遊青島海底世界相關作文20篇
遊青島海底世界 篇1
國小四年級作文 ,375字今天讓我高興的是媽媽要帶我去遊覽神祕的青島“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那裡有一個巨大的藍鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這麼大的海洋動物。我拉著媽媽的手說：“咱們快進去吧！”
進了海底世界，我們看見了五彩繽紛的珊瑚、各種各樣的貝殼和魚類。這時我們聽到有人說：“人魚表演馬上開始。”我和媽媽快速地走過去，途中我們經過了一個像漂流瓶一樣的電梯，門上寫著“請進入神祕的海底隧道”，在那裡我們看到了電鰻、鯊魚。來到人魚表演的地方，因為人太多擠不進去，我和媽媽竟然沒看到。
這次遊玩最讓我難忘的是海洋裡的鸚鵡螺，為人們更好地探索未知的海洋世界提供了巨大的幫助。
青島“海底世界”可真好玩啊！
青島海底世界遊記 篇2
國小五年級作文 ,906字你有沒有這樣的夢想：能夠行萬里路，去感受大自然的美妙，遊歷不一樣的景緻。這個暑假，我實現了自己的夢想，來到了美麗的青島。欣賞了不一樣的歐式建築之後，我們來到了海底世界。海底世界的佔地面積十分龐大，整個景區分為三個大館，分別是極地生物館、鯨鯊館，水母館。
首先走進的是極地生物館，跨進大門，我的眼前立即一片漆黑，轉過拐角前面漸漸熱鬧起來，也有了亮光。走進展廳，只見兩面牆上掛滿了大大小小的展櫃，有藻類、貝類、珊瑚和各種海洋生物，電鰩、裙帶菜，石花菜等應有盡有。再往前走，種類就更全了，整整一面牆的標本，有的還被放在密封罐兒裡泡著，以免腐爛。這時我的注意力被展廳中間一副巨大的骨架吸引了過去。這是一副抹香鯨的骨架，這副骨架佔滿了整個展廳，骨架長約十米，最寬處大約兩米，光頭部就有一米多長，可想而知他有多麼巨大。骨架尾部還陳列著海鳥和鯊魚的模型，有大白鷺、紅腳鳥和小鸕鶿，錘頭鯊、大白鯊和黑印真鯊，種類真多呀！
出了極地生物館，轉了一個彎兒，我就飛奔進了鯨鯊館。只見前面是一個半人高的水池，墨綠色的水面沒有一點兒動靜，浮萍遮住了整個水池，不留一點兒縫隙。這時，一個工作人員從後門兒走出來，將滿滿一桶鮮肉倒進了那個大水池中。五秒鐘，十秒鐘……平靜的水面開始不斷泛起一圈圈的波紋。突然水面掀起朵朵浪花，浪花中不時有魚頭露出水面，和同伴搶奪水裡的食物，回到水底慢慢享用，搶不到的就去搶同伴的，你爭我奪，場面十分熱鬧……
最令人震撼的，是參觀這裡的海底隧道。在這裡，我們順著玻璃長廊邊走邊觀看那些遊動在我們周圍的各種大小魚類，我也彷彿置身海底，靜觀魚兒在我們身邊頭頂的海水中搖頭擺尾，追逐嬉戲，真讓我分不清是我在海中游，還是魚在海中游。
順著玻璃長廊走出去，我的眼前赫然是三個大字：水母館。剛進大門我就瞬間被眼前的景象迷住了，只見每個水族櫃的下面都嵌著一排排的彩燈，燈光經過水的折射反射到天花板上的水晶燈裡，燈上的菱形吊飾又把燈光撒在地板上，這景象十分迷離虛幻，卻又那麼真實。
早聽說青島海底世界，是全國獨具特色的海洋生態大觀園。今天我看了之後，覺得真是名不虛傳呀。
科幻神奇的青島海底世界 篇3
國小三年級作文 ,556字如果您去過青島海底世界，您一定知道，海底世界除了魚類繁多之外，恐怕讓你印象最深的就是海底世界的科幻神奇了，因為走進海底世界，就如同走進了迷宮，走進了時空隧道，走進了科幻世界，每一個景點，每一個標本，每一個歡快的魚兒都顯得那麼有神，都充滿了科學和智慧，讓您看了久久不想離去。
在那裡，你除了能認識許多奇怪的魚兒，還能看見很多魚兒的表演，那裡的魚兒有大有小，有長有短，那些魚兒們各個都有著不同的形狀。比如，電鏝魚、黃花魚、刀魚和大鯊魚等等，還有好多好多。
在充滿神往的“水族館”，你會看到水池中來回徘徊的鯊魚，似乎它只要縱身一躍就能把你吞掉！還有各種各樣、五彩繽紛的魚兒，有的身披紅色的綵帶，有的身穿綠色的棉襖，還有的頭戴銀色紗巾。真是美麗極了！
在那裡看錶演的時候，我看見水裡有一個人，那個人的手裡有一個盒子，盒子裡有些小魚，大魚一見小魚就游過去吃小魚。在那裡，我還看到一種魚，有白白的肚皮，圓圓的笑臉，這種魚叫“鍋蓋魚”，我很喜歡這種魚，因為這種魚很可愛，一直對我們微笑。
當你參觀累的時候，可以站在傳送帶上，一邊走，一邊欣賞眼前的景象，你會發現你的頭項、身旁甚至腳邊，到處都有魚兒自由地游來游去，可愛極了，其中有一隻緩緩遊動的綠海龜一直用眼盯著我看，還在向我招手呢！
我懷著激動的心情離開了科幻神奇的海底世界。
遊南京海底世界 篇4
國小五年級作文 ,658字每當你來到我家，總會看到一張照片，你看一定會問，照片上穿著潛水服的帥小夥是誰呀？告訴你吧，那個帥小夥是我。
我們去南京，原本是準備看姐姐的，姐姐臨時加班去了。於是按計劃我們去了南京的海底世界。我們一到那，那些可愛的小精靈們就紛紛活躍起來，彷彿在歡迎我們的到來。你瞧，那肥胖的六鬚鯰魚，笨拙地張著大嘴一吸一合，好像要把我們給吞掉。我們隨著行人慢慢地移動著，來到了枯葉龜的領地。一開始，我只看到一截長“枯葉”，我疑惑地問媽媽：“枯葉龜在哪兒呢，它們該不會越獄了吧！”正在這時，枯葉動了一下，我連忙睜大眼睛，枯葉又探出了頭，我終於看清了。原來，還真是一隻龜呀！
不知不覺，我們走進了海底甬道。正當我們聚精會神觀賞魚兒的時候，一個聲音吸引了我，原來是工作人員要我們小朋友們去潛水。我開心地穿上潛水服，背上氧氣罐，心裡有點忐忑不安起來，害怕地站在水裡，一動不動。一隻鰩魚游來了，我嚇壞了，聽說鰩魚的尾巴可以電死一個成年人。這時，潛水員叔叔游過來了，親切地對我說：“小帥哥，別怕！”我那怦怦直跳的心稍微平靜了一些，但是，還是不敢動。可鰩魚卻用“手”拍了拍我，居然輕輕遊走了。於是我放心地下了水，在水中像魚兒一樣，歡快地遨遊。放眼望去，那藍藍的水清澈見底，那細細的沙真美。有好多五顏六色的魚遊了過來，我用手輕輕一碰，這些魚兒像箭一樣飛快地散開了。忽然，有一個東西碰到了我的腳，我一看，原來是一隻大海龜。我頓時興致盎然，翻身騎了上去，不一會兒，它探出了腦袋，想和我玩，我可嚇壞了，連忙一蹬它背，溜之大吉了。
啊！這海底世界可真美妙！
遊杭州海底世界 篇5
國小六年級作文 ,966字今天下午，杭州的天氣十分悶熱，頭頂上的太陽看起來像個圓圓的雞蛋黃，躺在炙熱的藍色煎鍋裡，而那飄浮的雲朵像是被攪動著的黃油。空氣是熾熱的，我們像是置身於一個薄餅烤爐裡，太陽就在我們的旁邊，幾乎要把我們烤焦了。在這樣的天氣裡，大家多麼希望鑽進空調房內吹空調。而我卻選擇比空調房更涼爽更有趣的地方——杭州海底世界。
一邁進海底世界的大門，一股清涼的海風撲面而來，雖然有點淡淡的魚腥味，但又像有魔力一般，頓時一股透心涼的滋味湧上心頭，使我不禁伸了個懶腰。我不自覺地跨進了一座雄偉壯觀的海底隧道。整條隧道全是用透明的鋼化玻璃打造而成的，隧道四周穿梭著各種海洋生物，我彷彿置身於深海之中，我被這眼前壯觀的景像深深震撼住了：那一隻只露出了匕首般的尖牙的大檸檬水鯊，他們是這個海洋世界的帝王，無比尊嚴；那一隻只龐大的海龜，他們是這個王國的長老，雖然已年過期頤，但依然舉止端莊；那一隻只威武的魔鬼魚，他們是這個帝國最忠誠的戰士，無論何時都能看見他們揮舞著尾巴上的長矛在四處巡邏；小魚小蝦便是這個王國的臣民，是他們在各個礁石，貝殼中安家，維持著這個帝國的生機。
不知不覺，我們來到了海底遂道展示廳，裡面擺滿了不計其數的海洋生物，有魁梧的大礁鯊，有被譽為活化食的巨骨舌魚和中華鱘；有和海葵共同生活的小丑魚；還有吃相奇怪的吃奶魚……其中，我最喜歡的還是兩種名字搞笑的熱帶小魚——“木瓜”和“狗頭”，“木瓜”的身上有許多縱橫交錯並色彩斑斕的條紋，看上去像一塊塊木瓜，“狗頭”的身體呈螺旋形，就像一對小扇子，遠遠看過去和真的小狗頭部像極了。
要說最有趣的非水母館莫屬。閃亮的霓紅燈水箱在黑暗的房間裡顯得格外光彩奪目，水箱內舞動著各種水母，簡直是人間奇觀，千奇百怪的水母猶如一個個亭亭玉立的仙女，在水中翩翩起舞；又像一顆顆閃亮的彗星，在皎潔的銀河系中綻放光芒，還像宇宙中千千萬萬的生命，她們各不相同，在自己的王國縱橫奔波，閃爍著生命的光輝，令人讚歎不已。
愉快的時間總是那麼短暫，時間已接近傍晚時分了，閉館的廣播不停地催促著遊客，雖然有些依依不捨，但我還是帶著滿滿的收穫離開了海底世界。
遊南京海底世界 篇6
國小五年級作文 ,751字暑假裡，我、媽媽、同學徐世琦和她的媽媽一起到南京海底世界遊玩。
來到大門口，一眼就看見一個大大的牌子，上面赫然寫著“海底世界”四個藍色大字，我拉著徐世琦迫不及待地進了大門。
一進門，就有一個大大的海豚雕像，繞過雕像，“天哪！”我們不由地發出一聲讚歎，四周的牆壁上鑲嵌著許許多多的水箱，裡面遊動著各種各樣五顏六色的魚兒，有黑白條紋相間的三角魚，有全身披“紅袍”的大鯉魚，還有又長又粗的鰻魚……令人眼花繚亂。配合著屋頂上藍紫色的燈光照映，如夢幻般的世界。我們邊走邊看，時不時地拍著照片。
走過水族館，我們來到了星光大道，這是一條長長的通道，與眾不同的是，大道的兩邊是連通著的水族箱，裡面有不計其數的魚、蝦、龜、蟹等海洋生物。五彩的燈光映在四周，彷彿置身於童話仙境。我們一直“哇！哇！”地不停，許多奇妙的生物令我們驚訝、讚歎，白的似雪，紅的賽霞，讓我們大開眼界。
走過星光大道，我們來到了水母館。“啊，太美了！”我們睜大了眼睛，生怕錯過每一道令人神往的風景線。我們看見了許多漂亮的水母。有的水母個頭很大，大概有一米多長，全身橙色的，晶瑩透亮，無比鮮豔；有的則很小，約有1/4手掌大小；還有的甚小，只有兩三釐米長，有晶藍色的，十分可愛、小巧，有淡粉色的，短短的鬚子，圓嘟嘟的上身，哦！真令人著迷，讓人忍不住地想去摸一摸。水母們不但大小不一，而且顏色也是多種多樣。
我們離開了水母館，看了海洋動物表演。強壯的海獅，機靈的海豚等表演了有趣的動作。看完了表演，天色已不早了，我們戀戀不捨地離開了海底世界。
南京海底世界真的十分有趣，這讓我的知識世界又多了一個篇章。
漫遊未來海底世界 篇7
國小三年級作文 ,625字“時光機，前往未來海底世界！”我坐在時光機上，按下了按鈕。頓時，四處金光閃閃，金光消失後，我來到了未來海底世界。
未來海底世界可真美啊！特製的海底纜車可以將整個海底一覽無餘。海中散佈著一座座五彩繽紛、圓形的潛水房。醫院、超市、學校等各式各樣的建築應有盡有。各種新型魚類正自由自在地遊著。瞧，那些五彩斑斕的“彩光燈”，其實是一種叫做“彩燈魚”的新型魚類。還有那些“櫻桃”叫做雙櫻魚……一條建在海中的馬路伸向遠方，交通工具是美麗的新型魚種“座椅魚”，紅綠燈當然是“彩燈魚”，而指揮交通的是訓練有素的梭子魚。海底還種植了各種奇異的植物和食物……
我找了一座潛水房休息。真奇特的房子呀！牆體是用海底特產的彩色玻璃做成，柔軟而結實。房子還進行了高科技改造，讓看似小小的潛水房明亮寬敞。房子由客廳、臥室、廚房、儲存室構成。床是用堅固的貝殼加工製成的，被子、衣物是用柔軟的海藻編織而成。寫字檯上的紙張也是不易破的海藻，墨水是烏賊的墨……
“主人，遊覽未來海底世界之旅結束啦！叮咚！”時光機的聲音在耳畔響起，我又回到了現實世界。“如果能早點創造出未來海底世界該有多好啊，未來值得期待！”
遊海底世界 篇8
國小三年級作文 ,309字暑假裡，爸爸和媽媽帶我去了蓬萊的海底世界。
走進海底世界，這裡的魚種類繁多。有許多魚我從來沒有見過，更叫不出它們的名字。有鯨魚，嗅線鱸，還有會放電的電鰻。其中我最喜歡血鸚鵡，它又稱紅財神。它的身體胖嘟嘟的，全身鮮豔通紅，像個橢圓形。
我還看見了全身雪白的北極熊，它那憨態可掬的樣子，都讓我忍不住想去摸摸它。最令我驚訝的是，這裡還有已經三百歲的大海龜，看著它悠閒遊動的樣子，真像一位歷經滄桑的長者。
我最喜歡海豚和海獅的精彩表演，聰明的海獅組成了樂隊，有的彈鋼琴，有的敲鼓，有的唱歌，它們演奏的音樂讓我們這些遠道而來的客人大飽了耳福。這些聰明的小傢伙還會做算數、敬禮、打排球，真是多才多藝啊！
我愛這五彩繽紛的海底世界。
遊海底世界 篇9
國小五年級作文 ,636字今天長沙的海底世界是我們的目的地，已經期待許久的我們—我和姐姐，朋友小朱，一刻也不能耽擱，媽媽一聲可以走了，我們就像豹子一樣衝下樓，鑽進車裡。
一路上，被稱為“雨神”的姐姐還真不是吹的，去年去世界之窗，她趕過來後就瓢潑大雨，害我們淋了個落湯雞回來，今天出門還好好的天氣，媽媽還說日子選得好，沒想到半路上又是滂沱大雨“迎接”我們，車子只能慢慢的行駛，浪費我們和魚兒見面的時間！沒辦法，安全第一嗎！
終於到了海底世界，映入眼簾的是一邊一條大鯊魚齜牙咧嘴地歡迎我們！走進去，我和同伴異口同聲地叫道：“哇！”你看，一條叫紅色七彩的魚兒在水裡自由自在地遊著，它眼睛瞪得圓圓的，身上的魚鱗散發著紅色的光輝，尾巴左搖右晃，多可愛！
我們告別了可愛的小魚兒，走入海底隧道，數不清的大小魚兒在我的周圍暢遊，大海龜憨憨的模樣贏得了大家的歡呼，真是大開眼界呀！我們繼續向裡面走，喜歡藍色又喜歡鯊魚的我尖叫一聲，直衝過去！我看到了藍鯊，藍鯊的背上長了許多尖銳的魚鰭，眼睛凶神惡煞地望著我，還時不時露出尖尖的牙齒，好嚇人！我把手放在玻璃上拍了拍，藍鯊像離弦之箭衝了過來，嚇得我馬上把手縮了回來，“呼！”虛驚一場。
有福氣的我們還欣賞到了動物明星表演，海豹華東和純誼表演了鼻子頂球，它們把球放在鼻子上，把球頂的飛了起來，再用鼻子接住了球。海豚們也表演了它們的拿手絕活，玩樂器，跳舞等，會場裡掌聲不斷，真過癮！
這就是海底世界，它能帶給你快樂，讓你大開眼界。天色晚了，我們依依不捨地回家了。
遊海底世界 篇10
國小三年級作文 ,467字暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！
我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我抬頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接著，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。
我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒—血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？
動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？
我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。
走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。