，有好習慣，成為一個滿腹經綸之人！
這種閱讀習慣要不得 篇9
國一作文 ,788字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書籍是人類進步的階梯”，書是人類的朋友，是人類知識的結晶，是人類精神的糧食……書是我們生活中十分重要的一部分，當然，要想從書中獲取知識，也要有良好的閱讀習慣。以一種不好的習慣去閱讀，即使讀的書再多，也不會有什麼良好的成效。
小時候我也很喜歡看書，但我喜歡的並不是什麼文學著作，雖然我偶爾也會翻著看兩面，但並不感興趣，我更喜歡的都是像什麼《世界地理未解之謎》、《格林童話》、《世界人體未解之謎》這些並不在老師推薦書目範圍內的科普書籍，童話什麼的。像名著那樣，我也偶爾會翻幾面漫畫，這樣相比之下，我反倒覺得漫畫比名著有意思多了。
沒錯，小時候的我完全就是那種只關注文章內容情節卻從不在意作者所運用的那些寫作手法和人物塑造這些小細節的。用我媽媽的話來說，我等於那種看書一目十行，一本書下來除了劇情什麼也沒讀到的那一種。我也承認了這個事實，正如她所說，我看書永遠是“唰唰”兩個小時就看完了，媽媽總是叉著腰跟我說：“照你這個速度，全世界人一起給你些書都不夠你看的！”當時年紀還小的我並沒有意識到這是種多麼不好的閱讀習慣，繼續一如既往地這麼看著書，以至於我每升一個年級作文水平還停留在以前。直到後來老師認為這種現象在班裡較為普遍，於是專門用了一節班會課來講這個問題，她告訴我們：“閱讀是一種樂趣，而不是一種任務，每一本書都是由作者無數心血凝結而成，我們真正要讀懂的是他們所包含在其中的情感和寫作手法，這才是真正的閱讀。”
從那之後我的閱讀習慣有了許多改善，閱讀速度也慢了下來，不再“狼吞虎嚥”，而是“細嚼慢嚥”，我終於明白了，之前那種閱讀習慣要不得！
這種閱讀習慣要不得 篇10
國一作文 ,455字經過不斷地推廣，閱讀越來越趨向大眾化，也有更多的人愛上了閱讀。但伴隨著好現象的出現，也有一層隱患。
通過生活中的觀察，我發現很多同學患上了近視眼。更有甚者，小小年紀就因勵精圖治，在近視度數上完勝老師。這就要談到一個閱讀習慣的問題了。
先舉一個例子，我有一位同學，才初一，就因為讀書時的習慣問題，近視度數高達七百。在我的觀察下，認為原因如下：一、經常在光線較弱或較強的環境中長時間閱讀。二、經常用眼過度，而不採取護眼措施。三、長時間躺臥讀書。（還容易患上頸椎病）。
想要預防近視，也不難。一、要選擇適當的環境看書。二、減少過度用眼，要適當休息，或做眼保健操。三、閱讀姿勢正確，眼睛與桌面保持一定距離。
其次，就是閱讀效率了。若是有以下習慣，你的方法就要改了。一、只讀自己喜歡的書，不廣泛。二、看書時，不圈點，就會產生今天讀，明天忘的現象。三、讀的書一天換一本，或多本一起看，就會產生讀書沒目標、迷茫的現象。
所以，掌握正確的讀書習慣很重要。
喜歡閱讀是好事，但我們也要掌握正確的閱讀習慣，才能讓閱讀更加美好。
我與老樹不得不說的故事 篇11
國三作文 ,731字那一夜的煙花，照亮了整個城鎮，我終於在春節前夜趕回了家，欣賞這絢麗綻放的時刻。
第二天，石板路上鋪滿了灰燼殘骸，唯獨遠方的山更加翠綠剔透了。與其說我生活在城鎮，不如說我生活在城鎮的那抹綠之中，似乎對於家鄉的記憶也可以凝結為一抹耀眼的綠色，在屋簷瓦楞間跳躍著。
故鄉的山有一棵老樹。
老樹從不開花結果，只是長出一季又一季的嫩芽，將陽光分割成零零碎碎的斑光，家裡的那隻小狗便會在正午攀上山，任由光斑將它點綴成一隻小花狗，慵懶至極地睡上一覺。似乎是將時間定格，似乎是老樹與我的無言對望，隔著幾步之遙，隔著幾百年的光陰。
後來，老樹依舊那般，如垂暮之人笑而不語。
每次，哥哥都會帶著我們去到老樹那，他爬到樹上笑著我們上不去，小狗張牙舞爪地用爪子颳著老樹的枝幹，像是在對哥哥發洩它的不滿。我和妹妹無可奈何，在樹下望著他，一晃又一晃，陽光穿透綠葉照在臉上，忽明忽暗。
那時，微風輕拂，就會捲走一簇簇的枯葉。然後，我們都會聽到沙啞的如老人傾訴般的聲音，大家都心照不宣地閉上嘴，側耳聆聽著什麼，像是在聽故事的孩子。
風吹走了樹葉，老人沙啞著嗓子，身後卻湧現出一群人，他們告訴我，我該走了，我該去深圳了，我該回到父母那了。我已來不及傾聽老人的話語。
我跟隨著記憶上山去找那棵樹，卻發現只剩下虯枝盤踞著，我俯下身，端詳著老人的殘肢。上面還有當年小狗留下的爪痕，一條又一條，而老人的話語，已經封鎖在了回憶的沼澤中。
老樹沒了，小狗老了，時過境遷。
突然一陣風吹來，滿山的樹都響起來，不似老人那般沙啞，而是充滿著青春與活力的。我倏地明白了老人想說什麼。
是的，我們擁有回憶，但不能被回憶溺死，趁著我們還年少，還有勇氣去拼搏，讓人生綻放出最美的一刻吧！縱使如煙火短暫，也曾驚豔了整個歲月。
捨不得說再見 篇12
國三作文 ,781字當指尖又一次從日曆上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”
揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰中考的畢業季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心裡，但每個人心底其實都深深地捨不得說再見。
走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那麼熟悉，那麼親切，這幾年，校園發生了很多變化，環境更加優雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心裡有萬般不捨。
教學樓裡的有我每天走過的足跡，教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。
回憶起在學校走過的日子，我品嚐了生活、學習上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人慾罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收穫”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收穫了學習的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海記憶體知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學習環境，學得更有效率，也讓我領會到“人生在於奉獻”的崇高精神！未來的路，也許遙遠，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。
在校園裡經歷過的點點滴滴會成為我們日後回憶時綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恆的美麗記憶！我心中最純淨、最美好的回憶都留在了這裡—我最親愛的母校！
站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，捨不得說再見！唯有把握餘下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮鬥的時光成為以後回憶時熱淚盈眶的感動……
誰能說我不重要 篇13
國三作文 ,807字鳥啼而欣然有會，花落而蕭然自得。世間萬物都固有它存在的價值。流星的價值在於劃過天際發出光芒的那一瞬間，飛蛾的價值在於追求光與熱的崇高，水珠的價值在於折射太陽的決心。而在人生棋盤上，兵卒的重要性豈能忽視，價值何能輕視呢？
萬物相因，每一事物的存在都有它一定的作用。生活是海，海中融匯百態人生，人生是船，海中沉浮奮鬥，奮鬥是槳，划船尚需揚帆，理想是帆，需乘風破浪前行。由此可見，生活不是撿取沙灘上的貝殼，生活不是觀海邊日出，生活不是戲弄腳下的浪花。生活中充滿艱難與磨鍊，它需要眾人的配合與協作。即使只是一棵小草，你也能為大地增添一份生機，即使只是一滴水珠，也是大海的一分子，即使只是一個兵卒，你也可以保車守帥。不必為自己的渺小而自卑，我也有我的價值，誰能說我不重要呢？
兵卒—平凡的代表，沒有山的高大，沒有海的遼闊，沒有草原的芳野，但是它很重要。沒有一點點土石的積累，何能成就山的高大；沒有一滴滴水的匯聚，何能成就海的遼闊；沒有一顆顆小草的配合，何能成就草原的芳野。在漫漫的歷史長河中，英雄人物閃耀歷史，其是重要的，但那些平凡的人民群眾的作用更是不容忽視的，是人民群眾創造了歷史。平凡中往往孕育著偉大，正因為如此，我們不得不重視那些平凡的人，平凡的事。別小看一棵草、一粒沙、一個兵卒……
牡丹雖美，仍需綠葉扶持；天空雖高，也需白雲襯托；兵卒正是那綠葉、白雲。生活中，我們應該有兵卒的精神，縱使它不能縱橫馳騁，沒有車馬炮的殺傷力，但它同樣可以有出色的表現。曾經聽一位女織工說過：“公主只有一個，如果沒有人為她織衣服，哪來的公主？我並不認為我那渺小的崗位而自卑，相反，我以它為驕傲。”多麼坦然的一顆心啊！不錯，或許有人做將軍，但是做兵卒的，又有什麼可遺憾呢？兵卒也是很重要的嘛。
人生像一個大舞臺，我們在上面各顯風流，即使我只是一個兵卒；人生如棋，每一枚都可有出色的發揮，即使我只是一個兵卒。誰能說我不重要呢？
渴望得到一個對他說對不起的機會 篇14
國二作文 ,735字在我有記憶開始，爺爺似乎就沒有笑過，臉繃著，一本正經。當我在英語課本中學到嚴肅這個詞時，第一個映入腦海的是爺爺的臉。
說實在的，這樣的嚴肅不僅使我不喜歡他，甚至在他面前有一種說不出的不自在。每當他嚴肅的對我說：“要好好學習。”的時候，我總是拘謹的點點頭。我並不滿足於這種關係，總想打破這種尷尬的局面。於是在他講到最嚴肅的時候，我便找了個笑話來緩和氣氛。誰知他並不笑，反而臉色蒼白，似乎我犯下了什麼滔天的罪行，我十分不理解，也不明白我做錯了什麼。他十分生氣地說；“女孩子應該文文靜靜的，怎麼能在長輩訓話的時候，嘻嘻哈哈的呢？”
我無法接受這“新式”的理論，也無法再和他溝通。便在他每次來時，躲在臥室中或是幫父母做家務，一臉“我很忙”的樣子。爺爺不好再說什麼，只好一個人靜靜坐在沙發上。
從那後，我很少再聽他說話，有時一年中，只有吃年夜飯那天，我才會見到他。
每當看到別人的爺爺對他們溫柔以待時，我便要盯上半天，我羨慕他們，也為自己鳴不平，怎麼就攤上這樣個爺爺呢？
這樣的關係維持了許久，以至於，每當看到他時，我便像對陌生人一般。“冷冰冰的”這是他在爸爸耳朵邊提起我說的話。
直到那一天，他說要回老家，可能就在那裡定居了，不會再回來了，專門來我家告別。他來的那一天，我在家。但我讓父母謊稱我沒回來，躲在臥室中，不想見到他。卻抑制不住好奇隔著門偷聽。他聽說我不在家，並沒有說什麼，只是嘆了口氣，囑咐了爸媽一些事情，便走了。
現在的我，每次想到當時對爺爺的置之不理，對他的冷漠時都會深深的自責。其實每個人都愛著自己的親人，只不過表達的方式不同。他希望我能夠完美，可我當時並沒有領會。
許多人說“失去才知可貴”，我現在深有體會。我真的很渴望有一天，我可以有一次和他說對不起的機會。
成功的道路上需要鍥而不捨 篇15
國三作文 ,826字從古至今，成功人士，風流人物不計其數，為什麼他們能成功？失敗的人也是不計其數，為什麼他們會失敗？
人生有兩種選擇，一種是成功，另一種則是失敗，當然這兩種選擇是在你是否有理想的基礎上成立的。當你達到自己的理想時，你就成功了；當然，當你沒有達到自己的理想時，你就不能夠去做你想做的事，你會被迫做你不想做的事，成功的道路上需要鍥而不捨。
鍥而不捨需要刻苦，居里夫人在煤礦裡提煉出了鐳，著是一件多麼偉大的事情，這就要歸功於她的鍥而不捨的精神，具有鍥而不捨的精神會讓你有一種不可磨滅的氣質，也會讓別人對你另眼相看，但是，真正能做到鍥而不捨的人又有幾個呢？
鍥而不捨需要決心。牛頓在小的時候在家裡製作了一個風車，當他把風車帶到學校去的時候，並沒有獲得同學們的讚揚，而是得到了同學們的譏笑和諷刺，他說他想成為一名偉大的發明家，同學們說他只在做白日夢，並有幾個男同學把他辛苦製作的風車重重的甩在了地上，他非常的傷心，但是他也在自己心中裡下了決心，我一定要成為一位偉大的發明家，現在，事實證明，牛頓也是一個鍥而不捨的發明家，但是從他的鍥而不捨來自於它的決心。
鍥而不捨需要勤奮，發明家愛迪生也是一位成功人士，他發明了燈泡，為人類的生活提供了光明，使人們不再處於黑暗的環境下，他是一個勤奮的人，他堅持不懈，鍥而不捨，在經歷了種種挫折後，他的勤奮造就了他的輝煌成就。
成功的道路上需要鍥而不捨，需要有決心，勤奮，刻苦。在我們生活中，也會有這樣的問題，也與我們現在還不足以達到人生的頂端，而我們現在需要做的就是：做好我們眼前的每一件事情，當我們遇到挫折時，我們也許會想著要逃避，但是我們為什麼不能堅持，咬緊牙關，拼盡全力，讓自己達到人生的頂端，讓自己享受成功的喜悅。做自己最大的努力，最後一份力，我也絕不會放棄，我也會勇敢戰鬥，拼盡全力。
其實我們離成功很近，但是需要鍥而不捨，堅持不懈，克服一切障礙，努力向前，每天要告訴自己：別人可以，我為什麼不行？我一定會比別人做的更好。
成功的道路上需要鍥而不捨 篇16
國三作文 ,826字從古至今，成功人士，風流人物不計其數，為什麼他們能成功？失敗的人也是不計其數，為什麼他們會失敗？
人生有兩種選擇，一種是成功，另一種則是失敗，當然這兩種選擇是在你是否有理想的基礎上成立的。當你達到自己的理想時，你就成功了；當然，當你沒有達到自己的理想時，你就不能夠去做你想做的事，你會被迫做你不想做的事，成功的道路上需要鍥而不捨。
鍥而不捨需要刻苦，居里夫人在煤礦裡提煉出了鐳，著是一件多麼偉大的事情，這就要歸功於她的鍥而不捨的精神，具有鍥而不捨的精神會讓你有一種不可磨滅的氣質，也會讓別人對你另眼相看，但是，真正能做到鍥而不捨的人又有幾個呢？
鍥而不捨需要決心。牛頓在小的時候在家裡製作了一個風車，當他把風車帶到學校去的時候，並沒有獲得同學們的讚揚，而是得到了同學們的譏笑和諷刺，他說他想成為一名偉大的發明家，同學們說他只在做白日夢，並有幾個男同學把他辛苦製作的風車重重的甩在了地上，他非常的傷心，但是他也在自己心中裡下了決心，我一定要成為一位偉大的發明家，現在，事實證明，牛頓也是一個鍥而不捨的發明家，但是從他的鍥而不捨來自於它的決心。
鍥而不捨需要勤奮，發明家愛迪生也是一位成功人士，他發明了燈泡，為人類的生活提供了光明，使人們不再處於黑暗的環境下，他是一個勤奮的人，他堅持不懈，鍥而不捨，在經歷了種種挫折後，他的勤奮造就了他的輝煌成就。
成功的道路上需要鍥而不捨，需要有決心，勤奮，刻苦。在我們生活中，也會有這樣的問題，也與我們現在還不足以達到人生的頂端，而我們現在需要做的就是：做好我們眼前的每一件事情，當我們遇到挫折時，我們也許會想著要逃避，但是我們為什麼不能堅持，咬緊牙關，拼盡全力，讓自己達到人生的頂端，讓自己享受成功的喜悅。做自己最大的努力，最後一份力，我也絕不會放棄，我也會勇敢戰鬥，拼盡全力。
其實我們離成功很近，但是需要鍥而不捨，堅持不懈，克服一切障礙，努力向前，每天要告訴自己：別人可以，我為什麼不行？我一定會比別人做的更好。
人活著就不要活得失敗 篇17
國一作文 ,660字人活著，不求別的，只求不要活得很失敗。
相信世上每個人都不想自己活得很失敗，也沒有任何人為失敗而活，更沒有任何人嚮往失敗。但失敗往往追隨著我們，困擾著我們。
面對失敗，有些人展現出了驚人的毅力，而有些人卻懦弱退卻。
其實，人生成敗與否的選擇權在於我們自己。是選擇與成功握手，還是選擇與失敗相伴相守呢？這一切都掌握在我們的手中。
成敗與否在於你。早晨起來，你是眉看眼笑，還是愁眉苦臉呢？面對熟人的親切問候，你是熱情迴應，還是不理不睬呢？面對生活中難料之事，你是滿懷信心地搏鬥，還是畏畏縮縮懦弱退卻呢？面對別人的譏諷嘲笑，你是勇敢大膽地糾正別人的錯誤，還是以其人之道還治其人之身呢？面對別人遇到的不幸，你是心疼憐惜，還是挖人之苦呢？面對別人給你指出的正確的建議，你是虛心接受，還是固執的拒絕呢？面對自己坎坷的人生，你是感謝上蒼的恩賜，還是怨天尤人呢？面對強大的競爭對手，你是心存感激，還是恨之入骨呢？面對這一切的一切，你是如何選擇呢？如果面對以上這些事情，你選擇了前者，我為你正確的選擇感到高興、欣慰。因為你不為人世間的坎坷而打倒，你活得很成功。如果你選則了後者，那麼我為你感到悲哀，因為你被人世間的坎坷打倒了，你活得很失敗。
我們都知道失敗是人生旅途中一道不可或缺的風景，在失敗中我們可以學得更加堅強，正所謂：失敗乃成功之母。是的，有了失敗才會獲得更大的成功，失敗之於人生，是一筆豐厚迷人的財富。
所以，當失敗來臨時，我們要勇於接受失敗。不為別的，只為我們不白活一回。我們要征服失敗，不為失敗而活。
人活著，不要活得失敗！
不得不說的事 篇18
高一作文 ,903字每年的三八婦女節或者是五月的母親節快到來時，印著各個商場品牌的活動資訊的傳單鋪天蓋地而來，然後我便會問：“你要我陪你去逛逛嗎？”
每年你都會回答我差不多的內容：“世界上哪有天上掉餡餅的事兒都只是冠冕堂皇等說辭罷了你還是把精力給我放在學習上吧。”我的問題看起來毫無誠意，你的回答也從不創新。十幾年來我們對感情的表達還是如此生份。
我從來沒有在公共場合說過我愛你，也從來沒有給過你一個擁抱。可是，來到這個世界上第一次接觸到的就是你的手，感受到你的溫度。
謝謝你，帶我來到這個世界，教會我溫柔的接受這個世界帶來的美好和不安。其實對你來說我才是你生命中最大的不安吧。
你來參加家長會成績不太好的我永遠無法像那些好學生一樣被老師表揚，回去的路上你輕輕拍了我的肩膀示意我不要太難過：“沒事，又不是中考，還有機會。下次努力就好了！”那樣的瞬間，你是不是也絕望過。為什麼別人家的小孩就那麼聰明？你家的小孩就那麼笨？總是一副，手無寸鐵的蠢樣子。
在無數個日夜裡，看著眼前狹小的窗戶的一方天光時。我心裡一直默唸你說過的那句話：“會好起來的，笨鳥先飛勤能補拙，努力就好了。”可是我連自己都不敢確定如果努力的話，會不會取得好的成績。可你卻給我百分百的信任。
我們會因為一些早上起床不疊被子，拖鞋又不按順序擺好，喝過的牛奶盒沒有丟掉……這樣的雞毛蒜皮的小事而生氣，你被氣紅了雙眼我卻安之若素。
當然到最後還是會默默的把被子疊好，拖鞋規規矩矩擺整齊，牛奶盒疊好丟垃圾桶裡，在討好似的，坐在你身邊。
在我的人生裡，你扮演著心靈雞湯，好姐妹等各種角色，為我做了那麼多，我知道這一切都是你給我的愛。
你的生命中自從出現了我以後，自轉公轉的重心都變成了我。
我逐漸成長努力向前走著，你逐漸蒼老在我身後跟著。
總覺得這是理所當然，卻從來，沒有想過問你一句累不累要不要休息一會兒。
你擔心我飯吃的不夠多無法長高，又擔心我吃太多變成一個小胖子。你希望我好好學習，卻在我變成一個書呆子後，焦急的希望我更加開朗一點。
有一件不得不說的事，謝謝你，教會我重要的一切；謝謝你，給了我健全的身體，讓我有機會去擁抱這個世界，儘管它不是如此美麗但是我是真的愛它。
不要變得與機器一樣 篇19
國一作文 ,897字當今社會，人工智慧的產物已遍及各個領域，隨著21世紀科學技術的飛速發展，計算機已成為了人類生活中必不可少的重要工具。無論是工作，學習，交友還是獲取知識，我們都需要計算機的幫助。於是，向來居安思危的人類開始有了擔憂。
圍棋機器人“AlphaGo”在先後打敗多名世界級高手後，與業內的圍棋大魔王柯潔進行比賽，結果卻出人意料，柯潔慘敗；國內某一檔電視節目中的百度機器人小度與世界記憶冠軍王峰進行人臉識別，大獲全勝……諸如此類不勝列舉。人們不禁發問，如果有一天人工智慧像人類一樣思考，怎麼辦？
其實，蘋果公司的總裁庫克作了很好的解答：“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。”
是的，人類是有靈魂的生物，但如果人類像計算機一樣思考，心中只有目的，為達到而不擇手段，罔顧後果，才更可怕。現今社會，高學歷高智商的人比比皆是，但也由此產生了諸多高智商的有組織能力犯罪。
變態殺人機器案件，利用高智商進行機器製造，完美犯罪，殘忍地將未成年的孩子拖上絞刑臺，生生將人分解成碎塊；為了達到復仇的快感，而不惜將活人丟進被汽油澆灌的房間，任其發出痛苦的哀嚎，被活活燒死；甚至有的罪犯之因鄰里矛盾，而屠殺其全家，滅其滿門……如此種種，可恨可憐。
他們失去了最根本的善念，將同情心拋諸腦後，為達目的不計後果，簡直成為了只會冰冷思考，沒有感情的機器無二。
再談現今的社會風氣，人們已在不知不覺中，緩慢地、緩慢地，逐漸喪失了價值觀。年輕小夥好心將摔倒在地的老人扶起，卻反被栽贓陷害；政府官員被權錢矇蔽了雙眼，而不顧國家，貪汙腐敗；街邊時常有大媽拉著學生美名問卷調查，卻不知背後是何不可告人的目的；遇見有人呼救，抱著事不關己的心態明哲保身……
現在有些人只想著目的，我要如何如何，卻往往忽略了我要怎樣達到目的，現在，誰還有著“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”的氣魄？誰還有路見不平拔刀相助的膽識？有的，很少。
所以，不要變得與機器一樣思考，不要摒棄深埋在我們心中的善良，更不要捨棄最基本的價值觀與同情心，人類繁衍了千年，不斷進化而來，善良的種子根深蒂固，我們應將其發揚光大，而不是任其自生自滅。
不得不說的故事——考試 篇20
記敘文 ,1041字從古至今，想要成才，普遍靠考試。
現代世界，再有什麼種族歧視，以強欺弱的偏見存在，考試可還是公平的。因為全人類都渴望進步嘛！進化就得思維受到啟發，從而需要基礎的進化思維。而因為人性的趨動，各個國家總想爭強，所以廣大招集人才，篩選人才，提高自己的國力水平，比個你死我活，從而行成各方面，各層次的競爭。
以個人到整體，甚至連動物界的爭奪群眾領袖，競爭無處不在。而在這和平的世界，對於平凡的人，人們用接卻更有殺氣的考試來比試。在現在的考試製度下，不論要面子，還是掙票子，一張張得天下。因為考試的綜合性與分部性，展現了你的學識深度，與對社會認識的多少，像一張身份理論上，證實了一個人思維的容量與可擴充容量。
對於平常人來說，就是要過好日子！考得好的人，會被人欣賞，不論貧窮、富貴，會到北上廣，或更多發達城市，也會有更多的發展機會。而一個在小鄉農鎮的人即使再有什麼繪畫、舞蹈天賦，他沒考好，在這個社會上就是不行。因為很難先被他人重視，在農村又沒有好的條件發展，只好是金子在默默發亮。有人問：“萬一被名人發現了人才呢？”既然用“萬一”，也就說明機率真是不大。再看世界上有幾個肯德基，有向個成龍，又有幾個比爾蓋茨？
所以說，考試是最簡單，也是非常唯一有把握的成功小道路。
要取得好成績，人人皆知，就是要努力。而且每個人有每個人的努力法！有補習，有自學，有查閱等等。又有許多人害怕努力，那隻好趁早醒悟過來，並重視年輕努力的機會！因為沒有什麼是憑空而來的。
最重要的是考試的心態！也許你很努力，也付出了許多，但在考試關，左思右想，又想像什麼糟糕的結果，那請放輕鬆，因為此反而會誤了你的事。什麼也不要想，只要把自己的精神稍微繃緊，集中，考試也不會成為問題。再緊張的人，只呆說明他平日學得不夠踏實。只是臨時抱佛腳。這時考試的結果會給予你最好的忠告。考得不好，肯定不要洩氣，因為上帝總會在關上一扇門時，給你開啟另一扇窗，磨鍊自我的機會多得是。適當發洩一下不滿的情緒，總不要在失望中陷得太深！
還有一點，考試有對手是好的，有敵人那就過分了！因為自始自終，處於跌巖起伏情緒的是自己！把同學，親戚當作世仇，不但傷了和氣，也傷了自己。為他人多一些掌聲，就是為自己多鼓一絲勁。
說了這麼多，考試還是考試，只想說：考試當回事，也別太當回事。
但因為沒有辦法，我們是人類就是有現代人類的命。去羨慕動物的自由，不可羨慕一世。
我也告誡自己，這是人類生存的法則，如想活得精彩，與其痛苦抱怨，還不如抱著好的心態去面對，去挑戰！