遊良渚博物院相關作文20篇
遊良渚博物院 篇1
國小五年級作文 ,788字今天，我們一家早早的乘公交車去參觀良渚博物院。下車後，我們沿著一條可以遮陽的小路走，先來到一處名為“觀復臺”的平臺，邊上是一大片池塘。我走到臺上，向下望去，鋪天蓋地的碧綠荷葉和粉的發紫的荷花映入眼簾。別樣的美麗。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
接下來就進入了今天的正題—良渚文明。進入博物院一種遠古的文化氣息迎面撲來，令我感覺身處文明的聖殿、文化的殿堂。安檢時，我抬頭看了看安檢器上的人數統計，有七百多人！看來太陽火辣辣的炙烤著大地，但絲毫沒有阻擋大家對參觀的熱情。
首先是1號展廳。介紹的是良渚文化中的玉文化。玉器在當時是禮器，有些是祭天祭地用的，有些是裝飾品，是代表身份地位的象徵，同時也是不可缺少的陪葬品。通過參觀我們不得不佩服古人的眼睛—竟能分辨玉的優劣跟現代機器幾乎一樣準確；也不得不佩服古人的靈巧雙手—竟能製作出如此精美絕倫的玉器；還不得不佩服古人的毅力—用繩子石子在堅硬的玉石上一點一點的打磨成那些精美的玉器，那要花多長的時間啊！玉，就是良渚文化的瑰寶。
走著走著，我就來到了考古體驗展廳。展廳內講述了考古的全部過程以及考古與尋寶、盜墓的區別。還有一個考古知識小遊戲。
吃過中飯，我們便開始參觀2、3號展廳。
2、3號展廳主要講的是良渚時代古人的生活及工具的介紹。還介紹了當時人們的水利工程跟現代已經很相像了。良渚古城是良渚文化的核心。它是夏朝古城的三倍大，足足有800平方公里。當時的人們為了防止洪水入侵城內便修築水壩，成功控制了洪水。他們修築水壩的地方很科學。他們還修築城牆，挖護城河。當時良渚古人已經有了犁了，不過當時的犁是人拉的，而不是牛拉的。良渚的人們不但水利工程做的好，城內也是很繁榮富足和安全。良渚古人真是太聰明瞭！
良渚文化給我留下了很深的印象。他見證了中國古代人民的勤勞創造和智慧結晶。
良渚博物院秋遊記 篇2
國小四年級作文 ,609字今天，是學校一年一度的秋遊，我們坐大巴來到良渚博物館，映入眼簾的是一棵棵綠油油的大樹和一條條清澈的小溪。懷著好奇和期待，我們沿著一條石頭鋪成的小路走進了良渚博物館。
在第一展廳內，我看到了許多良渚文化時期的農業生產工具，如石犁、石鏟、石刀、石鐮，還有用來狩獵的石鏃和捕魚的網墜。這些工具都是灰色的，看上去非常簡樸，好像把我們帶進了古老的良渚文化時期。瞧，那個人正在坑裡考古呢，坑裡的陶片有的是土黃的，有的是棕色的，還有炭黑的，原來我們看到的展櫃裡的物品就是這麼挖掘出來的啊，真有意思！
經過一個魚池，我們來到了第二展廳，這裡樹木繁茂，彷彿進入了一個原始森林。這裡展示了良渚文化時期人們用的語言和文字，這些文字像圖畫一樣，十分難懂，我仔細研究了一下，還是破解不了其中的奧祕。這裡還展示了良渚文化時期的人們是如何蓋房子的，他們既不使用混凝土，也不使用鋼筋，而是用黃泥和茅草。這些草房子外觀簡潔，結構簡單，就是不知道牢不牢固。最引人注目的是一幅大型油畫，成千上萬的人民在辛勤勞動、建造宮殿，氣勢恢巨集，再現了五千年前良渚古國的燦爛與輝煌！
第三展廳裡面展示的都是琮、璧、鉞等玉器，有半透明的，像冰糖；有純白無暇的，像大白兔奶糖；有黃色棕色花紋的，像虎皮蛋糕……精美絕倫，讓人目不暇接。
短暫的秋遊結束了，但一個個場景、一件件文物都深深地印在我的腦海裡。良渚博物院之旅彷彿讓我穿越了時光隧道，我為五千年前中華文明的輝煌而驕傲！
遊故宮博物院 篇3
遊故宮博物院作文40 ,375字星期六的早晨，太陽出來了，我們走過金水橋，穿過天安門，來到了故宮博物院。一進門就看到很多高大的建築。宮殿有紅色的牆、黃色的瓦，還有粗大的紅柱子。
爸爸告訴我，故宮分為外朝和內廷。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。其中太和殿非常的雄偉，據說這是古代皇帝上朝的地方。門前的臺階上有一塊巨大的漢白玉，上面雕滿了各種各樣的龍，兩邊是漢白玉臺階。透過門窗，我看到了高高在上的龍椅，在很久以前，那象徵著最高的權力。繼續往裡走，是乾清宮、交泰殿和坤寧宮，這是皇帝和后妃居住的地方。其中，交泰殿雖然不大，但卻是皇帝放玉璽的地方，非常重要。
最後，我們來到御花園，裡面有假山、古樹還有亭子，景色十分美麗。穿過御花園，就走出了故宮的後門。因為時間不多，我們只參觀了故宮的一部分。能夠建造這樣巨集偉的宮殿，古代人民一定非常勤勞和智慧。
遊故宮博物院 篇4
遊故宮博物院作文40 ,375字星期六的早晨，太陽出來了，我們走過金水橋，穿過天安門，來到了故宮博物院。一進門就看到很多高大的建築。宮殿有紅色的牆、黃色的瓦，還有粗大的紅柱子。
爸爸告訴我，故宮分為外朝和內廷。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。其中太和殿非常的雄偉，據說這是古代皇帝上朝的地方。門前的臺階上有一塊巨大的漢白玉，上面雕滿了各種各樣的龍，兩邊是漢白玉臺階。透過門窗，我看到了高高在上的龍椅，在很久以前，那象徵著最高的權力。繼續往裡走，是乾清宮、交泰殿和坤寧宮，這是皇帝和后妃居住的地方。其中，交泰殿雖然不大，但卻是皇帝放玉璽的地方，非常重要。
最後，我們來到御花園，裡面有假山、古樹還有亭子，景色十分美麗。穿過御花園，就走出了故宮的後門。因為時間不多，我們只參觀了故宮的一部分。能夠建造這樣巨集偉的宮殿，古代人民一定非常勤勞和智慧。
遊故宮博物院 篇5
遊故宮博物院作文40 ,366字8月16日，是我和爸爸媽媽到北京的第二天，我們來到了故宮博物院。
故宮舊稱紫禁城，是明清兩代皇宮。中國現存最大最完整的古建築群，1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。
我們從神武門來到了御花園，御花園裡有許多的古樹，但這些樹都有不同點，掛著紅色牌子的樹，它們的樹齡都在三百歲以上，掛著綠色牌子的樹，它們的樹齡都在一百歲以上。
穿過御花園，來到了坤寧宮。坤寧宮是皇上和皇后大婚用的新房，坤寧宮的前方是乾清宮，乾清宮是皇上住的地方，最後我們還去了太和殿，太和殿是皇上上朝處理朝政的地方。太和殿門前的兩邊各有一個日晷，這個日晷是中國古代用來推測時間的。在路上，我還看見了許多銅製的大缸，聽講解員告訴我們，這些大缸是古時候蓄水滅火用的。
遊覽故宮不禁讓我欣賞到了古代勞動人民建造的雄偉宮殿，也讓我對明清兩代的歷史有了一定的瞭解。
山西博物院遊記 篇6
國小三年級作文 ,490字星期天，風和日麗，我和同學們來到山西省博物院參觀。
剛下車，一座倒梯形的建築物映入眼簾。走進一看，建築物上懸掛著一塊巨大的牌匾，上面有六個金色的大字—山西博物院。
博物院的周圍種著許多樹，置身於這些樹叢中，讓人覺得神清氣爽。
博物院大約藏有珍貴文物四十餘萬件，其中四千多件被分置在十二個展廳內向遊客展出。
由於時間不夠充裕，所以我們只參觀了其中四個重要展廳：文明搖籃、夏商蹤跡、晉國霸業、佛風遺韻。
如果讓我百裡挑一，從幾十萬件的文物中挑出一件，我一定會挑出鳥尊—山西博物院的鎮院之寶。
鳥尊，得名於它的外形，前半身為鳥，後半身為象，鳥身和象身巧妙地糅合在一起，鳥翅膀做大象的耳朵，象鼻子為鳥的尾巴，將二者合一。在鳥背上立著一隻小鳥，而這隻小鳥是鳥尊的蓋子，開啟蓋子，是鳥尊的口，通過這個口可以倒入液體。
鳥尊區別於其它的酒樽的地方，在於只有倒酒的入口，沒有出口，這是因為鳥尊是古代祭祀用的盛酒器，只需倒酒入尊，不能倒出酒。
鳥尊的設計之精妙，體現了古代人民的智慧。
這次博物院之旅，使我明白，在中國歷史的長河中，我所知道的微不足道。我以後要繼續學習歷史。
南京博物院遊記 篇7
國小五年級作文 ,554字研學的第二天下午，我們將出發去第四站——南京博物館。
在車上，導遊老師向我們介紹說：“南京博物館又簡稱南博，是中國三大博物館之一，其前身是1933年蔡元培等倡建的國立中央博物院。這座博物館佔地面積13萬餘平方米，共擁有各類藏品42萬餘件，館藏數量居中國前三。”
我們懷著好奇的心情走進南博，近距離地觀察那些文物。那裡面的文物可真多呀！上至舊石器時代，下迄當代；既有全國性的，又有地域性的；既有官廷傳世品，又有考古發掘品。青銅、玉石、陶瓷、金銀器皿、竹木牙角、漆器、絲織剌繡、書畫、印璽、碑刻造像等所有文物一應俱有，每一品種又自成歷史系列。
我們觀賞完了南博的上層，我們又順著樓梯來到了下一層，穿越到了民國時期的南京。我們一家商店、一家商店地看，有賣煙脂粉的，有賣糕點的，有賣首飾的，還有賣衣服的，都帶有古典氣息。
導遊老師先帶著我們走進了一個雜貨店，又去了別的店，每到一個店我們都買了不少的東西。讓我印象最為深刻的是賣雨花石的商店，裡面的雨花石在水中散發著耀眼的光芒，誘惑著我們這些外地的遊客，可惜我們這些小學生只能撿便宜的買幾個當作紀念品，等我長大了，一定會買幾個大點雨花石收藏。
最後，我們還是滿載而歸地走出了南京博物館，但心中依戀之情卻久久不能平息。
遊覽故宮博物院 篇8
國小五年級作文 ,597字故宮是我國古代明清時候的皇帝住的地方，遊覽後感覺心思非常細密，建築非常巨集偉。我們是沿著中軸線走的，所以裡面的建築沒有看完。
進入故宮，首先就是午門，那是故宮的起點，午門內就是真正的故宮了，依次是端門，在皇帝接見外人時，從這裡走出要把衣服，頭髮整理好，端端正正的去見人。
首先，故宮裡為什麼沒有樹？這是因為故宮裡的宮殿圍城了一個“口”字，如果種樹的話，口字裡面有木字就是“困”。預示皇帝不管朝政，國家落後的命運。而且不種樹更有利於皇帝在上朝時一覽全部。
乾清門外的獅子有何含義？在左手邊的是一隻母獅子，耳朵是沓拉著的，暗示女人不要管理朝中的事。右邊的公獅子腳下踩著一個繡球，預示皇帝會一統天下。
在故宮裡，最大的就是太和殿，因為這裡是上朝的地方，要容納幾百人，雖然外面的廣場也可容納幾千人，這象徵著門面。中和殿呢是皇帝在這裡舉行一些小的活動，或者彩排比較重要的事情。保和殿就算是宴會廳，在有外國使者到來時，就會在這裡吃飯。
往後走就是後三宮了：乾清宮，坤寧宮，交泰殿。這裡是皇帝皇后住的地方，我們只能看到坤寧宮裡的一些建築，因為很多東西都在以前被轉送到臺灣故宮了。所以看到的只有一小部分。
故宮是我國首都的中心點，也是國家一級保護景點。國家都已經這麼保護它，我們作為公民，更應該保護這些古代的建築物，讓後代子孫們也能欣賞我過古代的巨集偉建築。
南京博物院參觀記 篇9
國小五年級作文 ,1186字南京博物院座落於紫金山南麓，佔地13萬餘平方米，院內有各類藏品42萬件，光是國家級文物和一級文物就有二千件以上，院藏中外專業圖書近30萬冊，有3萬多件都是名列全國的珍品。它是中國內地第二大博物館，中國三大博物館之一，是中國最早建立的博物館。
走進博物院，一個雄偉壯觀的大殿一下子映入眼簾，這便是院中的展館了。它採用了仿遼代的建築風格，位於博物院內那寬大深遠的草坪盡頭的三層白色石臺上，九開間的仿遼殿上敷棕色琉璃瓦，屋面平緩，斗拱粗壯，以紫金山為“背景”，遠看像一幅秀麗的大畫。
進入館廳內，給人的第一感覺即是規模巨集大，但它卻將如此大量，精美的文物分的井井有條，清晰地分為了六個館：歷史館、特展館、數字館、藝術館、非遺館和民國館，而在這六個館內又依照年代特色分成了幾個大大小小的展區。真是一個特點鮮明、格局清晰的場館。
走進歷史館，“撲面而來”的歷史氣息令我不得不放慢腳步去仔細端詳。從遠古時代至青銅器時代，我瞭解了人類文明逐漸進化的過程。在春秋時期時，人們大多都以製造青銅器為主。公元前221-220年間，秦漢時代期間，秦朝多是青銅器，而漢代則慢慢演變出了陶製品，外觀上比青銅更加光滑，色澤上也更為柔和。當到了公元229-589年時，六朝時代逐漸加大了陶製品製造量，還演變出了形態勻稱，曲線柔美的青瓷器。青瓷器與其它器具相比，形體更加優美，質感更加細膩、柔滑，與青銅器相比，少了幾分粗獷，更增添了幾分優雅。青瓷瓶表面顏色泛青，色澤光亮也不扎眼，在柔和光線下顯得更為優美。
其中最吸引人的就數材質華麗，昂貴的金縷玉衣和銀縷玉衣了。它是漢代皇帝和高階貴族死後穿的殮服，外形與人體形狀相同。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則用銀線、銅線縷結，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。透過玻璃細細端詳，無數塊大小相近的玉塊鋪滿全身，玉塊與玉塊之間相連結的是用黃金打造的金線，是高貴權力的象徵。光滑的玉衣在燈光下顯得熠熠生輝，折射出神祕的光澤。
離歷史館不遠的是數字館。剛步入那裡時，我們彷彿一下子從古代穿越回來了。數字館內有許多現代設施，以動畫、3D影像等方式從另一個角度去讓人感知歷史，以更加生動形象的方式引領我們走進歷史的長河。
參觀了這麼多，我發現博物院不僅是規模巨集大，更是種類繁多、巧奪天工啊！
如果說歷史館和數字館是兩個截然不同的地域，那麼民國館則是一個十分自然的過渡線。
踏進民國館，裡面的設計、裝飾給人一種古老的感覺，卻也不失現代的風韻。走進一家小商鋪，一些東西對於我們來說是陌生的，但對於我們的爸爸媽媽來說，卻是一個又一個美好童年回憶。這裡更有許多經典小吃，例如花生酥、蒸發糕、芝麻糖等等，既飽了“口福”又飽了“眼福”。
南京博物院，雖然有著濃重的歷史氣息，但也不乏現代化氣息的渲染，兩者結合十分巧妙，卻又不顯突兀，是一個古今文化的薈萃之地。
遊南京博物館 篇10
國小六年級作文 ,607字進入古色古香的南京博物館，我彷彿置身於幾百年前，好奇心使我迫不及待的想一探究竟。其中最吸引我的是玉堂佳器館。
玉堂佳器館裡典藏著許多硯臺。小小一方硯，集文人雅趣，聚工匠巧思。質奪天地精華，藝奪造化神功。有虎紋箕形的蓋硯，有魔蠍翹尾的形硯，還有蓮花半綻的風字硯。有一臺蓋硯圖案精妙，形象逼真，十二生肖躍然於硯身，它們張牙舞爪，神態各異，個性鮮明。看著這一臺臺鬼斧神工的硯，遊人無不嘖嘖讚歎。
玉堂佳器館裡不僅有巧奪天工的硯臺，還有精妙絕倫的書畫瓷玉器。其內容豐富多彩，有書繪自然風光的，有記錄歷史故事的，有呈現神話浪漫主義色彩的，有反映民間生活的，還有描繪神佛形象的。其中最引人矚目的是那玲瓏精巧的印章。櫥櫃裡的玉章晶瑩凝潤，有的雕刻神佛，方方正正；有的上雕蟠龍，張牙舞爪；有的全身通透，玉色光輝；有的身刻經文，精雕細琢；有的麒麟偃臥，凶神惡煞……看著這些精美的展品，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
館裡的青花瓷碗也令我記憶深刻，素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，色白花青的錦鯉躍然於碗底。青花瓷紋飾題材多樣，有清秀山水，靈動人物，有龍鳳瑞獸，花鳥魚蟲，有江上扁舟，翩翩秋草，有騰雲仙鶴，漫步走獸……淡雅脫俗，極細膩猶如繡花針落地，比過精美的容妝。
晶瑩剔透的玉石；栩栩如生的木雕；以及巧奪天工的民間藝品……這裡的每一件藏品，都是我國古代勞動人民智慧的結晶，它們讓我們看到了源遠流長的中國文化，感受到了中國文化的博大精深。