運動之星相關作文20篇
運動之星 篇1
國小四年級作文 ,481字今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭髮，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的小學生。當你知道他的體育成績時，相信你也會支援他當“運動之星”的。
他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進入了半決賽。在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他衝到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動專案也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。
聽了這些描述，相信你也會對張星晨讚不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。
我愛運動之籃球 篇2
國小四年級作文 ,405字今天，風和日麗，我約了幾個朋友一起去工商技校大籃球。
到了工商技校以後，我們迫不及待的投進籃球場的擁抱。我們先做熱身運動，我們一會兒傳球，一會兒運球，一會兒投球。然後我們再分成兩隊，每隊5個人，一隊是我和東東等人，一隊是明明、徐家齊等人。
比賽開始了，我們兩隊跳球，他們隊先進攻。明明用手捧起籃球，向籃框投去，眼看就要進球了，我一上前把球截了下來，終於化險為夷了，我們隊的隊員都鬆了一口氣。這時，徐家齊趁我不注意，把球搶到了他的手裡，球又被他投進了籃筐，他們隊贏了一分。我立刻反攻，把球搶了回來，然後上籃，就在球落下的時候，明明彈跳了一下，把球接住，然後再傳給隊友徐家齊，徐家齊又把球投進了籃筐。每次我們隊的分數盈餘，他們隊就奮起直追，把分數趕了上來，我們倆隊的分數都不相上下。最後，我們以46比43的分數贏了。
比賽結束了，我們每個人都滿頭大汗、汗流浹背，打球時那快樂的回憶就像字一樣刻在我的心裡，揮之不去。
體驗棒球運動之旅 篇3
國小三年級作文 ,599字星期六上午，我懷著無比期待的心情早早的前往黃龍體育中心遊泳跳水館。因為，今天我要和棒球運動來一次親密接觸。
到達指定地點簽到後，我們在指導老師的帶領下進入了體驗活動場地。當看到工作人員推著一車棒球出來時，我們一個個都興奮的不得了，都迫不及待想趕緊快點正式體驗活動。隨後，棒球教練們給我們換上了棒球練習服，進行了整隊，講解了棒球運動的相關知識及棒球禮儀。我們一個個聽的可認真了！
在做完熱身運動後，正真激動人心的時刻到了！教練們把小朋友們分成兩組，分別帶到了預先準備好的練習區開展投球、T座擊球、接球。教練細心的給我們講解與示範，為了讓我們能更投入的練習，教練還制定了獎勵措施—誰能擊中T座上的球就可以得到一個紀念版棒球。為了得到這個不一樣的棒球，小朋友們一個個都使出了渾身解數。哎！遺憾的是我一次也沒有投中。雖然我很失落，但是在T座擊球時我表現的十分出色，一連擊中八次球，這讓我又找回了一點安慰。在教練的耐心指導下，同學們逐漸掌握了投球和擊球的要領，表現的越來越好，尤其當成功投中和擊中棒球時，都高興地跳躍起來。同學們堅持不懈地輪流訓練著、體驗著。
活動最後，教練安排了一場親子投球、接球賽，讓家長們也體驗了一次棒球別樣的樂趣。
快樂的時光總是過的特別快，體驗活動在棒球禮儀“謝謝教練！謝謝場地！謝謝家長”的一片感恩聲中結束了，我和小朋友們依依不捨的離開了場地。真是一次有意義的活動呀！
運動之美 篇4
國小五年級作文 ,1236字我們班的體育老師是位運動健兒，同時他也是個性格爽朗的人。在運動場上，常可以看到他奔跑、跳躍的身影。每一位認識體育老師的人，都會被他精湛的籃球技術和爽朗的性格所吸引。
猶記，在往年的籃球賽上，我們學校老師與外校老師進行籃球賽，體育老師也上場了。賽前的他不見分毫緊張，還與旁邊的老師談笑風生，站在他旁邊都可以聽見他發自內心的笑聲。但上了賽場的他卻少了笑容，取而代之的是他的嚴陣以待。只見他在場上，眉頭緊鎖，面色嚴肅，目光牢牢鎖定裁判手上的籃球，凝神地聽著裁判的哨聲。終於，“嗶”的一聲，哨聲響了。但球被對方搶到了，體育老師見狀，跑到了拿球的選手前，攔住了他，並在對方的稍不留神的時候，拍掉了對方的球，從而奪回了球，持球轉身，大步流星地向籃框衝去，他先把球傳給了隊友，然後迅速跑到罰球線附近，再度接住了隊員傳球，他盯著對方防守隊員的走位，以箭一般速度衝破了防守。此時的體育老師宛如一隻捕獵的黑豹，以迅雷不及掩耳之勢運球到籃框前，兩步上籃，輕輕地將手中的籃球一撥，將籃球送進了框內。“唰”，進球了！球場上響起了一陣歡呼，但體育老師並未看向場外，反而更專注了，迅速退回對方半場，吆喝著隊友站好位置，積極防守。
在接下來的幾場比賽中，我們都可以看到體育老師的奮力拼搏的身影，彷彿不知道疲憊似的。等到比賽終於結束時，他的臉上終於露出了笑容，儘管他氣喘吁吁，大汗淋漓。但在那人群之中，他的身影如同屹立的山一樣，雖經歷了風雨，但從不倒下。
無論是在課上，還是課下，體育老師總會樂於與我們分享，分享籃球的樂趣，分享體育的樂趣，分享運動所帶來的形體之美。他要求我們平時要多加運動，讓我們在緊張的學習之餘，令自己的身體充滿能量，以飽滿的精神狀態投入迎接每一天。
在體育課上，他從不放下脖子上的口哨，令人印象深刻的是他嚴厲與耐心。記得初學跳繩時，大家都還沒有掌握跳繩技巧。體育老師老師見狀，從辦公室小跑過來，把手上的花名冊交予體委後，彎下腰，拿起了地上的繩子，一臉凝重地走到我們面前，只見體育老師教我們先跨出右腳，然後再是左腳。他神情認真，偶爾講到注意事項時，會稍提聲量，好讓後排同學聽清。在下巡時，他發現有同學動作有誤時，他會示意同學先停下，然後上前幫忙扶正，去調他的步伐，有時候甚至會接過同學手中的繩，自己示範跳起來。當同學跳了幾遍也學不會時，老師也從未走開，就站在旁邊，耐心地指導他的腳應怎麼放，手應怎麼調繩的角度，一邊講述，一邊示範，還不忘在言語上鼓勵著同學，見學生逐步掌握了要領，他也會欣慰地笑起。
熱浪陣陣，樹上的葉無力地搖曳著，他就這樣陪著學生一遍遍地訓練著。縱使炎熱，也不會讓他感到不耐煩，他始終如一地站在運動場上，一邊巡視一邊指導學生訓練，直至下課。
很慶幸在育英的運動場上，遇到了如此一位耐心負責、性格爽朗的體育老師，讓我們真正懂得體育運動的意義，讓我們真正享受體育運動所帶來的樂趣，讓我們真正領悟了體育運動所帶來的形體之美。
運動會之開幕式 篇5
國小四年級作文 ,517字在這金風送爽、碩果累累的季節裡，我們迎來了一年一度的秋季運動會，讓我印象最深刻的環節就是那精彩的開幕式啦！
隨著一陣激昂的音樂，各個班級的運動員代表隊入場了，他們個個都精神抖擻、意氣風發，臉上洋溢著自信的笑容，好像要在這次運動會上大顯身手。不一會兒就輪到我們班了，由高個子吳若綺領隊，我們氣宇軒昂，邁著整齊的步伐走進場地。到了主席臺前，隨著一聲“向右看齊”，我們立刻都面向主席臺，大聲地喊著口號：“四二四二，獨一無二，勇於拼搏，勇於挑戰。”我記得很清楚，三年級的有一個班級，他們紅光滿面，都穿著迷彩服，一個家長拿著一面五星紅旗揮舞著，那樣子真像一位真正的英姿颯爽的軍人。
輪到低年級的同學們們入場了，節目更是讓我們拍手叫絕，有一個班，他們前面的人騎著自行車，後面的人騎著滑板車。另外一個班，他們每個人手裡都夾著一個籃球，到了主席臺前，大家轉過身，面對主席臺，連續拍打了十幾下籃球，然後把籃球夾在腋下，走了。還有一個班，竟然讓一個同學戴上彩虹色的捲髮，裝成小丑，讓一個家長裝成小頭爸爸，慢慢地、一搖一擺地走過主席臺，他們那滑稽的樣子，引得我哈哈大笑。
開幕式結束後，就是精彩絕倫的專案比拼了，我希望我報名的專案：壘球，能取得一個好成績。
運動會之前 篇6
敘事作文 ,652字運動會到了，這個訊息瞬間傳遍了整個初一年級，大家先是狂喜，以為又要像小學一樣無憂無慮，開心的開運動會了。
但是接下來，班主任卻給我們潑了桶冷水，她說：“這次運動會不僅有精神文明獎，還會有一個全初中會操表演，你們要和初二初三的學生們比賽健步走和跑步走。”同學們都傻了眼，我們雖然表面上還算整齊，但是我們自己心裡清楚，一跑起來就磕磕碰碰，走的也稀稀拉拉的，沒有精神。
與其光說不練不如光練不說，所以又一段軍訓時光開始了。一開始，同學們都在抱怨很累很辛苦，但是看到別的班的同學們都在進步，我們心中不屈服的傲氣顯現了出來。我們一遍一遍的練，各個擊破。能聽到的抱怨聲越來越少，同學們的士氣越來越高。我們在老師的悉心教導中，在體委的嚴格督促中飛快的進步，以前總是挨老師批評的20班也開始經常被老師表揚了，我們心中的喜悅也可想而知。
運動會馬上就要開始了，雖然我們在進步著，但和高年級的哥哥姐姐們還是有差距的。一位同學的爸爸是一位退伍軍人，老師把他請了過來，他給我們講解了怎樣走好看，怎樣走精神，我們又有了飛躍性的進步。
汗水和辛苦伴隨我們走過了一個星期，運動會近在咫尺，同學們都做好了迎接挑戰的準備。
對於運動會，我無所畏懼，因為我做好了準備：
1、不管比賽名次第幾，我都會全力以赴，相信同學們也都充滿了信心。
2、對於比賽專案，重在參與，不在意名次。
3、嚴格遵守紀錄，不能讓班級因為我而失去分數。
無數的汗水與辛苦，就是為了這一次的亮相，我相信我可以。雛鷹，展翅飛翔吧，藍天屬於你，賽場屬於你，初一也會是最棒的！
運動會之前的煩惱 篇7
運動會之前的煩惱作文 ,324字一年一度的運動會快開始了，全校進入了非常緊張的狀態，不亞於六年級的期末考試，而這種狀態也往往伴著煩惱。
老師的煩惱
運動會一來臨，老師又要選運動員，還要為運動員安排專案什麼鉛球。實心球、100、200、400、800米跑，等等。光聽起來都頭疼。除了這些以外還要排練方隊的位置，速度等許多真煩。
運動員的煩惱
大家別以為當個運動員很爽，其實，是爽。但是煩惱比賽時非常的努力，可沒有獲得名次，這樣子大家表面上不說什麼但是內心卻再說話。最苦的還是開運動會之前，每天跑、跑、跑，跑完一千米還有一萬米，跑完今天還有明天，真累。
其實我感覺運動會不必太累，它是對運動員平時努力的考驗和評價，如果他們都在運動會前鍛鍊是體現不出平實的努力。還有老師希望你不必太累。
運動會之精彩一幕 篇8
國小五年級作文 ,675字大家好，我是“精彩”收集員陽陽。最近，學校裡舉辦了運動會，據說有很多精彩一幕哦！大家就和我一同到紅隊看看吧。
看，運動會上多熱鬧呀，到處是加油聲、吶喊聲和歡呼聲。呀，不好！紅隊的一名隊員在參加旋風跑時跌倒了，可他的手還是緊緊握著杆子，沒有鬆開，沒因鬆開杆子而為紅隊增加時間。隨後，那位隊員立刻爬了起來，繼續完成了比賽。賽後，同學們問他疼不疼，他說不疼，沒事。他即使在跌倒之餘也沒有鬆開杆子的精彩一幕，我收集了下來。
而在下午四個班的拔河比賽中，紅隊的拔河隊員們特別賣力，而其餘的同學們也吶喊得特別賣力。或許是因為同學們的吶喊聲，拔河隊員們也更加用力地拉了。拔河繩一點兒一點兒向紅隊這邊過來。隊員們手臂上青筋鼓動，臉上有許多豆大的汗珠，在燦爛陽光的照耀下很是閃耀。人向後傾，把整個人的重量都壓在了那條拔河繩上；人向後移，拔河繩也在一點兒一點兒地向著紅隊的方向移過去；人向後挪，拔河繩也以細微的變動朝紅隊挪去，勝利的天平也微微傾向紅隊。離標誌筒—勝利的標誌只有一手之遙了，只要一伸手就可以拿到了。可就在這時，其餘三個隊的隊員彷彿心有靈犀一樣，紅隊隊員又被往前拉了幾步。“沒關係，繼續！”在啦啦隊熱烈的吶喊中，拔河繩又拉向紅隊。終於，最後一個人拿起了標誌筒。“贏了，我們贏了！”紅隊的歡呼聲響徹了整個操場、整個學校。隊員們賣力拔河、同學們熱烈加油和盡情歡呼的這幾幕被被我趕緊收集了起來。
其實，我收集的“精彩”不止這些，還有很多，而最精彩的則是—運動會。
精彩的比賽，精彩的隊員，精彩的運動會。這次收集非常完美，令我十分滿意。精彩！
運動我的快樂之源 篇9
國小六年級作文 ,585字我屏氣凝神，雙眼緊緊看著對方，那隻，蓄勢待發的球。空氣彷彿凝固了，地球好像不轉了，只有那沉悶的呼吸還環繞在耳畔，眼睛緊盯在身上。
場上，在燈光的強光下，眼睛不時折射出晃眼的亮。我的目光堅定，雙臂張開，步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。
“開始。”媽媽一聲令下。“對手”爸爸以神速來了個“飛球在天”。那羽毛球先是上，那姿態如一個芭蕾舞者，一邊旋轉一邊飛翔，後是下落，如虎撲牛般，那身姿帶著一股勁風，撲面而來。
我也不能示弱，在羽毛球即將觸地的一瞬間，以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”，將羽毛球一拖，接著一串“蜻蜓點水”，輕輕一拋，羽毛做了一個只有爸爸見勢不妙，以百米衝刺的速度衝了過去，那情景猶如抱一個摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的完美翡翠，然後輕飄飄的一接，後而重重一拋，羽毛球像火箭一般，直衝五米高空。
專業舞者才能做的連續三空翻，斜坡向下，輕觸了一下球網，向爸爸那兒一滾，以兩秒的速度垂直下滑。
我卻因“高”得福。看見球在25米的地方，一個火箭跳，手一擺，拍子一扣，球就如脫韁的野馬，向地面打去。
爸可接著，戲劇一般的一幕發生了，爸爸利用球拍殺了個“回馬槍”，我屢佔下風，球飛過這飛過那，儘管我拼命翻轉，可球卻離地越靠越近，羽毛球碰地啦！
爸防不勝防，羽毛球碰地了。
我咬牙積積分，爸爸也屢發猛攻……
回想起上週六，我不禁有些殷切期望下一個週六。
運動是快樂之源 篇10
國二作文 ,561字快樂是一個人保持好心情的關鍵，快樂是一個人獲得幸福的關鍵，快樂是一個人保持開心的關鍵。快樂非常重要，快樂可以讓人從煩惱中解脫，從痛苦中解脫。獲得快樂的方法有很多，遊戲可以獲得快樂，讀書可以獲得快樂，助人可以獲得快樂，而我認為，運動也是快樂的源泉。
在煩惱的時候，我會去打籃球，打籃球時，扣籃的那一瞬間，彷彿所有的煩惱都會跟隨著籃球一起拋到天空中去。在籃球比賽中，原來是很煩惱的，但是，一但贏了比賽，就會有一股莫名的喜悅滋潤在我的心裡，讓我興奮不已。
在煩惱的時候，我會去踢足球在踢足球的時候，我在綠茵場上飛奔著，在這時，所有的煩惱都會被拋到腦後，在球場上大步飛奔著。當射門的時候，把守門員當做煩惱，把足球當做快樂，把球門當做自己的心。當把球射進球門時，快樂就灌入了我的心裡。
在煩惱的時候，我會去打羽毛球，羽毛球就是快樂，快樂在兩個人的心裡來回徘徊著，屬於你，也屬於我。當我把羽毛球打得太高，對方接不住球時，快樂在那時就變成只有我的個人專屬。
在煩惱的時候，我會去打兵乓球，打乒乓球也能獲得快樂，在球桌上‘乒乓’、‘乒乓’，就像快樂在心情在彈跳著。當對方把球過來，我接住了球，那麼快樂無法形容。
運動，不僅能夠強身健體，還可以獲得快樂，所以，在我看來，運動是快樂的源泉。
運動會之400米作文 篇11
敘事作文 ,590字“請羅子壹，宋佳凝，黃子沐到檢錄處檢錄。”
我一聽，馬上雙手合十，仰望天空，大聲說：“上帝啊，保佑我吧。”說完就帶著千斤重的“不想跑步之心”來到檢錄處。一班的曾xx已經到了，“第1名就在眼前啊。”我笑了笑對她說。“你多少秒？”曾xx問我。
“我很慢的。”
“沒事，你說吧。”
“我58秒”
“我50秒”
天啊，曾xx到底是人還是神啊？8秒可以跑10米~50米左右呢，到時候我的臉也不知哪個旮旯裡去了，小劉正好也走了過來，一臉嚴肅地火上澆油，“有些時候他比我們跑得還快呢。”
“請同學們前往800米的起點。”
我的心已經像彈簧和壓力機弄得不成樣子了。
隨著“砰”的一聲，開跑。兔兔，我們一起跑吧，兔兔加快了一點點，和我完全平行。
最後一圈。我的喉嚨在冒煙，滿眼金星，我的腿像棉花糖一樣，腳底下生疼生疼的，胃裡的孫悟空也不聽話，開始了他的大鬧天宮，舌頭上的最後一星唾液也跟我說拜拜了，腦子裡一片空白，還有一點暈暈的加油，怎麼只剩20米了，10米5米……
終點來了。
運動會之前的訓練 篇12
國小六年級作文 ,783字“今天是個好日子，晴空萬里⋯⋯”我高聲唱著汙染空氣的歌，來到了學校。我交了個作業本，接著就和同學們閒聊了幾分鐘，就上課了。
前面兩節課都很平靜，不過我們都在一級戒備中，不敢分神。怕被老師捉到，再給你當頭一棒。第三節是英語課，這是我最喜歡的的課（雖然本人是個“英語痴”）。可廣播又響了起來，我心裡大呼“不妙”。果不其然，我們又要下去糾正廣播操的姿勢與入場儀式。我們個個都擺出瞭如同下一秒就要上戰場的架勢。
我們先站到了一年級做操的位置，後來經過一番周折終於站到了我們該站的位置上。過了好一會兒，音樂又響了起來，我們隨著“一二一”“一二一”的囗號來到了602班的指定位置上。在陽光的沐浴下做起了廣播體操。我們做得都非常認真，如同真得在比賽一樣。很快到了倒數第二節跳躍運動，我們都蹦蹦跳跳地，本應是兩條筆直的線，此刻卻像兩條蛇一樣，彎彎曲曲。因為我旁邊有很多的掩井蓋，所以我必須得躲避掉那些掩井蓋，所以我跳得格外費力，還險些扭到了腳。…。
經過一節課的暴晒，我們個個都像晒焉的花兒，整個臉紅彤彤的，四肢都軟綿綿的，打不起精神來，就像好幾天沒有吃飯、喝水了一樣。下課鈴聲響起，我們都滿心期望著，訓練就此結束，然後下節課都在閱讀……
but，老師卻和我們開了個大大的玩笑，讓我們先回到教室喝口水，然後再下來繼續訓練。什麼？！驚得我頭都大了。
經過一番休整，我們又雄糾糾，氣昂昂地來到了操場上。開始了第2節課的訓練。在那兒，我們反覆做著同一個動作，力求完美，在那兒，我們揮灑著汗水，迎接我們的將是豐碩的成果。
同學們，雖然過程有點兒苦，有點兒累，但是為了我們美麗的百荷分校再創佳績，加油！
運動場上現明星 篇13
國小六年級作文 ,613字一年一度的運動會在同學們滿懷期待的懷情中拉開了巨大的帷暮。同學們熱情高漲，老天爺也調皮在帶著雨婆婆匆匆趕來。
看，運動場上運動員們一個個穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，臉上帶著微笑奔跑著。
運動場上運動員有的毅力驚人，有的健步如飛，這些在我看來都不足以為奇，因為場上有一位女孩一直吸引著我，在我看來，她就是本次比賽的冠軍。
在班裡，她是一位勇敢、堅強、刻苦學習的學生，然而，她在本次運動場上也是不錯的選手，在運動場上她發揮自己的特長“長跑”，她盡情揮灑她的汗水，展示她的亮點，使她身上的毅力發揮了淋漓盡致，為本次運動場添加了一道亮麗的風景線！
在報長跑專案時，同學們，尤其是女生，對3000米長跑都是望而生畏，甚至聽見一點風吹草動，就聞風喪膽。然後，李平卻勇敢報了3000米長跑的專案。同學們都以驚訝的目光，注視著勇敢的李平。
然而，比賽時卻見她臉上盪漾自信，我想，大概一直有一股力量在支撐著她吧！
起初，在跑步過程中，同學們並沒有積極與熱情來高聲助威，甚至有點失望。當時李平心想：我一定行，我一定能得到長跑冠軍，堅持就是勝利！這時，李平加快了步伐。超過了前面幾位選手。同學們看到這一幕，開始為李平高聲助威，聲音越來越高。李平聽到同學們的助威，迎著勝利的曙光，衝向終點。
果然，如我所料，李平成為了令人矚目的長跑冠軍，是因為她身上具有堅強的毅力和自信的心，她就是運動場上令人歎服的明星，她就是奇蹟。
運動會之三人四足 篇14
國小四年級作文 ,398字中國有句古話說的好?“團結就是力量。”意思是方得團結起來才能成功。三人四足這個比賽正是要靠團結二字，唯有團結起來一定可以成功。
下午，廣播裡說?“請三人四足的比賽選手到比賽地點集合。”陳馳、範惺科、竺瑞燾三人放下手中的牌，飛奔似的跑到操場。我和我的好基友?傻恆、劉森一起下樓去觀看。
只見陳馳、範惺科、竺瑞燾一邊活動筋骨，一邊用帶子綁住腿。一切準備就緒以後，他們三人躍躍欲試，隨時投入後面的“戰鬥”。“篤”一聲哨響，所有的選手飛一般衝了出去，只見陳馳他們步調一致，漸漸地，他們越跑越快，越衝越猛好似三位將軍在戰場上殺敵。他們離終點越來越近，大家都以為他們勢在必得，突然殺出一組“程咬金”超上了他們，衝過了終點。
比賽的尾聲在我們不知不覺中悄悄來到，我們便去觀看別的比賽了。
運動會之前奏 篇15
國三作文 ,654字本以為我們的初三，勢必緊張而平淡，再難擁有賽場上共同馳騁的淋漓盡致，哪知校方再開先例，再次舉辦了一場運動會，彷彿是賜給我們的初三一次盡情地釋放。
週一，體委就拿到了報名通知書，我們便趁著班會課想要早早安排人數。我將一個個專案分開寫在了黑板上，抬頭望去，多數都是我不擅長的田徑類專案，光是跑步就有5項。我緊緊抿脣，輕蹙雙眉，看來這一次，我依舊不能上場了。
鈴聲響起，選拔開始了。幾位去年奪得專案桂冠的同學們爭先報名，男生的參賽人數迅速充盈起來。比較之下，女生這邊，就要冷清得多，魏佳樂的離開，多多少少有些影響。我攏起雙眉，少了這一位得力女將，不知班上又要推出哪位實力新銳呢？男生的參賽名單很快有了定奪，而女生這邊仍然冷清，空落落的有些惆悵。老班揉揉太陽穴，直接叫了同桌上去寫名字。同桌回頭，看了看女生的排布，迅速下筆。“咦，怎麼有我？”剛見到名字，一臉的不可置信，讓我跳繩？開什麼玩笑，我的成績一向不穩定的啊！老班笑笑：“沒關係，重要的是參與，名次並不要緊。”我微定心神，看了眼同桌，正對上她問訊的目光。班裡女生跳繩好的的確不多，而我也只算中上，不能頂尖，可頂尖的幾個又報了其它專案，已經排滿，我到底上是不上呢？咬脣，算了，上就上吧，既然重在參與，我不妨努力拼搏。我抬頭，笑了笑，回同桌一道堅定的目光。
不久後，運動會就要開始了，這一次，我終於有機會站在賽場之上，哪怕失敗，亦笑意相迎。在這與同學們一起的最後一場運動會，亮出最好的自己，願不負期望，再綻光芒。
運動會之接力賽 篇16
國小四年級作文 ,598字“三七！三七！永爭第一！”隨著一聲聲的吶喊，我們幾個啦啦隊的同學們在跑道邊為咱們班的接力賽隊員加油打氣。我們高高舉著班旗，用自己最大的聲音，為每一個“衝”到對面的隊員加油。
首先，第一個跑的是黃一程，當體育老師剛剛發令，他已經超過別班的同學，離拿著旗子對面的女生只有10米左右了，我們幾個啦啦隊同學別提有多興奮了，併為他跑得只剩下10米加油。我們覺得他一定會超過別班的同學。果然，當別班把接力棒傳給女生時，他已經在後面休息了。跑著跑著，有個同學本來可以把棒子順利地傳給對面的女生，但棒子掉了，這會兒我們怎麼加油都不行了，因為這個同學就在傳給一個女生的關鍵時刻，他太激動了，所以棒子也“??哧、??哧”一聲掉在了地上，那個女同學呢，著急的馬上撿起棒子，緊張地向對面跑去。我們為了使她不氣餒，就拼命地為她打氣，加油。這時別班的同學都已經超過她了，可她一直不放棄，跑到終點線時她的心一直“砰砰”跳得很快，在我們的鼓勵下，她也慢慢地平靜下來……
最後，一個最重要的一棒，就是老師們了。由於前面發生了掉接力棒這樣不順利的事，所以肖老師全力奔跑，最後一棒我們班得了第二名。
雖然我只是啦啦隊的一位同學，雖然我們班沒有得第一名，但是我發現，今年的比賽比去年的進步了，我為我們班驕傲。
運動會之展望 篇17
國小三年級作文 ,390字盼望著，盼望著，運動會也馬上要來臨了。心中的期許越來越近，彷彿運動會也在面前，而那個心中假想過無數次的巨集大場面也將到來。
記得去年的運動會，我們還是初二的孩子，無憂無慮地過著每一天，運動會自然就成了喜事。但今年，中考的大門緩緩開啟，我們肩上的壓力也愈加繁重，這運動會，變成了壓垮駱駝的最後一根稻草，讓我們苦不堪言。
心中突然一驚，想起，這便是我初中生涯的最後一場運動會了。初中三年的時光已從我手中溜去了大半，而我不得不攥緊這餘下的，將它裝進我的行囊，讓它作為我成長的伴侶，同我走向未來。
至於“棄權”，這便是無稽之談了。作為初三的學生，我想，心智大都較成熟了吧，不應做出這種孩子們“專屬”的決定。況且，這最後一年的運動會，大家都不想留什麼遺憾，都想爭第一。正是這種競爭精神，詮釋了“運動會”的真正含義。
運動我的快樂之源 篇18
國一作文 ,780字運動，是什麼？有人說，運動能讓人強身健體；運動能使人精力充沛……而對於我而言，運動使我快樂。運動是我生活中不可缺少的那一專案，也是我難以割捨的愛好。
我的快樂源於運動。
每日的清晨，伴著溫暖的陽光，清脆的鳥啼聲，運動就從這裡開始，美好的一天也是如此……
拉開窗簾，映入眼簾的就是人們跑步的身影，他們聽著音樂，哼著小調，邁著有力而又輕快的腳步，快樂地運動著。這時，我的腦海中就浮現出，“運動”這兩個字眼，這是使人過目不忘的兩個字眼。於是，我迫不及待地整理好自己的內務，帶著激動的心去迎接這美好的一天，去感受運動的快樂。
一下樓，就是學校的足球場了，我注視著學生們參加八百米賽跑時的場景，他們在綠茵茵的田徑場上揮灑著努力的汗水，旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神，散發光芒，心裡似乎想著：“快樂，我快樂的源泉啊！”我知道，他們的眼中蘊藏著希望。其實，運動並不令人厭煩，運動器材應有盡有，運動可以讓生活更精彩，讓人更自由，總有一種值得你去使用。
我運動的理由有很多：當我孤獨時，運動使我更加樂觀向上，同時也是我的夥伴；當我心情鬱悶煩躁時，運動使我心靈更自由，心情更舒暢；當我四肢發軟無力時，我也有選擇運動，運動使我精力充沛，無憂無慮，快樂有趣……
學生生活不僅僅止於學習，還在於運動。像我這種體質不太好的人，往往在課餘時間自由奔跑，強身健體，揮灑青春的汗水……
我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影，更加顯出自己的一番風采，自信和堅定。
對我而言，運動時的你最自信。運動並不是令人厭倦的；細細感受，運動是使人心曠神怡，使人快樂，使人自由的。這就是我快樂的源泉——運動。
今天，你運動了嗎？
運動帶給我生活的芬芳 篇19
國三作文 ,857字雲淡，風清，幸福而快樂；
天高，日遠，繽紛而陶醉……
運動，一直默默的伴隨著我成長的足跡，與我一同欣賞了數不盡的日月輪迴，花開花落。它帶給我的，是健康，是愉悅，是友誼，更是生活的芬芳。
每當週末，便邀三五個夥伴，一同趕赴運動場。一攻一守，擺好隊形，只聽一聲哨響，便你爭我搶，拿球轉身，帶球過人，迴旋盤帶，瞄準時機，一下射門……便引得陣陣歡呼。有時，玩得累了，便躺在草地上，大口喝水，與朋友聊聊天，看看天上的雲捲雲舒，心，也變得寧靜溫暖。
運動的生活是多姿多彩的。週末的午後，夕陽西下，足球，籃球，羽毛球，沙坑，跳遠，慢跑……無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，操場上一片歡聲笑語。足球撒著歡兒奔跑，籃球歡快地蹦跳不停，羽毛球載著童心與激情在空中飛來飛去，沙坑裡印下我們愉快的足印。每當這時，我們總拋下一切煩惱與苦悶，以一片童真迎接撲面而來的享受與悠揚。
於是，我們更加融入運動。
一切的煩惱和疲倦被鎖進記憶的閘門，空曠的場地上僅有單純的美。我們由於運動走在一起，又被運動緊緊相連。於是我們更健壯了，更團結了，更奮進了。彷彿運動不僅是單純的鍛鍊，更是我們關係的熔爐，是締結友誼的長長的紐帶。
一個眼神，一束目光，對方就能知道球傳向哪裡，我們也便知道跑動的時機與位置。運動的默契，使我們的心在生活中也更加近了。即便太陽落下，對我們來說，世界也依舊明亮，心，也永遠靠近溫暖。
嗅一嗅空氣中氤氳的氣味，彷彿運動使生活更加芬芳。喜歡在那一瞬間，所有紛亂就此停息，萬籟俱寂，時光從此定格在相框裡，只剩下我們和運動輕觸。
閉上眼，寧靜了，安詳了。默默感謝這豐富的、悠揚的、廣博的、純真的運動的給予；睜開眼，興奮了，激動了，高歌讚美這大氣的、幸福的、歡快的、綺麗的運動的饋贈—來自它給每個喜愛它的人的禮物。
即使有一天，我一無所有，我也依然留存著一份曾經的享受，來喚發我繼續前行的勇氣，因為我至少擁有運動，它帶得我健康、愉悅、友誼，還有生活的真諦。
瞧，夥伴們又來相約了，我整裝待發，與朋友一齊奔赴運動場，去領略生活的芬芳……
難忘的運動會 篇20
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！